FUNCIONES REALES DE

VARIABLE REAL

FUNDAMENTOS DE CLCULO
FORMACIN POR COMPETENCIAS
SITUACIN MOTIVADORA

Costos por estacionamiento

En nuestra capital, los espacios para estacionamiento son
escasos y la demanda cada vez mayor, pudindose encontrar
estacionamientos de hasta S/ 15 la hora. De acuerdo a un
estudio de Mapcity, los distritos de San Isidro, La Molina y
Barranco tienen el costo ms elevado (entre S/10 y S/15 por hora
como mximo). El costo tiende a bajar cuando nos alejamos
haca las zonas industriales o residenciales.

Es posible emplear
funciones reales de
variable real para para
modelar el costo por
estacionamiento?

Tomado de: http://elcomercio.pe/economia/personal/que-zonas-lima-mas-caro-estacionar-tu-auto-noticia-1791445 2

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

LOGROS DE APRENDIZAJE

Analiza funciones reales de una variable real a partir de sus

elementos y caractersticas.
Elabora representaciones de una funcin asociada a un
fenmeno contextualizado.

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Grfica de una funcin

La grfica de una funcin es el conjunto de todos los puntos

; () en un sistema de coordenadas rectangulares, donde
Dom().
Y
(; ())
()

Rango (2)
(1)
x
1 2
Se identifica
en el eje Y Se identifica en
Dominio
el eje X

En la grfica de podemos observar el domino y rango de la funcin .

4

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Ejemplos para mostrar en clase
Ejemplo 1. La siguiente figura muestra la grfica de una funcin .
Determine
a) El dominio y el rango de .

b) El valor de 0 + +(2).
2
c) El conjunto solucin de la ecuacin 1 = 0.

Resolucin:

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Ejemplos para mostrar en clase
Ejemplo 2. En cada caso determine el dominio y el rango de la funcin
cuyas grficas se muestran a continuacin

4 4

2 2
1.5
1 1

2 4 2 3,5 4 6
2 3,5 6

2

Resolucin:

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Ejemplos para que analice el estudiante
Ejemplo 3. La siguiente figura muestra la grfica de una funcin .
Determine:
a) El dominio y el rango de
b) El valor de 2 + (2)
c) El conjunto solucin de la ecuacin = 0

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Ejemplos para que analice el estudiante

Resolucin:

Paso 1.
a) A partir de la grfica, se observa que:
= 4; 2 3; 6 y () = 2; 6

Paso 2.
b) Como 2 = 0, entonces 2 = 0 = 2. Adems, 2 = 2. De
donde 2 + 2 = 2 + 2 = 0.

Paso 3.
c) = 0 si y solo si = 4 = 2 = 4. Por lo tanto, el conjunto
solucin es 4; 2; 4 .

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Reconocimiento del grfico de una funcin

La grfica de una ecuacin en el plano XY es la grfica

de una funcin = () si cualquier recta vertical que
intersecta a la grafica lo hace en tan solo un punto.
5 y = x2

2 + 2 = 4

-6 -4 -2 0 2 4 6
-1

Si representa No representa
una funcin una funcin
9

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Dominio explcito de una funcin

A veces, el dominio de una funcin se indica explcitamente.

Por ejemplo, la funcin dada por

= < 0,

tiene por dominio el conjunto de todos los nmeros reales negativos.

En este caso se dice que el domino es explcito.

10

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Dominio implcito de una funcin

Si la expresin que define una funcin se da, pero el dominio no se

indica explcitamente, entonces se dice que el dominio es implcito. El
dominio implcito es el mayor conjunto de nmeros reales para el
cual la funcin esta definida y el valor () es un nmero real.

Por ejemplo, la funcin dada por

no tiene el dominio explcitamente indicado. Sin embargo, tiene un

dominio implcito.
Observe que si es negativo, es decir < 0, entonces el resultado
no es un nmero real. Para que sea un nmero real, se debe
restringir el dominio a los nmeros no negativos, es decir, 0. Por
tanto Dom = [0, + .

