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Universidad Nacional Jorge Basadre

Grohmann

TEMA: CONDICIONES DE EQUILIBRIO


Nombre: Manuel Arturo Quispe Sosa

Cdigo: 2017-103011

Profesor: Dr. Chacaltana Garca, Jess Alfredo.

Facultad: FAIN

Escuela: ESME

Horario: lunes 4 a 6 pm

En el presente informe de investigacin daremos a


conocer las condiciones de equilibrio su importancia en el
mbito fsico, experimentando paso paso para poder
profundizar ms en este tema con sus definiciones
tericas, logrando en el transcurso de esta investigacin
comprender las leyes que esta establece y haci emplearlas
de manera adecuada en la vida diaria, resolviendo
problemas que se pueden presentar.
I. OBJETIVOS
Verificar experimentalmente las condiciones de equilibrio con los instrumentos y
problemas dados, durante el desarrollo de la clase.
Aprender a utilizar las herramientas de laboratorio de manera adecuada para
poder resolver el problema planteado.
II. Marco terico

Qu es el equilibrio?

Equilibrio es el estado de un cuerpo cuando la suma de todas las fuerzas y momentos que
actan en l se contrarrestan. Hay varios tipos de equilibrio en funcin de si el contexto
es fsico, qumico o biolgico. Un ejemplo de equilibrio fsico es un coche en reposo. La
fuerza de la gravedad que tira el coche hacia la tierra se equilibra con la fuerza de la
carretera empujando el coche. Un coche a una velocidad constante en el equilibrio es as,
ya que la fuerza de rozamiento se equilibra con la fuerza del motor del coche.

Las condiciones de equilibrio son las leyes que rigen la esttica. La esttica es la ciencia
que estudia las fuerzas que se aplican a un cuerpo para describir un sistema en equilibrio.
Diremos que un sistema est en equilibrio cuando los cuerpos que lo forman estn en
reposo, es decir, sin movimiento. Las fuerzas que se aplican sobre un cuerpo pueden ser
de tres formas:

-Fuerzas angulares: Dos fuerzas se dice que son angulares, cuando actan sobre un
mismo punto formando un ngulo.
Fuerzas colineales: Dos fuerzas son colineales cuando la recta de accin es la misma,
aunque las fuerzas pueden estar en la misma direccin o en direcciones opuestas.

-Fuerzas paralelas: Dos fuerzas son paralelas cuando sus direcciones son paralelas, es decir, las
rectas de accin son paralelas, pudiendo tambin aplicarse en la misma direccin o en sentido
contrario.

A nuestro alrededor podemos encontrar numerosos cuerpos que se encuentran en equilibrio. La


explicacin fsica para que esto ocurra se debe a las condiciones de equilibrio:

-Primera condicin de equilibrio: Diremos que un cuerpo se encuentra en equilibrio de


traslacin cuando la fuerza resultante de todas las fuerzas que actan sobre l es nula: F = 0.
Desde el punto de vista matemtico, en el caso de fuerzas coplanarias, se tiene que cumplir que
la suma aritmtica de las fuerzas o de sus componentes que estn en la direccin positiva del eje
X sea igual a las componentes de las que estn en la direccin negativa. De forma anloga, la
suma aritmtica de las componentes que estn en la direccin positiva del eje Y tiene que ser
igual a las componentes que se encuentran en la direccin negativa:
Por otro lado, desde el punto de vista geomtrico, se tiene que cumplir que las fuerzas que actan
sobre un cuerpo en equilibrio tienen un grfico con forma de polgono cerrado; ya que en el
grfico de las fuerzas, el origen de cada fuerza se representa a partir del extremo de la fuerza
anterior, tal y como podemos observar en la siguiente imagen.

El hecho de que su grfico corresponda a un polgono cerrado verifica que la fuerza resultante
sea nula, ya que el origen de la primera fuerza (F1) coincide con el extremo de la ltima (F4).

-Segunda condicin de equilibrio: Por otro lado, diremos que un cuerpo est en equilibrio de
rotacin cuando la suma de todas las fuerzas que se ejercen en l respecto a cualquier punto es
nula. O dicho de otro modo, cuando la suma de los momentos de torsin es cero.

En este caso, desde el punto de vista matemtico, y en el caso anterior en el que las fuerzas son
coplanarias; se tiene que cumplir que la suma de los momentos o fuerzas asociados a las
rotaciones anti horarias (en el sentido contrario de las agujas del reloj), tiene que ser igual a la
suma aritmtica de los momentos o fuerzas que estn asociados a las rotaciones horarias (en el
sentido de las agujas del reloj):

Un cuerpo se encuentra en equilibrio traslacional y rotacional cuando se verifiquen de forma


simultnea las dos condiciones de equilibrio. Estas condiciones de equilibrio se convierten,
gracias al lgebra vectorial, en un sistema de ecuaciones cuya solucin ser la solucin de la
condicin del equilibrio.
III. Materiales y equipo

Cuerda
Dinammetro
5 Baldecitos pequeos
Un trozo de manera de forma paralelepipeda
Trozos de fierro
Regla transportador grande
2 soportes universales
Regla de metal

IV.. Procedimiento experimental

a) Armado del montaje. Pesaremos el balde1 (0.6N)y balde2 (0.4N).Hallaremos el ngulo


que forman los baldes = 30 y =60. Tambin tomaremos en cuenta la fuerza que
hacen los baldes (R= 0.6N). Luego verificaremos con la formula dada en el laboratorio
de fsica que el resultado nos da cero. Repetiremos el caso 2 veces empleando con otros
datos siempre y cuando nuestro montaje este en equilibrio.

