LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA

CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADEMICA

EXII EXPO TECNICA CULTURAL

NOMINADA A LICDA. LORENA GUERRERO

NOMINADA

TEMA
PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DE AMERICA

6 GRADO

MATERIA SOCIALES

PRESENTA
ALTAMIRANO LANZAS, AXEL EDUARDO
BARRIERE HERNANDEZ, JOSEPH BENJAMIN
GAITAN RAMIREZ, JUAN JOSE

DOCENTE
EVELYN LEIVA

SAN SALVADOR, MEJICANOS. 11 DE SEPTIEMBRE DE 2017

NDICE

INTRODUCCION ...................................................................................... 4
1. OBJETIVOS ............................................................................................. 5
1.1 OBJETIVO GENERAL ............................................................................ 5
1.2 OBJETIVOS ESPECFICOS ................................................................... 5
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...................................................... 6
3. JUSTIFICACIN ...................................................................................... 7
4. ENUNCIADO DEL PROBLEMA.8

55. MARCO TERICO ................................................................................. 98

5.1 QU ES PATRIMONIO CULTURAL? ................................................... 9
5.2 QU ES PATRIMONIO NATURAL? ................................................... 10
5.3 LA UNESCO Y SU PAPEL CON EL PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD10
5.3.1 El comit del patrimonio mundial ............................................... 11
5.3.2 Objetivos del Comit del Patrimonio Mundial: .......................... 11
5.3.3 Para ser declarado Patrimonio de la Humanidad Los bienes culturales
deben cumplir alguna de estas caractersticas: ................................. 12
5.3.4 Para ser declarado Patrimonio de la Humanidad Los bienes naturales
deben cumplir alguna de estas caractersticas: ................................. 13
5.4 POR QU ES IMPORTANTE CONSERVAR LOS PATRIMONIOS CULTURALES
DE LA HUMANIDAD? ................................................................................ 13
5.5 PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DE AMERICA ....................... 14
5.5.1 Argentina ...................................................................................... 14
5.5.2 Argentina y Brasil ........................................................................ 15
5.5.3 Belize ............................................................................................ 16
5.5.4Bolivia ............................................................................................ 16
5.5.5 Brasil............................................................................................. 16
5.5.6 Chile .............................................................................................. 17
5.5.7 Colombia ...................................................................................... 17
5.5.8 Costa Rica .................................................................................... 18
5.5.9 Cuba ............................................................................................. 18
 5.5.11 Ecuador ...................................................................................... 19
5.5.12 El Salvador ................................................................................. 19
5.5.13 Guatemala .................................................................................. 20
5.5.14 Haiti ............................................................................................. 20
5.5.15 Honduras .................................................................................... 21
5.5.16 Mexico ........................................................................................ 21
5.5.17Nicaragua .................................................................................... 22
5.5.18 Panama ....................................................................................... 23
5.5.19 Panama y Costa Rica ................................................................. 24
5.5.20 Peru............................................................................................. 24
5.5.21 Repblica Dominicana............................................................... 25
5.5.22 Santa Lucia................................................................................. 25
5.5.23 Surinam ...................................................................................... 26
5.5.24 Venezuela ................................................................................... 26
6. NATURALEZA Y DISEO DEL PROYECTO ........................................ 29
7. PROCESO DE DESARROLLO DEL PROYECTO ............................... 307
8. CONCLUCIONES................................................................................. 238
9. RECOMENDACIONES........................................................................... 31
10. BIBLIOGRAFIA ................................................................................ .33 38
11 ANEXOS ............................................................................................... 34
1 INDICE ............................................................................................... 34
1.1 Cronograma de actividades .................................................... 35
1.2 Presupuesto ............................................................................ 36
2 APROBACION DEL DOCENTE ........................................................ 37
3 AUTRIZACION DE COORDINACION ............................................ 38
4 APROBACION DE LA UNIDAD DE MONITOREO Y EVALUACION
DIISCIPLINAR Y DE PROYECTO .............................................................. 39
5 CARTA COMPROMISO DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO DE
TRABAJO ..................................................................................................... 40
6 COMPROMISO DE LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA ......... 41
 INTRODUCCION

La presente investigacin se refiere al tema, Patrimonio Natural y Cultural de Amrica,

ha sido elaborado por estudiantes de sexto grado para la materia de estudios sociales
con el fin de presentar la investigacin llevada a cabo para la representacin del tema
asignado

La investigacin de dicho tema permite conocer y valorar los espacios y lugares que
forman parte del Patrimonio en Amrica.

Los temas que se estudiaran son:

Que es patrimonio Natural

Que es patrimonio cultural
Acerca de la UNESCO
Como se define patrimonio de la humanidad cierto bien cultural o natural
Como conservar y preservar el patrimonio natural y cultural de Amrica

La metodologa a utilizar, est basada principalmente en la consulta bibliogrfica en

lnea, a travs de libros, revistas o artculos publicados relacionados al tema.

