Fecha: 15-08-2016

Tiempo: mes y medio

Intensidad horario: 35 horas

ESTNDAR: Comprensin e interpretacin textual
FACTOR: LITERATURA
SUBPROCESOS:
Leo diversos tipos de textos literarios: relatos mitolgicos, leyendas, cuentos, fabulas, poemas y obras teatrales
LOGROS:
Lee diversos tipos de textos literarios: relatos mitolgicos, leyendas, cuentos, fabulas, poemas y obras teatrales.
INDICADORES DE LOGROS:
Lee y analiza leyendas, cuentos, fabulas, poemas y obras teatrales
Conoce las caractersticas de relatos de mitolgicos, leyendas, cuentos, fabulas, poemas y obras teatrales.

ACTIVIDADES.

Trabajo en grupos.

Lectura.

Mesas Redondas

Dramatizaciones

DESEMPEO:

Enriquece su conocimiento con la lectura de textos literarios

 DBA 8: Escribe textos de creacin literaria en los que utiliza las caractersticas propias de los gneros literarios.
TEMA: la novela

EXPLORACION EXTRUCTURACION PRACTICA TRANFERENCIA REFUERZO

invita a los estudiantes a leer -Realizar la Qu es una novela?
Invite a los nios a ver una novela lectura de a novela es una obra Preguntar a sus
o leer el captulo de Ensear la importancia del alguna novela. literaria en prosa en la que familiares que
una novela en acento dentro de los -Porque se narra una accin fingida clases de novelas
compaa de los personajes de la novela escogiste esta en todo o en parte, y cuyo han ledo.
padres. Comenzar la lectura de una novela? fin es causar placer esttico
Preguntar: novela: -Comentar con a los lectores con la
Cmo te pareci?, Realizar preguntas estilo icfes tus padres y descripcin o pintura de
conocas la novela?, Preguntar lo que es lo ms compaeros la sucesos o lances
Cmo te parecieron importante de la novela novela leda. interesantes, as como de
los personajes?, Preguntar cul es la caracteres, pasiones y
Te dejo alguna estructura dela novela costumbres, que en muchos
enseanza la novela? Permitir completar el siguiente casos sirven de insumos
cuadro con la novela leda para la
propia reflexin o introspecc
inicio nudo Desenlace in
Conoces las partes de una
novela?
Qu le paso al hijo del Introduccin o
coronel? planteamiento
a) Se fue se presentan a los
b) viajo personajes e introduce a la
c) se muri trama
Por qu el coronel se afeito Nudo se genera el problema
del todo? de la novela. Es donde se
a) Le gustaba as aborda la trama.
b) No tena espejo
 c) No tena tiempo Desenlace se resuelve el
problema y acaba la historia
Epilogo agrega algo al final
para que se comprenda
mejor. Podra ser en
algunos casos despus de
la solucin del problema.
Clases de novelas.
Novela buclica.
Novela bizantina.
Novela satrica.
Novela picaresca.
Novela aventuras.
Novela gtica.
Novela histrica.
Novela policiaca.

