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Justificar es exponer todas las razones que parezcan de importancia y motiven a realizar la Investigación,
Justificar es exponer todas las razones que parezcan de importancia y motiven a realizar la Investigación,

Justificar es exponer todas las razones que parezcan de importancia y motiven a

realizar la Investigación, la cual al momento de realizarse, deberá llevar un objetivo

bien definido, en el que se debe explicar de forma detallada por qué es conveniente

y qué o cuáles son los beneficios que se esperan obtener con el conocimiento

recién adquirido.

La justificación explica de forma convincente el motivo por el qué se va a realizar

una investigación o un proyecto. Son razones o motivos por los cuales merece que

el tema sea estudiado. Pueden referirse al interés por investigar el tema, al aspecto

novedoso que tiene, a su importancia científica o impacto social, a la

responsabilidad social de la institución, a la necesidad de resolver el problema

antes de que se agrave más, a la factibilidad de estudio, etc. deberá responder a

las siguientes preguntas:

¿Realmente Para qué y a quién le sirve Trascendencia, tiene algún utilidad y uso la beneficios
¿Realmente
Para qué y
a quién le
sirve
Trascendencia,
tiene algún
utilidad y
uso la
beneficios
información?
¿Se va a
cubrir
algún
hueco del
conocimie
nto?
¿Se va a
utilizar algún
modelo
nuevo para
obtener y
recolectar
información?

Para efectuar la justificación es importante que se entienda bien el asunto que se

va a investigar o a realizar, para explicar el por qué es conveniente desarrollar la

investigación o el proyecto, además de los beneficios que se conseguirán al

solucionar la problemática que se expone.

En otras palabras, se diría que una justificación plantea razones de pertinencia en

lo académico, en lo social y en lo personal.

Academia

Qué aportes desea obtener en el campo del conocimiento.? Las razones podrán ir de lo descriptivo a lo analítico Convencer sobre los hallazgos en el campo disciplinario

Social

El responsable del proyecto expone los beneficios que la sociedad tendrá una vez concluida la investigación.

Es aquí que la pertinencia del proyecto estará dada por el impacto social, la incidencia de sus resultados en el entorno local, por lo que será necesario que el objeto de estudio se circunscriba explícitamente a un contexto próximo al investigador.

Personal

En el aspecto personal, la justificación expone aquellas

consideraciones

que

en

lo

individual

moverán

al

trabajo

de

investigación, por lo que el responsable del proyecto debe estar

convencido de

realizar

un

trabajo

que

a

él

importa

le

significativamente

Ciertas justificaciones requieren apoyarse en criterios de expertos en unos casos,

en resultados de investigaciones anteriores en otros, o en datos estadísticos que

evidencien el problema (señalar la fuente de dichos datos).

Son las guías del proyecto, formulaciones teóricas que orientan todo el trabajo investigativo. Por consiguiente se
Son las guías del proyecto, formulaciones teóricas que orientan todo el trabajo investigativo. Por consiguiente se

Son las guías del proyecto, formulaciones teóricas que orientan todo el trabajo

investigativo. Por consiguiente se constituyen en el enunciado de los propósitos de

la investigación e identifican claramente lo que se pretende lograr.

Evidentemente, los objetivos que se especifiquen requieren ser congruentes entre

sí, estos tienen que ir de acuerdo con lo que se quiere alcanzar al finalizar el

proyecto. Dan respuesta a la pregunta ¿para qué investigo?

Son las guías del proyecto, formulaciones teóricas que orientan todo el trabajo investigativo. Por consiguiente se
Inician siempre con un verbo en infinitivo. Tener relación Dar cabida a una sola interpretación. con
Inician siempre
con un verbo
en infinitivo.
Tener relación
Dar cabida a
una sola
interpretación.
con
el
problema de
estudio.
CARACTERÍSTICAS DE
LOS OBJETIVOS
Proponer
logros factibles
de
cumplimiento.
Corresponden
cia con las
hipótesis y las
variables.
Ser claros,
No son
concretos y
justificables.
precisos.
Un objetivo de investigación consta de dos partes fundamentales: de un verbo en infinitivo y de

Un objetivo de investigación consta de dos partes fundamentales: de un verbo en

infinitivo y de la variable a medirse.

Un objetivo de investigación consta de dos partes fundamentales: de un verbo en infinitivo y de

Para los objetivos se emplean verbos que implican diversidad de

acciones; por eso son un tanto imprecisos; por ejemplo: aproximar, contribuir,

adaptar, estudiar, profundizar, aportar, propender, indagar, iniciar, diagnosticar,

desentrañar, etc.

Para los objetivos específicos se emplean verbos de acción muy concreta; por

ejemplo: analizar, comprobar definir, detectar, demostrar, determinar, describir,

discriminar, establecer, evaluar, formular, identificar, localizar, tipificar, precisar,

verificar, ubicar, etc.

