UNISALESIANO

Centro Universitrio Catlico Salesiano Auxilium

Curso de Bacharelado em Qumica

Csar Augusto Rocha

Elton de Freitas Silva
Roberta Cristina Carvalho de Souza

POLMERO DE ENTRETENIMENTO: UMA

MACROMOLCULA BIODEGRADVEL

LINS - SP
2013
 CSAR AUGUSTO ROCHA
ELTON DE FREITAS SILVA
ROBERTA CRISTINA CARVALHO DE SOUZA

POLMERO DE ENTRETENIMENTO: UMA

MACROMOLCULA BIODEGRADVEL

Trabalho de Concluso de Curso

apresentado Banca Examinadora do
Centro Universitrio Catlico Salesiano
Auxilium, Curso de Bacharelado em
Qumica, realizado sob a orientao da
Prof. Ma. Elisete Peixoto de Lima.

LINS - SP
2013
 Rocha, Csar Augusto; Silva, Elton de Freitas; Souza, Roberta
Cristina Carvalho de
S579p Polmero de entretenimento: uma macromolcula biodegradvel /
Csar Augusto Rocha; Elton de Freitas Silva; Roberta Cristina
Carvalho de Souza. Lins, 2013.
91p. il. 31cm.

Monografia apresentada ao Centro Universitrio Catlico

Salesiano Auxilium UNISALESIANO, Lins-SP, para graduao em
Bacharelado em Qumica, 2013.
Orientadora: Elisete Peixoto de Lima

1. Qumica. 2. Qumica Orgnica. 3. Polmeros. 4. Poliacetato de

Vinila. 5. Ligaes Cruzadas. 6. Monmeros. I Ttulo.

CDU 54
 CSAR AUGUSTO ROCHA
ELTON DE FREITAS SILVA
ROBERTA CRISTINA CARVALHO DE SOUZA

POLMERO DE ENTRETENIMENTO: UMA

MACROMOLCULA BIODEGRADVEL

Trabalho de Concluso de Curso, apresentado ao Centro Universitrio Catlico

Salesiano Auxilium, como requisito obrigatrio, para obteno do ttulo de
Bacharel em Qumica.

Aprovado em: 09 / 12 / 2013.

Banca Examinadora:

Professora Orientadora: Elisete Peixoto de Lima.

Titulao: Mestre em Odontologia - Sade Coletiva.
Assinatura:______________________________.

1 Professora: Terezinha Fiala Modesto.

Titulao: Especialista em Qumica.
Assinatura:_______________________________.

2 Professor: Marcos Jos Ardenghi.

Titulao: Mestre de Educao em Matemtica.
Assinatura:_______________________________.
 DEDICATRIA

Dedico este trabalho a minha querida v paterna Maria Almerinda, que

sempre me ajudou e me cativou em todos os momentos, a meus pais Suely e
Jos, por tudo que fizeram e empenharam pela minha formao. Aos
professores que com dedicao e compreenso, me ajudaram na elaborao
deste trabalho de concluso de curso. E finalmente a Deus por tudo que me
proporcionou na vida.

Elton

Sendo coerente no poderia deixar de dedicar este trabalho a meu

namorado Marcos, que durante o desenvolvimento deste projeto contribuiu
muito com sua experincia profissional, alm de se mostrar um grande amigo e
companheiro como sempre, durante todos esses anos. assim que juntos
vamos nos apoiando e ultrapassando os obstculos para alcanarmos nossos
objetivos.

Roberta

Sou abenoado por estar cercado de pessoas que me ajudam e

contribuem para as minhas conquistas, por isso dedico esse trabalho minha
me Dona Lena, guerreira, que me deu base para tudo o que sou, minha filha
Naiara, razo de tudo o que fao, a minha namorada Thays, companheira
sempre disposta a ajudar e aos amigos do grupo, Elton e Roberta, pilares
principais dessa conquista.

Csar
 AGRADECIMENTOS

Agradecemos primeiramente a Deus, pela fora e coragem atribuda a

ns durante toda esta caminhada, pois foi quando nos sentimos desanimados e
perdidos em nossos objetivos e ideais que o senhor se fez presente a cada dia,
renovando nossas energias e nos fazendo vencedores em sua glria, atravs
de sua beno e proteo em todos os momentos da vida.
Aos nossos pais Suely e Jos, Rosana e Roberto, Maria Madalena e
Sidnei pelo incansvel apoio, incentivo, coragem, carinho, amizade e
dedicao.
Aos docentes do Curso de Bacharelado em Qumica do Unisalesiano,
Elisete, Terezinha, Olayr, Arajo, Marcos, Joo Artur, Francisco e ao
inesquecvel senhor Calas pela sua experincia de vida, agradecemos pelos
valiosos ensinamentos ministrados em suas disciplinas e pela ateno e
dedicao durante todo o curso.
Aos amigos de perto e de longe, pelo amor e preocupao
demonstrados atravs das ligaes e e-mails. Obrigado a vocs que nas horas
difceis nos revigoraram com certezas, fora e alegria.
Aos colegas da turma pela amizade e companheirismo, partilhada
durante o perodo de graduao ao decorrer dos semestres.
Um agradecimento especial a orientadora professora Ma. Elisete, pelo
apoio, incentivo, confiana e principalmente pela amizade construda durante
esta graduao.
Gostaramos tambm de deixar nossos agradecimentos aos membros
da banca, que aceitaram participar da nossa avaliao e com isso contribuir
para a finalizao deste trabalho.
Enfim agradecemos a todos queles que at este momento contriburam
de alguma maneira para a concluso deste trabalho, seja no meio acadmico,
profissional ou pessoal.
A todos vocs e aqueles que por ventura tenhamos esquecido, os
nossos sinceros agradecimentos e gratido.
 EPGRAFE

Para realizar grandes conquistas devemos no apenas

agir, mas tambm sonhar, no apenas planejar, mas
tambm acreditar.

Anatole France

A qumica deve ser aprendida porque representa uma

das formas de ver mundo e de interpret-lo. Um cidado
tem uma viso parcial do mundo quando no domina os
princpios fundamentais da qumica.

Gallo Neto

Ao homem que teme ao senhor, ele o instruir no

caminho que deve escolher. Na prosperidade repousar a
sua alma e a sua descendncia herdar a Terra.

Salmo 25; 12:13

 RESUMO

A descoberta dos polmeros revolucionou o cotidiano da humanidade,

possibilitando o desenvolvimento de diferentes tipos de materiais, que
proporcionaram a expanso da produo industrial. O polmero de
entretenimento uma macromolcula biodegradvel, formada aps a reao
de polimerizao. Nesse processo o nion borato atua na formao das
ligaes cruzadas fazendo o agrupamento dos monmeros para formao do
polmero, conhecido e comercializado no Brasil como gelca ou amoeba.
Devido as caractersticas apresentadas, possa ser utilizado como ferramenta
para o desenvolvimento da atividade experimental, contribuindo para o
desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem de Qumica, tendo
como objetivo a demonstrao do mecanismo da reao de polimerizao do
poliacetato de vinila como ferramenta facilitadora de ensino-aprendizagem,
contribuindo para o melhor entendimento de contedos tericos. No primeiro
captulo, apresenta-se a histria, descoberta, evoluo e desenvolvimento dos
polmeros. Aborda-se tambm a reciclagem e a reutilizao para preservao
do meio ambiente, bem como a definio de monmeros e polmeros, estrutura
fsica, suas propriedades, as ligaes cruzadas que ocorrem na reao de
polimerizao, o processo de transio vtrea e os principais conceitos tericos
de aprendizado da reao de polimerizao de forma ldica e interativa. No
segundo captulo, expe-se o mecanismo da reao de polimerizao, para a
obteno do poliacetato de vinila, algumas de suas propriedades e aplicaes
na rea industrial. No terceiro captulo, disserta-se sobre o polmero de
entretenimento, sua aplicabilidade na rea educacional, suas propriedades e
estudo do grau toxicolgico dos produtos utilizados em sua fabricao. No
quarto captulo, apresentam-se os materiais e mtodos utilizados no
desenvolvimento das etapas terica e prtica, a aplicao do questionrio, o
procedimento experimental. No quinto captulo, as discusses e os resultados
so apresentados por meio da anlise prvia de cada questo abordada, a
metodologia aplicada baseia-se em duas etapas, na primeira realiza-se a
apresentao terica sobre o processo de polimerizao, na segunda etapa
desenvolve-se a atividade experimental aplicando-se os conceitos tericos na
prtica, e finalmente a aplicao do questionrio para avaliao do ensino-
aprendizado. Conclui-se que a abordagem terico-experimental e a obteno
do prprio produto facilitou o conhecimento acerca dos polmeros.

Palavras-chave: Qumica. Qumica orgnica. Polmeros. Poliacetato de vinila.

Ligaes cruzadas. Monmeros.
 ABSTRACT

The discovery of polymers revolutionized the daily lives of humanity, enabling

the development of different types of materials, provided that the expansion of
industrial production. The polymer is a biodegradable macromolecule
entertainment, formed after the polymerization reaction. In this process the
borate anion acts in the formation of crosslinked doing the grouping of
monomers to polymer formation, known and marketed in Brazil as Gelca or
Amoeba. Due to the characteristics presented, can be used as a tool for the
development of experimental activity, contributing to the development of the
teaching-learning process chemistry, aiming to demonstrate the reaction of
polymerization of polyvinyl vinyl facilitative mechanism as teaching tool learning,
contributing to a better understanding of theoretical concepts. The first chapter
presents the history, discovery, evolution and development of polymers. Also
approaches to recycling and reuse to preserve the environment as well as the
definition of monomers and polymers, physical structure, their properties,
crosslinking occurring in the polymerization reaction, the process of glass
transition and the main theoretical concepts learning the polymerization reaction
in a playful and interactive way. The second chapter sets up the mechanism of
the polymerization reaction, for obtaining polyvinyl vinyl, some of their
properties and applications in the industrial area. In the third chapter,
dissertations on the polymer entertainment, its applicability in the educational
area, their toxicological properties and study the degree of the products used in
their manufacture. The fourth chapter presents the materials and methods used
in the development of theoretical and practical steps, the questionnaire, the
experimental procedure. In the fifth chapter, the discussions and the results are
presented through prior analysis of each issue addressed, the methodology is
based on two steps, the first performs the theoretical presentation on the
polymerization process, developed in the second stage the experimental activity
applying theoretical concepts in practice, and finally the questionnaire for the
assessment of teaching and learning. It is concluded that the theoretical and
experimental approach and getting the product itself facilitated the knowledge of
polymers.

Keywords: Chemistry. Organic chemistry. Polymers. Polyvinyl vinyl. Crosslink.

Monomers.
 LISTA DE FIGURAS

Figura 1: Cdigos de reciclagem utilizados nas embalagens plsticas ............ 23

Figura 2: Variao da propriedade fsica dos polmeros. .................................. 26
Figura 3: Ligaes cruzadas que so formadas entre as cadeias polimricas no
proceso de vulcanizao da borracha .............................................................. 27
Figura 4: A) Representao da borracha no vulcanizada; B) Borracha
vulcanizada no esticada; C) Borracha vulcanizada e esticada. ...................... 28
Figura 5: A) Polmero termoplstico ou linear. .................................................. 31
Figura 6: Estrutura molecular do polietileno de baixa densidade. ..................... 33
Figura 7: Estrutura molecular do polietileno de alta densidade. ....................... 34
Figura 8: Polmero tridimensional. .................................................................... 36
Figura 9: B) Polmero termofixo ........................................................................ 37
Figura 10: Reao de polimerizao para obteno da baquelite. ................... 38
Figura 11: A) As macromolculas lineares se entrelaam, como fios; B) As
macromolculas entrelaadas so alinhadas quando o polmero esticado. .. 39
Figura 12: Um clipe representando um monmero. .......................................... 41
Figura 13: Os clipes agrupados representando um polmero ou uma
macromolcula.................................................................................................. 42
Figura 14: Representao da reao de polimerizao, utilizando os clipes. ... 42
Figura 15: Reao de polimerizao pelo mtodo explicativo da corrente. ...... 43
Figura 16: Reao de polimerizao do etileno. ............................................... 44
Figura 17: Reao de polimerizao do acetato de vinila para formao do
PVA................................................................................................................... 45
Figura 18: Comportamento fsico de um polmero, de acordo com sua massa
molar e da temperatura (Tg e Tm) .................................................................... 47
Figura 19: Composio das tintas..................................................................... 50
Figura 20: Processo de fabricao das tintas a base de PVA. ......................... 51
Figura 21: Ligaes qumica entre os monmeros. .......................................... 72
Figura 22: Substncia formada aps a reao de polimerizao. .................... 73
Figura 23: Perda de gua por evaporao no processo de transio vtrea do
polmero ............................................................................................................ 74
Figura 24:Comportamento de um fludo no newtoniano. ................................ 75
Figura 25: Funo do nion borato na reao de polimerizao. ..................... 75
Figura 26: Conceitos tericos e prticos no ensino-aprendizagem................... 76
Figura 27: Conceito explicativo no ensino-aprendizagem................................. 77
Figura 28: Macromolcula flexvel, viscosa e elstica. ..................................... 78
Figura 29: O ensino facilitado com a realizao de atividades ...................... 78
Figura 30: A) Aproveitamento do processo de ensino-aprendizagem. ............. 79
Figura 31: B) Aproveitamento do processo de ensino-aprendizagem. ............. 80
Figura 32: Avaliao do ensino-aprendizagem. ................................................ 80
 LISTA DE TABELAS

Tabela 1: Densidade de alguns polmeros. ....................................................... 30

Tabela 2: Principais caractersticas fsico qumicas do PEBD. ......................... 34
Tabela 3: Principais caractersticas fsico qumicas do PEAD. ......................... 35
Tabela 4: Proporo para diluio do PVA e quantidade de tetraborato e sdio
necessria para polimerizao ......................................................................... 70
 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

a.C.: Antes de Cristo

ACGIH: Conferncia Americana de Higienistas Industriais Governamentais
ABRINQ: Associao Brasileira dos Fabricantes de Brinquedos
Buna N: Perbunan, Borracha nitrlica, Nitrilo butadieno ou Borracha NBR
Buna S: Estireno butadieno ou Borracha SBR.
C: Graus Celsius
Cat.: Catalisador
EUA: Estados Unidos da Amrica
g/cm3: Gramas por centmetro cbico
g/mol: Gramas por mol
INMETRO: Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia
mg: Miligramas
mL: Mililitros
MPa: Megapascal
Mra: Mestra
Na2B4O7.10 H2O: Tetraborato de sdio decahidratado.
OSHA: Administrao de Segurana e Sade Ocupacional
OMS: Organizao Mundial da Sade
ppm: partes por milho
PVC: Policloreto de vinila
PVA: Poliacetato de vinila
PMNA: Polimetilmetacrilato, acrlico, plexiglas, polimetacrilato
PTFE: Teflon ou Politetrafluoretileno
PU: Poliuretano
PP: Polipropileno
PC: Policarbonato
PS: Poliestireno
PET: Polietileno tereftalato ou politereftalato de etileno.
PEAD ou HDPE: Polietileno de alta densidade
PEBD ou LDPE: Polietileno de baixa densidade
P: Presso
p.: Pgina
T: Temperatura
Tg: Temperatura de transio vtrea
Tm: Temperatura de fuso
Unisalesiano: Centro Universitrio Catlico Salesiano Auxilium de Lins/SP
v.: Volume
 SUMRIO

INTRODUO .................................................................................................. 15
CAPTULO I ...................................................................................................... 17
1 HISTRIA DOS POLMEROS
1.1 Os plsticos e os polmeros sintticos ........................................................ 21
1.2 Os monmeros e os polmeros................................................................... 24
1.3 Estrutura dos polmeros sintticos.............................................................. 25
1.3.1 Polmeros lineares ou termoplsticos ..................................................... 30
1.3.1.1 Polietileno de baixa densidade (PEBD ou LDPE) ................................. 33
1.3.1.2 Polietileno de alta densidade (PEAD ou HDPE) ................................... 34
1.3.2 Polmeros tridimensionais ou termofixos ................................................ 36
1.3.3 Cadeias rgidas e cadeias flexveis: a transio vtrea ........................... 39
1.4 Simulao da reao de polimerizao, pelo mtodo dos clipes ............... 41
1.5 A polimerizao .......................................................................................... 43
CAPTULO II ..................................................................................................... 45
2 POLIACETATO DE VINILA (PVA)
2.1 A elasticidade, a flexibilidade e a viscosidade do PVA ............................... 46
2.2 A reticulao ............................................................................................... 48
2.3 Aplicabilidade do PVA na rea industrial .................................................... 49
2.3.1 Fabricao de tintas residenciais a base de PVA .................................. 49
2.3.2 Fabricao de chicletes .......................................................................... 52
CAPTULO III .................................................................................................... 55
3 O POLMERO DE ENTRETENIMENTO
3.1 Aplicabilidade do PVA na rea educacional ............................................... 56
3.2 Fludo no newtoniano ............................................................................... 57
3.3 Estudo do grau toxicolgico dos reagentes e produtos .............................. 59
3.3.1 Toxicologia do tetraborato de sdio ....................................................... 60
3.3.2 Toxicologia do PVA ................................................................................ 61
3.3.3 Toxicologia do polmero de entretenimento............................................ 62
3.3.4 Toxicologia dos corantes ........................................................................ 63
3.3.5 Toxicologia das essncias...................................................................... 65
CAPTULO IV.................................................................................................... 66
4 MATERIAIS E MTODOS
4.1 Aspectos metodolgicos ............................................................................. 67
4.2 Metodologia / procedimento ....................................................................... 68
4.3 Teste de dosagem ...................................................................................... 70
CAPTULO V..................................................................................................... 72
5 DISCUSSES E RESULTADOS
CONCLUSO ................................................................................................... 82
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS.................................................................. 83
APNDICE........................................................................................................ 89
 INTRODUO

