DIGNSTICO

SITUACIONAL
2017
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTN DE
AREQUIPA
FACULTAD DE ENFERMERA

DIGNOSTICO SITUACIONAL DE SALUD DE LA

COMUNIDAD SAN MARTN DE SOCABAYA
AREQUIPA 2017

JEFA DE ENFERMERAS DEL C.S. S.M.S.

LIC. ELSA TURPO CHAVEZ

PRESENTADO POR:
MEDINA RODRIGUEZ, KARLA YANIXZA
RIOS FLORES, LALESKA PATRICIA

AREQUIPA PER
2017
 NDICE

I. INTRODUCCIN
II. OBJETIVOS
III. MARCO TERICO
IV. MARCO METODOLGICO
V. CONCLUSIONES
VI. RECOMENDACIONES
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
 INTRODUCCIN

El Diagnostico Situacional de Salud constituye una herramienta

metodolgica que permite el conocimiento de la situacin del proceso
salud- enfermedad de una comunidad y de los factores que la condicionan,
de cuya precisin depende de la toma de decisiones para un plan de
intervencin en salud acorde a las necesidades y problemas de la
comunidad, la familia y el individuo. Se basa en el anlisis y evaluacin de
los hallazgos con enfoque biolgico, higinico epidemiolgico y social
para la bsqueda e identificacin de los problemas de salud. Por lo tanto,
es una etapa indispensable de la planificacin de servicios, para poder
erradicar los problemas de la comunidad.

La promocin de la salud, el mantenimiento de la salud, la educacin

sanitaria, la coordinacin y continuidad del cuidado se utiliza con un
enfoque integral de la familia, del grupo y de la comunidad. La actuacin de
la enfermera confirma la necesidad de un planteamiento general de salud,
reconoce las influencias de tipo social y ecolgico, presta atencin a las
poblaciones en peligro y utiliza las fuerzas dinmicas que influyen en el
cambio. Es por esta razn presentamos el diagnstico situacional del
Centro de Salud San Martin de Socabaya que pertenece al distrito de
Socabaya.

Ha sido elaborado en el marco de las prcticas pre profesionales de la

Facultad de Enfermera de la Universidad Nacional de San Agustn, en
coordinacin con el C S. San Martin de Socabaya, la informacin ser til
para la toma de decisiones oportunas, eficaces y eficientes, acordes al
modelo integral de Salud, as mismo se constituye en una base para la
realizacin de futuras investigaciones y aportes.

La elaboracin de este trabajo permitir al equipo de salud, implementar

estrategias que contribuyan a mejorar la salud de su poblacin.
 I. EL PROBLEMA

La comunidad como grupo de personas que comparten elementos en

comn, como idioma, tradiciones, mismos intereses, un mismo espacio
geogrfico, una dinmica direccional, valores e ideales y una visin del
mundo semejante, se constituye en un elemento importante en la
participacin de su propia salud y la de los dems.

Realizar un diagnstico situacional orienta en el conocimiento de los

factores econmicos, sociales y culturales que intervienen en el desarrollo
de las comunidades y su impacto en la salud de las poblaciones.

De ah la importancia de realizar un anlisis de los principales problemas

que existen, para en base ello elaborar alternativas de solucin de
problemas de salud con la participacin de la poblacin.

Para elaborar alternativas de solucin basado en datos confiables, es

importante la elaboracin de un diagnostico situacional de la comunidad de
San Martin de Socabaya, con la finalidad de conocer las necesidades de
la salud sentidas por la poblacin, identificando las familias de riesgo.

Es por ello que se parte de la siguiente pregunta Cul es la situacin actual

de salud en la comunidad de San Martin de Socabaya?
 II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Identificar la situacin actual de salud de la comunidad de San Martin de

Socabaya, para planificar y evaluar las acciones que permitan una
intervencin de salud oportuna, eficaz y eficiente.

OBJETIVOS ESPECIFIICOS:

Describir las caractersticas sociales, econmicas, educativas y

culturales de las familias pertenecientes a la comunidad de San
Martin de Socabaya.
Identificar y analizar los determinantes de salud de la comunidad.
Identificar los recursos y servicios que tienen las familias de la
comunidad en estudio
Caracterizar la situacin de riesgo familiar en la poblacin de
estudio.
Evaluar la cantidad y calidad de recursos socioeconmicos,
sanitarios, educativos y culturales de las familias existentes en este
sector de la poblacin de San Martin de Socabaya.
III. MARCO TERICO

1. DIAGNSTICO DE SALUD DE LA COMUNIDAD

1.1. DEFINICIN:

El diagnstico de la salud es el resultado de un estudio esencialmente

epidemiolgico, sirve para fundamentar las acciones para la prevencin y
control de las enfermedades, para mejorar los niveles de bienestar y utilidad
social de la poblacin estudiada.

Es la medicin del estado de salud de la poblacin en un momento

determinado, promedio los indicadores de salud. Los indicadores ms
usados para estimar el nivel de salud global de una comunidad son:

a. Las tasas de mortalidad, especialmente la general y la infantil

b. La esperanza de vida al nacer

c. La incidencia de enfermedades transmisibles

Sus modificaciones, uno u otro sentido, se interpreta como mejoras o

fracasos.

Lo anterior, si bien es vlido en trminos generales para comunidades de

vida subdesarrollada, no es enteramente exacto ya que, a partir de cierto
momento, disminuciones de la tasa de mortalidad e incremento de la
esperanza de vida no reflejan necesariamente por el aumento paralelo de
enfermedades crnicas y degenerativas, cambios positivos en la salud de
un grupo humano.

Por las razones anteriores, el diagnstico de la situacin de salud de una

comunidad es un proceso complejo en el que hay necesidad de utilizar,
simultneamente diversos indicadores que en general, pueden clasificarse
en tres grupos.
 a. Asociados al estado de salud de los habitantes permanecientes a
un rea dada.

b. Relacionados con las condiciones externas que influyen en la salud

del rea

c. Concerniente a servicios y actividades destinadas a la mejora de

las condiciones de salud

1.2 OBJETIVOS DEL DIAGNSTICO

a) Identificar los elementos necesarios que permitan la elaboracin del

diagnstico de salud y el conocimiento de la salud, enfatizando la
magnitud, trascendencia y vulnerabilidad de los problemas
colectivos.
b) Evaluar los recursos sanitarios existentes.
c) Constituir la base para la aplicacin y programacin en salud.

1.3 CARACTERISTICAS DEL DIAGNSTICO.

a) Objetividad: Debe expresar los fenmenos de forma cuantitativa y

elegir criterios definidos para identificar y medir la importancia de
problemas de salud.
b) Sujeto de diagnstico: El diagnostico debe referirse a la comunidad
que vive en una localidad o asentamiento humano con
caractersticas geogrficas, econmicas, culturales, sanitarias, etc.
Suficientemente homogneas que configuren una unidad ecolgica
la cual constituye el sujeto de programacin.
c) Integridad: El diagnostico debe ser completo, es decir, explicar y
evaluar la situacin de salud de toda la comunidad en su conjunto.
d) Temporalidad: Es el anlisis de la situacin de salud en un periodo
de tiempo determinado, la situacin que se analiza, es la del pasado,
de la cual se infiere la situacin actual y la futura.

1.4 METODOLOGA DEL DIAGNSTICO

Se considera las siguientes fases:

a. Preparatoria
- Definir el mbito de la comunidad
- Formular los objetivos
- Seleccionar los instrumentos de medida
- Decidir los mtodos de recoleccin de datos
- Elaborar protocolos, seleccionar e identificar las fuentes de
informacin
- Promover los recursos materiales y humanos necesarios

b. Recoleccin de Datos

Es la parte ms laboriosa del proceso y en que suele emplear ms tiempo

.En esta fase se lleva a cabo las actividades de observacin directa, las
entrevistas, los trabajos en grupo, la consulta de registro ,etc., cada una de
ellas de acuerdo a su propio protocolo.

c. Tratamiento y elaboracin

- Establecer reacciones causales

- Valorar las diferencias entre situacin real y deseada
- Comparar los resultados con las otras comunidades de referencia

d. Anlisis e interpretacin

- Establecer reacciones casuales

- Valorar las diferencias entre situacin real y deseada
- Comparar los resultados con las otras comunidades de referencia

e. Conclusiones E Informe Final

A. Descripcin de la situacin de salud de la comunidad

B. Enunciado de sus principales problemas y necesidades
C. Factores que influyen positivamente y negativamente
D. Establecer prioridades y formular objetivos de mejora
1.5 SALUD

La salud es un trmino ntimamente relacionado con la calidad de vida ,

cuya definicin ha ido variando a travs de la historia , por lo cual no puede
entenderse como un concepto esttico .Durante mucho tiempo se crey
que la salud era meramente la ausencia de enfermedad , es decir , que si
no hay enfermedad , hay salud ; sin embargo este concepto nos limita a
tener en cuenta solo los factores biolgicos , cuando en realidad existen
varios factores que intervienen en la salud .

