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PROGRAMA DE ASIGNATURA INGENIERIA CIVIL 2011 (pag.

118)

1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Ciencias exactas para Arquitectura e Ing.

Crditos: 3 Cdigo: 5735

Horas dedicacin Tericas: 2 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 4

Pre-requisitos:

2. JUSTIFICACION:
Es necesario plantear la importancia de las ciencias bsicas en la formacin de
Ingenieros Civiles, proporcionando a los estudiantes los fundamentos que les
permitan enfrentar con xito problemas que requieren de capacidad analtica e
innovacin. Adems busca analizar las diferentes metodologas de enseanza de
la Ingeniera y crear propuestas para facilitar la formacin de los futuros
profesionales de Ingenieros con capacidad de anlisis crtico y de respuesta.

3. DESCRIPCION:
Conocer y saber resolver problemas de: lgebra, geometra plana y del espacio,
geometra analtica, trigonometra, como tener los conocimientos generales y
bsicos de las dimensiones de la mecnica, que son: masa, espacio, tiempo y
fuerza, as como conocer el Sistema Internacional de Unidades (SI) en cada uno
de esos campos.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.

Conocer y manejar las tcnicas del lenguaje comn al mbito de la Ingeniera


como mbito interdisciplinario, como visin de la Ingeniera que se encuentra en
el mbito de las obras civiles necesarias para el desarrollo de la civilizacin, ya
que es la profesin al servicio de la humanidad. El mbito del ejercicio de la
profesin como un espacio de convergencia de ideas y uso de los materiales
aplicados con los conocimientos de la Tecnologa y de las Matemticas y de la
Fsica.
Dominar los avances cientficos y tecnolgicos para la comprensin de los
fenmenos relacionados con las ingenieras y la arquitectura, como fomentar la
proteccin al medio ambiente, mediante el uso de tecnologas seguras y limpias
orientadas a un desarrollo sostenible.
4.2 Objetivo Especifico.

Caractersticas del trabajo cientfico.

El planteamiento del problema.

La experimentacin cientfica.

La interpretacin de los resultados.

Las leyes y las teoras cientficas.

Los modelos cientficos.

La comunicacin de los resultados.

Relaciones de la Ciencia con la Tcnica.

Implicaciones de la Ciencia y de la Tcnica en la Sociedad.

5. CONTENIDO:

MDULO I: Ciencia, Tecnologa y Sociedad.


MDULO II: Matemticas
MDULO III: Fsica Mecnica: Cinemtica.
MDULO IV: Fsica Mecnica: Cintica.
MDULO V: Fsica Mecnica: Energa y Trabajo

MDULO I. FUNDAMENTOS DEL TRABAJO CIENTFICO.

Conocer la historia para entender la evolucin de los conceptos cientficos.


Dominar los modelos cientficos y de su confrontacin con los hechos
empricos.
Utilizar el Sistema Internacional de Unidades (SI)
Valorar la importancia del trabajo en equipo.
Apreciar hbitos de claridad y orden en la elaboracin de informes.
Valorar la actitud de perseverancia y riesgo del trabajo de los cientficos en
la explicacin de interrogantes que se plantea la humanidad.
Aplicacin de las etapas del trabajo cientfico a la resolucin de situaciones
problemticas y elaboracin de informes.
Emulacin de las caractersticas del trabajo cientfico en situaciones
variadas.
Elaboracin de informes como medio de comunicacin.
Manejo de instrumentos de medida estimando el error cometido.
Cambio de unidades y de magnitudes.
Realizacin del anlisis dimensional de las ecuaciones.
Estimacin de las diversas formas de error cometido en una medida.

MDULO II. LAS MATEMTICAS.


UNIDAD 1. Medicin

Introduccin del concepto de magnitud fsica y el desarrollo de las


dimensiones y las unidades del Sistema Internacional de Unidades (SI).

Se resalta el carcter aproximado de la medida determinando incluso los


lmites de error.

El Sistema Internacional de Unidades.

Anlisis dimensional.

Homogeneidad.

Trabajando con magnitudes y cantidades.

Clculo de errores.

Las magnitudes vectoriales.

Operaciones con vectores: Suma y Producto por un nmero.

UNIDAD 2. Aritmtica, Algebra Elemental, Geometra plana slida


Trigonometra, Geometra Analtica.

sistema numrico, porcentajes, exponentes y radicales, logaritmos,


fundamento de lgebra, factoreo de polinomios, ecuaciones lineales con
una y dos variables, proporcin, ecuacin cuadrtica con una variable,
figuras planas y slidas, trigonometra, la lnea recta y secciones cnicas.

MDULO III. MECNICA: CINEMTICA

UNIDAD 3. Estudio de algunos movimientos

Determinacin de las ecuaciones de los movimientos rectilneos, circulares


y su utilidad a la hora de resolver problemas concretos.

Introducir la cada libre y la composicin de movimientos sencillos.


Composicin del m.u. y del m.u.a.

Movimiento habitual: la cada libre, movimiento de un proyectil.

Composicin de movimientos absoluto y relativo.

Aplicar las estrategias y tcnicas matemticas propias de la metodologa


cientfica al anlisis de diversas situaciones y a la resolucin de problemas.

Conocer las tcnicas del procedimiento y las matemticas bsicas para


trabajar con garantas en una disciplina de tipo cientfico como la Fsica.

Utilizar las magnitudes, unidades, smbolos y formas de expresin


adoptadas por la comunidad cientfica internacional.

Conocen el Sistema Internacional de Unidades y el resto de los


convencionalismos utilizados por la comunidad cientfica para poder
intercambiar conocimientos de una forma fluida y productiva.

Aplicar las estrategias propias de la metodologa cientfica a la resolucin


de problemas relativos a los movimientos estudiados (uniformemente
rectilneo y rectilneo uniformemente acelerado).

MDULO IV. MECNICA: CINTICA


UNIDAD 4. Los efectos de las fuerzas.

Las fuerzas como interaccin.

Los efectos de las fuerzas.

Deformaciones.

Cambios del movimiento.

Carcter vectorial.

Composicin y descomposicin.

Momento de una fuerza.

El slido rgido.

Principios de esttica.

Algunas fuerzas: El peso, La normal, La fuerza centrpeta, Las fuerzas de


rozamiento.
UNIDAD 5. Principios de la Cintica.

Principio de inercia. 1. Ley de Newton

Principio de conservacin de la cantidad de movimiento

Principio de accin de fuerzas. 2. ley de Newton

Principio de accin reaccin. 3. ley de Newton.

UNIDAD 6. Estudio de algunas situaciones de movimiento.

Cuerdas y poleas. El ascensor. Mviles en superficies lisas y rugosas.


Superficies horizontales. Planos inclinados.

Las curvas. Curvas con peralte.

Identificar las fuerzas reales que actan sobre un cuerpo y relacionar la


direccin y el sentido de la fuerza resultante con el efecto que produce en l.

Conocer las fuerzas que actan sobre los cuerpos mviles, tales como un
ascensor, un tren que toma una curva, una pelota lanzada hacia arriba que
sube o baja, un cuerpo colgado o apoyado, etc.

Aplicar el teorema de la conservacin de la cantidad de movimiento para


explicar fenmenos cotidianos, identificando el sistema en el que se aplica.

MDULO V. ENERGA Y TRABAJO.

Diferentes tipos de energa que puede tener un sistema.

Las fuentes de energa.

Utilizacin de tcnicas de resolucin de problemas relativos al trabajo, la


potencia y la energa mecnica.

Anlisis e interpretacin de las transferencias energticas en procesos y en


mquinas.

Actividades sobre conservacin de la energa mecnica. Organizacin de


debates sobre la escasez de recursos energticos y sobre las energas
alternativas.
UNIDAD 7. Trabajo y energa.

Definicin operativa del concepto de trabajo.


Revisin de los conceptos de energa y potencia. Estudio de la energa, sus
transformaciones y su conservacin. Se analizan los distintos tipos de energa.

Tipos, Caractersticas de la energa, concepto de trabajo.

Energa mecnica y potencial gravitatoria.

Trabajo y energa potencial elstica y cintica. Conservacin de la energa


mecnica.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
15% Prueba bimestral
15% Investigacin
10% Exposiciones orales y grupales
5% Participacin, talleres
25% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

C. N. Sawyer, P. L. McCarty, Chemistry for sanitary engineers, editorial


McGraw-Hill, latest 1999.
Davis y Cornwell. Introduction to environmental engineering, 3a. Edicion,
editorial McGraw Hill, 1998.
J. G. Henry, G. W. Heinke. Ingeniera Ambiental, 2a. ed. Prentice may, 1996.
Donald Askeland. Ciencia e Ingeniera de los materiales, editorial
Iberoamericana 2004.
Moore, Holly. MATLAB para Ingenieros, editorial Pearson 2007.
Betanzos, Amparo A. Ingeniera del Conocimiento, editorial Pearson, 2004.
Chandrupatla Tirupathi R. Introduccin al Estudio del Elemento finito en
Ingeniera, 2 edicin, Pearson USA, 1999.
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Geologa

Crditos: 3 Cdigo: 909

Horas dedicacin Tericas: 3 Prcticas: 0 Total de horas por semana: 3

Pre-requisitos:

2. JUSTIFICACION:

Esta materia introduce al estudiante en los conocimientos sobre la formacin de la


tierra y de los productos bsicos que se utilizarn en la construccin. Permite una
visin general den entorno donde vivimos y los orgenes de los materiales.

3. DESCRIPCION:

La finalidad del curso persigue que el alumno (a) logre adquirir conocimientos
bsicos sobre la formacin de la tierra y sus pocas.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.

Conocer los diferentes materiales que forman la tierra y determinar su origen al


igual que reconocer los materiales de ingeniera y sus propiedades geolgicas y
determinar la importancia de la Geologa como materia de apoyo. Y que sea
capaz de familiarizarse con las caractersticas de los suelos y rocas a fin de poder
desarrollar problemas de diseo sobre suelos y rocas.

4.2 objetivo especifico.

Conocer todos los aspectos de los orgenes de los materiales.


Conocer las propiedades de los materiales de ingeniera, es especial de las
rocas.
Conocer los orgenes de la formacin de la tierra y sus efectos actuales sobre
los hombres.
Conocer los grandes efectos sobre el hombre por el movimiento de las masas
de la tierra.
Reconocer los diversos tipos de materiales y rocas-
Clasificar de manera general los materiales
Desarrollar una actitud respetuosa de los fenmenos de la tierra y que afectan
al hombre y su habitad. (Terremotos).

5. CONTENIDO:

INTRODUCCIN A LA GEOLOGA
LA TECTNICA DE PLACAS
MINERALES
ROCAS IGNEAS
VULCANISMO
ROCAS SEDIMENTARIAS
ROCAS METAMORFICAS
TERREMOTOS

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA GENERAL:
Joseph Trefethen. Geologa para ingenieros. CECSA Editores.
Reed Wicander y James Monroe. Fundamentos de Geologa. THOMSON
Editoriales.

Krynime. Dimitri P., Judd William R. Principles of Engineering Geology and


Geotechnics. McGraw Hill.
Legget & Karrow. Geologa Aplicada a la Ingeniera. McGraw Hill.
M. Orozco, J. M. Azar, F. M. Alonso-Chaves. THOMSON Editoriales.

Manuales AASHTO. Tomo I especificaciones y II pruebas.

Manuales ASTM. Volmenes 4.03, 4.04, 4.08


Masters, Gilbert M. Introduccin a la Ingeniera medioambiental, Editorial
Pearson 2008.
Gonzlez, Luis I. Ingeniera Geolgica, editorial Pearson, 2002
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Materiales de Ingeniera y ensayo I

Crditos: 2 Cdigo: 5740

Horas dedicacin Tericas: 1 Prcticas: 0 Lab. : 3 Total de horas por


semana: 4
Pre-requisitos: 1877 Qumica. 5966 Matemtica I.

2. JUSTIFICACION:
Todos los ingenieros manejan cotidianamente los materiales. Estas sustancias se
manufacturan y procesan; con ellas se disean y construyen componentes o
estructuras. Se seleccionan y analizan sus fallas o simplemente se prev un
funcionamiento adecuado de los materiales. A todos los ingenieros les interesa
conocer y mejorar las caractersticas o propiedades del producto o material que
fabrica o disea. Los ingenieros civiles y arquitectos desean disear o construir
estructuras slidas y confiables que sean estticas, durables y resistentes. De
modo que para un futuro ingeniero civil lo ms importante es conocer las
caractersticas de los materiales que con mayor frecuencia utiliza.
3. DESCRIPCION:
El curso persigue que el alumno (a) logre tener una claridad sobre la Fsica
general, Matemticas generales, Qumica general (orgnica e inorgnica)
Rocas, cementos, hormign, metales, plsticos, pinturas, maderas, Bituminosos.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Dominar los diferentes tipos de materiales disponibles, como conocer su
comportamiento general, al igual que reconocer los efectos del ambiente y sus
fuentes naturales para obtenerlos o su proceso de elaboracin.

4.2 Objetivo Especifico.


Reconocer e identificar las propiedades fsico-qumicas, en particular
propiedades mecnicas; conocer el comportamiento de los materiales frente a
agentes externos: ambiente, corrosin, resistencia a fuerzas de tensin o
compresin, resistencias a fuerzas de flexin o torsin.
Determinar las propiedades mecnicas de los materiales de construccin.
Determinar las caractersticas de los materiales de construccin frente a los
agentes externos.
Destacar y resaltar su uso o aplicacin en la construccin de una obra o
estructura segn sea el caso
5. CONTENIDO:

Introduccin a los materiales de ingeniera


Descripcin, definicin, obtencin, elaboracin, fabricacin y aplicacin de
materiales de mayor uso en obras de ingeniera.
Materiales para construccin de puentes
Materiales para construccin de carreteras
Materiales para construccin de edificios
Rocas, cementos, hormign, metales, plsticos, pinturas, maderas,
Bituminosos.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

Anderson, Leaver y otros. Ciencia de los Materiales, editorial Mc Graw Hill,


2005.
Bedford, Anthony. Mecnica de Materiales, editorial Pearson 2002.
Bedford, Anthony. Mecnica de Materiales, editorial Pearson 2002.
Donald Askeland. Ciencia e Ingeniera de los materiales. Editorial
Iberoamericana 2001.
Hibbeler, R.C. Mecnica de Materiales, 8 edicin, editorial Pearson 2011.
Mamlouk, Michael S. Materiales para Ingeniero Civil, 2 edicin, editorial
Pearson 2009.
Mott, Robert L. Resistencia de Materiales, 5 edicin, Pearson 2009.
Shackelford, James F. Introduccin a la Ciencia de Materiales para
Ingenieros, 7 edicin, editorial Pearson 2010.
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Esttica

Crditos: 4 Cdigo: 5743

Horas dedicacin Tericas: 3 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 5

Pre-requisitos: 5736, 5731, 913, 5734.

2. JUSTIFICACION:
Es una materia bsica muy importante para la formacin, preparacin y para
ejercer la carrera profesional. El curso debe transmitir la importancia del
conocimiento del anlisis estructural para que se tome conciencia de las
responsabilidades del ejercicio profesional, ser apto e idneo. Debe estimular la
curiosidad de la naturaleza desde la visin fsica, pues el campo clave del estudio
de materia es el dominio de las fuerzas de la naturaleza.

3. DESCRIPCION:
Que el alumno (a) logre tener unos conocimientos previos en saber resolver
problemas del lgebra, la geometra plana y analtica, la trigonometra, el lgebra
vectorial y el clculo infinitesimal (derivar e integrar). Tener los conocimientos
generales y bsicos de las dimensiones de la mecnica, que son: masa, espacio,
tiempo y fuerza; as como las unidades de medicin de cada uno de esos campos.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Dominar los diferentes tipos de materiales disponibles, como conocer su
comportamiento general y reconocer los efectos del ambiente, sus fuentes
naturales para obtenerlos o su proceso de elaboracin, por otro lado, desarrollar
en el estudiante la capacidad de percepcin en las dimensiones de masa, fuerza y
espacio, as como las unidades de medicin correspondientes, tanto en el sistema
internacional (SI) como el sistema ingls

4.2 objetivo especifico.

Aplicar la teora de los principios de la mecnica de los slidos rgidos en


equilibrio.
Tener el conocimiento, habilidad y destreza para comprender y aplicar las
tcnicas y metodologas para el anlisis del equilibrio de la estructura coplanar
estticamente determinada y casos especiales de problemas en tres
dimensiones (Sistema de Fuerzas Concurrentes) y resolver las ecuaciones de
equilibrio del anlisis estructural. --Conocer las cargas de accin y las
reacciones de los soportes.
Identificar los diferentes apoyos o soportes bidimensionales y conocer si la
estructura es estticamente determinada o indeterminada.
Utilizar el diagrama de cuerpo libre y aplicar las ecuaciones de equilibrio en la
diversidad de las aplicaciones segn el sistema de cargas aplicadas y los
comportamientos de los soportes.

