TECNOLGICO NACIONAL DE

MXICO
Secretara Acadmica, de Investigacin e

1. Datos Generales de la asignatura

Nombre de la asignatura: Seminario de Contadura

Clave de la asignatura: CPO 1037

SATCA1: 0-3-3

Carrera: Contador Pblico

2. Presentacin
Caracterizacin de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del Contador Pblico la capacidad de disear e implementar la
creacin de una entidad econmica, desde el punto de vista financiero, administrativo y fiscal, con
apego a las disposiciones vigentes como son; las normas de informacin financiera, as como las
leyes federales, estatales y municipales, de tal manera que se establezca el marco legal pertinente a
las caractersticas y necesidades de la misma entidad, clasificando los tipos de empresa existentes,
tambin su naturaleza de acuerdo al campo profesional real.

En el mismo orden de ideas es importante considerar que el estudiante a estas alturas ya conoce y
tiene la capacidad de aplicar estrategias de mercadotecnia acordes a los objetivos de creacin de la
empresa, siempre utilizando las tecnologas de la informacin y comunicaciones con el fin de que
desde la apertura de la entidad esta muestre eficiencia en sus procesos facilitando la toma de
decisiones, es decir los jvenes deben poner en juego los conocimientos adquiridos durante su
carrera.

Seminario de Contadura es una asignatura que se relaciona con las tiras de materias de las reas
especficas de contabilidad financiera, finanzas, administracin y fiscal, mediante las cuales
aprender a realizar una prctica integradora de todas ellas relacionando los temas especficos y sus
competencias; de introduccin a la contabilidad financiera: el estudiante conocer de la contadura
pblica, su marco normativo, y actuacin profesional, Conocer, identificar y manejar el uso de los
procedimientos de registro contable de mercancas inherentes a las entidades econmicas y la
presentacin formal del Estado de Resultados y el de Situacin Financiera; de Contabilidad
Financiera I y II el diseo e implantacin, control y evaluacin, asesoramiento e innovacin de
sistemas de informacin financiera, administrativa, fiscal y de auditora en entidades econmicas, as
como el anlisis y generacin de informacin financiera con apego a las Normas de Informacin
Financiera, adems de aplicar el marco legal pertinente a las caractersticas y necesidades de la
entidad econmica dentro del campo profesional; respecto a la Contabilidad Internacional, conocer y
analizar las Normas Internacionales de Informacin Financiera y de Norte Amrica que permita un
mejor desempeo profesional, esto entre otras ms asignaturas de la retcula de Contador Pblico.

Intencin didctica
El enfoque que deber prevalecer al abordar los contenidos es eminentemente prctico debido a que los
temas en si ya han sido tratados en asignaturas anteriores, en el caso de la extensin y profundidad de
los mismos es relevante que se aplique la vigencia de las leyes en el momento de generar la prctica

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Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos
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integradora tanto por parte del facilitador como del estudiante, asimismo, con el fin de resaltar las
competencias genricas el facilitador deber trabajar con estrategias de enseanza tales como:
capacidad de organizar el tiempo y las estrategias para el aprendizaje, tomando decisiones o
resolviendo problemas, as como desarrollar las destrezas tecnolgicas relacionadas con el uso de
maquinaria, destrezas de computacin; igualmente de bsqueda y manejo de informacin y no menos
importante el desarrollo de destrezas lingsticas tales como la comunicacin oral y escrita.

El facilitador que imparta esta asignatura deber ser de formacin contador pblico con el fin de darle
un enfoque contable, financiero, fiscal y administrativo a sus actividades.

3. Participantes en el diseo y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de elaboracin o
revisin
Instituto Tecnolgico de Colima Cd. Jurez, Colima, Costa Desarrollo y Formacin de
del 28 de septiembre de 2009 al Grande, Iguala, La Paz, Los Competencias Profesionales de
2 de octubre de 2009.
Instituto Tecnolgico de Toluca Acapulco, Cd. Cuauhtmoc, Cd. por Competencias Profesionales
del 18 al 22 de enero de 2010.
Instituto Tecnolgico Superior
de San Luis Potos Capital del
17 al 21 de mayo de 2010.
Instituto Tecnolgico de la
Nuevo Len del 10 al 13 de
Participantes Evento
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Cancn, Cerro Azul, Chetumal, Reunin Nacional de Diseo e
Chilpancingo, Cd. Cuauhtmoc, Innovacin Curricular para el
Mochis, Matehuala, Mexicali, las Carreras de Ingeniera en
Nuevo Laredo, Ocotln, Parral, Administracin y Contador
Piedras Negras, Pinotepa, San Pblico.
Martn Texmelucan, Tijuana,
Tuxtepec y Valle del Guadiana.
Representantes de los Institutos Reunin de Informacin y
Tecnolgicos de: Validacin del Diseo Curricular
Jurez, Colima, Cuautla, Iguala, de las carreras de Administracin
Lzaro Crdenas, Matamoros, y Contadura del SNEST.
San Martn Texmelucan.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Acapulco, Cancn, Cerro Azul,
Chetumal, Chilpancingo, Cd.
Cuauhtmoc, Cd. Jurez, Reunin Nacional de
Colima, Costa Grande, Cuautla, Consolidacin de los Programas
Iguala, La Paz, Lzaro Crdenas, en Competencias Profesionales
Los Mochis, Matamoros, de las carreras de Ingeniera en
Matehuala, Mexicali, Nuevo Administracin y Contador
Laredo, Ocotln, Parral, Piedras Pblico.
Negras, Pinotepa, San Luis
Potos Capital, San Martn
Texmelucan, Tijuana, Tuxtepec
y Valle del Guadiana.
Representantes de los Institutos Reunin Nacional de
Tecnolgicos de: Seguimiento Curricular de los
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septiembre de 2012. Cancn, Cd. Cuauhtmoc, cd. Programas en Competencias

