2da Reunin

de Padres de
Familia

Sede la Campia
 AGENDA

1.-DINMICA DE INTEGRACIN
2. VIDEO Los hijos son el reflejo de los Padres
3.- PRESENTACIN DEL PLAN DE MEJORA
4. EVALUACIN
5.- COMPARTIR NAVIDEO
6.-ENTREGA DE LIBRETAS
2. Video
Los hijos son el reflejo de los padres
 3. Presentacin de Plan de Mejora
MATEMTICA 4 grado B
ESTANDAR LOGRADO ESTANDAR POR MEJORAR
Resuelve situaciones que demandan establecer y explicar la Resuelve situaciones que demandan
equivalencia entre dos cantidades (o expresiones medir, estimar y calcular la longitud,
numricas) y sus variaciones cuando se multiplica o divide permetro, rea o volumen de figuras u
una misma cantidad a ambas partes. objetos elementales, seleccionando la
Resuelve situaciones que demandan describir y representar unidad pertinente.
en el plano cartesiano la ubicacin, desplazamiento,
rotacin, traslacin y reflexiones de un objeto.
Resuelve situaciones problemticas que demandan
identificar, clasificar y graficar figuras y objetos atendiendo a
sus atributos geomtricos y estableciendo relaciones
geomtricas a nivel perceptual.

PLAN DE MEJORA:

Se realizar un feedback personalizado (fuera de clases) a los nios que presentan dificultades
para lograr sus aprendizajes esperados segn los estndares establecidos para el grado.
Entrega de problemas desarrollados, vdeos y links interactivos para que sean practicados en
casa.
Comunicacin constante profesora-padre de familia y estudiante.
 COMUNICACIN
ESTNDAR LOGRADO
Se comunica oralmente mediante diversos tipos
de textos; infiere el tema, propsito, hechos y
conclusiones a partir de informacin brindada. Se
expresa adecundose a situaciones comunicativas
formales e informales. Organiza y desarrolla sus
ideas en torno a un tema y las relaciona mediante
el uso de conectores. Reflexiona y evala los
textos escuchados a partir de sus conocimientos y
el contexto sociocultural. En un intercambio, hace
preguntas y contribuciones relevantes que
responden a las ideas y puntos de vista de otros,
enriqueciendo el tema tratado.
ESTNDAR POR MEJORAR
Lee comprensivamente textos con varios elementos
complejos en su estructura y que desarrollan temas
diversos, con vocabulario variado. Extrae informacin, opina
sobre aspectos variados del texto y explica la intencin de
los recursos textuales a partir de su conocimiento y
experiencia.
Escribe variados tipos de textos sobre temas diversos
considerando el destinatario, propsito y el registro, a partir
de su experiencia previa y de algunas fuentes de
informacin complementarias. Agrupa, ordena y desarrolla
lgicamente las ideas en torno a un tema y las estructura en
prrafos. Utiliza recursos ortogrficos y gramaticales para
separar expresiones, ideas y prrafos con la intencin de
darle claridad y sentido al mensaje de su texto.

PLAN DE MEJORA:
* Estimular a los nios y nias a tomar conciencia de la utilidad del manejo de su
lenguaje escrito.
*Crear situaciones que incentiven a los alumnos a producir textos en situaciones
diversas, evitando las palabras u oraciones aisladas.
*Se realizar un feedback personalizado (fuera de clases) a los nios que presentan
dificultades para lograr sus aprendizajes esperados.
* Brindar orientaciones a los padres de familia para desarrollar situaciones
comunicativas reales, significativas y con propsitos claros para los estudiantes.
*Comunicacin profesora-padre de familia y alumno.
 3. Presentacin de Plan de Mejora

Ciencias
Entrega del nombre de las unidades y su desarrollo.
Presentacin del contenido temtico.
Contextualizacin en base a las ideas fuerza (principales) de las tareas
FLIPPED.
Informacin sobre las fechas aproximadas de evaluacin.

SUGERENCIAS:

Desarrollo permanente de las tareas FLIPPED.

