Apunte de Algebra

UNIVERSIDAD DE TALCA
ALGEBRA
Apuntes curso anual de Algebra, Carrera Agronoma
Prof. Juana Contreras S.
INSTITUTO DE MATEMATICA Y FISICA

2001
Contents
1 Introduccion al Algebra 4
1.1 Conjuntos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.2 Operatoria algebraica basica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.2.1 El sistema de los numeros reales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.2.2 Potencias y races . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.2.3 Expresiones algebraicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.2.4 Polinomios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1.2.5 Racionalizacion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.3 Ecuaciones lineales y cuadraticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.4 Ejercicios resueltos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
1.5 Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
2 Relaciones y Funciones 37
2.1 Producto cartesiano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
2.2 Relaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
2.3 Funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
2.3.1 Algunas funciones reales importantes. . . . . . . . . . . . . . . . . 43
2.4 Ejercicios Resueltos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
2.5 Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
3 Polinomios y Teora de Ecuaciones. 59

3.1 Polinomios y ecuaciones polinomiales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
3.1.1 Ecuaciones Polinomiales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
1
3.1.2 Relaciones entre races y coeficientes . . . . . . . . . . . . . . . . 63
3.2 Funciones polinomiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
3.3 Fracciones Parciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
3.5 Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
4 Numeros Complejos. 74
4.1 Numeros Complejos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
4.3 Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
5 Sumatorias y Progresiones 81
5.1 Sumatorias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
5.2 Progresiones Aritmeticas y Geometricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
5.2.1 Progresion Aritmetica (P.A.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
5.2.2 Progresion Geometrica (P.G.). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
5.3 Factoriales y Teorema del Binomio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
5.5 Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
6 Matrices. Determinantes. Sistemas de Ecuaciones Lineales. 94

6.1 Matrices. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
6.1.1 Operaciones con matrices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
6.1.2 Equivalencia de matrices (por filas). . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
6.2 Determinantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
6.3 Sistemas de Ecuaciones Lineales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
6.4 Ejercicios Resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
6.5 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
7 Espacios Vectoriales. 118

7.1 Espacios Vectoriales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
7.2 Subespacios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
7.3 Dependencia e Independencia lineal de vectores. . . . . . . . . . . . . . . 124
7.3.1 Bases y dimension de un espacio vectorial. . . . . . . . . . . . . . 126
7.4 Ejercicios Resueltos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
7.5 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
8 Espacios Vectoriales con Producto Interno. 141

8.1 Producto Interno. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
8.2 Conjuntos Ortogonales. Conjuntos Ortonormales. . . . . . . . . . . . . . 143
8.2.1 Proceso de Ortogonalizacion de Gram-Schmidt. . . . . . . . . . . 145
8.2.2 Matrices Ortogonales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
8.4 Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
9 Transformaciones Lineales y Matrices. 154

9.1 Transformaciones Lineales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
9.2 Matrices asociadas a una transformacion lineal. . . . . . . . . . . . . . . 156
9.2.1 Transformaciones lineales de un e.v. en si mismo . . . . . . . . . 158
9.4 Ejercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
10 Valores y Vectores Propios. 169

10.1 Valores y Vectores propios de una matriz . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
10.2 Matrices Diagonalizables. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
10.4 Ejercicios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
Chapter 1
Introduccion al Algebra
1.1 Conjuntos.
En esta seccion se trataran algunas nociones basicas de conjuntos, necesarias para es-
tablecer y precisar las soluciones de muchos problemas.
Intuitivamente, un conjunto es una coleccion de objetos bien definidos, denominados
elementos.
Generalmente se usan letras mayusculas para representar conjuntos, por ejemplo A, B,
etc. y letras minusculas para representar elementos, por ejemplo a, b, etc., utilizando los
parentesis de llaves {, } para encerrar los elementos de un conjunto.
Para precisar mas, se entendera que A es un conjunto, si y solo si, dado cualquier elemento
a, es posible discriminar sin ambiguedad si a pertenece al conjunto A (denotado a A),
o si a no pertenece al conjunto A (denotado a 6 A).
Ejemplos.
A = {a, e}; B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}; C = {2, 3, 5, 7}; D = {numeros primos
positivos menores que 100}; E = {comunas de Talca}, son conjuntos.
Igualdad de Conjuntos
Definicion. Dos conjuntos A y B son iguales, denotado A = B, si y solo si, tienen
exactamente los mismos elementos.
En caso contrario, se dice que los conjuntos A y B son distintos, lo que se denota A 6= B.
Observaciones.
1. Un conjunto se puede describir, o expresar, por extension, o por comprension.
Por ejemplo A = {0, 3} esta descrito por extension, y el mismo conjunto se puede
4
Algebra 5
describir por comprension como A = {x R/x2 = 3x}.
2. Un conjunto puede ser finito, o infinito. Cuando A es finito, #(A) denotara el

numero de elementos de A.
3. Un conjunto con un solo elemento, por ejemplo {4}, se denomina singleton.
4. El conjunto que no tiene elementos se denomina conjunto vaco y se denota .
5. Algunos conjuntos numericos utilizados en matematica son los siguientes:

N = { numeros naturales } = {1, 2, 3, 4, . . .}
ZZ = { numeros enteros } = {. . . , 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, . . .}
Q = { numeros racionales } = { m
n
/ m, n ZZ, con n 6= 0}
R = { numeros reales }
C = { numeros complejos }
Relacion de subconjunto
Definicion. Sean A y B dos conjuntos.
A es subconjunto de B, si y solo si, cada elemento de A es un elemento de B.
Notacion. A es subconjunto de B se denota A B, o bien, A B. En caso contrario,
cuando A no es subconjunto de B se denota A 6 B
Observaciones.
1. Para todo conjunto A se cumple que: A y A A.
2. La relacion entre los conjuntos numericos antes mencionados es:
N ZZ, ZZ Q , Q R, R C
3. Algunos subconjuntos importantes de R son los intervalos, que se veran mas ade-
lante.
Por ejemplo, ] 2, 3] = {x R/ 2 < x 3}.
4. Dos conjuntos A y B se dicen comparables, si y solo si, A B o B A.
Conjunto potencia de un conjunto.

Definicion. El conjunto potencia de un conjunto A, denotado P(A), se define por:
P(A) = {B/B es subconjunto de A}

6 Capitulo 1
Ejemplo. El conjunto potencia de A = {2, 3} es el conjunto P(A) = {, {2}, {3}, A}
Conjunto universo.
Un conjunto previamente convenido en el cual estan contenidos todos los elementos y con-
juntos involucrados de un determinado problema, es denominado conjunto universo.
Generalmente, al conjunto universo se le denota U .
Complemento de un conjunto.
Definicion. Sea U conjunto universo y sea A U . El complemento de A relativo a U ,
c
denotado A , se define:
Ac = {x U / x 6 A}
Ejemplo. Sea U = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} el conjunto universo y sea A = {2, 3, 5, 7}. El

complemento de A relativo a U es: Ac = {0, 1, 4, 6, 8, 9}
Operaciones entre conjuntos

Definicion. Sean A y B dos conjuntos.
La union de A y B, denotada A B, es el conjunto que contiene a todos los

elementos que pertenecen a A o a B o a ambos.
A B = {x/x A o x B}
La interseccion de A y B, denotada A B, es el conjunto que contiene a todos los

elementos que pertenecen simultaneamente a A y a B.
A B = {x/x A y x B}
Nota. A y B se dicen disjuntos, si y solo si, A B = .
La diferencia entre A y B, denotada A \ B, es el conjunto que contiene a todos los

elementos que pertenecen al conjunto A pero que no pertenecen a B.
A \ B = {x/x A y x 6 B}
Diagramas de Venn
Es usual en matematica recurrir a dibujos o diagramas para ilustrar o esclarecer un
razonamiento. En la teora de conjuntos, generalmente se utilizan los llamados diagramas
de Venn1 . En estos diagramas, el conjunto universo se representa por un rectangulo
1
Los diagramas de Venn fueron introducidos por el matematico ingles John Venn (1834-1923)
Algebra 7
y los demas conjuntos por crculos contenidos en el rectangulo, achurando las zonas
correspondientes, como lo muestran las siguientes figuras:
U '$ B UA B U
A

A

&%
AB A y B disjuntos Ac
U
A
B U
A
B U
A
B

AB AB A\B
Ejercicio. Sea U = {4, 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, 4} conjunto universo, y sean A = {2, 0, 1, 3};

B = {x U/x > 0} y C = {x U/x2 9 = 0} subconjuntos de U .
1. Determinar los conjuntos: A B; (A C) B; A \ B; B \ A

2. Representar en un diagrama de Venn los conjuntos U , A, B y C.
1.2 Operatoria algebraica basica

En esta seccion se tratara de manera global la operatoria con numeros reales y la oper-
atoria con expresiones algebraicas, a traves de ejemplos demostrativos y ejercicios prop-
uestos. Complementar su estudio con los textos sugeridos en la bibliografa.
1.2.1 El sistema de los numeros reales

El conjunto de los numeros reales, denotado por R, contiene a los numeros naturales, a
los numeros enteros, a los numeros racionales y a los numeros irracionales.
Para comenzar se enunciaran algunas propiedades y comentarios respecto de los sistemas
numericos N , ZZ y Q .
El conjunto de los numeros naturales: N
Algunas propiedades del conjunto de los numeros naturales, llamado tambien conjunto
de enteros positivos, son:
8 Capitulo 1
1. El conjunto N es infinito.
2. En N estan bien definidas las operaciones usuales de adicion y multiplicacion.
3. El conjunto N es totalmente ordenado por la relacion .
4. El conjunto N es bien ordenado (considerando la relacion ), ya que, todo subcon-
junto no vaco de N tiene primer elemento.
Ejercicio: Sea A = {x N /x2 > 70}. Verificar que A 6= y determinar el primer
elemento de A.
Nota. Sean a y b dos numeros naturales. La ecuacion a + x = b no siempre es soluble

en N . Tales ecuaciones son solubles en N , si y solo si, a < b. Este hecho, lleva a extender
N al conjunto de los numeros enteros ZZ.
El conjunto de los numeros enteros: ZZ
Algunos comentarios respecto del conjunto de los numeros enteros:
1. En el conjunto ZZ estan bien definidas las operaciones usuales de adicion y multi-