Guzmn, Chetumal, Profesionales de las Carreras de
Chilpancingo, Cuautitln Izcalli, Ingeniera Gestin Empresarial,
Ecatepec, Iguala, Nuevo Laredo, Ingeniera en Administracin,
Pinotepa, San Felipe del Contador Pblico y Licenciatura
Progreso y Tlatlauquitepec. en Administracin.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de: Reunin de Seguimiento
Agua Prieta, Baha de Banderas, Curricular de los Programas
Instituto Tecnolgico de Toluca,
Cd. Cuauhtmoc, Cerro Azul, Educativos de Ingenieras,
del 10 al 13 de febrero de 2014.
Chetumal, Chihuahua, Parral, Licenciaturas y Asignaturas
San Luis Potos, Valle de Comunes del SNIT.
Morelia.

4. Competencias a desarrollar
Competencias especficas de la asignatura
Disea y elabora la documentacin requerida para el registro y constitucin legal de una entidad
econmica.
Identifica y elabora el calendario de obligaciones para dar cumplimiento con las leyes aplicables
vigentes.
Disea y elabora los elementos de la organizacin contable para que sirvan de apoyo en la captura en
medios electrnicos.
Implementa las normas y tcnicas para garantizar la confiabilidad de la informacin contable, la salva
guarda de los activos y promueve la eficiencia operacional.
Conjunta la informacin y documentacin requerida para la presentacin del manual contable y
administrativo que sirve como base para el mejor funcionamiento de la misma.

5. Competencias previas
Los temarios completos de las siguientes asignaturas:
Contabilidades
Costos histricos
Costos predeterminados
Presupuestos
Impuestos I y II
Auditoria I
Administracin (todas)
Derecho laboral
Derecho mercantil
Derecho fiscal

6. Temario
No. Temas Subtemas
1.1 Introduccin.
Creacin y organizacin de una empresa.
1. 1.2 Determinacin de la actividad empresarial.
1.3 Constitucin legal de la entidad econmica.
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1.4 Factores de produccin y/o procesos bsicos

de la empresa.
1.5 Elaboracin de Organigrama y descripcin de
los principales puestos
1.6 Identificacin y calendario de obligaciones de
la entidad econmica.
1.6.1 Obligaciones Fiscales
1.6.2 Obligaciones Laborales
1.6.3 Obligaciones Estatales
1.6.4 Obligaciones Municipales
1.7 Formulacin y descripcin de la
documentacin requerida.
1.8 Requisitos fiscales y administrativos de los
documentos.
1.9 Registro de patentes, marcas, propiedad y
diseo industrial.

2.1. Elaboracin del catlogo de cuentas

2.2. Gua contabilizadora
2.2. Registros contables en medios
electrnicos.
2.3. Clculo de las contribuciones
2.4. Presentacin y anlisis de estados
financieros.
2.
Generacin de informacin financiera. 2.4.1. Estado de costo de produccin y
venta
2.4.2. Estado de resultados
2.4.3. Estado de situacin financiera
2.4.4. Estado de flujos de efectivo
2.4.5. Estado de variaciones en el
capital contable.
2.5. Control Interno

3.1 Presentacin del Caso Practico Integrador.

3. Caso prctico integrador

7. Actividades de aprendizaje de los temas

1. Creacin y organizacin de una empresa.
Competencias Actividades de aprendizaje
Especficas: Conoce el proceso para la creacin Buscar y seleccionar informacin sobre la
de una empresa desde su constitucin legal hasta creacin y funcionamiento de las diferentes
el inicio de actividades para llevar un adecuado entidades econmicas, esto en cmaras, textos,
control interno. asociaciones empresariales, para su proyecto.
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Genricas: Capacidad de anlisis y sntesis. Reunir la documetacin necesaria para la

Solucin de Problemas. Habilidad para bsqueda
de informacin. Capacidad para trabajar en
equipo. Habilidad en el uso de tecnologas de
informacin y comunicacin. Capacidad de
aplicar los conocimientos en la prctica.
constitucin legal de la empresa.
Analizar y fundamentar el estudio de mercado,
financiamiento y su factibilidad.
Elaborar un reporte a manera de ensayo de los
requisitos de apertura de una entidad ya sea
comercial, industrial, servicios y extractivas.

