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Psicologia
RESUMO
PALAVRAS-CHAVE
ABSTRACT
Throughout his practice, the psychologist has been asked in various contexts to de-
velop psychological documents, which are divided into: declaration, certificate, psy-
chological report and opinion. This article aims to investigate the psychological doc-
uments and issues around its development. Therefore, the methodology used was
literature, and the clipping of this study the psychological report, an instrument used
to systematically communicate the results of an evaluation process, meeting the de-
mand from various fields. However, this task is often the most avoided by psychologist
because much of the elaborate reports have been criticized for their poor validity.
In response, the category mobilized around the issues arising from the writing and
constant technical failures, inconsistencies and inaccuracies, instituting the Docu-
ment Preparation Manual produced by psychologists arising from Psychological As-
sessment. However, despite the Manual contribute to the psychologist does not incur
basic flaws, it is not enough to prevent errors. It is therefore necessary to deconstruct
the illusory character attributed to psychology, as if it offered tools for a complete
understanding of the subject or magic.
KEYWORDS
1 INTRODUO
2 METODOLOGIA
Segundo Noronha e outros autores (2010) a formao profissional deve ser eficien-
te para garantir uma preparao adequada aos futuros psiclogos, pois se espera que os
testes sejam utilizados por profissionais capacitados a aplic-lo e interpret-lo de forma
adequada, j que a maioria das crticas aos testes, alm de suas caractersticas intrnsecas,
se referem, tambm, ao uso inadequado dos resultados por profissionais no qualificados.
Pouco depois do incio desse tipo de trabalho, a Psicologia foi regulamentada como
profisso no Brasil em 1962, e com ela se iniciam, tambm, as exigncias do laudo
psicolgico para admisses, promoes e deslocamento de pessoal nas empresas
brasileiras (SATHER, 2008).
Esse processo teve ampla e rpida expanso nas escolas, onde os psiclogos fo-
ram sendo incorporado, tambm, com a funo de avaliar crianas, montar classes e
fazer encaminhamentos, por meio de laudos, para escolas especializadas, que pudes-
sem corroborar para a devida assistncia a crianas com problemas de aprendizagem
ou desenvolvimento (SATHER, 2008); processo que contribuiu para a rotulao dos
psiclogos como mquinas de fazer laudos (BARRETO; SILVA, 2011).
A partir de 1994, o laudo foi reconhecido pelo Sistema nico de Sade (SUS)
como atestado que justifica a permisso de licena de sade ou afastamento junto
previdncia social. Aps a instituio da regulamentao das condies para a con-
cesso de atestados psicolgicos com o propsito de anuir licena sade realiza-
da nesse mesmo ano em 1996, dois anos depois, o CFP regulamenta a concesso
de atestados para tratamento de sade por problemas psicolgicos- Resoluo CFP
n 015/96 (SATHER, 2008).
Sather (2008) corroborando com a autora Shine (2009), afirma que aparente-
mente as promulgaes foram feitas emergencialmente, j que foram publicadas trs
resolues uma aps a outra, sinalizando o anseio de resolver problemas, mesmo que
com a perpetrao de erros e correes. Assim, questionvel por que aps tantos
anos s nesse momento ser normatizada uma atividade to corriqueira como essa,
uma vez que as atribuies legais datam de 1971.
Shine (2009) observa que o grande desafio colocado apresentar uma lingua-
gem precisa, principalmente quando se refere os dados de natureza subjetiva. Na opi-
nio dela, muito mais fcil falar do que fazer, principalmente porque no existe
um momento especfico de treino na prpria formao do psiclogo. Na opinio dela,
seria necessria uma disciplina de especializao em Psicologia Jurdica nas grades
do curso de Psicologia no Brasil. Todavia, sabe-se que esse um processo difcil, ten-
do em vista que a nfase na formao generalista do psiclogo em territrio brasileiro
ser contrria a insero de disciplinas de especializao.
Padilha, Noronha e Fagan (2007) sugerem que necessrio que os psiclogos rea-
lizem cursos de atualizao e se insiram em programas de ps-graduao para aprimorar
o conhecimento necessrio para a construo e o uso dos instrumentos de avaliao.
Alm disso, a discusso dos problemas ticos que ocorre na disciplina de tica
profissional no d conta das nuances e especificidades de uma atuao particular.
No que se refere Resoluo do CFP de n 007/2003, sem dvida alguma uma con-
tribuio vlida para os psiclogos que elaboram documentos decorrentes de uma
avaliao psicolgica, uma vez que permite uma distino entre os diversos tipos de
documentos, dando uma diretriz mnima para a sua construo (SHINE, 2009).
