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Aula de Audicin y Lenguaje

C.E.I.P.:
CURSO:

INFORME TRIMESTRAL DEL AULA DE AUDICIN Y LENGUAJE:

ALUMNO/A:
CURSO:

EVALUACIN

PRERREQUISITOS DEL En No No
Conseguido
LENGUAJE: proceso conseguido trabajado
Posee la atencin necesaria
Posee los prerrequisitos de imitacin
Posee los prerrequisitos de
seguimiento de instrucciones
Posee una respiracin adecuada
durante la respiracin.
Posee buena calidad, duracin y
direccionalidad del soplo.

PRAXIAS Y ARTICULACIN Y En No No
Conseguido
FONOLOGA: proceso conseguido trabajado
Destreza y habilidad en praxias
bucales
Destreza y habilidad en praxias
linguales
Articula correctamente los fonemas
de la lengua
Articula correctamente slabas
trabadas
Articula correctamente slabas
inversas
Introduce al lenguaje espontneo los
fonemas aprendidos/corregidos
En mensajes orales y/o escritos los
fonemas estn correctamente
articulados
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FUNCIONES En No No
COMUNICATIVAS, Conseguido proceso conseguido trabajado
PRAGMTICA:
Mantiene la mirada durante la
conversacin
Comprende y usa normas de cortesa
Respeta las normas de intercambio
comunicativo
Manifiesta intencin comunicativa
Expresa peticiones o deseos
Conoce y usa las secuencias
espaciales y temporales
Interpreta los contenidos de los
mensajes orales
Relaciona causa y efecto y anticipa
Responde a preguntas concretas
Realiza preguntas concretas

En No No
SINTAXIS: Conseguido
proceso conseguido trabajado
Utiliza la estructura sintctica
adecuada: Sujeto + verbo +
complemento
Concuerda gnero, nmero, persona
y tiempo
Flexiona correctamente los verbos

En No No
LXICO-SEMNTICO: Conseguido
proceso conseguido trabajado
Aprende y usa vocabulario enseado
Capta el significado de mensajes
orales (rdenes, descripciones,
instrucciones)
Produce mensajes orales
espontneos y/o inducidos de manera
correcta
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APOYO A LA Conseguido En proceso No No


LECTOESCRITURA: conseguido trabajado
Reconoce y lee slabas directas
Reconoce y lee slabas inversas
Reconoce y lee slabas trabadas
Lee frases
Lee textos
Lee sin cometer errores de
identificacin; omisiones,
sustituciones e inversiones
Lee entonadamente, diferenciando
frases enunciativas, interrogativas y
exclamativas
Asocia palabras usuales a su
representacin grfica
Comprende el significado de una
frase leda
Responde correctamente a
cuestiones concretas sobre un texto
Resume oralmente un pequeo texto
Escribe copiando sin errores de;
sustitucin, inversin, omisin,
adiccin, unin y separacin
Escribe al dictado sin errores de;
sustitucin, inversin, omisin,
adiccin, unin y separacin
Escribe de forma espontnea sin
errores de; sustitucin, inversin,
omisin, adiccin, unin y
separacin
Compone frases con sentido
Sus composiciones incluyen varias
oraciones
Escribe sin errores de concordancia
de gnero, nmero, persona y tiempo
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OBSERVACIONES:

Fecha: