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ACENTUACIN Y TILDACIN

EL ACENTO:

EL ACENTO
El acento es la mayor fuerza de voz con que se destaca una slaba dentro de una palabra.

Acentuacin: Es la accin de localizar la slaba tnica en la palabra hablada.


Norma general: Todas las palabras, en forma aislada, tienen acento.
Ejemplo: Carmen, palabra, cielo... son palabras que tienen acento.

CLASES DE ACENTO

a) Prosdico.- es el que suena, que se oye al pronunciar la palabra.


Adalid = a-da-lid; cuartel = cuar-tel
b) Ortogrfico.- El que se representa en la esritura a travs de una tilde o pice ( ).
Coetneo = co-e-t-ne-o; vrtice = vr-ti-ce

LA TILDE:

TILDE
Rayita oblicua o vrgula con la que se representa el acento ().

TILDACIN
Es graficar mediante la tilde el acento de la palabra escrita, segn a ciertas reglas ortogrficas.
Norma general: Algunas palabras son las que llevan tilde.
Ejemplo: Per, pas, nico... son palabras que exigen tilde.

1. BASES GRAMATICALES DE TILDACIN


Para aprender las reglas de tildacin es necesario recordar algunos conceptos.

1.1. SLABA
Es el sonido o sonidos en cuya pronunciacin se emplea una sola emisin de voz; por ejemplo, en la articulacin de la
palabra "buey" distinguimos una sola emisin de voz: buey!, constituyendo slo una sola slaba. Mientras que en la
palabra "to" existe dos emisiones de voz: / t - o /, por tanto, hay dos slabas. La slaba puede tener de una hasta cinco
letras.

1.2. PALABRA
Es la slaba o grupo de slabas que expresan una sola idea. Segn el nmero de slabas, las palabras se clasifican en:
Monoslabas: Tienen una sola slaba. Ejemplo: a, pie.
Polislabas: Tienen de dos a ms slabas.
Bislabo: pa- tria Trislabo: va- lo- rar Tetraslabo: su-pe-ra-cin

1.3. CLASES DE PALABRAS SEGN EL ACENTO:


Por razn del acento las palabras se clasifican en:
- Agudas (Lleva el acento en la ltima slaba): Almorzar
- Llanas o graves (Lleva el acento en la penltima slaba): Lunes
- Esdrjulas (Lleva el acento en la antepenltima slaba): Ptalos
- Sobresdrjulas (Lleva el acento en la anterior a la antepenltima slaba): Permtaseme

REGLA N 01: LA TILDE TPICA

1: TILDE TPICA
Tilde tpica (topos = lugar).- Se marca segn el lugar de la slaba acentuada.

Reglas generales de acentuacin:

Llevan tilde cuando terminan


Palabras Mayor fuerza de voz en: Ejemplos
Agudas .Vocales Colibr
( Oxtonas) ltima slaba .Consonantes N o S Ciprs; .Ardor
Flder
Graves o Llanas .Cualquier consonante Flix
( Paroxtonas) Penltima slaba que no sea N, S ni vocal. Avaro
Esdrjulas Rfaga
(Proparoxtonas) Antepenltima slaba Todas se tildan sin excepcin. Peridico
Sobresdrjulas Antes de la Recurdamelo
(superproparoxtonas) antepenltima slaba Todas se tildan sin excepcin Llvatelo
OBSERVACIONES
Si la palabra aguda termina en n o s precedida de otra consonante, no llevar tilde.
Ejemplo: Isaacs canals
Si la palabra aguda termina en y (cuando representa al fonema / i / ), no llevar tilde.
Ejemplo: monterrey Estoy
Las palabras sobresdrjulas son compuestas. En ellas se combinan verbos + pronombres enclticos.
Ejemplo: Oblga + me + lo
Entrga + se + las

REGLA N 03: TILDE DIACRTICA

Tildacin diacrtica en monoslabos


Los monoslabos (palabras de una slaba) nunca se tildan: fue, vio, dio, ti, vi, di, pues, Dios, Ruiz, ruin, fe Excepto
cuando existen monoslabos de igual escritura, pero diferente significado y funcin en una oracin. Para
diferenciarlos se recurre a la tildacin diacrtica.