5. CONTENIDO:

Mdulo I. Introduccin.
Presentacin del curso. Estudio de la Mecnica Analtica o Tcnica. Conceptos y
principios fundamentales de la Mecnica. Dimensiones fsicas. Manejo del
Sistema Internacional de Unidades y del sistema ingls. Percepcin de espacio,
masa y tiempo.
Mdulo II. Esttica de partculas.
Efecto de las fuerzas concurrentes sobre un cuerpo (partcula) en anlisis coplanar
(dos dimensiones). Tendencia de traslacin. Matemtica vectorial. Definiciones y
anlisis matemtico de los vectores. Presentacin de coordenadas polares y
rectangulares. Conversin de un sistema al otro. Vectores cartesianos
(rectangulares). Anlisis de vectores en componentes rectangulares.
Mdulo III. Fuerzas en tres dimensiones.
Presentacin vectorial. Definiciones y presentacin grfica del vector en el
espacio tridimensional. ngulos directores y cosenos directores. Presentacin de
problemas en el anlisis vectorial. Resultante de un sistema de fuerzas
concurrentes. Aplicacin de las ecuaciones de equilibrio.
Mdulo IV. Cuerpos slidos rgidos.
Sistema de fuerzas no concurrentes. Anlisis escalar bidimensional. Tendencia
de traslacin y rotacin. Definiciones de fuerzas externas e internas.
Presentacin del concepto escalar del momento de una fuerza. Concepto de
magnitud y direccin del momento de una fuerza. Clculos de momento respecto
a un punto y a un eje. Par de fuerzas.
Mdulo V. Equilibrio de estructuras rgidas.
Anlisis coplanar (bidimensional). Diagrama de cuerpo libre (DCL). Definiciones
de los soportes o apoyos. Fuerzas de accin, que tienden a mover y de reaccin,
que evitan el movimiento. Presentacin y aplicacin de las ecuaciones de
equilibrio.
Mdulo VI. Aplicaciones de conceptos matemticos al anlisis estructural.
Definiciones de centroide y centro de gravedad. Primer momento de rea.
Anlisis del centroide de un rea plana compuesta por reas comunes.
Presentacin de las cargas distribuidas. Anlisis estructural. Segundo momento
de rea o momento de inercia de rea. Introduccin Definiciones. Teorema de
los ejes paralelos. Determinacin del momento de inercia de un rea plana
compuesta por reas comunes.
Mdulo VII. Estructura compuesta por varios elementos unidos por
articulaciones.
Definiciones de las armaduras. Armazones. Mquinas. Fuerzas internas en las
uniones articuladas. Presentacin del diagrama de cuerpo libre. Anlisis
estructural, aplicaciones de las ecuaciones de equilibrio.
Definicin de la fuerza de friccin (seca). Presentacin del coeficiente de friccin
esttica. Anlisis de problemas para el movimiento inminente. (Opcional)
Mdulo VIII. Anlisis de las fuerzas internas en las secciones de una
estructura.
Anlisis estructural en vigas. Definiciones de fuerza axial, fuerza cortante y
momento flector. Anlisis de fuerza cortante y momento flector en la viga.
Determinacin de las fuerzas internas en secciones continuas de la estructura.
Los diagramas de fuerza cortante (DFC) y momento flector (DMF). Aplicaciones
en vigas con diversos sistemas de cargas que incluyen fuerzas pares y carga
distribuida.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

Bela I. Sandor & Karen J. Richter. Ingeniera Mecnica: Esttica, Prentice-


Hall 2004.
Braja M.Das & Aslam Kassimali & Sedat Sami. Mecnica para Ingenieros:
ESTTICA, Limusa-Noriega Editores 2005.
David J. McGill & Wilton W. King. Mecnica para Ingeniera y sus
Aplicaciones, Esttica. Editorial Iberoamrica 2001.
Ferdinand P.Beer & E. Russell Johnston Jr., Mecnica Vectorial para
Ingenieros: Esttica, McGraw-Hill, 6 edicion 2003.
Hibbeler, R.C. Mecnica de Materiales, 8 edicin, editorial Pearson 2011.
Mamlouk, Michael S. Materiales para Ingeniero Civil, 2 edicin, editorial
Pearson 2009.
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Materiales de Ingeniera y Ensayo II

Crditos: 2 Cdigo: 5742

Horas dedicacin Tericas: 1 Prcticas: 0 Lab. : 3 Total de horas por


semana: 4
Pre-requisitos: 5740 Materiales de Ingeniera y Ensayo I, 0838 Fsica I.

2. JUSTIFICACION:
A todos los ingenieros les interesa conocer y mejorar las caractersticas o
propiedades del producto o material que fabrica o disea. Los ingenieros civiles y
arquitectos desean disear o construir estructuras slidas y confiables que sean
estticas, durables y resistentes. De modo que para un futuro ingeniero civil lo
ms importante es conocer las caractersticas de los materiales que con mayor
frecuencia utiliza.

3. DESCRIPCION:
Que el estudiante logre tener un conocimiento de los Materiales de Ingeniera y
Ensayos I, al igual que de la Fsica general, Matemticas generales y la Qumica
general (orgnica e inorgnica)

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


El objetivo principal de este curso es desarrollar prcticas, ensayos o
experimentos que le brinden los resultados esperados de las propiedades
mecnicas de un determinado material.

4.2 Objetivo Especifico.

Conocer las propiedades mecnicas de los materiales de construccin y las


Normas Internacionales para su determinacin.

Comprender la relacin entre los usos y las propiedades de los materiales.


Entender cmo se aplican las Normas Internacionales para pruebas y ensayos
de los materiales y la determinacin de la Calidad de los mismos.
Desarrollar o llevar a cabo ensayos y experimentos que permitan conocer las
propiedades mecnicas de los materiales ms comunes de uso o aplicacin en
la Ingeniera Civil, segn las Normas Internacionales para prueba y ensayo de
materiales.
Desarrollar una actitud frente a la calidad de los materiales y su importancia
para su uso y aplicacin para servicio del hombre.

5. CONTENIDO:

Los materiales de Ingeniera, seleccin y propiedades


Significado de los ensayos, diseo de ensayos, aspectos generales del
comportamiento mecnico de los materiales.
Especificaciones, Estndares; ASTM, COPANIT, etc.
Tipos de ensayos mecnicos: esfuerzo y deformacin.
Aparatos para ensayos comunes: maquina universal hidrulica, deformmetros,
manmetros.
Ensayos ms importantes: tensin del acero, mdulo de elasticidad,
compresin en madera, tensin en madera, dureza de la madera, compresin
del hormign, asentamiento del hormign fresco, aire atrapado, temperatura,
rendimiento, tensin indirecta. Mdulo de Elasticidad del hormign.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final
BIBLIOGRAFA GENERAL:

Anderson, Leaver y otros. Ciencia de los Materiales, editorial Mc Graw Hill,


2005.
Bedford, Anthony. Mecnica de Materiales, editorial Pearson 2002.
Donald Askeland. Ciencia e Ingeniera de los materiales, editorial
Iberoamericana 2004.
Hibbeler, R.C. Mecnica de Materiales, 8 edicin, editorial Pearson 2011.
Mamlouk, Michael S. Materiales para Ingeniero Civil, 2 edicin, editorial
Pearson 2009.
Shackelford, James F. Introduccin a la Ciencia de Materiales para
Ingenieros, 7 edicin, editorial Pearson 2010.
Bedford, Anthony. Mecnica de Materiales, editorial, Pearson 2002.
Mott, Robert L. Resistencia de Materiales, 5 edicin, Pearson 2009.
ASTM, coleccin completa
Diseo y Control de mezclas de concreto (Portland Cement Association)
Manual of Steel Construction AISC
Wood Engineering (Gurfinkel, Texas A&M)
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Resistencia de Materiales I

Crditos: 4 Cdigo: 5744

Horas dedicacin Tericas: 3 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 5

Pre-requisitos: 5743 - Esttica

2. JUSTIFICACION:
La tecnologa moderna usa una enorme variedad de materiales. Es necesario que
los ingenieros analicen y comparen materiales diferentes con el fin hacer la mejor
eleccin en condiciones especficas. El curso introduce al alumno en el estudio
del comportamiento mecnico de los materiales de construccin ms comunes.
Es una ciencia bsica de la ingeniera y se utiliza para aprender a disear toda
clase de estructuras, mquinas y equipos con la resistencia adecuada.

3. DESCRIPCION:
El estudiante debe conocer el comportamiento de los cuerpos slidos, que estn
en equilibrio sometidos a cargas aplicadas, as como el anlisis de las fuerzas
internas desarrolladas en las estructuras. Debe presentar dominio de todos los
conceptos desarrollados en el curso previo de ESTTICA. Principalmente el
entendimiento del comportamiento de los apoyos de la estructura, la aplicacin del
diagrama de cuerpo libre y el anlisis de las ecuaciones de equilibrio.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Desarrollar en el estudiante habilidades analticas conocimiento y destrezas, que
constituyen el fundamento del ejercicio de toda ingeniera.

4.2 Objetivo Especifico.


Proporcionar al estudiante un conocimiento adecuado de la relacin entre las
fuerzas exteriores aplicadas a una estructura de ingeniera y la accin resultante
de los miembros de la misma o sea investigar el efecto de las fuerzas aplicadas a
las estructuras. (Estructura de ingeniera: elemento o cuerpo que se disea para
soportar cargas aplicadas.)

5. CONTENIDO:
Conceptos bsicos

Elementos sometidos a cargas axiales.

Torsin en barras circulares.

Anlisis de esfuerzo en cualquier plano.

Flexin de Vigas.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

Anderson, Leaver y otros. Ciencia de los Materiales, Mc Graw Hill, 2005.


Bedford, Anthony. Mecnica de Materiales, editorial Pearson 2002.
Bedford, Anthony. Mecnica de Materiales, editorial Pearson 2002.
Donald Askeland. Ciencia e Ingeniera de los materiales, editorial
Iberoamericana 2004.
Hibbeler, R.C. Mecnica de Materiales, 8 edicin, editorial Pearson 2011.
Mamlouk, Michael S. Materiales para Ingeniero Civil, 2 edi. Pearson 2009.
Mott, Robert L. Resistencia de Materiales, 5.edicion, editorial Pearson 2009.

Shackelford, James F. Introduccin a la Ciencia de Materiales para


Ingenieros, 7 edicin, editorial Pearson 2010.
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Topografa I

Crditos: 3 Cdigo: 4977

Horas dedicacin Tericas: 2 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 4

Pre-requisitos: 4630 - Dibujo por Computadora

2. JUSTIFICACION:
Conocimiento y prctica de la mensura de la tierra, como lugar donde se
localizaran las obras civiles. Sistemas de medicin y representacin de la tierra.
Sistemas modernos de localizacin y posicionamiento. Esta materia es vital para
la formacin del Ingeniero Civil debido a que lo capacita en todos los aspectos de
mensura y sistemas de medicin.

3. DESCRIPCION:
EL alumno (a) debe contar con los conocimientos previos de
Geometra descriptiva, dibujo y dibujo por computadora, para poder cumplir a
cabalidad con el curso.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Al finalizar el curso el estudiante ser capaz de. Conocer el aspecto fsico de la
superficie de la tierra donde se realizaran las obras civiles.

4.2 objetivo especifico.


Conocimiento de la medicin de terrenos y el levantamiento topogrfico.
Indicar los sistemas de medicin y uso de los equipos topogrficos, medicin
de poligonales
Tener prctica en el uso de los instrumentos de mensura.
Realizar clculos de reas de polgonos.
Aplicar los conocimientos a problemas de mensura y replanteo.
Tener conciencia de la importancia de mensura de la tierra. Poder evaluar las
distancias y reas de globos de terrenos y su valor para el hombre.

5. CONTENIDO:

Definicin de Topografa
Sistema de Medidas
Medicin con Cinta
Poligonales
Brjula de Agrimensor
Meridianas
Cierre Angular de Polgonos

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Herramientas Tecnolgicas en Ingeniera

Crditos: 2 Cdigo: 5203

Horas dedicacin Tericas: 2 Prcticas: 0 Total de horas por semana: 2

Pre-requisitos: 5743, 5732

2. JUSTIFICACION:
En esta asignatura se revisan los conceptos sobre el uso de las herramientas
informticas. Se presentarn las herramientas tecnolgicas que ayudarn al
estudiante a resolver problemas de ingeniera. Deber aprender a aplicar el uso
de las herramientas tecnolgicas a los diversos problemas de ingeniera. En este
curso el estudiante sintetizar conocimientos de las ciencias bsicas con las
herramientas tecnolgicas, en la solucin de problemas de ingeniera.

3. DESCRIPCION:
El Curso persigue que el estudiante tenga los conocimientos sobre matemticas,
esttica y el uso de herramientas informticas.

4. OBJETIVOS:
4.1 Objetivo General.
Al finalizar el curso el estudiante ser capaz de utilizar las herramientas
tecnolgicas para la solucin de problemas. Aplicar el uso de las herramientas
tecnolgicas a los diversos casos prcticos cuya solucin implica determinacin de
todos los detalles relacionados con el diseo en ingeniera. Evaluar las nuevas
tendencias en el uso de tecnologa computacional en la ingeniera.

4.2 Objetivo Especifico.

Que el estudiante aprenda los mtodos numricos modernos para la solucin


de problemas de ingeniera.
Que el estudiante aplique las herramientas tecnolgicas a casos reales de
ingeniera estructural.
Que el estudiante aplique el uso de nuevas tecnologas computacionales a
casos prcticos de ingeniera.
Que el estudiante visualice el concepto sobre el uso de las herramientas en la
solucin de problemas y su impacto en la sociedad.
Que el estudiante comprenda la importancia de llevar a cabo soluciones de
problemas en funcin de las necesidades de la sociedad y la preservacin de
la vida.
Que el estudiante aprenda los mtodos para la solucin de problemas de
ingeniera.

5. CONTENIDO:

Introduccin.
Las herramientas tecnolgicas en ingeniera.
Los mtodos numricos.
Aproximacin polinomial.
Races de ecuaciones no lineales.
Sistemas de ecuaciones lineales.
Ajustes de curvas.
Diferenciacin numrica.
Integracin numrica.
Solucin de ecuaciones diferenciales.
Solucin de ecuaciones diferenciales parciales.
Valores y vectores propios.
Herramientas.
Conclusiones.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

Garca, Jos Rafael. Programacin Estructurada en C, editorial Pearson


2008.
Kurtis Fink, John Mathews, Mtodos numricos usando MATLAB, editorial
Prentice Hall, 2003.
Moore, Holly. MATLAB para Ingenieros, editorial Pearson, 2007.
Prez, Cesar. MATLAB y sus aplicaciones en las ciencias y las ingeniera,
editorial Pearson, 2002.
Ramrez, Felipe. Aprenda practicando Visual Basic 2005 usando Visual
studio 2005. Editorial Pearson 2006.
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Laboratorio de Herramientas Tecnolgicas


en Ingeniera

Crditos: 1 Cdigo: 5746

Horas dedicacin Tericas: 0 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 2

Pre-requisitos: 5743 - 5732

2. JUSTIFICACION:
En esta materia se revisan los conceptos sobre el uso de las herramientas
informticas. Se presentarn las herramientas tecnolgicas que ayudarn al
estudiante a resolver problemas de ingeniera. Deber aprender a aplicar el uso de
las herramientas tecnolgicas a los diversos problemas de ingeniera. En este
curso el estudiante sintetizar conocimientos de las ciencias bsicas con las
herramientas tecnolgicas, en la solucin de problemas de ingeniera.

3. DESCRIPCION:
El estudiante deber tener los conocimientos sobre matemticas, esttica y el uso
de herramientas informticas.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Utilizar las herramientas tecnolgicas para la solucin de problemas y aplicar el
uso de las herramientas tecnolgicas a los diversos casos prcticos cuya solucin
implica determinacin de todos los detalles relacionados con el diseo en
ingeniera y evaluar las nuevas tendencias en el uso de tecnologa computacional
en la ingeniera.

4.2 Objetivo Especfico.


Que el estudiante aprenda los mtodos para la solucin de problemas de
ingeniera.
Que el estudiante aprenda los mtodos numricos modernos para la solucin
de problemas de ingeniera.
Que el estudiante aplique las herramientas tecnolgicas a casos reales de
ingeniera estructural.
Que el estudiante aplique el uso de nuevas tecnologas computacionales a
casos prcticos de ingeniera.
Que el estudiante visualice el concepto sobre el uso de las herramientas en la
solucin de problemas y su impacto en la sociedad.
Que el estudiante comprenda la importancia de llevar a cabo soluciones de
problemas en funcin de las necesidades de la sociedad y la preservacin de
la vida.

5. CONTENIDO:

A. Introduccin.
B. Las herramientas tecnolgicas en ingeniera.
C. Los mtodos numricos.
D. Aproximacin polinomial.
E. Races de ecuaciones no lineales.
F. Sistemas de ecuaciones lineales.
G. Ajustes de curvas.
H. Diferenciacin numrica.
I. Integracin numrica.
J. Solucin de ecuaciones diferenciales.
K. Solucin de ecuaciones diferenciales parciales.
L. Valores y vectores propios.
M. Herramientas.
N. Conclusiones.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.
Uso del laboratorio de microcomputadora.
Software, MATLAB, Excel, SAP 2000.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

Garca, Jos Rafael. Programacin Estructurada en C, editorial Pearson


2008.
Kurtis Fink, John Mathews, Mtodos numricos usando MATLAB, editorial
Prentice Hall, 2003.
Moore, Holly. MATLAB para Ingenieros, editorial Pearson, 2007.
Prez, Cesar. MATLAB y sus aplicaciones en las ciencias y las ingeniera,
editorial Pearson, 2002.
Ramrez, Felipe. Aprenda practicando Visual Basic 2005 usando Visual
studio 2005. Editorial Pearson 2006.
.
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Resistencia de Materiales II

Crditos: 4 Cdigo: 5745

Horas dedicacin Tericas: 3 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 5

Pre-requisitos: 5744 Resistencia de Materiales I

2. JUSTIFICACION:
La materia es una ciencia bsica de la ingeniera y se utiliza para aprender a
disear toda clase de estructuras, mquinas y equipos con la resistencia
adecuada. Es el curso que lleva a cabo la integracin y aplicacin de un mayor
nmero de ciencias y tcnicas que cualquiera otra materia. Es la parte medular y
la base de otros estudios de diseo y aplicacin profesional de la ingeniera.

