las imi-edas son ramas que no valen para el diseo, debemos quitarlas sin mas dilacion del arbol

asi tendremos mejor vista del conjunto y sobre todo del tronco

distinguir las yaku-edas de las imi-edas

* cortar una rama por error es facil, lo dificil es volverla a su sitio

LOS NOMBRES MS CONOCIDOS DE LAS IMIEDAS Y EL POR QUE NO VALEN:

Kuruma-eda Ramas que nacen en forma de radios de una rueda de bicicleta

Kan-nuki-eda Ramas opuestas en un mimo nivel

Kasanari-eda Ramas paralelas

Kasa-eda Ramas que nacen de un mismo punto

Kaerumata-eda Ramas en forma de V o con desvo hacia el pice

Metsuki-eda Ramas con nacimiento hacia delante pincha ojos

Tsukidashi-eda Ramas hacia el frente o hacia abajo

Gyaku-eda Ramas que se vuelven hacia el tronco

Gyaku-basari-eda Ramas nacidas a partir de un engrosamiento

Shinkire-eda Ramas que nacen en un tocn o JIN

Shinnashi-eda Sin pice

Sakasa-eda Ramas que se vuelven hacia atrs

Hara-eda Ramas que nacen en una curva cncava

Han-en-eda Ramas iniciando un crculo

Futamata-eda Ramas en forma bfida (lengua de serpiente)

Mikkikiri-eda Ramas que se cruzan por delante del tronco

Tachi-eda Ramas que crecen solo por encima de la principal

Futukoro-eda Ramas que en principio se dejan por si la dejamos para el diseo

Hiji-tsuki-eda Ramas con Angulo excesivo

Sagari-eda Ramas que crecen solo por debajo de la principal

Karami-eda Ramas en forma de ovillo

ver ilustracion

yaku- eda: elegido el frente del bonsai, rotarlo para ver sus lados y ramas, luego fijarnos en el
tronco su altura, grozor, inclinacion. estamos viendo el diseo o estilo y ramas validas a utilizar
de acuerdo a la escuela de preferencia. son 4 las ramas validas estas ramas se denominan en la
Escuela Lineal: SASHI-EDA USHIRO-EDA UKE-EDA MAE-EDA.

LEYES PARA UNA RAMA CREADORA DE BELLEZA ESCUELA CLASICA LINEAL

Cuando una Rama Creadora de Diseo, surge en uno de los Puntos Dorados, o cerca de uno de
ellos, se aplicarn estos conceptos:

1.- Puede nacer ms de una rama en un Punto Dorado, pero solo una de ellas, la ms fuerte o
bella, ser creadora de Diseo

2.- Las ramas aunque surjan exactamente de un Punto Dorado, acompaarn en su movimiento
a la rama principal.

3.- Cuando la rama principal nazca en un punto K, distinto al que nos conviene en el Diseo,
dicha rama bajar, hasta encontrar un Punto Dorado, situndose frente a l, como si de un
volumen se tratara.

4.- Las ramas Creadoras de Diseo, son LIBRES, pueden surgir en ngulo recto, caer en el espacio
o subir ligeramente.

5.- En el caso de que las ramas se desplacen por el espacio, cada una de ellas, se ubicar, lo ms
cercano a los Puntos Dorados

6.- La composicin se puede realizar CON LINEAS Y VOLUMENES (MIXTA)

7.- La composicin se puede realizar solo con VOLUMENES (volumen)

8.- La composicin se puede realizar solo con LINEAS (lineal)

9.- La belleza de cada punto ser esplndida, cuando se realza las ramas auxiliares

10.- Cuando no exista una rama K, se puede sustituir por un JIN

11.- El rbol y las ramas que lo componen, se deben inclinar, ligeramente hacia el espectador.

12.- Para embellecer al conjunto, encontraremos entre dos K, un punto FENIX. Este punto nos
crear ms profundidad en el diseo y nos aportar la tercera Dimensin, tan necesaria en esta
Escuela

LEYES PARA UNA RAMA CREADORA DE BELLEZA ESCUELA DE VOLUMEN

1.- Las ramas nacen en los puntos Dorados, invertidos, siendo Q5, Q4, Q3, el lugar ideal para
SASHIEDA, pero solo una rama, con su volumen, ser la creadora de Diseo.

2.- Las dems ramas, acompaarn, con sus respectivos volmenes, ala rama principal.

3.- Cuando una rama nace en Q diferente al deseado, dicha rama bajar en el diseo, hasta
encontrarse frente a uno de los Puntos Dorados.

4.- Las vasijas para contener este tipo de composiciones, son algo ms HONDAS Y PESADAS que
en las composiciones lineales.

5.- Es una Escuela muy estricta en los JIME (correctores, ya que no los permite en la Seccin
Dorada del Nebari, pero s los correctores de injertos vivos.

6.- En raras ocasiones se mezclar VOLUMEN con MADERAS MUERTAS.

7.- La composicin ser creada exclusivamente por volmenes, no permitiendo las lneas, solo se
admite EL VOLUMEN TOTAL.