El Patrimonio Cultural-Natural es parte de una visin donde la aproximacin al patrimonio

se redimensiona, entendindolo como un patrimonio integral que en Amrica Latina es
un continuo inseparable, como tal, es expresin de una intensa y permanente relacin
de los seres humanos y su medio.
El Patrimonio Cultural-Natural est constituido por elementos de la naturaleza, que se
mantienen en su contexto original, intervenidos de algn modo por los seres humanos.
Ejemplo de ello son:

vestigios arqueolgicos o histricos en su contexto natural original;

vestigios fsiles paleontolgicos asociados a actividad humana
vestigios subacuticos de actividad humana, y
el paisaje cultural, producido en un determinado tiempo y espacio, que
se ha mantenido inalterable.

1. OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL

Investigar el patrimonio cultural y natural de Amrica, como el concepto de patrimonio

de la Humanidad y cuales bienes estn dentro de esta clasificacin, sus beneficios
y riqueza.

2.2 OBJETIVOS ESPECFICOS

Estudiar el concepto de patrimonio as como tambin su clasificacin( natural y

cultural)

Definir una lista con los bienes culturales y naturales que son considerados como
Patrimonio de la Humanidad de Amrica.
 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El hombre ha logrado tener una cultura pero necesita manifestarla, expresar su historia
y mostrar su patrimonio cultural.

Este es muy importante porque muestra la relacin que existe de la gente con la historia
y sus legados ancestrales, sus bellezas naturales que, en algunos pases como Mxico,
los legados patrimoniales fueron y son muy generosos en cuanto arqueolgico, como
ciudades histricas, paisajes naturales, cientficos como museos. Pero hoy en da el
patrimonio cultural y natural, en algunos casos ni se conocen y en otros el hecho de que
son muy conocidos afecta, puesto que son explotados econmicamente por el sector
turismo.

Es por eso que el presente trabajo est encaminado a dar a conocer el patrimonio natural
y cultural con el que cuenta el continente Americano y adems busca crear conciencia
para promover la conservacin y restauracin de estos espacios que forman parte de la
historia de la humanidad.
 3. JUSTIFICACIN

Son considerados patrimonio cultural los monumentos, conjuntos de construcciones y

sitios con valor histrico, esttico, arqueolgico, cientfico, etnolgico y antropolgico.
Pero esta lista se ha ido ampliando a otros sectores como son las formaciones fsicas,
biolgicas y geolgicas extraordinarias, las zonas con valor excepcional desde el punto
de vista de la ciencia, de la conservacin o de la belleza natural y los hbitats de especies
animales y vegetales amenazadas.

En el contexto globalizador que estamos viviendo, de la comunicacin planetaria

instantnea y la mundializacin existe el peligro de una estandarizacin de la cultura.
Pero a pesar de ello observamos que an persiste la necesidad de dar testimonio de la
vida diaria, dar a conocer la capacidad creativa y preservar los trazos de su historia. Esto
solamente es logrado a travs del patrimonio cultural.

Este documento enfatiza la importancia que tiene el patrimonio para vincular a la gente
con su historia.
 4. ENUNCIADO DEL PROBLEMA

El Patrimonio Cultural -Natural es uno y es de todos

El Inventario de los Bienes del Patrimonio Mundial trata de identificar entre las riquezas
culturales y naturales de cada pas, los elementos cuya conservacin interesa al conjunto
de la comunidad internacional por ser bienes de valor universal excepcional (los ms
representativos segn la propuesta de los pases y la aceptacin de la UNESCO). El
reconocimiento y la proteccin internacional se hicieron indispensables.. Actualmente el
Patrimonio de la Humanidad (Cultural y Natural) lo conforman 400 bienes repartidos en
ms de 81 pases. Fcil es comprender de todo lo dic

El Patrimonio de la Humanidad: CULTURAL Y NATURAL, por propia definicin es uno

pero adems es, integrador: motivacin para el consenso, factor de convivencia, aporte
indispensable para la paz del mundo?.

Porque es en esta expresin universal en donde las valiosas pero exclusivas y cerradas
(nacionales) historias particulares adquieren su real trascendencia como manifestacin
diferenciada no de la Historia del Hombre sino de la Historia del ser Humano uno y
planetario?
Es el Patrimonio de la Humanidad, uno y a la vez, con mltiples diferencias, es decir
la historia de ese ser que asume como parte de su historia el testimonio de su semejante
en cualquier parte del mundo a travs del tiempo?

5. MARCO TERICO

5.1 QU ES PATRIMONIO CULTURAL?

El Patrimonio Cultural es el conjunto de bienes tangibles e intangibles, que constituyen

la herencia de un grupo humano, que refuerzan emocionalmente su sentido de
comunidad con una identidad propia y que son percibidos por otros como caractersticos.
El Patrimonio Cultural como producto de la creatividad humana, se hereda, se transmite,
se modifica y optimiza de individuo a individuo y de generacin a generacin.