3. DESCRIPCION:
Dominio de los conceptos desarrollados en el curso previo de resistencia de
materiales I. El estudiante debe conocer las relaciones entre las cargas
exteriores aplicadas a una estructura y el comportamiento de la resistencia
(esfuerzos) y estabilidad (deformaciones) en los elementos sometidos a fuerza
axial de tensin o compresin, torsin y flexin.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Analizar y disear los elementos sometidos a flexin (vigas) y flexo comprensin
(columnas), como a su vez, introducir al alumno en el estudio de las estructuras
estticamente indeterminadas, al anlisis elstico y plstico de las vigas y que
permita calcular las fuerzas internas, los esfuerzos de flexin cortante y las
deformaciones de vigas y columnas, estticamente determinadas e
indeterminadas.

4.2 Objetivo Especfico.


Entender y analizar los esfuerzos y las deformaciones a que estn sometidos los
materiales que componen una estructura sencilla, estticamente determinada o
indeterminada por las ecuaciones de equilibrio, que estn sujetas a fuerza axial,
fuerza cortante, fuerza de apoyo, torsin y flexin.
5. CONTENIDO:

FLEXIN SIMPLE

DEFLEXIN DE VIGAS

VIGAS ESTTICAMENTE INDETERMINADAS.

COMPORTAMIENTO INELSTICO

COLUMNAS

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

Gere-Timoshenko. Mecnica de Materiales, Grupo Editorial Iberoamericana,


2da. Edicin, 2000.

Mc Cormac, Jack. Mecnica de Materiales. Editorial alfaomega 1999.


Beer-Johnston. Mecnica de Materiales. Editora Mc Graw-Hill 2000.

Fitzgerald, Robert : Mecnica de Materiales. Grupo Editorial Alfaomega, 1990.

Willems-Easley-Rolfe. Resistencia de Materiales. Editora McGraw-Hill 1999.

Cernica-John. Resistencia de Materiales. Editorial C.E.C.S.A. 1998.


1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Topografa II

Crditos: 3 Cdigo: 4978

Horas dedicacin Tericas: 2 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 4

Pre-requisitos: 4977 - Topografa I

2. JUSTIFICACION:
Este curso permitir tener un amplio conocimiento y prctica de la mesura de la
tierra, como lugar donde se localizaran las obras civiles. Sistemas de medicin y
representacin de la tierra.
Sistemas modernos de localizacin y posicionamiento.

3. DESCRIPCION:
Ser capaz de tener un dominio de los conceptos y generalidades de nivelacin,
curvas, Taquimetra, Fotogrametra, Levantamiento de planos por satlites y
conocer la reglamentacin para la aprobacin de planos en Panam

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Conocer el aspecto fsico de la superficie de la tierra donde se realizaran las obras
civiles, al igual que los mtodos de medida de la tierra en el plano vertical.
Altimetra.

4.2 Objetivo Especfico.


Conocer los mtodos de medidas sobre la tierra.
Conocer todos los conceptos sobre altimetra.
Conocer el uso de los instrumentos de mensura.
Ejecutar obras topogrficas y determinacin de reas de polgonos, curvas de
nivel, uso de fotografas areas y datos satelitales.
Desarrollar los conceptos sobre distancias y la importancia de la medida de las
tierras como principal asentamiento del hombre.

5. CONTENIDO:

1. Coordenadas
2. Altimetra: Conceptos y Generalidades
3. Nivelacin de una poligonal
4. Curvas de nivel
5. Movimiento de tierra
6. Principios de Diagrama de Masa
7. Taquimetra
8. Fotogrametra
9. Levantamiento de planos por satlites
10. Reglamentacin para la aprobacin de planos en Panam

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:
Eduardo Hevia. Topografa Bsica para Ingenieros Tomo 2

1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Dinmica

Crditos: 4 Cdigo: 5747

Horas dedicacin Tericas: 3 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 5

Pre-requisitos: 5743, 5732

2. JUSTIFICACION:
Dinmica es un curso bsico de ingeniera que contina el estudio de la mecnica
analtica del cuerpo rgido. Una intencin bsica del curso es la de desarrollar la
capacidad de razonamiento analtico, pues los problemas presentados se rigen
por leyes experimentales y analticas en el cual tiempo es una variable importante.
La mayora de los cursos no incluyen el tiempo como variable. El curso permite
que el estudiante desarrolle el hbito de la buena presentacin y orden al resolver
un problema. Aprende a explicar cada procedimiento y/o ecuacin de las
operaciones o soluciones con un esquema, croquis o en palabras.
Es esencial un mtodo adecuado y eficaz al planear resolver un problema de
DINMICA, como todos los problemas tcnicos y cientficos de investigacin.
Cada resolucin debe progresar mediante una sucesin desde la hiptesis a la
conclusin: lectura con entendimiento del problema, datos, preguntas, diagramas
necesarios, operaciones matemticas, respuesta y conclusiones. El trabajo debe
ser limpio y ordenado, si es posible, comprobaciones intermedias y con valores
numricos razonables.
3. DESCRIPCION:
Tener los conocimientos generales y bsicos de las dimensiones de la mecnica,
que son: masa, espacio, tiempo y fuerza; as como las unidades de medicin de
cada uno de esos campos. Conocimiento y capacidad analtica en todos los
campos de las matemticas. Debe conocer y saber resolver problemas con la
tcnica ms importante para la solucin de los problemas de Mecnica, la del
diagrama de slido libre, aplicado a los cuerpos sometidos a fuerzas.

4. OBJETIVOS:
4.1 Objetivo General.
Dominar el principio de la segunda ley de movimiento de Newton que relaciona las
fuerzas sobre los cuerpos slidos y el movimiento acelerado correspondiente, por
otro lado, lograr la percepcin y creatividad necesarias para la resolucin de
problemas de ingeniera, son ricos y variados en sus mltiples aplicaciones; y
resulta, por consiguiente, una oportunidad para que el estudiante desarrolle una
destreza para modelar en forma realista los problemas de ingeniera. Los temas
que integran el contenido de un curso de Dinmica,

Al finalizar el estudiante, ser capaz de aplicar la teora de los principios de la


mecnica de los cuerpos considerados como punto material de masa y analizar la
partcula con movimiento acelerado y aplicar los principios de la segunda ley de
Newton con los diferentes mtodos para resolver los problemas.

4.2 Objetivo Especfico.


Desarrolla habilidad de reducir los problemas a una serie de problemas
componentes ms sencillos que puedan analizarse y combinarse fcilmente
para dar la solucin del problema inicial. Se hace hincapi en la conveniencia
de presentar los resultados de manera clara, lgica y limpia, junto con una
metodologa eficaz para la descomposicin y solucin de problemas.
Desarrolla enfoque disciplinado que tan necesario es en la mayora de los
trabajos tcnicos de ingeniera.
Comprender los principios fsicos y matemticos conjuntamente y no
mediante la memorizacin de frmulas y la subsiguiente sustitucin de datos
que les permitan obtener soluciones de problemas sencillos. Se pretende
desarrollar en el estudiante su capacidad para analizar un problema dado de
manera sencilla y lgica y aplicar unos pocos principios fundamentales, bien
comprendidos, a su resolucin.
Aprender a reconocer la necesidad de un proceso dual de pensamiento.
Aprende a pensar con arreglo a la situacin fsica y tambin de acuerdo con la
descripcin matemtica correspondiente. Se requiere la transicin repetida del
pensamiento, del punto de vista fsico al punto de vista matemtico. Se anima
al estudiante a que desarrolle su capacidad de eleccin de las herramientas
ms adecuada para la solucin del problema que les ocupe. Se hace resaltar el
significado tcnico del tema junto a los mtodos matemticos de anlisis.
Aprender a pensar y razonar de acuerdo al orden enunciado, para que su
pensamiento real creativo, pase a ser adecuado, racional y lgico con el
conocimiento correcto de los conceptos de la Mecnica.
Aprender la compresin general del movimiento de los cuerpos, que
relaciona los conceptos de posicin, velocidad y aceleracin, as como el
anlisis de las fuerzas sobre los cuerpos. Consciente de las hiptesis y de las
limitaciones inherentes al modelo, los mtodos de resolucin implican una
inapreciable destreza que slo puede desarrollarse dedicndose con ahnco a
la solucin de muchos problemas, comprendiendo con entendimiento y
dominio las definiciones y teoras, con sus limitaciones y simplificaciones.
Identificar que mtodo debe utilizar para resolver problemas de cinemtica,
cintica y de utilizar el diagrama de cuerpo libre y aplicar la ley de movimiento
de Newton en la diversidad de las aplicaciones segn el sistema de fuerzas
aplicadas.
Desarrollar la capacidad y disposicin para ejercer una actividad de manera
correcta, eficaz y eficiente. Aprende a tomar conciencia de las
responsabilidades en el ejercicio de la profesin, que los conocimientos deben
adquirirse con dominio y entendimiento, y que son muy necesarias para las
posteriores materias o asignaturas de aplicacin correspondientes a los cursos
de mecnica de fluidos, hidrulica, ingeniera sanitaria. Aprende a madurar
para que crezca intelectualmente, a la disposicin de nimo manifestada
exteriormente. Aprende a entender que la adquisicin y consolidacin de los
conocimientos, deben constituirse en actividades simultneas, y que debe
incentivar su capacidad creativa e ingenio en la solucin de los problemas de la
ingeniera.

5. CONTENIDO:

Mdulo N 1. INTRODUCCIN: CINEMTICA DE PARTCULAS. Movimiento


Rectilneo- Definiciones: Posicin Velocidad---- Aceleracin. Anlisis Escalar.
Ecuaciones para velocidad constante y aceleracin constante. Movimiento relativo,
Movimiento dependiente.

Mdulo N 2. MOVIMIENTO CURVILNEO. Vectores de posicin, velocidad y


aceleracin. Derivadas de funciones vectoriales. Componentes rectangulares.
Anlisis bi- y tri-dimensional. Movimiento Relativo. Anlisis Vectorial

Mdulo N 3. COMPONENTES TANGENCIAL Y NORMAL. Componentes radial


y transversal.

Mdulo N 4. CINTICA DE PARTCULAS. Segunda Ley de Newton de


movimiento. Cantidad de movimiento lineal. Leyes y ecuaciones de movimiento de
Newton. Componentes rectangulares.

Mdulo N 5. COMPONENTES TANGENCIAL Y NORMAL. Cantidad de


movimiento angular. Componentes radial y transversal. Conservacin cantidad de
movimiento angular.

Mdulo N 6. TRABAJO Y ENERGA. Trabajo realizado por una fuerza. El


principio del trabajo y la energa. Aplicaciones. Potencia y eficiencia. Energa
potencial - Fuerza conservativa. Conservacin de la energa mecnica.

Mdulo N 7. IMPULSO Y CANTIDAD DE MOVIMIENTO. Principio del Impulso


lineal de una Fuerza. Conservacin de cantidad de movimiento. Impacto central
directo y oblicuo. Problemas: energa y cantidad de movimiento. Sistema de
partculas. Problemas

Mdulo N 8. CINEMTICA PLANA: ANLISIS DEL CUERPO SLIDO.


Traslacin y rotacin. Ecuaciones: rotacin--eje fijo. Velocidad absoluta y relativa
en el movimiento plano. Centro instantneo de rotacin. Aceleracin absoluta y
relativa.
6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFIA:

Andrew Pytel & Jaan Kinsalaas. Ingeniera Mecnica: DINAMICA, Editores


International Thomson 2001.
Beer Ferdinand P. Mecnica Vectorial para Ingenieros: DINAMICA.
Editorial Mc Graw-Hill 6 edicin, 2001.
David J. McGill & Wilton W. King. Mecnica para Ingeniera y sus
Aplicaciones. DINAMICA, Grupo Editorial Iberoamrica, 2004.
Ferdinand P.Beer & E. Russell Johnston Jr. Mecnica Vectorial para
Ingenieros: DINMICA McGraw-Hill 6 edicin, 2003.
Jerry H, Ginsberg & Joseph Geni. DINAMICA, editorial Nueva
Interamericana 2003.
Russell Charles Hibbeler. Ingeniera Mecnica: DINAMICA, editorial Prentice-
Hall 2000.
William F. Riley & Leroy D. Sturges. Ingeniera Mecnica: dinmica,
editorial Revert, S.A. 1999.
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Mecnica de Fluidos

Crditos: 3 Cdigo: 5748

Horas dedicacin Tericas: 2 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 4

Pre-requisitos: 5747 Dinmica

2. JUSTIFICACION:
En la formacin del ingeniero civil, adems de las Matemticas Universitaria que
es el instrumento necesario e imprescindible de trabajo para la resolucin de los
problemas de ingeniera y del campo de la Fsica que es la base para la aplicacin
de la ingeniera, han de intervenir las siguientes disciplinas aplicadas que son
fundamentales: mecnica de los cuerpos rgidos, mecnica de los cuerpos
deformables y la mecnica de fluidos.
Los fluidos desempean un inters excepcional en la tcnica y en primer lugar el
agua y el aire: sin el estudio del primero no se puede dar un paso en las
canalizaciones y conducciones hidrulicas, estructuras hidrulicas, estaciones de
bombeo, aprovechamiento de la energa hidrulica, ingeniera naval y la
oceanografa, etc.; sin el estudio del segundo es imposible la aeronutica,
meteorologa, refrigeracin y aire acondicionado, control y transmisin neumtica,
aire comprimido, etc.

3. DESCRIPCION:
Los estudiantes deben tener un buen conocimiento de las matemticas (lgebra,
trigonometra, clculo, ecuaciones diferenciales), de la geometra plana y del
espacio, as como dominio de la mecnica de los cuerpos rgidos, estudiados en
los cursos de Esttica y Dinmica.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


El principal objetivo es el de desarrollar en el estudiante la habilidad para aplicar
los principios generales de la mecnica de fluidos. Se anima al estudiante a
involucrarse en el aprendizaje de los principios de la mecnica de fluidos, en el
entendimiento de las definiciones y conceptos, en el reconocimiento del
planteamiento lgico de la solucin de problemas, en la habilidad de entender los
detalles requeridos en la resolucin de problemas, en la habilidad de criticar el
diseo de un sistema dado y de recomendar mejoras y la habilidad de disear
sistemas de fluidos prcticos y eficientes.
4.2 Objetivo Especfico.
Reconocer el comportamiento del flujo de los fluidos, sus efectos y analizar las
fuerzas debida a las presiones.
Cuantificar las fuerzas producidas tanto en reservorios como en tuberas.
Determinar las prdidas de energa en tuberas y orificios.
Resolver problemas bsicos con fuerzas hidrostticas y de flujo en tuberas.
Apreciar la importancia de los fluidos en la vida del hombre y en la naturaleza, as
como los fenmenos que permiten un uso por parte del hombre que nos ayuda a
sobrevivir en el planeta.

5. CONTENIDO:

Naturaleza de los fluidos.


Definiciones.
Diferencia entre lquidos y gases.
Propiedades de los fluidos.
Viscosidad y presin.
Unidades.
Manmetros.
Esttica de fluidos.
Fuerzas sobre reas planas y curvas sumergidas.
Fuerza de flotacin.
Ecuaciones bsicas y conceptos de flujo de fluidos.
Fluido ideal.
Ecuacin de Euler y de Bernoulli.
Anlisis dimensional y similitud dinmica.
Flujo viscoso.
Flujo laminar y flujo turbulento.
Nmero de Reynolds.
Flujo incompresible en tuberas y canales.
Prdidas de energa debido a la friccin
Medidas de flujo en fluidos.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos


Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

Victor Streeter & E. Benjamn Wylie, Mecnica de Fluidos,


Robert L. Mott, Mecnica de fluidos aplicada.
J. M. De Azevedo y G. Acosta A., Manual de Hidrulica
Daugherty and Franzini, Fluids Mechanics with engineering applications.
Shames, Mecnica de fluidos.
Giles, Mecnica de los fluidos e hidrulica.
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Anlisis estructural I

Crditos: 4 Cdigo: 5750

Horas dedicacin Tericas: 3 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 5

Pre-requisitos: 5743 Esttica

2. JUSTIFICACION:

En esta materia se revisan los conocimientos previos en el rea de resistencia de


materiales y esttica. El estudiante debe aprender los mtodos para la
determinacin de reacciones y construccin de Diagramas de Momentos y
Fuerzas Cortantes. En este curso el estudiante aplicar los conceptos de
resistencia de materiales para la solucin de problemas de estructuras reticulares.
Es el primer curso de Anlisis estructural que enfrentar al estudiante a los
problemas estructurales.

3. DESCRIPCION:

El estudiante deber tener los conocimientos sobre esttica y resistencia de


materiales. Adems debe dominar las matemticas a fin de resolver los
problemas que se plantean en el curso.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Desarrollar los mtodos bsicos para el anlisis de estructuras estticamente
determinadas y aplicar los mtodos bsicos del anlisis estructural a casos
prcticos.

4.2 Objetivo Especfico.

Comprender los mtodos bsicos para el anlisis de estructuras estticamente


determinadas.

Resolver problemas de anlisis de estructuras determinadas.

Interpretar el comportamiento de los diferentes tipos de soportes en las


estructuras determinadas.
Aplicar los mtodos bsicos del anlisis estructural a casos prcticos de
estructuras determinadas.
5. CONTENIDO:

INTRODUCCION AL ANALISIS ESTRUCTURAL

LINEAS DE INFLUENCIA

ESTRUCTURAS PARA GRANDES LUCES

CABLES

ESTRUCTURAS TRIDIMENSIONALES

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

West, Harry. Anlisis de Estructuras, editorial C.E.C.S.A., 1984.

Aslam Kassimali. Anlisis Estructural. Thomsom Learning. 2001.


Beaufait, Fred. Anlisis Estructura, editora Prentice-Hall, 1981.

