UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO

ESCUELA DE POSTGRADO

TESIS
APLICACIN DEL PROGRAMA CONSTRUYENDO ESTRATEGIAS
NARRATIVAS PARA MEJORAR LA CAPACIDAD DE PRODUCCIN DE TEXTOS
EN ESTUDIANTES DEL PRIMERO DE SECUNDARIA DE LA I.E. JULIO A. RUIZ
VSQUEZ. HUNUCO, 2013.

PARA OBTENER EL GRADO DE

MAGISTER EN EDUCACIN CON MENCIN EN ADMINISTRACIN DE LA
EDUCACIN

AUTORES:

Br. ALARCN PANDO, FLIX

Br. CRUZ OMONTE, IVAN
Br. HERRERA BERROSPI, WILLIAM NELSON

ASESOR:

Mg. MENDOZA BALAREZO, Javier

HUNUCO PER

2013

DEDICATORIA

i
 A los autores de mis das: Herminia
y Feliciano quienes con su ejemplo
supieron forjar en m, la lucha, el esfuerzo
y la perseverancia. Por su lealtad y por sus
consejos inspirados en la palabra de Dios
debo lo poco que soy.

Ivn

A mis padres Tefilo y Regina, por

el apoyo permanente y la confianza que
depositaron para realizarme como
profesional en el quehacer educativo.

Flix

A mis padres Jons y Juana, por su

ejemplo, abnegacin y constantes
desvelos, debo lo poco que soy.

William

AGRADECIMIENTO

ii
A la Universidad Csar Vallejo y sus docentes por brindarnos la oportunidad de
seguir superndonos y contribuir en nuestra formacin profesional.

Al ingeniero Csar Acua Peralta, Rector Fundador de la Universidad Cesar

Vallejo por brindarnos la facilidad de estudiar Postgrado a todos los que deseamos
superarnos.

Al magister asesor JAVIER MENDOZA BALAREZO por haber contribuido con sus
sabias enseanzas y apoyo incondicional en bien de nuestra formacin
profesional.

A los docentes de la I. E. Julio Armando Ruiz Vsquez por permitirnos

desarrollar esta investigacin, quienes con su apoyo incondicional fueron soporte
para la recoleccin de datos y as permitieron que se materializara este trabajo
de investigacin.

PRESENTACIN

Seores miembros del jurado evaluador,ponemos a vuestra consideracin la tesis

titulada: APLICACIN DEL PROGRAMA CONSTRUYENDO ESTRATEGIAS
iii
NARRATIVAS PARA MEJORAR LA CAPACIDAD DE PRODUCCIN DE TEXTOS
EN ESTUDIANTES DEL PRIMERO DE SECUNDARIA DE LA I.E. JULIO A. RUIZ
VSQUEZ. HUNUCO, 2013, con la finalidad de determinar la influencia en la
aplicacin del programa y en cumplimiento con las exigencias del reglamento de
grados y ttulos de la Universidad Csar Vallejo para obtener el grado de
Magster en Administracin de la Educacin.

Esta investigacin consisti en la aplicacin del programa CONSTRUYENDO

ESTRATEGIAS NARRATIVAS para ver los efectos en la produccin de textos
narrativos teniendo como finalidad, mejorar, considerando que este proceso es
largo y muy complejo y exige, para su realizacin, voluntad, entusiasmo,
compromiso y participacin democrtica, donde todos aportan con ideas y toman
decisiones en busca de la mejora del problema.

Por lo expuesto, seores miembros del jurado, reciban con beneplcito vuestros
aportes y sugerencias para mejorar, a la vez, deseo que sirva de aporte a quien
desea continuar un estudio de esta naturaleza.

LOS AUTORES

RESUMEN

El presente trabajo de investigacin titulado Aplicacin del Programa

Construyendo Estrategias Narrativas para mejorar la capacidad de produccin de
textos en estudiantes del primero de secundaria de la I.E. Julio A. Ruz Vsquez.
iv
Hunuco, 2013, cuyo objetivo es determinar la influencia de la aplicacin del
Programa Construyendo Estrategias Narrativas en la Produccin de Textos en
los estudiantes del primer grado de educacin secundaria de la I.E. Julio A. Ruz
Vsquez. En dicho estudio se trabaj con una muestra de 35 alumnos, se ha
utilizado un diseo cuasi experimental. La medicin de las dimensiones en la
produccin de textos se realiz a travs de la aplicacin de una prueba de
produccin de textos, para evaluar cada una de las dimensiones de produccin de
textos en los estudiantes.

