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CORSO DI FORMAZIONE PER DOCENTI NEOASSUNTI

DENOMINAZIONE AMBITO TERRITORIALE di BERGAMO sede di SARNICO


SEDE ISTITUTO SUPERIORE SERAFINO RIVA SARNICO (BG)
DIRETTORE prof.ssa ROSA ROMANA MARCHETTI
eTUTOR prof.ssa FULVIA MAZZA
CORSISTA prof. Massimiliano Falconi

ELABORATO
AREA EUROPA E INTERCULTURA
PERCORSO INTEGRAZIONE INTERCULTURALE - PROGETTARE LA DIDATTICA ED
UNA METODOLOGIA INTERCULTURALE
TITOLO STEREOTIPO E SOCIOTIPO
OBIETTIVI Analizzare in modo acritico i vari fenomeni per arrivare a definire
dei tratti salienti trovando delle motivazioni per certi
comportamenti
Riflettere e valutare in modo diverso i comportamenti delle altre
culture
Approfondire e tematizzare le motivazioni culturali degli individui

ATTIVIT Si considerino almeno due stereotipi riferiti ad altre culture, si faccia


unanalisi dei tratti salienti e uno studio delle motivazioni secondo il
percorso sperimentato e si invii sulla piattaforma.
Partendo da alcuni stereotipi nelle varie lingue si cerchi di
comprendere le motivazioni che inducono a particolari
comportamenti.

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Stereotipo e sociotipo Massimiliano Falconi

PREMESSA degli elementi che apparentemente la


confermano: visto, non hanno il bidet!. La
Se tra la gente sta tornando il patriottismo solo conclusione pi ovvia cui si dovrebbe giungere,
colpa di quest'Europa che ha voluto costruirsi invece, che gli inglesi hanno abitudini igieniche
contro i popoli e non per i popoli. Marine Le Pen proprie che non necessariamente coincidono con
la mancanza di pulizia.
Abbiamo deciso per questo lavoro di condurre gli
alunni, attraverso una raccolta di battute Lidea ne esce rafforzata in quanto tendiamo ad
riguardanti gli stereotipi su alcuni paesi Europei, utilizzare come unico termine di paragone il
ad analizzare in maniera critica il significato dei nostro sistema di riferimento culturale,
termini sociotipo e stereotipo. ritenendolo dominante e assoluto.

Tra i vari atteggiamenti possibili, nei confronti di A volte invece, dovremmo porci in unottica pi
chi appartiene ad una nazionalit diversa dalla vicina al relativismo culturale, mettendo sotto
nostra, prevale spesso la diffidenza; il concetto di esame alcuni nostri comportamenti (sicuramente
diverso assume una connotazione negativa, al riprovevoli) e paragonarli a quelli di persone di
punto tale da indurre ad atteggiamenti e nazionalit diversa, negli stessi contesti: ad
comportamenti di evitamento e di esempio di fronte ad una fila, langlosassone
allontanamento da ci che non noto. accettazione e rispetto del proprio turno si
Diverso = sgradevole, inquietante, pericoloso. contrappone alla latina abilit di sgattaiolare in
avanti.
giusta questa equazione?
Purtroppo, in questo caso, lo stereotipo, bench
Forse sarebbe meglio mangiare tutti le stesse positivo, non ci incentiva allimitazione e
cose, andare a dormire alla stessa ora, avere tutti perseguiamo furbescamente nellantico uso
lo stesso colore della pelle, indossare gli stessi nazionale.
abiti, festeggiare le stesse ricorrenze allo stesso
modo, recitare tutti la stessa preghiera Tra gli stereotipi pi gettonati nei confronti degli
inglesi, oltre il detto, campeggia, senza appello, la
Oppure si potrebbe partire dal presupposto che la pessima cucina: purtroppo anche il peggiore
diversit tra le culture un bene e che venire a esempio di educazione alimentare del nostro
contatto con ci che non ci assomiglia una fonte paese si sentir sempre molti gradini sopra il
di arricchimento certa. migliore chef inglese.
Si inorridir davanti alle grasse colazioni con
La tendenza a formulare giudizi affidandoci a ci
bacon, uova fritte, funghi, salsiccia, pomodori,
che si solo sentito e non esperito, pu generare
pane tostato e pudding che troneggiano sulle
atteggiamenti di chiusura e di supposta
tavole inglesi.
superiorit verso lo straniero:ci induce ad
interiorizzare il luogo comune e a farne una
nostra personale convinzione, impedendoci di Che dire invece dei francesi?
andare oltre ed aprirci allincontro.
E molto probabile che la cosiddetta mania di
grandezza da cui sono affetti derivi dallunit
millenaria di cui godono: bisogna riconoscere ai
ANALISI francesi il possesso di unonorevole passato
Entrando nel cuore della questione, vediamo storico, che li ha visti coesi e capaci di intervenire
alcuni esempi di stereotipi. coordinando efficacemente le proprie forze. La
rivoluzione, la lotta per lunit nazionale,
Spesso si afferma che gli inglesi non si lavano, lorgoglio per la tradizione, la celebrazione di ogni
ad esempio, senza mai essere realmente entrati a angolo del Paese in cui sia passata la storia,
contatto con la cultura anglosassone; in seguito, alimentano un orgoglio nazionale e uno spirito
quando questa idea trova il suo confronto patriottico che forse proprio agli accusatori
attraverso il sopralluogo, spesso ne esce manca.
addirittura rafforzata, perch si tiene conto solo