TEMA: el cuento

EXPLORACION ESTRUCTURACION PRACTICA TRANSFERENCIA REFUERZO

Comente que durante En la biblioteca utilizaremos Realizar la Preguntar: Cul fue el Contar a su familia
este periodo se leern de 10 a 15 minutos para que lectura de momento de mayor tensin que cuento
textos muy revisen los cuentos cuentos. de la historia? Se animara a escogieron y por
interesantes dentro de disponibles y escojan el que los nios y nias a narrar qu.
los cuales conocern ms les guste. Realizar ese momento.
cuentos Procurar que todos hayan comprensin de Se orientara al curso a
sorprendentes, se escogido un cuento. Si cuentos. describir ese momento
pegara una cartelera alguno ha escogido un texto como sorprendente pues el
en el tablero con una que no es un cuento permita cocodrilo ataco por
constelacin de que lo exploren y ellos sorpresa.
palabras o mapa mismos noten porque no es Revisar si se cumplieron los
semntico en torno a un cuento. Pregunte: Cmo objetivos del desafo con las
la palabra saben que es un cuento? siguientes preguntas:
sorprendente. Que ellos descubran que en Encontraron un cuento
Pregunte Qu cosas los cuentos se cuentan que les gustara? Cmo
les parece historia ficticia es decir que supieron que se trataba de
sorprendente? Si no no son reales. un cuento? Les gusto el
conocen la palabra Pedir que cuenten como se cuento? Les pareci
trate de que descuben llama el libro que escogieron especial el personaje? Hay
su significado y porque lo escogieron. algo que les haya parecido
asocindolo al Preguntar adems Qu les sorprendente en este
concepto sorpresa llamo la atencin? Haba desafo? Qu cosa? Se
animndolos a algo sorprendente? Escribir pedir que la dibujen y la
descubrir que en una hoja el nombre del peguen en la cartelera si no
situaciones les nio con el nombre del hay nada sorprendente les
produce sorpresa. cuento que escogieron y pedir que digan lo que ms
Escribir en el ovalo del comentar que al inicio de las les sorprendi y por qu.
organizador grafico los clases se tendr un tiempo
objetos, personajes o para leer el cuento
situaciones que seleccionado.
mencionan pegar el Pregunte qu significa la
cartel en un lugar palabra curioso? Anmelos a
visible del saln distinguir las dos acepciones
Mantngalo pegado dela palabra.
durante esta semana y 1. Que siente curiosidad
la siguiente de modo por algo y formula
que puedan ms cosas preguntas.
sorprendentes durante 2. Que genera curiosidad
esa semana. por lo extrao y poco
Invite al curso a visitar comn que es.
la biblioteca del Comente que a continuacin
colegio. conocieran la historia de un
elefante curioso.
Nos sentaremos en un
crculo y leer el cuento el
elefante curioso en voz alta
Reto 1: se interrumpe la
lectura para hacer algunas
preguntas orientadoras
Por qu nadie responda las
preguntas del elefantito?
Qu aptitudes del elefantito
demuestran que tiene buenos
modales? Qu creen que
trama el cocodrilo? Qu
creen que suceder
despus?
Retomaremos la discusin en
torno a la palabra curioso y
preguntare Por qu se dice
que este elefantito es muy
curioso?
Despus del cuento
formulare algunas preguntas
en relacin con las
caractersticas del elefante.
 Cmo era la nariz del
elefante antes de que el
cocodrilo la mordiera?
Cmo era la personalidad
del elefante?
Qu no paraba de hacer?
Cmo quedo el elefante
despus de que el cocodrilo
le mordiera la nariz?
Se realizara una pregunta
para ver qu opinin tiene los
nios. Creen que el
elefantito sigui siendo
curioso despus de lo que le
paso con el cocodrilo? Dejare
que opinen libremente y que
fundamenten sus respuestas.
Se sistematizaran las
respuestas en un cuadro
dibujado en una cartelera y
guardar la cartelera para la
siguiente clase.
Elefantito
antes despus

Mejor respuesta:
Novela buclica
Llamada tambin pastoril. Escrita con tono de sencillez e inspiracin casta. En ella se idealizan personajes y ambiente. Longo (griego),
en el siglo III d de C. escribi Dafnis y Cloe, que es el modelo de estas novelas en las cuales se describen los tiernos amores de dos
pastores que viven en una naturaleza benigna y suave.

Novela bizantina
Tipo de novela que surge en el periodo Alejandrino de la literatura griega, caracterizada por la acumulacin inverosmil de aventuras
y episodios, viajes y naufragios, hallazgos y desapariciones. Cervantes cultivo este gnero en su obra Trabajo de Perfiles y
Segismunda.

