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Andrea Bocelli - Con te partir

Contenuti:
competenza lessicale: congiunzioni, preposizioni, verbi, sostantivi, pronomi,
esercizi di memorizzazione di vocaboli;
competenza grammaticale: uso del verbo modo indicativo (presente, passato
prossimo, imperfetto, futuro) e modo infinito; uso dellausiliare avere,
competenza pragmatico-comunicativa: analisi testuale e comprensione del testo;

Livello: A2
Tempo: 45 minuti

Andrea Bocelli (Lajatico, 22 settembre 1958) un tenore italiano.


Interprete di un vasto repertorio pop ed operatic pop, legato alla casa discografica Sugar
ed uno dei pi famosi cantanti italiani nel mondo: si considera abbia venduto oltre 65
milioni di copie di CD.[1]

Affetto da cecit dall'et di 12 anni a causa di un incidente


di calcio e di un glaucoma congenito, diventato una delle
star musicali internazionali pi apprezzate e popolari
grazie al successo riscosso da molti suoi album
discografici, come Romanza, Sogno, Cieli di Toscana,
Andrea e Amore.
Onorificenze Di iniziativa del Presidente della
Repubblica 6 febbraio 2006 - Grande Ufficiale
Ordine al merito della Repubblica Italiana / L'Ordine al
Merito della Repubblica Italiana (spesso abbreviato OMRI)
il pi alto degli ordini della Repubblica Italiana./
2007: Premio Barocco

Attivit 1 - Prima di ascoltarla leggete il titolo della canzone. Di che cosa canter? (di un
viaggio, un sogno, un amore..?) Fate delle ipotesi. Confrontate le vostre affermazioni con il
testo della canzone.

Attivit 2 - Ascoltate la canzone. La melodia vi aiuter risolvere eventuali dubbi.


http://www.youtube.com/watch?v=blrLc0jNGTc&feature=player_embedded

Con te partir una canzone scritta da


Francesco Sartori e da Lucio Quarantotto.
stata cantata da Andrea Bocelli al Festival di
Sanremo 1995, e poi inclusa nel suo album
Romanza. Nel Regno Unito la canzone stata
cantata da Bocelli insieme al soprano Sarah
Brightman, col titolo di Time to Say Goodbye. In
Spagna uscita col titolo di Por ti Volar.
stato pubblicato anche un remix intitolato I Will
Go with You, cantato da Donna Summer.
Un'altro remix stato fatto fatto da Gigi
D'Agostino negli ultimi anni.
www.languagesbysongs.eu 1
Inoltre stata cantata nel 2006 da Laura Natalia Esquivel al programma televisivo Kid's
match, e nel 2009 coverizzata da Vittorio Cosma per la sigla della Serie A 2008 - 2009.

Attivit 3 - Cantate la canzone utilizzando la versione karaoke:


http://www.youtube.com/watch?v=BB7fUYglhIk&feature=related

Attivit 4- Scrivete le corrispondenti forme dellinfinito dei seguenti verbi al passato.

Hai acceso - ._________________________.


Hai incontrato - _________________________.
Non ho mai veduto - _________________________.
Non ho mai vissuto - _________________________.

Attivit 5 - Sulla base di quanto ricordate della canzone, riordinate il testo sottostante e
poi controllate il risultato.

Su mio a mostra il finestre cuore. le tutti


...................................................................................................................................
Partir con navi per te su mari.
...................................................................................................................................
che - non -e- mai - Paesi- ho veduto te. vissuto con
...................................................................................................................................

Atttivit 6 -Cantate la canzone seguendo il testo.


http://www.youtube.com/watch?v=BB7fUYglhIk&feature=related karaoke

Grammatica!
Seguendo un approccio di linguistica testuale, si pu formulare la differenza tra imperfetto
e le forme di perfetto come il passato prossimo considerando quest'ultimo come la forma
che indica le azioni da mettere in primo piano, mentre l'imperfetto indica lo sfondo di una
narrazione:
Era presto di mattina, e siccome faceva freddo, ho preso l'automobile. Purtroppo
non sono riuscito a partire subito, e cos sono arrivato in ritardo in ufficio: il
principale aveva un'espressione strana.
L'interpretazione sotto questo punto di vista ha grandi vantaggi di economia descrittiva ed
dunque di facile comprensione, ma ha comunque il difetto di basarsi solo sullo studio di
testi letterari. Normalmente, la distinzione classica tra aspetto perfettivo (azione conclusa)
ed imperfettivo (azione non conclusa) viene considerata come pi efficace.

Attivit 7 - Mettete allimperfetto la frase seguente:

Quando sei lontana sogno allorizzonte e mancano le parole.

........................................................................................................................................

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Attivit 8 - Completate con il verbo corretto all'imperfetto.

Avere, fare, uscire, giocare, andare, studiare

1. Tutte le settimane i miei genitori ____________ in montagna.


2. All'universita`Luigi ed Antonello ____________ giurisprudenza.
3. Prima di mangiare noi ____________ molta fame.
4. Quando io ero in Italia ogni giorno ____________ fotografie.
5. L'anno scorso tu ____________ a tennis quasi tutti i giorni.
6. Ogni mattina io ____________ di casa alle otto.

Attivit 9 - Completate con la forma appropriata dell'imperfetto o del passato.

1. Oggi quando ____________ (uscire) di casa ____________ (piovere).


2. Di solito il bambino non ____________ (avere) paura quando ____________
(vedere) un topo.
3. Quanti anni ____________ (avere) i tuoi nonni quando ____________ (sposarsi)?
4. Quando io ____________ (vedere) quella macchina ____________ (capire)
che____________ (essere) una buona macchina.
5. Ieri quando (noi) ____________ ( uscire) ____________ (nevicare).

Attivit 10- Come era il sogno damore? In breve riassumetelo. Nel testo sottolineate le
parole chiave.

Attivit 11- Parlate dei paesi che avete visitato, descrivetene le bellezze sia naturali che
artistiche.

Attivit 12- Ascoltate e cantate la canzone utilizzando la versione karaoke (solo musica
sincronizzata con il testo): http://youtu.be/DUNLfYHqf9U

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