A descoberta dos polmeros revolucionou o cotidiano da humanidade,

possibilitando o desenvolvimento de diferentes tipos de materiais, como o
polietileno, utilizado na fabricao de garrafas plsticas, brinquedos, sacolas
plsticas entre outros artefatos, possibilitando a expanso da produo
industrial, proporcionando o desenvolvimento de novos materiais com
caractersticas fsicas e qumicas inovadoras, substituindo praticamente tudo
que era fabricado com matrias primas de origem natural, como o vidro, os
metais, a madeira e o algodo.
Polmeros so macromolculas formadas pela unio de vrios
monmeros que se agrupam atravs das ligaes cruzadas, atravs da reao
de polimerizao, classificados em polmeros naturais, derivado do refinamento
do petrleo e polmeros sintticos ou artificiais conhecidos como os plsticos.
O polmero de entretenimento um brinquedo conhecido e
comercializado no Brasil como gelca ou amoeba, em outras partes do mundo
recebe outras denominaes como slime, flubber, pettimoko. Essa substncia,
por suas caractersticas, apresenta o comportamento de fluido no newtoniano,
se comportando de forma slida e lquida ao mesmo tempo. Problematiza-se
que devido a essas caractersticas de se comportar como slido e lquido, ao
mesmo tempo, possam ser utilizados como ferramenta para o desenvolvimento
de uma experincia ldica e interativa, contribuindo para o desenvolvimento do
processo de ensino aprendizagem de Qumica.
Acredita-se que o dueto, teoria e prtica, possa ser uma alternativa para
melhoria contnua da aprendizagem, na elucidao de uma reao de adio e
de como o ligante cruzado atua no agrupamento dos monmeros, alm dos
fatores que interferem na reao de polimerizao.
O objetivo deste trabalho apresentar o mecanismo da reao de
polimerizao do poliacetato de vinila, utilizando como ferramenta facilitadora
da aprendizagem uma atividade prtica, simples e interativa, para obteno do
polmero, contribuindo para o melhor entendimento de contedos tericos que
muitas vezes apresentam-se de forma muito abstrata.
 16

No primeiro captulo, apresenta-se a histria, descoberta, evoluo e

desenvolvimento dos polmeros. Aborda-se tambm a reciclagem e a
reutilizao de alguns tipos de polmeros para preservao do meio ambiente,
bem como os conceitos de monmeros e polmeros, sua estrutura fsica, suas
propriedades, as ligaes cruzadas que ocorrem na reao de polimerizao, o
processo de transio vtrea e os principais conceitos tericos de aprendizado
da reao de polimerizao.
No segundo captulo, expe-se o mecanismo da reao de
polimerizao, para a obteno do poliacetato de vinila, algumas de suas
propriedades, a importncia do agente ligante na formao da reticulao e sua
aplicabilidade industrial na fabricao de tintas, chicletes, massa corrida,
adesivos e colas, vidros especiais e laminados para veculos, filmes plsticos
para alimentos e cpsulas de remdios e na preparao do polmero de
entretenimento.
No terceiro captulo, disserta-se sobre o polmero de entretenimento, sua
aplicabilidade na rea educacional como facilitador do processo de ensino
aprendizagem, suas propriedades de fludo no newtoniano, bem como o
estudo do grau toxicolgico dos reagentes e produtos utilizados em sua
fabricao.
No quarto captulo, apresentam-se os materiais e mtodos utilizados no
desenvolvimento das etapas tericas e prticas, a aplicao do questionrio
aos discentes participantes, o procedimento experimental, o teste de dosagem
e uma prvia da anlise dos resultados.
No quinto captulo, as discusses e os resultados so apresentados,
atravs da tabulao dos dados obtidos, por meio da anlise prvia de cada
questo abordada, verificando-se que os procedimentos tericos e prticos
desenvolvidos de maneira simplificada, abrangente ldica e interativa.
Conclui-se que a abordagem terico-experimental, com enfoque
investigativo facilitou a construo do conhecimento acerca dos polmeros com
comportamento de fluido no newtoniano envolvendo os discentes, na
obteno do prprio produto da sua experincia.
 CAPTULO I

1 HISTRIA DOS POLMEROS

Na histria da humanidade h vrias descobertas que mudaram o rumo

do seu desenvolvimento, uma delas ocorreu com o aparecimento do polmero,
que criado de forma acidental, foi ocupando seu espao, se desenvolvendo e
facilitando a vida das pessoas, devido a sua ampla utilizao (SANTOS; ML,
2010).
Uma destas descobertas ocorreu com o surgimento dos plsticos, uma
grande inveno que mudou radicalmente o modo de produo das indstrias,
que de certa forma se adaptaram as novas condies de produo, dando o
incio a uma nova era, conhecida como a idade dos plsticos (SANTOS; ML,
2010).
Nessa nova era houve o predomnio da utilizao dos polmeros na
fabricao de objetos, utenslios, equipamentos, embalagens, entre outros
(ALLINGER; CAVA; JONGH, 1976)
Antes dessa descoberta, muitos materiais polimricos, j eram utilizados
desde a antiguidade, como o verniz extrado de uma rvore do gnero Rhus
vernicflua, descoberto pelos chineses 1000 anos antes de Cristo (a.C.), que foi
utilizado como tinta impermevel na pintura de mveis at o ano de 1950, por
apresentar brilho e aumentar a durabilidade do mvel (GORNI, 2003).
De acordo com Gorni (2003), em 79 a.C. ocorreu a descoberta do
mbar, uma resina termoplstica, extrada das rvores fossilizadas, na costa
do Mar Bltico, que foi utilizado para fabricao de peas atravs da
moldagem por compresso.
No entanto em 1943, Cristovo Colombo em uma de suas viagens,
nota que os nativos se divertiam e brincavam com bolas, feitas com uma
goma chamada de cauchu, extrada da seringueira Hevea brasiliensis,
ele observa que quando tocava o cho, ela pulava devido a sua
elasticidade, esse material foi chamado de borracha natural (SANTOS; ML,
2010).
 18

Segundo Gorni (2003), em 1650 John Tradescant, comea a utilizar a

gutta-percha, um outro elastmero natural extrado da casca da palaquium,
uma planta originria da Malsia, para a fabricao de mangueiras de jardim.
Porm em 1770, Priestley descobre as propriedades da borracha, de
remover e apagar as marcas feitas em uma folha de papel, devido a isso
colocou o nome da borracha, em ingls, de rubber (GORNI, 2003).
J em 1835, o francs Victor Regnault, descobre o cloreto de vinila, um
monmero do policloreto de vinila (PVC), que foi polimerizado com o auxlio da
luz solar e em 1838 divulga o nitrato de celulose (BARBOSA, 2004).
De acordo com Gorni (2003), em 1839 ocorre a descoberta do processo
de vulcanizao da borracha natural, pelo norte americano Charles Goodyear,
sendo que nesse processo adiciona-se enxofre borracha natural, deixando-a
mais resistente, forte e flexvel, possibilitando o uso desse material.
No entanto em 1840, Alexander Parkes, descobre na Inglaterra a
Parkesina, uma resina a base de nitrato de celulose, que podia ser moldada,
sendo um material muito inflamvel (BRUICE, 2006).
Um novo material, foi descoberto em 1851, por Nelson Goodyear,
patenteado e comercializado com o nome de ebonite. O material era produzido
atravs da vulcanizao da borracha, utilizando-se um excesso de enxofre. A
ebonite uma resina dura, brilhante e escura que foi utilizada na fabricao de
bolas de boliches e placas dentrias de colorao rosa. A descoberta desta
resina foi um marco na histria dos polmeros, pois foi o primeiro termofixo
usado comercialmente (GORNI, 2003).
Segundo Bruice (2006), em 1869, John Wesley Hyatt e seu irmo Isaiah,
nos Estados Unidos da Amrica, descobriram o celulide, um composto
formado por nitrocelulose com a adio de cnfora para reduzir a fragilidade do
plstico sinttico, tambm conhecido como nitrato de celulose, sendo este
utilizado na fabricao de bolas de bilhar.
O primeiro plstico sinttico bem sucedido foi o celulide, o qual foi
desenvolvido para substituir o marfim nas bolas de bilhar (FONSECA, 2010,
p.272).
Devido a essa descoberta os irmos Hyatt venceram uma competio
para fabricar as melhores bolas de bilhar e patentearam seu plstico feito de
nitrato de celulose e cnfora em 1878, com o nome de celulide. Sua utilizao
 19

se tornou muito popular para outras aplicaes, como nos colarinhos e punhos
das camisetas, podendo ser moldado para fabricao de dentaduras, cabos de
facas, botes, porm outros polmeros mais modernos surgiram para
substitu-lo atualmente (FONSECA, 2010).
Em 1880 uma gravadora berlinense, comeou a utilizar a goma laca
na fabricao de discos fonogrficos e a utilizao desse composto
durou at 1952, sendo posteriormente substitudo pelo PVC
(GORNI, 2003).
Afirma Fonseca (2010) que o qumico francs Louis Marie Hilaire
Bernigaud Chardonnet, em 1883, aps o derramamento acidental de um
reagente descobre que havia formado fibras e filamentos a partir da celulose,
produzindo dessa forma a seda artificial, que foi nomeada de raion de
chardonnet. O raion um composto altamente inflamvel, deixa de ser
atualmente empregado como fibra txtil.
Segundo Gorni (2003) em 1900 ocorre a descoberta do silicone por
Frederic Stanley Kipping e em 1907 o norte americano Leo Hendrik Baekeland
atravs de uma reao de polimerizao descobre a resina fenol formaldedo,
conhecida como baquelite, este foi o primeiro plstico produzido em escala
comercial.
Porm s em 1909 que Baekeland registrou sua patente da baquelite,
um polmero termofixo que substituiu diversos materiais como a madeira, o
marfim, a ebonite (GORNI, 2003).
De acordo com Solomons (2009) em 1912, Ostromislensky na Rssia,
descobre e patenteia o processo de polimerizao do cloreto de vinila para
obteno do PVC.
J em 1927, Otto Rohm, na Alemanha, desenvolve o polimetilmetacrilato
(PMNA), iniciando a sua produo neste mesmo ano. Tambm conhecido
como acrlico ou plexigas, o polimetilmetacrilato ou polimetacrilato de metila foi
obtido atravs da reao de polimerizao do metacrilato de metila
(FONSECA, 2010).
No entanto em 1928, Ziegler ao estudar os princpios da qumica
orgnica e os fundamentos da anlise de polimerizao do polietileno e do
polipropileno, descobre que utilizando-se um catalisador a reao ocorre
adequadamente (GORNI, 2003).
 20

Afirma Gorni (2003) que em 1930 a empresa Dow Chemical nos Estados
Unidos da Amrica (E.U.A.) descobre o poliestireno atravs de suas pesquisas
internas, que s comea a ser produzido e comercializado no ano de 1937
(GORNI, 2003).
Em 1931, J.A.Hansbeke, desenvolve o neopreno um outro tipo de
borracha sinttica e tambm nesse mesmo ano comea a produo do PVC na
Alemanha (VOGEL, 1971).
No ano de 1932, ocorreu o desenvolvimento dos copolmeros buna N e
da buna S na Alemanha, neste mesmo ano tambm ocorre a produo do
neoprene nos E.U.A. pela empresa Du Pont (GORNI, 2003).
De acordo com Gorni (2003) em 1933, ocorre a descoberta do processo
de polimerizao do polietileno, sob presso. Neste mesmo ano surge a
produo e a comercializao de produtos moldados por injeo.
O pesquisador norte americano Wallace Hume Carothers, em 1934
descobriu o nylon, na forma de fibra, chegando a um mtodo de fabricao
prtico e barato. No ano de 1935, juntamente com a empresa Du Pont (E.U.A.)
patentearam a descoberta do nylon, que se tornou um sinnimo de elegncia,
beleza e sensualidade (VOGEL, 1971).
J em 1936 comeou-se a utilizar o poliacetato de vinila e o
polivinilbutiral na fabricao de vidros laminados de segurana (GORNI, 2003).
Por volta de 1938, Roy Plunkett, tambm da empresa Du Pont,
desenvolveu acidentalmente o teflon ou politetrafluoretileno (PTFE), neste
mesmo ano o nylon 66 comeou a ser produzido pela empresa Du Pont
(GORNI, 2003).
Ressalta Gorni (2003) que em 1949 no Brasil, surge a primeira fbrica
de poliestireno, conhecida como Bakol S.A., instalada na cidade de So Paulo.
A partir de 1950, muitos outros polmeros surgiram, como as espumas
de poliuretano (PU), o polietileno linear, o polietileno de alta densidade
(PEAD),o polietileno de baixa densidade (PEBD), o polipropileno (PP), o
policarbonato (PC), o polietileno tereftalato (PET), entre outros polmeros
(FONSECA, 2010).
No entanto a partir de 1960, surgiram os polmeros de alta
tecnologia molecular que foram desenvolvidos a partir da engenharia
molecular (GORNI, 2003).
 21

Segundo Santos e Ml (2010) os plsticos chegaram, popularizaram-se

e tomaram conta do mercado, devido a sua acessibilidade e preos baixos.
A utilizao das embalagens plsticas obtidas por processos de
polimerizao deixou menor o custo do transporte dos produtos, devido ao
seu peso inferior (VOLLHARDT; SCHOORE, 2004).
A facilidade que as embalagens plsticas trouxeram, aliada a sua
praticidade, beleza, leveza e durabilidade, fizeram com que devido a sua
ampla utilizao, abaixasse seu custo de produo, tornando-o mais
vantajoso comercialmente (SANTOS; ML, 2010).

1.1 Os plsticos e os polmeros sintticos

Os plsticos so polmeros artificiais ou sintticos que podem ser

moldados, para a fabricao de uma ampla linha de produtos, embalagens,
objetos, suportes (PERUZZO; CANTO, 2006).
Para os qumicos os polmeros, so materiais polimricos, constitudos
por substncias orgnicas sintticas, que podem ser moldados com o auxlio
de calor e da presso [...] (SANTOS; ML, 2010, p. 137).
Afirmam Bianchi, Albrecht e Daltamir (2005) que os plsticos so
substncias formadas, atravs das reaes de polimerizao dos monmeros,
que vo se agrupando, formando uma macromolcula conhecida como
polmero.
Quando os monmeros se agrupam atravs de reaes qumicas, por
meio das ligaes covalentes ou reticulaes, ocorre a formao do polmero
(BIANCHI; ALBRECHT; DALTAMIR, 2005).
Segundo Santos e Ml (2010) as indstrias qumicas atravs das
reaes de polimerizao de suas pesquisas descobriram nos polmeros uma
matria de grande versatilidade para o desenvolvimento de novos produtos
(SANTOS; ML, 2010).
O surgimento da grande diversidade de produtos fez com que as
Indstrias de plsticos descobrissem novas tecnologias de produo. De
acordo com o aumento da produo mundial de plsticos em 1973, o consumo
e a produo foi to grande que superou a produo do ao (SOLOMONS,
2009).
 22

Os plsticos foram para os processos produtivos das indstrias, uma

grande matria prima, utilizada na fabricao de diferentes produtos (SANTOS;
ML, 2010).
Para Vollhart e Schore (2004) os processos produtivos se
desenvolveram atravs das pesquisas e das descobertas muitas vezes
acidentais, que acarretaram no surgimento dos novos polmeros ou
macromolculas comercializados atualmente.

Os polmeros sintticos mudaram a face da indstria qumica:

superando em valor os quimioterpicos, fertilizantes e corantes, os
polmeros passaram a ser a principal receita dessa indstria na
segunda metade do sculo 20, e criaram um forte vnculo entre a
qumica, a cincia e a engenharia de materiais [...] (MORTIMER;
MACHADO, 2010, p. 249).

A plasticidade de um polmero, segundo Solomons (2009) indica a

capacidade da matria de poder ser moldada, quando submetida a um esforo
fsico como o aquecimento. Atravs dessa caracterstica as substncias
puderam ser classificadas, em dois grande grupos de polmeros que facilitaram
os processos de reciclagem, contribuindo para preservao do meio ambiente.
No entanto, de acordo com algumas caractersticas como a plasticidade
possvel separar os polmeros em dois grupos, o grupo dos termoplsticos e
o grupo termofixos. Os termoplsticos podem ser moldados pelo
aquecimento, podendo ser reciclados, enquanto que os termofixos no
permitem um reprocessamento, no podendo ser reciclado (MORTIMER;
MACHADO, 2010).
De acordo com Mortimer e Machado (2010) por meio desta
classificao, se tornou possvel, reutilizar os plsticos atravs do processo de
reciclagem dos polmeros sintticos, que consiste no reaproveitamento. A
figura 1, apresenta os cdigos utilizados nas embalagens, para orientar no
processo de separao dos diferentes tipos de materiais, facilitando o processo
de reciclagem.
Esses cdigos indicam, qual tipo de matria prima foi utilizado na
fabricao do material, favorecendo o processo de separao e a reciclagem
dos diversos tipos de polmeros que so utilizados para produzir diversificados
utenslios e equipamentos.
 23

Figura 1: Cdigos de reciclagem utilizados nas embalagens

plticas.

Fonte: Fonseca, Martha R. M. da., Qumica: o meio ambiente, cidadania e

tecnologia, 2010, p. 283.