11

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Ejemplos para mostrar en clase

Ejemplo 4. Determine el dominio de la funcin en cada caso

2 1 9 2
a) = b) = c)
3 2 +1 1

Resolucin:

12

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Ejemplos para que analice el estudiante

Ejemplo 5. Determine el dominio de la funcin en cada caso

2 25 2 +6
a) = b) = log
2 6 1

Resolucin:
a)
Paso 1. Establecer las restricciones para la variable de manera que la funcin
quede bien definida:
2 25 0 2 6 0

Paso 2. Resolver lo anterior

> 5 < 5 6 0
; 5 5; + 6

Paso 3. El dominio de la funcin es

= ; 5 5; + 6

13

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Ejemplos para que analice el estudiante

b)
Paso1. Establecer las restricciones para la variable de manera que la funcin
quede bien definida:
2 + 6
>0
1

Paso2. Resolver la inecuacin racional ( mediante anlisis de signos)

+3 2
>0
1

3; 1 2; +

Paso3. El dominio de la funcin es

= 3; 1 2; +

14

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Monotona de una funcin

Sea una funcin y un intervalo abierto tal que .

Decimos que es

1. creciente en I, si ( )
f (x1) < f (x2) ( )
para todo , con < ,



2. decreciente en I, si
( )
f (x1) > f (x2)
para todo , con < , ( )

3. constante en I, si
=
f (x1) = f (x2).

para todo , . 15

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Intervalo de monotona de una funcin (OBSERVACION)
Sea un intervalo abierto. Decimos que es un intervalo de
monotona de si es creciente o decreciente en .
Ejemplo
Si es una funcin cuya grfica se muestra debajo

B C

D
Aa b c x
d
entonces es
Creciente en el intervalo: ]; [ Los intervalos de
Constante en el intervalo: ]b; c[ monotona son
abiertos
Decreciente en el intervalo: ]c; d[ 16

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Funcin par e impar
Sea una funcin real de variable real tal que siempre que est en el
dominio de , tambin est en
es par
Si = () para todo

es impar
Si = () para todo

- La grfica de una funcin par es simtrica respecto al eje .
- La grfica de una funcin impar es simtrica respecto al origen de
coordenadas

17

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

 Modelamiento de
Funciones Reales de
Variable Real

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Estrategia para el modelamiento con funciones

1 Leer y entender el problema

2 Definir la variable

Traduccin Determina la regla de

3 matemtica correspondencia de la
funcin

Determinacin del
4 dominio

5 Respuesta
19

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Ejemplos para que analice el estudiante

Ejemplo 6. Se va a fabricar una caja de base cuadrada y sin tapa, con

una hoja cuadrada de estao, cortando cuadrados de 3 pulgadas de
cada esquina y doblando los lados. Determine el volumen de la caja
como una funcin de la longitud del lado del cuadrado.

Resolucin:

Paso1. Leer y entender el problema

Para formar una caja

Hoja cuadrada de Se cortan cuadrados
estao de cada esquina

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Ejemplos para que analice el estudiante
Paso 2: Definir la variable. Como el problema pide el tamao de la hoja cuadrada
de estao, nuestra variable ser la longitud del lado del cuadrado

Longitud del lado del cuadrado

Paso 3: Traducir el problema al lenguaje matemtico. Como el problema pide el

tamao de la hoja cuadrada de estao, nuestra variable ser la longitud del lado
del cuadrado

21

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Ejemplos para que analice el estudiante

6
3 3 Los cuadrados de las esquinas tienen 3
3 3 pulgadas de lado

En consecuencia el lado del cuadrado interior

6 6 tiene lado de longitud: 6

3 3

3 3
6

3
Al formar la caja, la altura de la misma es de 3 3
3 6
pulgadas y la base resulta ser el cuadrado de
longitud 6.
6

22

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Ejemplos para que analice el estudiante

