17/09/2017 Capacidade criadora e desenvolvimento emocional

Capacidade criadora e desenvolvimento emocional.

Um desenho pode proporcionar a oportunidade do desenvolvimento emocional, e o

grau em que isso conseguido est em relao direta intensidade com que a
criana se identifica com sua obra.

Embora isso no seja facilmente medido, as fases de auto- identificao variam entre
um baixo nvel de envolvimento, com repeties estereotipadas, e um alto nvel em
que a criana est sinceramente empenhada em retratar as coisas que so
significativas e importantes para ela e, onde sobretudo no caso das crianas
pequenas, ela prpria aparece retratada. Existindo aqui a melhor oportunidade para a
descarga emocional.

As frequentes repeties estereotipadas s so usualmente vistas nos desenhos de

crianas que desenvolveram padres rgidos em seu raciocnio.

Todo ajuste a uma nova situao implica flexibilidade-- flexibilidade no pensamento,

flexibilidade na imaginao e flexibilidade na ao.

Essas repeties rgidas e estereotipadas expressam um tipo inferior de estado

emocional. lamentvel que os adultos encorajem, frequentemente, esse modo de
expresso, pedindo aos jovens que copiem. A maioria das crianas capaz de vencer
tais imposies; contudo, uma criana acostumada a depender de tais modelos e que
faa bem esse tipo de cpias, recebendo tambm elogios do professor ou familiares,
por seu trabalho bem organizado, pode perder a confiana em seus prprios meios de
expresso e recorrer a repeties estereotipadas como mecanismos de evaso.

Algumas vezes, os pais dizem: "Mas meu filho adora desenhar em livros com figuras
para colorir." A fuga para um modelo padronizado protege contra a exposio a um
mundo de experincias. A constante superproteo condiciona as crianas a confiarem
noutras pessoas e a se refugiarem atrs dessa superproteo. Privando-as no s da
liberdade , mas tambm da sua capacidade para se adaptarem a novas situaes.

Uma criana superprotegida, enviada, de frias, ao campo, pode sentar-se num canto
e chorar, clamando por sua proteo; tambm incapaz de usar e gozar a liberdade
que est ao seu alcance. Uma criana que goste de copiar desenhos poder obter
satisfao individual nessa ocupao; mas tal alegria baseia-se num sentimento de
segurana e no medo de expor-se a novas experincias, refugiando-se num estado de
esprito passivo que indesejvel.

Com a incluso direta do eu, a criana participa, com efeito, de seu desenho; pode
aparecer diretamente em sua obra criadora ou representar algum com quem se
identifique.

A rvore que desenha uma determinada rvore, a casa no qualquer casa, mas
tem certas caractersticas que foram importantes para ela no momento de desenhar. A
criana emocionalmente livre, desinibida, na expresso criadora, sente-se segura e
confiante ao abordar qualquer problema que derive de suas experincias. Identifica-
se, estritamente, com seus desenhos e tem liberdade para explorar .

Seu crescimento encontra-se em constante mudana, e ela no receia cometer erros

nem se preocupa. Para ela, a experincia de crescer e criar realmente sua, e a
intensidade de sua absoro proporcionar-lhe o verdadeiro progresso emocional.

http://www.psicologia.spo.com.br/Textos_capacidade_criadora.htm 1/2
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Portanto... vamos incentivar nossas crianas a serem livres, criadoras e a sim elas se
sentiram verdadeiramente aceitas e amadas, consequentemente... Adultos Felizes e
prontos para viver este novo Milnio que se Inicia.

Leda Mara de Almeida Tosi

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