Novela satrica
Debemos a la antigedad clsica el modelo de la novela satrica. En Roma, Petronio, el famoso rbitro de la elegancia, contemporneo
de Nern, describe en su novela Satiricn los ms ntimos detalles de la corrompida sociedad romana.
Novela picaresca
Refiere la vida pintoresca de los trhanes, hampones, tahres, vagabundos, en una palabra: pcaros. Algunos crticos dicen que este
tipo de novela surgi como una energtica reaccin del espritu espaol realista contra el falso idealismo caballeresco pastoril. Otros
afirman que naci de una sociedad en la que se haban multiplicado los vagos y los desocupados. Estas novelas abundan en Espaa
en los siglos XVI y XVII. En ellas el pcaro, al narrar su propia vida, se venga de los poderosos que lo han maltratado y despreciado,
contando sus defectos y sus debilidades, por eso estas novelas son autobiogrficas y satricas. Sobresalieron en este gnero: la obra
"Lazarillo de Tormes" sin autor reconocido; Quevedo con "La Vida del Buscn"; Mateo Alemn con "Guzmn de Alfarache

Novela aventuras
Al personificarse los cantares de Gesta de la Edad Media, dieron la novela de caballeras (de aventuras). Se caracterizan por extensas
narraciones cuyo protagonista es un personaje que profesa el ideal caballeresco, es decir, que dedica su existencia a la defensa de la
justicia y al amparo de los dbiles y desvalidos. De fines de Edad Media son los primeros textos de la famosa novela Amads de Gaula,
que en redaccin que hoy se conoce data de los primeros aos del siglo XVI y aparece firmada por Garci Ordoez de Montalvo.
Amads, caballero sin miedo y sin tacha, vence a sus enemigos, encomendndose a su amada Oriana. Amads y Oriana se han
deshumanizado: son arqueotipos, esquemas ideales. Representan al ser humano no como es sino como debiera ser.

Novela gtica
Se cultiv en el siglo XVIII se caracteriza por el eclesiastismo romntico y lo arquitectnico: ruinas, iglesias, monasterios, etc. pertenece
a un tipo de relatos de misterio y de terror, cuya intriga se desarrolla en un viejo castillo gtico, en el suceden acontecimientos extraos
e inquietantes. Elementos esenciales de esta novela son la situacin angustiosa del protagonista (una joven en grave riesgo), el amor
y una atmsfera de misterio, potenciada por la intervencin de seres fantsticos o espeluznantes que provocan la ansiedad y el terror.
Algunas obras de este tipo de novela son: Longsword, conde de Salisburry, de Thomas Leland.

Novela histrica
El relato novelesco que gusta de la sucesin de episodios de tipo histrico es caracterstico de la poca romntica. La novela histrica
versa sobre argumentos o temas reales, sucedidos en el pasado con respecto a la poca en que se escribe. Se dice que la mejor
historia de Roma est en la novela Quo Vadis de Enrique Sienkiewiez. Por la serie de novelas histricas de Walter Scott pasa toda la
historia de Inglaterra Medieval, por los Episodios Nacionales de Benito Prez Galds, desfila la historia de Espaa, con tanta veracidad
como la historia misma. Y es al italiano Alejandro Manzoni a quien se deben su novela Los Novios, una de las primeras y mejores
exposiciones sobre la novela histrica a mediados del siglo XIX.

Novela policiaca
Es un tipo de relato en el que se narra la historia de un crimen, cuyo autor se desconoce y en el que, a travs de un procedimiento
racional, basado en la observacin e indagacin (llevada a cabo, normalmente por un detective), se logra descubrir al culpable o
culpables.
En el desarrollo posterior de este subgnero narrativo inaugurado por Edgar Allan Poe, se mantendr en lo esencial, este esquema
de novela (crimen inexplicable a primera vista, investigacin sobre el caso, solucin del mismo), la cual presenta como caracterstica
ms sobresaliente la tcnica del relato a la inversa, ya que empieza por el final de la historia y se encamina hacia el inicio de la misma.
Entre los cultivadores ms notables de la novela policiaca, figuran los britnicos: A. Conan Doyle creador del detective privado Sherlock
Holmes: Las aventuras de Sherlock Holmes 1892, gata Christie que configura al detective Hrcules Poirot: El misterioso caso de
Styles, 1921, El asesinato de Rogelio Ackroyd 1926.