A. Salud fsica
Hace referencia al buen funcionamiento de las distintas partes del
cuerpo humano. Una persona debe estar en buena forma para
trabajar y movilizarse sin ninguna dificultad. Se debe tener un peso
corporal adecuado, buena visin, una coordinacin neuromuscular,
condiciones adecuadas dental y piel sana. Este tipo de salud
depende directamente del buen funcionamiento de los sistemas
fisiolgicos del cuerpo.

B. La salud mental
Est relacionada directamente con el correcto funcionamiento de los
procesos y equilibrio mental de una persona. Para ello, la persona
preferiblemente debe estar libre de estrs, confusiones, tensiones,
depresin o conflictos. Poseer una solucin a los problemas, buena
actitud y ser capaces de pensar bien o mal.

C. Salud personal
Es un tipo de salud que hace alusin al momento de felicidad y
bienestar que tenga una persona. Por ello, el estado de nimo
depende de la persona en s misma y en todo lo que la rodea en su
vida cotidiana; es decir las acciones con las personas y el ambiente,
tienen como al nico responsable al propio individuo y a nadie ms.
D. Salud ambiental
Es el tipo de salud personal que implica adems de personas a otras
especies del mbito de la naturaleza.

E. Salud pblica
Tiene como objetivo la proteccin de la salud de una poblacin
entera de un determinado pas. Para ello, se realizan estrategias
sociales como campaas de prevencin de enfermedades y otras
medidas ms profundas para erradicar pandemias que puedan
poner en riesgo la vida de los habitantes de cualquier nacin. Los
departamentos gubernamentales que manejan este tipo de salud
son los encargos de explicar la situacin actual de salud en una
determinada situacin de epidemia y de los servicios que pueden
prestar. Tambin se encargan de apoyar en los avances de las
condiciones de vida y salud de las mayoras poblacionales.
Promueven y fortalecen las expresiones colectivas progresistas que
impulsen la salud.

F. Salud Emocional
La habilidad de controlar las emociones, es decir, sentirse cmodo
al expresarse y de realizarlo en forma apropiada. Grado en el cual tu
eres capaz de controlar/combatir el estrs.

G. Salud Sexual y Reproductiva

Estado general e bienestar fsico, mental y social y no de mera
ausencia de enfermedad o dolencia, en todos los aspectos
relacionados con el sistema reproductivo y sus funciones y procesos.
Entraa adems la capacidad de disfrutar de una vida sexual
satisfactoria y sin riesgos, y de procrea, y la libertad para decidir
hacerlo o no hacerlo, cuando y con que frecuencia. Adems
establece el desarrollo de la vida y de las relaciones personales y no
 meramente el asesoramiento en materia de reproduccin y
enfermedades de transmisin sexual incluye:
Derechos reproductivos
Decidir libre y responsablemente el nmero y espaciamiento de
sus hijos
Tomar decisiones sobre la reproduccin, libre de discriminacin,
coercin y violencia
Tener acceso a los servicios de atencin de calidad
Contar con medidas de proteccin a la maternidad

Derechos sexuales

Decidir libre y responsablemente sobre todos aspectos

relacionados a la sexualidad
Derecho a ejercer la sexualidad sin riesgos, libre de
discriminacin, coercin o violencia
Derecho al placer fsico sexual
Derecho a libre orientacin sexual
Derecho a la informacin sexual
Derecho a tener acceso a los servicios sanitarios

2. COMUNICACIN SALUDABLE

2.1. Definicin de Comunidad

Una comunidad es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de

animales (o de cualquier tipo de vida) que comparten elementos en comn,
tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visin del mundo, edad,
ubicacin geogrfica(un barrio por ejemplo), estatus social, roles. Por lo
general en una comunidad se crea una identidad comn, mediante la
diferenciacin de otros grupos o comunidades (generalmente por signos o
acciones), que es compartida y elaborada entre sus integrantes y
socializada. Generalmente, una comunidad se une bajo la necesidad o
meta de un objetivo en comn, como puede ser el bien comn, si bien esto
no es algo necesario, basta una identidad comn para conformar una
comunidad sin la necesidad de un objetivo especfico.

En trminos de administracin o de divisin territorial, una comunidad

puede considerarse una entidad singular de poblacin, una
mancomunidad, un suburbio, etc. En trminos de trabajo, una comunidad
es una empresa.

La participacin y la cooperacin de sus miembros posibilitan la eleccin

consciente de proyectos de transformacin dirigidos a la solucin gradual y
progresiva de sus contradicciones potenciadoras de su autodesarrollo.

2.2. Definicin de la comunidad saludable:

La certificacin de comunidades saludables tiene como objetivo mejorar las

condiciones de salud de la poblacin y fomentar una cultura de prevencin.

Con la participacin de las autoridades municipales, instituciones sociales

y educativas, as como de la comunidad, se forma un comit de salud que
busca contribuir a mejorar la calidad de vida en su propio espacio y lograr
que la comunidad sea certificada como una comunidad saludable.

a. Requisitos

Una comunidad saludable es aquella que ha alcanzado los estndares de

salud que marca el programa entre los que destacan:

El trabajo y la participacin activa de las autoridades del municipio

La organizacin de la comunidad por medio de un comit de salud
El desarrollo de acciones de promocin de la salud por parte de la
Secretaria de Salud
b. Indicadores

Para lograr la certificacin la certificacin hay que cubrir 55 indicadores de

salud entre los que se encuentran
 Otorgar mnimo 5 consultas al 90 por ciento de las mujeres
embarazadas
Deteccin de cncer de mama y crvix en mnimo del 80 por ciento
de las mujeres de la comunidad
Brindar atencin integrada al 90 por ciento de los menores de 5 aos
Otorgar tratamiento al 90 por ciento a pacientes con diabetes e
hipertensos
Capacitar al 95 por ciento de madres como procuradoras de la salud
Informar a las madres con nios menores de cinco aos sobre
Enfermedades Diarreicas Agudas (EDAS) e Infecciones
Respiratorias Agudas (IRAS)

c. Inicia el proceso de comunidades saludables

Se inicia cuando sus lderes, organizaciones comunales y ciudadanos se

comprometen y dan inicio al proceso de mejora continua y progresiva de
las condiciones de salud y calidad de vida de todos sus habitantes,
formando y fortaleciendo un acto social entre las autoridades locales y
comunales, las organizaciones comunitarias y las instituciones del sector
pblico y privado. Usa la planeacin local y comunal como instrumento
bsico y promueve la participacin social en todo proceso de
implementacin de la estrategia, la cual incluye la evaluacin y la toma de
decisiones.

2.3. VIVIENDAS SALUDABLES

a. Definicin:

Es aquel espacio fsico que propicia condiciones satisfactorias para la

persona y la familia reduciendo al mximo los factores de riesgo existentes
en su contexto geogrfico, econmico y social, por ejemplo garantiza
seguridad y proteccin, facilita el descanso, presenta condiciones
adecuadas para el almacenamiento, preparacin y consumo de los
alimentos, suministra los recursos para la higiene personal, domstica y el
saneamiento, entre otros.

Las condiciones de la vivienda han sido reconocidas como una de las

principales determinantes sociales de la salud humana. Las condiciones de
la vivienda pueden promover o limitar la salud fsica, mental y social de sus
residentes.

