Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Gua de actividades y rbrica de evaluacin

Unidad 2: Fase 3. Diseos Unifactoriales

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e

Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin interdisciplinar bsica comn
Formacin
Nombre del Diseo Experimental
curso
Cdigo del curso 30156
Tipo de curso Terico Habilitable Si No
Nmero de 2
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 30% Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 3 de octubre de
24 de octubre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
Aprendizaje de diseo unifactoriales
Temticas a desarrollar:
Unidad 2: Fase 3. Diseos Unifactoriales
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 3
Actividades a desarrollar
El estudiante debe realizar mnimo 1 realimentacin a dos compaeros
diferentes de manera que demuestre la apropiacin de la temtica de
la unidad 2.
Entornos
Entorno de aprendizaje colaborativo y entrega del trabajo
para su
en el entorno seguimiento y evaluacin.
desarrollo
Individuales:

N/A

Colaborativos:

En el entorno de aprendizaje colaborativo Unidad 2:

Fase 3 encontrar un foro denominado Foro Unidad 2:
Fase 3. En este espacio cada integrante del grupo debe
presentar las actividades de acuerdo a las siguientes
instrucciones:
Productos
a entregar
- En este foro cada estudiante presentar respuesta al
por el
apndice 3 y discutir con sus compaeros las posibles
estudiante
respuestas de los problemas

- Las respuestas a las preguntas del apndice 3 (por

grupo), debern ser presentadas en el entorno
seguimiento y evaluacin del aprendizaje - Unidad 2:
Fase 3.

Documento con solucin del apndice 3

150 Puntos de actividad colaborativa

 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Lectura de los recursos tericos.

Planeacin
Apropiacin individual del conocimiento.
de
Preparacin de los aportes individuales
actividades
Interaccin del grupo con base en los aportes
para el
individuales
desarrollo
Preparacin de los entregables
del trabajo
Revisin de los productos
colaborativo
Roles a
desarrollar Compilador
por el Evaluador
estudiante Revisor
dentro del Entregas
grupo Alertas
colaborativo
Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate,
teniendo en cuenta que se hayan incluido los
aportes de todos los participantes y que solo se
incluya a los participantes que intervinieron en el
proceso. Debe informar a la persona encargada
Roles y de las alertas para que avise a quienes no
responsabili hicieron sus participaciones, que no se les
dades para incluir en el producto a entregar.
la Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
produccin normas de presentacin de trabajos exigidas por
de el docente.
entregables
por los Evaluador: Asegurar que el documento contenga
estudiantes los criterios presentes en la rbrica. Debe
comunicar a la persona encargada de las alertas
para que informe a los dems integrantes del
equipo en caso que haya que realizar algn
ajuste sobre el tema.
 Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega
de los productos y enviar el documento en los
tiempos estipulados, utilizando los recursos
destinados para el envo, e indicar a los dems
compaeros que se ha realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes

del grupo de las novedades en el trabajo e
informar al docente mediante el foro de trabajo
y la mensajera del curso, que se ha realizado el
envo del documento.
Las Normas APA es el estilo de organizacin y
presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu
Uso de
podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la
referencias
sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas
y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El
plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.
Polticas de
plagio No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de
cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
de otros, la honestidad acadmica requiere que
anunciemos explcitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de un parfrasis anotado (estos
trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o un parfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si
stas estuvieran referenciadas adecuadamente
 4. Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad
Niveles de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin baja
media
Un valoracin
media se otorga s
se presenta alguna o Un valoracin baja
varias de la se otorga s se
siguientes presenta alguna o
El estudiante
situaciones: varias de la
particip activamente
El estudiante siguientes
y con pertinencia en
particip en el foro, situaciones:
la actividad. Entreg
Participacin pero sus aportes no El estudiante
su trabajo individual
en el foro y cumplan con lo nunca particip del
completo dio
fines del requerido por la foro. 30
respuestas acertadas
trabajo actividad del grupo. El estudiante
a las preguntas del
El estudiante particip en el foro
cuestionario y a
diligenci pero no hay
tiempo.
correctamente la evidencia en este de
mitad de los tems su trabajo
de las preguntas del individual.
cuestionario de la
actividad.
(Hasta 30 (Hasta 20 (Hasta 10
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Aspectos
Valoracin Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin baja
media
La resolucin del Aunque entrega un El estudiante no
problema sigue los trabajo resuelto demuestra
estndares y adems estadsticamente no suficiencia en la
Fines del
demuestra la est acorde con el apropiacin de las 120
Trabajo.
realizacin de procedimiento del temticas de la U-2.
investigacin y sigue mdulo- No da respuesta a
el procedimiento del procedimiento los propsitos
mdulo. manual resolucin Nota: la calificacin
Nota: la calificacin matemtica. ser igual a nmero
ser igual a nmero Nota: la calificacin de respuestas
de respuestas ser igual a nmero acertadas.
acertadas. de respuestas
acertadas.
(Hasta 120 (Hasta 90 (Hasta 50
puntos) puntos) puntos)
Calificacin final 150