FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLTICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

RESPONSABILIDAD SOCIAL II

INFORME FINAL DEL RESULTADO DEL PROYECTO

CENTRO POBLADO DE PARIA - WILLCAHUAIN

Alumno: Vctor Elder Panduro Gonzales

Integrantes:

Espinoza Arquinigo Yanina Elizabeth

Herrera Melgarejo Dalila Diana.
Maguia Minaya Justo.
Leiva Rodrguez Wilfredo Melvin.
Olivera Ayala William Enrique.
Ortiz Espinoza Ricardo.
Vargas Fonseca Krinced.

Docente Tutor: Luis Moreno Llanos

Huaraz Noviembre

2015

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 IDENTIFICACIN DE LA PROBLEMTICA

1. TEMA PLANTEADO: Los derechos humanos y el Cuidado Del Medio

Ambiente.
2. DELIMITACIN DEL AMBITO DE INTERVENCIN:
La capacitacin se realiz CENTRO POBLADO: Paria Wilcahuain
DISTRITO: Independencia
PROVINCIA: Huaraz.
M.S.N.M: 3400
3.-REPRESENTANTES DE LA COMUNIDAD U ORGANIZACIN:

MARCO FELIPE OBREGN LAZARO: Alcalde del Centro Poblado

Celular: 985375872

4.- DESCRIPCIN DE LA PROBLEMTICA IDENTIFICADA:

CAUSAS:

Desconocimiento de los Derechos humanos.

Contaminacin ambiental.

Falta de conocimiento para poder realizar el reciclaje.

Arrojan basura y orinan en las acequias.

Conviven junto con los animales (cuyes y otros)

CONSECUENCIA:
Enfermedades diarreicas. (EDA)
Enfermedades respiratorias (IRA)
Alergias Drmicas.
Contaminacin ambiental.
Enfermedades parasitarias
Daos psicolgicos

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5. ANALISIS CRTICO POR LA PROBLEMTICA IDENTIFICADA.

TABLA N 1

ESCALA
N SI NO
01 Sabe usted Que son los derechos
humanos? 50 150

Fuente: Encuesta aplicada a Las personas Centro Poblado: Paria Wilcahuain,

octubre 2015

En la tabla N 1 y el grafico N 1 podemos observar que las 200 personas encuestadas

Centro Poblado: Paria Wilcahuain octubre 2015 el 25% responden que si a esta
pregunta y el 75% responden que no.

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 TABLA N 2
ESCALA
N SI NO
02 Crees que nuestros derechos de vivir en un ambiente sano, protegido por
los derechos humanos, En nuestro pas son respetados? 70 130

Fuente: Encuesta aplicada a Las personas del centro poblado de Paria Wilcahuain
octubre 2015.

En la tabla N 2 y el grafico N 2 podemos observar que las 70 personas encuestadas del centro
poblado de Paria Wilcahuain el 35% responden que si a esta pregunta y el 75% responden que
no.

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 TABLA N 3

ESCALA
N SI NO
03 Cree Ud. Que las mineras y las grandes empresas
peruanas no cumplen con las obligaciones que seala
75 125
los Derecho Humanos?

Fuente: Encuesta aplicada a Las personas al centro poblado de Paria Wilcahuain octubre 2015

En la tabla N 3 y el grafico N 3 podemos observar que las 75 personas encuestadas en el centro

poblado de Paria Wilcahuain el 37,5% responden que si a esta pregunta y el 62,5% responden que no.

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 TABLA 4

ESCALA
N SI NO
04 Sabe Ud. o conoce alguna forma de cuidar su
35 165
medio ambiente?

Fuente: Encuesta aplicada a Las personas centro poblado de Paria Wilcahuain octubre 2015.

En la tabla N 4 y el grafico N 4 podemos observar que las 30 personas encuestadas del

poblado de Paria Wilcahuain el 17.5 % responden que si a esta pregunta y el 82.5% responden
que no.

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 ANEXOS

1. Sabe Ud. Que son los derechos humanos?

SI NO

2. Cree que nuestros derechos de vivir en un ambiente sano, protegido por los derechos
humanos, En nuestro pas son respetados?