La vivienda saludable cumple con las siguientes condiciones

fundamentales.

Tenencia segura
Ubicacin segura, diseo y estructura adecuada y espacios
suficientes para una convivencia sana.
Servicios bsicos de buena calidad
Muebles, utensilios domsticos y bienes de consumo seguro y
eficiente.
Entorno adecuado que promueva la comunicacin y la colaboracin.
Hbitos de comportamiento que promuevan la salud.

La vivienda saludable e un derecho y deber de las personas, en sintona

con el derecho a la salud, a la vida y la corresponsabilidad entre gobierno
local y ciudadana.

Forma parte de los componentes del Desarrollo Sostenible, una vivienda

que propicie por sus condiciones satisfactorias una mejor salud para sus
moradores, lo cual implica reducir al mximo los factores de riesgo
existentes en su contexto geogrfico, econmico, social y tcnico, a fin de
promover una adecuada orientacin y control para su ubicacin,
edificacin, habilitacin, adaptacin, manejo y uso de la vivienda por parte
de sus residentes.

3. FAMILIAS SALUDABLES
 3.1. Definicin de familia

La familia es la unidad bsica de la sociedad humana, centro fundamental

de desarrollo.

Constitucin Poltica, captulo 2, artculo 42. la familia es la nica es el

ncleo fundamental de la sociedad, se constituye por vnculos naturales o
jurdicos, por la decisin libre de un hombre y una mujer de contraer
matrimonio o por la voluntad responsable de conformada.

La familia es la estructura social vital en toda comunidad. Las definiciones

de la familia tienden a referirse a las relaciones de consanguinidad y a un
sistema compartido de valores, pero las familias son tan diversas como los
individuos que la componen. Algunos utilizan el trmino parentesco para
referirse a la familia biolgica, es decir, a los parientes por sangre o
ancestro, por lo cual uno nace vinculo hace referencia a la familia que uno
escoge.

La familia es un sistema social viviente, fuente tanto de gran tensin como

de recursos de apoyo la familia es el principal y ms poderoso sistema
emocional al cual pertenecen los seres humanos y constituye el mayor
recurso potencial, as como la mayor fuente de estrs. Los lazos
emocionales entre los miembros de las familias se encuentran entre los
ms iniciales y poderosos lazos experimentados, conectando as entre los
miembros, de la familia a lo largo de sus vidas y un despus de su muerte
trascendiendo el tiempo, la distancia y los conflictos. La familia puede
considerarse como un sistema completo en la que sus miembros
desempean distintos roles y se interrelacionan para llevar a cabo una serie
de funciones importantes para cada individuo de la familia como un todo
contribuyendo as a la sociedad en la que se encuentra inmersas.

3.2. El funcionamiento familiar.

Consiste en la capacidad del sistema familiar para cumplir con sus

funciones esenciales enfrentando y superando cada una de las etapas del
ciclo vital. Las crisis por las que atraviesa, dando lugar a patrones que
permiten ver la dinmica interna de cumplir con las siguientes demandas.

a. Satisfaccin de necesidades biolgicas y psicolgicas de los hijos.

b. Socializacin
c. Bienestar econmico

3.3. Tipos de familia segn Louro Bernal Isabel 2002

a) La familia Nuclear o elemental. Es la unidad familiar bsica que se

compone de esposo (padre), esposa (madre) e hijos. Estos ltimos
pueden ser la descendencia biolgica de la pareja o miembros
adoptados por la familia.
b) La familia extensa o consangunea. Se compone de ms de una
unidad nuclear, se extiende ms all de dos generaciones y est
basada en los vnculos de la sangre de una gran cantidad de
personas, incluyendo a los padres, nios, abuelos, tos, tas,
sobrinos, primos y dems, por ejemplo la familia de triple generacin
incluye a los padres, a sus hijos casados o solteros, a los hijos
polticos y los nietos.
c) La familia monoparental. Es aquella familia que se constituye por
uno de los padres y sus hijos. Esta puede tener diversos orgenes.
Ya sea porque los padres se han divorciado y los hijos quedan
viviendo con uno de los padres, por lo general la madre, por un
embarazo precoz donde se configura otro tipo de familia dentro de
la mencionada, la familia de madre soltera, por ultimo da origen a
una familia monoparental el fallecimiento de uno de los cnyuges.
d) Familia reconstituida. Compuestas por un progenitor con hijos que
se une con una persona soltera sin hijos o con hijos. De estas
proviene la figura de los padrastros o madrastras.
e) Familia equivalente. Individuos que viven en el mismo lugar sin
construir un hogar tradicional, grupo de amigos que viven juntos o
en comunas religiosas, que viven juntos fuera de sus comunidades,
personas que viven en residencias o asilos.
3.4. Ciclo vital individual segn DuVall

a) Pareja sin hijos. Es la etapa en la cual un hombre y una mujer que

hacen parte respectivamente de otras familias de origen (las cuales
se aproximan a vivir la etapa de salida de hijos), se disponen a
construir un proyecto en el que se da el enamoramiento y
expectativa frente a compaero (a) del otro sexo para conformar una
relacin de pareja. La densidad de la pareja que se construya a
travs del anlisis y conformacin mutua de los valores .las historias
personales, deseos, costumbres expectativas hacia el futuro
determinan la consolidacin del noviazgo como una familia en
embrin motivada a dar el siguiente paso que implica la convivencia
de la pareja. En su efecto, al no lograra acuerdos de identidad mutua
se esfuma el proyecto de pareja.
b) Nacimiento del primer hijo: Esta etapa se inicia desde la
concepcin del hijo, hasta que se inicia el preescolar .Es decir
.comprende las experiencias que rodean el embarazo ,el parto ,el
crecimiento y desarrollo del bebe hasta el comienzo de la
escolaridad.
La relacin entre dos que vena planteada en el noviazgo y la unin
de la pareja (sistema conyugal se convierte, al nacer el primer hijo
en una relacin triangular que permite a la pareja asumir la
parentalidad (padre y madre respectivamente).Esta breve
descripcin de la etapa, remite de inmediato a los cambios en la
estructura, dinmica y funcionamiento de la familia y a los mltiples
ajustes que se derivan de la situacin.
Es otra etapa que desestabiliza a la familia como sistema, la cual
podr encontrar nuevamente alternativas para el equilibrio, en la
redefinicin de acuerdos que respondan a las necesidades tanto del
subsistema conyugal como del subsistema parental.
c) Nios de en edad escolar : Desde el nacimiento del hijo a los
padres entregan su primer aporte de socializacin ,el cual se
complementa en la institucin escolar donde el nio recibir
 instruccin ,el cual se complementa en la institucin escolar donde
el nio recibir instruccin acadmica el apoyo a los padres en su
tarea de formacin.
Es la primera salida que tiene el hijo en las que e comparte nuevas
experiencias de socializacin y encuentra en sus compaeros en sus
compaeros otras versiones de la interaccin humana, pero es
tambin, pero es tambin la primera aproximacin que hace la
familia a la institucin escolar que en adelante demandara acuerdos
y apoyo mutuo en el proyecto de socializacin.
Por lo tanto se entrevn las adaptaciones que suscita esta etapa
tanto en el escolar como en la familia, por la nueva interaccin con
la institucin educativa y por las otras versiones que el hijo introduce
al sistema familiar desde la nueva experiencia socializadora.
d) Hijos adolescentes: Es una etapa en que vive la familia y est
marcada por la edad del primer hijo comprendida aproximadamente
entre los 12 y 18 aos.
Esa etapa del desarrollo evolutivo del menor evidencia mltiples
cambios que se aprecian en la transformacin fsica, hormonal,
emocional, sexual, intelectual, social etc. Que son noticia adems,
del paso de la niez a la adultez con la autonoma e independencia.
El adolescente est construyendo su identidad desde su
autoconocimiento, su opcin profesional, su definicin sexual, su
interaccin con los padres y otros adultos que han representado la
autoridad.
Durante esta etapa la familia vive momentos de alta tensin en la
medida en que direccione esfuerzos hacia la estabilidad por la que
atraviesa el hijo adolescente.
e) Plataforma de despegue: etapa que se inicia cuando sale uno de
los hijos y finaliza cuando sale el ltimo de ellos .Se caracteriza
porque los hijos son jvenes dispuestos a independizarse de la
familia como parte de un proceso natural del que pueden derivar o
no, decisiones de conformar nuevas familias con las implicaciones,
 responsabilidades, cambios y posibilidades ya expuestas en la etapa
anteriores y que se inician con el noviazgo.
La etapa es conocida tambin como el destete lo que pretende
describir el momento de emancipacin ante la inminente salida de la
prole; con sentimientos de perdida de los padres por no tener ya el
control sobre sus hijos, lo que coincide con la etapa de madurez de
la pareja, cuando sus fuerzas comienzan a menguar y justamente
cuando los hijos estn fortalecidos y estn preparados para producir
econmicamente.
Es tambin la etapa del ciclo vital que anuncia la pareja para el
reencuentro cuando ya no estn los hijos ,los que estar conectado
con la historia que haya vivido la pareja y la interaccin que
sostuvieron como conyugues a pesar delo que demanda la crianza.
f) Nido vaco: la familia se reduce generalmente a la pareja ,en retiro
laboral ,una pareja envejecida ,con los hijos independientes ,Estas
caractersticas lo han llevado a comparar con un nido vaco .La
tensin se presenta en el cambio de roles ,pues los padres ya no
son la autoridad pues pasan a ser dependientes de los hijos y en la
reacomodacin de la pareja que posiblemente reacomodo sus
esfuerzos de crianza descuidando el sistema subyugal sin visualizar
que el ciclo vital le podra de nuevo cara a cara en el ocaso de la
construccin familiar.
Cuando la mirada se detiene en lo que es posible un nido lleno
regresar a los hijos y las hijas con las nueras, yernos, nietos en un
encuentro intergeneracional en el que los abuelos son acogido
solidaria y afectuosamente por los hijos.