- EN LA ESCUELA CHINA EL VOLUMEN ES UN TODO COMPACTO

- EN LA ESCUELA JAPONESA, LOS VOLUMENES SE SEPARAN, AUNQUE MUY SUTILMENTE.

8.- La belleza de cada punto es perfecta, cuando con esta se resalta, el volumen principal, con los
volmenes que le acompaan

9.- El rbol en su totalidad, har una reverencia al espectador (VENIA)

10.- Entre dos puntos de belleza se encuentra el punto de GRULLA

ARMONIAS

1 armonia 2 armonia 3 armonia 4 armonia 5 armonia

sashi-eda Ichi-no-eda go-no-eda yu-sin-no-eda yu-yon-no-eda

ushiro-eda Ni-no-eda roku-no-eda yu-ni-no-eda yo-go-no-eda
uke-eda san-no-eda nana-no-eda yu-sun-no-eda yu-roku-no-eda
mae-eda Yon-no-eda hachi-no-eda yu-go-no-eda yu-nana-no-eda
apice o shin

Estas ramas tienen que tener unas caractersticas:

- Pueden nacer en los puntos de belleza determinados por las medidas y las tablas segn su
escuela que apliquemos
- Pueden nacer en otro punto distinto al punto de belleza, pero si nos interesa para el diseo, la
bajaremos hasta encontrar el punto de belleza inmediatamente bajo ella, la situaremos frente a
ese punto

- Una sola rama es la creadora de belleza, el resto la acompaan equilibrando la belleza de la

rama que lo crea

- Si en un punto de belleza no tenemos ninguna rama podemos formar un Jin o crear una rama
muerta

- Pueden nacer ms de una rama en un punto de belleza, pero solo una de ellas, la ms fuerte o
bella ser la creadora de diseo

-La rama creadora de belleza son libres pueden surgir en ngulo recto subir o bajar en el diseo

- La composicin se puede disear con lneas o volmenes (mixta)

- Se puede realizar solo con volmenes (volumen)

- Tambin se puede disear solo con lnea (lineal)

- El rbol y las ramas de un Bonsi de la Escuela Lineal se tiene que inclinar ligeramente hacia el
espectador a eso se le llama VENIA

- Si las ramas no salen o se ubican frente a un punto de belleza, el efecto ptico nos dir que en
esa composicin hay un defecto de armona.

LEYES DE LA ARMONIA ver ilustracion

LEYES DE LA ARMONIA DIRECCIONAL

Se cree que esta ley se empez a usar entre los siglos XVII al XVIII
Se llama tambin LEY DORADA DEL TIEMPO y se supone que a partir de que los JESUITAS,
llegaron a JAPON y los japoneses pudieron controlar el tiempo por los relojes ver ilustracion

LEYES DE LA ARMONIA DIRECCIONAL II

Se cree que esta ley se empez a usar entre los siglos XVII al XVIII
Se llama tambin LEY DORADA DEL TIEMPO y se supone que a partir de que los JESUITAS,
llegaron a JAPON y los japoneses pudieron controlar el tiempo por los relojes.

CONSTANTE OJO DORADO DEL DRAGON: La Seccin Dorada es el punto de mxima belleza en
cualquiera de las artes en una LINEA o en un Plano

Se llama tambin Seccin urea o punto focal

Se emplea en Dibujo-pintura-arquitectura-diseo-escultura etc.etc

Es llamada tambin en oriente la constante de SHIBUI o punto de sublime belleza y en Bonsi es

el equivalente al Ojo Dorado del Dragn
Ya hace muchos aos los griegos tenan un axioma que reza as: Una lnea puede poder dividirse
en dos partes desiguales, de la cual la primera es a la segunda, como la segunda es al todo

descubri la progresin geomtrica que lleva su nombre y que es de donde se sacan todas las
secciones doradas

Se traza una lnea que una el pice con el centro del tronco en el nebari, Trazaremos una paralela
al borde de la vasija le llamremos BD

Se busca la mitad de la altura que ser el punto C

Con esa distancia y colocando la punta del compas en B trazaremos la lnea CD

D lo uniremos con A que es el pice

Cambiando el compas a D y con la misma distancia BD trazaremos otra curva que nos corte a la
lnea AD en el punto E

Colocando el compas en A y con la abertura AE, trazaremos una curva que nos dar el punto F

En ese punto es donde se encuentra el Ojo Dorado del Dragn, obedece a la constante de Shiibui
cuyo valor con relacin a la altura del rbol en centmetros es 0,381

Para encontrar el Ojo del Dragn de cualquier rbol, bastara con multiplicar esta altura en
centmetros por la constante ver ilustracion

VARIABLE DE GRULLA O FENIX

Cuando se aaden a los cinco puntos fundamentales, algn punto ms, se llama VARIABLE DE
GRULLA O FENIX. Esta nueva variable, es otro punto denominado F que se localiza entre DOS
PUNTOS K , pero nunca en su centro geomtrico, siempre desplazado algo de este centro, bien
hacia arriba o hacia abajo. Cuando el rbol es en forma de cascada , sus puntos se llaman
CONSTANTE DE SERPIENTE