SI NO

3. Cree Ud. Que las mineras y las grandes empresas peruanas cumplen con las obligaciones
que seala los Derechos Humanos?

SI NO

4. Sabe Ud. o conoce alguna forma de cuidar su medio ambiente?

SI NO

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 Recopilacin
de datos
Y observacin
del contexto.

PLAZA DE ARMAS DEL CENTRO POBLADO DE PARIA

WILCAHUAIN; ENTREVISTANDO AL SEOR ALCALDE:
MARCO FELIPE OBREGN LAZARO.

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 Aguas contaminadas,
Canales de rios llenos de basura

Calles tambien llenas de

basura

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 INFORME DEL RESULTADO DEL PROYECTO

1. PROYECTO: Los Derechos Humanos y el cuidado del Medio Ambiente.

2. RESULTADOS ESPERADOS (describir de acuerdo a los objetivos especficos)

Objetivos especficos Resultados

Objetivo 1: Determinar que son losEl 75% de Personas jvenes y nios pudieron
Derechos Humanos. conocer con ms amplitud la declaracin de los Der.
Humanos con respecto al cuidado del medio
ambiente.
Objetivo 2: Conocer los efectos de laEl 45 % de los jvenes pudieron asimilar con
falta de cuidado del medioambiente. facilitar las formas que tienen de cuidar su medio
ambiente.

3. Resultados de participacin de la comunidad (logro de concurrencia de la

poblacin de acuerdo a las metas planteadas).

- La capacitacin fue realizada con las personas ms jvenes, pues en ellos est la
mejora y el cambio de nuestra futura sociedad, por ello despus de la conversacin y
acuerdo con el sr. Alcalde Marco Felipe Obregn Lzaro del centro poblado de Paria
Wilcahuain, acordamos realizar la encuesta y la capacitacin el 18 de octubre del
2015.
- La participacin fue ms de los jvenes, adolescentes, nios, nias, quienes con
mucho afn asistieron a la capacitacin donde mostraron mucha atencin y ansias
por saber un poco ms acerca de los derechos humanos (DD-HH), las cuales no solo
rigen los derechos de la persona sino todo, es decir, los derechos humanos son
derechos universales las cuales protegen tanto al hombre, su entorno, la sociedad etc.
- Al finalizar la capacitacin los jvenes realizaron algunas interrogantes las cuales
nos llev a un momento de reflexin.
- Despus de finalizar les entregamos los trpticos y compartimos un pequeo
refrigerio.
4. Resultados del aprendizaje (logros alcanzados referidos a: trabajo en equipo,
aprendizaje basado en proyectos, estrategias de aprendizaje, liderazgo, pro-

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 actividad, empata).
- El primer da pudimos conversar con el sr. Alcalde, quien muy amablemente nos
recibi y comparti con nosotros algunas ideas del tema que le propusimos, quien
tambin nos propuso realizar la capacitacin a las madres del vaso de leche y
principalmente a los jvenes que asisten a la catequesis, ya que menciona que la
juventud es la que debe ir preparndose y conocer estos temas que les abrir
expectativas a futuro.
- El 18 de octubre, iniciamos nuestra actividad primero con la encuesta, para poder
as conocer que tanto saben del tema que abordaremos en nuestra capacitacin.
- Se inici la capacitacin y la presencia fue ms de los jvenes, nios, nias,
seoritas etc. Quienes mostraron inters por el tema a tratar.
- Dentro de las interrogantes que ellos mencionaron fue:
Cmo nuestra constitucin no cumple con lo que menciona e indica los Derechos
Humanos?
Cmo jvenes y estudiantes, que esperamos de nuestro Estado, si da a da lo que
se ve, es una contaminacin casi total al medio ambiente?
Por qu permite que las empresas mineras infrinjan los derechos de la persona?
- Cada una de las interrogantes mencionadas, nos llev a reflexionar, pues si bien es
cierto, nuestro medio ambiente est siendo depredado y no estamos pensando en
los que vienen, en los ms pequeos, que hogar les daremos o que mundo les
dejaremos.
- Entre ellos al or la capacitacin, nacieron algunas ideas para empezar a cuidar su
medio, para ello les invocamos a formar en ellos los hbitos dentro de su hogar,
primero, para as poder ms adelante realizar actividades de mayor envergadura,
como.
Reciclar la basura.
No quemar los plsticos, ni cauchos.
Separar la basura orgnica de lo inorgnico.
Crear pozas para elaborar el abono natural y usarlas en las siembras
de hortalizas, verduras etc.
- El 01 de noviembre volvimos a visitar la comunidad, para verificar el resultado de
las charlas impartidas. Constatamos que los jvenes se estaban organizando en las
actividades mencionadas; y observamos que los tachos que fueron colocados por