3.5 Familias saludables:

La familia saludable es aquella en la que los miembros se encuentran en la

bsqueda continua de su bienestar fsico psquico y social de su bienestar
,mantiene condiciones favorables para preservar y fomentar su desarrollo
respetando su dignidad sus expectativas y necesidades viven resolviendo
adecuadamente los conflictos entre sus miembros y en un entorno
saludable ,siendo responsables de sus sesiones individuales y familiares
,promoviendo principios valores as como actitudes positivas para la vida (
MINSA)

Un hogar saludable y una familia saludable es aquella:

Que dialoga y resuelve a travs de este medio los problemas y

conflictos.
Que sus miembros son capaces de cedes para exigir y acatar
cuando en casa sea necesario.
Que transmite y practica diariamente hbitos de higiene personal y
familiar contribuyendo cada uno, sin importar la edad, el sexo o
jerarqua a mantener el orden.

4. ESTILOS DE VIDA SALUDABLES

4.1 Definicin de estilo de vida

Los estilos de vida son aquellos comportamientos que mejoran o crean

riesgos de salud.

Este comportamiento humano es considerado dentro de la teora del

proceso salud enfermedad de Lalonde. Junto con la biologa humana, al
ambiente y la organizacin de los servicio de salud como los grandes
componentes para la produccin de la salud o enfermedad de la poblacin.

Los estilos de vida estn relacionados con los patrones de consumo del
individuo en su alimentacin, de tabaco, as como con el desarrollo o no de
actividad fsica, los riesgos del ocio en especial el consumo de alcohol,
drogas y otras actividades relacionadas y el riesgo ocupacional.

Los cuales a su vez son consideradas como factores de riesgo o de

proteccin, dependiendo del comportamiento, de enfermedades
transmisibles como de las no transmisibles (diabetes, enfermedades
cardiovasculares, cncer, entre otras).
4.2 Estilos de Vida Saludable:

Son comportamientos de la persona que contribuye al mantenimiento de la

salud fsica y mental, los hbitos saludables previenen enfermedades y
aseguran calidad de vida en la etapa adulta mayor.

a. Actividad Fsica:

Es la clave para un envejecimiento saludable. Se recomienda la realizacin

de ejercicios de forma cotidiana con un tiempo mnimo de 30 min o por lo
menos tres veces a la semana.

Beneficios

Aumenta el grado de energa y mejora la productividad de la

persona.
Ayuda a lograr y mantener un peso adecuado de la persona.
Da mayor flexibilidad y mejora la capacidad para realizar las
actividades de la vida diaria.
Reduce la probabilidad de tener enfermedad cardiaca o si la tiene
detener la complicacin, menor probabilidad de desarrollar
problemas como obesidad, presin arterial elevado, osteoporosis,
diabetes, depresin, cncer de colon.
En las personas con diabetes logran manejar ms adecuadamente
la glucosa u complementa el tratamiento mdico.
Mejora del estado de nimo te ayuda a reducir el estrs.

b. Alimentacin Saludable:

Mantener un peso corporal adecuado es importante para la salud de todas

las personas, el sobrepeso o la obesidad estn asociados a un mayor
riesgo de diabetes y enfermedades cardiovasculares y otras enfermedades
como es la artritis. Asimismo tener un bajo peso constituye un factor de
enfermedades como es la anemia, la desnutricin y la predisposicin a
muchas enfermedades por el sistema inmunitario bajo.
La organizacin mundial de la salud considera que una dieta es saludable
siempre y cuando sea:

Completa: incluye productos de todos los grupos alimentarios. Al

combinarlos, te aportaran los nutrientes necesarios: tanto macronutrientes
(carbohidratos, grasas y protenas) como micronutrientes (vitaminas y
minerales).

Equilibrada: toma cantidades apropiadas de los alimentos, pero sin

excesos.

Suficiente: intenta que cubra las necesidades del organismo para asegurar
las funciones vitales y permita mantener el peso corporal adecuado.

Variada: la mezcla de diferentes alimentos te proporcionara los aportes de

vitaminas y minerales que tu organismo necesita.

Adecuada para cada individuo: adapta tu dieta a tus necesidades (edad,

sexo, actividad, historia clnica, constitucin corporal, hbitos alimentarios,
poca del ao).

c. Hbitos Saludables:

Para conservar la salud es necesario adoptar hbitos que sean factores de

proteccin para la salud, a continuacin los hbitos de riesgo para la salud:

Hbito de fumar

El fumar contribuye sustancialmente a enfermedades como el cncer,

enfermedades cardiovasculares, respiratorias crnicas, entre otras. El tan
solo dejar este hbito previene en gran magnitud estas enfermedades que
cobran muchas vidas humanas.

Consumo excesivo de alcohol

El consumo nocivo de alcohol es un problema a nivel mundial que pone en

peligro el desarrollo personal como colectivo. Cifras sealan que causa 2.5
millones de muerte cada ao, los daos por este hbito va ms all de los
daos fsicos, psquicos del fumados si no tambin afecta a su entorno
como familia y comunidad

d. Higiene y Saneamiento:
Higiene:

Se debe impulsar las prcticas de higiene adecuadas para prevenir la

transmisin de enfermedades relacionadas con el agua y el saneamiento
bsico, al mismo tiempo garantizar la participacin comunitaria y asegurar
el uso correcto y buen mantenimiento de la infraestructura del
abastecimiento de agua.

Saneamiento Bsico:

Considera tener el nmero adecuado de letrinas y accesibilidad,

asegurando que el diseo, tipo de construccin y el uso de las instalaciones
del saneamiento sean las adecuadas.

IV. MARCO METODOLOGICO

A. DATOS GENERALES
1. Ubicacin Geogrfica

El distrito de Socabaya est ubicado al Sur Oeste de la Ciudad de Arequipa

a una distancia de 12 km. del centro de La ciudad, comprendida entre las
coordenadas 16 2751 latitud sur, 71 3140 de latitud Oeste a 2,300
metros sobre el nivel del mar.

Socabaya es un pequeo valle circundado de cerros rocosos de una altura

Media que son ramales de la cadena de cerros llamada Calera (Cerro
Grande, Las Caseras, Carnavales, Pillu).