LLEVAN TILDE NO LLEVAN TILDE


Pronombre Artculo
el l es un gran estudiante El alumno es un gran estudiante
Adjetivo Posesivo
Pronombre Si tu amigo estudia, alcanzar sus
tu Si t estudias alcanzars tus objetivos objetivos
Adjetivo Posesivo sustantivo
Pronombre Mi guitarra esta afinada en mi
mi Esto es para m menor
Verbo (dar) Preposicin
de D una opinin Jos vive de prestado
Verbo saber o ser
Siempre s tu mismo, slo s que es Pronombre
se un buen consejo Se marchito la miel de tus labios
Conjuncin. Sustantivo
Pronombre Adv. De afirmacin Si tocas en si mayor ejecutars la
si S, lament despus de dar el s meloda perfectamente
Pronombre
Sustantivo Te recomiendo que te prepares
te Slo tomar un t bien cargado responsablemente
Adverbio de cantidad Conjuncin
Ms importante es poner ms cuidado Lograremos nuestras metas, mas
mas al estudio ser ardua la tarea
Adverbio de cantidad/conjuncin
(Incluso)
Adverbio de tiempo(Todava) Aun las ms altas dificultades son
aun An no ha llegado el maestro. vencidas

Tildacin diacrtica en polislabos


No se tilda solo:
Cuando da idea de soledad, cumpliendo la funcin de adjetivo.

Ejemplo: No es conveniente que te quedes solo en casa.


Cuando es adverbio solo (solamente, nicamente)
Ejemplo: Solo trabaja los lunes.
Cuando funciona como sustantivo: composicin musical que canta o toca una persona sola.
Ejemplo: El msico interpret un solo de violn.

No se tilda este, ese y aquel (sus femeninos y respectivos plurales):


Cuando se desempean como pronombres demostrativos. Ejemplos: Aquella es mi mejor amiga.
No me gusta este lapicero, prefiero ese.
Tampoco se tilda este, ese, y aquel (sus femeninos y respectivos plurales): Cuando se desempean como adjetivos o
determinantes demostrativos.
Ejemplos: En ese pas existe desarrollo agrario.
Esta carpeta es cmoda.
Mis hermanos son seis.
Aquella nia es la menor.
Los pronombres neutros: esto, eso, aquello y sus respectivos plurales no llevan tilde.
Ejemplos: Maana hablaremos de eso.
No me gusta esto.
Aquello fue admirable.

REGLA N 04: LA TILDE EN LOS DIPTONGOS

La acentuacin de los diptongos sigue las reglas generales de tildacin (Regla N 01).
Por lo tanto, si el acento de la palabra recae sobre una slaba con diptongo, la tilde se coloca sobre la vocal abierta (a, e
u o).
Ejemplo: co-rris, hus-ped
Cancin, estircol, casustica

Cuando son dos vocales cerradas las que estn en contacto (ui o iu), a efectos de acentuacin, se considera que se trata
de un diptongo. Del mismo modo que para el resto de los diptongos, si a dicho diptongo le corresponde una tilde, esta se
coloca en el segundo elemento: cu-da-te, des-tru, pero je-sui-ta, des-truir

Existen excepciones a esta ltima regla. Las formas verbales hu, hus, hua, huan y huas (y sus equivalentes del
verbo fluir) se acentan.
Por tanto, los verbos infinitivos terminados en uir nunca llevarn tilde porque son palabras agudas terminadas en
consonante r. retribuir construir atribuir

La "y" precedida de vocal al final de una palabra se considera como una consonante a efectos de acentuacin, por lo
que todas las palabras agudas terminadas en los diptongos ay, ey y oy se escriben sin tilde (virrey). No ocurre con sus
plurales que constituyen palabras agudas terminadas en s. Ejemplo: rey, reyes