Segn la UNESCO, Por patrimonio cultural se entienden:

I. Los monumentos: obras arquitectnicas, de escultura o de pintura

monumentales, elementos o estructuras de carcter arqueolgico, inscripciones,
cavernas y grupos de elementos, que tengan un valor universal excepcional
desde el punto de vista de la historia, del arte o de la ciencia
II. Los conjuntos: grupos de construcciones, aisladas o reunidas, cuya
arquitectura, unidad e integracin en el paisaje les d un valor universal
excepcional desde el punto de vista de la historia, del arte o de la ciencia
III. Los lugares: obras del hombre u obras conjuntas del hombre y la naturaleza,
as como las zonas, incluidos los lugares arqueolgicos, que tengan un valor
 universal excepcional desde el punto de vista histrico, esttico, etnolgico o
antropolgico.

5.2 QU ES PATRIMONIO NATURAL?

El patrimonio natural lo constituyen las reservas de la biosfera, los monumentos

naturales, las reservas y parques nacionales, y los santuarios de la naturaleza.

Segn la UNESCO, Por patrimonio natural se entienden:

i) Los monumentos naturales constituidos por formaciones fsicas y

biolgicas o por grupos de esas formaciones que tengan un valor universal
excepcional desde el punto de vista esttico o cientfico.
ii) Las formaciones geolgicas y fisiogrficas y las zonas estrictamente
delimitadas que constituyan el hbitat de especies animales y vegetales
amenazadas, que tengan un valor universal excepcional desde el punto de
vista de la ciencia o de la conservacin.
iii) Los lugares naturales o las zonas naturales estrictamente delimitadas, que
tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista de la ciencia,
de la conservacin o de la belleza natural.

5.3 LA UNESCO Y SU PAPEL CON EL PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD

En un principio haba dos movimientos distintos, uno referente a la conservacin de los

sitios culturales y otro a la conservacin de la naturaleza. De la asociacin de estos dos
movimientos surgi la "Convencin sobre la proteccin del patrimonio mundial cultural y
natural". La UNESCO inici con la ayuda del Consejo Internacional de Monumentos y
Sitios (ICOMOS) la elaboracin de un proyecto de convencin sobre la proteccin del
patrimonio cultural.

En 1968 la Unin Internacional para la Conservacin de la Naturaleza (IUCN) elabor

tambin propuestas similares para sus miembros, propuestas que fueron presentadas a
la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente Humano, en Estocolmo
en 1972.
Finalmente todas las partes se pusieron de acuerdo para elaborar un nico texto. El 16
de Noviembre de 1972 la Conferencia General de la UNESCO aprob la "CONVENCIN
SOBRE LA PROTECCIN DEL PATRIMONIO MUNDIAL CULTURAL Y NATURAL".

5.3.1 El comit del patrimonio mundial

El Comit, compuesto por representantes de 21 Estados (Espaa es uno de ellos, junto
con Estados Unidos, Canad, Israel, Marruecos, Tnez, Corea del Sur y Madagascar,
entre otros) es quien dicta las instrucciones de carcter procedimental para la inscripcin
de los bienes culturales y naturales en la Lista del Patrimonio Mundial. Para dicha tarea
est asesorado por distintos organismos independientes como el Consejo Internacional
de Monumentos y Sitios (ICOMOS), la Unin Internacional para la Conservacin de la
Naturaleza (IUCN) y el Centro Internacional para el Estudio de la Preservacin y
Restauracin de los Bienes Culturales (ICCROM).

6.3.2 Objetivos del Comit del Patrimonio Mundial:

Alentar los Estados que forman parte de la Convencin a que definan lugares de
valor universal excepcional para ser incluidos en la Lista del Patrimonio Mundial.
Vigilar el estado de los lugares inscritos en la Lista, previendo posibles riesgos y
alertar a los Estados a que creen sus propios programas de vigilancia.
Ayudar a los Estados a crear mecanismos viables para la salvaguardia de los
lugares del Patrimonio Mundial, con ayuda del Fondo Mundial, segn proceda.
 Prestar a los Estados la ayuda de emergencia necesaria para proteger los lugares
que corren peligro inminente.
Promover la conservacin del patrimonio cultural y natural en trminos generales.

5.3.3 Para ser declarado Patrimonio de la Humanidad Los bienes culturales deben
cumplir alguna de estas caractersticas:
Representar una obra maestra del genio creativo humano.
Ser la manifestacin de un intercambio considerable de valores humanos durante
un determinado perodo o en un rea cultural especfica, en el desarrollo de la
arquitectura, las artes monumentales, la planificacin urbana o el diseo
paisajstico.
Ser y aportar un testimonio nico o por lo menos excepcional, de una tradicin
cultural o de una civilizacin desaparecida o que sigue viva.
Ser un ejemplo sobresaliente de un tipo de edificio o de conjunto arquitectnico
o tecnolgico, o de paisaje que ilustre una etapa significativa o etapas
significativas de la historia de la humanidad.
Constituir un ejemplo sobresaliente de hbitat o establecimiento humano
tradicional, representativo de una cultura o de culturas ahora vulnerables por el
impacto de un cambio irreversible.
Estar directa y perceptiblemente asociado con acontecimientos o tradiciones
vivas, ideas o creencias de importancia, o con obras artsticas o literarias de
significado universal excepcional.