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Stereotipo e sociotipo Massimiliano Falconi

Bisogna poi ricordare che i vini francesi sono tra i i popoli ha determinato quello che siamo oggi,
migliori del mondo, e anche questo diviene fonte lunico mezzo attraverso il quale comprendere
di orgoglio nazionale; il fatto che lItalia sia sullo che laccettazione totale di noi stessi passa anche
stesso piano nella produzione vinicola, non rende attraverso laccettazione dellaltro.
sicuramente i francesi indulgenti nei nostri
riguardi, al contrario: molto spesso i meriti di un
popolo non favoriscono sentimenti di
ammirazione da parte di un altro, e la CONCLUSIONI
competizione che scatta si aggiunge alla gi
consolidata tendenza a prendere le distanze da Partendo da unattivit di brainstorming in cui
tutto ci che non gli appartiene, che non lo vengono presentati alcuni stereotipi sotto forma
rappresenta. di battute, gli alunni verranno divisi in tre
gruppi. Ciascun gruppo far una ricerca sulla
Spostandoci in Germania, molti ritengono che i societ e i costumi di altrettante nazioni europee:
tedeschi siano i pi grandi bevitori di birra: che ne Francia, Germania e Inghilterra.
siano grossi produttori e consumatori un dato di
fatto, ma in testa alla classifica dei bevitori di birra Verr utilizzato, a tal fine, lo strumento
in Europa, ci sono gli inglesi seguiti da cechi e informatico, durante le ore di lezione.
scandinavi. Lattenzione si focalizzer sulle usanze e le
Perch si beve? Probabilmente per la voglia di tradizioni di ogni popolo preso in esame, senza
rompere la routine quotidiana, di provare tralasciare i fatti storici pi importanti.
sensazioni diverse, per superare la noia o la Il materiale reperito verr organizzato in ipertesti;
tristezza. a lavoro ultimato ciascun gruppo illustrer i
Questo desiderio, come risaputo, non solo contenuti organizzati al resto della classe.
tedesco, c in tutti: negli americani, negli italiani, Scopo dellattivit rendere gli alunni
nei giapponesi, nei russi, ecc.; quello che forse costruttori attivi del percorso di
diverso in Germania latteggiamento verso chi destrutturazione del pregiudizio nei confronti di
beve: sbronzarsi in pubblico non molto fine ma culture diverse, attraverso la conoscenza pi
accettato perch una volta tanto pu succedere approfondita di esse.
a chiunque, e quindi si pu chiudere un occhio.

Altro luogo comune ritenere che il modo di


essere tedesco sia associabile a tutto ci che
rimanda al militarismo e alla guerra. Questo luogo
INDICE
comune una triste eredit della seconda guerra PREMESSA............................................................2
mondiale e del nazismo, ma sicuramente non si
pu riassumere lidentit di un popolo, formatasi ANALISI.................................................................2
nellarco di millenni, in venti anni di storia.
CONCLUSIONI.......................................................3
Non dobbiamo dimenticare che il Romanticismo,
movimento culturale che pone al centro luomo INDICE..................................................................3
con i suoi ideali, il suo ossequio verso la natura e
verso valori come la libert e la giustizia, nasce in
Germania. Forse non tutti i tedeschi sono cos
freddi e distaccati.

Probabilmente gli stereotipi che applichiamo nel


giudizio rivolto alle altre culture, derivano
innanzitutto dagli stereotipi che abbiamo nei
nostri confronti; forse la nostra autostima non
abbastanza supportata; lacquisizione della
consapevolezza storica che la contaminazione tra

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