REGLA N 05: LA TILDE EN LOS TRIPTONGO

En los triptongos se sigue la regla general de acentuacin. Se coloca la tilde en la vocal abierta (a, e, o) del triptongo:
a-ve-ri-guis, li-cuis
En los triptongos agudos terminados en -uay y -uey se siguen las mismas normas citadas en los diptongos respecto a la
"y" final y, por tanto, no se acentan palabras como buey, Uruguay

REGLA N 06: TILDE ROBRICA

Es aquella que se coloca sobre la vocal dbil de los hiatos propios.


Ej.: tena, da, raz, frer, bal.

Se denomina hiato propio a la reunin de dos vocales (abierto y cerrada o la inversa) que se pronuncian separadas o en
slabas distintas: Ven-d-a Ra-l R-e

Si la vocal en hiato que recibe el acento no es ni "i" ni "u", se escribir la tilde sobre esta vocal solamente si le
corresponde siguiendo las reglas de acentuacin: pe-le-, Ja-n, co--gu-lo, a--re-o

REGLA N 07: TILDACIN DE LAS PALABRAS COMPUESTAS

a. Palabras compuestas unidas por guin


Cada elemento conserva su tilde si las tenan en su forma simple.
Franco-dans
Hispano-romano

b. Palabras compuestas fusionadas en una sola


Se presentan los siguientes casos:
1 Cuando la primera palabra es tildada, desaparece la tilde al unirse con la segunda.
Ejemplo: dcimo + quinto = decimoquinto
2 Cuando la segunda palabra es tildada, la mantiene.
Ejemplo: medio + da = medioda
3 Cuando ambas palabras son tildadas, slo la segunda conserva su tilde.
Ejemplo: cfalo + trax = cefalotrax
4 Cuando ninguna de las dos palabras son tildadas, al unirse tampoco la llevan.
Ejemplo: greco + latino = grecolatino

c. Palabras adverbializadas
Si a un adjetivo calificativo que tena tilde, le agregamos el morfema categorizador mente el adverbio de modo
resultante conservar esta tilde:
dcil + mente: dcilmente
til + mente: tilmente
fra + mente: framente

Si a un adjetivo calificativo que no tena tilde, le agregamos el morfema categorizador mente el adverbio de modo
resultante no tendr porque llevar tilde:

alegre + mente: alegremente


sutil + mente: sutilmente
tenaz + mente: tenazmente

REGLA N 08: VERBOS CON ENCLTICO

Verbo con enclticos, son palabras que se forman posponiendo a verbos pronombres que reciben la denominacin de
enclticos. Los pronombres que pueden ser pospuestos a verbos son me, te, se, lo, la, le, les, los, nos.

Estas palabras tambin se sujetan a las reglas generales de tildacin.

vio + se + nos = visenos (esdrjula)


comunica + se + les = comuncaseles (sobreesdrjula)
dio + me = diome ( grave)
pega + nos = pganos (esdrjula)
mat + se = matose (grave)
acus + me = acusome (grave)

REGLA N 09: TILDACIN ENFTICA


La tilde enftica diferencia la pronunciacin de ciertas palabras, es decir, su entonacin; no diferencia clases
gramaticales.
Qu cul cmo dnde
quien (es) cul (es) cunto (s) a dnde

Se tildan estas palabras cuando se Pronuncian con nfasis (hipertnicas: con mayor fuerza) en las oraciones
interrogativas y /o exclamativas:

Directas
En las oraciones Interrogativas, cuando encontramos las palabras entre los signos expresivos de interrogacin ?. Esto
porque la inflexin es ascendente y exige respuesta inmediata del interlocutor.
Ejemplos:
Cundo habr un nuevo maana?
Cmo me conoces?
Quin eres t?
Cuntos ingresaron ahora?