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 la municipalidad estaban siendo usados de manera correcta, porque anteriormente
la poblacin en general dejaba la basura en la calle, la cual no solamente daba mal
aspecto sino tambin eran focos infecciosos sobre todo para los nios. Pero ahora
despus de las charlas impartidas a los jvenes, estos pusieron en prctica y con su
ejemplo transmitieron a los adultos y nios. Podemos decir entonces que las
enseanzas dieron resultado positivo porque se pudo observar en nuestra segunda
visita que la basura est siendo colocada en los tachos y/o lugares respectivos. La
Comunidad se ve ms ordenada y limpia, porque ya no hay basura regada en las
calles. Con satisfaccin podemos decir que se est formando hbitos positivos
como es el respeto a los derechos de los dems, de vivir en un ambiente saludable
y cuidando tambin as, su medio natural como lo menciona los derechos
humanos.
- Despus de esa actividad, los jvenes quedaron en que la prxima visita iban a
habilitar un lugar donde puedan crear pozos para elaborar abono natural y nosotros
nos comprometimos en apoyarlos.
- El 08 de noviembre regresamos como acordamos, sin embargo no pudimos
reunirnos con los jvenes pues por actividades de fuerza mayor no se encontraban
disponibles para poder ejecutar la ltima actividad acordada por lo cual ya no
pudimos fijar otra fecha de visita.
- Pero pudimos observar que las otras actividades si lo estaban realizando pero la
ltima actividad no pudimos completarla por el tiempo y otras actividades.

5. Propuestas de mejora (sugerencias para mejorar las actividades de extensin

cultural y proyeccin social).
- Brindarnos la informacin pertinente para la realizacin de las actividades de
responsabilidad social.
- Orientarnos correctamente sobre los esquemas que debemos estructurar para la
presentacin de los proyectos.
- Acompaarnos en algunas actividades para su mejor realizacin.

6. Anexos: Registros de asistencia del estudiante, fotos de la evidencia de la

ejecucin del proyecto.

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La capacitacin se realiz en la capilla de Paria
Wilcahuain con jvenes y nios que asistieron,
quienes mostraron inters en el tema tratado.

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Tachos de basura en
lugares estrategicos

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 LA IMPORTANCIA DE CUIDAR
EL MEDIO AMBIENTE DERECHOS HUMANOS

Declaracin Universal de los Derechos Humanos en 1948

Como finalidad sugerir a los pases del mundo que adoptaran estos derechos en sus respectivas
constituciones.

Con el nico propsito de consolidar a la persona humana como el fin supremo de las naciones.

La Declaracin de Lisboa de 1988 emitida en la Conferencia Internacional sobre garantas del

Derecho Humano al Ambiente, exhort a reconocer el derecho que tiene una persona a vivir en un
ambiente sano y ecolgicamente equilibrado, y a la vez sugiri a los estados crear mecanismos
jurdicos que hagan posible que cada individuo pueda ejercer y exigir sin impedimentos, el derecho
a habitar en un medio ambiente saludable para el desarrollo de su vida.

La Comisin Mundial sobre el Medio Ambiente y Desarrollo elabor un conjunto de principios

jurdicos para la proteccin del medio ambiente y el desarrollo duradero, considerando en la parte
que corresponde a Principios, Derechos y Deberes Generales y uno de ellos, como un derecho
humano fundamental:

Todos los seres humanos tienen el derecho fundamental a un medio ambiente adecuado para
su salud y su bienestar.