plicacion.
2. Ecuaciones del tipo a + x = b son solubles en el conjunto de los numeros enteros,
para todo a, b ZZ.
3. El conjunto ZZ es totalmente ordenado por la relacion
4. En el conjunto de los numeros enteros, es necesario tener presente los siguientes
conceptos:
Factor. Sean a, b ZZ, b 6= 0. El numero entero b es un factor de a, o bien, b
es un divisor de a, si y solo si, existe un entero c tal que a = b c. Tambien se
dice que a es multiplo de b.
Ejemplo. 3 es un factor de 15; 3 tambien es un factor de 15.
Numero primo. Sea p un entero positivo distinto de 1. Se tiene que: p es
primo, si y solo si, los unicos divisores positivos de p son 1 y p.
Un entero positivo distinto de 1 que no es primo, se denomina numero com-
puesto.
Numeros pares e impares. Un entero m se dice par, si y solo si, m es multiplo
de 2. Un entero que no es par, se dice impar.
5. Teorema fundamental de la Aritmetica. Todo numero entero positivo distinto de 1
se puede descomponer como un producto de uno o mas numeros primos (pudiendo
repetirse).
Ejemplo. 720 = 2 2 2 2 3 3 5 = 24 32 5
Algebra 9
6. Algoritmo de la division en ZZ. Sean a, b ZZ, b 6= 0. Existen unicos enteros q, r

tal que a = b q + r, donde 0 r < b. Los enteros q y r se denominan cuociente y
resto respectivamente.
7. Los enteros 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 se denominan dgitos.
Ejercicios.
1. Determinar el numero entero tal que al sumarle 201 se obtiene 157.
2. Determinar todos los factores positivos de 364.
3. Al dividir un numero entero por 17 se obtiene como cuociente 115 y como resto 2.
Determinar dicho numero entero.
4. Sea A = {x ZZ/x es multiplo de 13, y, 100 < x < 200}. Determinar #(A).
Nota. Sean a, b ZZ con b 6= 0. Ecuaciones del tipo b x = a no siempre son solubles

en ZZ. Tales ecuaciones son solubles en ZZ, si y solo si, b es un factor de a. Este hecho,
lleva a extender el conjunto ZZ a un conjunto donde tales ecuaciones sean solubles, dando
origen al conjunto de los numeros racionales Q .
Numeros racionales
Un numero racional es aquel que se puede representar en la forma ab , siendo a y b numeros
enteros con b 6= 0, o bien, en la forma de un decimal finito o periodico.
2
Ejemplo. Los numeros 15
; 35; 11
2
; 12, 345; 1, 22222 . . . 101, 21345454545 . . . son
numeros racionales.
Numeros racionales como los dos ultimos del ejemplo, se escriben tambien 1, 2 y 101, 21345
respectivamente, senalando el perodo.
Recordar que:
1. Dos numeros racionales ab y dc son iguales, denotado ab = dc , si y solo si, ad = bc, o
equivalentemente, cuando tienen la misma representacion decimal.
4 12 1 1
Ejemplo. 5
= 15
= 0, 8; 2
= 2
= 0, 5.
2. Todo numero racional puede representarse en la forma ab , siendo a un entero y b

un entero positivo. Esta representacion es de gran ayuda para operar y comparar
numeros racionales y para obtener su representacion decimal.
1 1
Ejemplo. El numero racional 2
es igual a 2
, el que se denota tambien 12 .
a
3. Dado un numero racional b
10 Capitulo 1
(a) Amplificar el numero racional ab por un entero c 6= 0, significa, multiplicar

tanto el numerador y el denominador por c, obteniendo el numero racional ac
bc
que es igual a ab .
(b) Si a y b tienen un factor entero comun d, simplificar el numero racional ab por
el entero d, significa, dividir tanto el numerador como el denominador por este
factor comun, obteniendo un numero racional a/d b/d
que es igual a ab .
4. Las operaciones usuales de adicion y multiplicacion de numeros racionales en Q
satisfacen las propiedades con las que estamos familiarizados.

1 3 5 59 125 14
Ejemplo. 3
5
2 6
= 15
6
= 45 .
Ejercicios.
1. Determinar la representacion decimal de los siguientes numeros racionales:

2 12345
5
; 1000000 ; 173
4
; 12 ; 115
21
.
2. Representar los siguientes numeros racionales como cuociente de enteros:
1, 2; 0, 003045; 1, 2; 101, 21345.
1 a ab a+b
3. Para a = 8
y b = 2
, evaluar la expresion: , simplificando el
b+a ba
resultado.
Numeros reales
Todo numero racional es un numero real. Pero, existen numeros reales que no son
numeros racionales. Estos numeros son llamados numeros irracionales. Por ejemplo, 2
es un numero irracional.
Los numeros racionales junto con los numeros irracionales forman el conjunto de los
numeros reales, es decir, R = Q Q c .
Observaciones.
1. El conjunto R con las operaciones usuales de adicion y multiplicacion constituye
el sistema de numeros reales, cuyas propiedades permiten reducir y simplificar ex-
presiones numericas y algebraicas, resolver ecuaciones, etc.
2. El conjunto R es ordenado totalmente por la relacion , cuyas propiedades se
revisaran en el curso de Calculo.
3. Todo numero real se puede asociar con uno y solo un punto de una lnea recta, y
viceversa, estableciendose una correspondencia biunvoca entre ambos conjuntos.
Una correspondencia que respeta ciertas convenciones matematicas establece la
llamada recta numerica real.
Algebra 11
4. Algunos subconjuntos de R muy usados en matematica son los intervalos, definidos

a continuacion.
Sean a y b dos numeros reales, tal que a < b.
Intervalo abierto: {x R/ a < x < b} Intervalo cerrado: {x R/ a x b}

Notacion: ]a, b[ Notacion: [a, b]
d d - t t -
a b R a b R
Intervalos semi-abiertos
{x R/ a x < b} {x R/ a < x b}
Notacion: [a, b[ Notacion: ]a, b]
t d - d t -
a b R a b R
Intervalos infinitos
{x R/ x < a} {x R/ x a}
Notacion: (, a[ Notacion: (, a]
d - t -
a R a R
{x R/ x > a} {x R/ x a}
Notacion: ]a, +) Notacion: [a, +)
d - t -
a R a R
Valor absoluto
Sea a un numero real. El valor absoluto de a, denotado |a|, se define:
(
a, si a 0
|a| =
a, si a < 0
Ejemplo. |45| = 45, | 45| = (45) = 45, |3.2| = 3.2, | 23 | = 32 , |0| = 0

Ejercicios.
1. Representar en la recta real los siguientes conjuntos:
] 2, 5]; (, 2[; ] 2, 5] (, 2[
12 Capitulo 1
2. Sean a = 1, 2304, b = 23, 456. Determinar: |a 2b|, | ab

a
|.
Nota. Sea c un numero real positivo.
{x R / |x| = c} = {c, c}.

{x R / |x| < c} = {x R / c < x < c} =] c, c[.
{x R / |x| > c} = {x R / x < c o x > c} = (, c[]c, +).
Ejercicio. Sea c un numero real positivo. Expresar usando intervalos:

a) {x R / |x| c}; b) {x R / |x| c}
1.2.2 Potencias y races

0 1
Expresiones como 52 , (8)3 , 71 , 83 , e3 , 3 2 , etc., son expresiones de la forma am ,
donde es a un numero real y m es un numero racional.
En estas expresiones a se denomina base, m se llama exponente, y am es la potencia m
de a.
Se tratara resumidamente este tema, empezando con potencias de exponente entero, para
continuar con races de numeros reales y potencias de exponente racional.
Potencias enteras de numeros reales

Definicion. Sean a un numero real y sea n un numero entero.
Para n entero positivo, an es un numero real para todo numero real a, definido
por: an = a a a . . . a, (n veces).
Para n = 0, a0 tiene sentido para todo numero real a 6= 0, definido por: a0 = 1.
Para n entero negativo, la expresion an tiene sentido para todo numero real
1
a 6= 0, definido por: an = n .
a
3
Ejemplo. 23 = 8; (4)2 = 16; 12 = 18 ; (2)3 = 1
(2)3
= 1
8
= 18 .
Propiedades. Sean a y b numeros reales, y sean m y n numeros enteros. Siempre que la

potencia tenga sentido, se tiene que:
am an = am+n
am
an
= amn
m n
(a ) = amn
n
(ab)
n
= an b n
a an
b
= bn
Algebra 13
Notacion cientfica
La notacion cientfica es una manera de escribir cantidades representadas por numeros
reales positivos muy grandes o muy pequenos usando potencias con base 10.
Numero Notacion cientfica
Por ejemplo: 30456, 2 3, 04562 104
0, 000024 2, 4 105
Resumiendo, todo numero real positivo puede escribirse en notacion cientfica, cuya re-
presentacion es de la forma: t 10n , donde t es un numero real tal que 1 t < 10 y
n es un numero entero.
Observaciones.
1. En general los numeros reales, representados en forma decimal, en particular en
notacion cientfica, son aproximados, y la exactitud de una aproximacion se describe
estableciendo la cantidad de dgitos significativos.
2. El numero real representado en notacion cientfica como d, d1 d2 . . . ds 10m consta
de s + 1 dgitos significativos, y todos son exactos, excepto el ultimo dgito ds , que
generalmente ha sido redondeado.
El 0 (o los 0) es dgito significativo si esta entre dos dgitos significativos y si esta
en ultimo lugar de la cifra si es que se especifica.
Ejemplo. El numero 5, 40358 esta presentado con seis dgitos significativos, este
mismo numero con tres dgitos significativos sera 5, 40; con cuatro dgitos signi-
ficativos 5, 404.
Races y potencias con exponente racional

Sean a un numero real y n un numero natural, la expresion n a se lee raz n-esima de a,
donde a se denomina cantidad subradical y n ndice de la raz.

Notar que numeros
como 4, 2, 3 5 representan numeros reales. En cambio, expre-
siones tales como 4, 6 2, no representan numeros reales.
Observaciones.

Si n es par, n a representa un numero real, si y solo si, a 0.

En tal caso n a es llamado la raz aritmetica nesima de a, y es el unico real b 0
tal que bn = a.

Caso particular, para n = 2 y a 0, 2
a se denota a, y representa al unico real no negativo b
tal que b2 = a.

Si n es impar, n a representa un numero real, para todo a R. Notar que: c = n a
(siendo c positivo, cero o negativo) si y solo si cn = a.
14 Capitulo 1
q q q
Ejemplo. 4 = 2; (2)2 = 18 = 12 ; 3 18 = 12 .
4 = 2; 3

3
Nota. Para cualquier numero real a, se tiene que: a2 = |a|, y, a3 = a.
Observaciones.

1. Sea a un numero real y sea n un entero positivo tal que n a tiene sentido.
1
La expresion n a se denota tambien a n .
m
2. En general, n am se representa como a n , es decir como potencia con exponente
racional, cumpliendose todas las propiedades de los exponentes que fueron
enunciadas anteriormente para exponente entero.

