UNIVERSIDAD NACIONAL

PEDRO RUIZ GALLO

Facultad de Ingeniera Mecnica y Elctrica

Informe de Laboratorio

Alumno: Vsquez Daz Eliezer Eduardo

Docente: Lic. Gutirrez Atoche Egberto Serafn
Materia: Laboratorio de Circuitos Elctricos II
Asunto: Relacin V-I de los Dispositivos Lineales
Fecha de Presentacin: 29/05/17
Ciclo Acadmico: 2017 I

Ao del Buen Servicio al Ciudadano

2017

pg. 1
 RELACIN V-I DE LOS DISPOSITIVOS LINEALES

I. OBJETIVOS:

Analizar y verificar experimentalmente la relacin de V e I en circuito L, c, R-L,

R-C y R-C-L.

II. EQUIPOS INSTRUMENTOS Y MATERIALES

Un autotransformador.

pg. 2
 Una reactancia inductiva.
Un condensador de CA.
Una pinza amperimtrica.

Un multitester digital.

pg. 3
 Un panel de prueba.

pg. 4
III. FUNDAMENTO TERICA:

1. Circuitos en corriente alterna.

Un circuito de corriente alterna consta de una combinacin de elementos (resistencias,

capacidades y autoinducciones) y un generador que suministra la corriente alterna.

Una fem alterna se produce mediante la rotacin de una bobina con velocidad angular
constante dentro de un campo magntico uniforme producido entre los polos de un imn.

v=V0 sen(w t)

Para analizar los circuitos de corriente alterna, se emplean dos procedimientos, uno
geomtrico denominado de vectores rotatorios y otro, que emplea los nmeros complejos.

Un ejemplo del primer procedimiento, es la interpretacin geomtrica del Movimiento

Armnico Simple como proyeccin sobre el eje X de un vector rotatorio de longitud igual
a la amplitud y que gira con una velocidad angular igual a la frecuencia angular.

Mediante las representaciones vectoriales, la longitud del vector representa la amplitud y

su proyeccin sobre el eje vertical representa el valor instantneo de dicha cantidad. Los
vectores se hacen girar en sentido contrario a las agujas del reloj.

Con letras maysculas representaremos los valores de la amplitud y con letras minsculas
los valores instantneos.

IV. PROCEDIMIENTO:

a) Identificar y reconocer las caractersticas de la bobina a ser utilizada.

b) Armar el circuito de la fig. 01.
c) Medir los valores de V e I, calcular XL.
d) Variar el valor de la fuente y medir I, (diez valores), tabla 01.
e) Armar el circuito de la fig. 02.

pg. 5
 f) Medir los valores de V e I, calcular XC.
g) Variar el valor de la fuente y medir I, (diez valores), tabla 02.
h) Armar el circuito de la fig. 03.
i) Medir los valores de I, V, VR y VL; calcular Z.
j) Variar el valor de la fuente y medir I, VL, VR (diez valores), tabla 03.
k) Armar el circuito de la fig. 04.
l) Medir los valores de I, V, VR y VC; calcular Z.
m) Variar el valor de la fuente y medir I, VC, VR (diez valores) tabla 04.
n) Armar el circuito R-L-C de la fig. 05-
o) Medir los valores de I, V, VR, VL y VC; calcular Z.
p) Variar el valor de la fuente y medir I, VL, VC, VR (diez valores) tabla 05.

V. CUESTIONARIO:

a) Determinar el ngulo de fase para cada circuito realizado.

b) Comprobar la segunda ley de Kirchhoff para los circuitos R-L, R-C y R-L-c.
c) Presentar una tabla de los datos medidos y calculados.
d) Graficar las curvas V-I de las tablas 1, 2, 3, 4 y 5.
e) Aplicacin del balastro en el encendido de motores y lmparas.
f) Aplicacin de los condensadores en el sistema elctrico.
g) Determinar las ventajas y desventajas de los balastros electromagnticos y los
balastros electrnicos.
h) Explicar el funcionamiento de las lmparas incandescentes y determinar si cumple
la ley de Ohm.
i) Explicar el funcionamiento de las lmparas ahorradoras determinar su relacin
voltaje corriente.

VI. CONCLUSIONES:

VII. LINKOGRAFA:

https://eva.fing.edu.uy/pluginfile.php/66928/mod_resource/content/1/Transf
ormadores/Autotransformadores.pdf

pg. 6
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/elecmagnet/induccion/alterna/alterna.ht
m

pg. 7