Hay que descartar los verbos ambiguos: conocer, apreciar, saber, comprender,

captar, pensar, etc., toda vez que no son de acción observable.

A continuación se presenta una lista de verbos que pueden ser utilizados para

redactar objetivos en proyectos de investigación:

Definir Analizar Comprobar
Definir Analizar Comprobar
Definir Analizar Comprobar
Definir Analizar Comprobar
 
Definir Analizar Comprobar
Definir Analizar Comprobar
Definir Analizar Comprobar
Definir Analizar Comprobar

Definir

Analizar

Comprobar

Descubrir

Calcular

Demostrar

Detectar

Caracterizar

Determinar

Estudiar

Clasificar

Establecer

Explorar

Comparar

Evaluar

Indagar

Cuantificar

Explicar

Sondear

Describir

Inferir

 

Examinar

Relacionar

 

Identificar

Verificar

Descubrir Calcular Demostrar Detectar Caracterizar Determinar Estudiar Clasificar Establecer Explorar Comparar Evaluar Indagar Cuantificar Explicar Sondear

Se divide en dos: el objetivo general y los objetivos específicos.

Descubrir Calcular Demostrar Detectar Caracterizar Determinar Estudiar Clasificar Establecer Explorar Comparar Evaluar Indagar Cuantificar Explicar Sondear

Son el marco de referencia de lo que se pretende aportar y demostrar en la tesis. El objetivo general permite visualizar el propósito global. Debe estar en perfecta armonía con lo expuesto en el planteo del problema. El objetivo general implica cierto grado de imprecisión que se SUPERA con la

formulación de los objetivos específicos.

Descubrir Calcular Demostrar Detectar Caracterizar Determinar Estudiar Clasificar Establecer Explorar Comparar Evaluar Indagar Cuantificar Explicar Sondear

Son sub-objetivos que descentralizan la focalización del tema, pero dentro de su

contexto. Son partes de un todo, enunciadas para facilitar la comprensión de las

metas a las que se arribará con las conclusiones, para integrar las mismas, en un

conjunto armónico. Los objetivos específicos se refieren a los componentes. Son

los resultados desagregados del objetivo general.

El conjunto de los objetivos específicos debe cubrir la totalidad del problema planteado Subordinados al objetivo

El conjunto de los objetivos específicos debe cubrir la totalidad del problema planteado

Subordinados al objetivo general

El conjunto de los objetivos específicos debe cubrir la totalidad del problema planteado Subordinados al objetivo

Alcanzables

mediante

investigación

Ordenados lógicamente en relación con el análisis y solución del problema

Ordenados lógicamente en relación con el análisis y solución del problema

Ordenados lógicamente en relación con el análisis y solución del problema
Verificables mediante técnicas y recursos disponibles

Verificables mediante técnicas y recursos disponibles

Verificables mediante técnicas y recursos disponibles

Trascendentes

El conjunto de los objetivos específicos debe cubrir la totalidad del problema planteado Subordinados al objetivo

Claros y precisos

El conjunto de los objetivos específicos debe cubrir la totalidad del problema planteado Subordinados al objetivo
El conjunto de los objetivos específicos debe cubrir la totalidad del problema planteado Subordinados al objetivo

Verbos para Objetivos Generales

Verbos para Objetivos Específicos

Analizar

Examinar

Advertir

Enunciar

Categorizar

Exponer

Calcular

Enumerar

Comparar

Formular

Calificar

Especificar

Compilar

Fundamentar

Componer

Estimar

Concretar

Generar

Conceptuar

Examinar

Contrastar

Identificar

Considerar

Explicar

Definir

Inferir

Contrastar

Fraccionar

Demostrar

Oponer

Deducir

Identificar

Describir

Relatar

Definir

Interpretar

Diagnosticar

Planear

Demostrar

Justificar

Discriminar

Proponer

Detallar

Mencionar

Efectuar

Situar

Determinar

Registrar

Establecer

Tasar

Designar

Relacionar

Definir Inferir Contrastar Fraccionar Demostrar Oponer Deducir Identificar Describir Relatar Definir Interpretar Diagnosticar Planear Demostrar Justificar
Definir Inferir Contrastar Fraccionar Demostrar Oponer Deducir Identificar Describir Relatar Definir Interpretar Diagnosticar Planear Demostrar Justificar

Cuando se desea elaborar los objetivos, se deberán tomar en cuenta dos preguntas simples: ¿Cómo? y ¿Para qué? Si se cuestionan los objetivos generales con la pregunta ¿Cómo?, la respuesta serán los objetivos específicos; cuando hacemos la pregunta ¿Para qué? nos señalarán el objetivo general.