3
1 1 1+1 5
6
Ejemplo. 7 7 = 72 73 = 72 3
= 76 = 75
Ejercicios.
1. Simplificar las siguientes expresiones y expresar el resultado con exponentes posi-

tivos:
!1 2
73 a13 (a b2 )1 a5 b7
(a) a3 a0 a5 (b) (c)
142 a5 b5 a0 b 2
2. Escribir en notacion cientfica las siguientes cantidades: el radio de la tierra, 6378170 mts;
el promedio de vida de una partcula, 0.0000000251 seg.
1 1 1 3 1 1
q
3. Calcular: (a) 16 2 27 3 (b) 16 2 16 2 + 27 3 (27) 3 (c) (1 2)2
1.2.3 Expresiones algebraicas

Una expresion algebraica, en una o mas variables (letras), es una combinacion cualquiera
de estas variables y de numeros, mediante un numero finito de operaciones de adicion,
sustraccion, multiplicacion, division, potenciacion o radicacion, las que satisfacen las
mismas propiedades que la operatoria con numeros.
Observaciones.
1. Utilizando propiedades de las operaciones, y agrupando los terminos semejantes,
una expresion algebraica se puede simplificar y reducir.
2. Las expresiones algebraicas que constan de un solo termino se llaman monomios,

con dos terminos se llaman binomios, etc. Por ejemplo, 2x3 y es un monomio,
1 3a2 b es un binomio.
Algebra 15
3. Al sustituir cada una de las letras o variables de una expresion algebraica por
numeros, la expresion se reduce a una expresion numerica. A este proceso se le
denomina evaluacion de la expresion algebraica.
4. Las propiedades de la multiplicacion permiten expandir expresiones que contienen
factores.
Productos notables
Es util tener presente los siguientes productos, que resultan de aplicar las propiedades
de la multiplicacion.
Sean A, B, C y D expresiones algebraicas. Se tiene que:
A(B + C) = AB + AC
(A + B)(C + D) = AC + AD + BC + BD
(A + B)2 = A2 + 2AB + B 2
(A B)2 = A2 2AB + B 2
(A + B + C)2 = A2 + B 2 + C 2 + 2AB + +2BC + 2AC
(A + B)(A B) = A2 B 2
(A + B)3 = A3 + 3A2 B + 3AB 2 + B 3
(A B)3 = A3 3A2 B + 3AB 2 B 3
Ejemplo.
(x 5)(2x + 3) = 2x2 + 3x 10x 15 = 2x2 7x 15
2
(3x 2 xy )2 = 9x2 12y + 4 xy 2
1.2.4 Polinomios
Un tipo especial de expresiones algebraicas son los polinomios con coeficientes reales,
en una o mas variables. Seran objeto de estudio en nuestro curso, los polinomios con
coeficientes reales en una variable.
Definicion. Un polinomio en una variable, x, con coeficientes reales, es una expresion
algebraica que se puede representar en la forma
an xn + an1 xn1 + + a1 x + a0
donde n es un entero no-negativo y a0 , a1 ,...,an son numeros reales, que corresponden a
los coeficientes del polinomio.
Observaciones.
1. El polinomio que tiene todos sus coeficientes 0, es llamado polinomio cero y se
denota 0.
16 Capitulo 1
2. Todo polinomio distinto del polinomio 0, tiene grado. El grado de un polinomio es

un entero no negativo, y es el mayor exponente n de x tal que an 6= 0

Ejemplo. 3x2 4x + 1; 71; 1 2 x3 x; 5x 2; son polinomios en una
variable, de grados 2, 0, 3 y 1, respectivamente.
3. El polinomio cero no tiene grado.
4. A los polinomios en la variable x, generalmente se les denota: p(x), q(x), a(x),
P (x), etc .
5. La suma de polinomios, al igual que el producto de polinomios, es un polinomio.
Ejemplos. Las expresiones 2x

3
1, 15; 3x2 25 xy 3 , 4x2 12xy +9y 2 , son polinomios.
En cambio, x2 3x2 + 1, 3 x 5 no son polinomios.
Division de polinomios
Sean a(x) y b(x) dos polinomios en la variable x, siendo b(x) distinto de 0.
Existen polinomios q(x) y r(x) tal que a(x) = b(x) q(x) + r(x) donde r(x) = 0 o
grado(r(x)) < grado(b(x)). El polinomio q(x) se denomina cuociente, y el polinomio r(x)
se llama resto.
Nota. El algoritmo para dividir polinomios, ya visto en ensenanza media, se presentara
con un ejemplo
Ejemplo. Obtener el cuociente y el resto de dividir x5 4x + 10 por el polinomio x2 5
Respuesta.
x5 4x +10 : x2 5 = x3 + 5x
x5 5x3
5x3 4x +10
5x3 25x
21x +10
Como grado de 21x + 10 es menor que el grado de x2 5, la division ha concludo. Por
lo tanto, el cuociente es x3 + 5x y el resto es el polinomio 21x + 10.
Como ejercicio, verificar que: (x2 5)(x3 +5x)+(21x+10) es igual al polinomio x5 4x+10
Definicion. Sean a(x) y b(x) dos polinomios tal que b(x) 6= 0. El polinomio b(x) es un
factor de a(x), si y solo si, al dividir a(x) por el polinomio b(x), se obtiene resto 0.
Ejercicio. Determinar si el polinomio 2x 3 es un factor de 10x3 15x2 + 14x 2.
Factorizacion
Factorizar un polinomio (en una o mas variable) consiste en descomponerlo como pro-
ducto de polinomios irreductibles, llamados factores.
Algebra 17
Para factorizar polinomios conviene recordar las siguientes factorizaciones especiales.

Sean A, B, C y D expresiones. Se tiene que:
AB + AC = A(B + C)
AC + AD + BC + BD = (A + B)(C + D)
A2 + 2AB + B 2 = (A + B)2
A2 2AB + B 2 = (A B)2
A2 B 2 = (A + B)(A B)
A3 + 3A2 B + 3AB 2 + B 3 = (A + B)3
A3 3A2 B + 3AB 2 B 3 = (A B)3
A3 + B 3 = (A + B)(A2 AB + B 2 )
A3 B 3 = (A B)(A2 + AB + B 2 )
Ejemplo.
4x3 25xy 2 = x(2x + 5y)(2x 5y) a2 3b2 = (a + 3b)(a 3b)
x2 6xy + 9y 2 = (x 3y)2 25x2 y 4 36 = (5xy 2 + 6)(5xy 2 6)
Observaciones.
1. La factorizacion de polinomios permite resolver ecuaciones e inecuaciones polino-
miales.
2. Una expresion fraccionaria es el cuociente de de dos expresiones algebraicas (denom-

inador distinto de cero). Cuando el numerador y el denominador son polinomios,
se denominan expresiones racionales.
La factorizacion, la cancelacion entre otras, permiten simplificar expresiones frac-
cionarias. Simplificar una fraccion significa reducirla a una expresion lo mas simple
posible.
Nota. Al simplificar expresiones fraccionarias, es necesario tener presente las restric-
ciones de la o las variables para las cuales la simplificacion es valida. Es importante
hacer notar el dominio de la (o las) variable para el cual las expresiones son equivalentes.
4x2 + 11x 3
Ejemplo. Simplificar la expresion:
2 5x 12x2
Respuesta.
4x2 + 11x 3 (4x 1)(x + 3) 1
2
= para x 6= 4
2 5x 12x (1 4x)(2 + 3x)
x+3
=
2 + 3x
18 Capitulo 1
1.2.5 Racionalizacion
Dada una expresion algebraica racional, que contiene en el denominador una expresion
con radicales, al proceso de convertir el denominador en una expresion sin radicales se
denomina racionalizacion del denominador.
Nota. Si el proceso se aplica al numerador (cuando contiene radicales), se llama racio-
nalizacion del numerador.
Observacion. En los ejemplos y ejercicios que contienen expresiones algebraicas, se supondra
que las variables involucradas representan numeros reales para las cuales tiene sentido
la expresion, y por lo tanto, son validas las propiedades de las operaciones, de los expo-
nentes, de las races, etc.
4x
Ejemplo. Racionalizar el denominador de la expresion: .
5xy 2 z 3

4x 4x 5xy 2 z 3 4x 5xy 2 z 3 4xyz 5xz 4 5xz
Respuesta. = = = =
5xy 2 z 3 5xy 2 z 3 5xy 2 z 3 5xy 2 z 3 5xy 2 z 3 5yz 2
1.3 Ecuaciones lineales y cuadraticas

Previo:
Una ecuacion es una proposicion que establece la igualdad entre dos expresiones
algebraicas. La o las variables involucradas en la ecuacion, son llamadas tambien
incognitas de la ecuacion.
Ejemplo. 2x 3 = 0; 2x 6 = 2(x 3); x2 = 5x; 2x y = 3; etc. son
ecuaciones.
Nota. No confundir ecuaciones con expresiones algebraicas. Por ejemplo: 2x 3
es una expresion algebraica; 2x 3 = 0 es una ecuacion algebraica.
Resolver una ecuacion consiste en determinar el conjunto de todos los valores de la
o las variables de la ecuacion en un dominio pre-establecido o universo, llamadas
tambien soluciones o races de la ecuacion), que hacen que la proposicion sea ver-
dadera.
El conjunto de todas las soluciones de una ecuacion se denomina conjunto solucion
de la ecuacion. El conjunto solucion de una ecuacion se denota usualmente por S.
Generalmente, para resolver una ecuacion, se procede a transformarla en una
ecuacion equivalente.
Dos ecuaciones son equivalentes, si y solo si, tienen el mismo conjunto solucion.
Operaciones que permiten transformar una ecuacion en otra equivalente a ella, son:
Algebra 19
Sumar (o restar) a ambos lados de la ecuacion un mismo numero real (cualquiera)

o una expresion que represente un numero real.
Multiplicar (o dividir) ambos lados de la ecuacion por un mismo numero real
distinto de 0 o por una expresion que represente un numero real distinto de 0.
Nota. Para resolver ciertas ecuaciones se debe utilizar inevitablemente operaciones

que la transforman en una ecuacion que no es equivalente a la ecuacion original
(por ejemplo: elevando al cuadrado ambos miembros). En general, cualquiera sea
la operacion que se utilice, conviene comprobar cada una de las soluciones en la
ecuacion original.
Ejemplo. Resolver en R, cada una de las siguientes ecuaciones:

(a) 2x 3 = 0; (b) 2x 6 = 2(x 3); (c) x2 = 3x
Respuesta.
1. La ecuacion 2x 3 = 0 es equivalente a x = 23 . Luego, S = { 32 }.
2. 2x 6 = 2(x 3) es equivalente a la identidad 0 = 0. Luego, S = {x R/ 2x 6 =

