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Semestre 2017-20
Profesor
Diego Valderrama, d.valderrama@uniandes.edu.co
Horario de Atencin: cita previa (SD 918A, ext. 4891)
Monitora
Natalia Gonzlez, n.gonzalez1@uniandes.edu.co
1. Antecedentes
Te has puesto alguna vez a pensar que el cereal que comes es cada maana llevado hacia
ti por el viento, o que el agua limpia y fra que sale de la llave ha sido purificada por un
humedal o por el sistema de races de todo un bosque? Los rboles a nuestro alrededor
trabajan para atrapar el polvo, partculas y gases nocivos contenidos en el aire que
respiramos. La lea que quemamos en las fogatas para darnos calor y muchas de las
medicinas que usamos para combatir enfermedades provienen de la bodega de servicios
de la Naturaleza. Los ecosistemas naturales proporcionan servicios fundamentales sin los
cuales la civilizacin humana colapsara. Desafortunadamente muchos ecosistemas son
degradados o destruidos si las actividades humanas no se planean y manejan
cuidadosamente.
Los Servicios Ecosistmicos son los procesos por los cuales el medio ambiente produce
recursos que rinden beneficios a la sociedad humana, e.g., el agua pura, maderas, el
hbitat para las pesqueras y la polinizacin de plantas silvestres y agrcolas. No importa
si vivimos en las ciudades o reas rurales, los ecosistemas en los cuales los humanos
viven proporcionan bienes y servicios que nos son muy familiares.
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reciclan nutrientes
protegen cauces de ros y litorales costeros de la erosin
detoxifican y descomponen desechos
controlan pestes agrcolas
mantienen la biodiversidad
generan y preservan suelos y renuevan su fertilidad
contribuyen a la estabilidad del clima
purifican el aire y el agua
regulan organismos portadores de enfermedades
polinizan cultivos agrcolas y la vegetacin natural.
Los servicios ecosistmicos son tan fundamentales para la vida que es comn asumir que
siempre estarn presentes; son adems tan grandes en escala que resulta difcil imaginar
que las actividades humanas los pueden destruir. Sin embargo, los servicios
ecosistmicos estn seriamente amenazados por 1) el crecimiento en la escala de
actividades humanas (incrementos poblacionales, consumo per cpita, efectos de las
tecnologas usadas para producir bienes de consumo) y 2) un conflicto entre las
necesidades a corto plazo y el bienestar a largo plazo de la sociedad.
Este curso busca que los estudiantes comprendan los conceptos bsicos de las
interacciones entre los humanos y su entorno natural y entiendan los conceptos y
aplicaciones que han surgido alrededor de los Servicios Ecosistmicos. Por ende, este
curso estar enfocado en comprender cmo funcionan los ecosistemas, cules han sido las
principales afectaciones del desarrollo humano sobre los ecosistemas y cul es la relacin
entre las organizaciones y el medio ambiente en la actualidad.
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[5] Cules son los retos que existen al definir, medir, valorar y proteger los servicios
ecosistmicos?
I. Una seccin introductoria sobre las funciones de los ecosistemas naturales y su relacin
con el bienestar humano a partir de los conceptos formulados en la Evaluacin de
Ecosistemas del Milenio (MEA).
II. Una seccin que abordar los procesos relacionados con el desarrollo de la sociedad
humana que han alterado el ambiente natural y sus implicaciones sobre la provisin de
servicios ecosistmicos.
III. Una seccin final en donde se discutan las complejas interacciones entre el desarrollo
de diferentes sectores econmicos y el ambiente fsico del planeta, as como la necesidad
de cambiar los paradigmas de desarrollo en un planeta con lmites.
