AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO Domingo 8 de octubre de 2017

RESOLUCIN DEL CONSEJO DIRECTIVO

N 039-2017-SUNEDU/CD

RESOLUCIN QUE OTORGA LA

LICENCIA INSTITUCIONAL A LA
UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE
LOYOLA S.A., PARA OFRECER EL
SERVICIO EDUCATIVO SUPERIOR
UNIVERSITARIO

SEPARATA ESPECIAL
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RESOLUCIN DEL CONSEJO DIRECTIVO

N 039-2017-SUNEDU/CD

Lima, 06 de octubre de 2017

I. VISTOS:

La Solicitud de Licenciamiento Institucional con registro de trmite documentario N 028178-2016-SUNEDU-TD,

presentada el 27 de octubre de 2016 por la Universidad San Ignacio de Loyola S.A. (en adelante, la Universidad), el
Informe Tcnico de Licenciamiento N 007-2017-SUNEDU/02-12 de la Direccin de Licenciamiento (en adelante,
Dilic); y el Informe Legal N 226-2017-SUNEDU-03-06 de la Oficina de Asesora Jurdica (en adelante, OAJ); y,

II. CONSIDERANDO:

II.1 Antecedentes

Que, segn lo establecido en el artculo 13 de la Ley N 30220, Ley Universitaria (en adelante, Ley Universitaria),
el licenciamiento es el procedimiento administrativo que tiene como objetivo verificar el cumplimiento de las
Condiciones Bsicas de Calidad (en adelante, CBC) para ofrecer el servicio educativo superior universitario y
autorizar su funcionamiento;

Que, los numerales 15.1 y 19.1 de los artculos 15 y 19 de la citada ley, establecen como una de las funciones
de la Superintendencia Nacional de Educacin Superior Universitaria (en adelante, Sunedu), atribuida al Consejo
Directivo, la de aprobar o denegar las solicitudes de licenciamiento de universidades;

Que, mediante Resolucin N 006-2015-SUNEDU/CD, el Consejo Directivo de la Sunedu, aprob el Modelo

de Licenciamiento y su implementacin en el Sistema Universitario Peruano, que contiene: el Modelo de
Licenciamiento Institucional, las CBC, el Plan de Implementacin Progresiva del proceso de Licenciamiento y el
Cronograma - Solicitud de Licenciamiento Institucional1 ;

Que, de acuerdo a lo dispuesto en el Reglamento del Procedimiento de Licenciamiento Institucional para

Universidades Pblicas o Privadas con autorizacin provisional o definitiva, aprobado por Resolucin del Consejo
Directivo N 007-2015-SUNEDU/CD (en adelante, el Reglamento)2, vigente al momento de la presentacin de la
Solicitud de Licenciamiento Institucional (en adelante, SLI) de la Universidad, la totalidad del procedimiento se
desarrolla en tres (3) partes denominadas: revisin documentaria, verificacin presencial y emisin de la resolucin,
encontrndose las dos (2) primeras de ellas, orientadas a evaluar las CBC por parte de las universidades solicitantes,
a travs de la revisin de los documentos que stas alcancen para dicho fin y su verificacin a travs de la visita
correspondiente;

Que, el 27 de octubre de 2016, la Universidad present la SLI adjuntando la documentacin exigida por el
artculo 13 del citado Reglamento;

Que, la Dilic inici el procedimiento de licenciamiento de la Universidad mediante Resolucin de Trmite N 1 del
2 de noviembre de 2016, y design al equipo a cargo de la etapa de revisin documentaria mediante la Resolucin
de Trmite N 2 del 2 de noviembre de 2016.

Que, revisada la documentacin remitida por la Universidad, se efectuaron observaciones y, en atencin a ello,
mediante Oficio N 059-2017/SUNEDU-02-12 notificado el 7 de febrero de 2017 se requiri a la Universidad que en
un plazo de diez (10) das hbiles presente informacin para la subsanacin de las observaciones;

Que, mediante escrito del 9 de febrero de 2017, la Universidad solicit la ampliacin del plazo para subsanar
las observaciones, la cual fue concedida y comunicada con Oficio N 083-2017/SUNEDU-02-12, notificado el 16
de febrero de 2017;

Que, en el marco de los Decretos Legislativo N 1272, que modifica la Ley N 27444, Ley del Procedimiento
Administrativo General y que derog la Ley N 29060, Ley del Silencio Administrativo y los Decretos Legislativos N
1246 y 1310; el 01 de marzo de 2017 la Dilic remiti al Despacho de la Superintendencia de la Sunedu el Informe
N 013-2017/SUNEDU-02-12, a travs del cual puso en consideracin del Consejo Directivo, una propuesta de
Medidas de simplificacin administrativa para el licenciamiento institucional y de Reglamento del procedimiento
de licenciamiento institucional;

1
Publicada en el Diario Oficial El Peruano, el 24 de noviembre de 2015.
2
Publicada en el Diario Oficial El Peruano, el 3 de diciembre de 2015.
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Que, posteriormente se public en el Diario Oficial El Peruano la Resolucin del Consejo Directivo N
008-2017-SUNEDU/CD, que aprueba las Medidas de simplificacin administrativa para el licenciamiento
institucional y el Reglamento del procedimiento de licenciamiento institucional, dejando sin efecto los indicadores
16, 18, 25 y 26 del Anexo N 2 del Modelo de Licenciamiento. Asimismo, la referida resolucin dej sin efecto
parcialmente el indicador 19 respecto al requerimiento del Reglamento de Seguridad y Salud en el Trabajo y
determin que los indicadores 21, 22, 23 y 24 del Anexo N 2 del Modelo de Licenciamiento sean evaluados en la
etapa de verificacin presencial, una vez que la Universidad cuente con una opinin favorable;

Que, mediante escritos recibidos el 7 de marzo de 2017, 11 de mayo de 2017, 23 y 28 de junio de 2017 y el 4 y 7
de agosto de 2017 la Universidad present informacin y documentacin que subsana las observaciones a su SLI;

Que, mediante Oficio N 553-2017-SUNEDU/02-12 del 8 de agosto de 2017, la Dilic emiti el Informe de Revisin
Documentaria N 099-2017-SUNEDU/DILIC-EV con resultado favorable. Asimismo, inform a la Universidad el
resultado de la etapa de Revisin Documentaria, la fecha programada para la realizacin de la visita de verificacin
presencial y la conformacin de la Comisin de Verificacin que realizara la diligencia. El 14 de agosto de 2017,
la Dilic emiti el Oficio N 568-2017-SUNEDU/02-12, a travs del cual inform la incorporacin adicional de
profesionales para la visita de verificacin presencial;

Que, la Universidad mediante escrito recibido el 16 de agosto de 2017, manifest su conformidad con la fecha
de la visita de verificacin presencial, con los funcionarios propuestos para realizarla y design a los representantes
encargados de facilitar el acceso a sus instalaciones y de suscribir los documentos que fueran requeridos;

Que, del 21 al 25 de agosto de 2017, se llev a cabo la visita de verificacin presencial los locales con ubicados
en: Av. La Fontana 550, Distrito La Molina (SL01), Av. La Fontana 750, La Molina (SL02), Av. Industrial N 3484 y
Av. El Pacfico N 297-299, Urb. Industrial Panamericana Norte, Independencia (SL03), Jirn Jos Glvez N 386,
Magdalena del Mar (SL04) y Av. Paul Poblet Lind, Fundo La Carolina Seccin B, Parcela 1, Pachacamac (SL05),
suscribindose las actas correspondientes;

Que, mediante el escrito del 29 de agosto de 2017, la Universidad envi informacin adicional sobre hechos
documentados, la misma que fue requerida durante la visita presencial;

Que, el 1 de setiembre de 2017, se expidi el Informe de Verificacin Presencial N 108-2017-SUNEDU/DILIC-

EV, el cual concluy que la evaluacin era favorable;

Que, el 8 de setiembre de 2017, la Dilic emiti el Informe Tcnico de Licenciamiento N 007-2017-SUNEDU/02-12

(en adelante, el Informe Tcnico de Licenciamiento), el cual concluy con resultado favorable y dispuso la remisin
del expediente al Consejo Directivo para el inicio de la tercera etapa del procedimiento de licenciamiento;

II.2 Anlisis de cumplimiento de las Condiciones Bsicas de Calidad

Que, segn el anlisis contenido en los informes emitidos por la Dilic, la Universidad cumple con las CBC para
ofrecer el servicio educativo superior universitario, de acuerdo a lo expresado en el siguiente cuadro:

CONDICIN I. EXISTENCIA DE OBJETIVOS ACADMICOS, GRADOS Y TTULOS A OTORGAR Y PLANES

DE ESTUDIO CORRESPONDIENTES.

Esta Condicin tiene seis (6) componentes: I.1 Objetivos institucionales, I.2 Objetivos acadmicos y planes de
estudio, I.3 Grados y ttulos, I.4 Sistemas de informacin, I.5 Procesos de admisin y I.6 Plan de Gestin de la
Calidad Institucional.

Respecto del primer componente, la Universidad present en la solicitud de licenciamiento el plan estratgico
institucional 2012-2015 y Plan Estratgico Institucional 2016-2021, documentos aprobados, los cuales cuentan
con los mismos objetivos institucionales.

Sobre el segundo componente, se revisaron los planes de estudio de los ochenta y siete (87) programas
considerados para el procedimiento de licenciamiento institucional, que conducen a los grados acadmicos de
bachiller, maestro y doctor, de los cuales setenta y siete (77) son programas existentes y diez (10) se presentan
como nueva oferta acadmica, entre los cuales se considera a un programa conducente a ttulo de segunda
especialidad. Los planes de estudio son acordes a las disposiciones de la Ley Universitaria. Los ochenta y siete
(87) programas se describen en el Anexo N 1 adjunto a la presente resolucin.