2(x 3)} = R
3. La ecuacion x2 = 5x es equivalente a la ecuacion x(x 5) = 0, cuyas soluciones

son: 0 y 5. Luego, S = {x R/ x2 = 5x} = {0, 5}.
Nota. A continuacion se recordaran las ecuaciones lineales y las cuadraticas, con coefi-
cientes reales, en una variable.
Ecuaciones lineales
Una ecuacion lineal en una variable, x, con coeficientes reales, es una ecuacion de la
forma:
ax + b = 0
donde a y b son numeros reales, siendo a 6= 0.
Nota. La ecuacion lineal ax + b = 0, donde a 6= 0, tiene solucion unica en R, siendo su
conjunto solucion el conjunto S = { ab }.
Ejemplo. Resolver en R, la ecuacion 3x 5 = 7(x 3) + 1.
Nota. Algunas ecuaciones pueden reducirse a ecuaciones lineales, como se presentaran
en el siguiente ejercicio.
Ejercicio. Resolver las siguientes ecuaciones, y comprobar la(s) soluciones encontradas:
3 4 2

(a) x+1 = 8x (b) x1 56 = x1
3x
. (c) x 1 = 5 + x.
20 Capitulo 1
Ecuaciones cuadraticas
Una ecuacion cuadratica en una variable, x, con coeficientes reales, es una ecuacion que
se puede escribir en la forma:
ax2 + bx + c = 0
donde a, b y c son constantes reales, siendo a 6= 0.
Resolver la ecuacion cuadratica ax2 + bx + c = 0 significa determinar todas las soluciones,
o races, de la ecuacion.
A continuacion se resolvera la ecuacion cuadratica ax2 + bx + c = 0, con el proposito de
obtener las formulas tan conocidas de sus races.
2
b b2
ax2 + bx + c = 0 x + 2a
= ac + 4a2

b b2 4ac
x+ a
= 2a
de donde:

b + b2 4ac b b2 4ac
x1 = y x2 =
2a 2a
son las races o soluciones de la ecuacion cuadratica.
Nota. La expresion b2 4ac se denomina discriminante de la ecuacion cuadratica.
Sea = b2 4ac. El valor de proporciona informacion acerca de la naturaleza de las
races de la ecuacion cuadratica.
Si > 0 entonces las races de la ecuacion son reales y distintas, y recprocamente.

Si = 0 entonces las races de la ecuacion son reales e iguales ( o, una raz con
multiplicidad dos), y recprocamente.
Si < 0 entonces las races de la ecuacion son numeros complejos (no-reales)
conjugados, y recprocamente.
Ejercicio. Determinar la naturaleza de las races de las siguientes ecuaciones:

2x2 x 1 = 0 3x2 60x + 5 = 0 x2 + 3x + 7 = 0
Observaciones. Sea p(x) = ax2 + bx + c un polinomio cuadratico. x1 y x2 las soluciones

o races de la ecuacion ax2 + bx + c = 0.
1. x1 y x2 son las races de p(x).
2. Las races del polinomio cuadratico p(x), se relacionan de la siguiente manera:
b c
x1 + x2 = y x1 x2 =
a a
Algebra 21
3. p(x) es reducible sobre R, si y solo si, = b2 4ac 0. La factorizacion de p(x)

sobre R es:
p(x) = ax2 + bx + c = a(x x1 )(x x2 )
En otro caso, cuando < 0, p(x) es irreducible sobre R. Ejercicio. Verificar que
el polinomio 2x2 x 1 es reducible sobre R, y obtener su factorizacion.
Nota. Algunas ecuaciones pueden transformarse en ecuaciones lineales o cuadraticas, como por ejemplo,
ecuaciones que presentan expresiones algebraicas racionales, expresiones con radicales, etc.
Para resolverlas hay que inevitablemente realizar operaciones que tienen restricciones y que no conducen
a ecuaciones equivalentes, elevar al cuadrado, utilizar incognitas auxiliares, etc.
El conjunto solucion de la ecuacion original es subconjunto del conjunto solucion de la ultima ecuacion
obtenida, por ello es necesario comprobar las soluciones en la ecuacion original.

Ejercicio. Resolver en R la ecuacion: x+ x4=4
Razones y Proporciones
Sean a y b dos numeros reales, siendo b 6= 0. La razon entre a y b se escribe a : b, y
corresponde al cuociente ab .
Una proporcion es una igualdad entre dos razones.
Nota.
a : b = c : d ad = bc.
Dada la proporcion a : b = c : d. Si b = c, la proporcion queda: a : b = b : d, en

donde, b recibe el nombre de media proporcional entre a y d.
Ejercicio.
Dividir una cuerda de 96 cm de longitud en dos pedazos que esten en la razon 5 : 3.
Determinar todos los x R tal que (2x + 1) : (x + 1) = 5x : (x + 4).
Resolucion de problemas.
Para resolver un problema (de algebra) con enunciado, el primer paso, y fundamental,
es expresar la o las condiciones dadas en el problema por medio de smbolos algebraicos,
establecer la (o las) ecuacion (es), resolverla y cuando sea necesario, determinar cuales
de las soluciones de esta son soluciones del problema original (ver ejercicios resueltos).
22 Capitulo 1
1.4 Ejercicios resueltos.

1. Sean U = {x N /x < 14} y sean A = {2, 5, 7} y B = {1, 5, 8, 11, 12}.
Determinar los conjuntos: A B, A B, A \ B, B \ A, B c .
Respuesta.
A B = {2, 5, 7, 1, 8, 11, 12} = {1, 2, 5, 7, 8, 11, 12}
A B = {5}
A \ B = {2, 7}
B \ A = {1, 8, 11, 12}
B c = {2, 3, 4, 6, 7, 9, 10, 13}
2. Sean A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}, y B = [2, 5[ subconjuntos de R. Determinar los

conjuntos: A B; A B; A \ B; B c .
Respuesta.
A B = {1, 2, 3, 4}; A B = {6, 7} [2, 5]
A \ B = {5, 6, 7}; B c = R \ B = (, 2[ [5, +)
3. Sean A =] 2, 4], B = [2, 5] y C = [1, +) subconjuntos de R.
(a) Representar en la recta real, por separado, los conjuntos A, B y C.

(b) Determinar los conjuntos: A B, A B, A \ B, B c y A \ C.
Respuesta.
A: c q s -
(a) -2 4 R
B: q s s -
2 5 R
C: sq -
-1 R
(b) A B =] 2, 5]; A B = [2, 4]; A \ B =] 2, 2[;
B c = R \ B = (, 2[]5, ); A \ C =] 2, 1[.
4. Verificar que (AB c )c = Ac B, donde A y B son conjuntos cualesquiera, mediante

diagramas de Venn.
Respuesta.
Algebra 23
UA '$
B UA '$
B U A '$
B
'$ '$ '$
&%
&% &%
&% &%
&%
Bc A Bc (A B c )c
UA '$
B A '$
B U
'$ '$
&%
&%&%
&%
Ac Ac B
5. Tres candidatos A, B y C de un cierto partido se presentan a tres diferentes cargos.

Una muestra de 200 votantes donde cada uno de ellos voto por al menos uno de los
candidatos, entrego la siguiente informacion:
28 a favor de A y B; 98 a favor de A o B, pero no de C; 42 a favor B, pero no de
A o C; 20 a favor de A y B, pero no de C; 122 a favor de B o C, pero no de A; 64
a favor de C, pero no de A o B; 14 a favor de A y C, pero no de B.
(a) Representar la informacion anterior en un diagrama de Venn, denotando por
A (el conjunto de preferencias por el candidato A), B (por el candidato B), y
C (por el candidato C) respectivamente.
(b) Determinar el numero de votos que obtuvo el candidato de mas alta preferen-
cia.
Respuesta.
(a) En la siguiente figura los smbolos x, y, . . . representan el numero de elementos
de cada conjunto involucrado en el problema.
U '$
A '$
B
x
y z
'$
t u r
&%
&%
s
&%
y + u = 28
C x = 36

x + y + z = 98 y = 20

u=8

z = 42 z = 42

x + 20 + 42 = 98

y = 20 = = t = 14
x = 98 62 = 36
z + r + s = 122
u=8

42 + r + 64 = 122

s = 64 s = 64

t = 14 r = 16

24 Capitulo 1
(b) Luego, #(A) = 64, #(B) = 86, #(C) = 102.

Por lo tanto, el candidato de mayor preferencia es C con un total de 102
preferencias.
6. Determinar el valor de la expresion (3x2 y + 2xy 2xy 2 )(x + y xy) para x = 1,

y = 23 .
Respuesta.
Sean: F1 = 3x2 y + 2xy 2xy 2 y F2 = x + y xy
Sustituyendo x por 1 e y por 32 , las expresiones F1 , y F2 toman los valores: 6
y 2 respectivamente. Luego, el valor de la expresion F1 F2 es 12.
7. Factorizar la expresion: (x2 6x x + 6)2

Respuesta. Como x2 6x x + 6 = (x2 6x) (x 6) = x(x 6) (x 6) =
(x 6)(x 1). Luego, (x2 6x x + 6)2 = (x 6)2 (x 1)2
8. (a) Factorizar sobre R el polinomio cuadratico 2x2 + 11x 6

(b) Determinar, si es que existen, todos los valores de m R tal que la factor-
izacion del polinomio cuadratico 2x2 + 11x + m sea de la forma (ax + b)2
Respuesta.
1
(a) Como las races de la ecuacion cuadratica 2x2 + 11x 6 = 0 son x1 = 2
y
x2 = 6, luego:
1
2x2 + 11x 6 = 2(x )(x + 6) = (2x 1)(x + 6)
2
(b) 2x2 + 11x + m es un cuadrado perfecto, si y solo si, 112 8m = 0, si y solo si,
m = 121
8
Como ejercicio, factorizar el polinomio 2x2 + 11x + 1218
sobre R.
(x3 1)(x2 1)
9. Reducir a la expresion mas simple: (x1)2 (x+1)3
Respuesta.
(x3 1)(x2 1) (x1)(x2 +x+1)(x1)(x+1) x2 +x+1
(x1)2 (x+1)3
= (x1)2 (x+1)3
= (x+1)2

5x
10. Racionalizar el denominador de la expresion: 3 x
Respuesta.

5x 5x 3+x (5x)(3+x) 15+2 xx
3 x
= 3 x 3+ x
= (3 x)(3+ x)
= 9x
Algebra 25
11. Determinar el o los valores reales de k para que la ecuacion (k1)x2 (k+2)x+4 = 0
tenga sus races reales e iguales.
Respuesta. La ecuacion dada tiene sus races reales e iguales, si y solo si, el dis-
criminante es 0.
Como = ((k + 2))2 4(k 1)4 = k 2 + 4k + 4 16k + 16 = k 2 12k + 20
Luego, = 0, si y solo si, k 2 12k + 20 = 0.
Resolviendo la ecuacion k 2 12k + 20 = 0 se obtienen los valores de k.
Por lo tanto, k = 10 o k = 2.