Son tambin importantes:

El criterio de autenticidad en lo que a diseo, materiales, mano de obra o marco

se refiere
Como factor adicional, ser tambin tenido en cuenta el estado de preservacin
del bien, que debe ser relevantemente evaluado, es decir, comparndolo con el
estado de otros bienes semejantes del mismo perodo.
5.3.4 Para ser declarado Patrimonio de la Humanidad Los bienes naturales deben
cumplir alguna de estas caractersticas:
Ser ejemplos sobresalientes y representativos de los diferentes perodos de la
historia de la Tierra, incluyendo el registro de la evolucin, de los procesos
geolgicos significativos en curso, del desarrollo de las formas terrestres, o de
elementos geo mrficos o fisiogrficos significativos.
Contener fenmenos naturales extraordinarios o reas de una belleza natural y
una importancia esttica excepcional.
Contener los hbitats naturales ms importantes y ms representativos para la
conservacin in situ de la diversidad biolgica, incluyendo aquellos que alberguen
especies amenazadas que posean un valor universal excepcional desde el punto
de vista de la ciencia o la conservacin. Tambin son criterios importantes la
proteccin, la administracin y la integridad del sitio.

5.4 POR QU ES IMPORTANTE CONSERVAR LOS PATRIMONIOS CULTURALES

DE LA HUMANIDAD?

La mayora de las personas reconocen cules son los patrimonios culturales y lo que
representan pero no todos conocemos la importancia histrica que tienen y su relevancia
para la humanidad. Es importante saber que la UNESCO considera Patrimonio de la
Humanidad a diversos sitios del mundo que tienen un valor incalculable por su historia
o majestuosidad arquitectnica.

La Convencin de 1972 para la Proteccin del Patrimonio Mundial Cultural y Natural

establece que ciertos lugares de la Tierra con un valor universal excepcional
pertenecen al patrimonio comn de la humanidad.

Actualmente, 190 pases han ratificado la Convencin del Patrimonio Mundial, como es
comnmente conocida, y forman parte de una comunidad internacional unida en la
misin conjunta de identificar y proteger el patrimonio natural y cultural ms importante
de nuestro planeta. La Lista del Patrimonio Mundial incluye en la actualidad un total de
1.007 sitios (779 culturales, 197 naturales y 31 mixtos) en 161 Estados Partes.
La Convencin es nica, porque liga el concepto de conservacin de la naturaleza con
la preservacin de los sitios culturales. Gracias a la inestimable ayuda de las
comunidades locales, la Convencin es una herramienta eficaz que permite afrontar los
desafos contemporneos relacionados con el cambio climtico, la urbanizacin
descontrolada, el turismo de masas, el desarrollo socioeconmico sostenible y las
catstrofes naturales.

La regin con mayor nmero de propiedades consideradas de patrimonio mundial es

Europa con un total de 480 sitios, en segundo lugar est Asia y el Pacfico con 231 sitios,
en tercero est Latinoamrica y el Caribe con 131 sitios, en cuarto est frica con 80
sitios y por ltimo est el rea rabe con 77 sitios.

La importancia de los patrimonios culturales no solo recae en que son lugares

reconocidos a nivel mundial, tambin son sitios histricos en donde ocurrieron hechos
autnticos que marcan la historia de la humanidad.

"Los sitios culturales y naturales forman el entorno del que los seres humanos dependen
psicolgica, religiosa, educacional y econmicamente. Su destruccin, e incluso su
deterioro, sern perjudiciales para la supervivencia de nuestra identidad, nuestro pas y
nuestro planeta. Tenemos la responsabilidad de preservar estos sitios para las futuras
generaciones"1.

5.5 PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DE AMERICA

5.5.1 Argentina
- Los Glaciares
- Misiones Jesuitas Guaranes: San Ignacio Mini, Santa Ana, Nuestra Seora
de Loreto y Santa Mara la Mayor (Argentina)

1
Compromiso con el Patrimonio Mundial, Foro Juvenil del Patrimonio Mundial, Bergen, Noruega.
 - Parque Nacional de Iguaz
- Cueva de las Manos, Ro Pinturas
- Pennsula Valds

- Parques Naturales de Ischigualasto - Talampaya

- Conjunto y Estancias Jesuitas de Crdoba
- Quebrada de Humahuaca

5.5.2 Argentina y Brasil

- Misiones Jesuitas Guaranes: San Ignacio Mini, Santa Ana, Nuestra Seora de
Loreto y Santa Mara la Mayor (Argentina); Ruinas de Sao Miguel das Missoes
(Brasil)
5.5.3 Belice
- Sistema de la Reserva de Barrera de Arrecifes de Belice

5.5.4Bolivia
1987 - City of Potos / Ville de Potosi / Ciudad de Potosi

- Misiones Jesuitas de Chiquitos

- Ciudad Histrica de Sucre
- Fuerte de Samaipata

5.5.5 Brasil
1980 - Ciudad histrica de Ouro Preto

- Centro histrico de la Ciudad de Olinda

 - Misiones Jesuitas Guaranes: San Ignacio Mini, Santa Ana, Nuestra Seora de
Loreto y Santa Mara la Mayor (Argentina); Ruinas de Sao Miguel das Missoes
(Brasil)
- Centro histrico de Salvador de Baha
- Santuario del Buen Jess de Congonhas