Cada Punto Dorado es as mismo una de las CINCO K

La constante por la que hay que multiplicar, para encontrar los puntos K es =0,381

OJO.- Llamamos altura del rbol a la distancia entre el APICE y el NEBARI, no a su longitud total

ver ilustracion

constante de Crisantemo: Son las llamadas constantes de Crisantemo (Q) y la Escuela de

Volumen se rige por ellas, se denomina con la letra Q y mantienen un valor constante
como conseguir los valores de crisantemo:

Igual que los K en la Escuela Lineal, en la de Volumen para disear estos rboles se ubican unos
puntos de belleza llamados Q

Con estos puntos se determina la relacin de la altura del rbol en relacin con su ancho, las
posiciones de las ramas y su pice

Como en la Escuela lineal y los puntos K que he adjuntado sus tablas en la Escuela de Volumen
hago lo mismo

Se buscara en la columna ancho del rbol y a su lado se encuentran las cinco anotaciones, con
las Q correspondientes

Para obtener el valor de Q5 de cualquier rbol basta multiplicar 0,909 por el ancho del rbol

Q4 0,853 por el ancho del rbol

Q3 0,762 por el ancho del rbol
Q2 0,616 por el ancho del rbol
Q1 0,381 por el ancho del rbol

Solo con que observemos un poco notaremos que las constantes de belleza de Crisantemo Q
son los mismos que los de Dragn K, pero invertidos, esto significa que las tablas nos valen para
las dos escuelas con un cierto matiz

En la Escuela de Volumen se lee de derecha a izquierda

En la escuela lineal se aplica el metro contra el tronco y el 0 se coloca en la base

Para la escuela de volumen se proceder lo mismo pero el 0 se coloca en el pice

Un rbol diseado en la Escuela de Volumen, puede tener por altura la misma que de ancho o
uno o dos Crisantemos menos ver ilustracion

VARIABLES DE GRULLA

En la Escuela de Volumen se permiten unas variables colocadas entre dos Crisantemos y un poco
ms arriba de la media entre los dos, as el rbol se hace ms frondoso

ESTRUCTURA DE LAS RAMAS CON LAS CONSTANTES DE BAMBU

La separacin entre ramas, el largo y el grosor de cada una en una primera armona aadida a la
bsica en la Escuela de Volumen, se rigen por las mismas leyes y tablas que las de Crisantemo

Estas medidas se llaman constantes de Bamb y se buscan igualmente en las tablas de

Crisantemo

Para ello pondremos el metro sobre la rama con el punto 0 en el pice de la rama
Se localiza en las tablas en el ancho del rbol y se procede a su ubicacin a estos puntos de
nacimiento de las ramas de la primera armona se denominan los puntos de Bamb, estas ramas
se alternaran hacia los lados

VARIABLE DE CIRUELO

Estos puntos son para colocar una segunda armona en el rbol, para ello se buscara un punto un
poco ms arriba de la mitad entre dos Bambes y a estos puntos de nuevas ramas le llamaremos
Variables de Ciruelo

CRISANTEMO DE DRAGON (K) Y CRISANTEMO (Q)

Esta Escuela en sus medidas se caracteriza en que se utiliza conjuntamente las medidas de
Dragn (K) y Crisantemo (Q)
Lo complicado es que primero hay que definir cul va a ser la escuela predominante
Si ponemos un metro sobre el tronco en sentido vertical y marcamos las medidas de la Escuela
que va a predominar he invertimos el metro y con otro color marcamos las medidas de la otra
escuela, observaremos que si las ramas de la primera armona estn ubicadas en Crisantemos
predomina la Escuela de Volumen si estn las ramas ubicadas en Dragones el rbol es de
tendencia Lineal

LOS OJOS DEL DRAGON

Si observamos el dibujo salta a la vista que hay dos puntos en la Escuela de Volumen (Q4-Q5)
que coinciden con otros dos puntos de la Escuela Lineal (K1-K2) a estos dos puntos se les
denomina LOS OJOS DORADOS DEL DRAGON
El ojo ms bajo es el Ojo del Dragn de la Escuela Lineal y el ms alto es el Ojo del Dragn de la
Escuela de Volumen

ESCUELA LINEAL: CONSTANTES DE JADE

Algo muy normal en la Escuela lineal es el trabajo o diseo con maderas muertas, tanto la
ubicacin de ellas como la inclinacin del rbol esta sometidas, a la misma disciplina que los
puntos K, unas tablas nos indican los puntos donde podremos colocar armnicamente, tanto los
Tenjin, los Jins, los Sharis y los Sabamikis

Estos puntos se llaman de Jade (J) y es la distancia armnica entre los puntos de Dragn o K

Para encontrar esos puntos, en cualquier rbol de la Escuela Lineal solo hay que encontrar en la
altura del rbol el alto de ese rbol a disear, las cifras que lo acompaan en la escala son los
Jades correspondientes a ese rbol Las constantes de Jade son:

J1= 0,14
J2= 0,47
J3= 0,67
J4= 0,79
J5= 0,87
Para obtener J1 en cualquier rbol bastara con saber su altura y multiplicar por 0,14