12. Resolver en R la ecuacion x + 3 = x 1.
Respuesta.

x + 3 = x 1 (x + 3)2 = (x 1)2 x2 3x 2 = 0

3+ 17 3+ 17
de donde, x1 = 2
y x2 = 2
Sustituyendo
cada una de estas soluciones en la ecuacion original, se obtiene que:
3+ 17
S={ 2 }
13. Un joven viaja un tercio del camino a pie, 10 kms. del camino en bote y la sexta
parte del camino en auto. Cuantos kms. recorre?
Respuesta. Sea x la variable que representa la cantidad de kms. que recorre el
joven.
La traduccion algebraica de los datos es:
x
Un tercio del camino a pie 3
km
10 kms. en bote 10 km
La sexta parte del camino en auto x6 km
x x
La ecuacion que interpreta el problema es: 3
+ 10 + 6
= x.
Resolviendo esta ecuacion se obtiene que, x = 20.
Por lo tanto, el joven recorre 20 kms.
14. Determinar la cantidad de litros de una solucion al 20% de alcohol que deben
mezclarse con 20 lts. de una solucion al 50% de alcohol, para obtener una solucion
al 40 % de alcohol.
Respuesta.
Sea x la cantidad de litros al 20% de alcohol que se debe mezclar con 20lts de una
solucion al 50% de alcohol para obtener una solucion al 40 % de alcohol.
26 Capitulo 1
% de alcohol cantidad de la mezcla (en litros) cantidad de alcohol

20
20% x litros 100
x
50
50% 20 litros 100
20
40
40% x + 20 litros 100
(x + 20)
La ecuacion que relaciona cantidades de alcohol es:
20 50 40
x+ 20 = (x + 20)
100 100 100
De donde: x = 10
Por lo tanto, se necesitan 10lts de solucion al 20% de alcohol.
15. En un reloj con manecillas (minutero y horario),a que hora inmediatamente de-
spues de las 12AM ocurre que ambas manecilla se vuelven a juntar?.
Respuesta. Sea vh la velocidad del horario, vm la velocidad del minutero. Luego:
( o
vh = 6030min = 1 rev
6012 min
o
vm = 60360
min
= 1 rev
60 min
rev:= revoluciones (o vueltas).

Sea x la distancia, medida en rev, que recorre el horario (manecilla pequena), a
partir de las 12AM hasta juntarse con el horario.
Luego, el minutero (manecilla grande) recorre 1 + x rev a partir de la 12AM) hasta
juntarse con el minutero.
Como el tiempo que demoran ambos, (a partir de la 12AM) hasta juntarse es el
mismo, se tiene que:
x 1+x
1 = 1
6012 60
1
de donde x = 11
rev.
1 1
Como 1 rev equivale a 60 min, luego 11
rev equivalen a 11
60 min 5, 45454 min
5 min 27, 27 seg
Por lo tanto, las dos manecillas se juntan aproximadamente a las 13 hrs 5 min
27, 27 seg.
Algebra 27
1.5 Ejercicios.
Conjuntos
1. Expresar cada uno de los siguientes conjuntos de numeros, por comprension y por
extension.
(a) El conjunto A, de todos los numeros enteros tal que el cuadrado de cada uno
de ellos es menor que 45.
(b) El conjunto B, de todos los numeros naturales multiplos de 3 mayores que 10
y menores que 50
(c) El conjunto C, de todos los numeros enteros cuyo cuadrado es 2.
(d) El conjunto D, de todos los numeros reales cuyo cuadrado es 2.
(e) El conjunto E, de todos los numeros naturales que son multiplos de 6.
(f) El conjunto de los nombres de las regiones de Chile.
2. Sean U = {4, 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, 4} conjunto universo. Determinar el comple-

mento y el conjunto potencia de cada uno de los siguientes conjuntos.
{0, 1, 3}; {x U/x3 = 9x}; {x U/x2 9 = 0}; {x U/x es par}; ; U
3. Sea U = {x ZZ/0 x < 14} conjunto universo, y sean A = {x U/x es primo }

y B = {x U/x 1 es multiplo de 3} subconjuntos de U .
(a) Determinar los conjuntos: A B, A B, Ac , (A B)c , A \ B, B \ A

(b) Representar en un diagrama de Venn los conjuntos U , A y B, anotando en cada
region los elementos correspondientes. Luego, achurar la region que representa
al conjunto B \ Ac e identificar sus elementos.
4. Sean A = {n N /n es multiplo de 6}, B = {n N /n es multiplo de 10} y

C = {n N /n es multiplo de 3}.
(a) Expresar por comprension y por extension el conjunto A B.

(b) Representar en un diagrama de Venn los conjuntos A, B y C, considerando
como universo el conjunto N .
5. Sean A =] 1, 1[ y B =] 21 , ). Representar en la recta real y determinar cada

uno de los siguientes conjuntos:
A B; A \ B; B \ A; Ac B
6. Considerando como conjunto universo el conjunto de los numeros reales.

28 Capitulo 1
(a) Representar en un diagrama de Venn los conjuntos N , ZZ, Q

(b) Sea T el conjunto de los numeros reales positivos. Representar este conjunto
en el diagrama anterior y, achurar y describir el conjunto Qc T c .
7. Sean A, B y C subconjuntos de U , donde U es el conjunto universo. Mediante

diagramas de Venn, verificar que: A \ (B \ C) = (A \ B) (A \ C c )
8. 260 agricultores de la VII Region fueron consultados respecto del uso de los pesti-
cidas: P, Q y R. De las respuestas, se obtuvo la siguiente informacion:
111 usan P, 105 usan Q, 120 usan R, 32 usan P y Q, etc.
La siguiente tabla contiene el resumen, considerando las respuestas obtenidas:
P Q R PyQ PyR QyR PyQyR

Nro. agricultores 111 105 120 32 35 55 20
donde P, Q y R representan a los conjuntos de agricultores que usan los pesticidas

P, Q y R respectivamente.
(a) Representar los conjuntos involucrados en un diagrama de Venn, y la infor-

macion que proporciona el problema.
(b) Determinar el numero de agricultores que usa P, pero no Q.
(c) Determinar el numero de agricultores que no utiliza ninguno de los pesticidas
senalados.
9. Se encuesto a 100 personas sobre el tipo de programas de television que preferan.

La tabla muestra 100 respuestas clasificadas segun el nivel de estudio de las personas
y segun el tipo de programa preferido.
Tipo de programa Nivel de estudios

Basico (A) Medio (B) Universitario (C)
Deportes (D) 15 8 7
Noticias (N) 3 7 20
Pelculas (P) 5 5 15
Teleseries (T) 10 3 2
(a) Indicar el numero de elementos de cada uno de los siguientes conjuntos

D; P C; A; T c ; U (universo); B c ; N B
(b) Definir por comprension los siguientes conjuntos:
P B; D C; (P A)c ; T B
Algebra 29
10. Al efectuar una prueba de seguridad a un total de 200 vehculos, se encuentra que
el 15% del total tienen neumaticos en mal estado, el 25% del total presenta luces
defectuosas, y el 8% del total presenta tanto las luces como los neumaticos en mal
estado.
(a) Representar lo anterior en un diagrama de Venn.

(b) Determinar el numero de vehculos que no presenta luces defectuosas, ni
neumaticos en mal estado.
11. De un grupo de solicitantes de trabajo en una compana de seguros, sea A el

conjunto que representa a los solicitantes que tengan ttulo universitario, B el
conjunto de solicitantes que tengan experiencia previa en seguros y C el conjunto
de solicitantes mayores de 40 anos.
(a) Representar en un diagrama de Venn estos conjuntos, denotando por U al

conjunto universo.
(b) Expresar en smbolos:
El conjunto de solicitantes menores de 40 anos con ttulo universitario.
El conjunto de solicitantes que no tenga ttulo ni experiencia previa.
El conjunto de solicitantes menores de 40 anos, sin ttulo y que tienen ex-
periencia previa.
Numeros reales
12. (a) Determinar el numero entero mas cercano a 1500 que sea multiplo de 23.
n+91
(b) Determinar el menor valor de n N , tal que el numero 19
sea un numero
entero.
13. Expresar por extension los siguientes conjuntos:
(a) A = { x N / 16 3x es un entero positivo}

(b) B = { x Q / x = rs , donde r es un divisor de 6 y s es un divisor de 8}
14. Escriba seis numeros racionales positivos y menores que 1, tales que tres de ellos
sean menores que 21 y los otros tres mayores que 12 . Repita lo anterior, con numeros
irracionales.
2
1 1 11 2 13 1 7 10
15. (a) Calcular: 3
3 12
3
; 24
+ 6
: 12
15
5a 3a 1
(b) i. Calcular + , siendo a = . Expresar el resultado como
2a + 1 2a 1 9
fraccion de enteros y en la forma decimal.
3 +b3
ii. Para a = 0.08, b = 0.007, evaluar la expresion: aa4 b4
30 Capitulo 1
2 35 : 12 4
9
: 52
(c) Calcular 3 + . Comprobar el resultado, usando calculadora.
4
1 2
50006 0, 000000125
16. (a) Calcular y escribir el resultado en notacion cientfica:
150004
(b) Calcular y expresar cada resultado con 4 dgitos significativos.
4 3 3 4 (1, 115)2 + (0, 005)3
(a) (0, 305) (1, 21) + (2, 5) (0, 2) (b)
(0, 0125)2
17. (a) Para a = (3)1 , b = 21 evaluar la expresion: a

ab
+ c
a+b
.
x3 x2 y + xy 2 y 3
(b) Evaluar la expresion , para x = 1.5 e y = 0, 1.
x2 y 2
18. Calcular:
1 2 1
(a) (132, 652) 3 2, 97 3 0, 0144 2 (b) 3
0, 343( 6, 5536 3, 1 0, 0001)
19. (a) Determinar la cantidad de parcelas de 2500m2 que se pueden obtener () de

un terreno de 102 ha (1h a = 100 areas; 1area = 100 m2 ).
(b) En el sistema de medida ingles, se usa la pulgada denotada in, el pie denotado
f t, la yarda denotada yd y la milla. Se tiene que: 1 f t = 12 in, 1 yd =
3 f t, 1 in = 2, 54 cm y 1 milla = 1609, 3 metros. Determinar: (a) A cuantas
pulgadas equivale una milla. (b) Expresar en pulgadas, 12, 5 m. (c) Expresar
en cm el largo de una pagina de 8, 5 in.
20. Determinar el tiempo en que se llenara un estanque de 2.55m de largo, 1.75m de

ancho y 2.30m de profundidad mediante un grifo que suministra 2 litros por cada
8.5 segundos.
21. Un ano tiene 365 das, a no ser que sea bisiesto, en cuyo caso consta de 366 das
(en un ano bisiesto el mes de Febrero tiene 29 das). Un ano que no es fin de siglo
es bisiesto si y solo si, el numero que identifica a ese ano es multiplo de 4, y en
caso de ser fin de siglo, es bisiesto si y solo si, es multiplo de 400. Cuantos anos
bisiestos ocurrieron en el siglo XX (o sea, entre los anos 1900 y 1999, inclusive)?
22. Heron de Alejandra (s. II dC), geometra y fsico griego, dentro de sus aportes a
las matematicas, se destaca su teorema de geometra que permite calcular el area
de un triangulo con solo conocer las medidas de sus tres lados.
Teorema de Heron: El area T de un triangulo cuyos lados tienen medidas a, b y c
respectivamente, es: q
T = s(s a)(s b)(s c)
donde s es el semipermetro del triangulo
Algebra 31
(a) Determinar el area de un triangulo equilatero cuyo permetro es 15, usando la

formula de Heron.
Calcular el area del mismo triangulo utilizando otro metodo.
(b) Determinar el area aproximada de un terreno con forma de cuadrilatero (con-
vexo) ABCD, cuyos lados AB, BC, CD y AD miden 50m, 70m, 90m y 110m
respectivamente, y la distancia AC es de 85cm.
Expresiones algebraicas
23. Efectuar las operaciones indicadas y simplificar:
(a) (x2 x + 1)2 (x + 1)2 (x 2)2