Luego de las mediciones se encontr que existe una relacin directa, de lo

cual se concluy que la produccin de textos, ha mejorado positivamente en las
dimensiones de coherencia, cohesin, adecuacin y correccin ortogrfica de los
estudiantes.

ABSTRACT

The present research work entitled "Implementation of the Program" Building

Narrative Strategies "to improve the production capacity of the first texts in high
school students EI "Julio A. Ruiz Vasquez ". Hunuco, 2013,which aims to

v
determine the influence of the implementation of the 'building narrative strategies
"in Text Production in the first grade students of secondary education in the IE
"Julio A. Ruiz Vasquez ". In this study, we worked with a sample of 35 students, we
used a quasi-experimental design. Measuring the dimensions in the production of
texts performed through the application of a production test texts, to evaluate each
of the dimensions in the production of texts students.

After measurements found that there is a direct, which it is concluded that the
production of texts, positively improved the dimensions of coherence, cohesion,
adequacy and students spellcheck.

INTRODUCCIN

La educacin actual exige hoy en da la formacin de hombres que

aprendan de manera constructiva e integral, capaces de construir una nueva
sociedad, basada no solo en principios humanos, sino se requiere hoy ms que

vi
nunca de hombres que vivan y que practiquen los hbitos de lectura; donde no
slo leer y escribir veloz y comprensivamente es suficiente y fundamental, sino
tambin es importante saber producir textos; es decir, que el nio/a aprenda a dar
sentido a lo que piensa y siente, de esta manera nosotros, los educadores de este
milenio, venimos trabajando laboriosamente en procura de obtener logros ptimos
referidos al aprendizaje de produccin de textos en nuestros nios y nias, dado
que es un nexo de comunicacin y por tanto cumple una funcin social que a
veces no es tomado en cuenta en el proceso enseanza aprendizaje
desvirtuando el sentido del valor de la educacin.

Si tomramos la esencia y naturaleza del aprender a producir textos con

estrategias, teniendo en cuenta el proceso lgico del aprendizaje de nuestros
estudiantes; el uso de materiales, los centros de inters, la programacin curricular
adecuada y aplicando las dimensiones para crear textos. Si todo esto hiciramos
en las aulas, estaramos revolucionando la educacin.

Todo ello nos motiv a contribuir en el mejoramiento de la produccin de

textos en la Institucin Educativa, plantendonos la siguiente interrogante: Cmo
influye la aplicacin del Programa : Construyendo Estrategia Narrativas para
mejorar la produccin de textos en los estudiantes del primer grado A y B en la
I.E. Julio A. Ruiz Vasquez, Hunuco 2013?

El trabajo de investigacin est dividido en cinco captulos:

El captulo I: En el primer captulo se da a conocer el planteamiento del
problema, la justificacin, las limitaciones, los antecedentes de trabajo de
investigacin recogidos, las preguntas de investigacin y los objetivos; es aqu
donde encontramos la parte sustentatoria del presente trabajo de investigacin.
Contenidas todo sobre produccin de textos en los estudiantes.
El captulo II: trata sobre marco terico, en el cual se menciona la produccin de
textos, principales estrategias, funciones, dimensiones de un texto, importancia de
produccin de textos, procesos de comprensin de un escrito y definicin de
trminos bsicos.

vii
El captulo III: El tercer captulo se refiere al marco metodolgico, es decir el
Planteamiento de la hiptesis, definicin de variables, la metodologa usada, la
poblacin y muestra, el mtodo de investigacin utilizada, las tcnicas e
instrumentos, as como tambin el anlisis de datos; aqu esta vertido toda la parte
metodolgica que describe los pasos y procedimientos realizados durante la
ejecucin de la investigacin.

El captulo IV: En el cuarto captulo se describen los resultados presentados en

cuadros y grficos estadsticos y sus respectiva interpretacin; luego se presenta
la fase de contrastacin de hiptesis y luego la discusin de datos; ac tenemos el
producto de la investigacin, plasmada en cuadros y grficos que ilustran el
desarrollo de la investigacin.

El captulo V: En ste captulo se da a conocer las conclusiones y se alcanzan las

sugerencias a tener en cuenta a los que pretenden seguir en esta lnea de
investigacin; consideramos que es la parte final y principal de nuestra
investigacin, porque se evidencia aqu a travs de las conclusiones y
sugerencias planteadas como investigadores.

