Ciencias Naturales 5 Primaria

Tema 5: Relacin y coordinacin

1. Estmulos y respuestas

Cuando en un parque echamos unas miguitas de pan al suelo, al poco tiempo los
pajaritos acuden a comrselas. Las miguitas son un estmulo para los pjaros
hambrientos, y su respuesta es ir a comrselas.
Tambin otros animales como los perros y los gatos, tienen respuestas de alegra
ante un estmulo que les agrada, y de enfado cuando algo les molesta.
De igual manera los seres humanos tenemos la capacidad de responder a muchos
estmulos diferentes, nos remos si omos algo gracioso. Sudamos si sentimos calor,
cerramos los ojos al ver una luz demasiado intensa, etc. Esa capacidad para producir
respuestas al recibir estmulos es la funcin de relacin.
La funcin de relacin consiste en producir respuestas al recibir estmulos.
Receptores de estmulos.
Si olemos una flor, su aroma es un estmulo para nosotros. La sensacin de hambre
tambin lo es. Pero el origen de ambos estmulos es distinto.
El aroma de una flor es un estmulo externo, porque procede del exterior, mientras
que la sensacin de hambre es un estmulo interno ya que procede del interior de
nuestro cuerpo.

2
 Ciencias Naturales 5 Primaria
Tema 5: Relacin y coordinacin

Para recibir estos estmulos disponemos de dos tipos diferentes de receptores:

Receptores externos. Nos permiten captar estmulos
externos. Estn situados en los rganos de los
sentidos: los ojos, que nos permiten ver,; los odos, para
or; la nariz, para oler; la lengua para saborear; y la piel,
para percibir el tacto.
Normalmente trabajan varios receptores a la vez. Por
ejemplo, si tenemos un cachorro en las manos, lo
vemos, podemos orlo, el tacto nos permite apreciar su
suavidad, e incluso podemos percibir su olor.
Receptores internos. Son aquellos que nos permiten
captar estmulos o sensaciones internas producidos por
nuestro propio cuerpo. El sueo, el hambre, el malestar,
el picor y las agujetas son estmulos internos.
Mientras que los receptores externos estn localizados
en los rganos de los sentidos, los receptores internos
se encuentran dispersos por todo el organismo.
Los receptores externos son los rganos de los sentidos y perciben estmulos
externos. Los receptores internos perciben estmulos internos.
Respuestas musculares y glandulares.
Ante un estmulo interno o externo, nuestro cerebro ordena una respuesta que puede
llevarse a cabo de distintas formas:
Respuestas musculares. Estas respuestas consisten en un movimiento
realizado por los msculos, como cuando estiramos el brazo para recoger una
pelota que nos lanzan.
Respuestas glandulares. Adems de los msculos, nuestro organismo posee
otros rganos capaces de responder a los estmulos, las glndulas, que
reaccionan produciendo diversas sustancias. Por ejemplo, ante el estmulo de un
olor apetitoso. Las glndulas salivares segregan saliva; al sentir calor, nuestras
glndulas sudorparas producen sudor.

Las respuestas musculares consisten en movimientos. En las respuestas

glandulares el organismo segrega sustancias.
2. Nuestros sentidos

Constantemente estamos recibiendo informacin del exterior y del interior de

nuestro cuerpo. Los que nos llegan del exterior los localizamos a travs de los
sentidos.

3
 Ciencias Naturales 5 Primaria
Tema 5: Relacin y coordinacin

La vista
El rgano del sentido de la vista es el ojo. Los ojos proporcionan informacin visual,
como el color, el tamao y la forma de las
cosas.
La parte principal del ojo es el globo
ocular, una esfera hueca con un lquido
en su interior. Cuando la luz llega al globo
ocular, atraviesa la crnea, una capa dura
y transparente, y entra en el interior por
una abertura del iris llamada pupila. Una
lente, el cristalino, enfoca la luz sobre
una capa sensible situada en el fondo del
ojo, llamada retina. El nervio ptico lleva

