PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL ECUADOR

FACULTAD DE ECONOMA

PLAN DE VIDA UNIVERSITARIA

Estudiante:

Profesora: Fabiola Moscoso Montero

Quito, 28 de octubre de 2014

 CONTENIDOS

1 Ficha Tcnica.

2 Solicitud de auspicio.

3 Carta de aceptacin del auspicio.

4 Antecedentes.

5 Problema a resolver.

6 Objetivo general y objetivos especficos.

7 Justificacin.

8 Metodologa

9 Presupuesto

10 Cronograma

11 Bibliografa

12 Evaluacin del proyecto

13 Anexos
FICHA TCNICA DEL PROYECTO

1. Nombre del Proyecto: Plan de vida universitario

2. Presentado por: Jose Andres Pillajo Gonzalez

3. Responsable de la Ejecucin Jose Andres Pillajo Gonzalez

4. Institucin auspiciante : Pontificia Universidad Catlica del Ecuador

5. Costo del Proyecto:

6. Fuente de Financiamiento: Vernica Gonzlez .

7. Duracin: 4 aos

Inicia en 19 enero de 2015 al 22 de mayo 2019.

8. Localizacin del proyecto: Quito - Ecuador

 Solicitud de financiamiento

Quito, 19 de Abril del 2015

Seores

Presente.-

Asunto: Financiamiento para plan de vida universitaria

De mi consideracin:

De acuerdo con los lineamientos del Fondo para el financiamiento del pan de vida
universitario, a realizarse en la Pontificia Universidad Catlica del Ecuador, facultad de
Economa,

La informacin y documentacin que presentamos considera un costo total de

$/ (xxx y 00/100 dolares americanos), durante el periodo de agosto 2014 hasta
enero 2018.
Declaro que el estudio de preinversin que, a) no cuenta con financiamiento total o parcial
por parte de organismos estatales o fuentes de cooperacin internacional y; b) no es una
propuesta que duplique objetivos, beneficiarios, localizacin geogrfica y componentes. El
monto invertido ser nicamente utilizado para las diferentes actividades presentadas en
presupuesto de la planificacin.
Asimismo hemos tomado conocimiento de todas las condiciones establecidas en los
lineamientos, a las cuales nos sometemos en su integridad.

En tal sentido, se adjuntan a la presente los documentos siguientes:

1. Trminos de referencia o plan de vida universitaria.
2. Estructura del costo para la elaboracin del plan de vida universitaria.

Siendo as (yo) Daniel Masabanda el responsable de la veracidad de documentos e

informacin que se presentan para efectos del presente Fondo, la misma que se
encuentra debidamente ordenada, y est contenida en la Propuesta, segn lo establecen
los lineamientos.

Atentamente,

Daniel Alejandro Masabanda Mera

Estudiante de la Pontificia Universidad Catlica del Ecuador
CARTA DE ACEPTACIN DEL AUSPICIO.
Antecedentes

En un principio de mi carrera, lo ms difcil fue iniciar mis estudiar en la pontifica

universidad catlica del ecuador, ya que mis meta es la de convertirme con el
pasar del tiempo en un economista bien formado con valores morales y excelencia
acadmica, para lograr mi objetivo decid optar por dicha universidad de prestigio,
ya que es una de las universidades en donde se han formado grandes
profesionales, es por esto y por cumplir mi meta que me he decidido por dicha
universidad, la carrera que eleg es de mi agrado ya que en el camino por ser un
profesional he sentido la necesidad de estudiar una carrera con grandes
antecedentes en el pas, como lo es la carrera de economa, mi gusto por la
economa es quien me ayudo a tomar dicha decisin, el tener un ttulo profesional
en donde se plasme mi esfuerzo y dedicacin sera un orgulloso para m y
principalmente para mis padres.

Con fecha 19 de enero de 2015, he iniciado mi periodo acadmico en esta

universidad, pasando a formar parte de la facultad de economa, y se me ha
planteado la oportunidad de elaborar mi plan de vida universitario, en la asignatura
de Formacin para el Trabajo Acadmico, a cargo de la Dra. Fabiola Moscoso
Montero. En la asignatura antes mencionada hemos profundizado en el estudio de
los distintos pasos a seguir para elaborar un proyecto.

La elaboracin de dicho proyecto nos ayudara continuamente en nuestra vida

estudiantil y profesional, ya que podremos presentar de manera efectiva y precisa
proyectos con mencin visionaria a nivel universitario.

