UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

PROGRAMAS DE EDUCACION SUPERIOR A DISTANCIA

CREAD-MAGANGUE

2014

PROGRAMA: ADMINISTRACION FINANCIERA.

SEMESTRE: TERCER (3) SEMESTRE

ASIGNATURA: ESTADISTICA

TUTOR: FABIAN BELEO

INTEGRANTES DEL CIPAS:

CANDELARIA MARIA ALANDETE BETANCURT

ROMARIO MANUEL PAVA LOPEZ

WILSON BENTHAM

JEFFERZON SALCEDO CARO

JUAN DAVID RAMREZ ARIAS

MAGANGUE BOLIVAR
 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Al describir grupos de observaciones, con frecuencia es conveniente

resumir la informacin con un solo nmero. Este nmero que, para tal
fin, suele situarse hacia el centro de la distribucin de datos se
denomina medida o parmetro de tendencia central o de
centralizacin. Cuando se hace referencia nicamente a la posicin de
estos parmetros dentro de la distribucin, independientemente de
que sta est ms o menos centrada, se habla de estas medidas
como medidas de posicin. En este caso se incluyen tambin los
cuantiles entre estas medidas.

En otras palabras, para que una calificacin tenga significado hay que
contar con elementos de referencia generalmente relacionados con
ciertos criterios estadsticos.

Las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) sirven

como puntos de referencia para interpretar las calificaciones que se
obtienen en una prueba.

Entre las medidas de tendencia central tenemos:

Media
Media ponderada
Media geomtrica
Media armnica
Mediana
Moda

Se debe tener en cuenta que existen variables cualitativas y variables

cuantitativas, por lo que las medidas de posicin o medidas de
tendencia se usan de acuerdo al tipo de variable que se est
observando, en este caso se observan variables cuantitativas.

LA MEDIA ARITMETICA.

La media aritmtica, comnmente conocida como media o promedio.

Se representa por medio de una letra M o por una X con una lnea en
la parte superior.
La media aritmtica es el valor obtenido por la suma de todos sus
valores dividida entre el nmero de sumadores.

Por ejemplo, las notas de 5 alumnos en una prueba:

Nio nota

1 6,0 primero, se suman las notas:

2 5,4 6, 0 + 5, 4 + 3, 1 + 7, 0 + 6, 1 = 27,6

3 3,1 luego el total se divide entre las cantidades de alumnos,

4 7,0 27,6/5=5,52

5 6,1

La media aritmtica en este ejemplo es 5,52

La media aritmtica es, probablemente, uno de los parmetros

estadsticos ms extendidos.2 Se le llama tambin promedio o,
simplemente, media.

DEFINICIN FORMAL

Dado un conjunto numrico de datos, x1, x2, ..., xn, se define su media
aritmtica como

Esta definicin vara, aunque no sustancialmente, cuando se trata de

variables continuas, esto es, tambin puede calcularse para variables
agrupadas en intervalos.
PROPIEDADES

Las principales propiedades de la media aritmtica son:

Su clculo es muy sencillo y en l intervienen todos los datos.

Su valor es nico para una serie de datos dada.

Se usa con frecuencia para comparar poblaciones, aunque es

ms apropiado acompaarla de una medida de dispersin.

Se interpreta como "punto de equilibrio" o "centro de masas" del

conjunto de datos, ya que tiene la propiedad de equilibrar las
desviaciones de los datos respecto de su propio valor:

Minimiza las desviaciones cuadrticas de los datos respecto de

cualquier valor prefijado, esto es, el valor de es

mnimo cuando . Este resultado se conoce como Teorema
de Knig. Esta propiedad permite interpretar uno de los
parmetros de dispersin ms importantes: la varianza.

Se ve afectada por transformaciones afines (cambios de origen y

escala), esto es, si

entonces , donde es la media

aritmtica de los , para i = 1, ..., n y a y b nmeros reales.

Es poco sensible a fluctuaciones muestrales, por lo que es un

parmetro muy til en inferencia estadstica.
INCONVENIENTES DE SU USO.

Este parmetro, aun teniendo mltiples propiedades que aconsejan su

uso en situaciones muy diversas, tiene tambin algunos
inconvenientes, como son:

Para datos agrupados en intervalos (variables continuas) su

valor oscila en funcin de la cantidad y amplitud de los intervalos
que se consideren.

Es una medida a cuyo significado afecta sobremanera la

dispersin, de modo que cuanto menos homogneos sean los
datos, menos informacin proporciona. Dicho de otro modo,
poblaciones muy distintas en su composicin pueden tener la
misma media.4 Por ejemplo, un equipo de baloncesto con cinco
jugadores de igual estatura, 1,95 m, evidentemente, tendra una
estatura media de 1,95 m, valor que representa fielmente a esta
poblacin homognea. Sin embargo, un equipo de jugadores de
estaturas ms heterogneas, 2,20 m, 2,15 m, 1,95 m, 1,75 m y
1,70 m, por ejemplo, tendra tambin, como puede comprobarse,
una estatura media de 1,95 m, valor que no representa a casi
ninguno de sus componentes.