Recordando que el volumen de una caja 3

rectangular (paraleleppedo rectngulo) es iguala
3
al producto de sus tres dimensiones, tenemos 3 x6

x6
Volumen = (Largo) (ancho)(altura)

Paso 4: Determinar el dominio. Para que se puedan restar 3 pulgadas de cada

lado entonces el lado del cuadrado x tiene que ser mayor que 6, es decir

Paso 5: Redactar la respuesta. El volumen de la caja es

= 3 6 2 ; dom =]6; +[

23

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

 Transformacin de
Funciones

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

 Transformaciones Bsicas

Ampliaciones /
Traslaciones
6 Reflexiones
6
Contracciones
6

4 4 4

2 2 2

0 0 0
-4 -2 0 -8 2 -6 4 -4 6 -2 8 0 10-8 2 -6 4 -4 6 -2 8 0 10 2 4

-2 -2 -2

-4 -4 -4

25

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Traslaciones

Traslacin horizontal:
Sea c > 0. La traslacin horizontal de la grfica de = , en
unidades a la derecha o izquierda, se representa de la siguiente
manera.

Traslacin derecha: y f ( x c)
6

Traslacin izquierda: y f ( x c)
4

y f ( x 2) y f ( x 2)
2

-8 -6 -4 -2
0
0 2 4 6 8 10

y f ( x)
-2
26

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Traslacin vertical:
Sea c > 0 . La traslacin vertical de la grfica de = , en
unidades hacia arriba o abajo, se representa de la siguiente manera.

Traslacin hacia arriba: y f ( x) c

6

Traslacin hacia abajo: y f ( x) c

y f ( x) 2 4
y f ( x)
2

-8 -6 -4 -2
0
0 2 4
6 8 10

y f ( x) 2
-2
27

Direccin de Estudios Generales -4 FUNDAMENTOS DE CLCULO

Ejemplos para mostrar en clase

Ejemplo 7: Dada la grfica de la funcin f grafique la funcin cuya regla de

correspondencia es g (x) = f (x) + 2

Resolucin:

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Ejemplos para mostrar en clase

Ejemplo 8: Dada la grfica de la funcin f grafique la funcin cuya regla de

correspondencia es g (x) = f (x+2) + 2

Resolucin:

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Reflexiones
Reflexin respecto al eje X: Reflexin respecto al eje Y:
Sea una funcin, la grfica de la Sea una funcin, la grfica de la
funcin dado por funcin dado por
= (),
6
= (),
es la reflexin de la grfica de es la reflexin 6de la grfica de
respecto el eje X . respecto el eje Y .
4

4

y f ( x) 2
2

0
-4 -2 0 2 4 6 8 10 0
-8 -6 -4 -2 0 2 4 6

-2
y f ( x) y f ( x)
-2

y f ( x)
-4 -4
30

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Ejemplos para mostrar en clase

Ejemplo 9: Dada la grfica de la funcin f grafique la funcin cuya regla de

correspondencia es g (x) = f (x 2 ) + 2

Resolucin:

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

 Ampliaciones y contracciones vertical
Sea una funcin, la grfica de la funcin dado por
= (),
es:
una ampliacin vertical de la grfica de si > ,
una contraccin
6
vertical de la grafica de si 6< < .

y 2 f ( x)
y f ( x) 4

4
Este par es (2; 2)
Hacemos: (2; 0,5x2)
Este par es (2; 2) 2
2 Hacemos: (2; 2x2)

Este par es (1; 1)

y f ( x)
Hacemos: (1; 2x1)
0 -8 -6 -4 -2
0
0 2 4
6
-4 -2 0 2 4 6 8 10
y 0.5 f ( x) Este par es (1; 1)
Hacemos: (1; 0,5x1)
Este par es (0; 0)
Hacemos: (0; 2x0) -2
-2 Este par es (0; 0)
Hacemos: (0; 0,5x0)