Fx=0 Fy=0

-T1 cos + T2 cos R- T1 sen + T2 cos

-0.6 cos(60) + 0.4 cos(30) 0.6 - 0.6 (sen(60) 0.4 (sen(30)

-0.3 + 0.35 0.6 0.52 0.2

0.05 -0.12

b) Segunda medida:
R=0.7N Fx=0
T1=0.65N -T1 cos + T2 cos
T2=0.7N -0.65 cos (45) + 0.7 cos (45)
= 45 -0.46 + 0.49
= 45 0.03

Fy=0

R- T1 sen + T2 cos

0.7-0.65 sen (45) 0.7 sen (45)

0.7 0.46 0.44

-0.25
c) Tercera medida:
R=0.6N Fx=0
T1=0.6N -T1 cos + T2 cos
T2=0.4N -0.6 cos (60) + 0.4 cos (20)
= 20 -0.3 + 0.38
= 60 0.08

Fy=0

R- T1 sen + T2 cos

0.6 0.6N sen(60) 0.4 sen(20)

0.6 0.52 0.14

-0.06

1) Armamos nuestro montaje. Con la cuerda uniremos el palo de madera al soporte de


leybold previamente la cuerda debe estar sujeta a los baldes que ya estarn pesados,
colocaremos tambin un balde sujeto al palo de tal manera que se encuentre horizontal.
Tomaremos en cuenta los siguientes datos para nuestra ecuacin dada en el laboratorio de
fsica: balde1(1.1N), balde2(1.3N), balde3(0.85N), Angulo que forma con las poleas
=35, =35 , longitud de nuestro objeto (X=32.5) y la distancia que hay entre el punto
de rotacin y el balde3 (a= 4.2cm). Seguidamente comprobaremos reemplazando los
datos en la ecuacin que debe darnos cero. Repetiremos el caso 2 veces empleando con
otros datos siempre y cuando nuestro montaje este en equilibrio.
=0
-t1sen (L/2) - a (wb) + t2sen(L/2)
-1.1sen(35)(0.16)-0.04(0.85) + 1.3sen(35)(0.16)
-0.10 0.034 + 0.12
-0.014
2) Segunda medida:
T1=0.65 =0
T2=0.6 -t1sen (L/2) - a (wb) + t2sen(L/2)
WB=0.60 -0.65 sen(45) (0.16) 0.01(0.6) + 0.6 sen(45) (0.16)
= 45 -0.011
= 45
a = 0.01m
X=0.325m
3) Tercera medida:
T1=0.7 =0
T2=0.8 -t1sen (L/2) - a (wb) + t2sen(L/2)
WB=0.45 (-0.7)(0.82)(0.16)-(0.05)(0.45) + (0.8)(0.82)(0.16)
= 55 -0.092 0.023 + 0.10
= 55 -0.015
a=0.05m
X=0.325m

V. Datos experimentales

Suma de fuerzas F=0

FX=0 FY=0
R T1 T2
resultado resultado
primera 0.6N 0.6N 0.4N 30 60 0.05 -0.12
segunda 0.7N 0.65N 0.7N 45 45 0.03 -0.25
tercera 0.6N 0.6N 0.4N 20 60 0.08 -0.06
Elaboracin propia

Suma de momentos T=0

Medida resultado
T1 T2 WB a
total
Primera 1.1N 1.3N 0.85 0.325 0.04 35 35 -0.014
Segunda 0.65N 0.6N 0.60 0.325 0.01 45 45 -0.011
tercera 0.7N 0.8N 0.45 0.325 0.05 55 55 -0.015
Elaboracin propia

VI. conclusiones

Se concluye que al aplicar el procedimiento de medir, razonar, calcular y emplear


ecuaciones (suma de fuerzas, suma de momentos) para solucionar el problema dado no se
obtuvo los resultados que se quera obtener, por factores externos (instrumentos
defectuosos) que no ayudaron a la resolucin del ejercicio pero tuvimos un gran
acercamiento a la respuesta, por ello definimos que los errores dados son mnimos.

VII. Bibliografa

Ardan L.(2013) Condiciones de equilibrio recuperado en:


https://fisica.laguia2000.com/general/condiciones-de-equilibrio

Eleazar L. C. (2011)Equilibrio recuperado en : https://es.scribd.com/doc/53289184/equilibrio.

Trujillo M.(2012)primera ley equilibriohttps://es.scribd.com/document/11001800/primera ley

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