J2 altura por 047 J3 altura por 0,67 J4 altura por 0,79 J5 altura por 0,87 ver ilustracion

Las leyes de JADE, se conocen por J

J de K o J d e Q

Seala desplazamiento, posicin de un rbol respecto al siguiente, seala maderas muertas,

cadas hacia alguno de los lados, ancho de las maderas muertas etc.
Altura de las maderas muertas
Profundidad de maderas muertas
Cada de rboles vivos

Inclinacin de rboles vivos :

PARALELAS DE JADE
DE DRAGON
DE CRISANTEMO

Las paralelas se obtienen de las Secciones Doradas de LA LINEA DOMINANTE, una de estas
secciones ser EL ANCHO
EN LOS BOSQUES, la PROFUNDIDAD, SER UNA SECCION DORADA, MENOS QUE SU ANCHURA.
Las leyes de JADE, sealan generalmente, posiciones de la madera muerta, salvo raras
excepciones, propias de los NEOCLASICOS.
Nunca sealan FOLLAJE VIVO.
Esta ley no se aplica a las Secciones Doradas, las cuales pueden sealar en un Diseo MADERAS
VIVAS O MUERTAS.
Esta ley se puede resumir as:
LO VIVO, CON LO VIVO - LO MUERTO, CON LO MUERTO
Esta ley la violan los NEOCLASICOS

las raices pivotantes: antes de trasladar la planta de su resipiente de cultivo a un tiesto para
bonsai, en el caso de que haya raices pivotantes, colocar alambre en la raiz pibotante, antes de
eliminarla, procurando no daar el cepellon. de este modo se reduicira el flojo de sabia
descendente que se detendra por ensima del estrangulamiento y aumentara el cuello
estimulando la floracion de nuevas raices, esto es muy util en bonsai por que no necesitas raices
pibotantes sino raices capilares cerca del tronco. despues de un ao, podras sacar la planta del
recipiente de cultivo y eliminar las raices mas gruesas, cortandolas en bisel, siempre para abajo y
cubrir con un producto a base de hormonas, para estimular la cicatrizacion y el crecimiento de
raices capilares a partir de los extremos de la herida de poda. el alambrado de raices pivotantes
y la eliminacion al ao siguiente debe efecturaese en primavera(maximo periodo de crecimiento
vegetativo) asi se evita alterar el equilibrio existente entre el follaje y las raices, que se forman y
que se refuerzan en verano y otoo ver ilustracion
cracion de ramas mas gruesas y miaturizacion de las hojas: se cortan las hojas dejando el
cepiolo para no daar las yemas latentes situadas cerca de las axilas despues se corta el apice de
la rama, asi las yemas latentes se desarrollan y se obtiene el resultado esperado mas hojas,
ramas mas gruesas con pequeas hojas. ver ilustracion

La tcnicas de miniaturizacin de plantas, conocida como Bonsai, tiene una explicacin

fisiolgica, la cual, si comprendemos, nos permitir aplicar las diferentes tcnicas ms
adecuadamente para acelerar el proceso y mejorar los resultados.

Entender esta explicacin no es difcil, pero primero hay que comprender algunos conceptos
bsicos.

El crecimiento de las plantas se encuentra regulado por hormonas vegetales, estas se pueden
clasificar en cinco grupos:

Etileno, Acido acsisico, Giberelinas, Citocinas y Auxinas;

De estas las que nos interesa por ahora son las auxinas y las citocinas.

La auxinas, dicho muy coloquialmente, producen el crecimiento de las races y evita el

crecimiento de la parte area, las citocinas por su parte inhiben la accin de las auxinas.

La auxinas se producen en los tejidos verdes en crecimiento (yemas terminales, o mejor dicho
apicales y en las hojas en expansin), y son transportadas hasta las races; las citocinas se
producen en las puntas de las races en crecimiento y son transportadas hacia la parte area.

En tonces estas dos hormonas terminan creando una relacin de equilibrio entre el crecimiento
radical y el crecimiento areo, y si el crecimiento radical lo medimos con el volumen radical y el
crecimiento

areo lo medimos a travs del rea total de hojas o rea foliar, entonces podramos decir que las
plantas tienen una relacin rea foliar-volumen radical. Esto es de suma importancia en el
Bonsai, porque por esto es que si mantenemos el mismo volumen radical mantendremos la
misma rea foliar, esto se traduce como una detencin del crecimiento en tamao pero no del
crecimiento de hojas y ramas nuevas, claro si se usan las tcnicas adecuadas, pero de estas
hablaremos luego. Lo importante es tener en mente y entender que "existe una relacin entre
el rea foliar y el volumen radical, y que si mantenemos el mismo volumen radical
mantendremos la misma rea foliar".