Con relacin al tercer componente, la Universidad, adecundose a su estatuto universitario y a lo sealado en la

Ley Universitaria, present el documento Reglamento de Grados y Ttulos, aprobado oportunamente por la Junta
General de Accionistas y aprobado tambin mediante la Resolucin de Rectorado N 035-2016/G de fecha 10 de
octubre de 2016, el cual norma los procedimientos para la obtencin del grado acadmico de bachiller, del ttulo
profesional, del grado de maestro, del grado de doctor y del ttulo de segunda especialidad.
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Respecto del cuarto componente referido a la existencia de sistemas de informacin que brinden soporte a
diversos procesos internos, la Universidad demostr, tanto a nivel documentario como durante la verificacin
presencial, la existencia de los siguientes sistemas de informacin:
i) Sistema de Gestin Econmica y Gestin Financiera, integrado por los siguientes sistemas: Sistema Comercial
(SISCO), para realizar operaciones de emisin de comprobantes de pago, recaudacin de cobranzas y emisin
de reportes de control; y el sistema People Soft, que permite la obtencin de los estados de resultados y reportes
de situacin histricos o proyectados.
ii) Sistema de Gestin Docente, integrado por el Sistema de Evaluacin de Docentes EVALDO; el Sistema
de Gestin Docente Infosil, para que los docentes puedan acceder a la informacin de sus cursos, horarios
y estudiantes; y el Sistema de Capital Humano para el registro de informacin personal y de contratacin del
docente.
iii) Sistema de Matrcula, mediante el cual el alumno ingresa a la ventana Site de Matrcula, permitindole
proceder a la matrcula, seleccionando los cursos disponibles, el mdulo, profesor, horario, aula, etc.
iv) Sistema de Registro Acadmico, compuesto por el Sistema Acadmico que permite a la Universidad el
acceso a la informacin acadmica de los estudiantes (notas de cada curso, ciclo, promedio acumulado, crditos
aprobados, ranking por ciclo, inasistencias) y por la plataforma Infosil, que es el front web que permite al
estudiante visualizar sus cursos matriculados, notas obtenidas, entre otros, adems de una aplicacin mvil que
brinda esta informacin al estudiante.
v) Sistema de Aprendizaje Virtual, a travs de las plataformas Chamilo Pregrado 1 y Chamilo Pregrado 2,
permitiendo ver agenda, progreso (en trminos de las tareas dejadas en el aula virtual), video introductorio del
curso, material del curso, entre otras acciones. Adems, cuenta con el Adobe Connect, software contratado para
ver videoconferencias.
vi) Sistema de Gestin de Biblioteca, a travs del Sistema Symphony el cual se usa de manera integrada en
todas las bibliotecas de los locales de la Universidad, y que permite llevar a cabo el proceso de adquisicin y
actualizacin de su acervo bibliogrfico fsico y virtual, as como la bsqueda, prstamo, devolucin, renovacin
y reserva de libros, revistas, tesis, artculos, etc. Durante la visita se observ que se utiliza tambin el sistema
Power BI Desktop para la generacin y gestin de informacin.
vii) Sistema de Pagos Virtuales, a travs del aplicativo Saldos y Pagos por la web (INFOSIL Estudiante), que
permite al estudiante revisar su saldo y realizar pagos por la web que solo pueden realizarse con tarjeta de crdito/
dbito. El sistema se vincula con Visanet para realizar los pagos. Tambin se cuenta con la aplicacin Infosil Mvil
/ APP (Estudiante) que permite a los estudiantes de cualquier programa, entre otras funciones, verificar los pagos
efectuados y los pagos pendientes.
viii) Sistema de Indicadores Acadmicos, a travs de una plataforma de Business Intelligence (BI), que permite
medir los resultados de los procesos de negocio y realizar el seguimiento del cumplimiento de los objetivos
establecidos en el Plan Estratgico de la organizacin. Este sistema toma los datos del Sistema Acadmico y lo
transforma en 6 indicadores: crecimiento de alumnos matriculados, crecimiento de ingresantes matriculados, tasa
de retencin, graduacin ptima (5 aos), graduacin mxima (7.5 aos), y satisfaccin de estudiantes respecto
a los docentes.

Respecto al quinto componente, la Universidad present el Reglamento de Admisin, aprobado mediante

Resolucin N 029-2016-G de fecha 27 de septiembre de 2016; y su modificacin en el literal f) del artculo 14
mediante el cual se adeca a la Ley Universitaria, acto refrendado mediante Acta de Junta General de Accionistas
de la Universidad de fecha 27 de septiembre de 2016; y las directivas Admisin de Postulantes en Estudios de
Posgrado, Admisin de postulantes de pregrado para personas con experiencia laboral - CPEL y Admisin
de Postulantes de Pregrado Regular USIL (y su modificacin en el punto 7.9. Postulantes con Discapacidad,
aprobada mediante la Resolucin de Vicerrectorado Acadmico N 012-2017/VRA del 12 de abril de 2017), las
cuales regulan las modalidades de ingreso para todos los programas de estudio, y que han sido aprobadas
mediante la Resolucin de Vicerrectorado Acadmico N 002-2016/VRA del 17 de octubre de 2016. Adems,
present informacin estadstica de postulantes e ingresantes para todos los programas declarados para los aos
2015 y 2016, comprobndose que todas las modalidades de admisin son consistentes con las establecidas en
el estatuto.

Respecto al sexto componente, la Universidad present el Plan de Gestin de la Calidad de la Universidad

San Ignacio de Loyola 2016 el cual se sustenta en los objetivos estratgicos del Plan Estratgico Institucional
2016-2021. Este plan fue aprobado por Resolucin de Rectorado R. N 032-2016/G del 5 de octubre de 2016.
Durante la visita de verificacin presencial se verific que la Universidad cuenta con un ambiente fsico para
la Direccin de Calidad Acadmica, Curricular y Docente, rgano encargado de llevar adelante el Plan de
Gestin de la Calidad, verificndose adems la existencia de un plan de actividades y de su ejecucin para
el periodo 2017.

CONDICIN II. OFERTA EDUCATIVA A CREARSE COMPATIBLE CON LOS FINES PROPUESTOS EN LOS
INSTRUMENTOS DE PLANEAMIENTO.

La Condicin II consta de los siguientes componentes: II.1 Creacin de nuevas universidades y II.2 Creacin de
nuevos programas de estudio.
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Es pertinente sealar que los indicadores 9 al 13 de las CBC, correspondientes al primer componente, no son
aplicables a la Universidad, en tanto su aplicacin corresponde para universidades nuevas.

Respecto al segundo componente, la Universidad present la justificacin (objetivos, plan de estudio, oferta y
demanda laboral) y los planes de financiamiento (proyeccin para un horizonte de evaluacin, estimacin de
ingresos, de costos y gastos) para la creacin de los diez (10) programas de estudio que forman parte de su nueva
oferta acadmica, que son: Ingeniera de Construccin, Ingeniera del Agua y Msica (Pregrado); Maestra en
Derecho Empresarial, Maestra en Diseo Estratgico y Social, Maestra en Diseo Grfico, Maestra en Historia
del Arte y Diseo Peruano, Maestra en Investigacin Jurdica (Posgrado); y, Doctorado en Derecho y Doctorado
en Diseo e Innovacin. La oferta nueva est alineada temticamente a la oferta acadmica existente de la
facultad en la que se han propuesto, ya que 9 de los 10 programas nuevos cuentan con programas existentes en
campos similares.

La Universidad cuenta con docentes con los que podra afrontar la implementacin inicial de 9 de los 10 nuevos
programas. En el caso especfico del doctorado en Diseo e Innovacin no se ha encontrado evidencia que la
propuesta cuente con docentes especializados en el mismo, en particular con perfiles de investigadores, por lo que
corresponde desestimar su solicitud de licenciamiento institucional en ese extremo. Por lo tanto, la Universidad
demuestra la sostenibilidad acadmica y cuenta con recursos suficientes para el desarrollo del programa de
segunda especialidad, y de nueve (9) de los diez (10) programas que quiere implementar.

CONDICIN III: INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADO AL CUMPLIMIENTO DE SUS

FUNCIONES (AULAS, BIBLIOTECAS, LABORATORIOS, ENTRE OTROS).

La Condicin III tiene los siguientes componentes: III.1 Ubicacin de locales, III.2 Posesin de locales, III.3
Seguridad estructural y seguridad en caso de siniestros, III.4 Seguridad de uso de laboratorios y talleres, III.5
Disponibilidad de servicios pblicos, III.6 Dotacin de servicios higinicos, III.7 Talleres y laboratorios para la
enseanza, III.8 Ambientes para docentes, III.9 Mantenimiento de la infraestructura y equipamiento.

La Universidad present los documentos solicitados como medios de verificacin que acreditan el cumplimiento
de los indicadores correspondientes de los mencionados componentes. Asimismo, en la visita de verificacin
presencial se constat lo declarado sobre los requerimientos de infraestructura y equipamiento adecuado para el
cumplimiento de las funciones y objetivos de la Universidad. Los cinco (5) locales donde ofrece el servicio educativo
conducente a grado acadmico son de uso exclusivo; se gestiona apropiadamente la disposicin de residuos
slidos y lquidos peligrosos de los doce (12) talleres y cincuenta y dos (52) laboratorios con los que cuenta,
los cuales estn distribuidos segn los requerimientos de los programas educativos que ofrece y se encuentran
equipados, adems de seguir los estndares de seguridad establecidos en los protocolos presentados. Por otro
lado, se verific que los cinco (5) locales de la Universidad cuentan con los servicios de agua, desage, energa
elctrica, telefona e internet y ofrecen ambientes con una capacidad de aforo suficiente para todos sus docentes
a tiempo completo y tiempo parcial.

CONDICIN IV: LNEAS DE INVESTIGACIN A SER DESARROLLADAS.

La Condicin IV consta de tres componentes: IV.1 Lneas de investigacin, IV.2 Docentes que realizan investigacin
y, IV.3 Registro de documentos y proyectos de investigacin.

