5. qual a importancia do gestor para a aprendizagem dos alunos?

o G1. O gestor tem o papel de articulador, para junto com a comunidade e escola
acompanhar e analisar o desempenho dos alunos garantindo que os nveis dos
mesmos apresentem avanos significativos a partir da qualidade do ensino que so
ofertado nas escolas, por isso necessrio que o gestor foque na aprendizagem, e no
apenas direcione suas praticas para o setor administrativo, o envolvimento com o
pedaggico.
o G2. O gestor cuida para que no falte material de apoio para os professores, incentiva
a formao continuada e acompanha de perto o desenvolvimento dos alunos.
o G3. O gestor age diretamente na execuo de projetos e dando condies para este
fim.

6.quais os maiores desafios encontrados na escola para proporcionar a aprendizagem dos

alunos?

o G1. A falta de parceria entre escola, famlia e comunidade.

o G2. Falta de acompanhamento das famlias nas atividades escolar.
o G3. A indisciplina, crianas com necessidade especiais sem laudo, sem
acompanhamento nas atividades escolares.

7.Na sua opinio a incluso como forma de permitir a todos o acesso a educao de qualidade
realmente acontece?explique sua resposta.

o G1. No acontece o processo de incluso como todo, percebe-se que existem

alteraes no espao fsico das escolas, porm falta interpretes de libras para alunos
surdos, professores qualificado para trabalhar com a diversidade de transtornos e
deficincias. As salas de AEE (atendimento educacional especializado)no atende as
necessidades necessrias.
o G2 e G3. afirma que no h profissionais capacitados para o acompanhamento dos
alunos, isso faz com que as crianas no recebam a orientao adequada.
o
o 8. De que maneira agestao proporciona a participao de todos os segmentos nas
decises que venham melhorar o processo de ensino aprendizagem na escola?
o G1. A gesto democrtica e tambm participativa direciona todas as aes
gerenciadas no ambiente escolar, visando a qualidade do ensino e contribuindo no
comprimento das atividades e tambm na tomada de decises.
o G2. Atravs de reunies com a pedagoga da escola para analisar os resultados nas
avaliaes feitas pelos alunos.
o G3. So feitas reunies onde os projetos so elaborados. todos tem o direito de opinar
sobre o desenvolvimento do trabalho.

9. voc participa das reunies realizadas pelo coordenador/pedaggico para tomar decises
que venham melhorar o processo de ensino e aprendizagem na escola?
 o G1. Sempre, a presena do gestor fundamental nas reunies, observando e
analisando a gesto, podemos v-los como facilitadores, colaboradores, mediadores
com um nico objetivo:
Oferecer uma escola de qualidade, que direciona suas praticas a fim de
investigar, analisar e solucionar ou amenizar as dificuldade que permeiam o
processo ensino-aprendizagem.
o G2. Sim. importante a participao de todos os envolvidos nesse processo.
o G3. Sim, todas as reunies so feitas com todo o corpo docente da escola.

10.voce considera que a gesto da sua escola boa ou precisa melhorar? Porque?

o G1. Pelo pouco tempo na atividade j podemos considerar como boa, j se percebe
umas alteraes significativas, a disciplina dos alunos e a participao da famlia para
esse trabalho em conjunto essencial para o sucesso do grupo escolar.
o G2. Ainda precisa melhorar.
o G3. Sempre temos que melhorar a cada dia, pois no h nenhuma atividade plena. A
cada dia so novos desafios e novos aprendizados.