No processo de reciclagem, faz - se a extruso, a remodelagem ou a

decomposio dos monmeros que formam os polmeros. A importncia da
separao dos diversos tipos de polmeros sintticos na reciclagem evitar
que ocorra a incompatibilidade entre os tipos de polmeros existentes, que
sero reutilizados. Caso isso ocorra ser obtido um material reciclado de
qualidade ruim, alm desse fato, se o plstico for um termofixo, dificultar muito
o processo de reciclagem (MORTIMER; MACHADO, 2010).
Atualmente para Feltre (2004) a tecnologia aplicada na produo dos
polmeros sintticos e nos processos de reciclagem, est muito avanada, ela
se faz necessria para acompanhar o consumo e o tratamento dos resduos
gerados (FELTRE, 2004).
 24

De acordo com Feltre (2004) quanto maior for consumo dos polmeros,
maior ser a quantidade de resduos descartados e a aplicao do processo de
reciclagem a alternativa para evitar a poluio ambiental.
Em decorrncia da sua ampla utilizao e consumo, estima-se que a
produo mundial de plsticos esteja em torno de cerca de 200 milhes de
toneladas por ano (SANTOS; ML, 2010).

1.2 Os monmeros e os polmeros

Afirmam Santos e Ml (2010) que a palavra polmero originada do grego

poly e meros, significa muitas partes, constitudas por uma mistura de
macromolculas que apresentam unidades estruturais que se repetem.
De uma forma geral, os polmeros, so formados pelo agrupamento de
vrios monmeros, atravs da reao de polimerizao, nesse processo
dependendo das condies em que a reao ocorre, poder formar um
polmero com 2.000 a 100.000 monmeros, dessa forma as massas
moleculares dos polmeros podem variar de 56.000 a 2.800.000 unidades
(FELTRE, 2004).
Segundo Feltre (2004) os polmeros so formados atravs de uma
reao de adio e por meio das ligaes covalentes, os monmeros se unem,
formando o polmero, uma macromolcula formada pelo agrupamento de vrios
monmeros iguais, um exemplo ocorre com o acetato de vinila, que atravs de
uma reao de polimerizao, forma o poliacetato de vinila, um polmero que
composto de vrios monmeros iguais de acetato de vinila.
Os polmeros formados por monmeros assimtricos so chamados de
copolmeros, devido organizao diferenciada das molculas (KOTZ;
TREICHEL, 2009).
Segundo Fonseca (2010) os copolmeros so obtidos pela unio de dois
ou mais monmeros diferentes, com as molculas de cada monmero se
alternando regularmente, exemplo: -A-B-A-B-A-B-A-B-A-B-, podendo formar
copolmeros aleatrios, quando os monmeros se repetirem de forma
imprevisvel, exemplo: -A-B-A-A-A-B-A-B-B-B-A-A-B-A-B-B-A-, podendo formar
copolmeros em bloco, quando os monmeros se repetirem em conjunto,
exemplo: -A-A-A-A-B-B-B-B-A-A-A-B-B-B-, podendo formar tambm, o
 25

copolmero alternado, quando os monmeros se intercalarem, exemplo: -A-B-

A-B-A-B-A-B-A-B-A- .
Aps as reaes de polimerizao, sob determinada temperatura,
presso e na presena de um catalisador, os monmeros vo se unindo a
outros monmeros, formando um dmero, um trmero, um tetrmero e
finalmente um polmero (FELTRE, 2004).

1.3 Estrutura dos polmeros sintticos

Para Vollhart e Schore (2004) vrios fatores determinam as

propriedades e as estruturas de um polmero, entre eles, o tamanho da cadeia
polimrica, os grupos funcionais dos monmeros e o tipo de ligao
realizada entre os monmeros, as condies na qual a reao de
polimerizao ocorre, como a presso, a temperatura, o catalisador utilizado,
se ser uma reao de adio ou de condensao e a velocidade com que a
reao ocorre.
Os polmeros so formados por uma mistura de cadeias polimricas de
tamanhos diferentes, a fora de atrao aplicada nas reaes de polimerizao
depender do tamanho e da natureza dos monmeros (NBREGA; SILVA;
SILVA, 2005).
No entanto os polmeros apresentam algumas propriedades diferentes,
tais como ter resistncia aos impactos ou ser quebradia, colorao
transparente ou incolor, flexibilidade ou rigidez, inflamabilidade ou resistncia
ao fogo, ter caractersticas de isolantes eltricos ou condutores de eletricidade,
alm de outras propriedades (BIANCHI; ALBRECHT; DALTAMIR, 2005).

Muitas propriedades fsicas so dependentes do comprimento da

molcula, isto de sua massa molar. Como os polmeros envolvem
uma larga faixa de valores de massa molar de se esperar que
ocorra uma grande variao em suas propriedades (CANEVAROLO;
2006, p. 21).

De acordo com Canevarolo (2006) as alteraes que ocorrem nos

tamanhos das molculas dos polmeros, mesmo quando forem poucas,
provocam grandes mudanas nas propriedades fsicas do material,
dependendo da massa molar da molcula.
 26

Tais alteraes podem ser menores com o aumento do tamanho da

molcula ou da massa molar ou ser maiores com a diminuio do comprimento
do polmero, nessa situao nem todos os compostos de baixa massa molar
formara os polmeros, pois necessrio que os monmeros se liguem entre si.
A figura 2 apresenta de forma esquemtica, a variao da propriedade fsica
dos polmeros em funo da sua massa molar, nela possvel verificar que
quanto maior for massa molar do polmero, menor ser a propriedade fsica
de mudanas, que diminuda com o aumento do tamanho da molcula. Caso
o polmero apresente uma baixa massa molar, automaticamente apresentar
uma propriedade fsica alta, sujeita a mudanas, essas alteraes provocam
grandes modificaes (CANEVAROLO, 2006).

Figura 2: Variao da propriedade fsica dos polmeros.

Fonte: Canevarolo; S.V.Jr., Cincia dos polmeros, 2006, p. 21.

Todos os polmeros de alta massa molar que apresentarem cadeias

polimricas longas ou monmeros que so interligados formando ligaes
polares, a fora de atrao entre a cadeias ter maior intensidade, as
substncias com essas caractersticas so chamados de polmeros cristalinos,
pois apresentam alta temperatura de fuso, so duros, quebradios e
resistentes ao calor (NBREGA; SILVA; SILVA, 2005).
Segundo Allinger, Cava e Jongh (1976) quando as molculas dos
monmeros forem apolares, a fora de atrao entre as cadeias polimricas
ser fraca, estando esses polmeros organizados ao acaso, formando um
polmero amorfo que apresenta baixa temperatura de fuso, malevel,
elstico e permevel.
 27

Porm quando os monmeros forem difuncionais, formando cadeias

polimricas lineares, a atrao entre esses monmeros, ocorre por meio das
ligaes cruzadas entre as cadeias polimricas (MARINHO, 2005).

A presena de ligaes cruzadas altera profundamente as

propriedades do polmero, amarrando as cadeias e impedindo o
deslizamento de umas sobre as outras. O polmero fica mais duro e
resistente, sua plasticidade diminui e ele torna-se mais insolvel e
infusvel (NBREGA; SILVA; SILVA, 2005, p. 535).

De acordo com Nbrega, Silva e Silva (2005) quanto maior for

quantidade de ligaes cruzadas no polmero, mais rgido, menos elstico e
menos flexvel ele ser.
Atravs das ligaes cruzadas que ocorrem entre os monmeros, foi
possvel utilizar a borracha industrialmente, pois aps o processo vulcanizao,
ela apresenta uma consistncia mais dura e mais resistente, devido
adio dos tomos de enxofre, entre os seus monmeros. De acordo
com essas propriedades, o processo de vulcanizao, tem sido utilizado na
fabricao de pneus. A figura 3 apresenta as ligaes cruzadas ou as pontes
de enxofre, que so formadas, entre as cadeias polimricas no processo de
vulcanizao da borracha (BIANCHI; ALBRECHT; DALTAMIR, 2005).

Figura 3: Ligaes cruzadas que so formadas entre as cadeia

polimricas no processo de vulcanizao da borracha.

Fonte: Bianchi; Albrecht; Daltamir, Universo da qumica, 2005, p. 641.

Afirma Peruzzo e Canto (2006) que no processo de vulcanizao, a

borracha aquecida com 3 % de enxofre e na presena de um catalisador
apropriado, fazendo com que as ligaes cruzadas ocorram, unindo as cadeias
dos polmeros atravs das pontes de enxofre, que podero ser constitudas por
um ou mais tomos.
 28

Nesse processo possvel observar que a borracha no vulcanizada

mole, pegajosa e se rompe facilmente quando esticada, porm aps esse
processo, a borracha se torna bem mais resistente e volta ao seu estado
original depois de esticada. A figura 4, apresenta exemplos de borracha
vulcanizada e no vulcanizada. A borracha no vulcanizada (esquema A),
quando sofre um processo de esticamento, provoca a separao das cadeias
do polmero que deslizam, rompendo o material em duas partes. J na
borracha vulcanizada (esquema B), as cadeias esto presas umas s outras
pelas pontes de enxofre, no permitindo o rompimento do material, quando ele
esticado (PERUZZO; CANTO, 2006).
A borracha vulcanizada, quando esticada (esquema C), devido as
ligaes cruzadas,que so responsveis pela volta da cadeia posio
inicial,dificultam assim a ruptura da borracha, proporcionando mais elasticidade
e resistncia (PERUZZO; CANTO, 2006).
Segundo Marinho (2005) o processo de vulcanizao, permite que a
borracha adquira qualidade para ser empregada na fabricao de isolantes,
condutores eltricos, pneus, mangueiras, apresentado uma vasta aplicao em
determinadas reas.

Figura 4: A) Representao da borracha no vulcanizada; B) Borracha

vulcanizada no esticada; C) Borracha vulcanizada e esticada.

Borracha no vulcanizada Borracha vulcanizada Borracha vulcanizada

(no esticada) (esticada)
A borracha no
vulcanizada apresenta O processo de Quando a borracha
molculas (representadas vulcanizao cria pontes esticada, so as pontes de
aqui pelos fios pretos) que (representadas em enxofre que dificultam a
podem deslizar e se magenta), formadas por ruptura do material
separar quando ela Figura de
tomos 4: A)enxofre,
Representao
que (representaes
esticada. unem as molculas da esquemticas em cores e
borracha. formas fantasiosas).

Fonte: Adaptado de Peruzzo; Canto, Qumica na abordagem do cotidiano, 2006, p. 251.

 29

Kotz e Treichel (2009) enfatizam que tendo adquirido o conhecimento da

composio e da estrutura da borracha natural, os qumicos comearam buscar
novas maneiras de se produzir a borracha sinttica, utilizando catalisadores
para preparar esse material estruturalmente idntico ao originrio.
Os polmeros formados por s um tipo de monmero, so chamados de
homopolmeros, j os polmeros formados pela reao de polimerizao entre
dois ou mais polmeros diferentes so chamados de copolmeros (NBREGA;
SILVA; SILVA, 2005).
Devido a sua flexibilidade, os polmeros so classificados em polmeros
lineares ou termoplsticos e polmeros termofixos, termorrgidos ou polmeros
tridimensionais (PERUZZO; CANTO, 2006).
Segundo Santos e Ml (2010) os polmeros tambm podem ser
classificados como plsticos, borrachas ou elastmeros e fibras, sendo est
classificao feita devido ao comportamento mecnico do polmero.
Dentre os plsticos apenas o polietileno de baixa densidade (PEBD ou
LDPE) podem ser extrusados e facilmente moldados, resultando na formao
de tubos, peas ou embalagens. (SANTOS; ML, 2010).
Os elastmeros ou borrachas so polmeros que apresentam uma
grande elasticidade e flexibilidade, podendo ser esticado, voltando ao seu
estado normal. So utilizados na fabricao de pneus, sola de sapatos, entre
outros fins (BARBOSA, 2004).
De acordo com Santos e Ml (2010) as fibras so formadas por cadeias
polimricas longas, que formam filamentos, utilizados na fabricao de tecidos,
cordas, fitas, entre outros fins.
Tambm atravs da densidade dos polmeros, possvel separar e
identificar os diferentes tipos de plsticos, de uma forma mais adequada,
facilitando a separao dos diversos tipos de materiais para a reciclagem. A
tabela 1 apresenta a densidade de alguns polmeros, que so mais utilizados
atualmente (PERUZZO; CANTO, 2006). Tal procedimento facilita a separao
dos diferentes tipos de materiais que so utilizados atualmente, possibilitando
sua reciclagem. O reaproveitamento desses materiais diminui as quantidades
de resduos que so gerados anualmente, proporcionando a reutilizao para
outras finalidades, alm de contribuir de forma eficiente para a preservao e
despoluio do meio ambiente.
 30

Tabela 1: Densidade de alguns polmeros.

Polmeros Densidade (g/cm)

Politereftalato de etileno (PET) 1,29 a 1,40

Polietileno de alta densidade (PEAD) 0,952 a 0,965

Policloreto de vinila (PVC) Rgido 1,30 a 1,58

Policloreto de vinila (PVC) Flexvel 1,16 a 1,35

Polietileno de baixa densidade (PEBD) 0,917 a 0,940

Polipropileno (PP) 0,900 a 0,910

Poliestireno (PS) Slido 1,04 a 1,05

Poliestireno (PS) Espuma Menor que 1,00

Fonte: Adaptado de Peruzzo; Canto, Qumica na abordagem do cotidiano, 2006, p. 267.

Segundo Peruzzo e Canto (2006) atravs da densidade de alguns

polmeros, torna-se possvel separar e identificar os materiais descartados
durante a separao mecnica para a reciclagem, sendo um mtodo mais
simples e prtico, empregando-se uma das propriedades fsicas do plstico,
pois a diferena da densidade entre essas substncias facilitam tal
procedimento.
Para o mesmo autor a reciclagem dos plsticos se tornou vivel do
ponto de vista econmico, pois privilegiou a preservao do meio ambiente,
diminuindo a quantidade de materiais que possivelmente poderiam ser
descartados, dando um destino correto aos diversos tipos de polmeros atravs
de sua reutilizao utilizando conceitos fsicos atravs de sua densidade,
massa molar, resistncia chama e a ao qumica, cristalinidade, estabilidade
trmica, entre outras propriedades fsicas que privilegiam a reciclagem.

1.3.1 Polmeros lineares ou termoplsticos

Os termoplsticos so macromolculas que formam encadeamentos

lineares de tomos, podendo apresentar cadeia retas ou ramificadas, a figura 5
apresenta o polmero linear, representado por linhas, atravs de cadeias
independentes (FELTRE, 2004).
 31

Figura 5: A) Polmero termoplstico ou linear.

Fonte: Peruzzo; Canto, Qumica na abordagem do cotidiano,

2006, p. 258.

Os polmeros lineares so termoplsticos, [...] que podem ser aquecidos

e endurecidos pelo resfriamento, repetidas vezes, sem perder suas
propriedades (FELTRE, 2004, p. 385).
Nesse processo os polmeros termoplsticos quando aquecidos
amolecem permitindo que sejam moldados, adquirindo um formato desejado.
Alguns exemplos de polmeros termoplsticos so a celulose, a poliamida, o
polietileno, o policloreto de vinila, o politetrafluoretileno, o propileno, o
poliestireno, a poliacrilonitrila (PERUZZO; CANTO, 2006).
Segundo Feltre (2004) os polmeros termoplsticos esto separados em
dois grupos diferentes, os de baixa densidade e os de alta densidade. Tem-se
como exemplo os dois tipos diferentes de polietileno, o PEBD e o polietileno de
alta densidade (PEAD ou HDPE).
Todos os polmeros lineares ou termoplsticos exigem uma energia em
forma de calor, para se tornarem moldveis e medida que ocorre um
decrscimo desta energia, estes materiais permanecem na forma em que
foram moldados. Devido a sua caracterstica de se tornar fludo, os
termoplsticos podem ser remodelados em novas formas, quando forem
aquecidos por uma fonte de energia. Mesmo depois de remodelados,
dificilmente estes polmeros perdem desempenho ou sua resistncia mecnica
(SMITH; HASHEMI, 2012).
 32

Para Junior, Nunes e Ormanji (2002) a remoldagem dos termoplsticos

atravs do escoamento trmico, ocorre devido a caractersticas particulares
das molculas, que so unidas por atraes intermoleculares, as quais
seguram as cadeias impedindo seu deslocamento.
Segundo o mesmo autor, medida que fornecemos energia na forma de
calor, estas foras se enfraquecem causando a translao e um possvel
rearranjo das molculas do material.
No entanto os termoplsticos formam uma categoria de produtos mais
abundantes no mercado, sendo utilizados na fabricao de embalagens,
equipamentos mdicos cirrgicos, utilidades domsticas, entre outros (VOGEL,
1971).
De acordo com Mortimer e Machado (2010) a transformao das
substncias polimricas ocorre atravs do processamento moldvel do plstico,
utilizando-se polmeros, estabilizadores, corantes, plastificantes, lubrificantes e
modificadores de impacto, que so transformados em objetos, como tubos,
filmes, fios, tecidos, revestimentos, peas moldadas, bacias, baldes, entre
outros.
[...] H vrios processos de fabricao de objetos feitos de plsticos ou
de borracha: extruso, injeo, moldagem por compresso, rotomoldagem,
sopro e formao a vcuo (MORTIMER; MACHADO, 2010, p. 253).
Segundo ainda Mortimer e Machado (2010) a vantagem da utilizao
desses processos, nos polmeros lineares que eles consomem pouca
energia, quando se comparado aos processos produtivos de vidro, cimento,
metais ou cermicas.
As indstrias de plstico causam pouca poluio trmica, contribuindo
muito pouco, de certa forma para o efeito estufa, alm de sofrerem poucas
restries ambientais para as instalaes industriais (AKCELRUD, 2006).
De acordo com Vollhart e Schore (2004) os polmeros lineares, so
parcialmente cristalinos, totalmente amorfos, solveis em solventes adequados
e passveis de sofrer escoamento sob a ao de calor e presso, podendo ser
reciclado, j os polmeros que assumem uma estrutura molecular
tridimensional, reticulada ou com ligaes cruzadas por serem insolveis e
infusveis, no permitem que sejam reaproveitados, sua reciclagem provoca a
danificao do material.
 33

1.3.1.1 Polietileno de baixa densidade (PEBD ou LDPE)

O PEBD pode ser obtido atravs de presses elevadas, com a formao

de cadeias ramificadas, esse polmero mais flexvel, sendo muito utilizado na
fabricao de sacolas, filmes para embalagens, sacos plsticos, tubos para
irrigao, entre outros fins (FELTRE, 2004).
De acordo com Feltre (2004) o PEBD um polmero formado por
molculas menores, que so utilizadas na fabricao de materiais mais
flexveis e com menor resistncia fsica. A figura 6 apresenta a estrutura
molecular do polietileno de baixa densidade, com suas ramificaes.