En el clculo de la media no todos los valores contribuyen de la

misma manera. Los valores altos tienen ms peso que los
valores cercanos a cero. Por ejemplo, en el clculo del salario
medio de un empresa, el salario de un alto directivo que gane
1.000.000 de tiene tanto peso como el de diez empleados
"normales" que ganen 1.000 . En otras palabras, se ve muy
afectada por valores extremos.

No se puede determinar si en una distribucin de frecuencias

hay intervalos de clase abiertos.
MEDIA ARITMTICA PONDERADA

A veces puede ser til otorgar pesos o valores a los datos

dependiendo de su relevancia para determinado estudio. En esos
casos se puede utilizar una media ponderada.

Si son nuestros datos y son sus "pesos"

respectivos, la media ponderada se define de la siguiente forma:

MEDIA MUESTRAL

Esencialmente, la media muestral es el mismo parmetro que el

anterior, aunque el adjetivo "muestral" se aplica a aquellas situaciones
en las que la media aritmtica se calcula para un subconjunto de la
poblacin objeto de estudio.

La media muestral es un parmetro de extrema importancia en la

inferencia estadstica, siendo de gran utilidad para la estimacin de la
media poblacional, entre otros usos.

MODA.

La moda: que es el puntaje que se presenta con mayor frecuencia en

una distribucin. Se representa Mo.

La moda es el dato ms repetido de la encuesta, el valor de la variable

con mayor frecuencia absoluta.5 En cierto sentido la definicin
matemtica corresponde con la locucin "estar de moda", esto es, ser
lo que ms se lleva.

Su clculo es extremadamente sencillo, pues solo necesita un

recuento. En variables continuas, expresadas en intervalos, existe el
denominado intervalo modal o, en su defecto, si es necesario obtener
un valor concreto de la variable, se recurre a la interpolacin.
Por ejemplo, el nmero de personas en distintos vehculos en una
carretera: 5-7-4-6-9-5-6-1-5-3-7. El nmero que ms se repite es 5,
entonces la moda es 5.

Hablaremos de una distribucin bimodal de los datos, cuando

encontremos dos modas, es decir, dos datos que tengan la misma
frecuencia absoluta mxima. Cuando en una distribucin de datos se
encuentran tres o ms modas, entonces es multimodal. Por ltimo, si
todas las variables tienen la misma frecuencia diremos que no hay
moda.

Cuando tratamos con datos agrupados en intervalos, antes de calcular

la moda, se ha de definir el intervalo modal. El intervalo modal es el de
mayor frecuencia absoluta.

La moda, cuando los datos estn agrupados, es un punto que divide el

intervalo modal en dos partes de la forma p y c-p, siendo c la amplitud
del intervalo, que verifiquen que:

Siendo la frecuencia absoluta del intervalo modal y y las

frecuencias absolutas de los intervalos anterior y posterior,
respectivamente, al intervalo modal.

Las calificaciones en la asignatura de Matemticas de 39 alumnos de

una clase viene dada por la siguiente tabla (debajo):

Calificaciones 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Nmero de alumnos 2 2 4 5 8 9 3 4 2

PROPIEDADES

Sus principales propiedades son:

Clculo sencillo.
Interpretacin muy clara.
 Al depender solo de las frecuencias, puede calcularse para
variables cualitativas. Es por ello el parmetro ms utilizado
cuando al resumir una poblacin no es posible realizar otros
clculos, por ejemplo, cuando se enumeran en medios
periodsticos las caractersticas ms frecuentes de determinado
sector social. Esto se conoce informalmente como "retrato
robot".

Inconvenientes

Su valor es independiente de la mayor parte de los datos, lo que

la hace muy sensible a variaciones muestrales. Por otra parte,
en variables agrupadas en intervalos, su valor depende
excesivamente del nmero de intervalos y de su amplitud.
Usa muy pocas observaciones, de tal modo que grandes
variaciones en los datos fuera de la moda, no afectan en modo
alguno a su valor.
No siempre se sita hacia el centro de la distribucin.
Puede haber ms de una moda en el caso en que dos o ms
valores de la variable presenten la misma frecuencia
(distribuciones bimodales o multimodales).

MEDIANA.

La mediana: la cual es el puntaje que se ubica en el centro de una

distribucin. Se representa como Md.