El Protocolo Facultativo del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos, La Declaracin

Americana de los Derechos y Deberes del Hombre, o ms conocida como Pacto de San Jos de
Costa Rica entre otras, son declaraciones a las que el Per est adherido, que tambin promueven a
que se respete el derecho que tiene toda persona a vivir en un medio ambiente sano.
En la Constitucin peruana de 1979, en su artculo 123 se reconoci expresamente como un derecho
ciudadano, Al derecho a habitar en un ambiente saludable y ecolgicamente equilibrado.

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Es en la Constitucin Peruana de 1993, nuestra actual Constitucin, en el que se reconoce el
derecho al medio ambiente sano como un derecho fundamental de las personas al ubicarlo como tal
en el artculo 2, inciso 22; aqu se puede ver que a este derecho se le ha dado una mayor
importancia, lo cual demuestra respecto a este tema, un favorable avance en nuestro ordenamiento
jurdico.

Dentro de ellos tambin encontramos dos artculos ms relacionados a este tema, que vienen a ser:
- Articulo 7, que reconoce como derecho de la persona el derecho a la salud, el cual
lamentablemente en varias ocasiones se ha visto vulnerado por ilcitos ambientales.
- Artculo 59, donde se establece claramente que el Estado garantiza la libertad de trabajo, empresa,
comercio e industria, siempre y cuando esta libertad no lesione la salud de las personas.

Dentro de nuestra legislacin encontraremos la Ley General del Ambiente, donde se aprecia que el
artculo I del Ttulo Preliminar seala de manera esencial lo siguiente.

Toda persona tiene el derecho irrenunciable a vivir en un ambiente saludable, equilibrado y

adecuado para el pleno desarrollo de la vida

Artculo VIII del mismo ttulo dice lo siguiente: Toda persona natural o jurdica, pblica o
privada, debe asumir el costo de los riegos o daos que genere sobre el ambiente.

El Cdigo Civil Peruano tambin se hace presente respecto al tema del medio ambiente sano,
sealando en su artculo 961 (referido al ejercicio de la propiedad) lo siguiente:

El propietario, en ejercicio de su derecho y especialmente en su trabajo de explotacin industrial,

debe abstenerse de perjudicar las propiedades contiguas o vecinas, la seguridad, el sosiego y la
salud de sus habitantes. Estn prohibidos los humos, hollines, emanaciones, ruidos, trepidaciones y
molestias anlogas que excedan de la tolerancia que mutuamente se deben los vecinos en atencin
a las circunstancias.

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REGISTRO DE ESTUDIANTES

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Pgina
QUE DICE NUESTRA CONSTITUCIN
SOBRE LA DECLARACIN DE LOS
Artculo 59, donde se establece
DERECHOS HUMANOS, CONCIERNENTE claramente que el Estado garantiza la
AL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE: libertad de trabajo, empresa, comercio e
industria, siempre y cuando esta libertad
En la Constitucin peruana de 1979, no lesione la salud de las personas.
en su artculo 123 se reconoci
expresamente como un derecho Dentro de nuestra legislacin
ciudadano, Al derecho a habitar en encontraremos la Ley General del
un ambiente saludable y Ambiente, donde se aprecia que el
ecolgicamente equilibrado. artculo I del Ttulo Preliminar seala de
manera esencial lo siguiente.
Es en la Constitucin Peruana de
1993, nuestra actual Constitucin, en Toda persona tiene el derecho INTEGRANTES:
el que se reconoce el derecho al irrenunciable a vivir en un ambiente
medio ambiente sano como un saludable, equilibrado y adecuado Herrera Melgarejo Dalila Diana.
derecho fundamental de las personas para el pleno desarrollo de la vida
al ubicarlo como tal en el artculo 2, Espinoza Arquinigo Yanina E.
inciso 22; aqu se puede ver que a este
derecho se le ha dado una mayor Maguia Minaya Justo.
importancia, lo cual demuestra Leiva Rodriguez Wilfredo M.
respecto a este tema, un favorable
avance en nuestro ordenamiento Panduro Gonzales Vctor Elder.
jurdico.
Olivera Ayala William Enrique.
Dentro de ellos tambin encontramos Ortiz Espinoza Ricardo.
dos artculos ms relacionados
a este tema, que vienen a ser: Vargas Fonseca Krinced.
La cual reconoce como derecho de la
persona el derecho a la salud, el cual
lamentablemente en varias ocasiones
se ha visto vulnerado por ilcitos
ambientales.