Los Autores

NDICE

PGINAS PRELIMINARES

Dedicatoria .............................................................................................. ii

viii
 Agradecimiento ....................................................................................... iii

Presentacin ........................................................................................... iv

Resumen ..................................................................................................v

Abstract ....................................................................................................vi

Introduccin .............................................................................................vii

ndice .......................................................................................................ix

CPITULO I

1. PROBLEMA DE INVESTIGACIN
2.
1.1. Planteamiento del problema............................................................. 2

1.2. Formulacin del problema ................................................................ 8

1.3. Justificacin

1.3.2. Terica ...................................................................................... 8

1.3.3. Prctica ...................................................................................10

1.3.4. Metodologa ........................................................................... 11

1.3.5. Viabilidad ............................................................................... 12

1.4. Limitaciones ................................................................................... 12

1.5. Antecedentes .................................................................................. 13

1.5.1 .A nivel Internacional ............................................................... 13

1.5.2. A nivel Nacional ..................................................................... 15

1.5.3. A nivel Local ........................................................................... 16

ix
 1.5.4. Pregunta de investigacin ..................................................... 18

1.5.2. A nivel Nacional ..................................................................... 15

1.6. Objetivos ....................................................................................... 18

1.6.1. Objetivo General ....................................................................18

1.2.2. Objetivo Especficos .............................................................. 18

CAPTULO II

MARCO TERICO

2.1 Produccin de textos........................................................................19

2.1.1 Definicin ................................................................................19

2.2. La Formacin de Nios en la Produccin de Textos......................20

2.2.1 Importancia de la Produccin de Textos .................................21

2.3. Consideraciones para la Produccin de un Texto........................24

2.4. Aprender a Producir Textos...........................................................26

2.5. La Produccin de Textos y el proceso de textualizacin...............28

2.6. La Gramtica Textual en la Escritura..............................................33

2.6.1 Qu es la escritura? .............................................................35

2.6.2 El Proceso de la Escritura........................................................37

2.6.3 Instrumentos para formalizar....................................................41

2.7. Tipos de textos................................................................................42

2.7.1 Importancia de la Produccin de Textos...................................43

2.7.2 Produccin de Textos................................................................45

x
 2.7.3 Textos Narrativos......................................................................55

2.8. Estrategias .....................................................................................61

2.8.1 Funciones de la Estrategia.......................................................62

2.8.2 Estrategias de Enseanza........................................................62

2.8.3 Estrategias de Aprendizaje.......................................................63

2.9. Programa ........................................................................................65

CAPTULO III

MARCO METODOLGICO

3.1. Hiptesis.........................................................................................72
3.1.1. Hiptesis de Investigacin........................................................ 72
3.1.2. Hiptesis Nula ...........................................................................72
3.2. Variables ...........................................................................................72
3.2.1. Definiciones conceptuales........................................................ 73
3.2.2. Definicin Operacional.............................................................. 73
3.3. Metodologa.74
3.3.1.Tipo de Estudio.74
3.3.2.Diseo de Estudio....74
3.4. Poblacin y Muestra ..........................................................................77
3.4.1. Poblacin..77
3.4.2. Muestra.....77

3.5. Mtodo de Investigacin .................................................................. 78

3.6. Tcnicas e Instrumentos de recoleccin de datos .......................... 78
3.7. Mtodo de Anlisis de Datos79
3.8. Anlisis de Datos ............................................................................. 80

xi
 CAPTULO IV

RESULTADOS

4.1. Descripcin... 82

4.1.1. Cuadro N 1- A del grupo control del pre test..85

4.1.2. Cuadro N 2- A del grupo control del pos test..87

4.1.3. Cuadro N 1- B del grupo experimental del pre test...89

4.1.4. Cuadro N 2- B del grupo experimental del pos test...91

4.1.5. Cuadro N 1- C de comparacin del pre test y pos test del grupo control
....95

4.1.6. Cuadro N 2- C de comparacin del pre test y pos test del grupo
experimental ..95

4.2. Discusin ..98

CAPTULO V

2. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
3.
5.1. Conclusiones ............................................................. 99
5.2. Sugerencias ........................................................................................ 99

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Referencias Bibliogrficas ........................................................................ 101

ANEXOS

Anexo 01: Instrumentos de investigacin (pre y pos test) ........................106

xii
Anexo 02: validacin y confiabilidad de instrumentos. ..............................114

Anexo 03: Autorizacin ..............................................................................115

Anexo 03: Nmina de matrcula .................................................................117

Anexo 04: Evidencias................................................................................ 119

xiii