Respecto al primer componente de esta CBC, la Universidad seala en su Plan Estratgico Institucional
2016-2021, que la investigacin y desarrollo son objetivos estratgicos trazados (OE1) para la institucin,
esperando generar conocimiento innovador que responda a las necesidades nacionales y globales.
Asimismo, present directivas vinculadas a la investigacin que establecen normas y procedimientos para la
investigacin, involucrando tanto a docentes como a estudiantes, estas son: Directiva para el otorgamiento de
bono por publicacin, Constitucin de grupos de investigacin, Creacin de perfiles acadmicos digitales
para docentes (pregrado y posgrado), Incorporacin de trabajos monogrficos en el repositorio institucional
de USIL, Elaboracin de trabajos monogrficos y presentaciones, y Normas para publicacin de trabajos
de investigacin, todas ellas aprobadas por las autoridades competentes. El rgano competente en el
mbito de la investigacin, es el Vicerrectorado de Investigacin, cuya creacin fue formalizada mediante
Resolucin de Rectorado R. N 087-2014/G del 17 de diciembre de 2014 y, adems, tiene adscrito el Centro
de Investigacin, cuya existencia data del 2012. Asimismo, la Universidad ha definido seis (6) lneas de
investigacin generales, aprobadas por la Resolucin de Rectorado N 033-2016/G, del 5 de octubre de
2016, de estas lneas de investigacin general se desprenden doscientas treinta y cinco (235) lneas de
investigacin para el nivel acadmico de Pregrado, ciento doce (112) lneas de investigacin para el nivel de
maestra y veintids (22) lneas de investigacin para el nivel de doctorado. Cuenta adems con un Cdigo
de tica para la investigacin, el cual fue aprobado mediante Resolucin de Rectorado R. N 034-2016/G, del
5 de octubre de 2016, el cual contiene principalmente los principios de la actividad de investigacin, la poltica
antiplagio, y disposiciones para la proteccin de la propiedad intelectual. Este ltimo punto est normado
con mayor amplitud en el documento Reglamento de Proteccin de la Propiedad Intelectual, aprobado por
Resolucin de Rectorado R. N 030-2016/G del 28 de setiembre de 2016.
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Los proyectos de investigacin presentados por la Universidad guardan consistencia entre lnea de investigacin,
campo de estudio, tema del proyecto de investigacin y perfil del investigador a cargo. Debe mencionarse que
todos los investigadores estn registrados en DINA con produccin cientfica.
Adems de ello, la Universidad realiza actividades para impulsar la investigacin dirigidas a estudiantes
y docentes, como los encuentros de investigacin (docentes y estudiantes), el Diploma en Investigacin
Cientfica (para docentes), cursos sobre metodologa de investigacin y los semilleros de emprendimiento
(estudiantes).

Respecto del segundo componente, la Universidad declar cincuenta y cinco (55) docentes registrados en el
Directorio Nacional de Investigadores e Innovadores (DINA) del Concytec, siendo que todos fueron declarados
como docentes que realizan investigacin.

Sobre el tercer componente, se verific que la Universidad cuenta con un Repositorio Institucional.
Asimismo, se encuentra registrada en el Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnologa e Innovacin,
denominado Alicia. La Universidad cuenta con trescientos cincuenta y cinco (355) tesis de maestra, ciento
cuarenta y nueve (149) publicaciones, ciento treinta y dos (132) artculos, ochenta y cuatro (84) tesis de
Licenciatura y diez (10) tesis de doctorado. Por otra parte, la Universidad cuenta con un fondo editorial en
el cual, tanto docentes de la institucin como otros profesionales externos, publican sus trabajos y otros
documentos de investigacin.

CONDICIN V: VERIFICACIN DE LA DISPONIBILIDAD DE PERSONAL DOCENTE CALIFICADO CON NO

MENOS DE 25% DE DOCENTES A TIEMPO COMPLETO.

La Condicin V consta de tres componentes: V.1 Existencia del 25% del total de docentes, como mnimo, a tiempo
completo, V.2 Requisitos para el ejercicio de la docencia y V.3 Seleccin, evaluacin y capacitacin docente.

Sobre los docentes a tiempo completo, la Universidad cuenta con mil ciento uno (1 101) docentes, de los cuales
doscientos setenta y ocho (278) tienen dedicacin a tiempo completo, lo que representa el 25.25 % del nmero
total de docentes declarados.

Con relacin a los requisitos para ejercer la docencia, del total de los mil ciento un (1 101) docentes
declarados (perodo 2017-I), seiscientos veintisiete (627) eran docentes a la entrada en vigencia de la Ley
Universitaria, mientras que cuatrocientos setenta y cuatro (474) docentes se incorporaron a la docencia con
fecha posterior a la Ley y en la visita de verificacin presencial se ha verificado que los docentes cumplen
con los requisitos establecidos en el artculo 82 y la Tercera Disposicin Complementaria Transitoria de la
Ley Universitaria.

Respecto a la seleccin docente, la Universidad cuenta con un Procedimiento de Reclutamiento y Seleccin

Docente, el cual regula la gestin de reclutamiento y seleccin de personal que realizar labor de docencia
a tiempo parcial o completo, adems cuenta con el Reglamento del Docente, donde se especifican el tipo
de ingreso del docente, la evaluacin al ingresar, respecto al manejo de las vacantes y la contratacin.
Cuenta adems con la Directiva de Evaluacin Docente, en la que se seala los criterios de evaluacin del
docente, como el nivel de satisfaccin del estudiante, asistencia y puntualidad, registro de notas, integracin
y encuestas. Asimismo, se verific que la Universidad cuenta con un plan de capacitacin docente 2016 y
2017. La Universidad, con posterioridad a la visita de verificacin presencial, present unos Lineamientos
para el nombramiento de docentes ordinarios en el cual se establece el procedimiento a seguir para el
nombramiento del docente a tiempo completo a la categora ordinario: auxiliar, asociado o principal, aprobado
por la Vicepresidencia de Capital Humano.

CONDICIN VI: VERIFICACIN DE LOS SERVICIOS EDUCACIONALES COMPLEMENTARIOS BSICOS

(SERVICIO MDICO, SOCIAL, PSICOPEDAGGICO, DEPORTIVO, ENTRE OTROS.

La Condicin VI consta de ocho componentes: VI.1 Servicios de salud (por local declarado), VI.2 Servicio
social (por sede y filial), VI.3 Servicios psicopedaggicos (por sede y filial), VI.4 Servicios deportivos (por
sede y filial), VI.5 Servicios culturales (por sede y filial), VI.6 Servicios de seguridad y vigilancia (por local
declarado), VI.7 Adecuacin al entorno y proteccin al ambiente (institucional) y VI.8 Acervo bibliogrfico
(por local declarado), todos ellos materia de verificacin presencial adems de la correspondiente revisin
documentaria.

Con relacin a los servicios de salud, la Universidad present en su solicitud de licenciamiento institucional un
Presupuesto desagregado de Servicios Mdicos y de Bienestar, con informacin econmica de este servicio
para todos sus locales. Asimismo, en su solicitud de licenciamiento present el Contrato de Locacin de Servicios
del 30 de diciembre del 2016, celebrado con la empresa Servicio Servial S.A.C. En la visita presencial, se constat
que la Universidad cuenta con un tpico en el interior de todos los locales declarados, dentro de los cuales se
brinda atencin de emergencia y consultas mdicas a los estudiantes, docentes, personal de administracin y
mantenimiento.
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Con relacin al servicio social, la Universidad present en su solicitud de licenciamiento institucional un

Presupuesto de actividades de Responsabilidad Social 2016 con informacin econmica de este servicio
para todos sus locales. Asimismo, en la visita de verificacin presencial se constat que la prestacin de
este servicio se brinda a travs de la Oficina de Bienestar Estudiantil, en el cual se brindan los servicios de
Recategorizacin, Becas (denominado Notas y Econmico); al respecto las modalidades de becas son:
bachillerato internacional, deportista USIL, deportista calificado alto nivel, deportista calificado, notas y situacin
econmica, orfandad, primer puesto de pre USIL, primer puesto del colegio, salud y situacin econmica, tercio
estudiantil del colegio, entre otros. En el semestre 2017-I se han otorgado un total de mil seiscientos sesenta
y dos (1 662) becas (pregrado) y dos (2) becas para personas con experiencia laboral (CPEL). De manera
transversal se realizan acciones referidas a servicios sociales, como la Defensora del Alumno, que forma parte
de la Plataforma del Servicio de Atencin asumido por la Gerencia de Servicios al Alumno y adems, cuenta
con la Vicepresidencia de Responsabilidad Social, responsable de implementar el eje de responsabilidad social
de manera transversal en toda la Universidad, pues trabaja a nivel acadmico con docentes y coordinadores,
difundiendo actividades a travs de Infosil, y gestiona actividades en favor del desarrollo de la sociedad y la
formacin de sus estudiantes.

Con relacin a los servicios psicopedaggicos, la Universidad present en su solicitud de licenciamiento

institucional un Presupuesto 2017 Direccin de Asessment, Formacin Integral y Competencias, con informacin
econmica de este servicio y en el cual se detalla la relacin de actividades psicopedaggicas con las que cuenta
la Universidad. Durante la Visita se evidenci la existencia de un rea de Servicios Psicopedaggicos, a cargo
del Departamento de Assessment, Formacin Integral y Competencias. El servicio comprende dos aspectos:
soporte socioemocional, brindado a travs de tutores educacionales y psiclogos; y soporte acadmico, brindado
a travs de talleres y asesoras, en este aspecto se brinda asesora acadmica, tal como reforzamiento acadmico
especfico, y asesora individual. Estos servicios se encuentran disponibles para todos sus estudiantes.