Dessa forma, fica claro que a formao do psiclogo ainda no se voltou para
um melhor treino para a apresentao de dados obtidos no processo de avaliao
psicolgica. Isso se justifica porque durante a formao dos graduandos em Psicolo-
gia, comum que o ensino e o tratamento em Psicodiagnstico so finalizados no
exato momento de se redigir um relatrio psicolgico; implicitamente dizendo que
aps se recolher os dados necessrios, de qual forma for, bem como os resultados,
no fosse to importante o processo de transmiti-los (SHINE, 2009.
Assim, os registros devem estar separados apenas pela pontuao, sem pargrafos,
evitando, com isso, riscos de adulteraes. Na necessidade de usar pargrafos, o psic-
logo dever fazer o preenchimento dos espaos com traos. O atestado emitido com
a finalidade expressa no item 2.1Alnea b, da resoluo citada, dever guardar relatrio
correspondente ao processo de avaliao psicolgica realizado, nos arquivos profissio-
nais do psiclogo, pelo prazo estipulado nessa resoluo, no item V (CONSELHO..., 2003).
Ento, o relatrio ou laudo psicolgico como todo documento, deve ser sub-
sidiado em dados obtidos e analisados, luz de um instrumental tcnico, como por
exemplo: entrevistas, dinmicas, testes psicolgicos, observao, exame psquico e
interveno verbal, consubstanciando em referencial tcnico-filosfico e cientfico
adotado pelo psiclogo (CONSELHO..., 2003).
Por ser uma pea de natureza e valor cientficos, o laudo psicolgico precisa con-
ter narrativa detalhada e didtica, apresentando clareza, preciso e harmonia, tornan-
do-se acessvel e compreensvel ao destinatrio. Para que isso seja possvel, os termos
tcnicos precisam estar acompanhados de explicaes e/ou conceituao retiradas dos
fundamentos terico-filosficos que os sustentam (CONSELHO..., 2003). Alm disso, o
laudo psicolgico apresenta em sua estruturao cinco itens obrigatrios:
Para finalizar esse item, o psiclogo no deve fazer afirmaes sem susten-
tao em fatos e/ou teorias, devendo ter linguagem precisa, principalmente
quando se referir a dados de natureza subjetiva, expressando-se de maneira
clara e exata (CONSELHO..., 2003).
Portanto, o laudo uma vez escrito, constitui-se num timo objeto de pesquisa.
Isso se justifica porque ele algo relativamente identificvel e sua leitura permite
determinar os elementos essenciais de um caso, ou seja, as informaes bsicas; de-
vendo ser de fcil leitura (SHINE, 2009).
5.3 DECLARAO
mais primitivas, de suas defesas mais regressivas e das mais maduras (ARZENO,
1995); podendo fazer uso, dentre outras ferramentas, das tcnicas projetivas
(VERTHELYI, 2009).
Arzeno (1995) acrescenta que muito difcil que o sujeito acredite na parciali-
dade desse informe, sendo inclusive comum ele lanar sobre o psiclogo um olhar
acusador ou ento tentar seduzi-lo com uma atitude cmplice. Alm disso, esse
informe deve ser expresso sem termos inequvocos e apresentar afirmaes que
no deixem margem para que sejam usadas conforme convier causa. Uma vez
elaborada a concluso a respeito da dvida que levou solicitao da investigao,
conveniente que se justifique essa concluso, utilizando como apoio alguns pon-
tos do material, no se esquecendo de sempre comunicar-se em termos claros de
uso corriqueiro no mbito forense.
6) Aos pais: Apesar de raros, podem ser solicitados informes por esses sujeitos. Nes-
se caso, deve-se primeiramente saber o motivo da solicitao do informe, para que
a partir disso o psiclogo possa saber a chave da forma como dever faz-lo. Nor-
malmente decorre do desejo de conservar algo escrito para que lhes sirva como
um auxlio para a memria sobre tudo o que foi falado (ARZENO, 1995).
7 CONCLUSO
Ao longo de sua prtica o psiclogo tem sido solicitado em vrios contextos a ela-
borar algum tipo de documento psicolgico, que se divide em: Declarao, Atestado Psi-
colgico, Relatrio/Laudo Psicolgico e Parecer Psicolgico. Dentre estes, destaca-se o
laudo psicolgico, que um instrumento usado como forma sistemtica de comunicar
os resultados de um processo avaliativo, atendendo a demanda das mais diversas reas.
REFERNCIAS
RODRIGUES, A. J. et al. Metodologia cientfica. 4.ed., rev., ampl. Aracaju: UNIT, 2011.
p.77-87. (Srie bibliogrfica).