El proyecto de plan de vida universitaria, es de gran importancia para el desarrollo

educativo en mi vida universitaria, ya que al invertir tiempo y dedicacin
desarrollare habilidades de investigacin e innovacin, lo cual me ayudara
posteriormente en el desenvolvimiento de mi vida profesional y humana.
PROBLEMA

Problema:

Resolver las causas de el porque los estudiantes optan por desertar de la

carrera u optar por una carrera diferente.

OBJETIVOS GENERALES:

Identificar las causas de el porque los estudiantes optan por desertar de la

carrera u optar por una carrera diferente por parte de los estudiantes de la
Pontificia Universidad Catlica del Ecuador, facultad de Economa, primer
nivel 2015.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Identificar las causas del porque los estudiantes optan por dicha decisin.
Identificar los factores que influyen en los estudiantes, al momento de
cambiar su plan de estudios.
Determinar las diferentes herramientas utilizadas por los docentes al
momento de compartir sus conocimientos.
Fomentar la toma de decisiones propias del estudiante al momento de optar
por una carrera universitaria.
 JUSTIFICACIN

Justificacin terica.

En la educacin superior existe mucha indecisin al momento de optar por una

carrera ya que no solamente se toma en cuenta su opinin si no que muchas
veces se toma en cuenta la opinin principalmente proveniente de los padres.

Cuando un estudiante decide optar por una carrera universitaria a su gusto se

encontrar cumpliendo una de sus metas y lo har con gran predisposicin y
dedicacin.

Pero, cuando un estudiante opta por una carrera universitaria, misma que ha sido
inculcada por sus padres

En la educacin superior actual existe mucha controversia por el conocimiento

adquirido por los estudiantes. La investigacin adecuada de fuentes de
informacin exige un trato apropiado por parte del docente y el alumno, el
aprovechamiento cognoscitivo y pedaggico forman parte de la preparacin en el
inicio de sus carreras, la correcta investigacin de fuentes y el responsable manejo
de informacin,

Justificacin Metodolgica

Es una misin no solo del estudiante, sino tambin de los docentes, el llevar un
control sobre los textos de enseanza y materiales de apoyo respectivamente
propuestos en clase. La aplicacin de normas APA (American Psychological
Association) en cada trabajo es imprescindible para cada estudiante, ya que ah el
docente podr medir el nivel de percepcin de cada estudiante, en el momento de
detectar plagio en un texto ledo.

Justificacin social.
Es responsabilidad del estudiante, la debida filtracin de informacin imparcial y
verdica en la aplicacin de proyectos, as como en ensayos o sondeos de
informacin, la difusin de la informacin adquirida por el estudiante debe tener un
enfoque original y concisa en todos los puntos de recepcin por parte del lector u
oyente, adems tambin dicha informacin deber contener los respaldos
necesarios en sus diferentes etapas de elaboracin.

METODOLOGA

El siguiente proyecto se realizar en base a las siguientes estrategias:

Elaboracin del FODA:

ANLISIS DEL MEDIO INTERNO

Fortalezas Debilidades
Responsabilidad en tareas. Desorden.
Inteligencia. Distribucin del tiempo.
Puntualidad Falta de vinculacin.
Asimilacin a crticas
Solidaridad

ANLISIS
Oportunidades DEL MEDIO EXTERNO
Amenazas
Buen ambiente. Enfermedad.
Tiempo asaz. Perdida de la fuente de
Profesores preparados. financiamiento.
Dinero necesario para mis Reasignacin de la pensin
investigaciones. diferenciada.
 Cambio de Universidad.

VALORES APLICABLES EN LA FORMACIN ESTUDIANTIL.