Con relacin a los servicios deportivos, la Universidad present en su solicitud de licenciamiento institucional el
Presupuesto de la Direccin de Cultura y Deporte 2016 y las Actividades Artsticas, Culturales y Deportivas
USIL Directiva. Cdigo DB-VAD-007. Este ltimo documento evidenci la existencia de doce (12) disciplinas
deportivas fomentadas por la Universidad, tres (3) de ellas (vley, karate, bsquetbol) pertenecientes al Programa
Deportivo de Alta Competencia (Prodac). En la visita de verificacin presencial se constat que la Universidad
cuenta con personal y con ambientes fsicos para realizar las actividades deportivas, entre los que destaca un
coliseo polideportivo. Asimismo, cuenta con Convenios de Cooperacin Interinstitucional, como el suscrito con el
Comit Olmpico Peruano, con el objeto de estimular la investigacin bsica y aplicada en temas relacionados con
la actividad fsica y el deporte en particular.

Con relacin a los servicios culturales, la Universidad present en su solicitud de licenciamiento institucional el
Presupuesto de la Direccin de Cultura y Deporte 2016. Durante la visita de verificacin presencial se evidenci
que la Universidad cuenta con un departamento de Talleres Culturales, que reporta a la Direccin de Cultura
y Deporte. Se desarrollan adems talleres de coro, de danzas andinas, de tuna, de baile moderno, de pintura
y de comunicacin eficaz. Adems, esta rea se encarga de realizar actividades como los crculos de lectura,
conferencias, Documentales, cineclubs, cine de mircoles, juegos florales de poesa, lunes culturales, mesas
redondas, muestras fotogrficas, entre otras.

Con relacin a los servicios de seguridad y vigilancia, la Universidad present en su solicitud de licenciamiento
institucional el Presupuesto Institucional de Servicios de Seguridad 2016 y el Contrato de Locacin de Servicios
de Vigilancia Privada, del 29 de febrero de 2016, que evidencia la prestacin de seguridad por un tercero.
Durante la visita de verificacin presencial se evidenci que la Universidad cuenta con el servicio de seguridad y
vigilancia en todos sus locales dentro y fuera; adems del personal del servicio tercerizado, cuenta con personal
de seguridad de la propia Universidad. Asimismo, se verific que la prestacin del servicio de vigilancia cuenta
con el equipamiento respectivo, como cmaras de seguridad, garitas de control de acceso, control de acceso a
determinadas zonas, entre otros.

Con relacin a las polticas, planes y acciones de adecuacin para la proteccin del medio ambiente, la Universidad
present en su solicitud de licenciamiento institucional los documentos: Poltica de Seguridad, Salud, Medio
Ambiente y Responsabilidad Social, Plan de Manejo Ambiental y Social Universidad San Ignacio de Loyola,
y Plan de Ecoeficiencia USIL. Estos documentos evidencian que la poltica, planes y acciones que presenta la
Universidad tienen alcance institucional y que se enmarcan dentro de la Poltica Nacional de Educacin Ambiental
(Decreto Supremo N 017-2012-ED) en concordancia con el numeral 4.2 Educacin Superior Universitaria y No
Universitaria.

Sobre el acervo bibliogrfico, la Universidad cuenta con acervo bibliogrfico fsico y virtual. El acervo bibliogrfico
fsico relativo a la informacin referente a libros, incluyndose: ttulo, autor, programa relacionado y nmero
de ejemplares. Durante la visita se verific que todos los locales cuentan con una biblioteca y que todas ellas
cuentan con un ambiente para el acervo bibliogrfico fsico, con computadoras que permiten el acceso al acervo
bibliogrfico fsico y virtual. Asimismo, se verific en la visita de verificacin presencial que el acervo bibliogrfico
virtual, compuesta por bibliotecas virtuales, algunas son equivalentes a las que proporciona el Concytec.
 El Peruano / domingo 8 de octubre de 2017 NORMAS LEGALES 9

CONDICIN VII: EXISTENCIA DE MECANISMOS DE MEDIACIN E INSERCIN LABORAL (BOLSA DE

TRABAJO U OTROS).

La Condicin VII consta de dos componentes: VII.1 Mecanismos de mediacin e insercin laboral para estudiantes
y egresados y VII.2 Mecanismos de coordinacin y alianzas estratgicas con el sector pblico o privado.

La Universidad cuenta con un rea referida al desarrollo y ejecucin de mecanismos de mediacin e insercin
laboral que ha venido realizando actividades de manera sostenida en el tiempo, actualmente denominada
Direccin Alumni USIL, la cual cuenta con cuatro (4) coordinaciones: 1. alumni, 2. empleabilidad, 3. servicios al
graduado, y 4. relaciones institucionales y marketing, todas ellas, realizan actividades dirigidas tanto a estudiantes
como egresados En su solicitud de licenciamiento present la Resolucin de Rectorado N 027-2016/G, que
aprob el cambio de denominacin del rea de Recursos Empresariales Alma Mater por Alumni USIL, el
cual cuenta con Manual de Funciones de la Direccin Alumni, aprobado por la Resolucin de Vicerrectorado
Acadmico N 013-2016/VRA. Asimismo, cuenta con el Plan de Seguimiento al Graduado, aprobado mediante la
Resolucin de Vicerrectorado Acadmico N 004-2017/VRA, que detalla el proceso de seguimiento al graduado y
el de supervisin del cumplimiento de indicadores de medicin. Finalmente, en la visita de verificacin presencial
se verific que la Universidad cuenta con una bolsa de trabajo establecida mediante la Plataforma Virtual de
la Bolsa Laboral USIL, disponible para estudiantes y graduados; adems de ello, se han llevado a cabo ferias
laborales en modalidad presencial y virtual, y se han hecho actividades de seguimiento de las prcticas pre-
profesionales. Al respecto, a la fecha de la visita, se constat que se otorgaron ochocientos sesenta y uno (861)
cartas para prcticas pre-profesionales.

Asimismo, la Universidad cuenta con novecientos cinco (905) convenios con instituciones pblicas y privadas para
la realizacin de prcticas pre-profesionales y profesionales de sus estudiantes y egresados y realiza encuestas a
estudiantes, egresados y graduados para conocer y medir su grado de colocacin y satisfaccin

CONDICIN VIII: CBC COMPLEMENTARIA: TRANSPARENCIA DE UNIVERSIDADES.

La Condicin VIII evala la transparencia de la informacin institucional de la Universidad.

Se verific en la pgina institucional, que la Universidad public su misin y visin, el reglamento y calendario de
admisin, el temario para los exmenes de admisin, el nmero de postulantes e ingresantes segn modalidades
de ingreso de los ltimos dos aos, las convocatorias a concursos pblicos para el ingreso a la carrera docente,
el nmero de estudiantes por facultades y programas de estudio, el Reglamento de Estudiantes, los ambientes
o espacios destinados a brindar los servicios sociales, deportivos o culturales, los ttulos de los proyectos de
investigacin, las tarifas de los servicios prestados, la plana docente y docentes investigadores y la malla curricular
de todos sus programas de estudios.

Que, en adicin al anlisis expuesto, este Consejo Directivo considera importante destacar algunas
consideraciones que han sido tomadas en cuenta para el presente pronunciamiento, en atencin a la informacin
evaluada, la misma que ser desarrollada en los apartados siguientes:

II.3 De la oferta acadmica existente y nueva

Que, el artculo 5.1 del Reglamento del Procedimiento de Licenciamiento Institucional dispone que la solicitud
de licenciamiento institucional comprende la oferta acadmica existente y la nueva oferta acadmica aprobada
por la autoridad competente de la Universidad. Asimismo, el artculo 5.2 el citado Reglamento seala que el
otorgamiento de la licencia de funcionamiento institucional no exime a la Universidad del cumplimiento de las CBC
especficas que la Sunedu establezca y de la obtencin de la licencia de funcionamiento para cada programa de
estudios conducentes a grado acadmico, ttulo profesional o ttulo de segunda especialidad;

Que, la Universidad en su SLI present su oferta acadmica existente y nueva, conformada por ochenta
y siete (87) programas, de los cuales, setenta y siete (77) son programas existentes y diez (10) programas son
nuevos, los mismos que son conducentes a grado acadmico. Adicionalmente, la Universidad present un programa
de segunda especialidad;

Que, en virtud de la propuesta para la creacin de diez (10) nuevos programas, tres (3) programas de
pregrado: Ingeniera de Construccin, Ingeniera del Agua y Msica; cinco (5) maestras: Maestra en Derecho
Empresarial, Maestra en Diseo Estratgico y Social, Maestra en Historia del Arte y Diseo Peruano y Maestra
en Investigacin Jurdica; y, dos (2) doctorados: Doctorado en Derecho y Doctorado en Diseo e Innovacin, se
determin que la todos los programas nuevos propuestos guardan consistencia entre la problemtica de alcance
regional o nacional descrita, los actores estratgicos que actualmente atienden esta problemtica, su demanda por
un perfil de profesional determinado, y las capacidades que obtendrn los graduados de dichos programas (perfil
del graduado);
10 NORMAS LEGALES domingo 8 de octubre de 2017 / El Peruano

Que, la Universidad cuenta con los recursos econmicos suficientes para la implementacin de los nuevos
programas. Asimismo, la Universidad tiene infraestructura e equipamiento para afrontar este crecimiento. No
obstante, si bien cuenta con docentes con los que podra afrontar la implementacin inicial de nueve (9) de los diez
(10) programas nuevos, para el caso de especfico del Doctorado en Diseo e Innovacin no se ha encontrado
evidencia que demuestre que la propuesta cuente con docentes altamente especializados en el mismo, en particular
con perfiles de investigadores;

Que, en relacin al programa de Doctorado en Diseo e Innovacin, se determin que la Universidad nicamente
cuenta con recursos econmicos, infraestructura y equipamiento necesarios para el desarrollo del referido programa.
Sin embargo, no se ha podido determinar que la Universidad cuente con la capacidad acadmica relacionada a
doctores especializados necesario para el desarrollo de ese programa, ni perfiles de docentes investigadores en
estas disciplinas, lo que se ha evidenciado con la presencia de un nico doctor en este rubro;