5.5.6 Chile
1995 - Parque nacional de Rapa Nui

- Iglesias de Chilo
- Casco Histrico de la Ciudad Portuaria de Valparaso
- Oficinas salitreras de Humberstone y Santa Laura
- Ciudad Minera de Sewel

5.5.7 Colombia
- Puerto, Fortalezas y conjunto monumental de Cartagena de Indias

- Parque arqueolgico nacional de Tierra dentro

- Santuario de flora y fauna de Malpelo
 - El paisaje cultural del caf

5.5.8 Costa Rica

- Reservas de la Sierra de Talamanca-La Amistad/ Parque Nacional La Amistad
(Costa Rica y Panam)
- Parque nacional de Isla del Coco
- Zona de conservacin de Guanacaste

5.5.9 Cuba
- Ciudad vieja de La Habana y su sistema de Fortificaciones
- Trinidad y el Valle de los Ingenios
- Castillo de San Pedro de la Roca , Santiago de Cuba
- Parque nacional Desembarco del Granma

- Centro histrico urbano de Cienfuegos

Centro Histrico de Camagey

5.5.10 Dominica

1997 Parque Nacional Morne Trois Pitons

5.5.11 Ecuador
- Islas Galpagos
- Ciudad de Quito

- Parque nacional Sangay

- Centro histrico de Santa Ana de los Ros de Cuenca

5.5.12 El Salvador
- Sitio arqueolgico de Joya de Cern

Palacio Nacional
La Puerta del Diablo

5.5.13 Guatemala
- Antigua Guatemala

- Parque nacional de Tikal

- Parque arqueolgico y ruinas de Quirigua

5.5.14 Haiti
1982 - Parque nacional histrico: Ciudadela, Sans Souci y Ramiers
5.5.15 Honduras
1980 - Ruinas mayas de Copn

- Reserva de la biosfera de Ro Pltano

5.5.16 Mxico
- Centro histrico de Oaxaca y zona arqueolgica de Monte Albn
- Ciudad prehispnica de Teotihuacan
 - Centro histrico de Mxico y Xochimilco
- Ciudad prehispnica y parque nacional de Palenque

Reserva de la Biosfera de la Mariposa Monarca

- Camino Real de Tierra Adentro
- Cuevas prehistricas de Yagul y Mitla en los Valles Centrales de Oaxaca

5.5.17Nicaragua
- Ruinas de Len Viejo
 - Catedral de Len

5.5.18 Panam
- Fortificaciones de la costa caribea de Panam : Portobelo-San Lorenzo

- Parque nacional Darin

- Reservas de la Sierra de Talamanca-La Amistad/ Parque Nacional La Amistad
- Sitio arqueolgico de Panam Viejo y el Distrito Histrico de la Ciudad de
Panam
 - Parque Nacional de Coiba y su zona especial de proteccin marina

5.5.19 Panama y Costa Rica

- Reservas de la Sierra de Talamanca-La Amistad/ Parque Nacional La Amistad

5.5.20 Paraguay
- Misiones jesuticas de la Santsima Trinidad de Paran y Jess de Tavarangue

5.5.21 Peru
- Santuario histrico de Machu Picchu
- Sitio arqueolgico de Chavn
- Zona arqueolgica de Chan Chan
- Parque nacional de Man
 - Centro histrico de Lima

- Centro histrico de la ciudad de Arequipa

- Ciudad Sagrada de Caral-Supe

5.5.22 Repblica Dominicana

- Ciudad colonial de Santo Domingo

- Parque nacional de la fortaleza de Brimstone Hill

5.5.23 Santa Lucia

rea gestin de los Pitones
5.5.24 Surinam
- Reserva Natural de Suriname Central

- Centro histrico de Paramaribo

Uruguay
Barrio histrico de la Ciudad de Colonia del Sacramento

5.5.25 Venezuela

- Coro y su puerto

- Parque nacional Canaima

- Ciudad universitaria de Caracas
5.6 PATRIMONIO CULTURAL DE LA HUMANIDAD DE EL SALVADOR: JOYA DE
CEREN

Joya de Cern es un sitio precolombino de El Salvador que escenifica la vida diaria de

los asentamientos indgenas antes de la conquista espaola el cual fue descubierto
accidentalmente en 1976. Un lugar nico en toda Mesoamrica.

En los recorridos marcados por las estructuras descubiertas apreciar la cotidianidad de

un pueblo maya agricultor que se vio obligado a abandonar sus hogares a causa de una
fuerte erupcin volcnica en el ao 250 y nuevamente fue habitado en el ao 400
rindiendo tributo a los gobernadores que habitaron el Sitio San Andrs, a tan solo 3
kilmetros de distancia.

