HOJE ACORDEI

livreto eletrnico

PRA LUTA
Intelectuais pela
universidade pblica

organizao:

Phellipe Marcel
Iuri Pavan
Mauro Siqueira

Rio de Janeiro
2017

(...) quando Alan Greespan testemunhava ao
Congresso em 1997 sobre as maravilhas econ-
micas que conduzia, ele disse explicitamente que
uma das bases de seu sucesso econmico era a
imposio daquilo que chamou de maior inse-
gurana trabalhista. Se os trabalhadores esto
mais inseguros, isso mais saudvel para a socie-
dade, porque se trabalhadores esto inseguros no

reivindicaro aumentos, no entraro em greve,
no pediro benefcios; eles serviro a seus mes-
tres alegre e passivamente. E isso timo para a
sade econmica das corporaes.

Noam Chomsky, em Enquanto as universidades

caminham para um modelo de negcios corporativo,
a precariedade est sendo imposta pela fora

Aqui est algo que se dispe a um acordo ini-
cial: universidade uma instituio social destinada
ao ensino superior pluridisciplinar, com vistas
formao de quadros intelectuais e ao cultivo do
conhecimento em sua totalidade possvel. uma
das mais antigas instituies do mundo. A ndia
teve universidades, progressivamente destrudas,
desde o sculo V. Na Europa, reconhece-se a Uni-
versidade de Bolonha (fundada em 1088 na cidade
italiana homnima) como a primeira universidade
europeia. Na frica, alm das universidades islmi-
cas criadas antes do ano 1.000 a.C., outras foram
criadas no perodo equivalente Idade Mdia
europeia, como a famosa Universidade de Sankore
(sculo XII) em Tombuctu, no atual Mali. Acen-
tuamos a palavra instituio social para marcar uma
diferena estratgica entre ela e organizao.

Raquel Paiva & Muniz Sodr, em

Universidade: o que mesmo?

Prezamos mal a profisso de professor,
mas a despeito disso sonhamos com o encontro
ou o reencontro com um grande professor. Ao
menos, esse encontro ou reencontro se d na
fico, literria ou cinematogrfica.
No cinema, pensemos no professor Mark
Thackeray, de Ao mestre, com carinho (1967),
vivido por Sidney Poitier; no professor John
Keating, de Sociedade dos poetas mortos (1989),
vivido por Robin Williams; no professor Joe
Louis Clark, de Meu mestre, minha vida (1989),
vivido por Morgan Freeman; no Mr. Holland
de Adorvel professor (1995), vivido por Richard
Dreyfuss; no professor Dewey Finn, de Escola
de rock (2003), vivido por Jack Black; no profes-
sor Franois Marin, de Entre os muros da escola
(2008), vivido por Franois Bgaudeau; na pro-
fessora Catharina, de Uma professora muito malu-
quinha (2010), vivida por Paola Oliveira; por
fim, nos professores Jack Marcus e Dina Del-
santo, de Palavras e imagens (2014), vividos por
Clive Owen e Juliette Binoche.

Gustavo Bernardo Krause, em

O professor pode ser o heri do filme?

A mdia tem um papel central na (des)cons-
truo da imagem da Uerj na opinio pblica.
Em jornais da dcada de 1980, a crise instaurada
no estado e a falta de repasse de verbas para a
Uerj foram notcias frequentes.

Na transio para a dcada de 1990 houve muitas
denncias de falta de manuteno estrutural, bem como
de pagamento de tcnicos-administrativos, docentes e
terceirizados. A leitura das denncias sofreu influncia da
perspectiva neoliberal em crescimento no Brasil, formu-
lada no pensamento de Milton Friedman e Friedrich
Hayek durante a crise econmica vivida nos anos 60, de
acordo com a qual o Estado culpado pela crise.