Realizar una investigacin documental y de

campo y formar trabajos en equipos, para el
registro de patentes, marcas, propiedad y diseo
industrial.

2. Generacin de informacin financiera

Competencias Actividades de aprendizaje
Especficas: Disea y elabora los elementos de la Elaborar el catlogo de cuentas de acuerdo a las
organizacin contable para que sirvan de apoyo en necesidades de la empresa seleccionada.
la captura en medios electrnicos para generar
informacin financiera para la toma de decisiones Elaborar la gua contabilizadora en base al
Implementa las normas y tcnicas para garantizar catlogo de cuentas.
la confiabilidad de la informacin contable, la
salva guarda de los activos y promueve la Determinar las contribuciones correspondientes.
eficiencia operacional.
Elaboracin, anlisis e interpretacin de los
Genricas: Capacidad de anlisis y sntesis. estados financieros.
Solucin de Problemas. Habilidad para bsqueda
de informacin. Capacidad para trabajar en
equipo. Habilidad en el uso de tecnologas de
informacin y comunicacin. Capacidad de
aplicar los conocimientos en la prctica.

3. Caso prctico integrador

Competencias Actividades de aprendizaje
Especficas: Integra la documentacin e Entregar en forma escrita y por medios
informacin requerida para la creacin y electrnicos el caso prctico completo.
consolidacin de una entidad econmica.
Presentacin del caso integrador en plenaria.
Genricas: Capacidad de anlisis y sntesis.
Solucin de Problemas. Habilidad para bsqueda
de informacin. Capacidad para trabajar en
equipo. Habilidad en el uso de tecnologas de
informacin y comunicacin. Capacidad de
aplicar los conocimientos en la prctica.
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8. Prcticas
Visita a un Notario Pblico con la finalidad de conocer lo requisitos para la constitucin del
ente econmico.
Visitas Cmaras para conocer requisitos de afiliacin de las entidades econmicas.
Visitar a una empresa para conocer proceso de registros ante dependencias gubernamentales.

9. Proyecto de asignatura
El objetivo del proyecto que plante el docente que imparta esta asignatura, es demostrar el desarrollo y
alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las siguientes fases:
Fundamentacin: marco referencial (terico, conceptual, contextual, legal) en el cual se
fundamenta el proyecto de acuerdo con un diagnstico realizado, mismo que permite a los
estudiantes lograr la comprensin de la realidad o situacin objeto de estudio para definir un
proceso de intervencin o hacer el diseo de un modelo.
Planeacin: con base en el diagnstico en esta fase se realiza el diseo del proyecto por parte de
los estudiantes con asesora del docente; implica planificar un proceso: de intervencin empresarial,
social o comunitario, el diseo de un modelo, entre otros, segn el tipo de proyecto, las actividades
a realizar los recursos requeridos y el cronograma de trabajo.
Ejecucin: consiste en el desarrollo de la planeacin del proyecto realizada por parte de los
estudiantes con asesora del docente, es decir en la intervencin (social, empresarial), o
construccin del modelo propuesto segn el tipo de proyecto, es la fase de mayor duracin que
implica el desempeo de las competencias genricas y especificas a desarrollar.
Evaluacin: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-profesin, social e
investigativo, sta se debe realizar a travs del reconocimiento de logros y aspectos a mejorar se
estar promoviendo el concepto de evaluacin para la mejora continua, la metacognicin, el
desarrollo del pensamiento crtico y reflexivo en los estudiantes.

10.Evaluacin por competencias

Realizar evaluacin diagnstica.

Instrumentos:
Examen
Prcticas
Reporte de visitas
Cuadros comparativos
Entrevista

Herramientas:
Rbrica
Gua de observacin
Lista de cotejo
Matriz de valoracin
.
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11. Fuentes de informacin

Bsica:
1. Calvo L., C. (2010), Estudio Contable de los impuestos.
2. Elizondo L., A. (2008), Proceso Contable 1, Ed. Thompson: Mxico.
3. Hampton, D. (2008), Administracin Contempornea, Ed. Mc Graw Hill: Mxico.
4. Haime L., Luis., (2009), Planeacin financiera en la empresa moderna, Ed. ISEF: Mxico.
5. Leyes vigentes.
6. Normas de Informacin Financiera vigentes.

Complementaria:
7. vila R., T.(2008), Documentacin primer Curso, Ed. ECA: Mxico.
8. Caso Prctico del ISR e IETU para personas fsicas y morales con actividades empresariales, ed.
ISEF.
9. Escobar M., A. (2008), Organizacin Contable, Ed. ECA: Mxico.
10. Herrera, C. (2008), Fuentes de Financiamiento, Ed. Gasca Sicco: Mxico
11. Romero L., J. (2009), Contabilidad Superior, Ed. Mc Graw Hill: Mxico.

Pginas electrnicas:
12. www.sat.gob.mx
13. www.enlacejurdico.gob.mx
14. www.imss.gob.mx
15. www.sedeco.gob.mx