Recordar que las conclusiones se realizan en base a la constante
investigacin.
Trabajar en la formulacin de preguntas, predicciones y conclusiones para el
desarrollo de las evaluaciones.
Cualquier duda y/o comentario realizarlo a travs del Innova Family.
 PLAN DE MEJORA
REA DE INGLS

COMPETENCIAS DESTACADAS COMPETENCIAS POR MEJORAR

Presentacin oral (Oral product ) Comprensin de lectura ( reading

Los estudiantes se sientes motivados para comprehension)
presentar sus productos orales, se preparan con Los estudiantes muestran dificultades para
anticipacin en casa, muestran los productos de responder preguntas cuando leen un texto.
los inventores que han personificado, preparan Acciones de mejora: Enviar pequeas lecturas
los materiales que van a utilizar en sus entrevistas quincenales por innova family con un banco de
. preguntas para reforzar dicha habilidad en casa,
haciendo uso del subrayado y otras tcnicas de
lectura.
Producto escrito ( written product) Comprensin auditiva ( listening
comprehension)
Los estudiantes formulan sus ideas de forma clara Los estudiantes presentan dificultades para
, utilizando la estructura que se le esta enseando entender un audio y responder las preguntas
durante la unidad, explayando su imaginacin en completamente.
los prrafos que han escrito. Acciones de mejora: Se enviarn los videos que
se trabajan en clase con dos preguntas anexadas
para que puedan familiarizarse con el acento y
pronunciacin del idioma ingls.
A su vez se les enviar como tarea actividades de
listening del solo de ingls para que estn mejor
preparados durante la pruebas de unidad.
3. Presentacin de Plan de Mejora
DESARROLLO PERSONAL SOCIAL Y CIUDADANA 4 grado B
ESTNDAR LOGRADO ESTNDAR POR MEJORAR
Describe las actividades econmicas de Describe las caractersticas de los
espacios geogrficos de su localidad y
su localidad, y reconoce aquellas regin, as como los problemas
actividades que inciden en su bienestar y ambientales y peligros frecuentes en
en el de otros. ellos, y cmo las personas intervienen en
Colabora en acciones colectivas que la construccin del espacio. En sus
descripciones, diferencia los elementos
respondan a necesidades de su espacio naturales y sociales que conforman el
inmediato. Cumple con sus espacio y da cuenta de las condiciones
responsabilidades en el aula y promueve de su escuela y hogar respecto a la
vulnerabilidad.
que todos las cumplan.
PLAN DE MEJORA:
Se enviarn los videos que se trabajan en clase y links para que sean
AFIANZADOS en casa.
Revisar la rbrica de evaluacin, brindar a los estudiantes material de apoyo para
la elaboracin del producto.
Comunicacin constante profesora-padre de familia (a travs del Innova Family) y
alumno.
Apoyar a sus nios con las tareas de investigacin que luego sern compartidas en el aula y
material (imgenes) que puedan facilitar la elaboracin del producto.
4. Evaluacin
Calificacin
4. Evaluacin
Escala de Calificacin
4. Evaluacin
Calificaciones Finales IV BIMESTRE
4. Evaluacin
Equivalencias con el MINEDU - SECUNDARIA
4. Evaluacin
Equivalencias con el MINEDU - SECUNDARIA
4. Evaluacin
Equivalencias con el MINEDU - SECUNDARIA
4. Evaluacin
Equivalencias con el MINEDU - PRIMARIA
4. Evaluacin
Promocin de Grado
4. Evaluacin
Promocin de Grado
4. Fechas Importantes
Cronograma
FECHA ACTIVIDAD
24 de octubre QEL Liderazgo 10mo
24 al 28 de Octubre QEL Ciudadana 7mo a 10mo
1 de Noviembre Feriado
7 al 11 de noviembre QEL Core (2do a 10mo grado)
14-15-16 Noviembre ECE 8vo grado
17 y 18 noviembre Feriado APEC
29 Y 30 noviembre ECE 2do grado
1 y 2 diciembre ECE 4to grado
8 de diciembre Feriado
13 de diciembre ltimo da de Clases
20 de diciembre Clausura y Entrega de Libretas
 Se realizar un Compartir Navideo por seccin.

El compartir se realizar el martes 13 de diciembre.

El compartir Navideo se realizar a las 12:00 p.m.

No se realizar intercambio de regalos.

No est permitido Shows Navideos.

Los delegados de aula se encargarn de Gestionar el

Compartir con apoyo de padres voluntarios.

El compartir queda a criterio de cada aula.