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LA IMPORTANCIA DE CUIDAR
EL MEDIO AMBIENTE
Declaracin Universal de los Derechos
Humanos en 1948, Como finalidad
sugerir a los pases del mundo que
adoptaran estos derechos en sus
respectivas constituciones Con el nico
propsito de consolidar a la persona
humana como el fin supremo de las
naciones.
La Declaracin de Lisboa de 1988
emitida Conferencia Internacional
sobre garantas del Derecho Humano al
Ambiente, exhort a reconocer el
derecho que tiene una persona a vivir en
un ambiente sano y ecolgicamente
equilibrado, y a la vez sugiri a los
estados crear mecanismos jurdicos que
hagan posible que cada individuo pueda
ejercer y exigir sin impedimentos, el
derecho a habitar en un medio ambiente
saludable para el desarrollo de su vida.
La Comisin Mundial sobre el Medio
Ambiente y Desarrollo elabor un
conjunto de principios jurdicos para la
proteccin del medio ambiente y el
desarrollo duradero, considerando en la
parte que corresponde a Principios,
Derechos y Deberes Generales y uno
de ellos, como un derecho humano
fundamental:
Todos los seres humanos tienen el
derecho fundamental a un medio
ambiente adecuado para su salud y su
bienestar.
El Protocolo Facultativo del Pacto
Internacional
de Derechos Civiles y Polticos, La
Declaracin Americana de los Derechos
y Deberes del Hombre, o ms conocida
como Pacto de San Jos de Costa Rica
entre otras, son declaraciones a las que el
Per est adherido, que tambin
promueven a que se respete el derecho
que tiene toda persona a vivir en un
medio ambiente sano.
EL MEDIO AMBIENTE: El medio
ambiente es un sistema formado por
elementos naturales y artificiales que
estn interrelacionados y que son
modificados por la accin humana.
Se trata del entorno que condiciona la
forma de vida de la sociedad y que
incluye valores naturales, sociales y
culturales que existen en un lugar y
momento determinado.
Los seres vivos, el suelo, el agua, el aire,
los objetos fsicos fabricados por el
hombre y los elementos simblicos
(como las tradiciones, por ejemplo)
componen el medio ambiente.
La conservacin de ste es
imprescindible para la vida sostenible de
las generaciones actuales y de las
venideras. Podra decirse que el medio
ambiente incluye factores fsicos (como
el clima y la geologa), biolgicos (la
poblacin humana, la flora, la fauna, el
agua) y socioeconmicos (la actividad
laboral, la urbanizacin, los conflictos
sociales).
QUE ES LA CONTAMINACIN?
Se denomina contaminacin ambiental
a la presencia en el ambiente de
cualquier agente (fsico, qumico o
biolgico) o bien de una combinacin
de varios agentes en lugares, formas y
concentraciones tales que sean o
pueden ser nocivos para la salud, la
seguridad o para el bienestar de la
poblacin, o bien, que puedan ser
perjudiciales para la vida vegetal o
animal, o impidan el uso normal de las
propiedades y lugares de recreacin y
goce de los mismos.
La contaminacin ambiental es
tambin la incorporacin a los cuerpos
receptores de sustancias slidas,
liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas,
siempre que alteren desfavorablemente
las condiciones naturales del mismo, o
que puedan afectar la salud, la higiene
o el bienestar del pblico.
Lamentablemente, el ser humano hace
lo posible por atentar contra su propia
especie y contra las dems, a travs de
diversas acciones que afectan a cada
uno de los elementos que componen el
medio ambiente.
Comenzando por el suelo y el agua,
los residuos inorgnicos arrojados en
la naturaleza constituyen una autntica
bomba de tiempo: a menos que alguien
los recoja, llegar el da en que se
interpongan entre los animales y el
suelo.
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