Figura 6: Estrutura molecular do polietileno de baixa densidade.

Fonte: Feltre, Qumica orgnica, 2004, p. 385.

O PEBD pode ser produzido a partir de uma reao exotrmica em um

sistema controlado, que envolve temperatura e presso, com catalisadores
adequados. O calor que liberado para o meio provoca a formao de
ramificaes na cadeia, que na maioria das vezes possuem o mesmo tamanho
da cadeia principal, razo pela qual reflete na configurao das caractersticas
do polmero (COUTINHO, 2003).
Para Smith e Hashemi (2012) alm das longas ramificaes originadas
pela transferncia de cadeia intermolecular, ainda h formao de pequenas
ramificaes geradas por radicais livres.
A presena dessas ramificaes marcam as temperaturas de transio e
a intensidade da cristalizao do polietileno, no ponto onde o polmero passa
da condio flexvel para o estado rgido (COUTINHO, 2003).
Por possuir essa estrutura molecular de cadeia ramificada, o polmero
apresenta uma reduo de sua densidade e de seu grau de cristalinidade. Esta
composio molecular contribui para uma baixa fora de ligao intermolecular,
 34

reduzindo dessa forma a resistncia do polietileno de baixa densidade para

uma faixa de 4 a 16 Megapascal (MPa) (SMITH, 2012).
Segundo Donato (1972) o PEBD apresenta propriedades como a alta
flexibilidade e boa resistncia mecnica, durante o processamento do polmero
ocorre liberao de um odor caracterstico de vela, sendo possvel identificar
qual material est sendo processado.
As principais caractersticas fsico-qumicas do PEBD esto descritas na
tabela 2, que apresenta algumas propriedades do polietileno, tal como a
presena de ramificaes longas ou curtas, densidade de 0,92 a 0,93 gramas
por centmetros cbicos (g/cm3), temperatura de fuso de 110 graus Celsius
(C), grau de cristalinidade em torno de 60 %, resistncia a trao de 4 a 16
MPa e alongamento at a ruptura de 100 a 200 % (CANEVAROLO, 2006).

Tabela 2: Principais caractersticas fsico qumicas do PEBD.

PEBD ou HDPE
Tipo de Cadeia
Ramificada

Ramificaes longas (por molcula) 1

Ramificaes curtas (de 1 000 tomos de carbono) 10 a 20
Densidade (g/cm) 0,92 a 0,93
Temperatura de fuso (C) 110
Grau de cristalinidade (%) 60
Resistncia trao (MPa) 4 a 16
Alongamento at a ruptura (%) 100 a 200
Fonte: Adaptado de Canevarolo; S.V.Jr., Cincia dos polmeros, 2006, p. 44.

1.3.1.2 Polietileno de alta densidade (PEAD ou HDPE)

O PEAD um polmero que pode ser obtido sob baixas presses e

utilizando-se catalisadores especiais e apropriados para a formao das
cadeias normais e retas da macromolcula, a figura 7, apresenta a estrutura
molecular reta do polietileno de alta densidade (FELTRE, 2004).

Figura 7: Estrutura molecular do polietileno de alta densidade.

i

Fonte: Feltre, Qumica orgnica, 2004, p. 386.

 35

[...] Os polmeros de alta densidade, possuem molculas de cadeias

longas, com cerca de 100 mil unidades repetidas e constituem materiais
compactos e altamente resistentes [...] (SANTOS; ML, 2010, p. 155).
De acordo com Feltre (2004) as cadeias polimricas normais do PEAD,
se agrupam melhor se compactando, formando um plstico com maior massa
molecular, que mais denso e mais rgido. Devido a essas caractersticas, o
PEAD, tem sido muito utilizado na fabricao de copos, canecas, utenslios de
cozinha, recipientes, entre outras aplicaes.
No polietileno de alta densidade ocorre o agrupamento dos monmeros
aumentando o grau de cristalinidade e a resistncia do polmero, deixando-o
mais rgido, duro e menos flexvel (SMITH, 2012).
Em mdia, para cada mil tomos de carbono, se contem de cinco a sete
radicais etila ou trs metila ao longo da cadeia, dependendo do catalizador
usado no processo de fabricao (AKCELRUD, 2007).
As principais caractersticas fsico qumicas do PEAD esto descritas na
tabela 3, que apresenta algumas propriedades do polietileno, tal como uma
densidade de 0,95 a 0,96 g/cm3, temperatura de fuso de 135 C, um grau de
cristalinidade em torno de 90%, resistncia a trao de 20 a 38 MPa e no teste
de alongamento at a ruptura de 200 a 500% (CANEVAROLO, 2006).
A diferena entre os dois tipos de polietilenos que o PEBD apresenta
ramificaes curtas ou longas na sua cadeia reta, enquanto que o PEAD no
apresenta ramificaes, somente a cadeia linear.

Tabela 3: Principais caractersticas fsico qumicas do PEAD.

PEAD ou HDPE
Tipo de Cadeia
Linear
Ramificaes Longas (por molculas) -
Ramificaes Curtas (1 000 tomos de carbono) -
Densidade (g/cm) 0,95 a 0,96
Temperatura de fuso (C) 135
Grau de cristalinidade (%) 90
Resistncia trao (MPa) 20 a 38
Alongamento at ruptura (%) 200 a 500
Fonte: Adaptado de Canevarolo; S.V.Jr., Cincia dos polmeros, 2006, p. 44.
 36

Sua massa molecular mdia pode variar de 50.000 a 250.000 unidades

de massa (COUTINHO, 2003).
Solomons (2009) afirma que na atualidade o PEAD tem sido usado para
fabricao de embalagens para alimentos, produtos cosmticos, tampas,
vasilhames, frascos e indstria txtil.
Devido sua resistncia qumica e mecnica este polmero tambm
usado na confeco de tampas de refrigerantes, brinquedos, escovas e cerdas
de vassouras, caixas plsticas, eletrodomsticos, utenslios para freezer,
engradados, entre outros (FONSECA, 2010).

1.3.2 Polmeros tridimensionais ou termofixos

Os polmeros tridimensionais, tambm conhecidos como termorrgidos

ou termoendurecidos, so formados por macromolculas interligadas entre si,
atravs das ligaes cruzadas que ocorrem em todas as direes (FELTRE,
2004).
De acordo com Feltre (2004) o agrupamento dessas macromolculas faz
com que ocorra a formao do polmero tridimensional ou de uma rede, que
apresenta uma caracterstica rgida e resistente, a figura 8 apresenta uma
ilustrao do polmero tridimensional, com suas macromolculas interligadas
atravs das ligaes cruzadas. Essas reticulaes atuam como ponto de
fixao entre os monmeros, sem ela o polmero se deformaria
constantemente.

Figura 8: Polmero tridimensional.

Fonte: Feltre, Qumica orgnica, v. 3, 2004, p. 386.

 37

Feltre (2004) enfatiza que os polmeros tridimensionais, depois de

preparados, no podem mais, ser amolecidos pelo calor, para serem
remodelados. Caso esse procedimento ocorra a pea formada pelo termofixo
poder ficar danificada, se decompondo.
Entretanto nesses polmeros, as cadeias polimricas esto interligadas
entre si, atravs de ligaes covalentes, que se formam por meio das ligaes
cruzadas, a figura 9 apresenta um polmero termofixo, com as ligaes
cruzadas entre si, que se formam entre as cadeias polimricas da
macromolcula (MARINHO, 2005).

Figura 9: B) Polmero termofixo.

Os polmeros termofixos apresentam cadeias

com ligaes entre si. Essas ligaes esto
Figura 9:
representadas em B) magenta.
Polmero termofixo

Fonte: Adaptado de Peruzzo; Canto, Qumica na abordagem do

cotidiano, 2006, p. 258.

Esses polmeros devem ser moldados na forma desejada, no instante

em que so preparados, pois depois disso a moldagem se torna impossvel
(PERUZZO; CANTO, 2006).
[...] A reciclagem desses polmeros tridimensionais no permite que
sejam aproveitados para a confeco de objetos iguais aos originais, depois de
preparados, se apresentar algum defeito (SANTOS; ML, 2010, p. 142).
De acordo com Fonseca (2010) um exemplo de polmero tridimensional
a borracha utilizada na fabricao dos pneus dos carros, formada de poli-
isopreno polibutadieno, apresentando uma estrutura formada pelas ligaes
covalentes que ocorrem entre as macromolculas atravs das ligaes
 38

cruzadas, formando uma estrutura reticulada, que apresenta uma grande

resistncia ao termorrgido.
Quanto mais ligaes cruzadas ou covalentes o polmero tiver, maior
ser a resistncia, permitindo que termofixo enfrente condies inadequadas,
como o calor excessivo, sem alterar sua estrutura qumica (SANTOS; ML,
2010).
A resina fenol-formaldedo, tambm conhecida como baquelite ou
novalac, um termofixo que se tornou muito importante devido a sua vasta
utilizao. A figura 10 apresenta a reao de polimerizao entre o fenol e o
formaldedo, na presena de um catalisador e sob determinada presso e
temperatura, para a obteno da baquelite (Feltre, 2004).

Figura 10: Reao de polimerizao para obteno da baquelite.

Resina fenol-formaldedo ou Baquelite

Fonte: Adaptado de Feltre, Qumica orgnica, v. 3, 2004, p. 386.

Entretanto os polmeros tridimensionais so classificados de acordo com

a quantidade de ligaes cruzadas, em PEBD e PEAD (CANEVAROLO, 2006).

Os polmeros termorrgidos so inicialmente lquidos que durante a

formao das ligaes cruzadas, passam pelo ponto de gel, regio
onde o lquido se torna extremamente viscoso e gradativamente
endurece at tornar-se um slido rgido (CANEVAROLO, 2006, p.
43).

Segundo Santos e Ml (2010), um outro exemplo desse polmero

tridimensional que enfrenta condies inadequadas a baquelite, um termofixo
muito utilizado na fabricao de cabos de panelas, devido a sua resistncia a
passagem do calor e dureza.
 39

1.3.3 Cadeias rgidas e cadeias flexveis: a transio vtrea

As cadeias lineares ou reticuladas podem ser flexveis, moles ou rgidas

e duras, atribuindo ao polmero algumas caractersticas fsicas [...]
(MORTIMER; MACHADO, 2010, p. 252).
Segundo Mortimer e Machado (2010) a presena das duplas ligaes ou
dos volumosos grupos nas cadeias polimricas fazem com que as molculas
diminuam sua flexibilidade.
No poliestireno, os volumosos grupos fenilas esbarram uns nos outros,
dificultando a movimentao das cadeias e isto torna o plstico rgido
(MORTIMER; MACHADO, 2010).
Uma macromolcula com uma rede de cadeias flexveis, quando sofrem
um processo de esticamento, podem ser deformados elasticamente, um
exemplo ocorre com o elstico, quando voc o tensiona, deformando o
material, as macromolculas flexveis dos polmeros so alinhadas, porm
quando cessa esse processo, as macromolculas voltaram ao seu estado
normal se entrelaando. A figura 11 ilustra e exemplifica corretamente esse
procedimento, quando a macromolcula sofre uma deformao possvel
observar que os fios ou as macromolculas se alinham (MORTIMER;
MACHADO, 2010).

Figura 11: A) As macromolculas lineares se entrelaam, como fios;

B) As macromolculas entrelaadas so alinhadas quando o
polmero esticado.

Fonte: Mortimer; Machado, Qumica 3, 2010, p. 252.

 40

O alinhamento das cadeias polimricas ocorre quando elas so

dobradas, desdobradas, torcidas ou deformadas com facilidade, porm
voltando ao seu estado original, esse processo ocorre com as cadeias que
formam o polietileno, o silicone entre outros materiais (MORTIMER;
MACHADO, 2010).

As macromolculas so sempre rgidas em baixas temperaturas e

flexveis em altas temperaturas. Em baixas temperaturas, a energia
cintica dos tomos menor, eles se movem menos e h pouco
espao entre eles. Quando a temperatura aumenta, o slido se dilata,
porque os tomos vibram mais, se movem mais e aumenta o espao
livre entre eles, permitindo-lhes fazer outros movimentos alm das
vibraes [...] (MORTIMER; MACHADO, 2010, p. 252).

De acordo com Allinger (1976) em baixas temperaturas, a movimentao

das macromolculas menor, pois h pouco espao entre elas, j em altas
temperaturas o polmero se dilata, aumentando a sua agitao e seu espao
livre entre as macromolculas.
Dessa forma um polmero formado por macromolculas rgidas, se
transforma em um polmero transparente e resistente, igual a um vidro, um
exemplo o acrlico, usado na fabricao de rguas, painis, enfeites
(FONSECA, 2010)
Para Mortimer e Machado (2010) o polmero formado por
macromolculas flexveis ou elsticas como a borracha, apresentam uma
caracterstica viscosa, pois ela escoa como fludo, mas elstica quando volta
ao seu estado original, sendo que a transio vtrea ocorre quando o polmero
passa do estado slido para o estado lquido.
Cada polmero formado por macromolculas apresenta uma
determinada temperatura de transio vtrea diferente, na qual passam do
estado rgido para o estado flexvel e vice versa. Um exemplo desse processo
ocorre com a goma de mascar ou chiclete, que relativamente dura em
temperatura ambiente, mas amolece quando mascado, pois a temperatura
sobe (SANTOS; ML, 2010).
A maioria das gomas de mascar feitas de poliacetato de vinila (PVA),
sendo que este polmero apresenta uma temperatura de transio superior
temperatura do ambiente, mas inferior a temperatura do corpo (MORTIMER;
MACHADO, 2010).
 41

Proponhe Santos e Ml (2010) que com a utilizao do conceito de

transio vtrea possvel remover o chiclete grudado nas roupas
acidentalmente, esfregando-se o gelo sobre o chiclete at que ele endurea e
possa ser removido, saindo da roupa sem dificuldade.
Porm a transio vtrea ocorre com a ultrapassagem dos obstculos de
energia requerente, para manter a rotao das ligaes. Esta deslocao
ocorre com o acmulo de energia nas cadeias moleculares do polmero. Nesta
situao haver a mudana do estado vtreo, de aspecto limitado, para a
condio mvel e flexvel, chegando estabilidade termodinmica (PAIVA,
2006).
Uma ampla variedade de elastmeros, termoplsticos e termofixos se
assemelham na mesma regio, onde ocorre a transio vtrea, apresentando
as mesmas caractersticas (PAIVA, 2006).

1.4 Simulao da reao de polimerizao, pelo mtodo dos clipes

A simulao explicativa da reao de polimerizao, exemplificado pelo

mtodo dos clipes se baseia na simples comparao, onde um monmero
representado por um clipe, j vrios clipes agrupados formando uma corrente
representam um polmero ou uma macromolcula (DONATO, 1972).
Segundo Donato (1972) na representao dessa reao vrios
monmeros ou vrios clipes aps a reao de polimerizao, formam o
polmero, uma macromolcula que representada por vrios clipes agrupados
formando uma corrente.
As figuras 12 e 13, apresentam os exemplos de monmeros e
polmeros, utilizando-se os clipes, como um mtodo facilitador para o
aprendizado da reao de polimerizao (DONATO, 1972).

Figura 12: Um clipe representando um monmero.

Fonte: Fografado pelos autores, 2013.

 42

Figura 13: Os clipes agrupados representando um polmero ou uma

macromolcula.

Fonte: Fotografado pelos autores, 2013.

A figura 14 ilustra de uma forma simples a representao da reao de

polimerizao, que ocorre utilizando-se os clipes. fundamental lembrar que a
reao ocorre na presena de um catalisador (Cat.), sob determinada presso
(P) e temperatura (C) (DONATO, 1972).
Biachi, Albrecht e Daltamir (2005) determinam que por este mtodo
simbolicamente cada clipe representa um monmero, que aps a reao de
polimerizao, forma-se o polmero representado por um agrupamento de
clipes interligados.

Figura 14: Representao da reao de polimerizao, utilizando os clipes.

Cat.

P. C

Monmeros Polmero

Fonte: Fotografado pelos autores, 2013.

Ainda neste contexto, nas condies em que essas reaes ocorrem

possvel obter molculas maiores ou menores de polmeros, que diferem na
quantidade de monmeros, que as constituem, por isso considera-se os
polmeros como materiais, pois so formados por um nico tipo constituinte de
monmero (SANTOS; ML, 2010).
O avano na produo dos polmeros, no desenvolvimento de novas
tecnologias, na aplicao de conceitos diferenciados, levou ao surgimento da
 43

qumica dos materiais, que agregou mais valor aos produtos obtidos pelo
processo da reao de polimerizao (DONATO, 1972).
Segundo Donato (1972) alm do mtodo explicativo da reao de
polimerizao, utilizando-se os clipes, tambm pode-se utilizar uma corrente
para representar um polmero, nessa situao, cada gominho (ou elo) equivale
a um monmero. A unio de vrios monmeros ou gominhos forma-se o
polmero, uma macromolcula representada pela corrente.
A figura 15 apresenta a reao de polimerizao utilizando-se a
corrente, nessa representao cada elo equivale a um monmero e a corrente
com os elos agrupados corresponde a um polmero (FELTRE, 2004).