A hora hablemos mas detenidamente del rea foliar o rea total de hojas; si todas las hojas
de una planta la pudiramos colocar sobre un plano, sin sobreponerse unas a otras y no
dejramos espacios vacos entre unas y otras, entonces tendramos una superficie
completamente verde que va ha tener una extensin que se denomina rea foliar, esto nos dice
que una planta con diez hojas grandes podra tener la misma rea foliar que una planta con cien
hojas pequeas. Pero no hay que olvidar que el rea foliar se encuentra en relacin con el
volumen radical y por tanto depende de este, por ello "si en una planta mantenemos el mismo
volumen radical esta mantendr la misma rea foliar, y si a la vez incrementamos el numero de
hojas entonces esta reducirn su tamao para mantener la misma rea foliar". Esta ultima
aseveracin a sido la explicacin de la miniaturizacin de los bonsis desde la antigedad e
incluso los que se obtuvieron en la naturaleza, por que al crecer una planta con un espacio
reducido para el desarrollo de sus races el volumen radical tendr a mantenerse, y con esto el
rea foliar; pero sin embargo la planta no dejara de producir nuevas hojas, aumentando estas en
numero, y para mantener la relacin anteriormente planteada ocurrir la miniaturizacin.

El volumen radical es fcil de mantener, esto puede hacerse a travs de podas de races y
manteniendo la planta en un contenedor pequeo, sobre todo de baja altura ya que esto crea
condiciones que disminuyen el crecimiento de las races, otras tcnicas utilizadas para esto son:
el uso de sustratos arcillosos, ya que estos por ser de difcil penetracin por parte de las races
regulan su crecimiento; el dejar secar de vez en cuando el sustrato por completo para que
mueran alguno pelos radicales y el buen peinado de las races peridicamente despus de la
poda de las mismas.

Pero, para aumentar el numero de hojas hay que entender primero otras cosas, segn un
antiguo concepto muy til ahora una hoja esta

formada por la lamina, el pecolo, la yema axilar y el entrenudo que la precede, esto nos dice
que cada hoja tiene un entrenudo, si nuestro bonsi tiene una rama de 10 cm. con entrenudos
de 5cm, quiere decir que habrn 2 entrenudos, pero si los entrenudos fueran de 1 cm. entonces
se tendran 10 entrenudos y por tanto tericamente tendra mayor numero de hojas que la
primera, pero esto no es lo importante, lo importante es que al final de cada entrenudo existe
generalmente una o dos yemas que producirn en el futuro mas hojas, "aumentar a lo largo del
tiempo el numero de yemas es la clave para aumentar el numero de hojas", esto es porque
cuando podemos y defoliemos se activaran dichas yemas y producirn las nuevas hojas;
"mientras hayan mas yemas habrn mas hojas, y si estamos manteniendo el volumen radical
esta sern cada vez mas pequeas".

Es importante recordar que como los entrenudos son parte de las hojas estos sern tambin
cada vez mas pequeos, lo cual a la par de seguir aumentando el numero de hojas ira
aumentando el numero de las yemas, que aseguraran cada vez mas hoja, produciendo una
ramificacin mas fina y hojas mas pequeas.

Por todo lo anterior es importante en la poda de formacin tratar de eliminar las ramas con
entrenudos muy largos, y desde ese momento aplicarle defoliaciones y podas de las puntas,
seguidas de podas de races para mantener el volumen radical, para obtener entrenudos cortos y
mayor ramificacin, lo que se traducir en mayor numero de yemas, por tanto mayor numero de
hojas las cuales sern de menor tamao. Esto es lo que hacen muchos bonsaista, pero en la
mayora de los casos sin saber el porque, pero ahora sabindolo, podemos mejora el proceso y
las tcnicas.
Autor de esta gran explicacin, mi amigo y aficionado al Bonsi, desde Venezuela

sustratos: La OCU ha analizado 15 marcas de sustratos y la principal diferencia que ha

encontrado entre unas marcas u otras es la fuerza con la que retienen el agua, hacindola ms o
menos accesible para la planta.

QU ES UN SUSTRATO?

Las caractersticas fsicas de los sustratos son de gran importancia para el normal desarrollo de la
planta, pues determinarn la disponibilidad de oxgeno, la movilidad del agua y la facilidad para
la penetracin de la raz.

Un sustrato es todo material slido distinto del suelo, natural, de sntesis o residual, mineral u
orgnico, que, colocado en un contenedor, en forma pura o en mezcla, permite el anclaje del
sistema radicular de la planta, desempeando, por tanto, un papel de soporte para la planta. El
sustrato puede intervenir o no en el complejo proceso de la nutricin mineral de la planta.

Cualquier material usado como soporte para cultivar plantas o germinar semillas. Se hacen
sustratos a base de turba, arena, compost, perlita, vermiculita, fibra de coco, corteza de pino,
etc. Mezclas de varios de ellos o cualquier en solitario es un substrato.

El trmino sustrato, que se aplica en agricultura, se refiere a todo material, natural o sinttico,
mineral u orgnico, de forma pura o mezclado, cuya funcin principal es servir como medio de
crecimiento y desarrollo a las plantas, permitiendo su anclaje y soporte a travs del sistema
radical, favoreciendo el suministro de agua, nutrientes y oxgeno.