Simone Ricco, em
Na dura poesia concreta dos
nossos dias: Uerj resiste, e existe

O enfrentamento da crise [dos
anos 1970 no Brasil], pelo capital,
implicou uma profunda alterao em
todo o sistema produtivo com o con-
junto de transformaes conhecido
como reestruturao produtiva. Alm
disso, tambm implicou o acirramento
da competio internacional e uma
reconfigurao do Estado de modo a
torn-lo mais adequado defesa dos
interesses das classes dominantes. Para
os trabalhadores, isso implicou um
crescente desemprego, a diminuio do
valor da fora de trabalho e, portanto,
um enorme aumento da explorao.

Ivo Tonet, em
Universidade pblica:
o sentido da nossa luta


() encontram-se, nos dois lados do
Atlntico, os mesmos argumentos de choque: as
melhores universidades do mundo, norte-america-
nas (), muito ricas, seriam financiadas graas ao
oramento privado. Alm disso, as grandes revolu-
es tecnolgicas recentes () s teriam sido poss-
veis graas a um financiamento privado da pesquisa,
mais significativo e com mais iniciativas inovao.
importante desconstruir esses dois argumentos.
As universidades americanas dependem, em 69%
de seu oramento, de dinheiro pblico. O restante
no provm de empresas (que contribuem com no
mximo 4%), mas do mecenato e das fundaes
(12%) e das taxas de inscrio dos estudantes (15%).
Se os Estados Unidos nos mostram um exemplo,
muito mais do sucesso do financiamento pblico
do ensino superior e da pesquisa, por um lado, e da
fragilidade do financiamento estudantil, por outro.

Maud Chirio, em
O conhecimento no uma mercadoria


Subordinar as pesquisas tica da inovao
tecnolgica, submetendo-as exigncia da lucra-
tividade e da maximizao do lucro, introduz prin-
cpios estranhos e opostos ao desenvolvimento da
pesquisa cientfica bsica, exigncia fundamental
ao desenvolvimento tecnolgico. Quem financia a
pesquisa bsica em pases dependentes o Estado,
regulando e projetando, com polticas cientficas
definidas, a produo de conhecimentos que refor-
am o desenvolvimento cientfico com abrangn-
cia e diversidade preservadas. (...) Manter o carter
pblico e garantir o financiamento e a autonomia
das universidades, como ainda determina a Cons-
tituio, principio tico daqueles que defendem
um futuro ao avesso da barbrie.

Vera Salim, em Defender a Uerj: recusa lgica

privatista neoliberal do ensino superior brasileiro

() todos os golpes de estado e ditaduras foram feitos
contra os direitos da classe trabalhadora e com o objetivo de
resguardar os lucros do capital na sua face interna e externa.
O que tem de novo neste golpe
uma crise mundial do capital
e uma voracidade e rolo com-
pressor sobre os direitos dos
trabalhadores sem precedentes.
Os direitos sociais e subjetivos
postos na Constituio de 1988,
muitos sequer regulamentados,
so o alvo do atual golpe.

Gaudncio Frigotto, em
O golpe de estado e o desmanche
da universidade e esfera pblica

Aqui o que est em jogo no apenas o futuro do estado ou
da prpria universidade. Est em jogo que modelo de socie-
dade que queremos e que lugar a educao superior de qua-
lidade, que rene ensino, pesquisa e extenso na formao de
estudantes, ter no pas. A Uerj est sendo sacrificada por seus
acertos, no por seus erros.
H, no mercado, quem
queira ocupar o lugar to
duramente trilhado pela
Universidade Popular que
a Uerj. Estamos no olho
do furaco.

Andr Lzaro &

Tatiane Alves Baptista,
em No olho do furaco


A universidade pblica tem sido um espao de produo de

lao social, onde o outro est presente em sua alteridade mesma,
em toda a fora das contradies que ocasiona, se constituindo,
dessa forma, como um lugar de resistncia mercantilizao
das relaes sociais. Nesse sentido, a universidade pblica e o
financiamento pblico de centros de pesquisa tm garantido
historicamente condies minimamente democrticas para o
exerccio da reflexo. Sua principal fora e sempre foi possibi-
litar a formulao de um pensamento crtico, e pese aos emba-
tes da histria, defender um espao de liberdade de pensamento
e expresso, impossvel se atrelado lgica do financiamento
privado.