Figura 15: Reao de polimerizao pelo mtodo explicativo da corrente.

Fonte: Feltre, Qumica orgnica, 2004, p. 379.

A qumica dos materiais criou polmeros que so exemplos da evoluo

tecnolgica e da aplicao dos conhecimentos da qumica orgnica [...]
(SANTOS; ML, 2010, p. 140).

1.5 A polimerizao

Damos o nome de polimerizao ao processo de obteno dos

polmeros (do grego: poly = muitos, mros = partculas) [...] (BIANCHI;
ALBRECHT; DALTAMIR, 2005, p. 633).
De acordo com Santos e Ml (2010) a grande quantidade de
polmeros na sociedade surgiu devido s propriedades to diversas
desses materiais, por meio de reaes de polimerizao, que possibilitou o
surgimento e a fabricao de uma ampla variedade de objetos que
so utilizados atualmente em nosso dia a dia.
Com a sntese artificial de polimerizao, novos processos foram criados
e aperfeioados a partir de 1860, possibilitando a obteno de plsticos,
borrachas e resinas cada vez mais sofisticados devido a aplicao da
 44

engenharia molecular e da tecnologia industrial, aplicada nos processos de

fabricao. Dessa forma tornou-se possvel diminuir os custos de
produo, aumentando a utilizao desses materiais como matria
prima (MARINHO, 2005).
Segundo Canevarolo (2006) a reao de polimerizao possibilitou
a sntese dos diversos tipos de polmeros existentes. Foi atravs dela que
uma imensa quantidade de monmeros se agruparam para formao
dos polmeros.
A maioria dos monmeros apresentam uma ligao dupla entre
os carbonos, durante a reao de polimerizao sob determinadas
condies, ocorre a quebra da ligao mais fraca da dupla ligao (a ligao pi)
com a formao de duas ligaes simples. A figura 16 apresenta a reao
de polimerizao do eteno, com a formao do polietileno (SANTOS; ML,
2010).

Figura 16: Reao de polimerizao do etileno.

Fonte: Peruzzo; Canto, Qumica na abordagem do cotidiano, 2006, p. 248.

Os diversos tipos de polietilenos obtidos atravs da reao de adio

apresentam alta resistncia umidade e ao ataque qumico, proporcionando
mais qualidade e durabilidade aos materiais obtidos. Apresentam uma larga
aplicao na fabricao de toalhas, cortinas embalagens, garrafas, copos,
sacos plsticos, baldes, canos, brinquedos, no isolamento de fios eltrico,
sendo um dos polmeros mais utilizados pela indstria.
 CAPTULO II

2 POLIACETATO DE VINILA (PVA)

Segundo Gauto e Rosa (2011) o PVA obtido atravs da reao de

polimerizao de adio, na presena de um catalisador e em determinada
presso e temperatura ambiente.
Nessa reao de polimerizao ocorre o agrupamento dos monmeros
de acetato de vinila ou etanoato de vinila, para a formao da macromolcula
conhecida como polmero, que um termoplstico. A figura 17 apresenta como
essa reao acontece (GAUTO; ROSA, 2011).

Figura 17: Reao de polimerizao do acetato de vinila para formao do

PVA.

Acetato de vinila Poliacetato de vinila (PVA)

Monmero Polmero

Fonte: Adaptado de Fonseca; Martha, Qumica: meio ambiente, cidadania, tecnologia,

2010, p. 272.

De acordo com Marques e Borges (2007) nessa reao de

polimerizao, uma soluo aquosa de tetraborato de sdio (Na2B4O7.10 H2O)
utilizada como catalisador, atuando como agente ligante, pois quando
dissociado em gua, forma-se o nion borato (B(OH)4-).
O nion borato atua como ligante cruzado, agrupando as molculas dos
monmeros da soluo aquosa, formando a macromolcula do PVA, que aps
a reao de polimerizao apresentar caractersticas flexveis e elsticas ao
mesmo tempo, pois as ligaes cruzadas que se formaram, esto
constantemente se rompendo e se formando (FONSECA, 2010).
 46

Entretanto o PVA apresenta algumas caractersticas como massa molar

mdia em torno de 5.000 g/mol a 500.000 g/mol, densidade de
aproximadamente 1,18 g/cm3, sendo um termoplstico incolor, que apresenta
ndice de refrao de 1,46 a 1,47 e temperatura de transio vtrea (Tg) igual a
28C (MANO; DIAS; OLIVEIRA, 2004).
Fonseca (2010) afirma que as propriedades desse polmero so a alta
adesividade, a flexibilidade, a elasticidade e a viscosidade, podendo apresentar
uma colorao branca, incolor ou colorida de acordo com a matria prima ou
corante utilizado.
O PVA um polmero insolvel em gua, que se torna disperso em meio
aquoso na presena de um emulsificante, quando perde gua por desidratao
se torna um polmero rgido e duro (MARINHO, 2005).
Devido as suas propriedades, tem sido muito utilizado na fabricao de
tintas de parede (do tipo ltex), em colas, em adesivos, na fabricao de
gomas de mascar, na produo de polmeros de entretenimento, em alguns
colrios (lubrificante para os olhos), em revestimentos txteis, entre outros fins
(FONSECA, 2010).
Para Canevarolo (2006) uma outra vantagem da utilizao deste
polmero poder controlar sua velocidade de dissoluo em gua, devido a
essa propriedade, ele tambm tem sido utilizado na fabricao de cpsulas
para medicamentos.

2.1 A elasticidade, a flexibilidade e a viscosidade do PVA

A elasticidade e a viscosidade de um polmero um fenmeno que faz

com o PVA apresente caractersticas de um fludo lquido e de um slido
flexvel ao mesmo tempo (CANEVAROLO, 2006).
De acordo com Marinho (2005) tais propriedades fsicas, como a
elasticidade, a flexibilidade e a viscosidade, so caractersticas que os
polmeros apresentam, de acordo com sua composio qumica, temperatura e
condies na qual o polmero foi processado.
Nessas condies o PVA apresenta um comportamento viscoso quando
lquido e elstico quando slido, devido as propriedades de um fludo no
newtoniano (CANEVAROLO, 2006).
 47

Quando o comportamento fsico mecnico de um polmero

analisado, alguns fatores devem ser levados em conta, como
principalmente, a massa molar, a temperatura de transio vtrea
(Tg), a temperatura de fuso (Tm) e a temperatura na qual a medida
est sendo feita (CANEVAROLO, 2006, p. 192).

De acordo com as propriedades fsicas das temperaturas de transio

vtrea (Tg) e de fuso (Tm), o polmero poder ser um plstico slido cristalino
ou vtreo, quando a sua temperatura estiver abaixo da temperatura de transio
vtrea. Ser borrachoso, elstico ou lquido quando a sua temperatura
permanecer entre a temperatura de transio vtrea e a temperatura de fuso.
No entanto para que permanea no estado viscoso a sua temperatura dever
estar acima da temperatura de fuso. A figura 18 apresenta o comportamento
fsico qumico de um polmero de acordo com sua massa molar e temperaturas
de transio vtrea e de fuso (CANEVAROLO, 2006).

Figura 18: Comportamento fsico de um polmero, de acordo com sua

massa molar e das temperaturas (Tg e Tm).

Fonte: Canevarolo; S.V.Jr., Cincia dos polmeros, 2006, p. 192.

Segundo Canevarolo (2006) a flexibilidade dos polmeros ocorre devido

as ligaes cruzadas, que proporcionam um comportamento elstico ao PVA,
devido a este fator o polmero pode ser deformado e posteriormente voltar ao
seu estado normal.
A perda de gua do PVA por evaporao faz com que a sua flexibilidade
seja diminuda, dificultando assim a sua manipulao, neste momento o
 48

polmero dever ser hidratado, pois neste estgio de transio vtrea que
comea a se tornar rgido, perdendo toda a sua elasticidade e flexibilidade
(MARINHO, 2005).

As propriedades fsicas dos polmeros podem ser extensivamente

modificadas pela adio de substncias com massas moleculares
baixas, chamadas de plastificantes, para reduzir a extenso das
interaes entre as cadeias e portanto tornar o polmero mais
malevel (BROWN; LEMAY; BURSTEN, 2005, p.424).

Tais plastificantes quando adicionados nas tintas proporcionam uma

flexibilidade adequada s pelculas polimricas (GAUTO; ROSA, 2011).

2.2 A reticulao

Quando os monmeros sofrem reaes de polimerizao, por meio de

uma ligao cruzada, utilizando um agente ligante, os monmeros so
agrupados atravs da reticulao que ocorre entre as molculas, para a
formao da cadeia polimrica (BROWN; LEMAY; BURSTEN, 2005).
Segundo Brown, Lemay e Bursten (2005) nesse processo de
reticulao que os polmeros podem ficar mais firmes e resistentes ou
maleveis e flexveis, de acordo com a quantidade de ligaes cruzadas
realizadas entre os monmeros. Porm quanto maior for quantidade de
ligaes cruzadas, mais rgido ser o material e vice versa.
A borracha quando vulcanizada tambm passa por esse processo de
reticulao atravs da formao das pontes de enxofre. Nessa reao o
enxofre atua como ligante cruzado, para apresentar mais elasticidade e
resistncia (SANTOS; ML, 2010).
De acordo com Fonseca (2010) na reao de polimerizao do PVA, a
soluo de tetraborato de sdio se dissocia em soluo aquosa, formando-se a
nion borato (B(OH)4-) que atuar como ligante cruzado no processo de
reticulao do polmero, realizando as ligaes entre os monmeros do PVA,
formando uma macromolcula que apresenta viscosidade, flexibilidade e
elasticidade.
Os polmeros termofixos lquidos, durante a formao das ligaes
cruzadas, atravs da reticulao passam do ponto de gel, para o estado
 49

viscoso e gradativamente endurece, com a perda de gua at se tornar um

polmero rgido (CANEVAROLO, 2006).

2.3 Aplicabilidade do PVA na rea industrial

Segundo Pereira (2009) o PVA tem ganhado grande espao no

mercado, devido a sua ampla utilizao e vasta aplicao em todas as reas.
A sua utilizao nos processos produtivos tem proporcionado a obteno de
mercadorias, peas e objetos com mais qualidades, que se adaptaram as
necessidades cotidianas.
Por ser uma matria prima derivada do petrleo que apresenta um baixo
custo, foi substituindo gradativamente os polmeros naturais nos processos
produtivos e agregando mais valor e qualidade aos produtos fabricados
(CALLISTER, 2002).
As principais aplicaes do PVA na rea industrial so na fabricao
de tintas para diversos tipos de pinturas, na produo de chicletes ou gomas de
mascar de diferentes tipos e formas, na preparao do polmero de
entretenimento conhecido atualmente como gelca, em vrios tipos
de massa corrida para cobrir as imperfeies das paredes, nos adesivos e nas
colas para manterem os materiais fixados por adeso superficial, na
elaborao de vidros especiais e laminados para veculos, em filmes plsticos
para embalar os alimentos e nas formulaes das cpsulas de remdios, entre
outras utilidades (PEREIRA, 2009).

2.3.1 Fabricao de tintas residenciais a base de PVA

As tintas so substncias polimricas, que tem por finalidade proteger,

embelezar, decorar, melhorar o aspecto das superfcies alm de distribuir a
iluminao, em geral so preparadas para aderirem de forma resistente s
superfcies (UEMOTO, 2005).
Aps a aplicao da tinta, ela passa por um processo de secagem, se
transformando em um filme slido e resistente que cobre toda a superfcie do
material (MANO, 2010).
De acordo com Callister (2002) as tintas a base de PVA, so formadas
 50

por aditivos, solventes, pigmentos e veculo. A figura 19 apresenta a

composio utilizada na fabricao das tintas.
Os aditivos melhoram a qualidade, a viscosidade e a espessura da tinta
aps a secagem. Os solventes so substncias volteis, que dissolvem as
resinas e os demais componentes. Os pigmentos so materiais slidos,
finamente dividido, utilizados para preparar tintas coloridas que apresentam
opacidade e resistncia. J a resina, emulso ou veculo a parte no voltil,
ela tem a funo de juntar as partculas dos pigmentos, proporcionando brilho,
aderncia, elasticidade e resistncia.

Figura 19: Composio das tintas.

ADITIVOS

SOLVENTES
Tinta a Base
de PVA PIGMENTOS

VECULO
Figura 19: Composio das tintas.

Fonte: Elaborada pelos autores.

Uemoto (2005) enfatiza que as tintas residenciais a base de PVA,

tambm conhecidas como tinta ltex ou a base de polmero vinlico
so materiais formados por resinas base de disperso aquosa de
polmeros, que podem ser formados por substncias vinlicas, vinil acrlicas,
acrlicas, estireno acrlicas, entre outras.
A figura 20 apresenta o processo de produo de tintas a base de PVA,
primeiro faz-se a pesagem da matria prima e em seguida prepara-se a pr
mistura, em um equipamento que contm ps agitadoras para misturar e
homogeneizar o solvente, os aditivos, os pigmentos e a carga. Depois feito a
disperso desse material e realizado o processo de completagem, onde
adicionado gua, resina de PVA ou emulso, aditivos, coalescentes ou lquido
orgnico e o produto da disperso formado de pigmentos. Aps essa etapa
efetuado o tingimento, obtendo uma tinta com a colorao desejada. Depois
 51

realizado a filtrao e o envase da tinta preparada, se ela estiver de acordo

com os padres de qualidade estabelecidos pela empresa. Caso a tinta
apresente no conformidade, ela volta para o reprocesso para se fazer as
correo necessrias, sendo enlatada posteriormente aps os ajustes e testes
de controle de qualidade (CUNHA, 2011).

Figura 20: Processo de fabricao das tintas a base de PVA.

Fonte: Adaptado de Cunha, Andreza de Oliveira, O estudo da tinta/textura como revestimento

externo em substrato de orgamassa, 2011, p. 15.

De acordo com Mano (2010) os polmeros constituem uma importante

fonte de materiais para a soluo de problemas tcnicos relacionados com a
pintura, pois apresentam caractersticas que atuam corrigindo as imperfeies
apresentada pelas superfcies.
Callister (2002) aborda que atualmente so encontrados vrias
formulaes de tintas ltex, entre elas, os tipo fosco, o acetinado, o semibrilho
e o brilhante, para aplicaes internas e externas. Que apresentam
flexibilidade, resistncia a gua e a abraso, dureza, brilho, suscetibilidade
impregnao de sujeiras entre outras caractersticas que agregam valor ao
produto final.
 52

A tinta ltex vinlica uma disperso aquosa, que contm um baixo teor
de volteis, apresentando fcil aplicao e secagem rpida, sendo muito
utilizada na construo civil, pois apresenta algumas caractersticas, como a
boa aplicabilidade, a resistncia ao mofo e intempries, tima lavabilidade e
reteno da cor quando exposta ao tempo, alm de proporcionar efeitos em
alto e baixo relevo, sendo utilizada tanto em metais e madeiras. Porm as
tintas vinlicas, tambm chamadas ltex PVA possuem boa resistncia a
cidos, sustncia alcalinas e gua, porm, baixa resistncia a solventes
(MAASS, 2009).