Honestidad: es algo ms que solamente decir la verdad. Es la aplicacin

de carcter estudiantil, en una presentacin de un trabajo o proyecto
predeterminado, es aplicar la veracidad de los hechos en cada aspecto
trabajado para nuestro propio bienestar ya que estamos inculcando hbitos
de trabajo a nuestro ambiente pedaggico.
Autonoma: facultad de la persona o la entidad que puede obrar segn su
criterio. La dependencia tiene que ser un punto no tan influyente en el
desarrollo de nuestra vida estudiantil como profesionales, cada letra debe
ser respaldada.
Solidaridad: la solidaridad no tiene que ser confundida con la ayuda a la
flojera de otros, ms bien debe ser una herramienta de trabajo para poder
ensear nuestros conocimientos a las dems personas, al mismo tiempo
tambin estaremos haciendo una retroalimentacin en nosotros mismo.
Respeto: consideracin que damos a alguna situacin o persona. El
respeto es una herramienta de trabajo tambin, como vimos en el liderazgo
carismtico, las dems personas trabajan de acuerdo al trato que nosotros
sepamos darles.
 Responsabilidad: la responsabilidad abarca uno de las tcnicas ms
efectivas del aprendizaje, ya que al ser responsables en nuestras tareas,
nos retroalimentamos, teniendo seguridad al momento de expresarnos en
pblico o al momento de entregar u exponer un proyecto, la responsabilidad
debe ser punto de equilibrio en nuestras vidas cotidianas.

Declogo
o Obtener una postura honrada a todo momento.
o Ser solidarios con los estudiantes del mbito educativo.
o Evitar por encima de todo el plagio de documentos.
o Ser responsable, y puntual.
o Tener siempre a tiempo mis tareas.
o Superacin diaria.
o Obtener nuevos conocimientos.
o Medir costos innecesarios y maximizar valores de costo altos.

COSTO DE OPORTUNIDAD:

Trabajar: El tiempo que empleo en estudiar economa, podra dedicarme a

trabajar, al ser bachiller mi sueldo no superara el salario bsico que
actualmente es de $340, esto durante 4 aos representan $17280. Sin
embargo, al tener un ttulo de tercer nivel fcilmente mi sueldo superara al
salario bsico y un ao podra ganar la misma cantidad de dinero, que
ganara en 4 aos siendo bachiller.
 Instruccin: al momento de dedicarnos a estudiar en lugar de trabajar,
para la obtencin de la tan necesaria (experiencia) en campos laborales, es
un costo muy alto que debemos pagar, pero no tan importante al momento
de comparar oportunidades de empleo despus de la obtencin de la
mencin como Economistas.

PRESUPUESTO

N Descripcin de Por semestre Por 8 semestres

Gasto

1 Inscripcin 90,oo 90,oo

2 Matricula y Pensin 2400 19200

3 Libros, copias y 50,oo 400,oo

materiales

4 Derechos de Grado y 1,500.oo 1,500.oo

salida a
observaciones

5 Idiomas 300,oo 1,500,oo

 Manutencin

6 Vivienda 0 0

7 Alimentacin 100,oo 800,oo

8 Transporte 90,oo 780,oo

9 Salud 0 0

10 Recreacin 80,oo 640,oo

Costo 4,610 24910

Anlisis de Plan Curricular

PRIMER NIVEL

MATERIA CREDITOS
Algebra Lineal 4
Clculo 1 6
Contabilidad 4
Introduccin a la economa 4
Formacin para el trabajo acadmico 4
Problemas del mundo contemporneo 4
Ingles 5
TOTAL 31

SEGUNDO NIVEL

MATERIA CREDITOS
Clculo 2 6
Historia econmica de Amrica Latina 4
Macroeconoma 6
Microeconoma 6
 Jesucristo y la persona de hoy 3
Ingles 5
TOTAL 30

TERCER NIVEL

MATERIA CREDITOS
Historia Econmica del Ecuador 4
Economa poltica 1 4
Macroeconoma 6
Microeconoma 6
Estadstica 4
Anlisis financiero 4
Ingles 5
TOTAL 33

CUARTO NIVEL

MATERIA CREDITOS
Economa Ecuatoriana 4
Economa Poltica 2 4
Derecho Econmica 4
Economa internacional 4
Teora de juegos 4
Estadstica 2 4
Ingles 5
Doctrina social de la iglesia 2
TOTAL 32
QUINTO NIVEL

MATERIA CREDITOS
Desarrollo regional sectorial 4
Pensamiento Econmico 6
Poltica Econmica 4
Organizacin Industrial 4
Econometra 1 4
Evaluacin financiera y social de 4
proyecto
Ingles 5
TOTAL 31

SEXTO NIVEL

MATERIA CREDITOS
Desarrollo Econmico y planificacin 6
Desarrollo Sustentable 4
Teora y Poltica Fiscal 4
Teora y poltica monetaria 4
Econometra 2 4
Investigacin econmica 1 4
Ingles 5
Practicas tutoradas Pre 121
TOTAL 31