hasta el cerebro la informacin captada por

la retina.
El odo
El rgano del sentido del odo se llama
tambin odo. Los odos proporcionan
informacin auditiva. El odo tiene tres partes:
Odo externo. Est formado por la oreja y
el conducto auditivo externo. Recogen los
sonidos y los llevan hasta el odo medio.
Odo medio. En l se encuentran el
tmpano y la cadena de huesecillos.
Convierten los sonidos en vibraciones.
Odo interno. Est formado por el caracol, que transforma las vibraciones en
impulsos nerviosos, y el nervio auditivo que los conduce hasta el cerebro.
El tacto
El rgano del sentido del tacto es la piel. Proporciona informacin relacionada con
la dureza, la suavidad o la temperatura de los objetos.
La piel est formada por tres capas: la exterior o epidermis tiene funcin protectora;
la dermis es donde se sitan los receptores que captan el fro, el dolor, la presin o
el roce.; la hipodermis, que est debajo de la dermis, contiene grasa que protege
del fro y de los golpes.
La vista, el odo y el tacto nos proporcionan informacin visual, auditiva y sobre la
dureza, la textura y la temperatura de los objetos.
El gusto
El rgano del sentido del gusto es la lengua. Proporcionan informacin sobre los
sabores, que pueden ser salado, cido, amargo y dulce. Los receptores estn
agrupados en las papilas gustativas. stas, a su vez, estn distribuidas por la
lengua y el paladar, de forma que distintos sabores son captados en zonas
diferentes.
El olfato
El rgano del sentido del olfato es la nariz. Nos proporciona informacin olfativa. El
sentido del olfato nos permite diferenciar cientos de olores diferentes. Los receptores

4
 Ciencias Naturales 5 Primaria
Tema 5: Relacin y coordinacin

del olfato se encuentran en la pituitaria., una zona situada en el interior de las fosas
nasales.
A travs del sentido del gusto y del olfato recibimos informacin sobre los
sabores y los olores.
3. El sistema nervioso.

El sistema nervioso es el componente ms importante de la funcin de relacin. Es

el que recibe la informacin del exterior y del interior de nuestro cuerpo, la interpreta
y elabora respuestas a los estmulos.
Est compuesta por los nervios y los centros nerviosos. Los nervios trasmiten la
informacin, construyen el sistema nervioso perifrico. Los centros nerviosos
interpretan dicha informacin y elaboran las respuestas: forman el sistema nervioso
central.
Tanto los nervios como los centros nerviosos estn formados por unas clulas
especializadas: las neuronas.
Las neuronas
Las neuronas tienen forma estrellada y en
ellas se pueden distinguir tres partes:
El cuerpo celular, que contiene el
ncleo y los orgnulos de la clula.
Las dendritas son prolongaciones
ramificadas del cuerpo celular que se
conectan con otras neuronas
cercanas.
El axn es un largo filamento que
termina en unas ramificaciones.
La neurona recibe informacin de otras
neuronas a travs de sus dendritas y la transmite a otras clulas a travs del axn.
Las clulas del sistema nervioso son las neuronas. Estn por el cuerpo celular,
las dendritas y el axn.
El sistema nerviosos central
El sistema nerviosos central est formado por los centros nerviosos. Consta de dos
partes: el encfalo y la mdula espinal.
El encfalo se encuentra en el interior del crneo. Est formado por:
El cerebro. Ocupa casi todo el crneo. Intervine en las acciones voluntarias
y est relacionado con el aprendizaje, la memoria y las emociones.
El cerebelo. Coordina los movimientos voluntarios de nuestro cuerpo e
interviene en el equilibrio del mismo.
El bulbo raqudeo. En l se los centros que controlan las funciones bsicas
como la respiracin o los latidos cardiacos.
La mdula espinal es un grueso cordn formado por muchas neuronas que discurre
a lo largo de la columna vertebral protegido por las vrtebras.
El sistema central est formado por el encfalo y la mdula espinal.
El sistema nervioso perifrico
El sistema nervioso perifrico est formado por el conjunto de los nervios de nuestro
cuerpo. Podemos dividir los nervios en dos tipos:
Los nervios sensitivos, que transmiten la informacin desde los rganos de
los sentidos y desde los rganos internos hasta el sistema nerviosos central.

5
 Ciencias Naturales 5 Primaria
Tema 5: Relacin y coordinacin

Los nervios motores, que parten del sistema nervioso central y llevan las
rdenes a cada msculo y a cada glndula del organismo.

El sistema nervioso perifrico est formado por nervios sensitivos y por

nervios motores.