Que, por lo expuesto, se determina que los programas de pregrado: Ingeniera de Construccin, Ingeniera
del Agua y Msica; cinco (5) maestras: Maestra en Derecho Empresarial, Maestra en Diseo Estratgico y
Social, Maestra en Historia del Arte y Diseo Peruano y Maestra en Investigacin Jurdica; y, un (1) doctorado:
Doctorado en Derecho cuentan con los recursos materiales y acadmicos que les permita brindar el servicio
educativo, considerando lo definido por la Universidad. Por lo tanto, la Universidad puede ofrecer nueve (9)
de los diez (10) programas propuestos, con excepcin del Doctorado de Diseo e Innovacin; dado que no se
evidencia la disponibilidad de contar con docentes especializados en el mismo, en particular con perfiles de
investigadores y Doctor. En ese sentido, corresponde desestimar su solicitud de licenciamiento institucional
en ese extremo;

Que, del anlisis de los programas y modalidades de ingreso de pregrado de la Universidad, se ha evidenciado
que esta cuenta con un programa denominado Programa para personas con experiencias laboral CPEL, cuyas
modalidades de ingreso son: a) Admisin de Institutos en General (estudios tcnicos completos) y Admisin de
Institutos Seleccionados (admisin preferente), las cuales establecen una edad mnima de ingreso de 20 aos y dos
aos de experiencia laboral mnima requerida. Sin embargo, las otras modalidades (estudios en otras universidades
y la modalidad regular) exigen un mnimo de 24 aos de edad a los postulantes, teniendo en cuenta que estos
alumnos ya no se encuentran en una edad formativa. En ese sentido, corresponde requerir a la Universidad
informacin respecto a los alumnos ingresantes en los ltimos dos (2) aos y sus edades, en la modalidad de
Admisin de Institutos en General (estudios tcnicos completos) y Admisin de Institutos Seleccionados (admisin
preferente), con la finalidad de conocer si esta modalidad se encuentra dirigida exclusivamente para alumnos que
cuenten con experiencia laboral y los motivos por los cuales se diferencia en edad mnima de las otras modalidades
mencionadas;

II.4 Sostenibilidad y fortalecimiento de la poltica de investigacin

Que, conforme al artculo 48 de la Ley Universitaria, la investigacin constituye una funcin esencial y
obligatoria de la universidad que la fomenta y realiza. Los docentes, estudiantes y graduados participan en la
actividad investigadora en su propia Universidad o en redes de investigacin nacional o internacional, creadas por
las instituciones universitarias pblicas o privadas;

Que, de la evaluacin realizada a la Universidad cuenta con seis (6) lneas de investigacin generales, de las
cuales se desarrollan doscientas treinta y cinco (235) lneas especficas para el nivel acadmico de pregrado, ciento
doce (112) para el nivel de maestra y veintids (22) para el nivel de doctorado, estos se encuentran articuladas con
la gestin que viene llevando a cabo el Vicerrectorado de Investigacin, fomentndose la investigacin mediante
las siguientes herramientas: i)Encuentros de Investigacin, dirigidos a estudiantes y docentes, como espacios
que impulsan la investigacin y la promocin de actividades alineadas a la investigacin; ii) Otorgamiento de
Diploma de Investigacin Cientfica, dirigido a todos los docentes de la Universidad con el propsito de fortalecer
las competencias metodolgicas en investigacin y que, para su otorgamiento, se elabora un producto cientfico;
iii) Emprendimiento y Semilleros de Emprendimiento, dirigido a estudiantes y que tienen como producto final la
generacin de las denominadas Empresas incubadoras que son financiadas por alianzas empresariales generadas
por la Universidad; y adems se cuenta con una iv) Directiva para el otorgamiento de bono por publicacin con el
objeto de fijar criterios para el pago del bono por publicaciones a sus colaboradores acadmicos y administrativos,
que incorpore el componente de investigacin y aporte al conocimiento en medios acadmicos registrados en
Scopus;

Que, los proyectos de investigacin presentados por la Universidad guardan consistencia entre lnea de
investigacin, campo de estudio, tema del proyecto de investigacin y perfil del investigador a cargo. Adicionalmente,
se ha evidenciado que los 55 docentes que hacen investigacin, en su totalidad se encuentran registrados en DINA
con produccin cientfica;

Que, la Universidad viene desarrollando acciones que generan herramientas para realizar investigacin dentro
de sus aulas, como las realizadas en el ao 2014, en el cual se inauguraron (4) nuevos laboratorios de Ingeniera
Civil (LEACIV USIL) en su local de Pachacamac, diseados para el estudio y la investigacin en el programa de
ingeniera civil y que cuenta con equipos de tecnologa europea;
 El Peruano / domingo 8 de octubre de 2017 NORMAS LEGALES 11
Que, estas acciones de sostenibilidad en los procesos de investigacin llevadas a cabo por la Universidad,
estn dirigidas adems a incrementar el desarrollo de proyectos de investigacin, el cual contempla para el 2017,
acceder a fondos concursables internos y externos para la articulacin de proyectos de investigacin, como los
convocados por Concytec a travs de ciencia activa y los del Ministerio de la Produccin a travs de Innovate Per;

Que, en esa lnea el Vicerrectorado de Investigacin de la Universidad fomenta la investigacin al otorgar

un Bono por publicacin en medio indexado, a aquellos docentes que realizan actividades de investigacin y
publican los resultados, lo que representa un incentivo por incorporar el componente de investigacin y aporte al
conocimiento en medios acadmicos;

Que, se debe destacar que la Universidad cuenta con la revista cientfica denominada Propsitos y
Representaciones, a partir del volumen 4, N1 la que ha sido incluida en Web of Science, plataforma basada en
tecnologa web que recoge las referencias de las principales publicaciones cientficas de cualquier disciplina del
conocimiento, tanto cientfico como tecnolgico, humanstico y sociolgicos desde 1945, esenciales para el apoyo a
la investigacin. Este representa tambin un reconocimiento para los autores, internos y externos, que participan de
cada edicin con sus artculos acadmicos, as como al esfuerzo por la difusin cientfica que realiza la Universidad;

Que, se ha evidenciado que la Universidad cuenta con polticas y normas de investigacin direccionadas a
la realizacin de actividades de investigacin formativa en sus estudiantes de pregrado. Especficamente se ha
centrado en la promocin de investigaciones en las facultades de Ciencias de la Salud e Ingenieras; evidencindose
un menor desarrollo de la investigacin en las restantes facultades de la Universidad;

Que, es pertinente requerir a la Universidad presentar, ante la Direccin de Licenciamiento, evidencias del
fomento de la investigacin en otras reas del conocimiento adems de las Ciencias de la Salud e Ingenieras;

II.5 Sostenibilidad y fortalecimiento de la carrera docente

Que, conforme al artculo 83 de la Ley Universitaria, la promocin en la carrera docente es un derecho del
cual gozan todos los docentes que laboran en las universidades, siendo la calidad intelectual y acadmica de los
concursantes (futuros docentes), la base fundamental sobre la cual se promueve la carrera docente, conforme a lo
establecido en el estatuto de cada universidad;

Que, la Universidad ha establecido diversas estrategias en cuanto a su gestin docente, poltica reflejada en su
estatuto y su Plan Estratgico Institucional;

Que, los docentes son parte fundamental de la comunidad universitaria, por lo que es importante incentivar la
carrera docente a fin de potenciar el aseguramiento de la calidad del servicio educativo superior universitario. En
ese sentido, son los docentes ordinarios aquellos incorporados a la carrera docente- los que se encuentran mejor
posicionados para cumplir con las funciones del docente, la investigacin, el mejoramiento continuo y permanente
de la enseanza, la proyeccin social y gestin universitaria. De esta manera, la normatividad interna de las
universidades puede constituirse como una herramienta para el establecimiento y/o la adecuacin de la carrera
docente;

Que, en esa lnea y con el objeto de promover la carrera docente, la Universidad ha iniciado el proceso de
ordinarizacin de sus docentes: para el periodo acadmico 2017-II, la cual se materializa a travs de la Resolucin
de Rectorado N 151-2017/G del 28 de agosto de 2017, y en la cual se ha aprobado el nombramiento de seis (6)
docentes con categora de ordinarios; adems, ha normado los procedimientos para el nombramiento del docente
a tiempo completo a categora de ordinario, con un plan de asignacin de cuarenta y dos (42) vacantes para los
siguientes tres (3) aos -2018, 2019 y 2020-, a razn de catorce (14) docentes por ao. Este nombramiento es
acorde con los procesos de reclutamiento, seleccin docente y evaluacin de docentes establecidos por la propia
Universidad;

Que, asimismo, es necesario mencionar que en la medida que la Universidad cuenta con docentes en plazo de
adecuacin, ha diseado un Plan de Adecuacin donde se registra el plazo que tiene el docente para culminar sus
estudios de posgrado, as como la obtencin del grado respectivo;

Que, la Universidad viene realizando acciones orientadas al fortalecimiento del personal docente cumpliendo
con las CBC, por lo que la Sunedu requiere a la Universidad continuar con el procedimiento para el nombramiento
de docentes ordinarios, la cual establece un plan de ejecucin que iniciar en el periodo acadmico 2018-1,
continuando el 2019-1 y 2020-1, el cual podr ser excepcionalmente adelantado, conforme se ha establecido en
los Lineamientos para el nombramiento de docentes ordinarios, el cual materializa la Directiva de nombramiento
de docentes ordinarios de la Universidad San Ignacio de Loyola , aprobada por Resolucin de Vicerrectorado
Acadmico N 024-2017/VRA;

II.7 Del plazo de vigencia de la Licencia Institucional

Que, el plazo de la licencia institucional, de conformidad con el artculo 13 de la Ley Universitaria, tendr una
vigencia mnima de seis (6) aos, siempre que la universidad acredite el cumplimiento integral con las CBC;
12 NORMAS LEGALES domingo 8 de octubre de 2017 / El Peruano