Beer-Johnston. Mecnica Vectoral para Ingeniero: Esttica. Editora McGraw-


Hill, 1993.

Hibbeler, R.C. Mecnica para Ingenieros: Esttica, editora C.E.C.S.A., 1986.

Hibbeler, Russell. Anlisis Estructural. Prentice Hall Hispanoamericana, S.A.,


Mxico, 1997.
Hsieh, Yuan-Yu. Teora Elemental de Estructuras, editora Prentice-Hall, 1984.

Jefrey P. Laible. Anlisis Estructural. McGraw Hill, 1994.

McCormac, Jack, Elling, Rudolf. Anlisis de estructuras. Mtodos Clsico y


Matricial. Ediciones AlfaOmega, Mxico, 1994.
Norris-Wilbur-Utku. Anlisis Elemental de Estructuras, editora McGraw-Hill,
1982.

Sandor, Bela. Ingeniera Mecnica: Esttica, editora Prentice-Hall, 1989.


1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Prctica de Topografa

Crditos: 3 Cdigo: 1669

Horas dedicacin Tericas: 0 Prcticas: 6 Total de horas por semana: 6

Pre-requisitos: 4978 Topografa II

2. JUSTIFICACION:
Aplicacin de los conocimientos topogrficos en campo, con la ayuda de
adiestramiento en el uso de la instrumentacin especializada.
3. DESCRIPCION:
Este curso es sumamente importante para que los estudiantes obtengan las
destrezas en el manejo de los instrumentos de Topografa I
Topografa II, y puedan tener experiencia prctica.
4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Conocer los elementos y equipos utilizados en topografa, as como su uso y
organizacin.

4.2 Objetivo Especifico.


Comprender los mtodos para mensura de la tierra.
Reconocer los instrumentos de mensura.
Ejecutar obras topogrficas y determinacin de reas de polgonos, curvas de
nivel, uso del equipo en el campo, tales como mira, nivel y teodolito
convencional o lser.
Trabajar en equipo para el logro de tareas especficas en cuanto a mediciones.
Tener conciencia del trabajo en equipo para el logro de objetivos.
Entender la importancia de la organizacin y planificacin del trabajo en el
desarrollo de tareas de ingeniera.

5. CONTENIDO:

NIVELACIN
A. Nivelacin Geomtrica
B. Instrumentos de Nivelacin
El Nivel: partes principales y ajustes
Miras, cinta
Nivel de mano, clinmetros
Registro de Nivelacin
Registro de Secciones Transversales
Levantamiento polygonal
Levantamiento de la poligonal con el Teodolito y cinta

Perfil de la poligonal por la Lnea Central


Secciones Transversales
Uso de la Estacin Total
Registro de polgonos
Segregacin y clculo de reas.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

Topografa Bsica para Ingenieros Tomo 1


Topografa Bsica para Ingenieros Tomo 2
Ing. Eduardo Hevia
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Anlisis estructural II

Crditos: 4 Cdigo: 5751

Horas dedicacin Tericas: 3 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 5

Pre-requisitos: 5750 - Anlisis estructural I

2. JUSTIFICACION:
En esta materia se revisan los conocimientos previos en el rea de resistencia de
materiales, como debe aprender los mtodos clsicos para una determinacin de
deformaciones. En este curso el estudiante aplicar los conceptos de resistencia
de materiales para la solucin de problemas de estructuras reticulares.

Desarrollar en el estudiante el conocimiento y habilidad para determinar deflexiones


y resolver estructuras estticamente indeterminadas mediante mtodos clsicos de
fuerza y desplazamiento.

3. DESCRIPCION:
Tener los conocimientos sobre el anlisis de estructuras determinadas,
determinacin de reacciones, preparacin de diagramas de fuerza cortante y
momento.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.

Dominar las tcnicas y metodologa para el anlisis de estructuras


indeterminadas, permitiendo aplicar los mtodos del anlisis estructural para
la determinacin de deformaciones, permitiendo utilizar los mtodos para el
anlisis de estructuras reticulares y que permita aplicar los mtodos del anlisis
estructural a casos reales, como aplicar los mtodos clsicos para el anlisis de
estructuras reticulares.

4.2 Objetivo Especifico.

Comprender los mtodos para la determinacin de deformaciones.


Analizar las condiciones de borde de las estructuras para determinar el grado
de indeterminacin.

Utilizar los diversos mtodos para el cmputo de deformaciones.

Interpretar los resultados de los programas de anlisis estructural.

Aplicar los mtodos clsicos del anlisis estructural a casos reales.

Aplicar el uso de sistemas informticos a casos prcticos de anlisis


estructural.

Resolver problemas de determinacin de deformaciones.

Resolver problemas de estructuras indeterminadas utilizando la compatibilidad


de las deformaciones.

5. CONTENIDO:

ANALISIS APROXIMADO DE ESTRUCTURAS ESTATICAMENTE


INDETERMINADAS

Introduccin y Generalidades: Marcos de portal y armaduras


Cargas laterales en Marcos de Edificios: Mtodo del Portal
Cargas laterales en Marcos de Edificios: Mtodo del Voladizo

DEFLEXION EN ESTRUCTURAS DETERMINADAS

Definiciones:
Los esfuerzos en las estructuras.
Las deformaciones en las estructuras.

Mtodos utilizados:
La ecuacin de la curva elstica

rea momento

Trabajo virtual

Carga Elstica

Viga conjugada

Barras cadenas
Teorema de Castigliano
ANLISIS DE ESTRUCTURAS ESTATICAMENTE INDETERMINADAS POR
EL METODO DE FUERZAS.
Mtodo de anlisis de fuerza: Procedimiento general
Teorema de Maxwell de los desplazamientos recprocos. Ley de Beti.
Diagramas generales de momento para vigas estticamente indeterminadas.
La Ecuacin en tres momentos
Deformacin consistente
Deflexiones recprocas
Esfuerzos en vigas y marcos determinadas.
Lneas de influencia para vigas estticamente indeterminadas.

DEFORMACIONES EN CERCHAS Y MARCOS.

ANALISIS DE ESTRUCTURAS INDETERMINADAS POR EL METODO DEL


DESPLAZAMIENTO.
Mtodo de la pendiente deformacin.
Mtodo de distribucin de momentos.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final
8. BIBLIOGRAFA BSICA:

Ambrose James. Estructuras. Editorial, Limusa, S.A. de C.V., Mxico, 1998.

Aslam Kassimali. Anlisis Estructural. Thomson Learning. 2001.


Gere-Timoshenko. Mecnica de Materiales. Grupo Editorial Iberoamrica,
1992.

Heberto Castillo. Anlisis y diseo de estructuras. Alfaomega. Mxico. 1997.


Hibbeler, Russell. Anlisis Estructural. Prentice Hall Hispanoamericana,
S.A., Mxico, 1997.
Hsieh, Yuan-Yu. Teora Elemental de Estructuras, editora Prentice-Hall,
1984.

Jefrey P. Laible. Anlisis Estructural. McGraw Hill, 1994.

McCormac, Jack, Elling, Rudolf. Anlisis de estructuras-Mtodos Clsico y


Matricial. Ediciones AlfaOmega, Mxico, 1994.
Norris-Wilbur-Utku. Anlisis Elemental de Estructuras, editora McGraw-
Hill, 1982.
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Hidrulica I

Crditos: 3 Cdigo: 5753

Horas dedicacin Tericas: 2 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 4

Pre-requisitos: 5748 - Mecnica de Fluidos

2. JUSTIFICACION:
La sociedad est exigiendo respeto a los recursos hidrulicos. El ingeniero civil es
parte responsable del uso adecuado de los recursos hdricos. El campo de la
hidrulica es muy importante para el ejercicio de la profesin y los estudiantes
deben estar bien preparados en los conocimientos impartidos en los contenidos
del curso.

3. DESCRIPCION:
Se requieren los conocimientos impartidos en los cursos de matemticas
universitaria, mecnica de fluidos y de hidrologa.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Conocer las leyes y ecuaciones fundamentales que rigen el comportamiento en el
campo de la Hidrulica y aplicarlos en los problemas de lquidos en reposo y de
flujo permanente en estructuras hidrulicas sencillas y en redes de tuberas, como
a su vez, reconocer y aplicar los conceptos de las diferentes caractersticas,
propiedades y metodologa para resolver los problemas relacionados con el flujo a
presin y por gravedad en tuberas y cualquier conducto que operen en tal
condicin, tambin aplicar los principios de continuidad, cantidad de movimiento y
de energa al flujo en conductos cerrados, en los conductos cerrados aplicar los
conceptos de resistencia y prdidas de energa asociados a los conductos y
resolver problemas de sistemas de tuberas incluyendo bombas y redes.

4.2 Objetivo Especifico.


Tener una actitud reflexiva respecto al comportamiento del agua, sus
caractersticas y aplicaciones en Ingeniera Civil, en conductos cerrados y en
canales que permiten conducir las aguas, para servicio del hombre.
Al trmino del curso, el alumno deber ser capaz de entender problemas bsicos
de la hidrulica, plantearlos conceptualmente, formularlos analticamente y
resolverlos con las tcnicas desarrolladas.
Aplicar los principios de la Hidrulica en conductos cerrados.
Proporcionar elementos bsicos para resolver problemas de Ingeniera Hidrulica.

5. CONTENIDO:

Fundamentos de flujo de fluidos. Flujo en tuberas. Sistemas complejos de


tuberas. Medidas de flujo en fluidos. Fuerzas desarrolladas por fluidos en
movimiento. Mquinas hidrulicas.

Mdulo 1. Introduccin. Ingeniera hidrulica. Breve historia de la


hidrulica. Campos de aplicacin. La ingeniera hidrulica en Panam.

Mdulo 2. Propiedades de los lquidos. Propiedades del agua:


densidad peso especfico, viscosidad, compresibilidad, presin de vaporacin y
tensin superficial, en funcin de la temperatura. Distribucin de la presin.
Presin absoluta y presin relativa. Medicin de la presin. Ley fundamental de
la hidrosttica.

Mdulo 3. Cinemtica de lquidos. Campos de velocidad. Definicin del


fluido permanente y no permanente, uniforme y variado, unidimensional,
bidimensional y tridimensional. Lneas de corriente, trayectoria y vena lquida.
Gasto o caudal.

Mdulo 4. Ecuaciones fundamentales de la hidrulica.


Principios bsicos y mtodos de anlisis.
Ecuacin de continuidad.
Ecuacin de la energa.
Ecuacin de la cantidad de movimiento. Aplicaciones.

Mdulo 5. Orificios, compuertas y vertedores.


Orificios de pared delgada y de pared gruesa.
Compuertas con descarga libre y con descarga ahogada.
Vertedores de pared delgada y de pared gruesa.

Mdulo 6. Prdidas de energa en conductos a presin.


Experiencia de Reynolds y clasificacin de flujos laminar y turbulento.
Ecuacin de friccin de Darcy-Weisbach.
Factores que influyen en la resistencia al flujo: viscosidad, rugosidad y
geometra del contacto.
Diagrama Universal de Moody.
Ecuaciones usuales para el clculo del factor de friccin.
Prdidas locales de energa en conductos a presin.
Mdulo 7. Anlisis hidrulico de sistemas de tubos.
Dispositivos medidores de gasto. Tubos en serie. Tubos en paralelo. Sistemas
abiertos. Sistemas cerrados.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

Sotelo vila, G., Hidrulica General, Volumen 1 Fundamentos.


Victor Streeter & E. Benjamn Wylie, Mecnica de Fluidos,
Robert L. Mott, Mecnica de fluidos aplicada.
J. M. De Azevedo y G. Acosta A., Manual de Hidrulica
Daugherty and Franzini, Fluids Mechanics with engineering applications.
Shames, Mecnica de fluidos.
Giles, Mecnica de los fluidos e hidrulica.
Potter C. Merle, Mecnica de fluidos.
Webber, N.B., Fluid Mechanics for Civil Engineering S.I.
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Ingeniera Geotcnica I

Crditos: 3 Cdigo: 2743

Horas dedicacin Tericas: 2 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 4

Pre-requisitos: 5745 - Resistencia de Materiales II

2. JUSTIFICACION:
En esta materia se revisan los conocimientos previos en el rea suelos. El
estudiante debe aprender los conceptos bsicos sobre la clasificacin de los
suelos. En este curso el estudiante aplicar los conceptos de suelos a la
identificacin y determinacin de propiedades.

3. DESCRIPCION:
El estudiante deber tener los conocimientos sobre resistencia y ensayo de
materiales de materiales.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Conocer las teoras bsicas sobre compactacin de los suelos y su uso en la
construccin.

4.2 Objetivo Especifico.


Comprender los mtodos bsicos para la clasificacin de los suelos
Comprender el comportamiento de los suelos y las diversas teoras.
Aplicar los mtodos bsicos del anlisis de suelos al estudio del
comportamiento de los suelos.
Realizar los clculos de asentamiento de los suelos.
Entender como los suelos forman parte importante de los asentamientos
humanos y como sus caractersticas afectan la vida del hombre.

5. CONTENIDO:

Introduccin a la Geologa: Definicin: Rocas y minerales


Propiedades Ingenieriles de las Rocas
Introduccin a la mecnica de los suelos: Definicin, Origen, Tipos de
suelo.
Caractersticas de los suelos,
Pruebas de suelos,
Relaciones de volumen y peso de los suelos
Propiedades
ndice.
Lmites de Atterberg
Densidad relativa
Consistencia del suelo
Clasificacin de los suelos
Peso especfico del suelo
Propiedades hidrulicas del suelo
Redes de flujo
Permeabilidad
Peso y cargas
Esfuerzos Total
Efectivo neutro
Filtracin
Esfuerzos verticales del suelo
Incrementos de esfuerzos debido a cargas externas
Teora de Boussinesq.
Teora de consolidacin
Asentamiento y consolidacin
Teora de Terzaghi
Elasticidad
Boussinesq o Newmark
Westergarard
Anlisis de los asentamientos
Compactacin de los suelos
Densidad
Prueba de consolidacin
Clculo de coeficientes de compresin
ndice de consolidacin
Clculo de coeficiente compresin
ndice de consolidacin
Raz cuadrada del 90% del tiempo, 50% y 100% del tiempo
Resistencia interna del suelo
Ecuacin de falla Mohr-Coulomb
Clculo de los parmetros del suelo
Pruebas de corte directo
Compresin no confinada
Triaxial UU, CU, CD.
6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

Braja M. Das. Fundamentos de Ingeniera Geotcnica. Thomson Learning.

Braja M. Das. Principios de Ingeniera de Cimentaciones. International


Thomson Editores.

ASTM. Annual Book of ASTM.

Terzaghi and Peck. Soil Mechanics in Engineering Practice. Wiley.

J: Badillo y R. Rodrguez. Mecnica de Suelos. Tomo I.

Bowles, Joseph. Soil properties and their measurement. McGrawHill.


1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Laboratorio de Ingeniera Geotcnica I

Crditos: 1 Cdigo: 5759

Horas dedicacin Tericas: 0 Prcticas: 0 Lab. : 3 Total de horas por


semana: 3
Pre-requisitos: 5741 Mat. de Ingeniera y Ensayo II - Simultaneo a 5757

2. JUSTIFICACION:
En esta materia se revisan los conocimientos previos en el rea suelos tales como
la clasificacin y ensayos bsicos. El estudiante debe aprender los conceptos
bsicos sobre la el comportamiento de los suelos bajo presin lateral.

En este curso el estudiante mediante pruebas de laboratorio aplicar los


conceptos de suelos a la determinacin de la resistencia.

3. DESCRIPCION:
El estudiante deber tener los conocimientos sobre resistencia y ensayo de
materiales de materiales.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Identificar los mtodos bsicos para determinar las caractersticas de los suelos ,
como conocer las teoras bsicas sobre compactacin de los suelos y su uso en la
construccin y dominar las normas para la realizacin de los ensayos y pruebas
de suelos.

4.2 Objetivo Especifico.

Dominar mediante los ensayos los mtodos bsicos para la determinacin de


resistencia de los suelos.

Comprender las pruebas de densidad y su importancia en la construccin.

Aplicar los mtodos bsicos del anlisis de suelos al estudio de la resistencia de


los suelos.

Preparar los reportes sobre la resistencia de los suelos.


Tener la experiencia prctica de la realizacin de pruebas y comprobaciones
sobre el comportamiento de los suelos.
5. CONTENIDO:

Ensayo de caractersticas de los suelos.


Gravedad especfica de los suelos.
Lmites de Atterberg.
Anlisis granulomtrico.
Compactacin.
Densidad mxima.
Humedad ptima.
Densidad de campo.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

Braja M. Das. Fundamentos de Ingeniera Geotcnica. Thomson Learning.

Braja M. Das. Principios de Ingeniera de Cimentaciones. International


Thomson Editores.
ASTM. Annual Book of ASTM.

Terzaghi and Peck. Soil Mechanics in Engineering Practice. Wiley.

J: Badillo y R. Rodrguez. Mecnica de Suelos. Tomo I.

Bowles, Joseph. Soil properties and their measurement. McGrawHill.


1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Ingeniera de Transporte I

Crditos: 3 Cdigo: 4979

Horas dedicacin Tericas: 2 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 4

Pre-requisitos: 1669 - 5748

2. JUSTIFICACION:
Este curso tiene una importancia vital, ya que le presenta al estudiante las
distintas metodologas tecnolgicas que incurren dentro de un proyecto de
construccin, inspeccin y evaluacin de una carretera. Tambin se desarrolla
todo lo concerniente a la calidad de materiales, los diferentes controles que deben
tener los materiales de construccin y establecer un juicio de decisiones que
involucra costos, uso, etc.