(b) (a2 + 3a 1)2 (a2 3a 1)2

(c) (3 x 1)2 (2 x + 1)( x 3)
2
x+1 (x3)(x+1)
(d) x2 + 2
4
m+n mn
24. (a) Para x = 2
, y= 2
, verificar que:
16(x4 7x2 y 2 + y 4 ) = (5m2 n2 )(5n2 m2 )
(b) Verificar que: (a2 + b2 )(c2 + d2 ) = (ac bd)2 + (ad + bc)2
25. Factorizar las siguientes expresiones, sobre R:

4t2 9s2 9x4 1 9x2 +12xy+4y 2
x2 y 2 4xy + 4 81x4 y 4 x4 5x2 + 4
4x3 6x2 4x x3 1 x6 y 6
26. Determinar el cuociente y el resto de dividir el primer polinomio por el segundo
(a) x7 + x5 + x3 x2 x 1; x2 + x + 1
(b) 12x4 16; x 4 c) x3 + 3x; x2 + 1
27. (a) Verificar que x2 + 2x + 2 es un factor de x4 + 4, y expresar el polinomio x4 + 4

en forma factorizada.
(b) Factorizar la expresion (x 3)4 + 4.
28. Simplificar las siguientes expresiones:

x2 4 x2 9x + 20 12x2 19x + 4
x2 + 2x x2 + x 20 6x2 17x + 12
32 Capitulo 1
29. Reducir las siguientes expresiones, simplificando el resultado:

3y + 8 2y 1 5 3
(a) 2
3
2 (b) x1 + x241 3x+2
2x2
4y y y
3 2 1 2
(c) 2 (d) +3+
x2 1 x 2x + 1 a+2 2a
m + n m2 2mn + n2 t2 16 t2 13t + 36
(e) (f) :
m2 n2 m2 mn 2t2 + 10t + 8 t3 + 1
1 x1 2

30. Considerar la expresion: 2 :
3 x x 4x + 3 4 x2
(a) Efectuar las operaciones indicadas y exprese el resultado en la forma mas
simple posible (anotando las restricciones de la variable, si es que existen).
(b) Evaluar la expresion para x = 31
1
(c) Sustituir x por en la expresion dada, y simplificarla.
y
31. Simplificar las siguientes expresiones, expresando el resultado con potencias enteras
positivas:
(2x3 )2 (3x2 ) (2x2 y 5 )(6x3 y)
(a) (x2 )3
(b) (x2 y 3 z)(2x3 z 2 )(x3 y 2 ) (c) 1
(x1 y 3 )
3
32. Reducir las siguientes expresiones, donde las variables x e y representan numeros
reales.
!1
x2 y 2 n 1 n 1 2x+1 4x+1
(a) ; (b) (1 + x ) + (1 + x ) ; (c) :
x1 y 1 2x(x1) (2x1 )x+1
33. Simplificar las siguientes expresiones:
!2/3
3/2 1/2 8a3 (x6 y 3 )1/3
(a) (4a )(2a )
y 6 (x4 y 2 )1/2
s
54x1 1y 5
(b) 9x6 y 6 36x4 y 2 z 6 3
3x1 y 8
34. Sea a un numero real positivo. Simplificar las siguientes expresiones, y expresar el
3
q
resultado usando la notacion de races: 3 3
a a a; 5 3
a a
4
35. Racionalizar el denominador de cada una de las siguientes expresiones numericas y

algebraicas, y simplificar el resultado.

(a) 6x
6+ x
(b) 5
3 x+
3y (c) 213+5 (d) x15
x2+3
Algebra 33
36. Sean a, b y c numeros reales positivos tal que ba = cb. Verificar que la expresion
1 1 es igual a la expresion 1 1 .
c+ a b+ c a+ b c+ a
37. Sobre cada lado de un triangulo rectangulo cuyos catetos miden a y b respecti-
vamente, y c la hipotenusa, se construye un triangulo equilatero. Si se denotan
por Ta , Tb y Tc a dichos triangulos respectivamente. Determinar la veracidad o la
falsedad de la siguiente relacion: area(Ta ) + area(Tb ) = area(Tc ).
38. Un interesante problema con numeros: piense en un numero de tres cifras. Escriba
el numero y reptalo a continuacion, formando un numero de seis cifras. Divida este
nuevo numero por 7, luego el cuociente divdalo por 11 y luego el nuevo cuociente
divdalo por 13. Verifique que el ultimo cuociente coincide con el numero pensado
originalmente. Haga lo mismo con otro numero de tres cifras. Conjeture y verifique
su conjetura para un numero de tres cifras cualquiera.
Ecuaciones
39. Resolver las siguientes ecuaciones en R, presentando su conjunto solucion:

3 x+2 2x
2
(4x 3) = 2[x (4x 3)] 5(x 3) =x2
3 6
3(x 2)2 + (1 x)(5 + 3x) = 1 14x (x 21 )2 + (x 12 )2 = 100
40. (a) Resolver en R la ecuacion: 1.51x 3.4 = 1.2 0.0234x + 3x

(b) Determinar {x R / |0.125 0.5x| = 1.37}.
41. Resolver las siguientes ecuaciones en R:
(a) (x + 1)2 16 = 0; (b) (x 5)2 1 = 3(x 5)

x1 1 4
(c) (x + 1)(x 1) = (2x + 3)(7x 15) 236; (d) =
x+3 x1 5
1.2 1.2 6y 42
(e) + = 1; (f ) = 10
y1 y y + 7 y+7
1 1 1 1 x + 1
(g) = (h) =1
x+5 x+8 x+3 x+6 x + 5
42. (a) Determinar todos los m R tal que la ecuacion 5x2 3x + m = 0 tenga: (a)
sus races reales e iguales; (b) sus races reales y distintas.

(b) Sean y las races de la ecuacion 2 5 x2 3 x + 15 = 0. Determinar
+ , .
43. (a) Considerar la ecuacion en la variable x, siendo a y d constantes reales: 3x2

4(m a)x + (m a)2 + d2 = 0. Determinar el o los valores de m tal que las
dos soluciones de la ecuacion sean iguales.
34 Capitulo 1
(b) Hallar el o los valores de k R tal que una de las races de la ecuacion
2x2 4x + k 2 2k 3 = 0 sea 0.
44. Sean a, b, c numeros reales dados, siendo b 6= 0. Probar que las races de la ecuacion
b(x2 1) = (a c)x son reales.
45. Resolver
en R las
siguientes ecuaciones:
(a) 2x + 3 x2=2 (b) 4x1 9x1/2 = 2

(c) y 6 + y=0 (d) x4 + 6x2 16 = 0
p
(e) (x 2)2 = 4 (f) 3 2x + 7 + x + 3 = 12x 1

3 x2 x+1 5
(h) 4 x2 + 12 3 x = 7 (i) x+1 + x2
= 2
q q
3x4 x5 5
(j) x5 + 3x4 = 2

46. Determinar todos los a R, si es que existen, tal que 2 37+a
= 35
37+a 2 6
47. Determinar k R tal que 12 es una raiz de la ecuacion x2 + k x+1

1
= 5
(T 4)2
48. Dada la siguiente ecuacion: G + = 1 que relaciona
118, 931 + 1366, 75T 4, 13T 2
las variables G y T . Determinar T , para G = 0, 999.
t1
49. Para cada t R \ {1} se define el numero real: ut = t+1
.
(a) Calcular u3 + u3 .
(b) Determinar todos los t R, si es que existen, tal que ut = t.
Problemas
50. Una varilla de 60 cm se divide en tres partes cuyas longitudes estan en la razon
2 : 3 : 5. Hallar la longitud de cada una de las partes.
51. Para cubrir cierto piso con baldosas cuadradas de determinado tamano, se encuen-
tra que son necesarias 648 baldosas. Si ellas tuvieran 1cm mas en ambas direcciones,
solo se requeriran 512 losetas. Cuanto mide el lado de una de las baldosas mas
pequenas?
52. Para la fabricacion de polvora para romper rocas se utiliza carbon, salitre y azufre
tal que la cantidad de carbon es a la de salitre como 16 : 5 y la cantidad de salitre
es a la de azufre como 10 : 3. Determinar la cantidad de carbon, salitre y azufre
que se utiliza para fabricar 5940kgs de polvora.
Algebra 35
53. Con una tabla de 3m de largo, 15cm de ancho y 3cm de grosor, se construyen cajas
de base cuadrada de 15cm de lado y 10cm de alto.
(a) Determinar la cantidad de cajas que se pueden construir con una tabla.
(b) Determinar el porcentaje en se debe incrementar cada lado de la base para
que el volumen de cada caja aumente en un 10%.
54. Contra un muro de altura desconocida se apoya una escalera. Si el pie de la escalera
esta a 5mts del muro, el tramo que sobresale por encima del muro es de 10mts; en
cambio, si el pie de la escalera esta a 9mts del muro, sobresale un tramo de 8mts.
Determinar la altura del muro.
55. En cierta reserva ecologica, el numero y de presas que un depredador consume en

10x
cierto intervalo de tiempo esta dado por: y = 1+0.1x en donde x es la densidad
de presas (numero de presas por unidad de area). Que densidad permitira a un
depredador sobrevivir si necesita consumir 50 presas en el perodo dado?
56. El encargado de adquisiciones de un servicentro, luego de evaluar las cotizaciones

realizadas con anterioridad, decide comprar una cantidad de neumaticos con un
monto autorizado de $ 779600.- Al efectuar la compra, cada neumatico costaba 5%
menos de lo que esperaba, por lo que pudo comprar 2 neumaticos mas y ahorrar
5540. del monto total presupuestado. Determinar la cantidad de neumaticos que
adquirio finalmente.
57. Un problemas con numeros: Determinar un numero de dos cifras sabiendo que la
cifra de las decenas es igual a 1/3 de la correspondiente de las unidades, y que, si se
invierten, el numero que resulta es igual al doble del numero original mas la suma
de las cifras de este mas 2 unidades.
58. Un granjero puede labrar un campo en 4 das utilizando un tractor. Un jor-

nalero contratado puede labrar el mismo campo en 6 das utilizando un tractor
mas pequeno. Cuantos das se requiere para realizar el mismo trabajo si ambas
personas trabajan juntas?.
59. En un curso se planificaron cuatro pruebas en total. Si con las tres primeras
pruebas, un estudiante se presenta con un 5.1. Determinar la nota que debera
obtener en la cuarta prueba para elevar su promedio a 5.4, en cada uno de los
siguientes casos:
Caso 1: cada una de las cuatro pruebas tienen igual ponderacion.