Este es uno de los sitios arqueolgicos ms importantes dentro de Mesoamrica porque

demuestra cmo era la vida para la gente. Muchos le llaman La Pompeya de Amrica
en comparacin al sitio arqueolgico de esa ciudad localizada en Italia.

El recorrido est compuesto por tres reas de excavacin donde visualizar diez
estructuras separadas. En ellas ver algunos dormitorios, rea de cocina donde se
hallaron vasijas con restos de comida, platos de barro; tambin bodegas y terrenos de
cultivos limitados con cercos de madera.

Tambin podr apreciar la estructura donde se supone que se realizaban actos

religiosos, ritos y consultas al shamn o lder de la comunidad y tambin la casa de
personas que gozaban de autoridad en el asentamiento.

En su visita por Joya de Cern podr conocer stos y ms hallazgos interesantes del
sitio arqueolgico resguardados en el museo ubicado a la entrada de Joya de Cern.
Este invaluable lugar fue declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en 1993
adems de tener la proteccin de la Convencin de la Haya de 1954.

JOYA DE CERN muestra la vida cotidiana de sus pobladores indgenas, interrumpida

por la erupcin del Volcn de Loma Caldera en el ao 600 D.C. aproximadamente.

Aparentemente sus habitantes huyeron del fenmeno natural dejando prcticamente

intactas sus pertenencias y hasta la comida que preparaban en ese momento. Su
conservacin se debe a ms de 10 capas de ceniza que lo cubrieron durante ms de
1,400 aos, hasta que fue descubierto en 1976.

En 1992, CONCULTURA inici las gestiones para nombrar Joya

de Cern como Patrimonio Mundial, encargando a sus entonces
empleados Manuel Lpez y Paul Amaroli la tarea de llenar
formularios y reunir la informacin necesaria. La propuesta fue
aceptada por la UNESCO en 1993.

Joya de Cern tiene 18 estructuras, diez de las cuales han sido

excavadas, revelando pasillos, puertas, bancas, baos de vapor, cultivos de maz y
jardines caseros
 6. NATURALEZA Y DISEO DEL PROYECTO

A continuacin se enlistan los elementos a considerar para el montaje y exhibicin del

tema asignado.

Maqueta descriptiva del mapa de Amrica con su patrimonio de la humanidad

Elaboracin de fichas didcticas con descripcin del lugar y fotografas de cada
patrimonio de la humanidad, en orden alfabtico segn pas.
 Elaboracin de maqueta que presente a escala el sitio considerado patrimonio
de la humanidad en nuestro pas.
Ambientacin tipo rstica.

7. PROCESO DE DESARROLLO DEL PROYECTO

La maqueta a desarrollar estar divida en dos partes importantes:

1. Se presentara el mapa de Amrica donde se colocaran los puntos de la ubicacin

de los sitios que han sido considerados patrimonio de la humanidad, cada punto
har referencia a una ficha didctica que tendr una dimensin de 20x20 cm y
contendr informacin acerca del lugar marcado, as como tambin fotografas
que amplen de una mejor forma la descripcin que se brinda del lugar. Estas
fichas estarn ubicadas en un soporte que se adaptara a la base de la maqueta
para tener una mejor estabilidad.
2. En la seccin dos de la maqueta, se ha considerado elaborar a escala el sitio
arqueolgico Joya de Cern, puesto que es el nico sitio de nuestro pas
considerado como patrimonio mundial de la humanidad.

Con respecto a la decoracin se elabora un banner con un collage de los sitios que son
patrimonio de la humanidad y tendr el tema asignado en grande

Medidas de la maqueta en general es de 1.20mt x 60 cm

PARTE 1: PARTE 2:
Amrica Patrimonio de la
y su humanidad de El
patrimon Salvador: JOYA DE
Fichas de 20 x20 io CEREN

Maqueta parte
1: mapa de
Amrica con su
patrimonio de la
humanidad
 Medidas de la maqueta
1.20.metro x 60cm

8. CONCLUCIONES

En el contexto de la comunicacin plantaria instantnea y la mundializacin existe

el riesgo de una estandarizacin de la cultura. Sin embargo, para existir cada
persona necesita dar testimonio de su vida diaria, expresar su capacidad creativa
y preservar los trazos de su historia. Esto solamente es logrado a travs del
patrimonio cultural.
En un principio fueron considerados patrimonio cultural los monumentos,
conjuntos de construcciones y sitios con valor histrico, esttico, arqueolgico ,
cientfico, etnolgico y antropolgico. Sin embargo, la nocin de patrimonio
cultural se ha extendido a categoras que no necesariamente forman parte de
sectores artsticos pero que tambin tienen gran valor para la humanidad

Este patrimonio basa su importancia en ser el conducto para vincular a la gente

con su historia. Encarna el valor simblico de identidades culturales y es la clave
para entender a los otros pueblos. Contribuye a un ininterrumpido dialogo entre
civilizaciones y culturas, adems de establecer y mantener la paz entre las
naciones.

La Unesco propugn as, junto con el Consejo Internacional de Monumentos y

Sitios, una convencin para proteger el patrimonio cultural comn de
la humanidad. Los Estados Unidos iniciaron la idea de combinar la conservacin
cultural con la conservacin natural.