2. Limites
Por el Norte con el distrito de Jos Luis Bustamante y Rivero
Por el Sur con el Distrito de Cocachacra
Por el Este con los distritos de Mollebaya, Characato y
Sabanda,
 Por el Sur-Este con Yarabamba
Por el Oeste con el distrito de Jacobo D. Hunter y Uchumayo,
Por el Sur-Oeste con el Distrito de La Joya

3. Factores Geogrficos
a. Flora

El distrito de Socabaya es el ms bello de la regin por la campia en medio

de una alfombra verde formada por interminables campos de cultivo (alfalfa,
cebolla, maz, papas, trigo, cebada, plantas forrajeras, vid, etc.), en la cual
tambin se encuentra una de las ms bellas residencias campestres de
Arequipa, llamada la Mansin del Fundador, por haber sido propiedad de
Don Garc Manuel de Carbajal, quien fundar la ciudad de Arequipa en
1540.

b. Fauna

Fauna domstica: Tenemos las siguientes especies: ganado vacuno, ovino,

caprino, porcino, equinos, que le brindan carne y su leche, cueros y sirve
para el transporte y carga.

Tambin podemos considerar otros pequeos como cuyes y liebres, que

por lo general se cran en las casas para el consumo familiar ya que su
carne posee un alto contenido proteico. Aves de corral; por lo general se
cran en casi todos los hogares tanto para el consumo casero, como para
la venta en los mercados, las especies que se cran gallinas, patos y pavos.
Sobre todo se pueden encontrar animales domsticos constituidos por
perros y gatos.

c. Hidrografa

En el lugar denominado Las Peas de Socabaya existen cadas de agua

que asemejan duchas gigantescas y encantadoras.
 d. Amenazas y Vulnerabilidades

El C.S. SAN MARTIN DE SOCABAYA se encuentra ubicado en una

avenida muy transitada por vehculos los cuales emanan gran cantidad de
CO2 que puede traer consecuencias como problemas respiratorios y
accidentes de trnsito.

Presencia de hacinamiento en algunos hogares observndose a ms de 3

familias en una casa lo cual aumenta el riesgo de contagio de
enfermedades infecto contagiosas.

Presencia de canes los cuales son usados como proteccin anti robos que
deambulan por las calles y ante la presencia de gente extraa atacan
produciendo no solo daos fsicos sino psicolgicos y perjudicando el
cumplimiento de las labores domiciliarias.

e. Servicios Bsicos

Cuenta con servicios de agua, desage, energa elctrica, cuentan con

servicio de camiones recolectores de basura que acuden a la zona con una
frecuencia de tres veces por semana.

4. Antecedentes histricos

La historia del tradicional distrito de Socabaya, se remonta a la poca pre

inca por las evidencias arqueolgicas de Maucallacta, Pillu, y otros.

Mucho ms antes que se fundara Arequipa. En este valle ya habitaban

espaoles, los que seguramente vinieron escoltando a los primeros padres
doctrineros y por lo agradable del clima y sus frtiles tierras deciden
quedarse e iniciar en este pueblo su familia.

En la poca Colonial, documentos antiguos se conoce que el Marqus Don

Francisco Pizarro entreg en encomienda el Ayllu de Socabaya el 22 de
enero de 1540 al Capitn Diego Hernndez, dndole adems 170 indios
propios de este Ayllu.
Desde el punto de vista legal el distrito de Socabaya fue creado por Ley N
12301 del 3 de mayo de 1955, otorgndole la categora del pueblo.

El nombre de Socabaya provendra de las palabras quechuas Succa Aya

que significa Campo de los Sepulcros. En efecto que en tiempo pre-inca
fue un cementerio, esto lo evidencian los varios tapados de piedra que se
hallan en las laderas del Cerro Pillu. De donde los espaoles por correccin
del idioma vinieron a llamarle SOCABAYA, como la nombramos hoy.

Socabaya a travs de la historia ha tenido muchos hijos ilustres como:

Reverendo Padre Vctor M. Barriga, religioso e historiador; el Doctor en
Derecho Lino Muoz Escobedo, catedrtico y autor de varias obras; el
Doctor en Medicina Melitn Salas Tejada, que gracias a su esfuerzo
tenemos el Centro de Salud de San Martn y que funciona junto con
ESSALUD denominado con su nombre.
 B. CARACTERISTICAS DE LA COMUNIDAD
a) Caractersticas demogrficas

CUADRO N 1
POBLACIN SEGN GRUPO ETAREO

GRUPO MASCULINO FEMENINO

EDAD TOTAL
ETAREO N % N %
R.N. 28 d 19 0.14 19 0.14
28 d 1 a 225 1.62 226 1.63
De 1 ao 374 1.81 377 1.81
De 2 aos 475 1.85 479 1.84
NIO 11828
De 3 aos 495 1.88 499 1.89
De 4 aos 461 1.92 464 1.92
De 5 a 9 a 2745 9.93 2767 9.93
De 10 a 11 a 1097 4.08 1106 4.07
De 12 a 14 a 1526 6.21 1538 6.20
ADOLESCENTE 6218
De 15 a 17 a 1571 6.34 1583 6.34
De 18 a 19 a 1216 4.09 1226 4.09
JOVEN 15082
De 20 a 29 a 6295 17.60 6345 17.61
De 30 a 44 a 8005 20.63 8070 20.63
ADULTO 26423
De 45 a 59 a 5153 13.39 5195 13.39
ADULTO
De 60 a ms 3750 8.52 3781 8.52 7531
MAYOR
TOTAL 32145 100 33675 100 67082
 POBLACIN POR GRUPO ETREO
30000
26423
25000

20000
15082
15000
11828

10000 7531
6218
5000

0
NIO ADOLESCENTE JOVEN ADULTO ADULTO MAYOR

NIO ADOLESCENTE JOVEN ADULTO ADULTO MAYOR

En la M.R. San Martin de Socabaya, resulta que la mayor poblacin es el

grupo etreo adulto con 26423 personas, mientras que la menor poblacin
es la adolescente con 6218 personas.

CUADRO N 2
POBLACIN FEMENINA

POBLACION FEMENINA POBLACION FEMENINA

EDAD N %
6% 11%
10 A 14 AOS 533 11% 12%

15 A 19 AOS 573 12% 71%

20 A 49 AOS 3358 71%

GESTANTE 261 6%
10 A 14 AOS 15 A 19 AOS
El 71 % de la poblacin femenina que pertenece a San Martin de Socabaya
tiene entre 20 a 49 aos, y el 11 % entre 10 a 14 aos. El 6% es gestante.

b) Caractersticas socioeconmicas

CUADRO N 3
FUENTES DE TRABAJO Y OCUPACION

TIPO N %
Tiendas y bodegas 255 59
Comedores y restaurantes 80 18
Puestos de comida ambulatoria 70 16
Reservorios de agua existentes 5 1
Fbricas que elaboren productos 1 0
alimenticios (queso, yogurt)
Otros 25 6
TOTAL 436 100

DISTRITO TRABAJO
CENTRO POBLADO
LISTADO DE
OCUPACIN

San Martin de
Socabaya Comercio, agricultura,
SOCABAYA 24 de junio independientes,
Coscollo profesionales,
3 de Octubre tcnicos.
 C. RECURSOS DE LA COMUNIDAD
a) Instituciones pblicas, privadas, educativas, religiosas

CUADRO N 4
ESTABLECIMIENTOS QUE INFLUYEN EN LA SALUD

ESTABLECIMIENTOS QUE INFLUYEN EN LA SALUD

300
255
250

200

150

100 80 70
50 25
5 1
0
tiendas y comedores y puestos de reservorios de fabricas de OTROS
bodegas restaurantes comida agua alimentos
ambulatoria

Como se aprecia en el grfico, son las tiendas y bodegas que ms operan

en San Martin de Socabaya, lo cual refiere que en muchas de ellas haya la
venta de bebidas alcohlicas, siendo un factor influyente para la salud.