Caso 2: la primera y la segunda prueba tienen una ponderacion del 15% cada una, la
tercera un 30% y la ultima un 40%.
36 Capitulo 1
60. El radiador de un auto tiene una capacidad de 12 litros y esta lleno de una solucion
anticongelante al 30%. Cuanto se debe sacar de la solucion para reemplazarlo con
anticongelante puro para que la solucion quede al 40 % de anticongelante ?
61. Un envase contiene 1200ml de una solucion acida al 60%. Determinar la cantidad
de solucion que se debe sacar y reemplazar por acido puro para obtener una mezcla
acida al 75%.
62. Para limpiar manchas de grasa en tejidos de lana se puede usar un disolvente a
base de 80 % de tatracloruro de carbono (en volumen), 16 % de ligroin y 4 % de
alcohol. Determinar la cantidad en litros, que se deben tomar de cada componente
para preparar 76 lts de disolvente.
63. Una compana fabrica los productos A y B. El costo de fabricar cada unidad de
A es 2 mas que el de fabricar B. Los costos de produccion de A y B son de 1500
y 1000 respectivamente, y se manufacturaron 25 unidades mas de A que de B.
Cuantas unidades se fabricaron de cada uno de los productos?
Chapter 2
Relaciones y Funciones
Uno de los conceptos mas importantes en matematica es el de funcion, tema principal de

este captulo. Muchos fenomenos de diversos campos tales como de la ingeniera, de las
ciencias economicas, por ejemplo, se describen a traves de funciones. En este captulo
se trataran algunos conceptos esenciales relacionados con el tema, y algunas funciones
reales.
2.1 Producto cartesiano

Se entiende por par ordenado a la expresion (a, b), donde a y b son elementos cualesquiera.
Nota. Sean (a, b) y (c, d) dos pares ordenados. Se tiene que:
(a, b) = (c, d), si y solo si, a = c y b = d
Definicion. Sean A y B conjuntos.

El conjunto que contiene como elementos a todos los pares ordenados (a, b) tal que a A,
b B se llama Producto Cartesiano entre A y B, y se denota A B.
Es decir, A B = {(a, b)/ a y b B}
Observaciones.
1. A = ; A =
2. Si A y B son conjuntos finitos, entonces A B es finito y #(A B) = #(A) #(B)
3. De manera similar se define el conjunto de todas la n-uplas ordenadas:
A1 A2 An = {(a1 , a2 , , an )/ a1 A1 , a2 A2 , , an An }.
4. A A generalmente se denota por A2 , A A A por A3 , etc.
Por ejemplo, R R se denota tambien por R2 .
37
38 Capitulo 2
5. Si A y B son conjuntos no-vacos, A B se representa graficamente en un diagrama

de de coordenadas cartesianas.
Nota. R2 se representa (generalmente) en el plano de coordenadas cartesianas R R, y si A y
B son subconjuntos de R, A B se representara como subconjunto de R2 .
Ejemplo. Sean A =] 1, 2], B = [1, 3[. La representacion grafica de A B es:

R
6
4 r
3 r
2 r
1 r
r r r r r r -
2 1 0 1 2 3
1 r R
2 r
2.2 Relaciones
Definicion. Sean A y B conjuntos. Una relacion de A en B es un subconjunto de A B.
Observaciones. Sea R una relacion de A en B y sea (a, b) R.
1. (a, b) R se denota tambien a R b, y se dice a esta relacionado con b a traves de

R.
2. El conjunto {(x, y) A B/ x R y} se denota tambien por R.
3. Dom(R) = {x A/ existe y B : x R y} es el Dominio de R.
4. Rec(R) = {y B/ existe x A : x R y} es el Recorrido de R.
5. Cuando A = B, se dice que R es una relacion en A.
Definicion. Sean A, B conjuntos y sea R una relacion de A en B. La relacion inversa

de R, denotada R1 es la relacion de B en A definida por:
R1 = {(x, y) B A/ (y, x) R}
Algebra 39
Ejemplo. Dada la relacion R = {(x, y) R R/ x = 2}, se tiene que:
(2, 0) R; (2, 4) R; (3, 1) 6 R, etc.
El dominio de la relacion R es {2}. R 6

6 6
El recorrido de la relacion R es R.
q q q q q -
1 0 1 2 3
R
Graficamente la relacion R se representa:
La relacion inversa de R es:

R1 = {(x, y) R R/(y, x) R} = {(x, y) R R/ y = 2}
2.3 Funciones
Definicion. Sean A y B conjuntos, y sea f una relacion de A en B.
f es una funcion de A en B, si y solo si, f hace corresponder a cada elemento x de A un
unico elemento y de B.
Es decir:

f es una relacion de A en B

f es una funcion de A en B Dom(f ) = A

Si (x, y) f y (x, z) f entonces y = z
Nota. El conjunto A corresponde al Dominio de f y el conjunto B al Codominio de f .
Notacion.
1. Generalmente se usan las letras f , g, h para denotar funciones.
2. f es una funcion de A en B se denota generalmente por f : A B o tambien

f
por A B.
3. Sea f : A B, y sea x A. Al unico elemento y B tal que (x, y) f se le

denomina la imagen de x a traves de f o el valor de f en x, y se denota f (x).
Definicion. Sea f : A B.
El conjunto de todas las imagenes de los elementos de A a traves de f se denomina
Recorrido de f y se denota Rec(f ), o sea Rec(f ) = {f (x)/x A}.
Nota. Sea y B. y Rec(f ), si y solo si, existe x A tal que y = f (x).
40 Capitulo 2
Ejemplo. f = {(1, 3), (2, 5), (3, 1), (4, 5)} es una funcion de A = {1, 2, 3, 4} en N ,
tal que Rec(f ) = {3, 5, 1}. Notar que, f (1) = 3, f (2) = 5, f (3) = 1 y f (4) = 5.
Definicion. (Igualdad de funciones) Sean f y g dos funciones definidas en un mismo

dominio D. Se tiene que: f = g, si solo si, f (x) = g(x), para todo x D.
Nota. f y g son distintas, si y solo si, existe x D tal que f (x) 6= g(x).
Observaciones. Sea f : A B.
1. El conjunto f = {(x, f (x))/ x A} es llamado el grafo de f .
2. f se puede representar graficamente en el diagrama de A B, como subconjunto

de A B.
Ejemplo. Sea f la funcion real definida por y = f (x) = 3x2 1.
Dom(f ) = R y el grafo de f es f = {(x, f (x))/x R} = {(x, 3x2 1)/ x R}.
Definicion. (Funcion Constante.)

La funcion f : A B es llamada funcion constante, si y solo si, f (x) = c, para todo
x A siendo c un elemento (fijo) de B.
Definicion. (Funcion Identidad.) Sea A un conjunto. La funcion identidad en A, deno-

tada idA , es la funcion idA : A A, definida por idA (x) = x, para todo x A.
Nota.
Una funcion esta determinada por un dominio y una regla de correspondencia, y
generalmente se usa la letra x (o una letra adecuada) para representar un elemento
arbitrario del dominio y la letra y (o una letra adecuada) para la imagen.
Sea f una funcion y sean x la variable que representa un elemento cualquiera de

Dom(f ) e y la variable que representa a f (x) (la imagen de x a traves de f ). La
ecuacion y = f (x) describe a la funcion f .
La letra x representa la variable independiente y la letra y la variable depen-
diente.
Observaciones.
1. Generalmente trabajaremos con funciones reales, es decir, funciones de A en B, con
A y B subconjuntos de R.
Algebra 41
2. Regla del Maximo Dominio. Sea f una funcion real definida mediante la formula
(o ecuacion) y = f (x). Si no se especifica el dominio de f , se considerara como
dominio de f el maximo subconjunto de R donde f (x) este definida. Este conjunto
recibe el nombre de dominio de definicion de f .
1
Ejemplo. El dominio de definicion de la funcion y = f (x) = es R \ {4}.
x+4
3. Sea f una funcion real. f se representa graficamente como subconjunto de R R,
teniendo presente el dominio de definicion de f .
Nota. Si f es una funcion real que representa un fenomeno del mundo real, hay que
tener presente dos dominios de f : el dominio de definicion de f , y el dominio restringido
(o limitado) de f limitado por las condiciones del problema.
Ejemplo. Si x representa el ancho de una hoja rectangular de permetro 30cm, el area
de la hoja se representa por la funcion A(x) = x(15 x), luego el dominio restringido de
la funcion A es ]0, 15[.
Nota. Algunas funciones reales importantes, que se trataran en este captulo, son: la
funcion lineal; la funcion cuadratica; funciones racionales e irracionales; la funcion ex-
ponencial y la funcion logartmica.
Composicion de Funciones. Definicion. Sean f : A B y g : B C funciones.
La funcion g f : A C definida por (g f )(x) = g(f (x)) para todo x A, es llamada
la funcion compuesta entre f y g.
A B C
f - g -
x - f (x) - g(f (x)) =(gf )(x)
Ejemplo. Sean f y g dos funciones reales definidas por f (x) = x + 1 y g(x) = x3 .

Se tiene que:
3
(g f )(x) = g(f (x)) = g(x + 1) = x+1

3 3
(f g)(x) = f (g(x) = f x
= x
+ 1.
Nota. En general g f es distinto de f g.

Clasificacion de Funciones.
Definicion. Sea f una funcion de A en B.
1. f es inyectiva o f es 1-1 ( para todo a, b A) : [a 6= b = f (a) 6= f (b)] o,

42 Capitulo 2
f es 1-1 para todo a, b A : [f (a) = f (b) = a = b].

2. f es sobre [( para todo b B), ( existe a A) : f (a) = b ] o,
f es sobre Rec(f ) = B.
3. f es biyectiva, si y solo si, f es inyectiva y sobre.
Inversa de una funcion.