32
-4
Direccin de-4Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO
Ejemplos para mostrar en clase

Ejemplo 10: Dada la grfica de la funcin f grafique la funcin cuya regla de

correspondencia es g (x) = 2f (x+2) 2

Resolucin:

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Ampliaciones y contracciones horizontal
Sea una funcin, la grfica de la funcin dado por
= ()
es:
una ampliacin horizontal de la grfica de si < < ,
una contraccin horizontal de la grafica de si > .

y f (1 2 x) y f ( x) y f (2 x) y f ( x)

Este par es (2; 4)

Hacemos: (2x2; 4) Este par es (2; 4)
Hacemos: (1/2x1; 4 )

Este par es (1; 1)
Hacemos: (2x1; 1) Este par es (1; 1)
Hacemos: (1/2x1; 1)
34

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Ejemplos para que analice el estudiante

Ejemplo 11: Dada la grfica de la funcin , grafique la funcin cuya

regla de correspondencia es = 2 2

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Ejemplos para que analice el estudiante

Paso 1. Graficar 2 , para ello se traslada la grfica de dos unidades

hacia la derecha.

36

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Ejemplos para que analice el estudiante

Paso 2. Graficar 2 2 , para ello

ampliar verticalmente la grfica
de 2 en un factor de 2 unidades.

37

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

Ejemplos para que analice el estudiante

Paso 3. Graficar la funcin

= 2 2 , para ello
reflejar respecto al eje x, la grfica
de 2 2 .

38

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

CINCO COSAS QUE DEBEMOS RECORDAR

1. Si a medida que los valores de aumentan (o disminuyen) y

los valores de () disminuyen (o aumentan) se dice que la
funcin es decreciente.
2. Si a medida que los valores de aumentan (o disminuyen) y
los valores de () aumentan (o disminuyen) se dice que la

FORMACION BASICA
funcin es creciente.
3. Cuando se modela la regla de correspondencia de una
funcin siempre debe indicarse el dominio.
4. Si al argumento de una funcin se le suma (o resta) una
cantidad positiva su grfica se traslada horizontalmente
unidades a la izquierda (o derecha).
5. Si () es la regla de correspondencia entonces ()
representa su reflejo respecto al eje , y () representa
su reflejo respecto al eje .
39

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

ANALIZA SOBRE TU DESEMPEO

Tome su tiempo para reflexionar antes de responder las

siguientes preguntas:

Sobre el modelado de funciones

1. Se te present alguna dificultad para modelar la regla de

FORMACION BASICA
correspondencia de funciones?
2. Qu acciones tomaste para superar estas dificultades?

3. Finalmente, crees que t que superaste las dificultades?

Sobre las transformaciones de funciones

Se te present alguna dificultad para transformar la regla de
correspondencia de funciones reales de variable real?
1. Qu acciones tomaste para superar estas dificultades?

2. Finalmente, crees que t que superaste las dificultades?

40

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

ACTIVIDADES DE EXTENSIN

Actividad

En el panorama del caso costos por estacionamiento,

presentado al inicio de la semana, y sabiendo que en un
estacionamiento particular se cobra S/ 4,00 por hora o fraccin,

I. Determine en forma detallada la regla de

correspondencia de la funcin que modela el costo por
estacionamiento en trminos del tiempo.
II. Grafique y analcelas caractersticas de la funcin costo

41

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO

REFERENCIAS

1. Demana F. y otros. Preclculo: grfico, nmrico y

algebraico. Pearson Education. Mxico. 2007.
2. Figueroa R. . Geometra Analtica. Pearson Education.
Lima. 1991.
3. Lehman C. Geometra Analtica. Ed. Limusa. Mxico.
1980.
4. Zill D. Preclculo con Avances al Clculo. McGraw -
Hill. Mxico. 2012.

42

Direccin de Estudios Generales FUNDAMENTOS DE CLCULO