La mediana es un valor de la variable que deja por debajo de s a la

mitad de los datos, una vez que stos estn ordenados de menor a
mayor.7 Por ejemplo, la mediana del nmero de hijos de un conjunto
de trece familias, cuyos respectivos hijos son: 3, 4, 2, 3, 2, 1, 1, 2, 1, 1,
2, 1 y 1, es 2, puesto que, una vez ordenados los datos: 1, 1, 1, 1, 1, 1,
2, 2, 2, 2, 3, 3, 4, el que ocupa la posicin central es 2:

En caso de un nmero par de datos, la mediana no correspondera a

ningn valor de la variable, por lo que se conviene en tomar como
mediana el valor intermedio entre los dos valores centrales. Por
ejemplo, en el caso de doce datos como los siguientes:

Se toma como mediana

Existen mtodos de clculo ms rpidos para datos ms numerosos

(vase el artculo principal dedicado a este parmetro). Del mismo
modo, para valores agrupados en intervalos, se halla el "intervalo
mediano" y, dentro de ste, se obtiene un valor concreto por
interpolacin.

CLCULO DE LA MEDIANA PARA DATOS AGRUPADOS

Primero hallamos las frecuencias absolutas acumuladas Fi (ver tabla

del margen derecho).

As, aplicando la frmula asociada a la mediana para n impar,

obtenemos X(39+1)/2 = X20 y basndonos en la frmula que hace
referencia a las frecuencias absolutas:

Ni-1< n/2 < i = N19 < 19.5 < N20

Por tanto la mediana ser el valor de la variable que ocupe el vigsimo

lugar. En nuestro ejemplo, 21 (frecuencia absoluta acumulada para Xi
= 5) > 19.5 con lo que Me = 5 puntos (es aconsejable no olvidar las
unidades; en este caso como estamos hablando de calificaciones,
sern puntos)

La mitad de la clase ha obtenido un 5 o menos, y la otra mitad un 5 o

ms.

Ejemplo (N par)
Las calificaciones en la asignatura de Matemticas de 38 alumnos de
una clase viene dada por la siguiente tabla (debajo):

Calificaciones 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Nmero de alumnos 2 2 4 5 6 9 4 4 2

CALCULEMOS LA MEDIANA

Primero hallamos las frecuencias absolutas acumuladas Fi (ver tabla

margen derecho).

Si volvemos a utilizar la frmula asociada a la mediana para n par,

obtenemos X(38/2) = X19 y basndonos en la frmula que hace
referencia a las frecuencias absolutas --> Ni-1< n/2 < Ni = N18 < 19 <
N19

Con lo cual la mediana ser la media aritmtica de los valores de la

variable que ocupen el decimonoveno y el vigsimo lugar.

En nuestro ejemplo, el lugar decimonoveno lo ocupa el 5 y el vigsimo

el 6, (desde el vigsimo hasta el vigsimo octavo)

con lo que Me = (5+6)/2 = 5,5 puntos.

xi fi Fi
1 2 2
2 2 4
3 4 8
4 5 13
5 6 19 = 19
6 9 28
7 4 32
8 4 36
 9 2 38

PROPIEDADES E INCONVENIENTES

Las principales propiedades de la mediana son:

Es menos sensible que la media a oscilaciones de los valores de

la variable. Un error de transcripcin en la serie del ejemplo
anterior en, pongamos por caso, el ltimo nmero, deja a la
mediana inalterada.
Como se ha comentado, puede calcularse para datos agrupados
en intervalos, incluso cuando alguno de ellos no est acotado.
No se ve afectada por la dispersin. De hecho, es ms
representativa que la media aritmtica cuando la poblacin es
bastante heterognea. Suele darse esta circunstancia cuando se
resume la informacin sobre los salarios de un pas o una
empresa. Hay unos pocos salarios muy altos que elevan la
media aritmtica haciendo que pierda representatividad respecto
al grueso de la poblacin. Sin embargo, alguien con el salario
"mediano" sabra que hay tanta gente que gana ms dinero que
l, como que gana menos.

Sus principales inconvenientes son que en el caso de datos agrupados

en intervalos, su valor vara en funcin de la amplitud de estos. Por
otra parte, no se presta a clculos algebraicos tan bien como la media
aritmtica.
De estas tres medidas de tendencia central, la media es reconocida
como la mejor y ms til. Sin embargo, cuando en una distribucin se
presentan casos cuyos puntajes son muy bajos o muy altos respecto
al resto del grupo, es recomendable utilizar la mediana o la moda.
(Porque dadas las caractersticas de la media, esta es afectada por los
valores extremos).

La media es considerada como la mejor medida de tendencia central,

por las siguientes razones:

Los puntajes contribuyen de manera proporcional al hacer el cmputo

de la media.

Es la medida de tendencia central ms conocida y utilizada.

Las medias de dos o ms distribuciones pueden ser fcilmente

promediadas mientras que las medianas y las modas de las
distribuciones no se promedian.

La media se utiliza en procesos y tcnicas estadsticas ms complejas

mientras que la mediana y la moda en muy pocos casos.