A lo largo del curso exploraremos cmo los ecosistemas proveen una amplia variedad de
bienes y servicios que estn directamente ligados a nuestra supervivencia y bienestar. De
hecho, la Evaluacin de Ecosistemas del Milenio ha propuesto cuatro tipos de servicios
ecosistmicos: [1] de Provisin (ej., agua, alimentos); [2] de Regulacin (ej., regulacin
climtica e hdrica, polinizacin, control de pestes); [3] Culturales (ej., recreacin y
educacin); y [4] de Soporte (ej., productividad primaria, ciclo de nutrientes, formacin
de los suelos). Abordaremos algunos ejemplos sobre los principales impactos de la
humanidad sobre los sistemas naturales y cmo se ve afectada la provisin de los
servicios ecosistmicos y haremos un repaso de los conceptos de resiliencia, cambios
de estados estables y limites planetarios. Finalmente, se discutirn los retos de
continuar con el desarrollo econmico de una forma que sea ambientalmente sostenible y
socialmente incluyente.
1. Aprender sobre los principios bsicos de las funciones de los ecosistemas y cmo los
servicios ecosistmicos se derivan de ellas.
2. Entender la relacin entre los sistemas ecolgicos (naturales) y los sistemas sociales y
cmo la humanidad ha alterado algunos sistemas naturales afectando los servicios
ecosistmicos que recibimos de ellos.
3. Comprender los lmites de la naturaleza y cmo pueden influir sobre los procesos de
gestin ambiental.
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Participacin (individual): Con el fin de promover un aprendizaje activo a lo largo del
curso, se evaluar la participacin de cada estudiante en diversas formas como
presentaciones, discusiones de panel y debates que surjan en clase. En cada una de estas
actividades se llevar un registro individual que constituir la nota final de
Participacin.
Evaluaciones escritas: A lo largo del curso realizaremos dos parciales escritos que
buscan evaluar en el estudiante la capacidad de integrar los conceptos aprendidos en la
primera y segunda parte del curso.
Panel de discusin y debates (grupo): El tercer mdulo del curso estar basado en unos
paneles de discusin sobre conflictos entre el desarrollo y los impactos sobre el medio
ambiente y sociedad. En estos debates varios grupos de estudiantes representarn los
intereses de sectores como el gobierno, el sector privado y la sociedad en un ejercicio de
toma de decisiones con relacin a temas ambientales actuales de Colombia. Las
instrucciones de la metodologa y temas que incluiremos en este mdulo sern entregados
en las primeras semanas del curso. Quizzes se asignarn con frecuencia para evaluar la
asimilacin de conceptos por parte de los estudiantes.
Porcentaje
Participacin en Clase 10%
Examen 1 25%
Examen 2 25%
Estudios de Caso
Presentacin 7.5%
Quizzes 7.5%
Debates
Presentacin 7.5%
Quizzes 7.5%
Proyecto final 10%
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Aproximaciones
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RECOMENDACIONES GENERALES
La disciplina: Para no perder el hilo de la clase debemos lograr un ambiente en el que sea
posible concentrarse. Su tiempo, el del profesor y el de sus compaeros es muy valioso,
por favor resptelo. Si el profesor considera que las condiciones no son propicias para
continuar con la clase por exceso de ruido y decide interrumpir la clase, usted y sus
compaeros debern estudiar el material independientemente.
Telfonos celulares: SIN EXCEPCION el uso de estos aparatos en el saln de clase est
terminantemente prohibido. Al entrar al saln, cercirese de que su telfono est apagado
o en silencio y guardado en la maleta.
Plagio: La Universidad de los Andes considera el plagio como una de las faltas ms
graves en las que puede incurrir un estudiante y el incurrir en actos deshonestos conduce
a amonestaciones que pueden incluso llevar a la expulsin del estudiante. La tolerancia
con actos de deshonestidad en este curso (que incluyen la copia en exmenes o trabajos, o
la transcripcin textual de documentos como libros o pginas de internet en trabajos) ser
nula. La persona que incurra en plagio ser inmediatamente remitida al consejo de
Facultad correspondiente para que all se tomen las medidas disciplinarias del caso.
Recuerde SIEMPRE citar sus fuentes bibliogrficas.