2.3.2 Fabricao de chicletes

Segundo Pereira (2009) o chiclete uma goma de mascar aucarada

que apresenta um sabor agradvel e adocicado, que teve sua origem na
Amrica Central, sendo patenteada no sculo XIX nos E.U.A. por Thomas
Adams. O comrcio deste produto, encontrou um extenso mercado de
consumo na Europa, na Amrica Latina e em outras partes do mundo, pois seu
elevado consumo, propiciou que seu processo produtivo se tornasse rentvel.
Quando a goma de mascar surgiu, de acordo com Cunha (2006)
utilizava-se uma resina de uma determinada rvore, conhecida no Brasil como
sapotizeiro, para se extrair a goma, que foi industrializada nos E.U.A.
Cunha (2006) ressalta que aps a industrializao passam a utilizar a
borracha extrada da seringueira como matria prima na preparao da base.
Dessa forma a goma de mascar se tornou uma companhia constante na vida
das pessoas.
De acordo com Alfrey e Gurnee (1971) os polmeros naturais foram
utilizados por muito tempo na fabricao dos chicletes, sendo substitudo, por
substncias sintetizadas a partir do refino do petrleo, como o PVA, uma
substncia sinttica, de custo acessvel, que proporcionou o abaixamento do
preo da guloseima e a qualidade do produto.
Pois as gomas fabricadas a base de produtos naturais, perdiam suas
caractersticas, colorao e qualidade, quando dissolvidas em solventes,
ocasionando a perda do material voltil do produto (SILVA; SILVA, 2003).
Determina Fontana (2009) que a fabricao do chiclete, comea com a
 53

preparao da matria prima ou goma base, que formada de borracha

sinttica ou PVA e parafina, juntamente com leos vegetais, que atuam como
emulsificantes, antioxidantes, tambm adicionam-se conservantes para o
prolongamento da durabilidade da goma de marcar e uma espcie de cal
tratada que serve para dar mais volume mistura.
Todos os produtos utilizados para a preparao da goma base, so
colocados em grandes tachos aquecidos, que contm ps agitadoras, que
giram constantemente, at deixar a mistura homognea. Depois de pronto, so
despejados em pequenas placas e resfriadas. Estas gomas base, so
fabricadas e revendidas para as indstrias que produzem chicletes ou balas
com goma de mascar (CUNHA, 2006).
Segundo o mesmo autor, as indstrias, quando recebem essa matria
prima ou goma base, executam a segunda etapa do processo de fabricao do
chiclete. Nesse processo a goma colocada em grandes panelas, com
agitadores, juntamente com os demais ingredientes como, o acar ou
adoante, leos essenciais ou aromas, corantes, cido ctrico, para o chiclete
apresentar aquele sabor azedinho e glicerina para que o produto tenha mais
liga e tima consistncia.
Para Alfrey e Gurnee (1971) a mistura aquecida, sob constante
agitao at se tornar lquida e homognea, sendo despejada em placas e
formas para esfrias e endurecer. Aps isso o chiclete desenformado e passa
por mquinas, que os cortam em tiras e os fatiam para serem embalados, e
finalmente distribudos para o comrcio para serem vendidos, com diversos
tipos de formas, recheios e sabores.
Nos dias atuais grande a variao das formas e dos tipos de gomas de
mascar, com diversos sabores, recheios, coberturas e complementos. Sua
fabricao realizada atravs de uma base de goma, com o acrscimo de
acar, corantes artificiais e aromatizantes, visto que a composio correta
depende de cada fabricante e de cada processo produtivo, mantendo-se em
total sigilo (CUNHA, 2006).
Entretanto a composio bsica das gomas segundo Fontana (2009)
principalmente ltex natural ou borracha sinttica, como o PVA entre outros.
Porm atualmente se estudam a criao de outros tipos de bases gomadas,
principalmente as biodegradveis, com as fabricadas de protena de milho.
 54

Ainda para o mesmo autor, o processo industrial basicamente se

constitui de algumas etapas, processos e de equipamentos como balana,
misturador, tacho com agitadores, extrusora, tnel de resfriamento,
desumidificador e embaladora. (FONTANA, 2009).
Cunha (2006) destaca que na primeira etapa, a goma derretida a
115C at que apresente viscosidade igual de um xarope grosso, logo em
seguida esse material passa por peneira fina, a fim de reter as partculas
maiores. Com isso a base sair deste processo mais limpa, estabilizada e
dissolvida, que aps a pesagem transferido para o tacho, onde so
adicionados os demais ingredientes, como o acar em p, cujo tamanho de
seus gros e quantidade interferem no resultado, xarope de milho ou glucose,
servindo como umectante revestindo as partculas de acar, estabilizando a
suspenso e mantendo a goma flexvel, corantes artificiais, aromatizantes,
conservantes e demais aditivos.
Ao final, a mistura homogeneizada e despejada em recipientes para o
resfriamento com ar frio. Aps essa etapa, o produto passa pelo processo de
extruso para dar forma fsica goma, seguindo para ltima etapa da
embalagem. Sendo colocados para descansem num perodo de 24 a 48 horas,
para depois serem comercializados (CUNHA, 2006).
Segundo Silva (2011) entre os diversos tipos de chicletes existentes
atualmente, h aqueles que contm um lquido no seu interior, sendo
preparado atravs de uma mquina que injeta o caldo aromatizado no interior
da goma, antes dela ser cortada e embalada. J aqueles chicletes que tem
uma casquinha adocicada envolta da goma, que dissolve na boca, so
preparado depois do processo de corte das gomas, que recebem um banho de
xarope de acar ou de adoante, que ao esfriar se solidifica, formando uma
superfcie slida em volta da goma de mascar.
 CAPTULO III

3 O POLMERO DE ENTRETENIMENTO

Silva e Silva (2003) enfatizam que o polmero de entretenimento uma

substncia flexvel, viscosa e elstica que apresenta caracterstica lquida e
slida ao mesmo tempo, devido as ligaes cruzadas ou reticulaes que se
formam entre os monmeros, para a formao da macromolcula.
Tais propriedades apresentadas por esta macromolcula fazem com que
as ligaes cruzadas se formem e se desmanchem constantemente, fazendo
com que o polmero se comporte dessa maneira, apresentado-se na forma
lquida e slida no mesmo instante (MANO, 2010).
A qualidade que o polmero a base de PVA apresenta de ser slido e
lquido ao mesmo tempo, tambm conhecida como fludo no newtoniano,
que segundo a Lei de Newton proporciona uma viscosidade constante,
variando-se de acordo com o grau de deformao aplicado sobre o material.
Nesse contexto, a presso que exercida sobre o polmero quando
pressionado, faz com que o material se torne slido, porm quando fica em
repouso, volta a ficar novamente lquido.
Na fabricao do polmero de entretenimento, utiliza-se o PVA, o
tetraborato de sdio, corantes alimentcios e essncias, que produzido por
meio de uma simples reao de polimerizao. Aps a fabricao deve ser
embalado ou guardado em recipiente fechado, pois se ficar muito tempo
exposto ao ar, quando no estiver sendo utilizado, pode entrar no estado de
transio vtrea se tornando rgido (PEREIRA, 2009).
Entretanto de acordo com Mano (2010) a evaporao do solvente, faz
com que as cadeias do polmero se aproximem cada vez mais, gerando uma
estrutura rgida, ou seja, um polmero compacto e slido.
As principais utilidades do polmero de entretenimento, para LucK (2004)
so na diverso e nas brincadeiras que ocorrem de forma ldica e interativa e
no processo educacional de ensino, como facilitador do processo de
ensino-aprendizado.
 56

3.1 Aplicabilidade do PVA na rea educacional

Com o objetivo de unir os conhecimentos tericos e prticos, atravs da

contextualizao de forma simplificada e abrangente, aplica-se os conceitos
para a produo do PVA, como mtodo facilitador do processo de
ensino-aprendizado na rea educacional. Com a aplicao deste mtodo torna-
se possvel construir o conhecimento (LUCK, 2004).
De acordo ainda com o mesmo autor, este conceito demonstra que o
processo de polimerizao, pode ser trabalhado de maneira prtica,
utilizando-a como metodologia de ensino, a fim de se estimular a compreenso
e a assimilao dos conceitos qumicos aplicados no processo.
Dessa forma todo conhecimento deve ser claramente inter-relacionado,
trabalhando na prtica, com a obteno de materiais ldicos e interativos, que
incentivam a pesquisa e o desenvolvimento do processo de
ensino-aprendizagem de maneira dinmica (FREIRE, 2000).
Essa prtica permite que o conhecimento seja ampliado, contribuindo
significativamente com a formao acadmica, nesse processo de ensino o
docente exercer o papel de multiplicador de novas ideias, facilitando a
aquisio de conhecimento por meio do mtodo de ensino-aprendizagem
(OLIVEIRA; SANTOS, 2010).
Segundo Chatier (1990), tal prtica didtica torna-se mais diferenciada e
motivada quando se relaciona os conhecimentos obtidos com as atividades
experimentais, possibilitando a percepo, a descoberta e a visualizao do
processo de polimerizao.
De acordo com Oliveira e Santos (2010), a qumica uma cincia
experimental que requer bastante observao e anlise, valorizando-se da
inter-relao entre a teoria e a prtica, pois a aplicao deste conceito
promove o desenvolvimento do raciocnio atravs de metodologias alternativas
de ensino-aprendizagem que simplificam e promovem o conhecimento atravs
da adequao de conceitos que facilitam o aprendizado.
interessante ressaltar, que a aplicao deste mtodo no processo de
ensino-aprendizagem, estimula a curiosidade e facilita o ensino, alm de
proporcionar o contato direto com o polmero de PVA produzido de forma ldica
e atraente, atravs da reao de polimerizao (CHATIER, 1900).
 57

3.2 Fludo no newtoniano

Um fludo no newtoniano uma substncia que apresenta um

comportamento slido e lquido ao mesmo tempo, nesse processo a
viscosidade do material varia de acordo com a fora aplicada. Nessas
condies ao se exercer uma presso sobre o polmero, o mesmo oferece
resistncia se solidificando, j na ausncia dessa presso, quando fica parado
alguns instantes, nota-se que o mesmo se comporta como um lquido
(TORRES; FERRARO; SOARES, 2010).
Esse fenmeno fsico, segundo Motta (2007), tambm pode ser
classificado como fludos pseudoplsticos, pois a viscosidade do polmero
diminui, com o aumento da presso exercida sobre o material.
[...] Os fludos no newtonianos so aquelas substncias [...] que
desafiam as Leis da Newton e os princpios de lgica mais elementar
(PASSONI; DROVANDI; COSTA; et al., 2011, p.1).
Para Torres, Ferraro e Soares (2010) por meio da movimentao ou
deslocamento de um fludo possvel verificar a dificuldade ou a facilidade de
escoamento do polmero, que poder ser medida atravs da leitura de sua
viscosidade, que resulta do atrito interno entre as molculas do material, de
modo que uma parte se ope ao movimento da outra.
A viscosidade est relacionada resistncia do fludo de escoamento,
nesse contexto pode-se definir que determinada substncia poder apresentar
uma baixa viscosidade, como a gua que um lquido fino ou uma alta
viscosidade como o leo mineral, que um material espesso que escoa
lentamente (BRUNETTI, 2005).
O estudo da viscosidade, da plasticidade e da elasticidade dos fludos
no newtonianos, de acordo com Motta (2007) feito por uma rea da fsica,
denominada reologia, palavra derivada do grego (rheo = fluxo, escoamento e
logos = estudo, cincia) que significa o estudo do fluxo ou escoamento de
materiais.
Por meio da reologia podemos definir dois tipos de fludos, os
newtonianos que apresentam uma viscosidade constante, sem alterao de
sua propriedades fsicas e os no newtonianos que exibem um comportamento
instvel, de slido ou de lquido, ao mesmo instante, pois sua viscosidade varia
 58

em funo da tenso aplicada sobre o material. (TORRES; FERRARO;

SOARES, 2010).
Para os mesmos autores, alguns exemplos de fludos no newtonianos,
so o ketchup, os xampus, as tintas utilizadas nas pinturas, os gis, o sangue
humano, o polmero de entretenimento, a lama, a pasta de dente, entre outros.
Um simples exemplo, de um fludo no newtoniano, de fcil preparao
que ilustra esse processo uma suspenso de amido de milho (maisena) em
gua na proporo de 2:1 ou 3:2. A demonstrao do comportamento dessa
mistura ocorre por meio de duas formas, quando se pressiona o material com o
dedo ou com uma colher, nota-se que quando aplicamos uma rpida e forte
presso a mistura endurece, dificultando o afundamento, isso ocorre devido a
rpida transio para o estado quase slido, com alta resistncia
deformao. Agora ao empregar uma leve fora sobre a superfcie dessa
substncia, o composto permite que o dedo afunde sem resistncia e sem
alterao do comportamento do fludo (MOTTA, 2007).
Aplicando-se as propriedades dos fludos no newtonianos, segundo
Young e Freedman (2009), poderemos fazer uma pessoa descala se deslocar
alguns metros, correndo sobre a superfcie de uma suspenso de maisena e
gua, preparada em uma piscina, sem afundar, desde que caminhe com uma
certa velocidade.
Para o mesmo autor, se diminuir a velocidade ou ficar parado no mesmo
lugar sobre a mistura, a pessoa comear a afundar lentamente, como se
estivesse em uma areia movedia, devido a diminuio da acelerao.
Segundo Brunetti (2005) as caractersticas fsico qumicas apresentadas
pelos fludos no newtonianos, possibilitaram que todas as indstrias
desenvolvessem materiais com mais qualidades, favorecendo os processos
produtivos e proporcionando que determinados produtos ou materiais
pudessem ser fabricados.
Tal propriedade segundo a Lei de Newton aborda os conceitos de
viscosidade que confere aos polmeros uma consistncia adequada, fazendo
com que suas aplicaes pudessem estar presentes na maioria dos diversos
setores industriais, na indstria de petrleo, de plsticos, de alimentos, de
tintas e revestimento, de produtos farmacuticos, de cosmticos, de materiais
cermicos, entre outros (YOUNG; FREEDMAN, 2009).
 59

3.3 Estudo do grau toxicolgico dos reagentes e produtos

Segundo Leite e Amorim (2000) o estudo toxicolgico dos reagentes e

dos produtos, visa identificar os agentes txicos, suas caractersticas fsicas,
qumicas e bem como sua ao txica para o sistema biolgico. A toxicologia
uma cincia multidisciplinar e por meio dela possvel estudar as aes e os
efeitos nocivos das substncias qumicas no organismo.
A toxicidade a capacidade que uma determinada quantidade de um
produto qumico tem de provocar danos ao organismo, de acordo com as
condies de uso possvel determinar e analisar os casos de intoxicao
(OLGA; CAMARGO; BATISTUZZO, 2008).
Para os mesmo autores, os fatores que influenciam na toxicidade podem
estar relacionados com o agente qumico, com o organismo, com o tempo de
exposio e com o ambiente.
O estudo do grau toxicolgico, dos reagentes e produtos, tem como
finalidade prevenir e diagnosticar os casos de contaminao, evitando que
qualquer substncia qumica possa interagir com o organismo, provocando um
efeito nocivo (LEITE; AMORIM, 2000).
Para Olga, Camargo e Batistuzzo (2008), toda substncia quando
interage com o organismo, provoca efeitos adversos, dependendo do grau
toxicolgico do material, ocorrendo alteraes no funcionamento do organismo,
provocando um dano irreversvel se o agente txico for ingerido.
A informao e a divulgao dos procedimentos utilizados para
manipulao do polmero de entretenimento visa assegurar a durabilidade do
produto para que a diverso seja garantida, sem eventuais problemas ou
perigos para a sade.
Sabendo-se que com a evoluo tecnolgica e com o surgimento de
novos produtos no mercado, torna-se muito difcil para os mdicos julgarem e
analisarem os casos de contaminao que porventura possam ocorrer devido
ao uso ou forma incorreta de manipulao do polmero. Entretanto a maioria de
todos os produtos estabelece alguns procedimentos de manipulao, bem
como recomendaes de sua utilizao, mostrando e indicando como o
polmero, ou outras substncias devem ser manipulados, sem causar risco a
sade. (OLGA; CAMARGO; BATISTUZZO, 2008).
 60

3.3.1 Toxicologia do tetraborato de sdio

Sengundo Alfrey e Gurnee (1971) o tetraborato de sdio decahidratado

(Na2B2O7 . 10 H2O), um substncia utilizada como catalisador no processo de
polimerizao do PVA, que tambm conhecido como brax, tetraborato
decahidratado dissdico, borato de sdio decahidratado, piroborato de
sdio. um sal branco, inodoro, granulado, no inflamvel, no combustvel,
no explosivo, alcalino e cristalino com excelente propriedade de
fluidez, que apresenta uma baixa toxicidade oral e dermatolgica.
A inalao de grandes quantidades da substncia no estado slido pode
ser prejudicial para as vias respiratrias, provocando irritao, incluindo
sintomas de tosse e dificuldade respiratria, porm os sintomas detectados
pela alta exposio esto associados diretamente com a ingesto
(PEREIRA, 2009).
O mesmo autor ainda determina que os principais sintomas so
nuseas, vmito e diarria, com efeitos de vermelhido e descamao da
pele. O contato com a pele pode provocar irritao, dependendo
exclusivamente das condies alrgicas ou sensveis do manipulador.
De acordo com Olga, Camargo e Batistuzzo (2008) a dose letal
est estimada entre 15 a 20 gramas de Na2B2O7 . 10 H2O. O valor limite de
exposio ocupacional nos ambientes de trabalho estabelecido por padres
criados por entidades internacionais como a Occupational Safety and Realth
Administration (OSHA) que determina um valor de 10 mg/cm3, enquanto que a
American Confederation of Governmental Industrial Hygienists (ACGIH)
estipula uma quantidade de 5 mg/cm3.
Afirma Leite (2000) que os efeitos toxicolgicos do tetraborato de
sdio so relatados com o cido brico (H3BO3), assim como a maioria dos
boratos, pois quando ingerido covertido a H3BO3 nos sistema biolgico.
O mesmo autor ainda resalta que o reagente no provoca nenhuma
leso para os olhos, em contato com o reagente, pois em determinada
concentrao utilizado como colrio.
Quanto a pele, nenhuma evidncia de danos do tecido foi encontrada,
pois apresenta toxicidade dermal baixa, podendo ser absorvido atravs de
ferimentos na pele (OLGA; CAMARGO; BATISTUZZO, 2008).
 61

3.3.2 Toxicologia do PVA

De acordo com Callister (2002) o monmero acetato de vinila um

lquido inflamvel, reativo, incolor e parcialmente hidrossolvel. Em pequenas
quantidades, apresenta odor adocicado e frutado que se torna irritante em
nveis mais elevados.
Ainda de acordo com o mesmo autor, o acetato de vinila tambm pode
ser conhecido como ster vinlico do cido actico, etanoato de etenila,
1 acetoxietileno, sendo em geral a composio dos diversos tipos de colas
existentes atualmente.
Por ser um lquido inflamvel, apresenta um ponto de fulgor inferior a
37 C, sendo considerado uma molcula muito reativa, que pode-se polimerizar
de forma descontrolada, formando o poliacetato de vinila (PEREIRA, 2009).
Da mesma forma que ocorre com todas as substncias qumicas, os
efeitos para sade associados com a exposio, segundo Olga, Camargo e
Batistuzzo (2008) depender do nvel e da durao da exposio.
Para os mesmos autores as reaes alrgicas ou a hipersensibilidade
com o produto poderam ocorrer de acordo com a exposio e por meio da
utilizao e manipulao de forma de inadequada.
Leite e Amorim (2000) comentam que dependendo do tipo de exposio,
pode ser considerado irritante para o trato respiratrio, pele e olhos. O contato
com os olhos poder provocar irritao, vermelhido e inchao em
concentraes acima de 21 partes por milho (ppm).
De acordo com o teste realizado em animais, considera-se que o acetato
de vinila apresenta uma baixa toxicidade aguda atravs de todas as vias
de exposio (OLGA; CAMARGO; BATISTUZZO, 2008).
Enfatiza Callister (2002) que quando descartado no meio ambiente
rapidamente biodegradado por mecanismos aerbios ou anaerbios.
J a emulso aquosa de poliacetato de vinila um lquido branco,
viscoso, livre de grumos, que apresenta um odor caracterstico. Que
considerado um composto sem caractersticas txicas com relao
manipulao ou inalao, no devendo ser ingerido ou colocado em contato
com a as partes sensveis da pele. Por ser utilizado para fazer colagens, h
uma vasta aplicao deste composto em diversas reas (PEREIRA, 2009).
 62

Segundo Olga, Camargo e Batistuzzo (2008) o poliacetato de vinila

poder apresentar casos de intoxicao aguda caso a pessoa apresente
reaes algicas, no contato.
Entretanto para o mesmo autor, por ser considerado um produto que no
contem material perigoso, no txico, porm pode apresentar
toxicidade aguda, causando irritao na pele e nos olhos, se inalado
poder provocar dificuldade respiratria, a ingesto causa irritao
gstrica, podendo apresentar toxicidade crnica quando apresentar irritao
na pele com o surgimento dermatites de contato, irritaes nos olhos e a
ingesto promove dores no estmago. Estes casos podem ainda
estar relacionados com as reaes alrgicas ou hipersensibilidade.
Ressaltam Alfrey e Gurnee (1971) que o PVA um composto qumico
utilizado para diversas aplicaes na rea industrial, no sendo recomendado
ingerir, ou utiliza-lo incorretamente.
Tais recomendaes se fazem necessrias para manter a segurana e
evitar intoxicaes. Pois no h efeitos adversos funcionais e neurolgicos
atribudos ao produto (PEREIRA, 2009).