OBJETIVO GENERAL ¿Cómo? ¿Para qué? OBJETIVO OBJETIVO OBJETIVO ESPECÍFICO 1 ESPECÍFICO 2 ESPECIFICO 3 ¿Cómo? ¿Para
OBJETIVO GENERAL
¿Cómo?
¿Para qué?
OBJETIVO
OBJETIVO
OBJETIVO
ESPECÍFICO 1
ESPECÍFICO 2
ESPECIFICO 3
¿Cómo?
¿Para qué?
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3
Objetivo general
• Orienta de manera global la investigación del problema
Objetivos específicos
• Responden a interrogantes puntuales desglosadas del
problema
• Delimitan el problema, al señalar los aspectos a
investigarse.
Definir Inferir Contrastar Fraccionar Demostrar Oponer Deducir Identificar Describir Relatar Definir Interpretar Diagnosticar Planear Demostrar Justificar
Definir Inferir Contrastar Fraccionar Demostrar Oponer Deducir Identificar Describir Relatar Definir Interpretar Diagnosticar Planear Demostrar Justificar
Ser demasiado amplios y generalizados Objetivos específicos no contenidos en los generales Planteo de pasos como
Ser demasiado amplios y generalizados Objetivos específicos no contenidos en los generales Planteo de pasos como
Ser demasiado amplios y generalizados Objetivos específicos no contenidos en los generales Planteo de pasos como
Ser demasiado amplios y generalizados
Objetivos específicos no contenidos en los generales
Planteo de pasos como si fueran objetivos (confundir
métodos, caminos, con objetivos)
Confusión entre objetivos y políticas o planes para llegar
a lo que es la finalidad práctica.
Falta de relación entre los objetivos, el marco teórico y
la metodología: los objetivos son el destino de la tesis; el
marco teórico, el terreno y la metodología, el camino a
seguir
Ser demasiado amplios y generalizados Objetivos específicos no contenidos en los generales Planteo de pasos como

Un Objetivo es un enunciado en que se expresa una acción a llevar a cabo. Por lo tanto, debe iniciar con un verbo que indique la acción a realizar. A continuación se indica el fenómeno en el que o con quiense llevará a cabo dicha acción. Seguidamente se indica el objeto de investigación, es decir, el fenómeno o las partes que serán investigados, indicando finalmente para qué se realiza esta acción investigativa.

  • El Objetivo General es uno solo, porque es la parte donde uno expresa resumidamente --o globalmente-- la finalidad u objetivo (único) de la investigación que piensa realizar

  • Los Objetivos Específicos son las partes en que se divide al Objetivo General para resolverlo o darle cumplimiento.

El Objetivo General es uno solo, porque es la parte donde uno expresa resumidamente --o

El objetivo consta de:

Verbo + Fenómeno + Sub-fenómeno (Ud. lo pone) + Para qué Objetivo)

...

(Finalidad del

Ejemplo:

Determinar la incidencia que producen las estrategias administrativas sobre el rendimiento laboral de las autoridades, con el fin de establecer cuál de esas variables proporcionan mayor rendimiento.

   

SUB-

PARA QUÈ

VERBO

FENÓMENO

FENÒMENO

(Finalidad del

(Ud. Lo pone)

objetivo)

Determinar

La incidencia que producen las estrategias administrativas

Sobre el rendimiento laboral de las autoridades

Con el fin de establecer cuál de esas variables proporcionan mayor rendimiento

Para culminar la explicación de los objetivos específicos de un proyecto de investigación, se resume lo siguiente:

Debes tomar en consideración que los objetivos específicos están estrechamente relacionados con las interrogantes de lahttps://www.youtube.com/watch?v=uIsgJwqtJAc&nohtml5=False 10 " id="pdf-obj-9-2" src="pdf-obj-9-2.jpg">

Debes tomar en consideración que los objetivos específicos están estrechamente relacionados con las interrogantes de la investigación y se necesita por lo mínimo un objetivo específico por cada interrogante planteada.

Los objetivos representan logros, no actividades. Los logros se expresan en resultados.

Deben estar planteados de modo que sean alcanzables mediante la realización del estudio y en el tiempo estipulado para ello.

Todo objetivo debe contener un verbo (ver tabla arriba).

Para plantearse un objetivo de mayor profundidad se requiere antes haber logrado los objetivos respectivos de menor profundidad o complejidad. Por ejemplo, para explicar algo es necesario antes, haber explorado, descrito y analizado.

Debes tomar en consideración que los objetivos específicos están estrechamente relacionados con las interrogantes de lahttps://www.youtube.com/watch?v=uIsgJwqtJAc&nohtml5=False 10 " id="pdf-obj-9-30" src="pdf-obj-9-30.jpg">