El cultivo de plantas en sustrato difiere marcadamente del cultivo de plantas en suelo. As,
cuando se usan contenedores, el volumen del medio de

cultivo, del cual la planta debe absorber el agua, oxgeno y elementos nutritivos, es limitado.

Un sustrato es todo material slido distinto del suelo, natural, de sntesis o residual, mineral u
orgnico, que, colocado en un contenedor, en forma pura o en mezcla, permite el anclaje del
sistema radicular de la planta, desempeando, por tanto, un papel de soporte para la planta. El
sustrato puede intervenir o no en el complejo proceso de la nutricin mineral de la planta.

ALAMBRE Y EL ALAMBRADO (TECNICA) Resumen de varias clases especificas sobre alambrado

He ledo en algn lugar que Masahiko Kimura dice : El alambrar no es difcil, si se aprende n
bien, alguna s tcnicas y algn pequeo truco

Alain Arnaud dice que el trabajo de alambrar, es una de las tcnicas mas difciles de aprender,
y a la vez, de mayor importancia, ya que el alambre permite trabajar las ramas en tres
dimensiones, pudiendo darle al rbol la forma ms apropiada para el diseo deseado

Dice tambin que el proceso de alambrado no tiene porque realizarse de forma instantnea y
que, en algunos casos, es preferible doblar un poco una rama, esperar una hora, doblarla otro
poco y, as sucesivamente, hasta llevarla a la posicin correcta.

El alambrado es una tcnica que se utiliza con el objetivo de darle al tronco o ramas una
orientacin distinta a la que tienen, de esta manera se le da al Bonsai la forma mas apropiada.

Desde muy antiguo para dar forma a las ramas se han usado diversos mtodos

Desde el siglo XVIII se utilizaban algo parecido al alambrado pero con limitaciones, se proceda a
ponerles guas o tutores a las ramas sujetando estas guas con rafia o anillos

Por lo complicado de esta tcnica se empezaron a usar las pesas, aun hoy en da en casos muy
especiales se siguen usando las pesas, y en otros casos de tronco o rama gruesas, los tensores

Luego se pas al alambrado, despus de pasar por las guas, con este mtodo (alambrado)
se consegua, (por esta tcnica nueva) entrenar tanto el tronco como las ramas y conseguir el
diseo pensado con anterioridad

En algunas ocasiones, nicamente con la poda, el recorte y el pinzado, puede formarse

un Bonsi. En la mayora de los casos, es necesario cambiar la direccin del tronco o el ngulo,
las ramas o ramitas; esto slo es posible utilizando alambres que corrijan la inclinacin de la
madera

Hay tres tcnicas principales para mejorar la forma de los bonsi:

A) LA PODA Podar es dirigir la formacin de un rbol.

B) EL PINZADO Llamamos pinzado al recorte de las ramas finas de los Bonsi.
C) EL ALAMBRADO Utilizamos el alambrado para corregir la inclinacin de las ramas

El alambrado te permite dirigir las ramas en la direccin deseada, para as modelar tu Bonsi.
Para conseguirlo se utiliza un alambre flexible de cobre o de aluminio anodizado, que
encontraremos en las tiendas especializadas. La eleccin entre ambos materiales es muy
personal, aunque existen opiniones que se decantan hacia el alambre de cobre, menos visible y
aconsejado por los maestros japoneses.

La idea es que se enrolla el alambre alrededor de la rama y se coloca esta en la forma requerida,
durante meses se mantiene as y cuando tenga ya la forma necesaria se termina el proceso y se
quita el alambre

El alambrado nos permite utilizar ramas que de otro modo tendramos que podar.
En cierto modo el alambre sustituye la fuerza del peso de las ramas, normalmente por nieve o
grosor en los grandes rboles de la naturaleza.

En el modelado y diseo de las confieras es fundamental alambrar y en los caducifolios casi

imprescindible, aunque algunos maestros en estos ltimos prefieren el diseo a base de poda
TIPOS DE ALAMBRES

El grosor puede variar de 0,5 mm de dimetro a 5 mm, si bien los ms utilizados se encuentran
entre 1,5 mm y 2,75 mm.

Pero se encuentran alambres en sitios especializado entre 0,5 mm ,1mm 1,5mm 2mm 2,5mm
3mm 3,5mm 4mm 4,5mm 5mm 5,5mm y 6mm
Vamos a conocer la tcnica del alambrado

Los alambres que se usan generalmente en Bonsi son de tres tipos:

HIERRO COBRE ALUMINIO

ALAMBRE DE HIERRO

.- Puntos en contra: Duro y rgido, por lo cual se amolda mal a las ramas y tronco, difcil de
manejar, se oxida por contacto con el agua de riego, puede incluso estropear (al quitarlo) las
herramientas de corte. Totalmente irrecuperable

.- Puntos a favor: Por efecto a su rigidez es muy recomendado para confieras, pues una vez
colocado mantiene la posicin de las ramas en la forma deseada

ALAMBRE DE COBRE

Es menos duro que el de hierro, pero aun as sigue siendo algo duro y se tiene que trabajar
despus de recocerlo (calentarlo hasta el rojo vivo y despus dejarlo enfriar lentamente)