3.3.3 Toxicologia do polmero de entretenimento

De acordo com Callister (2002) o polmero de entretenimento, uma

macromolmula formada de monmeros que no apresentam nenhum grau
toxicolgico ao organismo, se utilizado de forma adequada e seguindo as
recomendaes.
Segundo Leite e Amorim (2000) a simples manipulao do polmero, no
causar nenhum dano ou organismo. O procedimento experimental oferece
total segurana, para trabalhar o conceito da reao de polimerizao de forma
ldica e interativa.
Convm lembrar, que o polmero de entretenimento no deve ser
ingerido, aps a manipulao deve-se lavar as mos, entre outras
recomendaes especificadas pela Associao Brasileira dos Fabricantes de
Brinquedos (ABRINQ), organizao fundada em 1985, que tem como objetivo,
avaliar a qualidade e a segurana dos brinquedos que so inseridos no
mercado (ABRINQ, 2013).
 63

O Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia (INMETRO),

um rgo que tambm responsvel pela certificao dos produtos, atravs
das normas e das leis, que avalia por meio da metrologia a conformidade, e
estabelece as metodologias para manipulao do polmero, alm de promover
a harmonizao das relaes de consumo com a competitividade, para que
estejam dentro dos padres estabelecidos pelas instituies (INMETRO, 2013).
Cuidados devem ser tomados, afim de se evitar que casos de
intoxicao venham ocorrer, minimizando os nveis de contaminao atravs
da divulgao das recomendaes e dos procedimentos de manipulao, com
a finalidade de impedir os prejuzos ao organismo e ao meio ambiente (OLGA;
CAMARGO; BATUSTUZZO, 2008).
O polmero de entretenimento um brinquedo conhecido aqui no Brasil
como gelca ou amoeba, no exterior como slime, flubber, pettimoko, em outras
partes do mundo recebe denominaes diferentes segundo Pereira (2009).
Ainda de acordo com o mesmo autor ele consiste em uma massa colorida de
comportamento de fluido no newtoniano, que apresenta caractersticas lquida
e slida ao mesmo tempo.

3.3.4 Toxicologia dos corantes

Os diversos corantes alimentcios que existem atualmente so

substncias que surgiram para proporcionar mais qualidades aos produtos,
pois transmitem aos materiais novas cores que realam as que j possuem,
melhorando seu aspecto e seu valor. A indstria de corantes considerada
como essencial, porque um segmento que participa da maioria de todos os
processos produtivos, nas etapas de colorao, restaurao ou uniformizao
das cores (SHREVE; JUNIOR, 2008).
De acordo com Antunes (2007) a grande competio entre as diversas
indstrias produtoras de corantes, fez com que surgissem novos meios
produtivos, mais eficientes e mais baratos, que apresentem melhor pureza e
resistncia contra a descolorao.
Nessa tentativa de oferecer corantes com cores mais fortes e sedutoras,
segundo Shreve e Junior (2008) as indstrias passaram a utilizar cada vez
mais os produtos orgnicos e os inorgnicos nos seus processos de fabricao
 64

dos corantes sintticos, que evidenciou a necessidade do estudo toxicolgico,

para a verificao dos eventuais riscos para a sade.
As maiorias dos corantes sintticos que so utilizados na rea
alimentcia e industrial, de acordo com os estudos realizados ao longo dos
anos, comprovaram o surgimento de problemas de alergia, efeitos colaterias,
entre outros malefcios para a sade, todos os casos relacionados com a
ingesto de produto (PRADO; GODOY, 2003).
Entretanto a literatura toxicolgica aponta somente os riscos e os
cuidados associados com a ingesto de corantes, segundo Antunes (2007) os
limites de tolerncia de consumo permitido j fizeram vrios outros corantes
artificiais, serem proibidos pela maioria dos pases, devido ao risco
apresentado nos estudos realizados pela Codex Alimentares, rgo ligado
Organizao Mundial da Sade (OMS).
Segundo Prado e Godoy (2003), as legislaes brasileiras atualizada
com as demais leis internacionais permitem a utilizao de somente onze
corantes sintticos. Essa autorizao para utilizao, no anula seus efeitos
adversos para a sade, mas recomenda a utilizao de corantes naturais, pois
so mais benficos para o organismo.
Portanto a utilizao dos corantes sintticos na fabricao de objetos e
materiais, no apresenta nenhum risco sade, pois sua finalidade de
utilizao proporcionar aos produtos fabricados, uma aparncia melhor com
cores mais vivas e chamativas, a fim de poderem ser comercializados com a
maior facilidade (MIDIO; MARTINS, 2000).
Para a fabricao do polmero de entretenimento indica-se a utilizao
de corantes alimentcios, para que o material depois de preparado apresente
uma caracterstica visual melhor, sem apresentar risco para a sade, j que a
macromolcula um material produzido para ser manipulado e no ingerido.
Midio e Martins (2000) enfatizam que a simples manipulao no
provoca nenhum efeito toxicolgico, entretanto a maioria dos efeitos adversos
est relacionada com a ingesto de alguns corantes artificiais atualmente
proibidos, j que o nmero de corantes artificiais que comprovadamente no
apresentam nenhum risco sade muito pequeno, alm disso, tende a ficar
cada vez mais reduzido, de acordo os resultados que as novas pesquisas
possam revelar.
 65

3.3.5 Toxicologia das essncias

Os aromatizantes ou flavorizantes de acordo com Feltre (2004) so

substncias que intensificam ou conferem aromas e sabor aos alimentos e
produtos por meio de essncias naturais ou sintticas.
As essncias naturais so obtidas por mtodos fsicos, microbiolgicos
ou enzimticos a partir de matrias primas naturais presentes nas folhas, flores
e aromas dos frutos, atravs da destilao de arraste com vapor, enquanto que
as sintticas so produzidas industrialmente por meio da sntese de
substncias qumicas que apresentam uma estrutura semelhante matria
prima original (SANTOS; ALVES; FIGUEIRDO; et al, 2004).
Segundo Feltre (2004) as indstrias produzem atualmente grandes
quantidades de steres ou essncias sintticas, que so utilizados nas reas
alimentcias, farmacuticas, de produtos cosmticos, de limpeza, de
perfumaria, entre outras, para proporcionar mais qualidades aos produtos
finais.
Com o avano tecnolgico na produo de diversos tipos de
aromatizantes ou essncias sintticas, houve-se a necessidade de pesquisar
os efeitos toxicolgicos dessas substncias no organismo, segundo Prado e
Godoy (2003), comprovando-se que o uso desses flavorizantes no apresenta
nenhum risco para a sade, porm o contato repetido e prolongado pode
causar alergias ou irritaes na pele, caso a pessoa apresente uma
hipersensibilidade ao produto.
Mello, Thom e Lima (2004) destacam que todas as essncias
aromticas, que so produzidas atualmente, devem estar de acordo com os
padres de qualidade estabelecidos atravs das anlises cromatogrfica e
fsico qumica para a verificao da qualidade do produto por meio da ausncia
de impurezas ou substncias que possivelmente possam causar riscos para a
sade.
 CAPTULO IV

4 MATERIAIS E MTODOS

A metodologia aplicada neste trabalho baseiou-se em duas etapas, na

primeira etapa realizou-se uma apresentao terica sobre o assunto em
questo para os discentes do IV e VI semestres do Curso de Bacharelado em
Qumica, do Centro Universitrio Catlico Salesiano Auxilium (Unisalesiano) de
Lins/SP. Na segunda etapa os mesmos discentes que realizaram a atividade
experimental, aplicando-se os conhecimentos tericos na prtica, para
produo do polmero de entretenimento de forma ldica e interativa. Em
seguida aplicou-se um questionrio com nove perguntas fechadas de mltipla
escolha e uma questo aberta, para analisar se os procedimentos tericos e
prticos desenvolvidos facilitaram e favoreceram o processo de ensino de uma
maneira simplificada e abrangente.
Os procedimentos foram realizados em dois dias, para um total de
quarenta e quatro discentes, sendo vinte e oito do VI semestre e dezesseis do
IV semestre.
No primeiro dia as atividades tericas e prticas foram desenvolvidas
com a turma do IV semestre, no segundo dia realizou-se o mesmo
procedimento com o VI semestre.
Na apresentao terica os conceitos sobre polmeros, foram abordados
de uma maneira supostamente compreensvel e abrangente, por meio da
definio de forma simplificada, atravs da reao de polimerizao utilizando
o mtodo comparativo com clipes em forma de corrente ou dos vages de um
trem, como facilitador do aprendizado do procedimento de obteno do
polmero, durante uma reao de adio, bem como a preparao do polmero
de entretenimento e sua aplicao.
Aps a apresentao da teoria sobre os polmeros, os discentes
realizaram a atividade experimental, utilizando-se os conceitos tericos na
prtica, para a obteno do polmero de entretenimento a base de PVA, que
apresenta caractersticas a flexibilidade, a elasticidade e a viscosidade,
 67

caractersticas de um fludo no newtoniano.

Nesse contexto, a realizao do procedimento experimental no
laboratrio, visou abordar os conceitos tericos na prtica de forma ldica e
interativa, incentivando os discentes por meio da manipulao do polmero
produzido, para que ambos conheam as propriedades do material produzido.
Depois da aplicao do procedimento terico e do desenvolvimento da
atividade experimental, aplicou-se um questionrio com nove perguntas
fechadas e uma pergunta aberta, sobre os conceitos que foram abordados na
teoria e na prtica.
Os resultados do questionrio procurou verificar se os conceitos tericos
e prticos que foram desenvolvidos, realmente facilitaram e favoreceram o
processo de ensino-aprendizagem.
Na elaborao desse instrumento de avaliao optou-se pela aplicao
da maioria de questes fechadas de fcil compreenso e apenas uma questo
aberta, para que os discentes pudessem correlacionar a teoria com a prtica,
utilizando somente os conhecimentos obtidos durante a aplicao da
metodologia.

4.1 Aspectos metodolgicos

Na primeira etapa do desenvolvimento das atividades, utilizou-se duas

aulas tericas e expositivas, para a apresentao dos conceitos sobre
polmeros, empregando os recursos disponveis e tecnolgicos,
disponibilizados pelo Unisalesiano de Lins, como a utilizao de data show
para a apresentao e sala climatizada, permitindo e garantindo ao mximo a
participao dos discentes, para que pudessem interagir com os contedos
abordados, para o esclarecimento de suas possveis dvidas, alm de
proporcionar o contato direto com as amostras de polmero de entretenimento.
Na segunda etapa, foi utilizado duas aulas para realizao da atividade
experimental, no Laboratrio de Qumica e Controle de Qualidade do
Unisalesiano, sendo que os trinta minutos finais, foram destinados para que os
discentes respondessem o questionrio.
Na atividade experimental um roteiro com o procedimento para obteno
do polmero foi disponibilizado para os grupos que se formaram no laboratrio.
 68

Em cada bancada, os discentes realizaram o experimento, de forma adequada,

com organizao e segurana, com a superviso e orientao dos
pesquisadores.
Dessa forma foram utilizados aproximadamente quatro horas para o
desenvolvimento de toda a atividade terica e prtica.
O planejamento da metodologia a etapa onde h a idealizao de
como o projeto, abordando os detalhes, para a conceitualizao e verificao
das reaes de polimerizao para que ocorram uma interao entre os
conceitos abordados, para facilitao do aprendizado.

4.2 Metodologia / procedimento

O procedimento experimental aplicado visou produzir o polmero de

entretenimento ou gelca, atravs da reao de polimerizao, utilizando
somente materiais de baixo custo, proporcionando a interao com o polmero
por meio da demonstrao de suas propriedades fsicas como a elasticidade, a
viscosidade e a flexibilidade.
Para a realizao do experimento, utilizou-se uma soluo de
Na2B4O7.10 H2O a 4%, preparada previamente e uma soluo aquosa de cola
a base de PVA, na proporo de 1:1, alm de outros reagentes como o corante
alimentcio, para que o polmero apresentasse uma colorao e essncias para
que o material apresentasse um odor agradvel.
Para o desenvolvimento da atividade prtica, preparou-se 100 mL da
soluo de cola a base de PVA na proporo de 1:1, utilizando uma parte de
cola e uma parte de gua destilada, ou seja 50 mL de cola e 50 mL de gua.
Utilizou-se um bcker de 250 mL, para realizao desta etapa. Homogenezar
a amostra at a completa dissoluo da cola.
Observou-se que a viscosidade da cola diminuiu, pois a diluio faz com
que as macromolculas do PVA se transformem em monmeros de acetato de
vinila, preparando o material para um novo processo de polimerizao.
Aps a dissoluo da cola, adicionou-se algumas gotas de corante
alimentcio e homogeneizou-se com o basto de vidro.
Foi medido na proveta de 50 mL, um volume de 34 mL de soluo de
Na2B4O7.10 H20 a 4%.
 69

Para realizao da etapa de polimerizao, deve-se adicionar aos

poucos a soluo de Na2B4O7.10 H20 a 4 % no bcker de 250 mL onde se
encontra a soluo de cola. E com o basto de vidro, agitar devagar a mistura.
Observou-se que aps alguns segundos de agitao a consistncia da
mistura comeou a ficar gelatinosa e pegajosa em volta do basto de vidro.
Recomenda nessa faze da polimerizao
Quando a mistura comeou a desgrudar das paredes do bcker,
retirou-se a massa, conhecida como polmero de entretenimento ou gelca do
bcker e manipulou com as mos.
A sugesto da adio de essncia (opcional) poder ser feita no final, a
fim de se evitar qualquer interferncia no processo de polimerizao do acetato
de vinila, pois a simples manipulao j faz com que as caractersticas da
essncia se agregue ao produto.
Aps a polimerizao e antes da manipulao do polmero de
entretenimento, molhou-se as mos com um pouco de gua, para o polmero
no grudar nas mos.
Para o polmero no ficar muito mole e pegajoso, adicionou-se mais de
soluo de Na2B4O7.10 H2O a 4%, aos poucos, e o mesmo adiquiriu uma
consistncia mais firme.
Depois que o polmero de entretenimento ficou pronto, homogeneizou-se
a massa com as mos e verificou-se as propriedades flexveis, elstica e
viscosa, apresentada pelo polmero.
Aps a obteno do polmero, sugeriu-se aos discentes embalar o
polmero em sacos plsticos ou em uma embalagem fechada, para evitar que
o polmero seque, ao perder gua por evaporao.
Caso o polmero de entretenimento comear a ficar quebradio e
ressecado, os discentes foram orientados, que adicionem um pouco de gua
adicione um pouco de gua ao polmero e manipule-o com as mos. Lave as
mos aps brincar com o polmero.
As propores, apresentadas na tabela 4 devem ser consultadas, para
se preparar volumes maiores de soluo de PVA, bem como a quantidade de
soluo de Na2B4O7.10 H20 a 4 % necessria para o processo de
polimerizao.
 70

Tabela 4: Proporo para diluio do PVA e quantidade de

tetraborato de sdio necessria para polimerizao.
Soluo de Volume de
Cola gua
PVA (1:1) NaBO7.10 H20 a 4%
25 mL 25 mL 50 mL 17 mL
50 mL 50 mL 100 mL 34 mL
100 mL 100 mL 200 mL 68 mL
150 mL 150 mL 300 mL 102 mL
200 mL 200 mL 400 mL 136 mL
Fonte: Elaborada pelo autores.

