GUIA DE ETICA

PREGUNTA 1 Y 2 DE LA PAGINA 88

1-Porque los alfabetos sufren modificaciones a travs del tiempo?

RTA: Por la irrupcin de las nuevas tecnologas de la informacin y la
comunicacin ha introducido cambios de percepcin en el hombre
contemporneo; de hecho el texto escrito se ha visto afectado por esta influencia.
2-Qu significa leer desde una perspectiva actual?
RTA: En trminos muy simples, leer desde la perspectiva del lector quiere decir
tener en cuenta los objetivos que el lector tiene para leer un texto. No es lo mismo
leer un libro para comentarlo en clase, que leer un libro por distraccin. Tambin
podemos leer una obra prestando atencin nicamente a los elementos
estilsticos, o al contenido y posicin filosfica que proyecta el autor, o a la cultura
de una poca que recrea el texto. Es decir, deseamos privilegiar la razn que nos
motiva a leer un texto. En este curso de apreciacin de la literatura, nuestro
objetivo es reflexionar sobre los recursos estilsticos y culturales que un autor y su
poca emplean para la creacin artstica.

PREGUNT 1, 2, 3, 4, 5 DE LA PAGINA 89

1-Por qu se plantea en el texto que cuando se comprende lo ledo se

aprende?
RTA: En lo que se refiere en el proceso de leer con el fin de aprender, la lectura
se constituye en el punto intermedio ubicado entre la comprensin y el
aprendizaje.

2-Por qu puede afirmarse que la lectura es un medio que permite al

individuo desenvolverse en el mundo?

RTA: Comprender un texto escrito, interpretarlo y recrearlo con pertinencia para

argumentar ideas y puntos de vistas propios, as como para proponer soluciones
frente a situaciones problemticas especficas, constituye una condicin
indispensable para el desempeo adecuado por el mundo.
3- Qu interpretacin le da usted a la ilustracin que acompaa el texto de
esta pgina?
Nos muestra las diferentes formas de lectura y lenguaje que han sobrepasado a
travs de la evolucin del tiempo.

4-En qu consiste el modelo interactivo de lectura?

RTA: Pretende explicar el proceso que sigue el lector para comprender el texto.
Por medio de este modelo interactivo se obtiene la comprensin del texto a partir
de la interrelacin entre lo que el lector lee y lo que ya sabe acerca del asunto
objeto del texto ledo.

5-Por qu leer implica una actividad cognoscitiva?

RTA: Porque al leer el lector pone en juego su competencia lingstica, su
conocimiento del mundo, su inters y su propsito para obtener significado.
Lector-texto-escritor.

PREGUNTAS 1, 2,3 D ELA PAGINA 90

1-Cmo se relacionan lectura y contexto educativo?
RTA: Corresponden a diferentes intenciones de comunicacin, dentro de
situaciones especficas de interaccin; Esto quiere decir en trminos as sencillos
que cada rea de conocimiento origina diferentes clases de o tipos de texto, los
cuales exigen el dominio de elementos lingsticos y disciplinares que permiten
organizar y presentar los contenidos de manera tal que logren expresar finalidades
comunicativas especificas a una audiencia particular.

2-Qu papel desempea el proceso lector en los procesos de aprendizaje

de los estudiantes?
RTA:
3-Qu interpretacin le da usted a la ilustracin que acompaa al texto de
esta pgina?
RTA: Sea cual sea el pas y la cultura donde vivamos, el ser humano est rodeado
de mensajes escritos.