4. El funcionamiento del sistema nervioso. La coordinacin

Elaboracin de respuestas
Cuando nos lanzan una pelota y corremos para cogerla nuestro sistema nerviosos
trabaja a toda velocidad: capta la imagen de la pelota, calcula como tenemos que
correr para atraparla y enva las rdenes precisas a los msculos.
Los nervios sensitivos como el nervio ptico y auditivo, se encargan de llevar
la informacin desde los rganos de los sentidos hasta el cerebro.
El cerebro utiliza esta informacin junto con otras que tiene almacenadas, la
procesa, y decide lo que hay que hacer, es decir: elabora una respuesta.
La respuesta puede ser, por ejemplo, dar la orden de coger la pelota. Entonces
el cerebro enva esa orden hasta los msculos de lo brazos a travs de los
nervios motores.
En este ejemplo, el cerebro ha producido una respuesta muscular, pero en otros
casos el cerebro puede elaborar una respuesta glandular. Entonces los nervios
motores conducen la orden hasta las glndulas correspondientes.
Nuestro cerebro trabaja increblemente deprisa y es capaz de hacer cosas
extraordinarias como guardar recuerdos, reconocer caras o comprender cosas
complicadas.
El cerebro recibe informacin a travs de los nervios sensitivos, elabora
respuestas motoras o glandulares y enva rdenes a travs de los nervios
motores.
Los reflejos
En algunas ocasiones nos llevamos una sorpresa, como por ejemplo, cuando
creemos que una taza est fra y al tocarla est muy caliente. Al notarlo retiramos la
mano bruscamente, sin pensarlo.
Parece que nosotros no tomamos la decisin de quitar la mano, sino que se quita
sola rpidamente, por eso se dice que es un movimiento involuntario.
Estos movimientos bruscos, rpidos e involuntarios son respuestas musculares a
estmulos y se llaman movimientos reflejos.
Este tipo de respuestas no se elaboran en el cerebro, sino en la mdula espinal.
Los nervios sensitivos llevan la informacin a la mdula espinal y de esta parten
nervios motores que llevan la orden hasta los msculos.
Los movimientos reflejos son rpidos e involuntarios. Son respuestas motores
en las que no interviene el cerebro, sino la mdula espinal.
La coordinacin
Adems de la funcin de relacin, nuestro sistema nervioso realiza otra importante
funcin que es logar que nuestro organismo funcione de forma coordinada, sin
errores. Esto permite que realicemos multitud de actividades a la vez.
Por ejemplo, mientras tamborileamos con los dedos sobre la mesa siguiendo el ritmo
de una cancin, el cerebro tiene almacenada la cancin, la hace sonar en su interior
y ordena a los dedos que golpeen la mesa uno tras otro, siguiendo el ritmo.

6
 Ciencias Naturales 5 Primaria
Tema 5: Relacin y coordinacin

Mientras tanto, el sistema nervioso tambin controla los latidos del corazn, la
respiracin, los movimientos del intestino y muchas otras funciones. Cientos de
msculos y glndulas trabajan a la vez y coordinadamente, sin equivocarse. Es la
funcin de coordinacin.
La funcin de coordinacin consiste en hacer que los msculos y las glndulas
de nuestro organismo funcionen correctamente, sin errores

Curiosidades

Producimos respuestas.
Nuestro sistema nervioso es capaz de ordenar una respuesta granular a pesar de la
ausencia de un estmulo que la desencadene. Para comprobarlo utilizaremos la
imaginacin.
Primero cerramos los ojos e imaginamos que tenemos un limn en la mano y que lo
cortamos porque lo cortamos por la mitad con un cuchillo. Imagina como escurre el
zumo entre los dedos.
Ahora mordemos y masticamos un trozo de limn imaginario y tratamos de sentir el
sabor del zumo cido en nuestra boca.
En pocos segundos nuestras glndulas salivares comienzan a segregar saliva a
pesar de que el limn no existe. Nuestra imaginacin puede crear estmulos muy
eficaces.
Sonidos y ruidos
Un sonido es un estmulo auditivo que podemos reconocer y que nos proporciona
una informacin. Un ruido, por el contrario, es una mezcla de sonidos que adems
de resultar desagradable, no nos proporcionan informacin til.
El ruido producido por el trfico es uno de los grandes problemas de las ciudades
actuales. Los ruidos fuertes pueden daar nuestros odos y ocasionarnos perdidas
auditivas, pero tambin producen otras molestias menos evidentes, como perdida de
atencin, trastornos del sueo o dificultades para la comunicacin.
Procura no contribuir a este problema. El silencio y la moderacin en la produccin
de ruido son aportaciones muy valiosas para la convivencia.
El sueo y los sueos
Durante el sueo el sistema nervioso recompone sus conexiones y elimina
sustancias txicas que se han ido acumulando durante la actividad diaria.
Adems, el cerebro repasa lo aprendido y relaciona cosas nuevas con otras que ya
saba. En este proceso se producen mezclas de imgenes y recuerdos, que son la
base de los sueos.
Dormir lo suficiente permite que nuestro organismo descanse y que el sistema
nervioso recobre su eficacia en la relacin y la coordinacin.
Preguntas

Describe la Funcin de Relacin

Cmo se llaman las clulas que forman el sistema nervioso?
Cita las partes del sistema nervioso central e indica cul es la funcin principal
de cada una.
Enumera las partes de una neurona.