La Convencin de 1972 para la Proteccin del Patrimonio Mundial Cultural y

Natural establece que ciertos lugares de la Tierra con un valor universal
excepcional pertenecen al patrimonio comn de la humanidad.

El patrimonio cultural y natural, que constituye un elemento esencial del

patrimonio de la humanidad y una fuente de riqueza y de desarrollo armnico
para la civilizacin presente y futura, est amenazado por peligros
particularmente graves, nacidos de nuevos fenmenos inherentes a nuestra
poca,
La Convencin es nica, porque liga el concepto de conservacin de la
naturaleza con la preservacin de los sitios culturales. Gracias a la inestimable
ayuda de las comunidades locales, la Convencin es una herramienta eficaz que
permite afrontar los desafos contemporneos relacionados con el cambio
climtico, la urbanizacin descontrolada, el turismo de masas, el desarrollo
socioeconmico sostenible y las catstrofes naturales.

9. RECOMENDACIONES

Considerando que, en una sociedad cuyas condiciones de vida se transforman

con acelerada rapidez, es fundamental para el equilibrio y el desenvolvimiento
pleno del hombre conservarle un marco de vida a su medida en el que se
mantenga en contacto con la naturaleza y con los testimonios de civilizacin que
dejaron las generaciones anteriores y que, para ello, es conveniente dar a los
bienes del patrimonio cultural y natural una funcin activa en la vida de la
colectividad integrando en una poltica general lo realizado en nuestro tiempo, los
valores del pasado y la belleza de la naturaleza,

Cada uno de los bienes del patrimonio cultural o natural es nico y que la
desaparicin de uno de ellos constituye una prdida definitiva y un
empobrecimiento irreversible de ese patrimonio, por ello es muy importante
cuidarlo y que en los centros educativos se ensee a valorar estos bienes para
que el desarrollo de la juventud futuro los siga resguardando

Todos los pases en cuyo territorio estn situados bienes del patrimonio cultural
y natural tienen la obligacin de proteger esa parte del patrimonio de la
humanidad y velar por que se transmita a las generaciones futuras,

Reforzar el estudio, el conocimiento y la proteccin del patrimonio cultural y

natural en los diferentes pases del mundo favorecen la comprensin mutua entre
los pueblos,

El patrimonio cultural y natural constituye un todo armnico cuyos elementos son

indisociables,

Cada pas debe mantener activa y vigilante las poltica pensada y formulada en
comn para la proteccin del patrimonio cultural y natural es capaz de crear una
interaccin permanente entre los Estados Miembros y de producir un efecto
decisivo en las actividades emprendidas por la Organizacin de las Naciones
Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura, en esta esfera,

Y adems observando que la Conferencia General ha aprobado ya instrumentos

internacionales para la proteccin del patrimonio cultural y natural, como: la
Recomendacin que define los principios internacionales que debern aplicarse
a las excavaciones arqueolgicas (1956), la Recomendacin relativa a la
proteccin de la belleza y del carcter de los lugares y paisajes (1962) y la
Recomendacin relativa a la conservacin de los bienes culturales que la
ejecucin de obras pblicas o privadas pueda poner en peligro (1968),

10. BIBLIOGRAFA

MSc. Beln Z. Iglesias Ramrez y Dra. CM Irene Rodrguez Prez. Recopilacin

de Sitios Patrimonio de la Humanidad. Recuperado el 29 de enero de 2017
http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/histologia/patrimonios.pdf
Torres, P; Villacs, M. (2016). Las ciudades del patrimonio mundial como destinos
tursticos. Retos Tursticos, Vol. 15, No. 2
 Pgina web consultada el 08 de enero de 2017 de
http://portal.unesco.org/es/ev.php-
URL_ID=45692&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
Pgina web consultada el 08 de enero de 2017
http://es.unesco.org/creativity/sites/creativity/files/digital-
library/cdis/Patrimonio.pdf
http://portal.unesco.org/es/ev.php-URL_TOPIC&URL_SECTION=201.html

11. ANEXOS

1- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

1.1. Cronograma de actividades

 1.2. Presupuesto

2- APROBACIN DEL DOCENTE

3- AUTORIZACIN DE COORDINACIN

4- APROBACIN DE LA UNIDAD DE MONITOREO Y EVALUACIN

DISCIPLINAR Y DE PROYECTO

5- CARTA COMPROMISO DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO DE

TRABAJO

6- COMPROMISO DE LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA

 1- 2-CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

1. Cronograma de actividades
JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Actividad
Documentacin
Elaboracin de 50% del anteproyecto
Revisin de como elaborar maqueta
Cotizacin de materiales
Terminar el anteproyecto
Entrega de anteproyecto
Evaluar las revisiones al anteproyecto
Compra de materiales
Elaboracin 50% de maqueta
Entrega de proyecto final
terminar maqueta
Entrega de maqueta
Expotecnica
 2. PRESUPUESTO

PRECIO SUB-
CANTIDAD DESCRIPCIN
UNITARIO TOTAL
2 Pliego de durapax de 5 $8.25 $16.50

