TEMA : Gnoseologa, mtodo cientfico, fases,

Modelo integrador

FACULTAD : Ciencias Econmicas

CURSO : Metodologa de la investigacin cientfica

PROFESOR : Cholan Caldern, Antonio

CICLO : III

INTEGRANTES: Estrada Escobar, Gabriela

Castillo Huamn, Mayra

Eneque Egoavil, Maripaz

Quispe Cholan, Ana

Xiomara Enciso, Xiomara

2016
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Del griego "gnosis" (conocimiento) y "logos"

(discurso). Trmino con el que se designa la
teora del conocimiento, y parte de la filosofa
que tiene por objeto la delimitacin y definicin
de lo que es "conocimiento" y el estudio de sus
caractersticas y lmites.

La gnoseologa es la parte de la filosofa que se

ocupa excluyentemente del conocimiento
humano en general. Es decir, a la gnoseologa
no le cabe el conocimiento de cuestiones
particulares o especficas como puede ser la
astronoma o la geografa sino que su foco lo
coloca en la generalidad del conocimiento, de
dnde surge y cmo impacta el mismo en la vida
de las personas.

Muchas veces se tiende a confundir la gnoseologa con epistemologa, aunque cabe

destacar que esta ltima es tambin una teora del conocimiento, pero que se
diferencia de la primera debido a que se encuentra relacionada al conocimiento
cientfico, o sea a las investigaciones cientficas y a todas aquellas leyes, principios
e hiptesis relacionadas. El principal objetivo de esta rama es razonar y meditar
sobre la raz, principio, la esencia o naturaleza y las limitantes del conocimiento o
de la accin de conocer.

El objetivo de la gnoseologa es reflexionar sobre el origen, la naturaleza o la

esencia, y los lmites del conocimiento, del acto cognitivo (accin de conocer).

OBJETO DE ESTUDIO
Estudia el ser conocido
Estudia la adecuacin con el ente real
Estudia argumentos racionales
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JUSTIFICACIN
La gnoseologa analiza la justificacin, la determinacin de en qu circunstancias
una creencia puede llamarse realmente conocimiento.

EVIDENCIA
La gnoseologa tambin estudia los criterios para reconocer y estar seguros de la
verdad, principalmente la evidencia.

Otro criterio, la intersubjetividad.

La gnoseologa de Aristteles. (Teora de conocimiento)(Proceso de

abstraccin)
Para Aristteles conocemos antes lo especfico que lo individual, por lo tanto
conocer es abstraer.

Afirmaba nada hay en nuestra mente que no haya pasado por nuestros sentidos.
Es importante porque lo sita contra platn.

El proceso de abstraccin explica el

conocimiento y lo divide en 4 partes:

La sensacin. Captacin de las cosas

individuales a travs de los sentidos.

La imaginacin. Consiste en la captacin

mental de la imagen de la cosa individual.

La memoria. Consiste en la comparacin de

unas imgenes individuales con otras.

El intelecto o entendimiento. Consiste en la

eliminacin de la particularidad o individualidad
y la produccin del concepto universal.

Como conclusin, este proceso de abstraccin es una abstraccin inductiva (de lo

particular a lo general) y se complementa en Aristteles con una abstraccin
deductiva que parte del concepto y llega al individuo o a lo individual.

En la razn deductiva la lleva a cabo la razn.

En la razn inductiva la lleva a cabo los sentidos.

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El concepto de mtodo proviene del griego

methodos (camino o va) y hace
referencia al medio que se utiliza para llegar
a una cierta meta.

Cientfico, por su parte, es el adjetivo que

menciona lo vinculado a la ciencia (un
conjunto de tcnicas y procedimientos que
se emplean para producir conocimiento).

El mtodo cientfico, por lo tanto, se refiere

a la serie de etapas que hay que recorrer
para obtener un conocimiento vlido desde el punto de vista cientfico, utilizando
para esto instrumentos que resulten fiables. Lo que hace este mtodo es minimizar
la influencia de la subjetividad del cientfico en su trabajo.

1) El mtodo cientfico es el conjunto de procedimientos lgicos que sigue la

investigacin para descubrir las relaciones internas y externas de los procesos de
la realidad natural y social.

2) Llamamos mtodo cientfico a la serie ordenada de procedimientos de que se

hace uso en la investigacin cientfica para obtener la extensin de nuestros
conocimientos.