Que, en relacin al plazo de la licencia institucional, mediante Acuerdo N 01-023-2016 de la Sesin del
Consejo Directivo N 023-2016 este Consejo Directivo aprob la metodologa para determinar la vigencia de la
licencia desarrollada por la Dilic. Al respecto, la Ley Universitaria establece que la universidad es una comunidad
acadmica orientada, entre otros fines, principalmente a la investigacin, como una funcin esencial y obligatoria.
En ese sentido, la produccin cientfica de una universidad es un criterio objetivo adicional al cumplimiento de las
CBC que puede ser utilizado para determinar el plazo para el otorgamiento de la licencia institucional;

Que, la citada metodologa se basa en un anlisis cuantitativo y otro cualitativo. El primero consiste en la
categorizacin de universidades peruanas, de acuerdo con los resultados que estas evidenciaron en el Scimago
Institutions Ranking SIR IBER 20153. Dicho ranking se elabora sobre la base de tres (3) dimensiones: investigacin,
innovacin y posicionamiento en la web. Esta metodologa utiliza dos (2) variables objetivas dentro de la dimensin
de investigacin: produccin cientfica e impacto normalizado. Considerando estas dos (2) variables, la Dilic ha
desarrollado un anlisis a travs de quintiles, con el objeto de categorizar a las universidades peruanas y ver su
posicin relativa respecto a otras universidades de la regin de Amrica Latina, lo que permite visualizar el nivel de
produccin cientfica y el impacto que ellas tienen respecto a la cantidad de citas en otros documentos;

Que, aplicando el anlisis cuantitativo, el periodo de licencia institucional se determina del modo siguiente: diez
(10) aos de licencia, en caso se encuentre ubicada en el quintil cinco (5) de produccin cientfica y en el quintil
cinco (5) de impacto normalizado (segn el ranking SIR); ocho (8) aos de licencia, en caso su ubicacin sea en el
quintil cuatro (4) o cinco (5) de produccin cientfica y quintil cinco (5) o cuatro (4) en impacto normalizado; y seis
(6) aos de licencia, en caso se ubique por debajo del quintil cuatro (4) en por lo menos uno de los dos indicadores
utilizados. Asimismo, si no llegara a figurar en el ranking SIR, tambin se otorgar el periodo de licencia mnimo de
seis (6) aos;

Que, sobre la base del anlisis cuantitativo, la Universidad se ubica en el quintil 2 respecto del indicador de nivel
de produccin cientfica (documentos publicados en revistas indexadas-Amrica Latina) y en el quintil 5 respecto
del indicador de impacto normalizado;

Que, el Consejo Directivo de la Sunedu, con base en el anlisis descrito y en virtud a las atribuciones otorgadas
por la Ley Universitaria, ha determinado que corresponde otorgar a la Universidad una licencia institucional por un
plazo de seis (6) aos;

Que, la Quinta Disposicin Complementaria Final del Reglamento del Procedimiento de Licenciamiento
Institucional, establece como obligacin de la Universidad mantener las CBC que dieron lugar al otorgamiento de
la licencia de funcionamiento institucional, quedando sujeto a las acciones de supervisin y fiscalizacin posterior;

II.8 De las resoluciones otorgadas por el extinto Consejo Nacional para la Autorizacin de Funcionamiento
de Universidades (CONAFU)

Que, mediante la Resolucin N 159-2001-CONAFU del 24 de julio del 2001, el extinto Consejo Nacional
para la Autorizacin de Funcionamiento de Universidades (Conafu) otorg a la Universidad la autorizacin de
funcionamiento definitiva;

Que, al haber concluido el procedimiento de licenciamiento con el otorgamiento de la licencia institucional,

corresponde dejar sin efecto la resolucin del extinto Conafu mencionada en el presente numeral;

Que, en virtud de lo expuesto, y estando a lo dispuesto en el artculo 13, numeral 15.1 del artculo 15, el numeral
19.3 del artculo 19 de la Ley Universitaria, el literal c) del artculo 8 del Reglamento de Organizacin y Funciones
de la Sunedu, aprobado mediante el Decreto Supremo N 012-2014-MINEDU, el artculo 24 del Reglamento
del Procedimiento de Licenciamiento Institucional, aprobado mediante la Resolucin de Consejo Directivo N
008-2017-SUNEDU/CD, a lo acordado en la sesin SCD N 038-2017 del Consejo Directivo; y contando con el
visado de la Direccin de Licenciamiento y de la Oficina de Asesora Jurdica;

SE RESUELVE:

PRIMERO. - OTORGAR LA LICENCIA INSTITUCIONAL a la Universidad San Ignacio de Loyola S.A., para
ofrecer el servicio educativo superior universitario en sus cinco (5) locales ubicados en la provincia y departamento
de Lima, cuya sede est ubicada en Av. La Fontana 550, distrito de La Molina, conforme se detalla en el Anexo N
1 adjunto a la presente resolucin, con una vigencia de seis (6) aos, computados a partir de la notificacin de la
misma.

3
Ranking disponible en la pgina web: http://www.scimagoir.com/pdf/iber_new/SIR%20Iber%202015%20HE.pdf. Para efectos de elaborar el
ranking para Amrica Latina, se sistematiz el listado de Universidades pertenecientes a la mencionada regin. nm,mn
 El Peruano / domingo 8 de octubre de 2017 NORMAS LEGALES 13
SEGUNDO. - RECONOCER que la Universidad San Ignacio de Loyola S.A. cuenta con ochenta y siete (87)
programas de estudio, de los cuales setenta y siete (77) son programas existentes y nueve (9) conducentes a grado
acadmico y un (1) programa de segunda especialidad que conforman su nueva oferta acadmica, los cuales
se desarrollan en sus cinco (5) locales declarados, tal como se describe en el Anexo N 2 adjunto a la presente
resolucin.

TERCERO. - DECLARAR que la Universidad San Ignacio de Loyola S.A. no evidenci contar con la
disponibilidad de recursos acadmicos para garantizar la sostenibilidad de su nuevo programa de posgrado
de Doctorado en Diseo e Innovacin por lo que corresponde desestimar su solicitud de licenciamiento
institucional en ese extremo.

CUARTO. - REQUERIR a la Universidad San Ignacio de Loyola S.A. lo siguiente:

(i) Presente, antes del inicio del periodo acadmico 2018-I, 2019-I y 2020-I ante la Direccin de Licenciamiento
de la Sunedu, el cronograma y proceso para llevar a cabo el nombramiento de docentes ordinarios.
Asimismo, deber presentar el reporte de los resultados obtenidos del proceso del nombramiento de
docentes ordinarios, llevados a cabo en los periodos 2018-I, 2019I y 2020-I. As como acciones
que evidencien que los docentes cuenten con mayor disponibilidad de horas para el desarrollo de las
actividades de investigacin, administrativas, tutoras, proyeccin social, entre otras inherentes a la
funcin docente;

(ii) Presente, antes del inicio del ao acadmico 2018, ante la Direccin de Licenciamiento, evidencias del
fomento de la investigacin en otras reas del conocimiento distintas a Ciencias de la Salud e Ingeniera.

(iii) Presente, en treinta das (30) das hbiles de publicada la presente Resolucin, ante la Direccin de
Licenciamiento de la Sunedu informacin respecto a los alumnos ingresantes en los ltimos dos (2)
aos y sus edades, en la modalidad de Admisin de Institutos en General (estudios tcnicos completos)
y Admisin de Institutos Seleccionados (admisin preferente) del Programa CPEL;

QUINTO. - ESTABLECER que el otorgamiento de la presente licencia institucional no exime a la Universidad

San Ignacio de Loyola S.A. de cumplir con las Condiciones Bsicas de Calidad especficas por programas que
establezca la Superintendencia Nacional de Educacin Superior Universitaria-Sunedu.

SEXTO. - DEJAR SIN EFECTO la Resolucin N 159-2001-CONAFU del 24 de julio del 2001, emitida por el
Consejo Nacional para Autorizacin de Funcionamiento de Universidades.

SPTIMO. - NOTIFICAR la presente Resolucin a la Universidad San Ignacio de Loyola S.A.

OCTAVO.- DISPONER la publicacin de la presente Resolucin en el Diario Oficial El Peruano y en el Portal

institucional de la Sunedu (www.sunedu.gob.pe).

Regstrese, comunquese y publquese.

