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TESTE DE AVALIAO SUMATIVA

MDULO 4, 5, 6 -Global
1. A populao da Europa nos sculos XVII e XVIII: crises e crescimento
2. A Europa dos estados absolutos e a Europa dos parlamentos
Para cada resposta, identifique claramente o grupo e o item.
Apresente as respostas de forma clara e legvel.
Todos os itens so de resposta obrigatria.
Apresente apenas uma resposta para cada item.
Utilize, de forma adequada, os conceitos especficos.

GRUPO I A populao da Europa nos sculos XVII-XVIII

DOC. 1 A viso de Thomas Malthus1 (1798)


Uma das causas [que impede o bem-estar das sociedades humanas] a tendncia constante de
todos os seres vivos para aumentar a sua espcie para alm dos alimentos de que podem dispor.
[] A dificuldade em se alimentar um obstculo constante ao crescimento da populao
humana. Esse obstculo faz-se sentir em todos os locais onde os homens vivem em comunidade,
5 e apresenta-se sob a forma da misria e do justificado temor que ela inspira. []
O ser humano dispe, para viver, de um espao limitado. Quando j mobilizou os recursos de que
dispe pela utilizao de toda a terra frtil, o aumento das disponibilidades alimentares depender
somente do melhoramento das terras j cultivadas. Ora, este melhoramento limitado e no pode
progredir de maneira constante, muito pelo contrrio. []
10 O obstculo principal ao aumento constante da populao , pois, a falta de alimentos []. Mas
esse obstculo s atua de forma imediata quando a fome grassa e faz as suas devastaes. [].
Outros obstculos atuam com mais ou menos intensidade para equilibrar o nmero de indivduos
e os meios de subsistncia. Eles podem ser classificados em duas categorias: uns agem prevenindo
o crescimento da populao; outros destroem-na medida que ela cresce. Os primeiros constituem
15 aquilo a que chamamos obstculos preventivos; os segundos so os obstculos destrutivos.
Os obstculos preventivos so prprios da natureza humana e resultam da faculdade que nos
distingue dos animais: a de prever consequncias. [] Basta que que o homem olhe sua volta
para que fique chocado com a forma como vivem as famlias demasiado numerosas: comparando
os seus meios pessoais de subsistncia com o nmero de pessoas com quem ser obrigado a
20 partilh-los, sente medo de no poder alimentar todos os filhos que fizer nascer. []
Os obstculos destrutivos que limitam o crescimento da populao so muito variados. Entre
eles contam-se os ofcios perigosos; os trabalhos demasiado duros, custosos ou que expem quem
os executa inclemncia do mau tempo; a extrema pobreza; a m alimentao das crianas; a
insalubridade das cidades; os excessos de todo o tipo; enfim, as doenas e epidemias, a guerra, a
25 peste e a fome. [] Os dados da mortalidade [] mostram claramente que todos os pases da
Europa esto sujeitos a anos doentios, que constituem obstculo ao crescimento das populaes.
Muito poucos esto isentos das grandes epidemias destrutivas que, uma ou duas vezes por sculo,
dizimam um quarto ou um tero dos seus habitantes.

Thomas Malthus, Ensaio sobre o Princpio da Populao, 1798 (adaptado)


1. Thomas-Robert Malthus (1766-1834), clrigo e acadmico ingls, foi um dos primeiros a debruar-se, de forma metdica, sobre
os problemas da demografia. A obra citada teve por base a preocupao que lhe suscitava o rpido crescimento demogrfico
que, ento, se verificava na Europa.

Um novo Tempo da Histria, 11.o ano, Clia Pinto do Couto e Maria Antnia Monterroso Rosas
1. Transcreva uma afirmao do texto que documente o modelo econmico conhecido como
economia pr-industrial.

Para responder a cada um dos itens de 2 a 4, selecione a opo correta.


Escreva, na folha de respostas, o nmero do item e a letra que identifica a opo escolhida.

2. Entre as caractersticas da demografia do Antigo Regime, a que se reporta o documento,


contam-se:
A) uma baixa natalidade e uma mortalidade elevada.
B) uma natalidade e uma mortalidade elevadas.
C) uma mortalidade infantil e juvenil reduzidas.
D) taxas de natalidade e mortalidade relativamente estveis.