3. DESCRIPCION:
Los conocimientos que debe tener el estudiante al iniciar este curso son de gran
utilizacin e importancia, ya que sin ellos se llega a un estado de retraso, la no
comprensin de los conceptos de carreteras y hasta la extensin del curso para
poder afianzar los conocimientos omitidos durante el desarrollo universitario del
estudiante. Las materias involucradas son: Mecnica de Fluidos, Topografa I,
Topografa II y Prctica de Topografa.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Brindar conocimientos para el desempeo como ingenieros de caminos, tanto en
el sector gubernamental como en el privado, a la vez, obtener los conocimientos
necesarios para la educacin continua de maestras, post-grados, diplomados, etc.
en el rea de transporte y caminos, como tambin, inculcar la importancia del
comportamiento honesto, responsabilidad y solidaridad durante las actividades
4.2 Objetivo Especifico.
Describir y aprender las metodologas de construccin, supervisin,
mantenimiento y rehabilitacin de caminos, tanto en pavimentos rgidos y
flexibles.
Funcionamiento de equipos de construccin para la aplicacin de mtodos
constructivos.
Aprender los principios y normas de la Ingeniera de Suelos aplicados a los
proyectos de caminos, controles de calidad en la ejecucin de proyectos y
materiales.
Inculcar la importancia de una correcta ejecucin de un proyecto vial (de
acuerdo con los siguientes elementos: planos, especificaciones, pliegos de
cargos y el manejo debido de los mismos).
Inculcar elementos de juicio y razonamiento para la toma de decisiones.
Aplicar las metodologas al diseo de obras de vialidad.

5. CONTENIDO:

Clasificacin de caminos, segn su utilidad socio econmica.


Programacin y etapas de un proyecto de carreteras.
Factores que inciden directamente en el diseo vial.
Diseo geomtrico de la va.
Materiales de construccin utilizados en proyectos viales (agregados,
materiales bituminosos, etc.).
Inspeccin, pruebas y control de calidad de materiales.
Costos de construccin de caminos.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final
8. BIBLIOGRAFA BSICA:

OLIVERA BUSTAMANTE, Fernando Estructuracin de Vas Terrestres.


CRESPO VILLALZ, Carlos Vas de Comunicacin
WRIGHT & PAQUETTE Ingeniera de Carreteras
U.S. DEPARTMENT of the INTERIOR Concrete Manual
Manuales A.S.T.M. & A.A.S.H.T.O.
Apuntes obtenidos en internet; pginas: www.dot.org/pavements
www.asphaltinstitute.org
www.aci-int.net
www.portcement.org
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Hidrologa

Crditos: 3 Cdigo: 5749

Horas dedicacin Tericas: 2 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 4

Pre-requisitos: 5748, 5742

2. JUSTIFICACION:

3. DESCRIPCION:

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


4.2 Objetivo Especfico.

5. CONTENIDO:

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:
30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Ingeniera de Transporte II

Crditos: 3 Cdigo: 2927

Horas dedicacin Tericas: 2 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 4

Pre-requisitos: 4979 - Ingeniera de Transporte I

2. JUSTIFICACION:
Este curso tiene una importancia vital, ya que le presenta al estudiante las
distintas metodologas tecnolgicas que incurren dentro de un proyecto de
construccin, trazado y diseo de estructuras y pavimentos viales.
Tambin se desarrolla todo lo concerniente a la calidad de materiales, los
diferentes controles que deben tener los materiales de construccin y establecer
un juicio de decisiones que involucra costos, seleccin, usos, etc.

3. DESCRIPCION:
Los conocimientos que debe tener el estudiante al iniciar este curso son de gran
utilizacin e importancia, ya que sin ellos se llega a un estado de retraso, la no
comprensin de los conceptos de carreteras y hasta la extensin del curso para
poder afianzar los conocimientos omitidos durante el desarrollo universitario del
estudiante. La materia involucrada es: Ingeniera de Transporte I

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Proporcionar los conocimientos para el desempeo como ingenieros de caminos,
tanto en el sector gubernamental como en el privado; y a la vez, obtener los
conocimientos necesarios para la educacin continua de maestras, post-grados,
diplomados, etc. en el rea de transporte y caminos.

4.2 Objetivo Especifico.


Describir y aprender las metodologas de trazado y diseo de drenajes, tanto
en pavimentos rgidos y flexibles.
Funcionamiento de equipos de construccin para la aplicacin de mtodos
constructivos.
Aprender los principios y normas de la Ingeniera de Suelos aplicados a los
proyectos de caminos, controles de calidad en la ejecucin de proyectos y
materiales.
Inculcar la importancia de una correcta ejecucin de un proyecto vial (de
acuerdo con los siguientes elementos: planos, especificaciones, pliegos de
cargos y el manejo debido de los mismos)
Inculcar elementos de juicio y razonamiento para la toma de decisiones.
Aplicar los conceptos de diseo y obras de vialidad.
Desarrollar proyectos completos de obras de vialidad.

5. CONTENIDO:

Introduccin: Conceptos bsicos de transporte y carreteras

Programacin y etapas de un proyecto de carreteras.

Diseo de drenajes para vas.


o Drenajes Superficiales
o Drenajes Subterrneos

Diseo Geomtrico de vas.


o Diseo Estructural de Pavimentos.
o Flexibles (C.A. / adoquines)

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin

30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

OLIVERA BUSTAMANTE, Fernando Estructuracin de Vas


Terrestres.
CRESPO VILLALZ, Carlos Vas de Comunicacin
U.S. DEPARTMENT of the INTERIOR Concrete Manual
Manuales A.S.T.M. & A.A.S.H.T.O.
Apuntes obtenidos en internet; pginas: www.dot.org/pavements
www.asphaltinstitute.org
www.aci-int.net
www.portcement.org
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Laboratorio de Hidrulica

Crditos: 1 Cdigo: 5755

Horas dedicacin Tericas: 0 Prcticas: 0 Lab. : 3 Total de horas por


semana: 3
Pre-requisitos: 5753 Hidrulica I

2. JUSTIFICACION:
Muchos de los temas tericos en los cursos de Mecnica de Fluidos e Hidrulica
se basan en la experimentacin y en la experiencia de campo, por lo que es
necesario que juntamente con la teora se exponga de una manera prctica los
fenmenos que son importantes estudiar en Hidrulica.

Sin las prcticas en el laboratorio de hidrulica sera prcticamente imposible tener


una comprensin de los cursos de mecnica de fluidos, hidrulica de canales
abiertos y los de acueductos y alcantarillados. El trabajo experimental permite un
acercamiento al fenmeno dando la posibilidad de asumir una nueva forma de
abordar su estudio permitiendo otras formas de interpretacin

Al realizar las prcticas, y en el momento de explicar lo que est sucediendo se


tiene ya una comprensin clara de lo estudiado previamente en las clases
tericas. La real aproximacin al comportamiento del agua permite confrontar las
leyes adoptadas por la hidrulica y reconocer sus lmites aplicacin. De esta
forma, el estudiante tiene una visin de los problemas que va a enfrentar en su
futuro ejerciendo la profesin.

3. DESCRIPCION:
Se requieren los conocimientos tericos de los cursos de Mecnica de Fluidos y
de Hidrulica I

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Dominar el comportamiento del agua por medio de la observacin directa, la
medicin de las variables hidrulicas, el anlisis mediante tcnicas estadsticas, y
la evaluacin mediante aproximaciones tericas analticas o tcnicas numricas y
analizar el problema de la energa de los sistemas hidrulicos, como calcular las
prdidas por friccin en tuberas y ser capaz de determinar la calibracin de
compuertas, orificios, medidores de flujo.

4.2 Objetivo Especifico.


Entender los conceptos fundamentales que requiere la asignatura mediante una
aproximacin cercana a los fenmenos con apoyo de imgenes, descripciones,
experimentos y ejemplos; podr llevar a cabo cualquier desarrollo demostrativo y
poder aplicar los mtodos y ecuaciones para la solucin de los problemas
relacionados con la asignatura incluyendo el uso de herramientas tecnolgicas
actuales como software especializado.
Aprende la aplicacin y el entendimiento de la relacin entre la teora y la
prctica.
Aplica el mtodo cientfico.
Desarrolla habilidad y destreza en las experiencias directas con los modelos y
fenmenos estudiados.
Desarrolla la capacidad de dar respuestas y conclusiones propias, originales y
creativas.
Aprende a analizar, programar, organizar y resolver problemas de la ingeniera.
Comprende el comportamiento de los fluidos y su aplicacin en la ingeniera
para servicio de la sociedad.

5. CONTENIDO:

Propiedades de los fluidos. Determinacin de la masa, el peso especfico,


la densidad, la viscosidad de diferentes fluidos y la tensin superficial.

Medidores de presin. Manmetros simples y mecnicos (Bourdon).


Calibracin de instrumentos para medir presiones.

Presin hidrosttica y fuerzas sobre superficie plana sumergida.

Estabilidad de cuerpos flotantes. Determinacin de la altura metacntrica de


un cuerpo flotante.

Prdidas por friccin en tuberas. Experimento de Reynolds, condicin de


flujo laminar y turbulento. Frmula de Darcy-Weisbach. Diagrama de
Moody

Prdidas locales en tuberas.

Coeficiente de prdidas locales. Prdidas por expansin brusca y gradual,


por contraccin brusca y gradual, por codos y por vlvulas.
Demostracin del teorema de Bernoulli. Ecuacin de la Energa.
Construccin de las lneas de energas y piezomtricas.

Aplicacin de la ecuacin de la cantidad de movimiento en el impacto de un


chorro de agua sobre una superficie.

Medidores de caudal en tuberas. Experiencias en modelo de un


venturmetro, rotmetro y orificio-diafragma.

Flujo a travs de un orificio pequeo de pared delgada. Para flujo con


cabeza constante y variable, la determinacin de los coeficientes de
velocidad, descarga, contraccin y resistencia de un orificio pequeo por los
mtodos de coordenadas y volumtrico.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

Sotelo vila, Hidrulica General.


Azevedo y lvarez, Manual de Hidrulica.
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Ingeniera Geotcnica II

Crditos: 3 Cdigo: 2744

Horas dedicacin Tericas: 2 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 4

Pre-requisitos: 2743 - Ingeniera Geotcnica I

2. JUSTIFICACION:
En esta materia se revisan los conocimientos previos de Ingeniera Geotcnica, a
fin de aprender a resolver los problemas relacionados con los suelos., en donde
se aplicar los conceptos de suelos a la identificacin y solucin de problemas,
como las aplicaciones en Ingeniera a los muros, estabilidad de taludes y
cimentaciones.
3. DESCRIPCION:
Tener los conocimientos sobre la clasificacin de los suelos, comportamiento de
los suelos y los problemas bsicos de los suelos.
4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Conocer el comportamiento de los suelos, como identificar los problemas bsicos de
los suelos para determinar las alternativas de solucin y conocer las teoras bsicas
sobre consolidacin de los suelos y su uso en la construccin.

4.2 Objetivo Especfico.

Comprender los mtodos bsicos para la solucin de problemas de los suelos


Comprender el comportamiento de los suelos.
Comprender el problema de estabilidad de taludes.
Comprender el uso de las cimentaciones.
Aplicar los mtodos bsicos para la solucin de problemas de suelos.
Disear cimentaciones
Disear muros de reten.
Analizar los problemas de estabilidad de taludes.
Ser consciente de la importancia y efecto de los suelos en la vida del hombre.
Los riesgos de las estructuras para contra restar los taludes.
5. CONTENIDO:

Definicin de fundacin.
Tipos de fundaciones.
Investigaciones geotcnicas. Razones para el estudio de suelos.
Clculo de la capacidad de carga de zapatas.
Clculo de la capacidad admisible del suelo mediante la prueba de penetracin
estndar.
Teora de la resistencia.
Esfuerzo resistencia,
Crculo de Mohr
Resistencia a esfuerzo cortante,
Teora del empuje del suelo.
Presiones pasivas.
Presiones activas.
Estabilidad de taludes,
Fallas.
Estabilidad de muros,
Empuje de tierras.
Muros de contencin,
Gravedad,
Canto libre.
Introduccin al anlisis de pilotes
Mtodos para el anlisis de pilotes vaciados, hincados, en grupos.
Tabla-estacas

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.
7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

Braja M. Das. Fundamentos de Ingeniera Geotcnica. Thomson Learning.

Braja M. Das. Principios de Ingeniera de Cimentaciones. International Thomson


Editores.

ASTM. Annual Book of ASTM.

Terzaghi and Peck. Soil Mechanics in Engineering Practice. Wiley.

J: Badillo y R. Rodrguez. Mecnica de Suelos. Tomo I.

Bowles, Joseph. Soil properties and their measurement. McGrawHill.


1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Laboratorio de Ingeniera Geotcnica II

Crditos: 1 Cdigo: 5760

Horas dedicacin Tericas: 0 Prcticas: 0 Lab. : 3 Total de horas por


semana: 3
Pre-requisitos: 2743 Ingeniera Geotcnica I

2. JUSTIFICACION:
En esta materia se revisan los conocimientos previos en el rea de suelos tales
como la clasificacin y ensayos bsicos. El estudiante debe aprender los
conceptos fundamentales sobre el comportamiento de los suelos bajo presin
lateral, como tambin, mediante pruebas de laboratorio aplicar los conceptos de
suelos a la determinacin de la resistencia.

3. DESCRIPCION:
Tener conocimientos sobre resistencia y ensayo de materiales, clasificacin de los
suelos, comportamiento de los suelos y los problemas bsicos de los suelos.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Dominar los mtodos bsicos para determinar las caractersticas de los suelos y
conocer las teoras bsicas sobre compactacin de los suelos y su uso en la
construccin.

4.2 Objetivo Especfico.

Comprenda mediante los ensayos los mtodos bsicos para la determinacin de


resistencia de los suelos.

Aplicar los mtodos bsicos del anlisis de suelos al estudio de la resistencia de


los suelos.

Preparar los reportes sobre la resistencia de los suelos.

Disear soluciones utilizando la capacidad de resistencia del suelo en muros y


otras estructuras.
Tener la experiencia prctica de la realizacin de pruebas y comprobaciones
sobre el comportamiento de los suelos.

5. CONTENIDO:

Permeabilidad.
Consolidacin unidimensional.
Ensayo de corte directo.
Ensayo de comprensin no confinada,
Ensayo de relacin de soporte de California,
Ensayo de compresin confinada (triaxial).

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

Braja M. Das. Fundamentos de Ingeniera Geotcnica. Thomson Learning.

Braja M. Das. Principios de Ingeniera de Cimentaciones. International Thomson


Editores.
ASTM. Annual Book of ASTM.

Terzaghi and Peck. Soil Mechanics in Engineering Practice. Wiley.

J: Badillo y R. Rodrguez. Mecnica de Suelos. Tomo I.

Bowles, Joseph. Soil properties and their measurement. McGrawHill.


1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Hidrulica II

Crditos: 3 Cdigo: 5754

Horas dedicacin Tericas: 2 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 4

Pre-requisitos: 5753 - Hidrulica I

2. JUSTIFICACION:
En general, las poblaciones en el trpico, se establecen muy cerca de los cuerpos
de agua, ros, lagos y costa marina, por lo que en periodos de crecientes
extraordinarias las inundaciones son casi inevitables. A falta de obras hidrulicas
adecuadas que protejan las comunidades las consecuencias de estos procesos
naturales de inundacin alcanzan frecuentemente el calificativo de desastre por la
prdida de vidas humanas y econmicas que ello representan. Es preciso por
tanto el estudio y comprensin de la dinmica de los cuerpos de agua, as como el
diseo de obras hidrulicas adecuadas para la prevencin de los procesos de
inundacin con miras a la proteccin de las comunidades. El ingeniero civil es
parte responsable en la planificacin y diseos de las obras hidrulicas y debe
estar en capacidad de entender la problemtica de los recursos de agua y plantear
alternativas de solucin a las necesidades de la poblacin.

Aplicacin de los conceptos hidrulicos del flujo por gravedad para su aplicacin
en el diseo de alcantarillados, canales de riego, canales de descarga de
centrales hidroelctricas, manejos de ros, quebradas, y otros cuerpos de agua,
tienen como fundamento conocer los comportamiento estudiados en el campo de
la Hidrulica.

3. DESCRIPCION:
Se requieren los conocimientos de mecnica de fluidos y de hidrulica de
conductos cerrados.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Conocer y aplicar los conceptos de las diferentes caractersticas, propiedades y
metodologa para resolver los problemas relacionados con el flujo libre, en casos
tales como canales y/o conductos que operen en tal condicin.
Desarrollar los conceptos hidrulicos del flujo por gravedad para su aplicacin en
el diseo de alcantarillados, canales de riego, canales de descarga de centrales
hidroelctricas, manejos de ros, quebradas, y otros cuerpos de agua que tienen
como fundamento estos comportamientos.

4.2 Objetivo Especfico.

Conocer los conceptos de las leyes fundamentales de la Hidrulica en la


solucin de problemas de flujo en canales abiertos naturales o artificiales en
general.
Comprender los procedimientos de diseo de canales abiertos
considerando aspectos hidrulicos, de ingeniera ambiental y de la
construccin de obras hidrulicas.
Aplicar los conceptos de las leyes fundamentales de la Hidrulica en la
solucin de problemas de flujo en canales abiertos naturales o artificiales en
general.
Ejercitar procedimientos de diseo de canales abiertos considerando
aspectos hidrulicos, de ingeniera ambiental y de la construccin de obras
hidrulicas.
Analizar y resolver problemas bsicos de vertederos y resalto hidrulico.
Comprender la importancia de los sistemas de la hidrologa y su relacin con la
vida tanto humana como animal.

5. CONTENIDO:

Mdulo 1. INTRODUCCIN.