En las oraciones exclamativas, aquellas que concluyen Con inflexin descendente y expresan emotividad del hablante
(deseo, ira, desagrado, duda) y se expresa con mayor nfasis.
Ejemplos:
Qu claro es todo aqu!
Cmo!, no es posible
Qu importa que no vea mi cosecha!
Cmo no me di cuenta!

Indirectas
En las oraciones interrogativas, cuando, a pesar de concluir con inflexin descendente, expresan algo Con intencin
interrogativa.
Ejemplos: Dime, hija, cmo te fue en la academia.
El profesor pregunt dnde nos quedamos.

En las oraciones exclamativas, se manifiesta el complejo estado anmico del hablante con intencin exclamativa.
Ejemplo: No sabes cunto me cuesta eso.

REGLA N 10: ESCRITURA Y TILDACIN DE LA PALABRA PORQUE


POR QUE
No interrogativo ni exclamativo. Como ayuda pedaggica, podramos decir que en el empleo de esta expresin, siempre
es posible su sustitucin por el cual, la cual, los cuales, las cuales, el que, las que, los que.
Ejemplos:
1. Los ideales por que luch, siempre fueron nobles. (Por los cuales o por los que)
2. Desconozco los motivos por que vino a visitarme. (Por los cuales o por los que)
POR QU
Interrogativo o exclamativo. Ntese que se escribe en dos palabras y con tilde sobre qu as se trate de una oracin
interrogativa directa, indirecta o exclamativa.
Ejemplos:
1. Por qu te muestras tan preocupado? (Orac.interrog.dir)
2. Ignoro por qu ests tan triste. (Orac.interrog.indir)
3. Por qu no dices la verdad! (Orac.exlc)
PORQU
Sustantivo masculino que equivale a motivo, causa, cantidad. Una manera prctica para diferenciar y escribir
correctamente esta palabra, consiste en observar que casi siempre va seguida de la preposicin de.
Ejemplos:
1. El hombre desea saber el porqu de todas las cosas.
2. A nadie le dir el porqu de mi descontento.
3. El porqu de muchas revoluciones, ha sido la miseria del pueblo.
PORQUE
Conjuncin causal explicativa. Con ella, damos explicacin a cada instante, a un sin nmero de cosas.
Ejemplos:
1. Porque se olvidan detalles elementales, fracasan muchas empresas.
2. No escuch la conferencia porque llegu tarde.
Coloca las tildes que faltan en los siguientes textos:
1. La ortografia no es un mero artificio que pueda modificarse con facilidad. Un cambio ortografico representa
una alteracion importante para una lengua. La ortografa es el elemento que mantiene con mayor firmeza la
unidad de una lengua hablada por muchas personas originarias de pases muy alejados. Esto ocurre con el
espaol, el arabe, el ingles o el frances, por poner algunos ejemplos. Si la ortografa cambiara para ajustarse slo
a criterios foneticos, el espaol podria fragmentarse en tantas lenguas como regiones del mundo donde se habla,
pues poseen algunos habitos articulatorios diferentes y, si se representaran en la escritura, apareceran con el
paso del tiempo graves problemas de incomunicacion por falta de un codigo comun comprensible para todos. La
ortografa no es slo un hecho estrictamente gramatical, sino que tambin obedece a motivos claramente
extralingisticos.
2. En la escritura del espaol se observan tres grandes etapas, que coinciden en terminos generales con los
tres periodos de su evolucin historica. Los primeros documentos que se escriben en castellano no se ajustan a
una unica norma ortografica, porque no exista, pero a partir del reinado de Alfonso X s se detecta una cierta
uniformidad; esta es quizas la escritura ms fonetica de la historia del idioma, porque intenta reproducir las
creaciones recientes de una lengua que pugna por ocupar el lugar del latin como lengua culta. Por ejemplo, en la
grafa medieval tienen su lugar consonantes hoy desaparecidas: ss, que correspondera a un sonido sordo de [s]
en posicion intervocalica, para un sonido [ts], que desaparecio siglos despues y algunos otros.
En el siglo XV Nebrija escribe su Gramatica de la lengua castellana y fija en ella la primera norma ortografica
que reproduce y retoca el humanista Gonzalo Correas en el siglo XVII, estipulando que la diferencia entre b y v es
slo ortografica pero no fonetica. De acuerdo con ella, se publican y editan los textos del siglo de Oro.
Los cambios foneticos de la lengua hablada, que se haban iniciado con el desarrollo y expansin de la lengua
espaola por el mundo, haban concluido y se haca necesaria una nueva norma ortografica que los fijara y
divulgara a regiones tan extensas como alejadas: por esta razon en 1741 la Real Academia Espaola publica
la Ortographa (en la segunda edicin, de 1752: Ortografa) que permanece practicamente en vigor hasta el siglo
XX.
En el ao 1959 la Academia publica las Nuevas Normas de Prosodia y Ortografia que se distribuyen por las
estaciones de radio, por las redacciones de los peridicos y se pactan con las otras academias de la lengua del
continente americano, lo que garantiza su cumplimiento y asegura un unico criterio para la lengua literaria
impresa. Aqu reciben el mismo tratamiento tanto las normas referidas a la escritura de las palabras como las
referidas a los demas signos que necesita la escritura.