CUADRO N 5
INSTITUCIONES PRIVADAS

INSTITUCIONES PRIVADAS NMERO

Lavadero de oro 1
Tradicionales pelas de toros 1
Complejo de usos mltiples Menelik 1
Arequipa golf club administrador 1
Santuario del seor de ccoyllor ritty 1
Club la campia 1
Club hpico Los Criollos 1
Molino blanco de soca 1
 CUADRO N 6
INSTITUCIONES RELIGIOSAS

INTITUCIONES RELIGIOSAS NMERO

Iglesia San Martincito 1

b) Instituciones educativas

CUADRO N 7
INSTITUCIONES EDUCATIVAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS N %
Instituciones de educacin inicial y PRONEI 62 54
Instituciones Primarias 36 31
Instituciones Secundarias 13 11
Instituciones de Nivel Superior (CEO,) 5 4
TOTAL 116 100

INSTITUCIONES EDUCATIVAS
70
62
60

50

40 36

30

20
13
10 5

0
Insittuciones educacion instituciones primarias Instituciones secundarias Instituciones de nivel
incial superior

Insittuciones educacion incial instituciones primarias

Instituciones secundarias Instituciones de nivel superior
En la atencin primaria de la salud, donde se enfoca mucho la promocin
de la salud, es importante intervenir en los centros educativos para formar
personas conscientes del cuidado de su salud. En el cuadro podemos
apreciar que son las de educacin inicial y PRONEI las que ms hay en
San Martin de Socabaya, y es precisamente en los nios donde se
empiezan a formar los hbitos.

c) Recursos en Salud
CENTRO DE SALUD SAN MARTIN DE SOCABAYA

San Martin de Socabaya cuenta con un puesto de salud que lleva el mismo
nombre, ste pertenece a la Micro Red de San Martin de Soacabaya que a
su vez pertenece a la Red de salud Arequipa- Caylloma.

Misin: Lograr que toda la poblacin asignada tenga acceso a los servicios
de salud con calidad que administra cuyos recursos gestiona y provee, para
promocionar la salud de las personas desde su fecundacin hasta su
muerte natural, para restablecer su salud de acuerdo al nuevo modelo de
atencin integral de salud, para prevenir las enfermedades, para proteger
y recuperar la salud de la poblacin en situaciones de emergencia y
desastres y para apoyar a las comunidades e instituciones en la
construccin de entornos saludables.

Visin: La salud de todas las personas, ser expresin de un sustantivo

desarrollo socioeconmico, del fortalecimiento de la democracia y de los
derechos y responsabilidades ciudadanas basadas en la ampliacin de
fuentes de trabajo estable y formal con mejoramiento de los ingresos, en
la educacin, en los valores orientados hacia la persona y la familia como
unidad bsica de salud y desarrollo de la sociedad, en una cultura de
solidaridad, de vida y de salud como en el establecimiento de un
mecanismo de accesibilidad a los servicios de salud de calidad, integrados
a un sistema nacional coordinado y descentralizado de salud y cumpliendo
las polticas y objetivos Nacionales de Salud
 Servicios que ofrece a la comunidad
Triaje
Evaluacin de medidas antropomtricas
Control de presin Arterial
Ubicacin y registro en la respectiva historia clnica
Emergencias
Atencin inicial ante caso de emergencias
Tpico
Curaciones y suturas
Venoclisis
Rehidratacin
Control de los signos vitales
Extraccin de uero
Inyectables
Enfermera
Control de nio sano
Control de crecimiento y desarrollo
Valoracin antitetnica, influenza y antirrbica
Administracin de tratamiento antituberculoso
Orientacin y consejera integral
Estimulacin temprana
Visita a domicilio
Farmacia
Expedicin y ventas de medicamentos
Orientacin en el uso racional de medicamentos
Consultorio de atencin integral del nio sano
Atencin integral del nio de 0 a 9 aos
Evaluacin del crecimiento del nio/a
Examen fsico del nio/a
Aplicacin de vacunas segn calendario de inmunizaciones y de la edad.
Aplicacin de micronutrientes, vitamina A, sulfato ferroso
 Educacin, consejera en lactancia materna, alimentacin
complementaria y balanceada.
Estimulacin temprana y prevencin de accidentes.
Orientacin para la prevencin de infecciones respiratorias y
enfermedades diarreicas agudas.
Consultorio de nutricin
Evaluacin y consejera nutricional del nio, adolescente, gestante, adulto
mayor.
Elaboracin de dietas teraputicas
Seguimiento nutricional a nios con sobrepeso, desnutricin y gestante.
Consultorio de medicina
Atencin integral del nio, adolescente, adulto y adulto mayor.
Diagnstico y tratamiento de enfermedades infecciosas y crnicas.
Orientacin y consejera en Tuberculosis, enfermedades de transmisin
sexual
Consultas a domicilio
Consultorio de psicologa
Atencin integral del nio, adolescente, adulto y adulto mayor con
problemas psicolgicos.
Diagnstico y tratamiento de problemas psicolgicos, mentales.
Orientacin y consejera
Consultorio de odontologa
Atencin integral del nio, adolescente, adulto y adulto mayor con
problemas odontolgicos.
Diagnstico y tratamiento de problemas odontolgicos.
Profilaxis dental

Consultorio de ginecologa y obstetricia

Atencin ginecolgica
Control de embarazo
Atencin del parto y control del puerperio
Planificacin familiar
 Psicoprofilaxis y estimulacin pre-natal
Consejera y mtodos de planificacin familiar, enfermedades e
transmisin sexual, VIH SIDA
Despistaje de cncer de cuello uterino y mamario, toma de muestra de
Papanicolau
Visitas domiciliarias
Servicio social
Consultas sociales
Visitas domiciliaria
Atencin de casos de violencia familiar.
Inscripcin y afiliacin al SIS
Promocin de la salud
Distribucin de los servicios

CUADRO N 8
DISTRIBUCION DE LOS SERVICIOS DEL CSSMS

CONSULTORI CANTIDA MOBILIARIO

O Y/O D
AMBIENTE
PRIMER PISO
Consultorios 3 Cuenta con: 1 camilla, 1 escritorio, 3 sillas,
1 vitrina, 1 lmpara, 1 tensimetro, 1
de Medicina
estetoscopio, 1 linterna, material de
escritorio.
Consultorio 1 Cuenta con: 1 camilla, 1 escritorio, 3 sillas,
1 vitrina, 1 lmpara, 1 sof, 1 linterna,
de Psicologa
material de escritorio.
Consultorio 1 Cuenta con: 1 silln dental, 1 escritorio, 1
lmpara, 3 sillas, 1 vitrina, material
de
odontolgico, 1 computadora, 1 estante.
Odontologa
Consultorio 1 Cuenta con: 1 escritorio, 3 sillas, 1 vitrina,
material de escritorio y material didctico.
de Nutricin
 Consultorio 1 Cuenta con: 1 escritorio, 3 sillas, 2 vitrinas,
1 camilla ginecolgica, 1 lmpara,
de Obstetricia
tensimetro, estetoscopio, material de
escritorio.
Ambiente 1 Cuenta con: 1 escritorio, 2 sillas, 1
mueble, material de escritorio, 1 estante, 1
para la
televisor y 1 computadora.
Coordinadora
Consultorio 1 Cuenta con: 1 cao de agua, 1 escritorio,
3 sillas, 1 camilla, material de escritorio,
para CRED de
bateras TEPSI EEDP, 1 mesa para los
Inmunizacion termos,1 mesa soluciones, 1 estante, 1
computadora.
es
Triaje 1 Cuenta con: 2 tallmetro (adultos y
menores de 2 aos), 2 balanzas ( adultos
y menores de 2 aos), 1 banqueta, 1
estetoscopio, 1 tensimetro y
termmetros, 1 mesita, 2 sillas, 2 estantes
Ambiente 1 Cuenta con: 2 camillas, 1 biombo, 1 coche
de curaciones, 1 vitrina, 1 autoclave, 1
para Tpico e
lavadero, equipo biomdico, 1 escritorio, 1
Inyectables mesa de mayo, 1 lmpara, 2 mesitas
mviles, 2 sillas.
Ambiente 1 Cuenta con anaqueles, 1 computadora, 1
gradilla, 1 extinguidor.
para Farmacia
Ambiente 1 Cuenta con: 1 microscopio, 1
estabilizador, 1 frigider, 1 centrifuga, 1
para
escritorio, 2 sillas
Laboratorio
Ambiente 1 Cuenta con: 1 escritorio, 2 sillas, 2 vitrinas
de metal, 1 banqueta, medicacin del
para TBC
paciente, equipo biomdico, 1 mesita, 1
radio y 1 bao.
Ambiente 1 Cuenta con material de escritorio, 2 sillas,
1 escritorio, 2 muebles
para SIS
Ambiente 1 Cuenta con: 2 computadoras, 2 sillas, 1
ambiente para guardar las historias
para
clnicas.
Admisin
SEGUNDO PISO
Ambiente 1 Cuenta con 1 escritorio, material
didctico, 4 sillas, 1 mesita, 1 banqueta, 3
para
Estimulacin cunas, 6 colchonetas, piso adecuado,
juguetes.
Temprana
Ambiente 1 Cuenta con: 4 computadora, 5 escritorios,
8 sillas, vitrinas, fotocopiadora, 1 bao.
para
Administraci
n
Direccin 1 Cuenta con: 1 escritorio, 2 vitrinas. 3 sillas,
1 estante.
Auditorios 1 Cuenta con una mesa grande, un pizarrn,
5 sillas de madera, 28 sillas de plstico.
Comedor 1 Cuenta con: 1 mesa, 8 sillas, 1 banqueta.
Ambiente de 1 Cuentan con frigider
Cadena de
Fro
Baos 1

