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con provecho
12 marzo, 2011 2 comentarios
El estudio bblico en la iglesia cristiana de hoy est afectado por lo menos por
tres fuentes de dificultades. NUESTRO ESTUDIO BBLICO ES
FRAGMENTARIO. Estudiamos la Biblia por pedazos, como sacndole astillas,
casi sin captar la idea del todo. Esto se debe a la falta de un mtodo sistemtico
de estudiar la Biblia. Como se indica en el primer captulo, la Biblia es una
unidad tal, que no se puede quebrar sin causar gran dao. Sin embargo, esto es lo
que muy a menudo se hace, porque nuestro estudio bblico se lleva a cabo sin
mtodo ni propsito.
En este libro abarcamos los tres tipos, pero con nfasis en el tercero. Para el
estudio fructfero de la Biblia, es nuestra firme opinin que debemos utilizar una
forma metdica. Esto significa que mientras estudias tu leccin bblica sigues un
patrn ordenado y lgico. En otras palabras, el estudiante sigue ciertos pasos y en
cierto orden.
Todos saben que la mecnica del proceso ayudar mucho en el xito del
producto. Si como estudiante de la Biblia desarrollas un procedimiento ordenado
y lgico en tu estudio, logrars ms discernimiento y recibirs mayor satisfaccin
que si procedes al azar. Hay dos tipos de estudio bblico metdico. Estudio
bblico deductivo es el proceso mediante el cual se comienza por generalizar y se
usa la Biblia para respaldar las ideas. Por ejemplo, el estudio del catecismo es
generalmente deductivo. Estudias la declaracin y entonces notas las referencias
bblicas que la respaldan. En el estudio bblico inductivo estudias primero los
pasajes bblicos y despus haces las generalizaciones. Por ejemplo, comienza con
la pregunta: qu debo creer en relacin con la cena del Seor? Despus
estudia tantas referencias bblicas como te sea posible antes de sacar
conclusiones. El estudio bblico metdico es inductivo en su forma de abordarlo,
pero no excluye el estudio deductivo.
Cada pasaje de las Escrituras que se estudia, sea grande o pequeo, sea un
versculo o un libro entero, se debe estudiar con estas preguntas en mente:
EL PROCESO DE OBSERVACIN
Comienza por observar. Este es el primer paso en el estudio bblico fructfero.
Observamos a fin de saturamos completamente del contenido del pasaje.
En parte debemos aprender a repetir la lectura. Esto significa que debemos leer
de nuevo el pasaje con profunda concentracin. Debemos adquirir la capacidad
de leer un pasaje bblico en particular como si lo estuviramos leyendo por
primera vez. Debemos leerlo como si fuera una carta de amor.
Atentamente
Repetidamente.
Interpretativamente.
1. Primero, lee el pasaje a vuelo de pjaro, tratando de ver los posibles temas
principales que le dan unidad.
2. Segundo, trata de captar el contexto en el cual se desarrolla el pasaje. Dedcale
ms tiempo si te parece que est relacionado con l en forma significativa.
4. Cuarto, trata de penetrar en el pasaje, anota los puntos en los que se dan las
principales divisiones del pensamiento, y observa el plan general o el desarrollo
del argumento. Te recomendamos para ello una edicin de la Biblia dividida en
prrafos. Un buen sistema es que trates de hallar un ttulo para cada prrafo.
a. Quines son los personajes que aparecen? Qu referencias hay a las personas
de la Trinidad? Qu ttulos o nombres se usan? El verdadero significado de los
nombres usados para la Divinidad puede ser muy significativo para entender las
relaciones Dios-hombre en ese texto particular. Qu nos muestran los verbos en
cuanto a la manera de ser de Dios? Qu adjetivos y frases descriptivas hay?
Qu impresiones se podran sacar usando slo esta porcin de la Biblia? Qu
relaciones en el seno de la Divinidad se afirman o suponen? Son el carcter y la
personalidad del autor importantes para este pasaje de la Escritura? Qu se
puede deducir del pasaje en cuanto a l? Se mencionan seres sobrenaturales?
Cmo se describen? Quines son los principales actores humanos? Qu se
puede deducir de los verbos de accin y de estado con que se los describe? Qu
listas de frases y adjetivos descriptivos relacionados con ellos se pueden compilar
del texto? Cul es el significado literal de sus nombres (si son significativos)?
Hay relaciones familiares implicadas? Aparece claro el antecedente de cada
pronombre (a menudo esto tiene importancia en el caso de las personas de la
Divinidad)?
b. Qu sucede? Los verbos son las claves de la accin del pasaje; -puede ser til
hacer una lista de ellos. Hay alguna repeticin u orden de significacin? Qu
mandatos se dan? Quin los da? A quin? Qu promesas se hacen? Quin las
hace? A quines? Hay condiciones establecidas o implicadas, sea en el texto o
en el contexto? Puedes identificar las costumbres locales que se mencionan?
f. Cmo ocurren los hechos? Se describe algn proceso? Cules son las fases?
Cules son los efectos? Haz un esquema con un ttulo breve o frase que resuma
cada unidad principal de pensamiento. Las claves de la estructura del
pensamiento se encuentran en:
ii. Contraste de ideas, frases o personas, ya sea que se indiquen o que vayan
implicados. En este punto sera bueno revisar las secciones La base estructural
de la Biblia y Las leyes de composicin de la Biblia. (Pgs. 13 y 14) del
primer captulo y tratar de incorporar el material en el procedimiento para
observar un pasaje.
g. Redacta en una frase sencilla y breve lo que parezca ser el fin principal del
autor. La frase puede parecer algo trillada, comn, pero es comn en la prctica
o slo en teora? Son realmente apreciadas las verdaderas profundidades e
implicaciones de la verdad que el texto expone? Cuidado con hacer indebido
hincapi en ciertos puntos menores y descuidarlo ms importante de la ley; la
justicia, la misericordia y la fe! (Mt. 23:23)
ii. Anota los problemas a medida que surjan. Algunos se resolvern a medida que
el texto se te vaya aclarando; para resolver otros necesitars la ayuda de material
de consulta. Algunos quiz debas dejarlos de lado y considerarlos con toda
honradez como problemas no resueltos. Ningn cristiano debe temer nada de
encarar con espritu de oracin tales asuntos. Dios puede iluminar, pero no est
obligado a suministrarnos informacin con el solo fin de satisfacer nuestra vana
curiosidad.
El estudio bblico metdico tambin exige que el lpiz del estudiante est tan
activo como sus procesos mentales. La observacin debes anotarla en el papel a
fin de reforzar las ideas y establecer puntos especficos que ms tarde puedas
estudiar y extraer de ellos generalizaciones y conclusiones. En relacin con esto
el uso de diagramas es imprescindible para llevar a cabo los buenos mtodos del
estudio bblico.
5. Relacionar el libro que estudias con otros libros, pasajes de las Escrituras o
sucesos contemporneos.
6. Revelar las caractersticas del libro o seccin como un todo.
Marcos 4:35 5:43: Cuatro milagros hechos alrededor del mar de Galilea
RESUMEN