Epistemologa del conocimiento

La epistemologa es la rama de la filosofa cuyo objeto de estudio es el conocimiento. Se ocupa de

problemas tales como las circunstancias histricas, psicolgicas y sociolgicas que llevan a la
obtencin del conocimiento, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida, as como la
definicin clara y precisa de los conceptos epistmicos ms usuales, tales como verdad, objetividad,
realidad o justificacin. La epistemologa encuentra ya sus primeras formas en la Grecia Antigua,
inicialmente en filsofos como Parmnides o Platn.

El origen y enfoque del conocimiento

El origen del conocimiento esta asociado a la Grecia Antigua, cuando filsofos tales como Mileto y
Pitagoras pudieron diferencial la Doxa del Espteme. La primera se refiere al sentido comn y la
segunda a la ciencia basada en argumentos lgicamente validos.
Los empiristas estiman que el aporte de los sentidos es lo fundamental siendo los conceptos
meras generalizaciones de la experiencia. Sostienen posiciones tendentes a un concepto de verdad
escptico, probable y no dogmtico. Tal corriente en la antigedad estuvo presente en los sofistas y
pirronianos. En la Edad Media los nominalistas y en la Edad Moderna los empiristas ingleses.
Los racionalistas tienden a valorar el conocimiento conceptual y lgico en tanto que hacen
posibles razonamientos deductivos. Su modelo de razn es el anlisis formal. Y la ciencia
matemtica su modelo. Aqu ser frecuente el sostenimiento de la presencia de ideas innatas en el
hombre, que se poseen fuera del concurso de todo aporte exterior.

Tipos de Conocimientos
Conocimiento cientfico: este tipo de conocimiento se adquiere a partir de procedimientos
metdicos, usando la reflexin, los razonamientos lgicos y responden a una bsqueda intencionada,
que delimita los objetos y los medios de indagacin.
Conocimiento Emprico: es el modo corriente, comn y espontneo de conocer, se adquiere a
partir del contacto directo con las personas y las cosas, en la vida cotidiana. Este tipo de
conocimiento se posee sin haberlo estudiado o buscado, sin haber reflexionado ni aplicado ningn
mtodo. Se caracteriza por ser sensitivo, subjetivo, y no sistemtico.
Ciencia
Es un conjunto de ideas racionales, verificables y falibles para elaborar construcciones conceptuales
de mundo. Mediante estas construcciones, la ciencia ha sido aplicada para mejorar el medio natural,
a partir de las necesidades humanas, y a la creacin de bienes materiales y culturales.

Caractersticas de la Ciencia segn Mario Bunge:

1) El conocimiento cientfico es fctico, parte de los hechos y siempre vuelve a ellos.
2) El conocimiento cientfico trasciende los hechos, pues los descarta, produce nuevos hechos y los
explica.
3) La ciencia es analtica, pues la investigacin cientfica aborda problemas determinados uno por
uno e intenta descomponerlos en elementos.
4) La investigacin cientfica es especializada como consecuencia del enfoque analtico de los
problemas.
5) El conocimiento cientfico es claro y preciso, pues la ciencia constituye una rebelin contra la
superficialidad y vaguedad del sentido comn.

Clasificacin de la Ciencia:
Ciencias Formales: se ocupan de inventar entes formales y establecer sus relaciones,
Inventan/crean el objeto, este se le debe poder surtir contenido factico y emprico.
Ciencias Fcticas: Tienen como objeto a los hechos, procura un conocimiento objetivo,
para confirmar sus conjeturas necesitan de la observacin y/o experimento, y no se conforman con
ideas admitidas previamente, no emplean Smbolos vacos sino que emplean smbolos interpretados.
Tecnologa
Es el conjunto de conocimientos tcnicos, cientficamente ordenados, que permiten disear y crear
bienes, servicios que facilitan la adaptacin al medio ambiente y la satisfaccin de las necesidades
esenciales y los deseos de la humanidad.

Organismos que se dedican a la investigacin cientfica:

Fundacite: Encargado de promover la ciencia, la tecnologa e innovacin inclusiva en la regin

zuliana, para el desarrollo endgeno, sustentable y humano

Centro para la Gestin Tecnologa Popular (CETEP): Asociacin civil sin fines de lucro,
independiente, fundada en 1988, dedicada a la Gestin Tecnolgica y al Desarrollo Comunitario en
zonas rurales y urbanas.

Fundacin Bolivariana de Informtica y Telemtica (FUNDABIT): Promueve la formacin

integral de la persona a travs de la incorporacin de las Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin (TIC), en el proceso educativo nacional.

Instituto Venezolano de Investigaciones Cientficas (IVIC): Genera nuevos conocimientos a

travs de la investigacin cientfica, el desarrollo tecnolgico y la formacin de recursos de alto
nivel.

Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (OCTI): es un programa coordinado

por la Direccin General de Prospeccin y Planificacin del Ministerio de Ciencia y Tecnologa de
Venezuela.

Centro Nacional de Tecnologas de Informacin (CNTI): Asociacin civil sin fines de lucro, con
personalidad jurdica y patrimonio propio, adscrito al Ministerio de Ciencia y Tecnologa (MCT).
Tiene como objetivo impulsar y respaldar las actividades de Docencia, Investigacin, Desarrollo
Cientfico y Tecnolgico de las Instituciones Acadmicas y Centros de Investigacin en Venezuela