CUADRO N 9
RECURSOS HUMANOS DEL CSSMS

N TIPO DE CANTIDAD
PERSONAL
1 Mdicos 5
2 Enfermeras 4
4 Tcnicos 4
5 Odontlogos 3
6 Obstetras 4
7 Nutricionista 1
8 Psiclogas 1
9 Laboratorio 2
10 Farmacia 2
11 Servicio social 3
12 Admisin 3
13 Limpieza 1
14 Salud ambiental 1
15 Administracin 1
16 Personal CLAS 10
17 Estadstica 1
18 Digitadora SIS 1
19 Secretaria 1
TOTAL 48
 d) Organizaciones comunitarias

CUADRO N 10
ORGANIZACIONES COMUNITARIAS

ORGANIZACIONES COMUNITARIAS N %

Comit de vaso de leche 98 51

Clubes de madres 3 2
Comedores populares 12 6
Comit de alimentacin escolar 6 3
Clubes juveniles 1 1
Juntas directivas de zonas urbanas 48 26
Iglesia 3 2
APAFA 15 8
Otras 2 1
TOTAL 188 100

ORGANIZACIONES DE LA COMUNIDAD
120
98
100
80
60 48
40
12 15
20 6
3 1 3 2
0

Otro eje de intervencin para la promocin de la salud, es en la comunidad,

y qu mejor manera de intervenir cuando ya se encuentra organizada?
Como se aprecia en el grfico son los comits de vaso de leche quienes
mayor nmero de presencia tiene en nuestra localidad, seguido por las
juntas directivas.
 D) RIESGOS Y DAOS A LA SALUD

a) Morbilidad por etapa de vida

CUADRO N 11
MORBILIDAD: ETAPA DE VIDA NIO

N 10 PRIMERAS CAUSAS DE MORBILIDAD 2016

1 ENFERMEDADES DEL SISTEMA RESPIRATORIO 10631
2 ENFERMEDADES DEL SISTEMA DIGESTIVO 4245
3 ENFERMEDADES INFECCIOSAS Y PARASITARIAS 2131
4 ENFERMEDADES ENDOCRINAS, NUTRICIONALES Y METABOLICAS 1896
5 TRAUMATISMOS, ENVENAMIENTOS Y ALGUNAS OTRAS CONSECUENCIAS DE CAUSAS EXTERNAS 1061
6 ENFERMEDADES DEL OJO Y DE SUS ANEXOS 1014
7 ENFERMEDADES DE LA PIEL Y DEL TEJIDO SUBCUTANEO 961
8 SINTOMAS, SIGNOS Y HALLAZGOS ANORMALES CLINICOS Y DE LABORATORIO, NO CLASIFICADOS E 831
9 ENFERMEDADES DE LA SANGRE Y DE LOS ORGANOS HEMATOPOYTICOS, Y OTROS TRASTORNOS 538
10 ENFERMEDADES DEL SISTEMA GENITOURINARIO 257

En la etapa nio, la causa de mayor morbilidad son las enfermedades del

sistema respiratorio, reportndose 10631 casos en el ao 2016.

CUADRO N 12
MORBILIDAD: ETAPA DE VIDA ADOLESCENTE

N 10 PRIMERAS CAUSAS DE MORBILIDAD 2016

1 ENFERMEDADES DEL SISTEMA DIGESTIVO 1109
2 ENFERMEDADES DEL SISTEMA RESPIRATORIO 982
TRAUMATISMOS, ENVENAMIENTOS Y ALGUNAS OTRAS CONSECUENCIAS DE CAUSAS
3 EXTERNAS 469
4 ENFERMEDADES ENDOCRINAS, NUTRICIONALES Y METABOLICAS 420
SINTOMAS, SIGNOS Y HALLAZGOS ANORMALES CLINICOS Y DE LABORATORIO, NO
5 CLASIFICADOS E 312
6 CIERTAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS Y PARASITARIAS 258
7 ENFERMEDADES DE LA PIEL Y DEL TEJIDO SUBCUTANEO 176
8 TRASTORNOS MENTALES Y DEL COMPORTAMIENTO 115
9 ENFERMEDAD DEL OJO Y SUS ANEXOS 106
10 ENFERMEDADES DEL SISTEMA GENITOURINARIO 75

En la etapa adolescente, son las enfermedades del sistema digestivo, las

que tienen mayor incidencia, reportndose en el ao 2016, 1109 casos.
 CUADRO N 13
MORBILIDAD: ETAPA DE VIDA JOVEN

N 10 PRIMERAS CAUSAS DE MORBILIDAD 2016

1 ENFERMEDADES DEL SISTEMA DIGESTIVO 2995
2 ENFERMEDADES DEL SISTEMA RESPIRATORIO 2347
3 ENFERMEDADES ENDOCRINAS, NUTRICIONALES Y METABOLICAS 1572
4 EMBARAZO, PARTO Y PUERPERIO 1226
5 CIERTAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS Y PARASITARIAS 803
TRAUMATISMOS, ENVENAMIENTOS Y ALGUNAS OTRAS CONSECUENCIAS DE CAUSAS
6 EXTERNAS 663
7 ENFERMEDADES DEL SISTEMA GENITOURINARIO 501
10 ENFERMEDADES DE LA PIEL Y DEL TEJIDO SUBCUTANEO 425
SINTOMAS, SIGNOS Y HALLAZGOS ANORMALES CLINICOS Y DE LABORATORIO, NO
9 CLASIFICADOS E 372
8 TRASTORNOS MENTALES Y DEL COMPORTAMIENTO 316

En la etapa joven, tambin se tiene el registro de 2995 casos, de las

enfermedades del sistema digestivo.