SEPTIMO NIVEL

MATERIA CREDITOS
Optativa 4
Optativa 4
 Optativa 4
Optativa 4
Investigacin econmica 2 6
Practicas tutoradas
TOTAL 26

OCTAVO NIVEL

MATERIAS CREDITOS
Optativa 4
Optativa 4
Optativa 4
Optativa 4
Investigacin econmica 2 6
Practicas tutoradas
tica personal, social y laboral 3
TOTAL 23

Carrera: Economa

Ttulo Profesional: Economista

Requisitos de Graduacin:

Crditos de la formacin profesional especfica 43

Subtotal de crditos de la formacin cientfica y profesional bsica 188
Crditos de trabajo final de grado 20
Total crditos de la carrera: 251 Crditos

348 horas de prctica pre profesionales

70 horas de accin social universitaria

1. Menciones de la Carrera
 Cumpliendo los 251 crditos, los estudiantes recibirn el ttulo de:

Economista

Esta titulacin que tiene el sustento de la correspondiente disertacin de grado,

ser nica que el graduado tendr que acreditarla en el CONESUP.

Adicionalmente cada graduado tendr derecho a recibir la mencin que ha

escogido, en calidad de reconocimiento por los estudios profesionales
especficos que ha realizado.

Por supuesto para la obtencin de este reconocimiento requiere cursar y

aprobar el programa correspondiente a la mencin, y no requiere presentar
disertacin alguna, ni acreditarlo en el CONESUP.

Menciones a otorgarse con la titulacin:

Recursos Naturales
Polticas Pblicas
Economa Internacional
Economa Financiera
Econometra

2. Anlisis del Contenido Institucional

Dividido en los siguientes Ejes Formativos conforme a las disposiciones del

Artculo 104 del Reglamento de Rgimen Acadmico del CONESUP:

Formacin cientfica, formacin humanstica (cuatro semestres) y

Formacin profesional (cuatro semestres).

Formacin profesional bsica (dos semestres) y,

Otra de formacin profesional especfica a base de menciones (dos semestres).

CRONOGRAMA
MISIN Y VISIN

Universidad Catlica:

Misin

Enmarcados en los principios de la Pontificia Universidad Catlica del Ecuador, los

Consultorios Jurdicos como parte de la Facultad de Jurisprudencia, brindan
asesora legal y patrocinio con honestidad, vocacin de servicio y confiabilidad a
personas de escasos recursos econmicos y a grupos de atencin prioritaria, con
participacin activa de estudiantes de la Facultad y la conduccin de profesionales
especializados.

Visin

Implementar de manera exitosa la aplicacin de un modelo de atencin legal

gratuita, comprometido con la comunidad y en particular con los sectores ms
necesitados, coadyuvando adems con la formacin integral de los estudiantes de
la Facultad de Jurisprudencia.

Facultad Economa:

Misin

La Facultad de Economa tiene como misin responder a las ms recientes

necesidades econmicas y sociales del pas, con modernos diseos curriculares
que garantizan excelencia en la formacin integral de los estudiantes candidatos a
economistas.
Personal:

Misin

Cultivar conocimientos veraces con creacin y transmisin del saber, mediante la

responsabilidad y dinmica, de profesores, como protagonista de un continuo
enriquecimiento de experiencias acadmicas, tomar ideales positivos para la
construccin de nuevas realidades, en las cuales los valores empleados me
dignifiquen como persona til para la sociedad,

Visin

Mantener un equilibrio dinmico en mi etapa estudiantil, aplicando conocimientos

adquiridos y desarrollados en los diferentes espacios de aprendizaje, cultivar
valores irrelevantes de una persona, y adoptar una pedagoga sumamente
mencionada a la investigacin e innovacin.
BIBLIOGRAFA

http://mba.ipade.mx/Documents/Solicitud-Financiamiento-1.ppt

http://es.scribd.com/doc/49936627/02-Modelo-de-Carta-de-Solicitud-de-
Financiamiento

http://www.univo.edu.sv:8081/tesis/014107/014107_Cap1.pdf

http://www.cruzrojajuventud.org/docs/neo/doc_3_3_2.pdf el 10/20/2014

http://www.puce.edu.ec/portal/content/Universidad/104?link=oln30.redirect

http://www.puce.edu.ec/economia/ el 31/10/2014

http://definicion.de/planificacion/