MORF-CATEGORAS GRAMATICALES

QUE:
a) pronombre relativo, subordinada relativa adjetiva (el libro que compr)
b) conjuncin completiva, subordinada sustantiva (dijo que vendra)
c) conjuncin valor optativo, frases independientes (que lo pases bien)
d) conjuncin sub. circunstancial consecutiva (es tan cndido que lo engaan siempre)
e) conjuncin sub. circunstancial comparativa desigualdad (es ms audaz que yo)

Nota. La expresin por que puede analizarse de dos formas, segn el contexto:
a) prep. + pron. relativo (el hueco por (el) que accedi el ladrn);
b) prep. + conj. sub. sust. (ansioso por que llegue el verano)

No debe confundirse con porque (conjuncin, subordinada circunstancial causal: no fui porque
estaba enfermo).
Nota. En la nueva edicin de Cuestiones hay un esquema sobre que y sus valores, adems de
varios ejercicios. Tambin sobre se.

QU:
a) En su empleo normal, puede ser bien interrogativo, bien exclamativo, igual que la
mayora de las formas tnicas: quin, cmo, cundo, cunto, dnde, etc.: Qu hay
de cena?, No s qu quiere ahora, Qu travieso este chico!
Como tal, puede ser pronombre (Qu te apetece?), adjetivo (Qu cancin te
gusta ms?) o adverbio (Qu caliente est el caf!).
b) Restringidamente, la RAE (NGLE) cree que el relativo puede ser tnico (y, por
tanto, llevar tilde) en construcciones como No tena que / qu llevarse a la boca.
Asimismo, No hay quien / quin lo aguante. Se tratara de relativas generalizadas
(sin antecedente expreso).

SI:
a) conjuncin subordinante circunstancial condicional (si vienes, te espero)
b) conjuncin completiva, subordinada sustantiva interrogativa indirecta (no s si ha
llegado)
c) valor enftico (vaya (que) si es tonto!, Si ser tonto!)
d) sustantivo (nota musical)

S:
a) pronombre reflexivo (se lo dice a s mismo)
b) adverbio de afirmacin (creo que s ha llegado)

COMO:
a) preposicin (lo usa como cuaderno, trabaja como camarero)
b) adverbio relativo, subordinada relativa adjetiva (el modo como me han enseado)
Nota. Cuando no lleva antecedente (hazlo como te indico), algunos gramticos lo analizan
como conjuncin subordinante adverbial modal.
c) conjuncin subordinada circunstancial condicional (como llueva, no salgo a pasear)
d) conjuncin subordinada circunstancial causal (como llueve, no salgo a pasear)
e) conjuncin subordinada comparativa (Ana es tan alta como Irene)
DONDE:
a) preposicin (te espero donde la reunin)
b) adverbio relativo, subordinada relativa adjetiva (te espero en el lugar donde me
viste)

Nota. Cuando no lleva antecedente (te espero donde me viste), algunos gramticos lo
analizan como conjuncin subordinante adverbial locativa.

LUEGO:
a) adverbio de tiempo (te ver luego)
b) conjuncin subordinante ilativa (ya ha llegado el tren, luego date prisa)
Nota. Algunos gramticos lo analizan como conjuncin coordinante consecutiva.
c) luego que: locucin conjuntiva (= una vez que)
Nota. En Cuestiones hay varios ejercicios.

CONQUE:
a) conjuncin subordinante ilativa (llueve mucho, conque coge el paraguas)
Nota. Algunos gramticos lo analizan como conjuncin coordinante consecutiva.
Nota. Debe distinguirse de con que (contento con que vengas a verme).

SEGN:
a) preposicin (segn Nacho, el problema no tiene solucin)
b) adverbio (tal como) (Djalo segn lo encontraste)

CONFORME:
a) locucin prepositiva (Se hizo conforme a los usos y costumbres)
b) adverbio (tal como) (Djalo conforme lo encontraste)
c) adjetivo (El pblico qued conforme)
d) sustantivo (uso metalingstico, en documentos administrativos)
Nota. En Cuestiones hay un ejercicio.

CUANTIFICADORES:
Muchos cuantificadores (ms, menos, bastante, demasiado, poco, etc.) pueden tener dos
o tres valores; es necesario recocer la categora de la palabra a que modifican
(cuantifican): ms niebla (adjetivo), ms oscuro (adverbio), ms dbilmente (adverbio),
no quedan ms (pronombre).
Nota. Adems, si va en plural, nunca puede actuar como adverbio (bastantes nios).

Nota. En Cuestiones hay varios ejercicios.