CUADRO N 14
MORBILIDAD: ETAPA DE VIDA ADULTO

N 10 PRIMERAS CAUSAS DE MORBILIDAD 2016

2 ENFERMEDADES DEL SISTEMA DIGESTIVO 3683
1 ENFERMEDADES DEL SISTEMA RESPIRATORIO 3596
3 ENFERMEDADES ENDOCRINAS, NUTRICIONALES Y METABOLICAS 2461
5 ENFERMEDADES DEL SISETMA OSTEOMUSCULAR Y DEL TEJIDO CONJUNTIVO 1058
7 CIERTAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS Y PARASITARIAS 999
TRAUMATISMOS, ENVENAMIENTOS Y ALGUNAS OTRAS CONSECUENCIAS DE CAUSAS
4 EXTERNAS 924
6 ENFERMEDADES DEL SISTEMA GENITOURINARIO 878
9 ENFERMEDADES DE LA PIEL Y DEL TEJIDO SUBCUTANEO 620
8 TRASTORNOS MENTALES Y DEL COMPORTAMIENTO 503
SINTOMAS, SIGNOS Y HALLAZGOS ANORMALES CLINICOS Y DE LABORATORIO, NO 469
10 CLASIFICADOS E

En la etapa adulto, las enfermedades del sistema digestivo son la primera

causa de morbilidad, con 3683 casos.
 CUADRO N 15
MORBILIDAD: ETAPA DE VIDA ADULTO MAYOR

N 10 PRIMERAS CAUSAS DE MORBILIDAD 2016

1 ENFERMEDADES DEL SISTEMA RESPIRATORIO 1677
2 ENFERMEDADES DEL SISTEMA DIGESTIVO 1337
4 ENFERMEDADES ENDOCRINAS, NUTRICIONALES Y METABOLICAS 1093
3 ENFERMEDADES DEL SISETMA OSTEOMUSCULAR Y DEL TEJIDO CONJUNTIVO 1025
TRAUMATISMOS, ENVENAMIENTOS Y ALGUNAS OTRAS CONSECUENCIAS DE CAUSAS
5 EXTERNAS 473
6 ENFERMEDADES DEL SISTEMA GENITOURINARIO 377
7 CIERTAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS Y PARASITARIAS 345
8 ENFERMEDADES DE LA PIEL Y DEL TEJIDO SUBCUTANEO 325
9 ENFERMEDADES DEL SISTEMA CIRCULATORIO 245
SINTOMAS, SIGNOS Y HALLAZGOS ANORMALES CLINICOS Y DE LABORATORIO, NO
10 CLASIFICADOS E 234

En la etapa adulto mayor, las enfermedades del sistema respiratorio

son la primera causa que afecta a esta poblacin con un registro de
1677 casos en el ao 2016.

b) Mortalidad por etapa de vida

CUADRO N 16
MORTALIDAD: ETAPA DE VIDA NIO

N 10 PRIMERAS CAUSAS DE MORTALIDAD 2016

1 CARDIOPATIA CONGENITA 1
2 INFECCIONES RESPIRATORIAS 1
3 LEUCEMIA 1
4 BRONCONEUMONIA -
5 ENFERMEDAD MEMBRANA HIALINA -
6 FALLA MULTIORGANICA -
7 SEPTICEMIA -
8 SHOCK SEPTICO -
9 SINDROME DE MUERTE SUBITA -
10 TRAUMATISMO -
11 VASCULITIS -

Se tuvo el registro de 3 muertes en el ao 2016, que afect a la poblacin

etapa nio, las causas: cardiopata congnita, infecciones respiratorias,
leucemia.
 CUADRO N 17
MORTALIDAD: ETAPA DE VIDA ADOLESCENTE

N 10 PRIMERAS CAUSAS DE MORTALIDAD 2016

1 TEC TRAUMATICO 2
2 ACCIDENTES DE TRANSITO -
3 SEPSIS -
4 ASFIXIA MECANICA POR AHORCAMIENTO -
5 NEUMONIAS -
6 ENVENENAMIENTO -
7 EDAS CON DESHIDRATACION CON SHOK -
8 DESNUTRICION -
9 DERRAME PLEURAL BILATERAL -
10 CARDIACAS -

En la etapa adolescente, hubo el registro de 2 muertes a causa de TEC

Traumtico en el ao 2016.

CUADRO N 18
MORTALIDAD: ETAPA DE VIDA JOVEN

N 10 PRIMERAS CAUSAS DE MORTALIDAD 2016

1 TRAUMATISMO 2
2 ACV 1
3 SIDA -
4 SEPTICEMIA -
5 COMA DIABETICO -
6 ASFIXIA MECANICA POR AHORCAMIENTO -
7 ENFERMEDADES RESPIRATORIAS -
8 ENFERMEDADES RENALES -
9 TBC PULMONAR -
10 SOFOCACION -

En el ao 2016, se registra 2 muertes a causa de traumatismo, y 1 muerte

por ACV en la etapa joven.
 CUADRO N 19
MORTALIDAD: ETAPA DE VIDA ADULTO

N 10 PRIMERAS CAUSAS DE MORTALIDAD 2016

1 TRAUMATISMO 3
2 SHOKC SEPTICO 3
3 FALLA MULTIORGANICA 2
4 INSUFICIENCIA RESPIRATORIA 1
5 INFARTO MIOCARDIO 1
6 CIRROSIS 1
7 PROCESO INFECCIOSO INTESTINAL 1
8 NEUMONIA 1
9 OTROS EFECTOS Y LOS NO ESPECIFICADOS DE CAUSAS EXTERNAS -
FACTORES SUPLEMENTARIOS RELACIONADOS CON CAUSA DE MORBILIDAD Y DE
10 MORTALIDAD -

En la etapa adulto, hay ms causas de muerte, y en total en el ao 2016 se

registraron 13 muertes, de las cuales, las dos primeras causas fueron:
traumatismo, shock sptico.

CUADRO N 20
MORTALIDAD: ETAPA DE VIDA ADULTO MAYOR

N 10 PRIMERAS CAUSAS DE MORTALIDAD 2016

1 PARO CARDIO RESPIRATORIO 13
2 FALLA MULTISISTEMATICO 11
3 OTRAS ENFERMEDADES DEL APARATO RESPIRATORIO 8
4 ABSCESO 5
5 TRAUMATISMO PELVICO 5
6 INFLUENCIA Y NEUMONIA 4
7 SHOCK SEPTICO 4
8 TUMORES MALIGNOS CANCER 2
9 ENFERMEDADES CEREBRO VASCULARES 2
10 TUMORES INSISTUO 1

En el ao 2016, se tuvo el registro de 13 muertes a causa de paro cardio

respiratorio, en la etapa adulto mayor.
 c) Emergencias

CUADROS N 21
CAUSAS DE ATENCION DE EMERGENCIA

CAUSAS DE ATENCIN EN EMERGENCIA

N CAUSA N %
1 Traumatismo 22 37
2 Aparato Digestivo 17 29
3 Atencin Gestantes 17 29
4 Envenenamiento 3 5
TOTAL DE EMERGENCIAS 59 100

CASOS DE EMERGENCIA
CASOS DE EMERGENCIA

25
22

20
17 17

15

10

5 3

0
TRAUMATISMO APARATO DIGESTIVO ATENCION GESTANTE ENVENENAMIENTO

Siendo la primera causa de atencin en emergencia los traumatismos. Un

nmero de 22 casos.
E) CONCLUSIONES

Los jvenes es el grupo etario en mayor porcentaje en San Martin

de Socabaya, lo cual supone una mayor intervencin en este grupo,
tanto en las actividades de promocin como en las de prevencin.
Al centro de salud tambin acuden un gran nmero de gestantes, es
muy importante el trabajo en conjunto de todo el personal de salud
para intervenir en el cuidado de ella y su familia.
En San Martin de Socabaya existe en su mayora lugares
comerciales, que en su mayora se dedican a la venta de comida,
por lo cual se debe intervenir en las prcticas higinicas para
prevenir enfermedades.
Existe gran nmero de instituciones educativas ya sean pblicas o
privadas, es necesario la intervencin del personal de salud en
dichas instituciones para la promocin de la salud y la prevencin de
la enfermedad.

F) RECOMENDACIONES

Es necesario dar a conocer dichos resultados a la poblacin de San

Martin de Socabaya, para que sean conscientes de su realidad
sanitaria y as colaboren con el personal de salud para la mejora de
su salud. Esto contribuir a lograr mayor compromiso y participacin
para una comunidad saludable.
Incentivar al personal de salud para que trabaje en equipo para la
promocin y prevencin en salud.
Educar a la poblacin sobre la importancia de la prevencin de
enfermedades, para que ellos sean conscientes que tienen que
trabajar conjuntamente con el personal para mejorar su salud.
BIBLIOGRAFA

RM 464 2011 / MINSA, Documento Tcnico del Modelo de

Atencin Integral Basado en Familia y Comunidad

MINSA Programa de Familia y Vivienda Saludable

Programas Comunitarios de Promocin de Estilos de Vida

Saludables 2006
www.nhlbi.nih.gov/health/prof/heart/oher/paho.pdf

Ramos Calero (2000) Enfermera comunitaria, mtodos y tcnicas.

Senz, S. FONT, (2001) Promocin y Educacin para la Salud.