4.3 Teste de dosagem

A importncia da realizao do teste de dosagem para identificar a

quantidade correta da soluo de Na2B4O7.10 H2O a 4% que dever ser
utilizado para a polimerizao da soluo de PVA, se faz necessrio para
definir a proporo correta para ocorrncia da polimerizao.
Entretanto os diversos tipos de colas a base de PVA, disponveis no
mercado, apresentam concentraes diferentes e essa variao na
concentrao faz com que a quantidade correta da soluo de Na2B4O7.10 H2O
a 4% tambm varie para mais ou para menos, isso depender da concentrao
correta da cola a base de PVA utilizada no procedimento experimental.
Para realizao da dosagem, deve-se fazer a diluio da cola a base de
PVA na proporo de 1:1, separar 50 mL dessa amostra em um bcker,
colocar 10 mL de soluo de Na2B4O7.10 H2O a 4%, tetraborato de sdio a 4 %
em uma proveta de 10 ml e adicionar aos poucos sob a soluo de PVA.
Aps cada adio homogeneze a amostra, quando comear o processo
de polimerizao com a formao de uma massa gelatinosa e firma, desse
ponto para frente, fazer a dosagem aos poucos, quando o polmero comear a
desgrudar das paredes do bcker, indica que o processo de polimerizao se
completou. Anote o volume gasto na proveta em mL e refaa novamente a
tabela 4, indicando o novo volume de Na2B4O7.10 H2O a 4% que foi necessrio
para completa polimerizao de 50 mL da nova soluo de PVA que estava
sendo testada.
Baseado nesse dado possvel, obter as demais quantidades de
 71

soluo de Na2B4O7.10 H2O a 4%, para qualquer quantidade dessa soluo de

PVA a 1:1, realizando somente uma simples regra de trs.
Devido as variaes das concentraes das colas a base de PVA,
sempre que ocorrer a troca de um tipo de cola por um outro tipo de cola
diferente, dever ser realizado o teste de dosagem, para saber a quantidade
correta para polimerizao, para que os erros experimentais sejam eliminados.
Realizando-se este teste, pode-se definir com clareza qual a
verdadeira quantidade de Na2B4O7.10 H2O a 4%, que polimeriza uma soluo
aquosa de PVA a 1:1.
 CAPTULO V

5 DISCUSSES E RESULTADOS

Os resultados obtidos por meio dos questionrios aplicados para os

discentes do IV e VI semestres do Unisalesiano, foram tabulados por meio da
anlise prvia de cada questo abordada, a fim de verificar se os
procedimentos tericos e prticos desenvolvidos facilitaram o processo de
ensino-aprendizagem de uma forma abrangente.
Conforme nota-se na figura 21, referente a questo 1, um total de 93 %
dos discentes acertaram que as ligaes qumicas formadas entre os
monmeros, por meio de uma reao de polimerizao do PVA do tipo
cruzada e apenas 7 % erraram, provavelmente porque no conseguiram
correlacionar a diferena de uma ligao qumica covalente ou cruzada onde
h um compartilhamento de eltrons, para uma ligao inica onde ocorre a
doao de eltrons.
Os 93 % de acertos na questo 1, indicam que a maioria dos discentes
conseguiram entender que a reao de adio que ocorre no processo de
polimerizao, fazendo com que os monmeros se agrupem por meio das
ligaes cruzadas, covalentes ou reticuladas.

Figura 21: Ligaes qumica entre os monmeros.

7%

Ligaes
cruzadas

Ligaes
inicas
93%

Fonte: Elaborada pelos autores.

 73

Props-se na segunda questo, que o discente pudesse associar que

toda reao de polimerizao, ocorre obrigatoriamente sob determinada
presso, temperatura e na presena de um catalisador, para a formao de
uma macromolcula ou polmero.
Analisando os dados obtidos na figura 22, referente questo 2,
nota-se que 61 % dos discentes acertaram que a substncia formada aps a
reao de polimerizao a macromolcula, enquanto que 39 % erraram pois
acredita-se que tiveram dificuldade de lembrar que quando os monmeros se
agrupam por meio de uma reao de polimerizao, um monmero vai se
agrupando a outro sucessivamente para a formao de uma macromolcula
que apresenta vrios monmeros interligados entre si, por meio das ligaes
cruzadas.

Figura 22: Substncia formada aps a reao de polimerizao.

32% Monmero
Trmero
Micromolcula
61% Macromolcula
5%
2%

Fonte: Elaborada pelos autores.

De acordo com a figura 23, referente questo 3, observa-se que 75 %

dos discentes acertaram que o processo de transio vtrea, faz com que os
polmeros de PVA, perca gua por evaporao, deixando de ser flexvel e se
tornando um polmero rgido, compacto e slido, enquanto que 25 % erraram
porque provavelmente se confundiram ou no lembraram que aps o processo
de polimerizao, o polmero perde gua por evaporao se desidratando,
deixando de ser flexvel para se tornar um material slido.
Por meio do processo de transio vtrea so obtidos diversos materiais,
 74

a transio representa a temperatura em que ocorre a instabilidade das

cadeias moleculares com a mudana de estado, fazendo o material tornar-se
rgido.

Figura 23: Perda de gua por evaporao no processo de

transio vtrea.

25%
Correto

Errado
75%

Fonte: Elaborada pelos autores.

Segundo os resultados apresentados na figura 24, referente a questo

4, nota-se que 59 % dos discentes acertaram que o polmero a base de PVA
apresenta caractersticas de um fludo no newtoniano, se comportando como
slido e lquido ao mesmo tempo, variando de acordo com o grau de
deformao aplicado sobre o material, enquanto que 41 % erraram
provavelmente porque no conseguiram correlacionar o que foi trabalhado na
teoria e desenvolvido na prtica, conforme notou-se nas respostas.
As propriedades do fludo no newtoniano fazem com que
determinados polmeros ou certos materiais, se comportem como slido e
lquido ao mesmo tempo, tendo a viscosidade variada de acordo com a fora
aplicada, no apresentando viscosidade definida, o que faz com que o polmero
apresente caractersticas engraadas, como as obtidas durante a realizao da
atividade experimental no laboratrio, comprovando-se tais caractersticas
apresentadas pelo polmero de PVA, pela maioria dos discentes, no entanto
quando se exerce uma presso sobre o polmero, apertado com as mos,
 75

verifica-se que o mesmo se comporta de forma slida e firme, agora ao deixar

parado alguns instantes percebe-se um comportamento de forma lquida,
quase escorrendo.

Figura 24:Comportamento de um fludo no newtoniano.

41%
No
Sim
59%

Fonte: Elaborada pelos autores.

Conforme nota-se na figura 25, referente questo 5, um total de 89 %

dos discentes acertaram que o nion borato (B(OH)4-), atua na reao de
polimerizao do PVA como agente ligante e somente 11 % erraram pois
acredita-se que no conseguiram interpretar o que a questo estava pedindo
ou possivelmente se confundiram.

Figura 25: Funo do nion borato na reao de polimerizao.

11%

Agente
separador
Agente ligante

89%

Fonte: Elaborada pelos autores.

 76

De acordo com a figura 26, referente 6 questo, verifica-se que 93 %

dos discentes acertaram a questo que aborda a utilizao dos conceitos
tericos e prticos na produo de PVA, comprovando que a aplicao destes
conceitos realmente funciona, pois facilita o processo de ensino-aprendizagem,
tais ferramentas ajudam na de compreenso dos contedos tericos,
trabalhando-se na prtica. Em contrapartida somente 7 % dos discentes
erraram provavelmente porque no conseguiram compreender alguma etapa
da parte terica ou da prtica que foi desenvolvida ou acredita-se que essa
quantidade de discentes tiveram dificuldades de relacionar a teoria com a
prtica.

Figura 26: Conceitos tericos e prticos no ensino-aprendizagem.

7%

Sim
No

93%

Fonte: Elaborada pelos autores.

Por meio dos resultados apresentados na figura 27, referente

questo 7, nota-se que 86 % dos discentes acertaram que a aplicao dos
conceitos apresentados facilita o aprendizado da reao de polimerizao. Pois
com a aplicao do mtodo dos clipes, da corrente ou dos vages se torna
possvel fazer uma comparao de forma simplificada, de fcil memorizao
que facilita o ensino, comprovando o resultado obtido.
Enquanto que apenas 14 % dos discentes erraram a stima questo,
provavelmente devido a falta de compreenso e de assimilao da proposta
oferecida. Acredita-se que a soluo para alcanar resultados satisfatrios
nessa etapa de aprendizado seria a dedicao.
 77

Figura 27: Conceito explicativo no ensino-aprendizagem.

14%

No
Sim

86%

Fonte: Elaborada pelos autores.

Segundo a figura 28, referente questo 8, nota-se que 86 % dos

discentes acertaram a questo que definiu que atravs do processo de ensino-
aprendizagem possvel verificar experimentalmente que o polmero de
entretenimento uma macromolcula flexvel, viscosa e elstica, devido as
ligaes covalentes ou reticulaes que se formaram entre os monmeros. Na
realizao da atividade experimental foi possvel comprovar e verificar, a
presena dessas propriedades no polmero que foi produzido
experimentalmente, facilitando portanto o reconhecimento de tais
caractersticas. Porm 14 % dos discentes erraram essa pergunta
provavelmente por desateno durante o desenvolvimento terico e prtico.
Pois para se construir o raciocnio, obrigatoriamente o discente deve entender,
para poder correlacionar os conhecimento obtidos, possivelmente aplicando-os
na prtica.
No entanto devido a essas caractersticas que o polmero de
entretenimento apresenta, lhe conferido qualidades, que agregam mais valor
ao produto final. Dessa forma tornou-se possvel utiliz-lo no processo de
ensino, facilitando o ensino e proporcionando a divulgao das propriedades do
polmero de entretenimento. Para assimilao dos contedos difceis, aplica-se
mtodos determinados pela relao objetivo e contedo, para que o discente
pudessse correlacionar todas as informaes obtidas.
 78

Figura 28: Macromolcula flexvel, viscosa e elstica.

14%

Correto
Errado

86%

Fonte: Elaborada pelos autores.

Conforme a figura 29, referente questo 9, nota-se que 93 % dos

discentes acertaram que o processo de ensino-aprendizagem, acerca da
formao dos polmeros pode ser facilitado com a execuo de atividades
experimentais, sendo comprovado pelo resultado obtido, enquanto que apenas
7 % erraram, provavelmente porque tiveram dificuldade em associar a teoria
prtica.

Figura 29: O ensino facilitado com a realizao de atividades

experimentais.

7%

Sim
No

93%

Fonte: Elaborada pelos autores.

 79

De acordo com a figura 30, referente 10 questo, por meio da questo

aberta, observa-se que 77 % dos discentes confirmaram que o processo de
ensino-aprendizagem, acerca da formao dos polmeros apresenta melhor
aproveitamento durante a realizao do experimento, pois a atividade prtica
se torna mais cativante, quando se realiza uma relao entre a teoria com a
atividade experimental. Enquanto que 23 % dos demais discentes declararam
que o processo de ensino-aprendizagem apresentou melhor aproveitamento
somente durante a explanao terica, provavelmente porque conseguiram
assimilar e entender os contedos abordados teoricamente de forma
simplificada sem realizar a prtica.
Analisando os resultados obtidos, alguns discentes declararam que
somente coma a explanao terica, tornou-se possvel obteno uma
aprendizado sem a realizao da atividade prtica.

Figura 30: A) Aproveitamento do processo de ensino-aprendizagem.

23%
Durante a
explanao terica

Com a realizao do
experimento
77%

Fonte: Elaborada pelos autores.

Conforme a figura 31, ainda referente questo 10, nota-se que 84 %

dos discentes justificaram a alternativa selecionada, desse total 77 %
comentaram a importncia da realizao das atividades experimentais que
favorecem o processo de ensino-aprendizagem e apenas 7 % comentaram a
sua importncia durante a realizao da explanao terica.
Enquanto que 16 % dos demais discentes, no justificaram a questo,
pois selecionaram provavelmente a opo durante a explanao terica,
 80

acredita-se que somente com a teoria foi possvel, construir o conhecimento

devido a isso no quiseram expor sua opinio.

Figura 31: B) Aproveitamento do processo de ensino-aprendizagem.

16%

Justificaram a
questo

No Justificaram
a questo
84%

Fonte: Elaborada pelos autores.

De acordo com a figura 32, foi possvel realizar uma avaliao geral do
processo de ensino-aprendizagem, durante a realizao das atividades terica
e prticas desenvolvidas, por meio da nota obtida aps a aplicao do
questionrio.

Figura 32: Avaliao do ensino-aprendizagem.

2%
2% 2% Acertaram:
4%
5% 14% 10 questes
5% 9 questes
8 questes
11% 7 questes
6 questes
55% 5 questes
4 questes
3 questes
2 questes

Fonte: Elaborada pelos autores.

 81

Segundo os resultados obtidos 55 % dos discentes acertaram 9

questes, 14 % acertaram 10 questes, 11 % acertaram 8 questes, 5 %
acertaram 7 questes, outros 5 % acertaram 6 questes, 4 % acertaram 5
questes, 2 % acertaram 4 questes, outros 2 % acertaram 3 questes e
finalmente outros 2 % acertaram novamente 2 questes.
Considerando-se o total de acertos para anlise de aproveitamento no
aprendizado, de oito a dez como uma nota tima, de cinco a sete como uma
nota boa e de dois a quatro como nota ruim, verificou-se que 80 % dos
discentes apresentaram uma nota tima, comprovando que o desenvolvimento
das atividades tericas e prticas realmente favoreceram o processo de
ensino-aprendizagem, pois nota-se um aproveitamento alm de 50%.
Esses 80% dos discentes equivalem a 35 alunos, do um total de 44
pessoas que participaram da atividade terica e prtica.
Enquanto que 14 % dos discentes apresentaram uma nota boa, pois s
acertaram somente de 5 a 7 questes, do total de discentes analisados, 14 %,
equivale a 6 alunos.
J o restante, equivalente a 6 % dos discentes apresentaram uma nota
ruim, pois acertaram somente de duas a quatro questes. Do total de discentes
analisados, 6 % equivale a 3 alunos.
Analisando os resultados obtidos comprovou-se que os conceitos
trabalhados na teoria e na prtica possibilitaram a melhoria do processo de
ensino-aprendizagem.
 CONCLUSO

Os polmeros naturais e os sintticos revolucionaram o cotidiano e o

estilo de vida das sociedades atuais. Os naturais fazem parte da vida do
homem desde 1 000 anos a.C., e os sintticos como o polietileno ou plstico,
como so comumente conhecidos desde o sculo XX, facilitam a realizao
das atividades dirias e hoje praticamente impossvel imaginar o dia-a-dia
sem polmeros, j que esto na composio qumica dos vesturios, utenslios
domsticos e industriais, instrumentos hospitalares, brinquedos, destacando-se
entre diversos materiais desenvolvidos com o avano tecnolgico
proporcionando conforto e comodidade.
A cincia de polmeros contribuiu para a transformao radical do
desenvolvimento tecnolgico, para o desenvolvimento de novos materiais, alm
de poder ser utilizado de forma criativa, como ferramenta facilitadora do
processo ensino-aprendizagem acerca das reaes de polimerizao.
A aprendizagem significativa em Qumica essencial como instrumento,
para que se d o ganho cognitivo buscado em um contexto onde o estudante
agente ativo da construo de seu saber.
O processo de ensino e aprendizagem em Qumica no deveria ser
desenvolvido somente de forma terica, mas na forma prtica tambm, sempre
havendo uma ligao entre a escola e a vida, de forma que estas possam
contribuir para o desenvolvimento de competncias e habilidades alm da
efetiva aprendizagem dos discentes.
Cabe salientar que a relevncia do desenvolvimento de atividades
prticas e ldicas, como alternativa pedaggica e o foco deste trabalho
possibilitou constatar de forma clara e abrangente, a necessidade de se
municiar de processos, materiais e linguagens significativos de aprendizagem,
minimizando assim a dificuldade de compreenso, colaborando para que o
discente consiga observar a relevncia do contedo estudado e possa atribuir
sentido a este, o que incentiva a uma aprendizagem significativa e, portanto,
duradoura.
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APNDICE
 APNDICE A - Teste Terico / Experimental

CENTRO UNIVERSITRIO CATLICO SALESIANO

AUXILIUM

Nome: ________________________Bacharelado em Qumica / ___ Semestre

TESTE TERICO / EXPERIMENTAL

1) Na polimerizao do PVA, os monmeros so agrupados atravs de uma

reao de adio, por meio de que ligaes?
a) ( ) Ligaes cruzadas. b) ( ) Ligaes inicas.

2) Aps a reao de polimerizao, sob determinada presso, temperatura e

na presena de um catalisador, ocorre a formao de que substncia?
a) ( ) de um monmero. c) ( ) de uma micromolcula.
b) ( ) de um trmero. d) ( ) de uma macromolcula.

3) O processo de transio vtrea, faz com os polmeros de PVA, perca gua

por evaporao, deixando de ser flexvel e se tornando rgido, compacto e
slido.
a) ( ) Verdadeiro. b) ( ) Falso.

4) O polmero a base de PVA, apresenta caractersticas de um fludo no

newtoniano, que se comporta de forma lquida e slida ao mesmo tempo,
variando de acordo com a grau de deformao aplicado sobre o material.
a) ( ) No. b) ( ) Sim.

5) O tetraborato de sdio (Na2B4O7.10 H2O) ao ser dissolvido na gua,

estabelece o equilbrio qumico, formando o nion borato (B(OH)4-), que atua
na reao de polimerizao do PVA como:
a) ( ) Agente separador. b) ( ) Agente ligante
6) A utilizao dos conceitos prticos na produo do PVA, de forma
simplificada e abrangente, facilita o ensino-aprendizagem do processo de
polimerizao de forma dinmica e ldica.
a) ( ) Sim. b) ( ) No.

7) O conceito explicativo, atravs do mtodo do clipes, da corrente, ou dos

vages de um trem, facilita o aprendizado da reao de polimerizao, de uma
forma mais dinmica e abrangente.
a) ( ) No. b) ( ) Sim.

8) Atravs do processo de ensino-aprendizagem possvel verificar

experimentalmente que o polmero de entretenimento uma macromolcula
flexvel, viscosa e elstica, devido as ligaes covalentes ou reticulaes, que
se formaram entre os monmeros.
a) ( ) Correto. b) ( ) Errado.

9) O processo de ensino-aprendizado acerca da formao de polmeros pode

ser facilitado pela execuo de atividades experimentais?
a) ( ) Sim. b) No.

10) O processo de ensino-aprendizagem, acerca dos polmeros teve melhor

aproveitamento:
( ) Durante a explanao terica.
( ) Com a realizao do experimento.
Justifique sua resposta.
R:_____________________________________________________________
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