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CARTILLA
ISBN 978-958-8854-46-5
L
a familia es el primer agente de socializacin de
los nios y las nias desde su gestacin, por su
papel de cuidado, crianza, proteccin y
vinculacin afectiva que producen sentido de
pertenencia y filiacin de sus miembros, incluidos los
ms jvenes. Estos procesos hacen que en la familia se
logre la estructuracin psquica, social cultural y
democrtica de los seres humanos y es en la primera
infancia donde estos procesos se inician y se consolidan,
jugando un papel fundamental en el desarrollo de nios
y nias.
1
N
acer en una familia que tenga la capacidad
afectiva, social econmica y material que
garanticen afecto, seguridad y estabilidad,
convivencia pacfica, proteccin, ambientes saludables
y ambientes enriquecidos econmica y socialmente,
posibilita la realizacin de los derechos y promueve el
desarrollo de nios y nias. Sin embargo son muchos los
factores que afectan a las familias, tanto internos como
externos y que impiden el desarrollo de estas condiciones
ideales. Por ello, el Estado y la sociedad civil tienen la
responsabilidad de apoyar y acompaar a las familias
para facilitar que las labores de cuidado y crianza se den
en ambientes enriquecidos y afectuosos que contribuyan
al desarrollo infantil.
2
Para qu sirve la formacin a familias
y los pactos de convivencia?
L
a formacin a las familias En estos procesos de interaccin
es un proceso interactivo, con las familias, surge un elemento
colectivo y participativo en que permite desarrollar acuerdos
el cual tanto orientadores o entre los adultos y que involucran a
facilitadores como participantes los nios. Estos son los pactos de
analizan, reflexionan, aportan, convivencia, acuerdos con las
construyen y transforman familias para generar ambientes
concepciones, saberes y prcticas agradables en la formacin de los
sobre el desarrollo de los nios y nios y las nias; donde ellos y
nias y sobre la manera de ellas se sienten escuchados,
interactuar con ellos y ellas, para seguros y protegidos.
apoyarlas en el cuidado y la
crianza durante la primera infancia
de manera respetuosa,
contextualizada, clida,
participante y reflexiva.
3
Para la construccin de planes con familias
y pactos de convivencia debemos:
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Para tener en cuenta
Como agentes educativos El plan de formacin a las familias
debemos fomentar en el mbito debe dar cuenta de acciones
familiar las interacciones y el especficas para atender o apoyar
desarrollo de los lenguajes de la solucin a las necesidades reales
nios y nias, a travs de de las familias, que se dirijan a
encuentros afectivos que fortalecer el desarrollo integral de
promueven expresiones infantiles los nios y las nias de primera
tanto orales, como grficas, infancia.
corporales y gestuales.
La formacin a las familias debe
A travs de los pactos de hacerse basada en los momentos
convivencia podemos promover en de la vida cotidiana donde
los nios y las nias hbitos en la interactan con los nios y nias,
vida diaria y establecer de manera debe estar adaptada a sus
adecuada, las normas en la necesidades en la crianza y
familia, con la participacin de cuidado infantil y debe contar con
nios y nias desde temprana una metodologa prctica que les
edad. permita a los adultos interiorizar
sus aprendizajes y llevarlos a la
vida diaria.
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