Coloca las tildes que faltan en los siguientes textos:


1. La ortografia no es un mero artificio que pueda modificarse con facilidad. Un cambio ortografico representa
una alteracion importante para una lengua. La ortografa es el elemento que mantiene con mayor firmeza la unidad
de una lengua hablada por muchas personas originarias de pases muy alejados. Esto ocurre con el espaol, el arabe,
el ingles o el frances, por poner algunos ejemplos. Si la ortografa cambiara para ajustarse slo a criterios foneticos,
el espaol podria fragmentarse en tantas lenguas como regiones del mundo donde se habla, pues poseen algunos
habitos articulatorios diferentes y, si se representaran en la escritura, apareceran con el paso del tiempo graves
problemas de incomunicacion por falta de un codigo comun comprensible para todos. La ortografa no es slo un
hecho estrictamente gramatical, sino que tambin obedece a motivos claramente extralingisticos.
2. En la escritura del espaol se observan tres grandes etapas, que coinciden en terminos generales con los tres
periodos de su evolucin historica. Los primeros documentos que se escriben en castellano no se ajustan a una unica
norma ortografica, porque no exista, pero a partir del reinado de Alfonso X s se detecta una cierta uniformidad;
esta es quizas la escritura ms fonetica de la historia del idioma, porque intenta reproducir las creaciones recientes
de una lengua que pugna por ocupar el lugar del latin como lengua culta. Por ejemplo, en la grafa medieval tienen
su lugar consonantes hoy desaparecidas: ss, que correspondera a un sonido sordo de [s] en posicion
intervocalica, para un sonido [ts], que desaparecio siglos despues y algunos otros.
En el siglo XV Nebrija escribe su Gramatica de la lengua castellana y fija en ella la primera norma ortografica que
reproduce y retoca el humanista Gonzalo Correas en el siglo XVII, estipulando que la diferencia entre b y v es slo
ortografica pero no fonetica. De acuerdo con ella, se publican y editan los textos del siglo de Oro.
Los cambios foneticos de la lengua hablada, que se haban iniciado con el desarrollo y expansin de la lengua
espaola por el mundo, haban concluido y se haca necesaria una nueva norma ortografica que los fijara y divulgara
a regiones tan extensas como alejadas: por esta razon en 1741 la Real Academia Espaola publica la Ortographa (en
la segunda edicin, de 1752: Ortografa) que permanece practicamente en vigor hasta el siglo XX.
En el ao 1959 la Academia publica las Nuevas Normas de Prosodia y Ortografia que se distribuyen por las
estaciones de radio, por las redacciones de los peridicos y se pactan con las otras academias de la lengua del
continente americano, lo que garantiza su cumplimiento y asegura un unico criterio para la lengua literaria
impresa. Aqu reciben el mismo tratamiento tanto las normas