.- Puntos en contra: Como el de hierro es irrecuperable y al ser alto su coste para algunos
quizs sea un poco costoso, produce una oxidacin de color verde que se cree es perjudicial para
los rboles Tiene la misma eficacia que el de aluminio, menos grosor y ms esttico, pero se
clava ms

.- Puntos a favor: Es ideal para confieras ya que al alambrar con el primero despus de
recocido es dctil y con el tiempo sus molculas se cohesionan teniendo la dureza primitiva y
por tanto manteniendo la rama en la misma posicin colocada al principio

ALAMBRE DE ALUMINIO

Es el mas blando y dctil de los tres, se puede encontrar en el mercado en dos colores

En el alambrado con aluminio al ser este ms grueso el punto de contacto con la corteza es
mayor y no se clava tanto

Este ultimo el oscuro es el idneo por que despus de estar colocado se disimula mucho a la
vista

.- Puntos en contra: Se puede recuperar pero aun as y todo es caro, muy caro, por ser
importado de Japn, por su flexibilidad no necesita un calibre mayor para hacer el mismo
servicio que los anteriores y despus de recuperarlo se puede usar varias veces

.- Puntos a favor: No tiene oxidacin y por su manejabilidad y ductibilidad se adapta muy bien a
tronco y ramas y no olvidemos que al poderse recuperar abarata mucho su coste

Generalmente en la fase de educacin del Bonsi es preferible usar el de aluminio, cuya

ductilidad permite separarlo en aquellos puntos donde penetra demasiado en la corteza,
cortando cuidadosamente las espirales formadas con el alambre.

Esto puede realizarse sin daar la corteza, lo cual no es posible usando un alambre de cobre,
que se endurece con el tiempo.

Desechar el alambre galvanizado

El alambre que se utiliza actualmente, es el alambre de aluminio anodizado, de color cobre

viejo

TECNICAS DE ALAMBRADO

El alambre se colocara enrollndolo sobre el tronco o rama con un ngulo de 45 y una distancia
equidistante en cada espiral

Si el ngulo de inclinacin es diferente y la separacin mnima, conseguiremos el efecto

resorte o muelle que anula el efecto de presin deseada

El alambre enrollado en forma de espirales a lo largo de las ramas que queremos educar debe
quedarse convenientemente asegurado para evitar que las ramas se separen durante la torsin,
perdiendo su eficacia. Las espirales no deben estar muy separadas unas de otras. El
alambrado nos permite utilizar ramas que de otro modo tendramos que podar.

En cierto modo el alambre sustituye la fuerza del peso de las ramas, en los rboles grandes de la
naturaleza.

CUANDO ALAMBRAR

En principio es factible realizarlo en cualquier poca del ao, pero conviene tener en cuenta
algunos puntos importantes:

El otoo/invierno es la poca en la que resulta ms sencillo, colocar alambre en rboles de hoja

caduca precisamente por que no hay en ellos hojas que dificulten el trabajo.

Si alambramos en primavera el crecimiento natural de ramas y tronco hacen que muy pronto se
claven los alambres, la mejor poca es en otoo (finales de Octubre) en su descanso vegetativo,
el rbol esta mas flexible, no tiene hojas y entra en la poca de lignificar la madera y as se
mantiene en su posicin con mas facilidad y al no haber crecimiento ni engorde el alambre se
puede mantener mas tiempo, justo hasta realizar la labor encomendada
Tambin es la poca en la que es ms sencillo doblar las ramas, relativamente blandas a causa
de la baja circulacin de savia que tiene lugar durante el periodo de letargo.
Por otro lado es igualmente, y por el mismo motivo, la poca en que dichas ramas son ms
quebradizas.

rboles quebradizos son las azaleas (rhododendron) y las lantanas (lantanas camara)

ANTES DE ALAMBRADO

Lo normal seria practicar un poco con una rama podada o un palo redondo, donde practicar el
alambrado correcto en presin, inclinacin y distancia entre espiras
Jams alambremos un rbol que tiene poco tiempo trasplantado, con los movimientos podemos
romper las pequeas raicillas que se estn formando

Tampoco el rbol que este dbil o enfermo

Antes de alambrar un rbol deberamos tener claro el diseo, el estilo y el frente, tambin las
ramas que nos sobran y las que dejaremos
Nos sentaremos frente al rbol a alambrar con su frente hacia nosotros, escogeremos la rama a
alambrar y giraremos el rbol colocando la rama hacia nosotros y as se empieza el alambrado
Nunca se alambrara las ramas ni el tronco, hasta que el alambre este bien anclado
Para reducir el grosor del alambre al llegar a sitios mas delgados, se empalmara dndole al
alambre nuevo dos vueltas como mnimo en las espirales del alambre anterior y continuar con el
nuevo en la parte mas reducida

Para medir el alambre antes de cortar el trozo que necesitamos, se colocara paralelo a la rama
o tronco y se cortara esa longitud aadindole una tercera parte mas, (las espirales acortan la
longitud del alambre)