Lauro Baldini & Monica Zoppi Fontana, em

Universidade pblica: um espao
democrtico para o trabalho intelectual

uerj, tipo um everest, qnd eu era criana passava na
porta, apontava e dizia eu vou estudar a, , uerj por
um ano inteiro da minha adolescncia um bicho de
sete cabeas naquele vestibular q me tirou o sono mas
me pintou o corpo no ano seguinte, uerj toda cinza
por fora, s quem anda pelos corredores sabe o
qnt colorida por dentro, a universidade mais
colorida do rio de janeiro inteiro sim
senhoras e senhores, com mt orgulho,
l tem cor e amor pra caramba.
conheci amigxs pro amor e pra
guerra, juntxs nas lutas
at hj uerj afora.
 uerj q tanto me deformou as faculdades, o pen-
samento, o sentimento, as crenas, q mexeu com
a minha viso, com o corao, acabou com meu
esprito, comeu meus antigos livros e me trouxe
novos, pensadores lado a lado ou xerocadxs. uerj q
mexeu com meu calendrio e bagunou as esta-
es do ano. uerj q me deu a real dimenso da
importncia das perguntas, do afeto pra acolher
as perguntas feitas e mtas vezes a falta de resposta,
q me deu a pesquisa e a cachaa como mtodo,
a presena dxs professores, alunes e funcionrixs
como guia, uerj q me permitiu tudo isso pq de
graa: um dia, eu caloura, fui pedir dinheiro na rua
por estar nela, hj eu vou pra rua pedir dinheiro pra

que ela continue. #uerjresiste #souuerj

Beatriz Ras, postado em 11 de janeiro


necessrio defender essa universidade, necess-
rio dizer que temos o DIREITO DE SER UERJ:
O direito de ter uma universidade pblica, gra-
tuita e de qualidade! O direito que tanto batalhamos:
o direito de estudar! Depois de tanta luta pra entrar,
agora querem nos tirar o direito de ser UERJ!
Uma das melhores universidades do Brasil e da
Amrica Latina est fechada graas ao governo cri-
minoso do PMDB, que por anos vem afundando
o estado do Rio de Janeiro, e agora joga a conta da
crise nas costas do povo trabalhador do RJ. (...) A
UERJ conhecida por ser a primeira universidade
a ter uma poltica inclusiva de acesso por cotas. A
UERJ conhecida por ter professores/as de exce-
lncia. A UERJ conhecida por ter estudantes de
fibra, estudantes de resistncia, estudantes que so
referncia em seus cursos e no cotidiano das lutas
estudantis.
Por isso o dever de todo e qualquer estudante,
que sonha, que estudou ou estuda na UERJ lutar!
Resistir por essa universidade...
Quando falamos de uma universi-
dade popular, falamos de UERJ. A
UERJ no cara ao Estado, ela
necessria! A universidade deve ser
para todos e deve estar servio
do povo. #uerjresiste #souuerj

Silvia Maria, postado em 25 de
janeiro
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

Reitor
Ruy Garcia Marques

Vice-reitora
Maria Georgina Muniz Washington

EDITORA DA UNIVERSIDADE DO
ESTADO DO RIO DE JANEIRO

Conselho Editorial
Bernardo Esteves

Erick Felinto

Glaucio Marafon (presidente)

Jane Russo

Maria Aparecida Ferreira de Andrade Salgueiro

Italo Moriconi (membro honorrio)

Ivo Barbieri (membro honorrio)

Lucia Bastos (membro honorrio)

Imagens gentilmente cedidas por:

Glauco Bressan capa; Jos Alexandre 2-3 15, 22, 25; Tatiana Castro 4;

Andrei Holanda 6-7, 8-9; Leila Gibin 11; Izabelle Vieira 12-13, 18-19;

Fernando Rey 16-17; Silvia Maria 20-21; Anderson Cmara quarta capa.

EdUERJ
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Tel./Fax.: 55 (21) 2334-0720 / 2334-0721
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Em breve, muito mais. A luta no pode parar.

Rio de Janeiro
2017