LORENA DE GUADALUPE MASAS QUIROGA

Presidente del Consejo Directivo de la SUNEDU

ANEXO N 1
LOCALES PARA OFRECER EL SERVICIO EDUCATIVO SUPERIOR

CDIGO DEL LOCAL DISTRITO DIRECCIN

SL01 (Sede) Av. La Fontana 550

La Molina
SL02 Av. La Fontana 750

Av. Industrial 3484 y Av. El Pacfico N 297- 299,

SL03 Independencia
Urb. Industrial Panamericana Norte

Magdalena del
SL04 Jr. Jos Glvez 386
Mar

Av. Pista Asfaltada, Fundo La Carolina Seccin

SL05 Pachacmac
B, Parcela 1
14 NORMAS LEGALES domingo 8 de octubre de 2017 / El Peruano

ANEXO N 2
DISTRIBUCIN DE LOS PROGRAMAS EXISTENTES POR LOCAL

DENOMINACIN DEL
N PROGRAMAS TTULO QUE OTORGA LOCAL
GRADO ACADMICO

BACHILLER EN LICENCIADO EN SL01

1 ADMINISTRACIN
ADMINISTRACIN ADMINISTRACIN

BACHILLER EN LICENCIADO EN SL01

ADMINISTRACIN
2 ADMINISTRACIN DE ADMINISTRACIN DE LA
DE LA SALUD
LA SALUD SALUD

BACHILLER EN LICENCIADO EN SL01

ADMINISTRACIN
3 ADMINISTRACIN EN ADMINISTRACIN EN
EN TURISMO
TURISMO TURISMO

BACHILLER EN SL01
ADMINISTRACIN LICENCIADO EN
4 ADMINISTRACIN
HOTELERA ADMINISTRACIN HOTELERA
HOTELERA

BACHILLER EN LICENCIADO EN SL01

ADMINISTRACIN Y
5 ADMINISTRACIN Y ADMINISTRACIN Y
EMPRENDIMIENTO
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO

BACHILLER EN SL01
ARQUITECTURA,
ARQUITECTURA,
6 URBANISMO Y ARQUITECTO
URBANISMO Y
TERRITORIO
TERRITORIO

BACHILLER EN ARTE LICENCIADO EN ARTE SL01

7 ARTE CULINARIO
CULINARIO CULINARIO

BACHILLER EN SL01
ARTE Y DISEO LICENCIADO EN ARTE Y
8 ARTE Y DISEO
EMPRESARIAL DISEO EMPRESARIAL
EMPRESARIAL

BACHILLER EN LICENCIADO EN SL01

9 COMUNICACIONES
COMUNICACIONES COMUNICACIONES

BACHILLER EN SL01
10 DERECHO ABOGADO
DERECHO

BACHILLER EN SL01
DISEO Y GESTIN LICENCIADO EN DISEO Y
11 DISEO Y GESTIN
DE MARCA GESTIN DE MARCA
DE MARCA

BACHILLER EN SL01
12 ECONOMA LICENCIADO EN ECONOMA
ECONOMA

BACHILLER EN SL01
ECONOMA Y LICENCIADO EN ECONOMA Y
13 ECONOMA Y
FINANZAS FINANZAS
FINANZAS

BACHILLER SL01
ECONOMA LICENCIADO EN
EN ECONOMA
14 Y NEGOCIOS ECONOMA Y NEGOCIOS
Y NEGOCIOS
INTERNACIONALES INTERNACIONALES
INTERNACIONALES

BACHILLER EN SL01
15 EDUCACIN LICENCIADO EN EDUCACIN
EDUCACIN

BACHILLER EN LICENCIADO EN EDUCACIN SL01

16 EDUCACIN INICIAL
EDUCACIN INICIAL
El Peruano / domingo 8 de octubre de 2017 NORMAS LEGALES 15

DENOMINACIN DEL
N PROGRAMAS TTULO QUE OTORGA LOCAL
GRADO ACADMICO

EDUCACIN INICIAL LICENCIADO EN EDUCACIN SL01

BACHILLER EN
17 INTERCULTURAL INICIAL INTERCULTURAL
EDUCACIN
BILINGE BILINGE

EDUCACIN BACHILLER EN LICENCIADO EN EDUCACIN SL01

18
PRIMARIA EDUCACIN PRIMARIA

EDUCACIN SL01
LICENCIADO EN EDUCACIN
PRIMARIA BACHILLER EN
19 PRIMARIA INTERCULTURAL
INTERCULTURAL EDUCACIN
BILINGE
BILINGE

EDUCACIN SL01
LICENCIADO EN EDUCACIN
SECUNDARIA CON
BACHILLER EN SECUNDARIA CON
20 ESPECIALIDAD
EDUCACIN ESPECIALIDAD EN BIOLOGA Y
EN BIOLOGA Y
QUMICA
QUMICA

EDUCACIN SL01
LICENCIADO EN EDUCACIN
SECUNDARIA CON
BACHILLER EN SECUNDARIA CON
21 ESPECIALIDAD
EDUCACIN ESPECIALIDAD EN CIENCIAS
EN CIENCIAS
SOCIALES
SOCIALES

EDUCACIN LICENCIADO EN SL01

SECUNDARIA CON BACHILLER EN EDUCACIN SECUNDARIA
22
ESPECIALIDAD EN EDUCACIN CON ESPECIALIDAD EN
INFORMTICA INFORMTICA

EDUCACIN SL01
LICENCIADO EN EDUCACIN
SECUNDARIA CON BACHILLER EN
23 SECUNDARIA CON
ESPECIALIDAD EN EDUCACIN
ESPECIALIDAD EN INGLS
INGLS

EDUCACIN SL01
LICENCIADO EN EDUCACIN
SECUNDARIA CON
BACHILLER EN SECUNDARIA CON
24 ESPECIALIDAD
EDUCACIN ESPECIALIDAD EN LENGUAJE
EN LENGUAJE Y
Y LITERATURA
LITERATURA

EDUCACIN SL01
LICENCIADO EN
SECUNDARIA CON
BACHILLER EN EDUCACIN SECUNDARIA
25 ESPECIALIDAD EN
EDUCACIN CON ESPECIALIDAD EN
MATEMTICA Y
MATEMTICA Y FSICA
FSICA

BACHILLER EN SL01
GASTRONOMA LICENCIADO EN
GASTRONOMA
26 Y GESTIN DE GASTRONOMA Y GESTIN DE
Y GESTIN DE
RESTAURANTES RESTAURANTES
RESTAURANTES

GESTIN BACHILLER EN SL01

LICENCIADO EN GESTIN
27 AMBIENTAL GESTIN AMBIENTAL
AMBIENTAL EMPRESARIAL
EMPRESARIAL EMPRESARIAL

BACHILLER EN SL01
INGENIERA
INGENIERA INGENIERO AGROINDUSTRIAL
28 AGROINDUSTRIAL Y
AGROINDUSTRIAL Y Y AGRONEGOCIOS
AGRONEGOCIOS
AGRONEGOCIOS

BACHILLER EN SL01
INGENIERA
29 INGENIERA INGENIERO AMBIENTAL
AMBIENTAL
AMBIENTAL

BACHILLER EN SL01
30 INGENIERA CIVIL INGENIERO CIVIL
INGENIERA CIVIL
16 NORMAS LEGALES domingo 8 de octubre de 2017 / El Peruano

DENOMINACIN DEL
N PROGRAMAS TTULO QUE OTORGA LOCAL
GRADO ACADMICO

BACHILLER EN SL01
INGENIERA
31 INGENIERA INGENIERO EMPRESARIAL
EMPRESARIAL
EMPRESARIAL

BACHILLER EN SL01
INGENIERA EN
INGENIERA EN INGENIERO EN INDUSTRIAS
32 INDUSTRIAS
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
ALIMENTARIAS
ALIMENTARIAS

BACHILLER EN SL01
INGENIERA
INGENIERA INGENIERO INDUSTRIAL Y
33 INDUSTRIAL Y
INDUSTRIAL Y COMERCIAL
COMERCIAL
COMERCIAL

BACHILLER EN SL01
INGENIERA
INGENIERA INGENIERO INFORMTICO Y
34 INFORMTICA Y DE
INFORMTICA Y DE DE SISTEMAS
SISTEMAS
SISTEMAS

BACHILLER EN SL01
INGENIERA
INGENIERA INGENIERO EN LOGSTICA Y
35 LOGSTICA Y DE
LOGSTICA Y DE TRANSPORTE
TRANSPORTE
TRANSPORTE

BACHILLER EN SL01
INGENIERA
36 INGENIERA INGENIERO MECNICO
MECNICA
MECNICA

INGENIERA BACHILLER EN SL01

37 INGENIERO QUMICO
QUMICA INGENIERA QUMICA

BACHILLER EN SL01
INTERNATIONAL LICENCIADO EN
38 INTERNATIONAL
BUSINESS INTERNATIONAL BUSINESS
BUSINESS

BACHILLER EN SL01
39 MARKETING LICENCIADO EN MARKETING
MARKETING

BACHILLER EN SL01
MULTIMEDIA Y
MULTIMEDIA Y LICENCIADO EN MULTIMEDIA Y
40 FOTOGRAFA
FOTOGRAFA FOTOGRAFA PUBLICITARIA
PUBLICITARIA
PUBLICITARIA

BACHILLER EN SL01
NUTRICIN Y LICENCIADO EN NUTRICIN Y
41 NUTRICIN Y
DIETTICA DIETTICA
DIETTICA

BACHILLER EN SL01
42 PSICOLOGA LICENCIADO EN PSICOLOGA
PSICOLOGA

BACHILLER EN SL01
RELACIONES LICENCIADO EN RELACIONES
43 RELACIONES
INTERNACIONALES INTERNACIONALES
INTERNACIONALES

EDUCACIN CON SL01

LICENCIADO EN EDUCACIN
ESPECIALIDAD BACHILLER EN
44 CON ESPECIALIDAD EN
EN CIENCIA Y EDUCACIN
CIENCIA Y TECNOLOGA
TECNOLOGA

EDUCACIN CON SL01

LICENCIADO EN EDUCACIN
ESPECIALIDAD BACHILLER EN
45 CON ESPECIALIDAD EN
EN LETRAS Y EDUCACIN
LETRAS Y HUMANIDADES
HUMANIDADES
El Peruano / domingo 8 de octubre de 2017 NORMAS LEGALES 17

DENOMINACIN DEL
N PROGRAMAS TTULO QUE OTORGA LOCAL
GRADO ACADMICO

BACHILLER EN LICENCIADO EN SL02

ADMINISTRACIN
46 ADMINISTRACIN DE ADMINISTRACIN DE SL03
DE EMPRESAS
EMPRESAS EMPRESAS SL04

BACHILLER EN SL02
47 CONTABILIDAD CONTADOR PBLICO
CONTABILIDAD SL03

MARKETING BACHILLER EN SL02

LICENCIADO EN MARKETING Y
48 Y GESTIN MARKETING Y SL03
GESTIN COMERCIAL
COMERCIAL GESTIN COMERCIAL SL04

BACHILLER SL02
NEGOCIOS LICENCIADO EN NEGOCIOS
49 EN NEGOCIOS
INTERNACIONALES INTERNACIONALES
INTERNACIONALES

BACHILLER EN SL02
INGENIERA
INGENIERA INGENIERO EMPRESARIAL Y SL03
50 EMPRESARIAL Y DE
EMPRESARIAL Y DE DE SISTEMAS
SISTEMAS
SISTEMAS