3. No excerto transcrito, Malthus alude a fatores que, de forma direta, originam crises
demogrficas, como:
A) a fome e os trabalhos excessivamente custosos.
B) a fome e as epidemias.
C) a pobreza e a m alimentao das crianas.
D) a pobreza e os excessos de todo o tipo.

4. Considera-se que ocorre uma crise demogrfica quando:


A) a populao se reduz no mnimo 25% por efeito de uma epidemia destrutiva.
B) a populao se reduz de forma lenta mas consistente.
C) a mortalidade se eleva bruscamente para o dobro ou mais da taxa corrente e assim permanece
durante pelo menos alguns meses.
D) a mortalidade e a natalidade se equilibram.

Um novo Tempo da Histria, 11.o ano, Clia Pinto do Couto e Maria Antnia Monterroso Rosas
GRUPO II A sociedade de Antigo Regime

DOC. 1 A composio da sociedade francesa DOC. 2 As trs ordens

Peso demogrfico dos trs estados, na Frana Gravura francesa do sculo XVIII
do sculo XVIII

DOC. 3 A nobreza de toga DOC. 4 A nobreza em Portugal

Na nobreza [] os [filhos] mais novos, uns


so destinados a cavaleiros de Malta ou ao
exrcito, outros vo servir o rei nas ndias,
onde tm mais rpidos avanos que na
Europa, fazendo rapidamente fortuna [].
Os grandes de Portugal dividem-se em trs
ordens: a primeira, dos duques, a segunda, dos
marqueses, e a terceira dos condes. Nelas o rei
escolhe as pessoas que ho de ocupar os
principais cargos da corte, da guerra e dos
Governos ultramarinos. []
Os fidalgos ou grandes de Portugal, na sua
maioria, no so muito ricos. Timbram,
porm, na magnificncia e grande nmero
deles possui soberbos palcios, ricamente
mobilados, numerosa criadagem, vrias
carruagens e muitos cavalos.

Charles Alexandre, visconde de Calonne, advogado que se Csar de Saussure (1705-1783), viajante de origem
sua que visitou a corte de D. Joo V, em
tornou Ministro des Finanas do rei Lus XVI, em 1783
O Portugal de D. Joo V visto por Trs Forasteiros,
(Retrato de lisabeth-Louise Vige Le Brun, 1784) Biblioteca Nacional, 1983

1. Explique, partindo do Doc. 1 e apresentando trs aspetos, a posio assumida pelo


Terceiro Estado na gravura reproduzida (Doc. 2).

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2. Indique a designao atribuda pela historiografia aos nobres que, em Portugal, vo servir
o rei nas ndias [] fazendo rapidamente fortuna (Doc. 4).

3. Desenvolva, a partir dos documentos 1 a 4, o seguinte tema:


Uma sociedade assente no privilgio.
A sua resposta deve abordar, pela ordem que entender, trs aspetos de cada um dos
seguintes tpicos de referncia:
caractersticas gerais da sociedade de ordens;
estatuto da nobreza;
particularidades da sociedade portuguesa.

GRUPO III Dois sistemas de governo

DOC. 1 A essncia da monarquia, segundo Jaime I (sculo XVII)

Os reis so chamados deuses pelo proftico rei David porque o seu trono representa a vontade de Deus na
Terra e a Ele devem dar contas da forma como exercem a sua administrao. [] As obrigaes e a
lealdade do povo para com o seu rei legtimo, a obedincia que lhe deve, so-lhe prestadas como lugar-
-tenente de Deus na Terra, obedecendo s suas ordens em todas as coisas [] reconhecendo-lhe o poder
que Deus lhe deu sobre todos, o poder de todos julgar e de s ser julgado por Deus []. Deve temer-se o
rei como se teme o juiz e am-lo como se ama um pai. []
Os monarcas foram os criadores das leis, no foram as leis que criaram os monarcas. No Parlamento que
nada mais do que uma reunio do rei com os seus vassalos os sbditos apenas solicitam as leis, que o
rei faz a seu pedido. Porque, enquanto o rei faz diariamente decretos e outras ordenanas que entende
fazer, nenhum parlamento tem o poder de fazer qualquer tipo de leis sem que o rei as autorize, dando-lhes
fora de lei. [] Um bom rei deve agir de acordo com as leis, embora apenas lhes esteja sujeito para dar
bom exemplo aos seus sbditos. [] O rei, relativamente ao povo, , com razo, comparado a um pai e
cabea de um corpo com diversos membros.