Principios bsicos, conocer y comprender los fundamentos de la hidrulica para el


anlisis del flujo en canales abiertos y su clasificacin y sus caractersticas.

Temas: Curvas de energa y fuerza especfica. El nmero de Froud. Flujo crtico


significado y propiedades analticas, su clculo y sus aplicaciones.

Mdulo 2 - FLUJO UNIFORME.

Estudiar las variables bsicas y las ecuaciones fundamentales para el diseo de


canales para el caso de flujo uniforme.

Temas: Ecuacin de Chezy y Manning. Metodologas para seleccionar el


coeficiente " n " de Manning en secciones compuestas. Clculo del flujo uniforme
Diseo de canales con flujo uniforme. Conceptos tericos de capa lmite,
rugosidad superficial, distribucin de velocidades e inestabilidad de flujo uniforme.

Mdulo 3 - FLUJO GRADUALMENTE VARIADO.


Estudiar los criterios generales y tipos de perfiles de flujo, as como el clculo de
estos.

Temas: Teora y anlisis de la ecuacin de movimiento. Tipos de pendientes y


criterios generales de perfiles de flujo. Tipos de perfiles hidrulicos. Mtodos de
clculo y problemas prcticos. Anlisis de perfiles compuestos. Flujo
espacialmente variado.

Mdulo 4 - CONTROLES DE FLUJO Y TRANSICIONES EN CANALES.

Estudiar los controles de flujo y las transiciones ms corrientes en canales


(contracciones y expansiones)

Temas: Controles por profundidad conocida. Controles por profundidad crtica.


Canaleta Parshall. Estructuras de disipacin. Expansiones, contracciones y
curvas. Flujo a travs de alcantarillas. Pilares de puentes.

Mdulo 5 - FLUJO RPIDAMENTE VARIADO.

Estudiar las caractersticas principales del flujo rpidamente variado.

Temas: Flujo rpidamente variado. Introduccin. Flujo sobre vertederos. Resalto


hidrulico y su uso como disipador de energa. Flujo de canales con alineamiento
no lineal. Flujo a travs de canales con secciones no prismticas.

Mdulo 6 - FLUJO NO PERMANENTE.

Estudiar las caractersticas principales del flujo no permanente gradualmente


variado y el flujo no permanente rpidamente variado.

Temas: Ecuacin de movimiento. Propagacin y celeridad de ondas. Principio de


trnsito de crecientes.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

Chow, Ven Te, Hidrulica de canales abiertos


Streeter & Wylie, Mecnica de los Fluidos,

French, Richard, Hidrulica de Canales Abiertos,


Chanson, Hidrulica del flujo en canales abiertos
Aguirre, Julin, Hidrulica de canales.
Chaudry, M. Open Channel Flow.

Henderson, F. M. Open Channel Flow.


1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Diseo Estructural I

Crditos: 4 Cdigo: 5761

Horas dedicacin Tericas: 3 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 5

Pre-requisitos: 5751 Anlisis Estructural II

2. JUSTIFICACION:
El estudiante aprender los conceptos sobre el comportamiento de los elementos
de concreto reforzado, como aplicar los conceptos al diseo de vigas, losas y
columnas. Es una de las primeras materias de la especialidad en la carrera de
Ingeniera Civil.

3. DESCRIPCION:
Tener los conocimientos sobre el anlisis de estructuras reticulares determinadas
e indeterminadas, determinacin de reacciones, preparacin de diagramas de
fuerza cortante y momento. Como tambin poder analizar estructuras
indeterminadas y calcular las deformaciones.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Desarrollar los mtodos de ms reciente tecnologa para el anlisis de elementos
de concreto reforzado, para aplicar los mtodos de diseo de concreto reforzado y
poder as, evaluar el comportamiento de losas en una va, vigas y columnas de
concreto reforzado.

4.2 Objetivo Especfico.


Analizar el comportamiento de los elementos de concreto reforzado tanto para
cargas axiales, de flexin, cortante, torsin y las combinaciones bsicas de las
mismas.
Aplicar estos conceptos al diseo de vigas, losas, columnas y zapatas.
Realizar un diseo sencillo de una estructura de concreto reforzado.
Entender cmo las estructuras de concreto sirven actualmente como sistema
bsico para la vivienda del hombre.

5. CONTENIDO:

INTRODUCCION
COMPORTAMIENTO ELASTICO Y PLASTICO DE ESTRUCTURAS
FLEXION
DEFLEXIONES
CORTANTE
TORSION
REQUISITOS DE ANCLAJE Y DESARROLLO
COLUMNAS
ZAPATAS

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

C.K. Wang y C.G. Salmon. Reinforced Concrete Design", Harper Row 1985

Edward G Nawy. Reinforced Concrete. PREFACE. A Fundamental Approach.


4th Edition 2000

Edward G. Nawy. Reinforced Concrete. A fundamental approach. Prentice Hall.


1996.

Gonzlez Cuevas Oscar M. Aspectos Fundamentales del Concreto


Reforzado (3 edicin). Editorial LIMUSA Edicin 1998.

Gonzalez y Fco. Robles. CONCRETO REFORZADO", 3a edicin, Editoria


Limusa Noriega, 1995.

James G. MacGregor. Reinforced Concrete. Mechanics and Design. 3rd


Edition 1997

Leonard Spiegel George F. Limbrunner. Reinforced Concrete Design. 4th


Edition 1998

Park and Paulay. Estructuras de Concreto Reforzado. Editorial Limusa,


Mexico, 1991.
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Anlisis Estructural III

Crditos: 4 Cdigo: 5752

Horas dedicacin Tericas: 3 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 5

Pre-requisitos: 5751 - Anlisis Estructural II

2. JUSTIFICACION:
En esta materia se revisan todos los conocimientos previos en el rea de
estructuras y el estudiante debe aprender los mtodos clsicos y los modernos
para el anlisis estructural. Deber aprender a aplicar el uso de los programas de
computadoras para tales labores.

Es el ltimo curso de anlisis estructural donde el estudiante sintetizar los


conocimientos y se preparar para enfrentar los problemas profesionales del
anlisis de estructuras reticulares.

3. DESCRIPCION:
El estudiante deber tener los conocimientos sobre el anlisis de estructuras
determinadas, determinacin de reacciones, preparacin de diagramas de fuerza
cortante y momento y determinacin de deformaciones.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Dominar las tcnicas y metodologa para el anlisis de estructuras
indeterminadas, que permitan aplicar los mtodos del anlisis estructural a
casos prcticos, para interpretar el uso de tecnologa informtica para el anlisis
estructural, que permitan utilizar los mtodos para el anlisis de estructuras
reticulares y poder as aplicar los mtodos del anlisis estructural a casos reales,
logrando as utilizar los sistemas informticos para el anlisis estructural.

4.2 Objetivo Especfico.


- Comprender los mtodos para el anlisis de estructuras reticulares.
- Analizar las condiciones de borde de las estructuras indeterminadas.
- Interpretar los resultados del anlisis estructural realizado por computadora.
- Comprender las deformaciones de una estructura.
- Aplicar los mtodos del anlisis estructural a casos reales.
- Aplicar los sistemas informticos a casos prcticos de anlisis estructural.
- Analizar estructuras indeterminadas.
- Determinar las deformaciones en una estructura.
- Valorar las condiciones de las estructuras en funcin de su uso para beneficio
del hombre.
- Valorar las estructuras como elemento moderno del habitad humano.

5. CONTENIDO:

PARTE I. INTRODUCCION
INTRODUCCION

DEFLEXION DE VIGAS Y MARCOS

PARTE II. METODO DE FLEXIBILIDAD


ANALISIS DE ESTRUCTURAS ESTATICAMENTE INDETERMINADAS
POR EL METODO DE FLEXIBILIDAD.

PARTE III. METODOS CLASICOS

ANALISIS DE ESTRUCTURAS INDETERMIDADAS POR EL METODO


DE DESPLAZAMIENTO.
EL METODO DE LA PENDIENTE DEFORMACION

PARTE IV. METODOS MODERNOS


EL METODO DE RIGIDEZ

PARTE V. APLICACION DE LA COMPUTADORA

EL USO DE LA COMPUTADORA EN EL ANALISIS ESTRUCTURAL

CONCLUSIONES
6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales
Analizar una losa de varias luces considerando todas las condiciones de
carga mediante el mtodo matricial de deformaciones consistentes.

El estudiante debe obtener los diagramas de momentos de cada caso de


carga y la envolvente.

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

- Aslam Kassimali. Anlisis Estructural. Thomson Learning. 2001.


- Heberto Castillo. Anlisis y diseo de estructuras. Alfaomega. Mxico.
1997. - Ambrose James. Estructuras. Editorial
Limusa, S.A. de C.V., Mxico, 1998. - Hibbeler,
Russell. Anlisis Estructural. Prentice Hall Hispanoamericana, S.A.,
Mxico, 1997.
- McCormac, Jack, Elling, Rudolf. Anlisis de estructuras. Mtodos
Clsico y Matricial. Ediciones AlfaOmega, Mxico, 1994.
- Jefrey P. Laible; Anlisis Estructural. McGraw Hill, 1994.
- Chu-Kia Wang, Intermediate Structural Analysis. McGraw Hill Book Co., 1983.
- Chu-Kia Wang, Statically Indeterminate Structures. McGraw Hill Book Co.
1953.
- Hayrettin Kardestuncer, Introduccin al Anlisis Estructural con Matrices.
McGraw Hill Book Co. 1975.
- Norris & Wilbur, Anlisis Elemental de Estructuras. McGraw Hill Book Co.
1960.
- White, Gergely & Sexsmith, Estructuras estticamente indeterminadas,
Editorial Limusa, 1977. Volumen 2 de la Serie Ingeniera Estructural.
- Gere, James and Weaver, Williams, Anlisis de Estructuras reticuladas.
Editorial CECSA.
- Reglamento para el Diseo Estructural en la Repblica de Panam.

Colegio de Ingenieros Civiles. Sociedad Panamea de Ingenieros y


Arquitectos. Panam, 2004.
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Ingeniera Sanitaria I

Crditos: 3 Cdigo: 5765

Horas dedicacin Tericas: 2 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 4

Pre-requisitos: 5753

2. JUSTIFICACION:
La Ingeniera Sanitaria I es parte fundamental del perfil del Ingeniero Civil en virtud
de que en ella se estudian los sistemas de abastecimiento y distribucin de agua
potable.
3. DESCRIPCION:
El estudiante deber tener los conocimientos sobre Hidrulica, Hidrologa y
Estadstica a fin de lograr con las expectativas del curso.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Seleccionar la fuente apropiada para el abastecimiento de agua en distintas
situaciones, al igual que disear los elementos de un sistema de abastecimiento
de agua (Captacin, conduccin, almacenamiento y distribucin).

4.2 Objetivo Especfico.


Habilidades: Disear Sistemas de Suministro de Agua Potable, Seleccin de
Fuentes de Abastecimiento y Definicin de Esquemas Bsicos de Tratamiento
de Agua para Consumo.
Conocimientos: Aplicaciones Prcticas de la Hidrulica, Hidrologa y
Estadstica
Valores, Actitudes, Principios: La tica, La Responsabilidad como Profesional,
El Cuidado del Medio Ambiente, El Aspecto Social, La Salud de la Poblacin

5. CONTENIDO:

Generalidades de la Ingeniera Sanitaria.


Sistemas de abastecimiento de agua.
Parmetros de diseo en sistemas de abastecimiento de agua.
Fuentes de agua.
Diseo de sistemas de distribucin de agua potable.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

Fair, G. M., Geyer, J. C. y Okun, D. A.; 1997. Abastecimiento de Agua y


Remocin de Aguas Residuales. Editorial Limusa.
Lpez Cualla, A. L., 1999. Diseo de Acueductos y Alcantarillados. Segunda
Edicin, AlfaOmega Grupo Editor, S.A. de C.V.
Linsley, R. K., Franzini J. B., Freyberg, D. L. And Tchobanoglous G., 1992.
Water-Resources Engineering. Fourth Edition, McGraw-Hill.
Mays, L. W., 1996. Water Resources Handbook. McGraw-Hill Companies, Inc.

OTROS RECURSOS:
Normas de Alcantarillado Sanitario para la Repblica de Panam. Instituto de
Acueductos y Alcantarillados Nacionales.
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Prctica de Carreras

Crditos: 2 Cdigo: 1668

Horas dedicacin Tericas: 0 Prcticas: 4 Total de horas por semana: 4

Pre-requisitos: 2927 - Ingeniera de transporte II

2. JUSTIFICACION:
Este curso le da la oportunidad al estudiante de poner en prctica los
conocimientos sobre el replanteo de una via de comunicacin. Tambin la
oportunidad de considerar todos los aspectos del trabajo de campo, los equipos de
trabajo, la organizacin y desarrollo del mismo.

3. DESCRIPCION:
Los conocimientos que debe tener el estudiante al iniciar este curso son los
aspectos tericos del diseo de vas de comunicacin. Las materias involucradas
son: Ingeniera de Transporte I y II y Prctica de topografa.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Brindar los conocimientos para el desempeo como ingenieros de caminos, tanto
en el sector gubernamental como en el privado; y a la vez, obtener los
conocimientos necesarios para la educacin continua de maestras, post-grados,
diplomados, etc. en el rea de transporte y caminos, como tambin inculcar la
importancia del comportamiento honesto, responsabilidad y solidaridad durante las
actividades profesionales como ingeniero civil.

4.2 Objetivo Especfico.

Aprender la metodologa de replanteo de carreteras.


Funcionamiento de equipos de topografa para el replanteo de las vas.
Aprender los principios y normas de la Ingeniera de Suelos aplicados a los
proyectos de caminos, controles de calidad en la ejecucin de proyectos y
materiales.
Aplicar los mtodos en proyectos reales en el campo.
Practicar con los equipos en el replanteo de proyectos.
Aplicar soluciones prcticas en el campo.
Tener la experiencia del trabajo en equipo para el desarrollo de la prctica de
campo.

5. CONTENIDO:

Definicin de la ruta.
Planimetra
Levantamiento topogrfico
Diseo geomtrico
Movimiento de tierras y estructuras de drenaje.
Planeamiento y construccin de carreteras
Costos y beneficio.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

OLIVERA BUSTAMANTE, Fernando Estructuracin de Vas Terrestres.


CRESPO VILLALZ, Carlos Vas de Comunicacin
WRIGHT & PAQUETTE Ingeniera de Carreteras
Equipo de topografia.
Software de computadora.
Apuntes obtenidos en internet; pginas:
www.asphaltinstitute.org
www.aci-int.net
www.portcement.org
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Planeamiento Urbano y Regional

Crditos: 3 Cdigo: 5768

Horas dedicacin Tericas: 2 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 4

Pre-requisitos:

2. JUSTIFICACION:
El curso procura ofrecer al estudiante una visin general de los aspectos relativos
a la planificacin territorial y en particular lo relativo al ordenamiento y desarrollo
de las ciudades, as como de las teoras y normas de desarrollo urbano que
explican su evolucin.
Comprende metodologas de anlisis de la estructura urbana y sobre el conjunto
de infraestructuras fsicas u sociales indispensables para el logro de una
adecuada calidad de vida y del bienestar de los habitantes de un rea urbana.

3. DESCRIPCION:
Conocer aspectos relacionados con la condiciones, caractersticas, relieves y
configuracin del terreno donde se sustentan los conjuntos habitacionales,
infraestructuras y servicios bsicos de los centros urbanos y ciudades.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Brindar al estudiante de Ingeniera Civil, el logro de una ordenada interrelacin de
los conocimientos tericos y prcticos para el anlisis de problemas y
potencialidades para el uso racional de los espacios urbanos y regionales, a partir
de teoras y mtodos de planificacin urbana.

4.2 Objetivo Especfico.

Conocer los fundamentos de la planificacin en general y de la planificacin


urbana en particular.
Tener conocimiento sobre las principales teoras relacionadas con la unidad
vecinal y sobre el proceso de configuracin de la estructura urbana en una
ciudad.
Ejercer dominio sobre metodologas, tcnicas y variables de una
investigacin urbana.
Demostrar capacidad de conocer las caractersticas de un rea urbana y las
diferencias bsicas con un rea rural.
Aprender a diagnosticar las condiciones fsicas y carencias de la poblacin
un rea urbana especfica en un momento determinado.
Proponer respuestas para resolver el adecuado uso del suelo urbano, as
como de las infraestructuras fsicas y sociales requeridas, a partir de un
diagnstico urbano.
Comprender la importancia de atender y dar solucin a necesidades de
infraestructuras fsicas y servicios bsicos, de una creciente cantidad de
personas que viven en diferentes comunidades y barrios de las ciudades y
centros urbanos menores.

5. CONTENIDO:

Concepto de planificacin en general. Porqu se planifica, tipos de


planificacin, nfasis en planificacin territorial.
Conceptos bsicos sobre teoras relacionadas con el proceso de formacin
de la comunidad y las dimensiones humanas.
Principales teoras sobre las unidades vecinales (el vecindario) y sobre las
ciudades.
Metodologas de investigacin y planificacin urbana.
Asignacin de una investigacin (diagnstico urbano) en grupos, sobre un
barrio o corregimiento dentro de una ciudad del pas.

Conocimiento de las variables que son analizadas para la formulacin de un


diagnstico.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

Gallion, Arthur ------------- Urbanismo, Planificacin y diseo.