BACHILLER EN SL02
INGENIERA
51 INGENIERA INGENIERO INDUSTRIAL SL03
INDUSTRIAL
INDUSTRIAL SL04

MAESTRA EN MAESTRO EN SL02

ADMINISTRACIN ADMINISTRACIN
52 -
DE NEGOCIOS DE NEGOCIOS
-EXECUTIVE MBA EXECUTIVE MBA

MAESTRA EN MAESTRO EN SL02

CIENCIAS DE LA CIENCIAS DE LA
EDUCACIN CON EDUCACIN CON
53 MENCIN EN MENCIN EN -
DIDCTICA DE LA DIDCTICA DE LA
ENSEANZA DE ENSEANZA DE
EDUCACIN INICIAL EDUCACIN INICIAL

MAESTRA EN MAESTRO EN SL02

CIENCIAS DE LA CIENCIAS DE LA
EDUCACIN CON EDUCACIN CON
MENCIN EN MENCIN EN
54 DIDCTICA DE LA DIDCTICA DE LA -
ENSEANZA DE ENSEANZA DE
LAS MATEMTICAS LAS MATEMTICAS
EN EDUCACIN EN EDUCACIN
PRIMARIA PRIMARIA

MAESTRA EN MAESTRO EN SL02

CIENCIAS DE LA CIENCIAS DE LA
EDUCACIN CON EDUCACIN CON
MENCIN EN MENCIN EN
55 DIDCTICA DE LA DIDCTICA DE LA -
ENSEANZA DE ENSEANZA DE
LAS MATEMTICAS LAS MATEMTICAS
EN EDUCACIN EN EDUCACIN
SECUNDARIA SECUNDARIA

MAESTRA EN MAESTRO EN SL02

CIENCIAS DE LA CIENCIAS DE LA
EDUCACIN CON EDUCACIN CON
MENCIN EN MENCIN EN
DIDCTICA DE DIDCTICA DE
56 -
LA ENSEANZA LA ENSEANZA
EN CIENCIAS EN CIENCIAS
NATURALES EN NATURALES EN
EDUCACIN EDUCACIN
PRIMARIA PRIMARIA
18 NORMAS LEGALES domingo 8 de octubre de 2017 / El Peruano

DENOMINACIN DEL
N PROGRAMAS TTULO QUE OTORGA LOCAL
GRADO ACADMICO

MAESTRA EN MAESTRO EN SL02

CIENCIAS DE LA CIENCIAS DE LA
EDUCACIN CON EDUCACIN CON
MENCIN EN MENCIN EN
DIDCTICA DE DIDCTICA DE
57 -
LA ENSEANZA LA ENSEANZA
EN CIENCIAS EN CIENCIAS
NATURALES EN NATURALES EN
EDUCACIN EDUCACIN
SECUNDARIA SECUNDARIA

MAESTRA EN MAESTRO EN SL02

CIENCIAS DE LA CIENCIAS DE LA
EDUCACIN CON EDUCACIN CON
58 MENCIN EN MENCIN EN -
EVALUACIN DE EVALUACIN DE
APRENDIZAJE POR APRENDIZAJE POR
COMPETENCIA COMPETENCIA

MAESTRA EN MAESTRO EN SL02

CIENCIAS DE LA CIENCIAS DE LA
EDUCACIN CON EDUCACIN CON
59 MENCIN EN MENCIN EN -
INVESTIGACIN INVESTIGACIN
E INNOVACIN E INNOVACIN
CURRICULAR CURRICULAR

MAESTRA MAESTRO SL02

EN CIENCIAS EN CIENCIAS
EMPRESARIALES EMPRESARIALES
60 -
CON MENCIN CON MENCIN
EN GESTIN DE EN GESTIN DE
PROYECTOS PROYECTOS

MAESTRA MAESTRO SL02

EN CIENCIAS EN CIENCIAS
EMPRESARIALES EMPRESARIALES
61 -
CON MENCIN CON MENCIN
EN GESTIN DEL EN GESTIN DEL
CAPITAL HUMANO CAPITAL HUMANO

MAESTRA MAESTRO SL02

EN CIENCIAS EN CIENCIAS
EMPRESARIALES EMPRESARIALES
CON MENCIN CON MENCIN
62 EN GESTIN EN GESTIN -
EN NEGOCIOS EN NEGOCIOS
INTERNACIONALES INTERNACIONALES
Y COMERCIO Y COMERCIO
EXTERIOR EXTERIOR

MAESTRA MAESTRO SL02

EN CIENCIAS EN CIENCIAS
EMPRESARIALES EMPRESARIALES
63 -
CON MENCIN CON MENCIN
EN GESTIN EN GESTIN
FINANCIERA FINANCIERA

MAESTRA EN SL02
MAESTRO EN
DIRECCIN DE
DIRECCIN DE
64 MARKETING -
MARKETING Y
Y GESTIN
GESTIN COMERCIAL
COMERCIAL
El Peruano / domingo 8 de octubre de 2017 NORMAS LEGALES 19

DENOMINACIN DEL
N PROGRAMAS TTULO QUE OTORGA LOCAL
GRADO ACADMICO

MAESTRA EN MAESTRO EN SL02

EDUCACIN EDUCACIN
CON MENCIN CON MENCIN
65 -
EN DOCENCIA EN DOCENCIA
EN EDUCACIN EN EDUCACIN
SUPERIOR SUPERIOR

MAESTRA EN MAESTRO EN SL02

EDUCACIN CON EDUCACIN CON
MENCIN EN MENCIN EN
66 EVALUACIN Y EVALUACIN Y -
ACREDITACIN DE ACREDITACIN DE
LA CALIDAD DE LA LA CALIDAD DE LA
EDUCACIN EDUCACIN

MAESTRA EN MAESTRO EN SL02

EDUCACIN CON EDUCACIN CON
67 MENCIN EN MENCIN EN -
GESTIN DE LA GESTIN DE LA
EDUCACIN EDUCACIN

MAESTRA EN MAESTRO EN SL02

EDUCACIN CON EDUCACIN CON
68 MENCIN EN MENCIN EN -
PROBLEMAS DE PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE

MAESTRA EN MAESTRO EN SL02

EDUCACIN CON EDUCACIN CON
69 -
MENCIN EN MENCIN EN
PSICOPEDAGOGA PSICOPEDAGOGA

MAESTRA EN MAESTRO EN SL02

GESTIN DE GESTIN DE
70 -
NEGOCIOS DE NEGOCIOS DE
NUTRICIN NUTRICIN

MAESTRA EN MAESTRO EN SL02

71 -
GESTIN PBLICA GESTIN PBLICA

MAESTRA EN SL02
MAESTRO EN SUPPLY
72 SUPPLY CHAIN -
CHAIN ENGINEERING
ENGINEERING

DOCTORADO EN DOCTOR EN SL02

73 -
ADMINISTRACIN ADMINISTRACIN

DOCTORADO EN DOCTOR EN SL02

74 -
EDUCACIN EDUCACIN

DOCTORADO EN DOCTOR EN SL02

75 -
NUTRICIN NUTRICIN

MAESTRA MAESTRO SL02

76 EN CIENCIAS EN CIENCIAS -
EMPRESARIALES EMPRESARIALES

BACHILLER EN SL02
INGENIERA
INGENIERA INGENIERO EMPRESARIAL Y SL03
77 EMPRESARIAL Y DE
EMPRESARIAL Y DE DE SISTEMAS
SISTEMAS
SISTEMAS
20 NORMAS LEGALES domingo 8 de octubre de 2017 / El Peruano

DENOMINACIN DEL
N PROGRAMAS TTULO QUE OTORGA LOCAL
GRADO ACADMICO

BACHILLER EN SL02
INGENIERA
78 INGENIERA INGENIERO INDUSTRIAL SL03
INDUSTRIAL
INDUSTRIAL SL04

MAESTRA EN MAESTRO EN SL03

ADMINISTRACIN ADMINISTRACIN
79 -
DE NEGOCIOS Y DE NEGOCIOS Y
EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO

DISTRIBUCIN DE LOS PROGRAMAS NUEVOS POR LOCAL DECLARADO

DENOMINACIN DEL GRADO CDIGO

N PROGRAMAS TTULO QUE OTORGA
ACADMICO DEL LOCAL

INGENIERA DE BACHILLER EN INGENIERA INGENIERO DE

1
CONSTRUCCIN DE CONSTRUCCIN CONSTRUCCIN

BACHILLER EN INGENIERA SL01

2 INGENIERA DEL AGUA INGENIERO DEL AGUA
DEL AGUA

3 MSICA BACHILLER EN MSICA LICENCIADO EN MSICA

MAESTRA EN DERECHO MAESTRO EN DERECHO

4 -
EMPRESARIAL EMPRESARIAL

MAESTRA EN DISEO MAESTRO EN DISEO

5 -
ESTRATGICO Y SOCIAL ESTRATGICO Y SOCIAL

MAESTRA EN DISEO MAESTRO EN DISEO

6 -
GRFICO GRFICO

SL02
MAESTRA EN HISTORIA
MAESTRO EN HISTORIA DEL
7 DEL ARTE Y DISEO -
ARTE Y DISEO PERUANO
PERUANO

MAESTRA EN MAESTRO EN
8 -
INVESTIGACIN JURDICA INVESTIGACIN JURDICA

DOCTORADO EN
9 DOCTOR EN DERECHO -
DERECHO

PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD NUEVO

CDIGO DEL
N PROGRAMAS TTULO QUE OTORGA
LOCAL

TTULO DE SEGUNDA ESPECIALIDAD EN

1 EDUCACIN GESTIN ESCOLAR CON LIDERAZGO SL01
PEDAGGICO

1574040-1