El calibre de alambre a poner ser la mitad o un poco mas del grosor de la rama a alambrar, si no
tenemos ese grosor de alambre pondremos dos en paralelo, enrollndolos juntos
Cuanto mas vieja y gruesa la rama el calibre del alambre ser mayor
Para rboles de hoja perenne lo mejor es utilizar alambre de cobre. Para rboles de hoja
caduca se usa el alambre de aluminio
Ya dije que el alambre usado en bonsi esta disponible en diferentes tamaos desde 1.5 Mm.
hasta 6 Mm., y seleccionar el tamao correcto en cada trabajo no es tarea fcil para mucha
gente.
Antes de alambrar una planta es conveniente dejarla sin regar unos das, as las ramas se
vuelven ms flexibles y se disminuye el riesgo de roturas.
Tiene especial inters en los rboles de hoja caduca que tienen tendencia a quebrarse con
facilidad.

DURANTE EL ALAMBRADO

Para alambra un tronco, el alambre se anclara en el sustrato, insertndolo en la tierra por la

parte posterior del rbol, muy cercano al tronco iniciando los giros desde la parte trasera as no
se ver el alambre clavado en el sustrato
Si tenemos el tronco alambrado las ramas se deberan alambrar en forma de argolla para que no
montemos alambres unos sobre otros
Si la distancia entre ramas es corta y no nos deja dar de dos a tres vueltas de alambre en el
tronco principal, para no montar los alambres procederemos como sigue: si el alambre primario
el del tronco entra por la rama por la parte de abajo en el resto de las ramas entrara tambin por
debajo, as el alambre secundario se enrollara paralelo a el y nunca se nos montar, as
alambraremos las ramas alternas, es decir primera rama con la segunda, tercera rama con cuarta
Para alambrar dos ramas opuestas con el mismo alambre y no tener distancia para darle dos
vueltas, una rama se alambrara poniendo el alambre por arriba y la opuesta se entrara por
debajo

Si estas ramas que nacen casi opuestas las queremos bajar se proceder a pasar el alambre por
encima de las dos

Si queremos subirlas el alambre pasara por debajo de las dos.

Si lo que alambramos son ramas con poca distancia entre ellas, secundarias, se proceder de
distinta manera, es decir: Si en la primera rama alambrada el alambre pasa por debajo de la
rama en la segunda rama pasara por encima, as sucesivamente

Procuraremos dejar un espacio entre el alambre primario y las ramas para que se pueda situar el
alambre secundario

Se intentara que el nacimiento de cada alambre salga de la parte trasera del tronco para evitar
ver esos principios

El final de los alambres se hace como en el caso anterior, procurando que quede detrs del
tronco, as evitamos pinchazos y desgarros imprevistos

Para bajar una rama el anclaje del alambre tiene que hacerse con dos vueltas en el tronco desde
la parta baja de la rama y entrar en la rama por la parte de arriba

Para subir una rama el anclaje del alambre en el tronco se situar en la parte de este por encima
de la rama y esta se iniciara el alambrado por la parte de debajo de esta

Para crear ngulo en una rama, se tiene que hacer una incisin en forma de cua en esta, este
corte se hace en la parte donde queremos que la rama doble, se iniciara el alambrado,
procurando que el alambre entre por la parte contraria al corte, doblaremos la rama hasta que
se unan los bordes de la herida, se atara con rafia y si el corte esta bien echo y no demasiado
grande, la rama tendr una suave curva

Si el ngulo lo queremos muy pronunciado el corte se hace en el lado contrario a donde

queremos el doblado
Para hacer una torsin en una rama, se sujetara esta con las dos manos, apoyaremos los
pulgares en el punto de torsin en el punto donde queremos doblarlo y en el sentido de la
doblez y a base de apretar y soltar, poco a poco iremos doblando la rama
Cuando se tenga que alambrar una rama que tenga una curva, procuraremos que el alambre
pase por la parte exterior de la curva
Si alambramos dos ramas a la vez y el tronco no esta alambrado se efectuara en forma de
argolla, siendo un solo alambre pero doble uno se dirigir al pice de la rama y el otro puede
alambrar una rama secundaria
Para alambrar una rama bifurcada se corta un alambre y se dobla por la mitad se pasa por el
tronco y se sube paralelo a la rama entrando por arriba y continuando con los dos juntos hasta
llegar a la rama bifurcada en que cada parte del alambre har su trabajo
El estilo argolla de alambrado es muy comn, pero pocos se acuerdan de poner una tira de
goma. Cuero, rafia etc. en donde la argolla toca el tronco para evitar que se clave en la corteza
Si alambramos en argolla debemos saber que no hace falta que el calibre del alambre sea el
lgico, y que va el mismo alambre por la rama pero es doble
Se unirn dos o tres alambres, cuando el tronco determinado tiene un grosor mayor.
Cuando se alambra una rama se anclara el alambre en el tronco dndole como mnimo dos
vueltas sobre este antes de atacar a la rama
Esto vale tambin para el caso de alambrar dos ramos, con el mismo alambre, si no le damos dos
vueltas, al mover una rama de posicin moveremos tambin la otra