Jaime I, rei de Inglaterra entre 1603 e 1625, A Verdadeira Lei das Monarquias Livres

DOC. 2 O sistema de governo ingls, visto por Voltaire (sculo XVIII)

Os Ingleses, sempre que podem, gostam de se comparar aos antigos [cidados] romanos. [] Mas h uma
diferena essencial entre Roma e Inglaterra, que resulta em favor desta ltima: que, enquanto as guerras
civis romanas tiveram como fruto a escravido, as de Inglaterra tiveram como resultado a liberdade. A
nao inglesa a nica sobre a Terra que conseguiu limitar o poder dos reis, resistindo-lhes, e que, passo
a passo, conseguiu por fim estabelecer um governo sbio em que o prncipe, todo-poderoso para fazer o
bem, tem as mos atadas para fazer o mal; onde os senhores so grandes sem serem insolentes e sem terem
vassalos e onde o povo partilha o governo sem desordem.
A Cmara dos Pares e os Comuns so os rbitros da nao e o rei supervisiona-as. Este equilbrio faltava
aos Romanos: os grandes e o povo estavam sempre desavindos sem que houvesse um poder mediador que
pudesse concili-los.
Foi difcil, sem dvida, estabelecer a liberdade em Inglaterra. Foi num mar de sangue que os Ingleses
afogaram o dolo do poder desptico. Mas os ingleses no sentem ter pago caro de mais as boas leis que
possuem. []
Os franceses acham que o governo desta ilha [da Inglaterra] tem sido mais tumultuoso que o mar que a
rodeia, e verdade; mas isto aconteceu quando o rei comeou a tempestade, quando se quis tornar dono
de um navio do qual no seno o primeiro piloto.

Voltaire, filsofo francs, Cartas de Inglaterra, 1734


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1. Apresente, com base no Doc.1, trs caractersticas do absolutismo.

2. Compare as duas perspetivas sobre o sistema de governo expressas nos Doc. 1 e 2,


quanto a trs aspetos em que se opem.

3. Associe os monarcas que constam da coluna A s frases que lhes correspondem na


coluna B.

Escreva, na folha de respostas, as letras e os nmeros correspondentes. Utilize cada letra


e cada nmero apenas uma vez.

Coluna A Coluna B

1. Reforma das Secretarias de Estado, em


1736.
(A) Carlos I
2. Modelo europeu do absolutismo rgio.

(B) Lus XIV 3. Restaurao da monarquia em


Inglaterra.

4. Proclamao da independncia face a


Castela.
(C) D. Joo V
5. Dissoluo do Parlamento e tentativa
de governo absoluto.

4. Ordene cronologicamente os seguintes acontecimentos relativos consolidao do


parlamentarismo em Inglaterra.

Escreva, na folha de respostas, a sequncia correta das letras:

A) Governo de Cromwell
B) Revoluo Gloriosa
C) Restaurao da monarquia
D) Guerra civil entre os partidrios do rei e os partidrios do Parlamento
E) Declarao dos Direitos

Um novo Tempo da Histria, 11.o ano, Clia Pinto do Couto e Maria Antnia Monterroso Rosas
COTAES

GRUPO I
1. .......................................................................................................................................10 pontos
2. ...................................................................................................................................... 10 pontos
3. ...................................................................................................................................... 10 pontos
4. ...................................................................................................................................... 10 pontos
_____________________
40 pontos

GRUPO II
1. ...................................................................................................................................... 30 pontos
2. ...................................................................................................................................... 10 pontos
3. ...................................................................................................................................... 50 pontos
_____________________
90 pontos

GRUPO III
1. ...................................................................................................................................... 20 pontos
2. ...................................................................................................................................... 30 pontos
3. ..................................................................................................................................... 10 pontos
4. ..................................................................................................................................... 10 pontos
_____________________
70 pontos
_____________________
TOTAL ........................................................... 200 pontos

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