Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Lenguaje
Resumir
A menudo, los docentes tienden a creer que resumir es algo sencillo de realizar y que
los alumnos deben hacerlo sin que se les haya enseado previamente cmo. Muy
por el contrario, resumir es una habilidad compleja que debe ser explcitamente
enseada.
Resumir significa reducir la informacin ms importante del texto ledo, sin distorsionar su significa-
do esencial, ni omitir los puntos claves, y, por supuesto, sin aadir material extra. El resumen, enton-
ces, es untexto abreviado y coherente, realizado a partir de otro texto, que puede interpretarse an
si no hemos ledo el documento original.
Ensear a resumir no es algo trivial, ni es una tcnica que pueda ensearse de una vez y para siem-
pre. Por el contrario, su enseanza implica un largo proceso en el que el docente deber ofrecer a
sus alumnos mltiples oportunidades de enfrentarse a textos de distintos gneros, en los que irn
construyendo progresivamente resmenes cada vez ms ajustados y pertinentes.
Los alumnos pueden empezar a resumir cuando ya son capaces de identificar el tema y las ideas
principales de un texto.
d. Se le pueden agregar citas, dibujos y/o grficos que ayuden a completar la informacin.
1
Experiencias de aprendizaje
Lenguaje
Recomendaciones
Es fundamental que los alumnos comprendan qu significa resumir, entiendan por qu es importan-
te, observen cmo resume usted (modele cmo resumir), resuman conjuntamente, y que, finalmen-
te, puedan resumir de forma autnoma y reflexionar sobre lo que han hecho.
www.recursosdocentes.cl
2
Nombre:
Experiencias de aprendizaje
Lenguaje / 1o y 2o bsico Fecha: Curso:
Aprendiendo a resumir
Lee el texto. Dibuja qu sucedi primero. Luego, dibuja lo que sucedi a
continuacin, ms tarde y finalmente. Describe todo en las lneas.
www.recursosdocentes.cl
3
Nombre:
Experiencias de aprendizaje
Lenguaje / 1o y 2o bsico Fecha: Curso:
Idea principal
1. Lee:
La tormenta
Temprano en la maana empez a llover. Caan fuertes gotas, una tras otra. El cielo
estaba lleno de nubes oscuras y moradas. Empezaron a sonar los truenos cada vez
ms fuertes y los relmpagos iluminaban el cielo, produciendo un espectculo
impresionante.
4
Nombre:
Experiencias de aprendizaje
Lenguaje / 3o y 4o bsico Fecha: Curso:
Resumiendo prrafos
1. Lee:
a. Dos amigas se metieron en problemas. Era muy tarde y no podan volver a casa porque
estaban muy cansadas para seguir pedaleando.
b. El pap fue buscar a su hija y a su amiga porque no llegaban a la casa. l estaba preocupado
porque era muy tarde para que anduvieran solas.
c. Las dos nias se atrasaron en volver a casa. Estaban muy cansadas de andar en bicicleta. El
pap de Julia fue a buscarlas en su auto y las llev de vuelta.
5
Nombre: Pg. 1
Experiencias de aprendizaje
Lenguaje / 3o y 4o bsico Fecha: Curso:
Resumiendo
Lee :
Las ballenas
4 Las ballenas tienen una capa de grasa bajo su piel que les permite resistir
www.recursosdocentes.cl
el fro y tener una temperatura cercana a los 37 C. La grasa las ayuda a flotar y
constituye una reserva nutritiva para cuando no disponen de comida por miles de
kilmetros.
6
Pg. 2
Experiencias de aprendizaje
Lenguaje / 3o y 4o bsico
Redacta, en tu cuaderno, un resumen del texto Las ballenas, escribiendo las ideas principales de
cada prrafo.
En el siguiente cuadro, marca con un si la caracterstica pertenece a las ballenas, a los peces o a
ambos:
Ballenas Peces
7
Nombre:
Experiencias de aprendizaje
Lenguaje / 5o y 6o bsico Fecha: Curso:
Resumiendo dilogos
Lee el siguiente ejemplo:
Mara y Joaqun
Mara: A qu te dedicas?
Joaqun: Soy ingeniero y trabajo en la municipalidad.
Mara: Te gusta tu trabajo?
Joaqun: S, mucho. Pero es muy exigente, me gustara tener
ms tiempo libre.
Mara: A m tambin me queda poco tiempo libre despus de
mi trabajo en la universidad. Me encantara tener ms horas
para dedicarme a mi pasatiempo favorito.
Joaqun: Y cul es?
Mara: Cultivo bonsis.
Resumen:
Joaqun es ingeniero y trabaja en la municipalidad. Le gusta su trabajo, pero quisiera
tener ms tiempo libre. Mara trabaja en la universidad y tambin le gustara tener ms
tiempo para dedicarse a cultivar bonsis, que es su pasatiempo favorito.
Ahora, lee el dilogo que viene a continuacin y elabora t el resumen siguiendo el ejemplo:
Dolor de muelas
Sebastin: Te sientes mal? Tienes mala cara.
Pilar: Me siento psimo, desde anoche que estoy con un
dolor de muelas terrible. No dorm en toda la noche
Sebastin: Pobre, te compadezco! Y por qu no vas al
dentista?
Pilar: Porque no puede atenderme hasta las 6 de la tarde.
Sebastin: Entonces, tmate un analgsico mientras
tanto. Quieres una aspirina?
Pilar: Gracias, no, ya he tomado tres.
Resumen:
www.recursosdocentes.cl