3) Se entiende por mtodo cientfico al conjunto de procesos que el hombre debe

emplear en la investigacin y demostracin de la verdad.

OBJETIVO DEL MTODO CIENTFICO

El mtodo cientfico busca alcanzar la verdad fctica mediante la adaptacin de las
ideas a los hechos, para lo cual utiliza la observacin y la experimentacin.

EL MTODO CIENTFICO ES RACIONAL

Es racional porque se funda en la razn, es decir, en la lgica, lo cual significa que
parte de conceptos, juicios y razonamientos y vuelve a ellos; por lo tanto, el mtodo
cientfico no puede tener su origen en las apariencias producidas por las
sensaciones, por las creencias o preferencias personales. Tambin es racional
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porque las ideas producidas se combinan de acuerdo a ciertas reglas lgicas, con
el propsito de producir nuevas ideas.

EL MTODO CIENTFICO ES ANALTICO

El mtodo cientfico descompone todo lo que trata con sus elementos; trata de
entender la situacin total en trminos de sus componentes; intenta descubrir los
elementos que componen cada totalidad y las interrelaciones que explican su
integracin. Por tal razn, los problemas de la ciencia son parciales y as con sus
soluciones, ms an: los problemas son estrechos al comienzo, pero van
amplindose a medida que la investigacin avanza.

EL MTODO CIENTFICO ES CLARO Y PRECISO

La claridad y la precisin del mtodo cientfico se consiguen de las siguientes formas

Los problemas se formulan de manera clara, para lo cual, hemos de distinguir son
los problemas e, incluiremos en ellos los conceptos o categoras fundamentales.

El mtodo cientfico inventa lenguajes artificiales utilizando smbolos y signos; a

estos smbolos se les atribuye significados determinados por medio de reglas de
designacin.

EL MTODO CIENTFICO ES VERIFICABLE

Todo conocimiento debe aprobar el examen de la experiencia, esto es,
observacional y experimental. Por tal razn la ciencia fctica es emprica en el
sentido de que la comprobacin de sus hiptesis involucra la experiencia; pero no
es necesariamente experimental y, por eso, no es agotada por las ciencias de
laboratorio.

EL MTODO CIENTFICO ES EXPLICATIVO

Intenta explicar los hechos en trminos de leyes, y las leyes en trminos de
principios; adems de responder al como son los cosas, responde tambin a los
porqus, porque suceden los hechos como suceden y no de otra manera.

La explicacin cientfica se realiza siempre en trminos de leyes.

El mtodo parte de los hechos intentando describirlos tales como son para llegar a
formular los enunciados fcticos que se observan con ayuda de teoras se
constituye en la materia prima para la elaboracin terica.
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FASES DEL MTODO CIENTFICO

1.-LA OBSERVACIN: Es un proceso que nos permite obtener informacin acerca
de los objetos, hechos o fenmenos.
2.-LA HIPOTESIS: Es una explicacin que contesta una pregunta, luego debe ser
comprobada para ver si es correcta o no
3.-LA EXPERIMENTACIN O BSQUEDA DE INFORMACIN: Servir para
comprobar o refutar una hiptesis a travs de la medicin o comparacin.
4.-LA ORGANIZACIN DE LA INFORMACIN: Es el resultado de nuevas
observaciones, mediciones o indagaciones a travs de un experimento o bsqueda
de informacin en libros, revistas, entrevistas, etc. Ahora, estos datos obtenidos
durante la actividad de investigacin, tendremos que organizarlos en cuadros
grficos, esquemas, diagramas, fotos, etc.
5.-LAS CONCLUSIONES O COMUNICACIN DE LOS RESULTADOS
OBTENIDOS: Si comprobamos que la hiptesis planteada es verdadera, nuestra
conclusin ser VALIDA; en caso de que los hechos investigados no coincidan con
la hiptesis, esta ser NO VALIDA, por lo que tendremos que replantear
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BIBLIOGRAFA

http://esiaden.blogspot.pe/2008/07/el-metodo-cientifico-y-sus-etapas.html

https://www.academia.edu/17471335/MODELO_INTEGRADOR_GN_MC_MIC

http://comercioexterior508.blogspot.pe/2012/11/metodo-cientifico-conocimiento.html