Chapin, Stuart -------------- Planificacin de usos del suelo urbano.
Gibson, J.E. ----------------- Planificacin de ciudades.
Munizaga, Gustavo -------- Diseo Urbano: Teora y Mtodo.
Camacho, Mario ----------- Diccionario de Arquitectura y urbanismo.
Sitios de Internet especializados en arquitectura.
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Laboratorio de Hidrulica y Aforo

Crditos: 2 Cdigo: 5756

Horas dedicacin Tericas: 0 Prcticas: 2 Lab. : 3 Total de horas por


semana: 5
Pre-requisitos: 5749, 5754

2. JUSTIFICACION:
En esta materia se aplican las diversas definiciones y conocimientos tericos y
prcticos de la hidrulica para el anlisis del flujo en canales abiertos y para el
aforo de corrientes de agua.

El estudiante aprender mediante la aplicacin en el laboratorio de los ensayos


sobre el comportamiento de los flujos en canales abiertos.
Mediante exploracin en los ros el estudiante aprender a aforar el caudal de los
ros o corrientes de aguas.

3. DESCRIPCION:
Se requieren los conocimientos tericos desarrollados en los cursos tcnicos de
Mecnica de Fluidos, Hidrulica de conductos abiertos y cerrados e Hidrologa.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Conocer el comportamiento del agua por medio de la observacin directa, la
medicin de las variables hidrulicas, el anlisis mediante tcnicas estadsticas, y
la evaluacin mediante aproximaciones tericas analticas o tcnicas numricas,
que permitan conocer el problema de las corrientes de agua. Pudiendo as
brindar los conocimientos a los problemas de canales abiertos, permitiendo as
operar equipos de medicin de caudales y determinar la calibracin de medidores
de flujo.
4.2 Objetivo Especfico.

El estudiante adquiere un completo entendimiento de los conceptos


fundamentales que requiere la asignatura mediante una aproximacin cercana
a los fenmenos con apoyo de imgenes, descripciones, experimentos y
ejemplos.
Podr llevar a cabo cualquier desarrollo demostrativo sobre el
comportamiento de los fluidos.
Podr aplicar los mtodos y ecuaciones para la solucin de los problemas
relacionados con la asignatura incluyendo el uso de herramientas tecnolgicas
actuales como software
Comprender el comportamiento del agua, sus caractersticas y sus
aplicaciones en la ingeniera civil en beneficio tanto de la vida humana como de
la vida animal.

5. CONTENIDO:

Fundamentos de hidrulica fluvial.


Medicin de caudal de ros.
Vertederos de pared delgada y gruesa.
Energa especfica.
Resalto hidrulico. Tipos de resalto hidrulico.
Flujo uniforme en canal abierto. Coeficientes de Manning y de Chezy.
Flujo gradualmente variado.
Flujo transitorio. Golpe de ariete.
Flujo transitorio. Pozo de oscilacin.
Bombas centrfugas. Turbinas.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.
7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30% Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

STREETER & WYLIE, Mecnica de Fluidos.

CHAUDRY, M. Open Channel Flow.

CHOW Ven Te. Hidrulica de canales abiertos.

FRENCH, R. Hidrulica de los canales abiertos.


HENDERSON F.M. Open Channel Flow.
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Diseo Estructural II

Crditos: 4 Cdigo: 5762

Horas dedicacin Tericas: 3 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 5

Pre-requisitos: 5761 - Diseo Estructural I

2. JUSTIFICACION:
En este curso el estudiante aprender aplicar los conceptos al diseo de vigas,
losas y columnas.

3. DESCRIPCION:
Persigue que el alumno (a) logre hacer Anlisis EstructuraI.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Utilizar los mtodos de ms reciente tecnologa para el anlisis de elementos de
concreto reforzado. Aplicar los mtodos de diseo de concreto reforzado. Evaluar
el comportamiento de losas en una va, vigas y columnas de concreto reforzado.

4.2 Objetivo Especfico.


Analizar el comportamiento de los elementos de concreto reforzado
Aplicar estos conceptos al diseo de vigas, losas, columnas y zapatas.
Realizar un diseo sencillo de una estructura de concreto reforzado.
Entender cmo las estructuras de concreto sirven actualmente como sistema
bsico para la vivienda del hombre.

5. CONTENIDO:

Introduccin

Flexo compression
Estabilidad de columnas
Flexion biaxial
Diseo de losas en dos vas

Mtodos elsticos para anlisis de placas


Mtodos ltimos

Mtodos ACI

Pre-esfuerzo

Conceptos Bsicos del Pre esfuerzo

Materiales

Sistema de pre esforzado: Anclajes de los extremos.


Perdidas del pre esfuerzo; friccin.
Anlisis de secciones bajo flexin.
Diseo de las secciones bajo flexin.
Esfuerzo cortante; adherencia; empuje.
Deflexiones, diseos de cables.
Preesfuerzo parcial y refuerzos no pre esforzados.
Vigas continuas
Mtodo de carga balanceada.Losas

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final
8. BIBLIOGRAFA BSICA:

C.K. Wang Y C.G. Salmon. Reinforced Concrete Design", Harper Row 1985.
Christian Meyer. Design Of Concrete Structures. 1st Edition 1996.
Edward G. Nawy. Reinforced Concrete. A Fundamental Approach. Prentice
Hall. 1996.
Gonzalez Cuevas Oscar M. Aspectos Fundamentales Del Concreto Reforzado
3 edicin. Editorial Limusa 1998.
James G. Macgregor. Reinforced Concrete. Mechanics And Design. 3a. Edition
1997.
Leonard Spiegel George F. Limbrunner. Reinforced Concrete Design. 4th
Edition 1998.
O. Gonzalez Y Fco. Robles. Concreto Reforzado", 3a Edicin, Editoria Limusa
Noriega, 1995.
Park And Paulay. Estructuras De Concreto Reforzado. Editorial Limusa,
Mexico, 1991.
Parker. Diseo Simplificado De Concreto Reforzado 6. Editorial Limusa.
1996.
Reglamento Para El Diseo Estructural En La Repblica De Panam.
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Diseo Estructural III

Crditos: 4 Cdigo: 5763

Horas dedicacin Tericas: 3 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 5

Pre-requisitos: 5761 - Diseo Estructural I

2. JUSTIFICACION:
En este curso el estudiante aprender los conceptos sobre el comportamiento de
los elementos de acero estructural, de su fabricacin y uniones. Aplicar los
conceptos al diseo de vigas y columnas.

3. DESCRIPCION:
El estudiante deber tener los conocimientos sobre el anlisis de diseo de
elementos de concreto reforzado y pre esforzado. El estudiante deber poder
disear estructuras de concreto reforzado y pre esforzado.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Proporcionar los mtodos de ms reciente tecnologa para el anlisis de
elementos de acero estructural, como aplicar los mtodos de diseo a columnas y
vigas de acero estructural, por otro lado, evaluar el comportamiento de vigas y
columnas de acero estructural, que permitan desarrollar un diseo sencillo de una
estructura de acero incluyendo las conexiones.

4.2 Objetivo Especifico.

Analizar el comportamiento de los elementos de acero estructuctural tanto para


cargas axiales, de flexin y cortante, al igual que los tipos bsicos de conexiones
soldadas y con pernos.

Evaluar el comportamiento de estos elementos bajo viento y cargas de gravedad.

Aplicar estos conceptos al diseo de vigas y columnas.

Realizar un diseo sencillo de una estructura de acero estructural.


5. CONTENIDO:

INTRODUCCION

COMPORTAMIENTO ELASTICO Y PLASTICO DE ESTRUCTURAS

CARGA AXIAL

FLEXION

CORTANTE

TORSION

VIGAS-COLUMNAS

CONEXIONES

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
15% Prueba bimestral
15% Investigacin
10% Exposiciones orales y grupales
5% Participacin, talleres
25% Prueba Final
8. BIBLIOGRAFA BSICA:

C.K. Wang Y C.G. Salmon. Reinforced Concrete Design", Harper Row 1985.
Christian Meyer. Design Of Concrete Structures. 1st Edition 1996.
Edward G. Nawy. Reinforced Concrete. A Fundamental Approach. Prentice
Hall. 1996.
Gonzalez Cuevas Oscar M. Aspectos Fundamentales Del Concreto
Reforzado 3 edicin. Editorial Limusa 1998.
James G. Macgregor. Reinforced Concrete. Mechanics And Design. 3a.
Edition 1997.
Leonard Spiegel George F. Limbrunner. Reinforced Concrete Design. 4th
Edition 1998.
McCormac, Jack, Nelson, James. Structural Steel Design. LRDF Method.
Ed. Prentice may. 2003.
O. Gonzalez Y Fco. Robles. Concreto Reforzado", 3a Edicin, Editoria
Limusa Noriega, 1995.
Park And Paulay. Estructuras De Concreto Reforzado. Editorial Limusa,
Mexico, 1991.
Parker. Diseo Simplificado De Concreto Reforzado 6. Editorial Limusa.
1996.
Reglamento para el diseo estructural en la Repblica de Panam.

Reglamento Para El Diseo Estructural En La Repblica De Panam.


Rokach, Abraham. Diseo de Estructuras de Acero. McGraw Hill. 1992.
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Ingeniera Sanitaria II

Crditos: 3 Cdigo: 5766

Horas dedicacin Tericas: 2 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 4

Pre-requisitos: 5765 - Ingeniera Sanitaria I

2. JUSTIFICACION:
La Ingeniera Sanitaria es parte fundamental del perfil del ingeniero civil en virtud
de que en ella se estudian los sistemas de recoleccin y tratamiento de aguas
residuales y recoleccin de aguas pluviales.

3. DESCRIPCION:
El estudiante manejara HIDRALICA, HIDROLOGA, ESTADSTICA todo esto al
finalizar el curso.
4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Desarrollar los elementos de un sistema de recoleccin de aguas residuales, para
as poder disear los elementos de un sistema de recoleccin de aguas pluviales y
poder disear sistemas de tratamiento de aguas residuales a nivel primario

4.2 Objetivo Especfico.

Habilidades: Disear Sistemas de Recoleccin de Aguas Residuales, Aguas


Pluviales y Sistemas Bsicos de Tratamiento de Aguas Residuales.
Conocimientos: Aplicaciones Prcticas de la Hidrulica, Hidrologa y
Estadstica Valores, Actitudes, Principios: La tica, La Responsabilidad como
Profesional, El Cuidado del Medio Ambiente, El Aspecto Social, La Salud de la
Poblacin.

5. CONTENIDO:

GENERALIDADES DE LOS SISTEMAS DE RECOLECCIN


Y TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
CARACTERSTICAS DE LAS AGUAS RESIDUALES
SISTEMAS DE RECOLECCIN DE AGUAS RESIDUALES
SISTEMAS DE RECOLECCIN DE AGUAS PLUVIALES
SISTEMAS DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

Metcalf & Eddy, 1996. Ingeniera de Aguas Residuales: Tratamiento,


Vertido y Reutilizacin. McGraw-Hill Interamericana Editores, S.A. de C.V.
Metcalf & Eddy, 1996. Ingeniera de Aguas Residuales: Redes de
Alcantarillado y Bombeo. McGraw-Hill Interamericana Editores, S.A. de C.V.
Fair, G. M., Geyer, J. C. y Okun, D. A.; 1997. Abastecimiento de Agua y
Remocin de Aguas Residuales. Editorial Limusa.
Lpez Cualla, A. L., 1999. Diseo de Acueductos y Alcantarillados.
Segunda Edicin, AlfaOmega Grupo Editor, S.A. de C.V.
Normas de Alcantarillado Sanitario para la Repblica de Panam. Instituto
de Acueductos y Alcantarillados Nacionales.
Manual de Aprobacin de Planos. Ministerio de Obras Pblicas.
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Administracin de Construcciones

Crditos: 3 Cdigo: 4980

Horas dedicacin Tericas: 2 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 4

Pre-requisitos: 3498

2. JUSTIFICACION:
Inicia al alumno en la integracin optima de las funciones de planeacin,
organizacin, direccin y controla para el proceso de estimacin de presupuesto,
anlisis de precio unitario, procedimiento de licitaciones, anlisis de costos
variables, utilizacin de tcnicas, manuales audio visuales y digitales para el
clculo de mano de obra, material y equipo.

3. DESCRIPCION:
Matemticas, dibujo y geometra descriptivas, Introduccin a la informtica,
Ingeniera econmica, Diseo Estructural I.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Preparar un presupuesto de construccin para dar un precio de venta, administrar
una empresa constructora ser competitivo en el campo de la construccin y
responsable de entregar a tiempo los presupuestos solicitados.

4.2 Objetivo Especfico.


(Especificar los aprendizajes que deben lograr los estudiantes con base en los
contenidos principales y organizar el proceso de enseanza-aprendizaje con
respecto al saber hacer (habilidades), el saber (conocimientos) y el saber ser
(valores, actitudes, principios):

Saber:
Conocer las diferentes escuelas y teoras de administracin.
Debe conocer leyes municipales, nacionales relacionadas y leyes laborales.

Ser:
Se les inculca el principio de responsabilidad, tica y puntualidad al entregar un
presupuesto.

Saber hacer:
Realizar un presupuesto, basado en costos directos y amplificados con costos
indirectos con los cuales se incluyen aquellos factores que el cliente no debe
conocer pero que son parte del precio de venta por el servicio prestado. Para ello,
debe saber leer planos, especificaciones, precios unitarios y procedimiento del
clculo de cantidades.

Se deben actualizar en la aplicacin de programas computacionales actualizados


para realizar el presupuesto organizado.

5. CONTENIDO:

Introduccin a la administracin de proyectos


Teoras administrativas
Administracin, planeacin, organizacin, etc.
Estimacin de costos de proyectos, presupuestos, precios, equipo, etc.
Estimacin de cantidades por proyectos, tcnicas de cmputo, etc.
Estimacin de precios unitarios, clasificacin de costos, etc.
La elaboracin final del presupuesto, presupuesto de obras, ajustes, contratos.
Anlisis de costos variables, generalidades
Tamao econmico del lote,
ley de utilidad decreciente.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.
7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

R.L. Peurifoy. Estimating Construction Cost. McGraw Hill Book Co.


R. H. Clough. Construction Project Management. Wiley Inter. Science.
Carlos Suarez Salazar. Administracin de Empresas de Construccin.
Editorial Limusa.
Carlos Suarez Salazar. Tiempo y Costo de edificacin. Editorial Limusa.
Carlos Surez Salazar. Administracin de Empresas de Edificacin,
Editorial Limusa, Mxico.
Walkers Bldg. Estimators Reference Book 22nd Edition, Frank R. Walker Co.
Estimating Construction Cost , R.L. Puerifoy, McGraw Hill Book Co.
R.L. Puerifoy, Construction Planing, Equipment and Methods, McGraw Hill
Book Co.
Richard H. Clough, Wiley-Iter Science Construction Project Management,.

OTROS RECURSOS:
Uso de software para la planificacin y programacin de proyectos.
Uso de software para la preparacin de los estimados de obra.
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Tecnologa e Innovacin en Ingeniera civil

Crditos: 3 Cdigo: 5202

Horas dedicacin Tericas: 2 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 4

Pre-requisitos: 5762, 5765

2. JUSTIFICACION:
En esta materia se revisan todas tendencias innovadoras en Tecnologa e
Ingeniera Civil, que el estudiante debe aprender a investigar cuales son los
nuevos conocimientos en esta rea, como aprender a aplicar el uso de las nuevas
tecnologas a su quehacer diario y descubrir las corrientes innovadoras.

3. DESCRIPCION:
El estudiante deber tener los conocimientos sobre el diseo de estructuras de
concreto reforzado, pre esforzado e Ingeniera sanitaria, al igual que tambin
deber conocer los materiales tradicionales que se utilizan en las obras de
ingeniera.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Estimular las tcnicas y metodologa para estar al da en cuanto a las tendencias
tecnolgicas e innovadoras en la Ingeniera. Desarrollar nuevos conocimientos a
casos prcticos cuya solucin implica uso de nuevos materiales y finalmente
evaluar las nuevas tendencias en el uso de tecnologa en la Ingeniera Civil.

4.2 Objetivo Especfico.

(Especificar los aprendizajes que deben lograr los estudiantes con base en los
contenidos principales y organizar el proceso de enseanza-aprendizaje con
respecto al saber hacer (habilidades), el saber (conocimientos) y el saber ser
(valores, actitudes, principios):

Saber.
Que el estudiante aprenda las tendencias en la tecnologa en Ingeniera Civil.
Que el estudiante aprenda cmo obtener informacin sobre nuevos materiales y
mtodos en Ingeniera Civil.

Saber hacer.
Que el estudiante desarrolle mtodos de investigacin para aplicar el uso de las
nuevas tecnologas y materiales. Que el estudiante aplique estas tcnicas a
casos reales.

Ser.
Que el estudiante visualice el concepto sobre el desarrollo tecnolgico y su
relacin con la seguridad y la vida humana.
Que el estudiante comprenda la importancia de aplicar tcnicas innovadores en
funcin de las necesidades de la sociedad y la preservacin de la vida.

5. CONTENIDO:

INTRODUCCIN

INNOVACION Y TECNOLOGIA.
Innovacin
Tecnologa
La Ingeniera Civil
Acceso a la informacin
El mundo ciberntico.

TECNOLOGIA DEL HORMIGON


Hormign tradicional
Hormign de alta resistencia
Hormign de alto desempeo
Hormign de ultra alta resistencia.

TECNOLOGIA DEL ASFALTO


Asfaltos mejorados
Metodologas de pavimentacin

MATERIALES COMPUESTOS
Fibra de carbn
Fibra de vidrio
Polmeros
Plsticos

INNOVACION EN LA CONSTRUCCION
Mtodos de construccin
Formaletas volantes
Formaletas trepadoras
Movimiento vertical
CONCLUSIONES

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

ACI 318S-08. Requisitos de Reglamento para Concreto Estructural. American


Concrete Institute. 2008.

REP-2004. Reglamento para el diseo estructural en la Repblica de Panam.