6 Pliegos de cartn espuma $1.50 $9.00

1 Galn de pega blanca $8.75 $8.75

2 Botes de silicn liquido 500ml $5.00 $10.00

3 Pliegos de cartn de montaje $3.50 $10.50

1 Pliego de corcho 3mm $4.60 $4.60

2 Pliegos de foamy $1.75 $3.50

3 Plastilinas $1.00 $1.00

3 1/4 de pintura de agua $6.80 $10.20

1 Paquete de 9 Rollos de papel higinico $4.00 $4.00

1 Resma de papel bond $3.75 $3.75

200 Brochures $25.00 $25.00

1 Banner de 2x1 $15.00 $15.00

Otros (imprevistos) $25.00 $25.00

TOTAL $155.30
APROBACIN DEL DOCENTE

LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA

CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADMICA

Yo, Evelyn Leiva, docente del Liceo Profesor Ladislao Leiva y responsable de la
materia: de Estudios Sociales, en mi calidad de asesor del proyecto:
PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DE AMERICA Delimitado en el
proyecto Patrimonio De La Humanidad de Amrica Presentado por los
alumnos Axel Eduardo Altamirano Lanzas, Joseph Benjamn Barriere, Juan Jos
Gaitn Ramrez, del sexto ao, seccin.

Habiendo revisado el contenido del documento escrito y la factibilidad del mismo,

doy por APROBADO la inscripcin formal y el inicio de dicho proyecto a ser
presentado en la XII Expo Tcnica Cultural 2017.

F.: ________________________________

Nombre del Docente

AUTORIZACIN DE COORDINACIN

LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA

CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADMICA

La infrascrito Coordinadora de Nivel: _____________________________ tomando en

cuenta las especificaciones presentadas por el docente asesor del Proyecto del

proyecto en cuanto a su contenido, presentacin fsica, factibilidad y pertinencia

autoriza la inscripcin y elaboracin del Proyecto

denominado:______________________________________________

_______________________________________________________

El cual ser presentado en la XII Expo Tcnica Cultural 2017.

San Salvador, _________________de _______________________de 2017.

F.__________________________________

Nombre del Coordinador

APROBACIN DE LA UNIDAD DE MONITOREO Y

EVALUACIN DISCIPLINAR Y DE PROYECTO

LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA

CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADMICA

La infrascrito Coordinadora de Nivel: _____________________________ tomando en

cuenta las especificaciones presentadas por el docente asesor del Proyecto del

proyecto en cuanto a su contenido, presentacin fsica, factibilidad y pertinencia

autoriza la inscripcin y elaboracin del Proyecto

denominado:_________________________________________________________

_______________________________________________________________, el

Cual ser presentado en la XII Expo Tcnica Cultural 2017.

San Salvador, _________________de _______________________de 2017.

F.__________________________________

Nombre del Coordinador

CARTA COMPROMISO DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO

DE TRABAJO.

LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA

CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADMICA

Nosotros estudiantes de sexto grado nos comprometemos a ejecutar el proyecto fsico
del tema elegido PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DE AMERICA
Delimitado en el proyecto Patrimonio De La Humanidad de Amrica dando
nuestro mximo esfuerzo para concretizarlo y nos comprometemos a obedecer las
observaciones realizadas por los Docentes Asesores, Coordinador de rea y
Autoridades de la

Institucin encaminadas a mejorar la presentacin del Proyecto, para lo cual firmamos a

continuacin.

N Nombre completo del estudiante Firma

1. Axel Eduardo Altamirano Lanzas,

2. Joseph Benjamn Barriere

3. Juan Jos Gaitn Ramrez

San Salvador, 01 de Julio de 2017.

COMPROMISO DE PADRES Y MADRES DE FAMILIA.

LICEO PROFESOR LADISLAO LEIVA

CON CRISTO HACIA LA EXCELENCIA ACADMICA

Nosotros padres de familia de los alumnos que pertenecen al nivel sexto grado
seccin____ de la especialidad de ____________. Reunidos en las instalaciones de
nuestra institucin el da____ Hora._______ Lugar._____________________

Nos comprometemos incondicionalmente en apoyar a nuestros hijos en los aspectos

econmicos, logsticos y morales, de acuerdo a lo detallado por las evaluaciones

realizeadas y autorizadas por los profesores para el desarrollo del proyecto en las

materias de tecnologa y Prcticas de taller y, que ser presentado en la XII EXPO

TCNICA CULTURAL. Que tendr su desarrollo en el mes de octubre del presente

ao.

Nombre de proyecto: PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DE AMERICA

Delimitado en el proyecto Patrimonio De La Humanidad de Amrica

Costo aproximado para la elaboracin del proyecto es equivalente a: $150.00

Acuerdos econmicos entre padres, madres y encargados para el desarrollo del

proyecto. ________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

_________________________________________________________________
Estando enterado(a) con las actividades y costos relacionados al proyecto, y no

eniendo ningn inconveniente firmamos la presente.

Nombre de padre madre o

Encargado # de DUI Firma