Colegio de Ingenieros Civiles. Sociedad Panamea de Ingenieros y


Arquitectos. Panam, 2004.

Recent Developments in Lateral Force Transfer in Building. Thomas Paulay


Symposium
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Diseo Estructural IV

Crditos: 4 Cdigo: 5764

Horas dedicacin Tericas: 3 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 5

Pre-requisitos: 5762, 5763 - Diseo Estructural II, III

2. JUSTIFICACION:
En esta materia se revisan todos los conocimientos previos en el rea de diseo
de estructuras y el estudiante debe aprender a integrar los conocimientos para
lograr el diseo de un edifico alto. Deber aprender a aplicar el uso de los
programas de computadoras para tales labores.

Es el ltimo curso de diseo estructural donde el estudiante sintetizar los


conocimientos y se preparar para enfrentar los problemas profesionales del
diseo de edificio alto.

3. DESCRIPCION:
El estudiante deber tener los conocimientos sobre el diseo de estructuras de
concreto reforzado, pre esforzado y acero estructural.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Desarrollar tcnicas y metodologa para el diseo de edificios, que permitan
aplicar los mtodos del diseo estructural a casos prcticos cuya solucin
implica determinacin de todos los detalles relacionados con el diseo de edificios
y as valuar las nuevas tendencias en el uso de tecnologa computacional para el
diseo estructural.

4.2 Objetivo Especfico.

- Que el estudiante aprenda los mtodos para el diseo de edificios.


- Que el estudiante aprenda los mtodos modernos para el diseo estructural.
- Que el estudiante desarrolle programas para microcomputadoras donde aplique
los mtodos para el diseo estructural.
- Que el estudiante aplique los mtodos y tcnicas a casos reales de diseo
estructural.
- Que el estudiante aplique el uso de nuevas tecnologas computacionales a
casos prcticos de diseo estructural.

5. CONTENIDO:

PARTE I: CONTENIDOS:
NTRODUCCIN

DISEO ESTRUCTURAL

TIPOS DE EDIFICACIONES.

PARTE II: CONCEPTOS BSICOS DE INGENIERA SSMICA

CONCEPTOS BSICOS DE INGENIERA SSMICA.

CAUSAS Y EFECTOS DE LOS SISMOS

PARTE III: SISTEMAS ESTRUCTURALES

SISTEMAS ESTRUCTURALES SISMORESISTENTES

TORSIN DE EDIFICIOS

PARTE IV: PRINCIPIOS DE DISEO DE MIEMBROS

DISEO DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES

DISEO DE SISTEMAS ESTRUCTURALES

PARTE V: APLICACIN DE LA COMPUTADORA

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales
utilizar los sistemas informticos, Proyectos

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

Ambrose, James Vergun, Dimitri. Simplified Building Design for Wind and
Earthquake Forces. .John Wiley & Sons, New York, 1980.

Estrada Uribe, Gabriel. Estructuras Antissmicas. Compaa Editorial


Continental, S.A., Mxico, 1972.

Ghosh, S.K. Domel, August W. Design Of Concrete Building For Earthquake


And Wind Forces. Pca, International Conference Of Building Officials, 1992.

Grases Galofre, Jos. Concreto Armado En Zonas Ssmicas, Requisitos De


Diseo. Sivensa, Caracas, Venezuela,1987.

Park, R., A, Paulay, T. Estructuras De Concreto Reforzado. Editorial Limusa,


Mxico 1991.
Paz, Mario. Structural Dynamics. Van Nostran Reinhold Company, New
York, 1980.

Reglamento Para El Diseo Estructural En La Repblica De Panam.

Sarra, Alberto. Ingeniera Ssmica. Ediciones Uniandes, Bogota, Colombia,


1990.

Sauter, Frank. Introduccin A La Sismologa. Editorial Tecnolgica De Costa


Rica. San Jos, Costa Rica, 1989.

T. Paulay, M.J.N. Priestley. Seismic Design Of Reinforced Concrete And


Masonry Building. John Wiley And Sons, Inc. 1992.
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Laboratorio de Ingeniera sanitaria

Crditos: 1 Cdigo: 5767

Horas dedicacin Tericas: 0 Prcticas: 0 Lab. : 3 Total de horas por


semana: 3
Pre-requisitos: 5766, 1877,5778.

2. JUSTIFICACION:
Permite al estudiante involucrarse con las tcnicas de anlisis de los parmetros
de control que rige el tratamiento de aguas de cualquier naturaleza, sean aguas
crudas superficiales, subterrneas, residuales domsticas y/o industriales.
Permite adems la accesibilidad de varias metodologas de control a nivel de
planta de tratamiento de aguas, as como de tcnicas especficas de tratamiento
que incluye el clculo de la dosificacin ptima de los agentes qumicos que se
adicionan al agua para su potabilizacin.

3. DESCRIPCION:
Ver los conceptos universales de qumica general, qumica cualitativa y qumica
cuantitativa y el uso de la balanza analtica, destreza en el uso de Excel, Word y
Power Point.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.

Puntualizar en los ensayos, pruebas y rangos de los parmetros de control


mandatarios segn MINSA, en el tratamiento de aguas de cualquier naturaleza,
como realizar las pruebas enunciadas en el punto anterior, y evaluar las
respuestas obtenidas segn el tipo de agua, para determinar la dosificacin ptima
de agentes qumicos para lograr la coagulacin y floculacin correctas en una
planta de tratamiento de aguas y calcular los ndices de corrosin y de
agresividad, as como los de estabilidad de las aguas, logrando realizar pruebas
de jarras, para determinar la dosificacin correcta del agente coagulante primario.

4.2 Objetivo Especfico.

Habilidades: Identificar agentes que producen la contaminacin del aire, del


suelo y del agua. Determinar cuantitativamente los parmetros de control, y
evaluar el significado de estos valores. Entender el alcance de la legislacin
ambiental nacional y sus limitaciones.
Conocimientos: La aplicacin prctica del [saber hacer], aplicacin de las
leyes ambientales vigentes, evaluacin de los parmetros, de la
contaminacin, en aguas, aire y suelos, aplicacin del sistema de remediacin
qumica o bacteriolgica.

Valores, Actitudes y Principios: El papel del ingeniero civil en el plano


profesional, frente a la legislacin ambiental y su interrelacin con el ambiente.

5. CONTENIDO:

Pruebas fsicas: Turbidez y el disco de claridad secchi, color, su


importancia, el anlisis gravimtrico y la determinacin de slidos totales,
disueltos, y su relacin con la conductividad, slidos suspendidos, unidades de
expresin de concentracin. El pH.

Pruebas qumicas: Alcalinidad, Dureza total, calcio y magnesio, cloruros, cloro


libre residual, fluoruros, acidez, sulfatos, silicatos, fosfatos, cobre, hierro,
cromo, aluminio, oxgeno disuelto-mtodo Winckler, demanda bioqumica de
oxgeno, demanda qumica de oxgeno, anlisis bacteriolgico, incluye cultivo
en medios m-Endo y HPC.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

C. N. Sawyer, P. L. McCarty, Chemistry for sanitary engineers, McGraw-Hill,


latest ed.
Fair, G. M., Geyer, J. C. y Okun, D. A.; 1997. Abastecimiento de Agua y
Remocin de Aguas Residuales. Editorial Limusa.
Lpez Cualla, A. L., 1999. Diseo de Acueductos y Alcantarillados.
Segunda Edicin, AlfaOmega Grupo Editor, S.A. de C.V.
Manual de Aprobacin de Planos. Ministerio de Obras Pblicas.
Metcalf & Eddy, 1996. Ingeniera de Aguas Residuales: Redes de
Alcantarillado y Bombeo. McGraw-Hill Interamericana Editores, S.A. de C.V.
Metcalf & Eddy, 1996. Ingeniera de Aguas Residuales: Tratamiento,
Vertido y Reutilizacin. McGraw-Hill Interamericana Editores, S.A. de C.V.
Normas de Alcantarillado Sanitario para la Repblica de Panam. Instituto
de Acueductos y Alcantarillados Nacionales.
Standard methods for the examination of water and wastewater, (ltima
edicin), APHA, AWWA, WPCF.

1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Ingeniera Ambiental

Crditos: 3 Cdigo: 4982

Horas dedicacin Tericas: 2 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 4

Pre-requisitos: 5766

2. JUSTIFICACION:
La asignatura de Ingeniera Ambiental, proveer al estudiante de los conceptos
sobre impactos en el ambiente y los aspectos de mitigacin a considerar en los
diseos. El conocimiento y aplicacin de los principios qumicos bsicos
orientados hacia el tratamiento de agua potable y aguas residuales domesticas e
industriales. El conocimiento de los aspectos legales de las leyes ambientales y la
responsabilidad civil en el ejercicio profesional.

3. DESCRIPCION:
Este curso describe conceptos generales de qumica general, qumica cualitativa y
qumica cuantitativa, conceptos bsicos de qumica orgnica, a su vez,
desarrollara conceptos bsicos sobre coloides, propiedades de los lquidos y
cintica qumica, culminando el curso con la estabilidad de sistemas acuosos,
corrosin, calidad de agua, parmetros de control.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Conocer los recursos naturales, y la problemtica que se genera por la utilizacin
de estos recursos, a su vez, identificar los fenmenos que producen
contaminacin de aguas, suelo y aire, como reconocer las causas y las variables
que maneja la problemtica ambiental, logrando as, familiarizarse con la
legislacin ambiental vigente, sus limitaciones y sus implicaciones.

4.2 Objetivo Especfico.


(Especificar los aprendizajes que deben lograr los estudiantes con base en los
contenidos principales y organizar el proceso de enseanza-aprendizaje con
respecto al saber hacer (habilidades), el saber (conocimientos) y el saber ser
(valores, actitudes, principios):

Saber hacer:
Habilidades: Identificar agentes que producen la contaminacin del aire, del suelo
y del agua. Determinar cuantitativamente los parmetros de control, y evaluar el
significado de estos valores. Entender el alcance de la legislacin ambiental
nacional y sus limitaciones.

Saber:
Conocimientos: Comprender la aplicacin de las leyes ambientales vigentes,
evaluacin paramtrica, de la contaminacin, en aguas, aire y suelo, aplicacin de
sistemas de remediacin qumica o bacteriolgica.

Ser:
Valores, Actitudes y Principios: El papel del ingeniero civil en el plano
profesional, frente a la legislacin ambiental, y su interrelacin con el medio
ambiente.

5. CONTENIDO:

Introduccin, desarrollo y medio ambiente, perturbaciones ambientales


antropognicas, conceptos bsicos de la ingeniera ambiental.
La legislacin ambiental, leyes nacionales, normas de calidad ambiental,
MINSA, COPANIT.
El aire, fuentes, efectos de la contaminacin atmosfrica, tipos de
contaminantes, control de contaminacin, modelos de dispersin, remediacin
qumica.
El agua, recursos hdricos disponibles, parmetros de calidad de aguas, leyes
y normas, MINSA, COPANIT y EPA, causas y efectos de la contaminacin de
aguas, control de calidad, remediacin qumica y bacteriolgica de aguas.
Suelos, tipos de contaminacin, caracterizacin, residuos slidos y lquidos y
su incorporacin al suelo, plaguicidas, origen y efectos de la contaminacin,
remediacin qumica de suelos.
Evaluacin de impactos ambientales, regulacin, ANAM, consideraciones
generales, identificacin y evaluacin de impactos.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales

6.2 Recursos Didcticos


Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

Davis y Cornwell, 1998, Introduction to environmental engineering, 3rd


ed. McGraw Hill.C. N. 1995.
Sawyer, P. L. McCarty, Chemistry for sanitary engineers, McGraw-Hill,
latest ed. 1999.
J. G. Henry, G. W. Heinke. Ingeniera Ambiental, 2. edicin, Prentice
may, 1996.


1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Administracin de proyectos por


Computadora

Crditos: 3 Cdigo: 4631

Horas dedicacin Tericas: 2 Prcticas: 2 Total de horas por semana: 4

Pre-requisitos: 4980 Administracin de Construcciones

2. JUSTIFICACION:
El estudiante aprender todos los aspectos sobre la administracin de las
empresas de construccin en sus aspectos de planificacin y programacin de los
proyectos. Mediante la realizacin de proyectos el estudiante disear un
programa de ejecucin de una obra, como tambin considerar los aspectos de la
preparacin del estimado.

3. DESCRIPCION:
Se requieren los conocimientos sobre la organizacin de las empresas
constructoras, los conocimientos sobre los diversos aspectos de la ingeniera civil
que servirn como base para la determinacin del presupuesto de obra y la
programacin de la misma.

4. OBJETIVOS:

4.1 Objetivo General.


Conocer el problema de la preparacin de los estimados de obra, como aplicar los
conocimientos a la preparacin de una programacin de obra a realizar una
planificacin y programacin de una obra completa, incluyendo los aspectos de
optimizacin de los recursos.

4.2 Objetivo Especfico.

(Especificar los aprendizajes que deben lograr los estudiantes con base en los
contenidos principales y organizar el proceso de enseanza-aprendizaje con
respecto al saber hacer (habilidades), el saber (conocimientos) y el saber ser
(valores, actitudes, principios):

Saber:
Conocer los mtodos de programacin de obras.
Conocer los mtodos para estimar una obra de construccin.

Saber hacer:
Determinar las cantidades de obra para la preparacin de un estimado de obra,
incluyendo la planificacin y programacin de la misma.
Optimizar la solucin de la programacin de la obra.
Organizar el control de la obra utilizando el software de programacin de obra.

Ser.
Tener conciencia de cmo los costos influyen en las soluciones de las obras de
ingeniera.

5. CONTENIDO:

Economa y contabilidad administrativa.


Las relaciones humanas.
Mtodos cuantitativos: el proceso cientfico; la teora de decisiones;
modelos; teoras de colas.
Redes; CPM y Pert.
Planificacin y programacin de obras de construccin.
Programacin de proyectos con herramientas computacionales.
Control de Proyectos con herramientas computacionales.
Modelos de inventarios; programacin lineal; simulacin; de modos de
organizacin; sistemas.
El presupuesto: las cantidades del costo, el presupuesto total.
Estrategias al proponer.
Especificaciones: sus partes.
Prcticas de redaccin.
Contratos.
Relaciones industriales.
Preparacin de proyectos de construccin integrando los costos y la
planificacin.
Tendencias de los sistemas para la planificacin y control de los proyectos de
construccin.

6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS y RECURSOS DIDCTICOS:

6.1 Estrategias Metodolgicas

Estudio de casos, Lluvia de ideas


Grupos de discusin, Mesas redondas
Dinmicas grupales, Murales ilustrativos
Trabajos investigativos en grupos e individuales
6.2 Recursos Didcticos

Texto de referencia.
Proyector multimedia.
Tablero y marcador.
Computadora, Internet.

7. CRITERIOS DE EVALUACIN:

30 % Parciales
10% Exposiciones orales y grupales
15% Talleres, participaciones
15% Investigacin
30% Prueba Final

8. BIBLIOGRAFA BSICA:

R.L. Peurifoy. Estimating Construction Cost. McGraw Hill Book Co.


R. H. Clough. Construction Project Management. Wiley Inter. Science.
Carlos Suarez Salazar. Administracin de Empresas de Construccin. Editorial
Limusa.
Carlos Suarez Salazar. Tiempo y Costo de edificacin. Editorial Limusa.

OTROS RECURSOS:
Uso de software para la planificacin y programacin de proyectos.
Uso de software para la preparacin de los estimados de obra.
1. DATOS GENERALES:

Denominacin de la Asignatura: Trabajo de Graduacin

Crditos: 3 Cdigo: 2270

Horas dedicacin Tericas: 3 Prcticas: 0 Total de horas por semana: 3

Pre-requisitos:

2. JUSTIFICACIN:

Esta fase final de la formacin se constituye en el requisito de egreso, el cual


juega un papel fundamental, dado que permitir al futuro profesional integrar y
aplicar todos los aprendizajes adquiridos durante el desarrollo de toda la carrera.
En este sentido, se constituye en un requisito sin el corran para todos los
estudiantes de la carrera en donde tendrn que demostrar sus competencias en el
diseo y sustentacin de su trabajo final.

3. DESCRIPCIN:

El trabajo de graduacin para esta carrera estar constituido por las opciones:

Tesis: Se entender por tesis un trabajo de investigacin sobre un tema


especfico elaborado siguiendo un diseo y metodologa aprobados. La tesis
comprende la presentacin de un documento escrito y una sustentacin oral.

Prctica Profesional Supervisada: consiste en un trabajo individual


debidamente planificado y controlado por medio del cual el estudiante
desarrolla su capacidad profesional en una empresa o institucin. La Prctica
Profesional Supervisada aspira a que el estudiante logre una relacin
profesional con la empresa o institucin, y se orienta a la aplicacin de los
conocimientos adquiridos por el estudiante en el campo de su especialidad
para la solucin de problemas o situaciones de la empresa o institucin o el
desarrollo de proyectos especficos.

Materias de Postgrado: Esta opcin consiste en tomar en la Universidad


Santa Mara La Antigua, consecutiva o simultneamente una o ms materias
de postgrado, equivalente a seis (6) crditos. Las mismas se considerarn
como convalidables para la continuacin de estudios de postgrado en esta
universidad. La calificacin de cada materia no ser inferior a B.
Dos Seminarios de Especializacin: Esta opcin consiste en tomar
consecutivamente o simultneamente dos seminarios de especializacin de
temas distintos en el campo profesional del estudiante.

Examen Oral y sustentado: esta opcin consiste en una serie de preguntas


sobre temas de la especialidad.

NOTA: estas opciones de trabajo de grado estarn debidamente normadas a


travs del Reglamento de Graduacin y Titulacin con Anexos Aclaratorios.

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