Sea f una funcion de A en B.
1. En general f 1 es una relacion de B en A, y no una funcion de B en A.

2. f 1 es una funcion de B en A, si y solo si, f es biyectiva, y en tal caso se dice que
f es invertible.
Definicion. Sea f : A B una funcion biyectiva. La funcion inversa de f , denotada

f 1 , es la funcion f 1 : B A definida por:
f 1 (y) = x y = f (x)
Observaciones. Sea f : A B. Se tiene que:
1. f idA = f , idB f = f .
2. Si f : A B es invertible, entonces, f 1 f = idA y f f 1 = idB .
Ejemplo. Sea f la funcion definida por y = f (x) = 2x cuyo dominio es R. Probar que f
es invertible y determinar f 1 (x).
Respuesta.
f es inyectiva, o 1 1.
Sean a, b R tal que f (a) = f (b).
Si f (a) = f (b) entonces 2a = 2b, luego a = b. Por lo tanto f es 1 1.
f es sobre.
Sea y R. y Rec(f ) existe x Dom(f ) = R tal que y = f (x) = 2x x = y2 .
y
Como 2
R, para todo y R, luego Rec(f ) = R. Por lo tanto f es sobre.
Luego, f es invertible.
Determinacion de f 1 (x).
Sea f 1 (x) = u, luego: f 1 (x) = u x = f (u) x = 2u u = x2 .
Luego, f 1 (x) = x2 .
Algebra 43
2.3.1 Algunas funciones reales importantes.

En esta seccion se trataran de manera especial algunas funciones reales elementales destacando en cada
una su dominio de definicion.
Funcion Lineal
La funcion real f definida por y = f (x) = ax + b, siendo a y b constantes reales con
a 6= 0, es llamada funcion lineal.
Ejemplo. La funcion real f definida por f (x) = 1 3x en una funcion lineal.
Observaciones. Considerar la funcion lineal f representada por la ecuacion y = ax + b.
1. Dom(f ) = R; Rec(f ) = R.
2. El grafico de f es una lnea recta oblicua, donde f = {(x, ax + b)/ x R}.
3. El grafico de f intersecta al eje Y en el punto (0, b).

El grafico de f intersecta al eje X en el punto ( ab , 0).
4. f es biyectiva.
La Funcion Cuadratica
La funcion real f definida por f (x) = ax2 + bx + c, siendo a, b y c numeros reales, con
a 6= 0, se denomina funcion cuadratica.
Ejemplo. Las funcion f definida por: f (x) = x2 3x + 5 es una funcion cuadratica.

Observaciones. Sea f una funcion cuadratica definida por y = f (x) = ax2 + bx + c con
a 6= 0. Se tiene que:
1. Dom(f ) = R
2. El grafico de f es una parabola.
3. f intersecta al eje Y en el punto (0, c)
4. Intersecciones de f con el eje X.

Se determinan resolviendo la ecuacion cuadratica y = 0. Sea = b2 4ac discrim-
inante de la ecuacion cuadratica. Se tiene que:
44 Capitulo 2
f intersecta al eje X en dos puntos distintos, si y solo si, > 0.

! !
b + b
Estos puntos son: ,0 y ,0 .
2a 2a
f intersecta al eje X en un solo punto, si y solo si, = 0.
!
b
Este punto es: , 0
2a
f no intercepta al eje X, si y solo si, < 0.
5. Cuando a > 0 la parabola se abre hacia arriba, y cuando a < 0 se abre hacia abajo.
6. El vertice de la !parabola denotado por V (punto mnimo o maximo) es el punto

b 4ac b2
, .
2a 4a
Funciones racionales.
g(x)
Funciones de la forma y = f (x) = h(x) , donde g(x) y h(x) son polinomios con coeficientes
reales, h(x) distinto del polinomio 0, son funciones racionales.
2x+1
Ejemplo. La funcion f la funcion real definida por: y = f (x) = 3x2 5
es una funcion
racional.
g(x)
Nota. El dominio de la funcion racional f definida por y = f (x) = h(x)
, es el conjunto:
Dom(f ) = {x R / h(x) 6= 0}
2x+1
Ejercicio. Determinar el dominio de la funcion f definida por: y = f (x) = 3x2 5
Funciones irracionales.

Funciones de la forma y = 3x, y = 5 x2 1, y = 3 x, etc. son funciones irra-
cionales.
Observaciones.

x representa un numero real, si y solo si, x 0.
q
Sea h una funcion real cualquiera. El dominio de la funcion y = h(x) es el
conjunto {x R/ h(x) 0}.

3
x es un numero real, para todo numero real x.
q
3
Sea g una funcion real. El dominio de la funcion y = g(x) es el conjunto de todos
los numeros reales x tal que g(x) es un numero real.
Algebra 45

Ejercicio. Sea f la funcion definida por y = f (x) = 2x + 1. Determinar el dominio de
f y obtener el grafico aproximado de la funcion y = f (x).
La Funcion Exponencial
La funcion real y = ax , con a > 0 y a 6= 1 se llama funcion exponencial.
Ejemplo. La funcion f definida por f (x) = 3x es una funcion exponencial. Como ejer-
cicio, calcular (usando calculadora si fuere necesario): f (2), f (2), f ( 21 ), f ( 2).
Observaciones. Sea f la funcion exponencial definida por y = f (x) = ax .
1. El dominio de f es R.
2. El recorrido de f es R+ .
3. La funcion exponencial f : R R+ , definida por f (x) = ax es biyectiva.
4. Si a > 1, la funcion f es creciente.

Si 0 < a < 1, la funcion f es decreciente.
Nota. La funcion exponencial en base e se denota generalmente: y = ex , o tambien por

y = exp(x).
La Funcion Logartmica
La funcion real y = loga x, con a > 0, a 6= 1, se llama funcion logartmica en base a.

Tal funcion es la inversa de la funcion exponencial y = ax , es decir:
loga x = y x = ay
2 2
Ejemplo. log8 (4) = 3
ya que 8 3 = 4.
Observaciones.
1. El dominio de la funcion y = loga (x) es R+ .
2. El recorrido de la funcion y = loga (x) es R.
3. loga : R+ R, con a > 0, ya 6= 1, es biyectiva.

Es decir, para todo y R, existe un unico x R+ tal que loga x = y.
46 Capitulo 2
4. Sea y = f (x) = loga (x).

Si a > 1, la funcion f es creciente, y si 0 < a < 1, la funcion f es decreciente.
Nota. Las bases mas usuales son 10 y e, donde e = 2, 7182 . . .. La funcion logartmica
en base 10 se denota generalmente: y = log x, y la funcion logartmica en base e se
denota y = ln x.
Ejercicio. Sea f la funcion definida por: y = f (x) = log2 (x).
1. Construir una tabla de valores de f , considerando diez puntos.
2. Graficar y = f (x) (aproximadamente).
Nota. Realizar el ejercicio anterior considerando la funcion y = f (x) = log 1 (x).

2
Propiedades. Sea a un numero real, a > 0, a 6= 1 y sean x e y reales positivos.
loga (x y) = loga x + loga y

!
x 1
loga = loga x loga y; loga x
= loga x
y
loga xp = p loga x, para todo p en R.
En particular, loga ap = p, loga a = 1
aloga x = x
loga x
logb x = , siendo a y b bases de logaritmos.
loga b
Nota. log(10x ) = x, 10log(x) = x; ln(ex ) = x, eln(x) = x.
Algebra de funciones reales

Sean f : A R y g : B R, dos funciones reales tal que D = A B 6= . Se tiene
que:
f + g : D R, se define por (f + g)(x) = f (x) + g(x) para todo x D.
f g : D R, se define por (f g)(x) = f (x) g(x) para todo x D.

!
f f f (x)
: D R, se define por (x) = , siempre que g(x) 6= 0 para todo
g g g(x)
x D.
Algebra 47
k f : D R, se define por (kf )(x) = k f (x), x D, siendo k un real fijo.
1 5
Ejemplo. Sean f y g dos funciones reales definidas por: f (x) = y g(x) =
x x+3
respectivamente.
Notar que: Dom(f ) = R \ {0} y Dom(g) = R \ {3}.
1 5
Sea h = f + g, es decir h(x) = x
+ x+3
y es tal tal que Dom(h) = R \ {0, 3}
2.4 Ejercicios Resueltos.

1. Sea R = {(x, y) A A/ x + 5 < y} relacion en A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}.
Determinar:
(a) La relacion R por extension.

(b) El dominio y el recorrido de R.
(c) La relacion inversa de R.
(d) El conjunto {x A/ xR5}.
Respuesta.
(a) R = {(1, 7), (1, 8), (1, 9), (2, 8), (2, 9), (3, 9)}.
(b) Dom(R) = {1, 2, 3}; Rec(R) = {7, 8, 9}.
(c) R1 = {(x, y) A A/ (y, x) R} = {(x, y) A A/ y + 5 < x}. Luego,
R1 = {(7, 1), (8, 1), (9, 1), (8, 2), (9, 2), (9, 3)}
(d) {x A/ xR5} = .
2. En el conjunto N se define la relacion S = {(x, y) N N / 7 2x = y}.
(a) Determinar el Dominio y Recorrido de S.

(b) Hallar S 1 como conjunto de pares ordenados y por comprension.
Respuesta.
(a) S como conjunto de pares ordenados es: S = {(1, 5), (2, 3), (3, 1)}. Luego
Dom(S) = {1, 2, 3} y Rec(S) = {1, 3, 5}.
(b) S 1 = {(5, 1), (3, 2), (1, 3)}.
(x, y) S 1 (x, y) S 7 2y = x.
Luego S 1 = {(x, y) N N / 7 2y = x} = {(x, y) R/ x + 2y = 7}.
48 Capitulo 2
3. Sea f la funcion lineal definida por f (x) = x + 4.
(a) Determinar f (3), f (1/3)

(b) Determinar {x R/f (x) = 5}
(c) Representar graficamente la funcion y = f (x). (Ejercicio).
Respuesta.
(a) Sea f (x) = ax + b donde a, b son constantes reales.

Como f (2) = 2 y f (1) = 5, luego 2a + b = 2 y a + b = 5, de donde a = 1
y b = 4. O sea, f (x) = x + 4.
(b) g1 (x) = f (x) + 1 = (x + 4) + 1 = x + 5. Luego g1 (x) = x + 5.
h1 (x) = f (x + 1) = (x + 1) + 4 = x + 3. Luego, h1 (x) = x + 3.
4. Sea g la funcion real definida por g(x) = x2 3x + 2.
(a) Determinar el dominio y el recorrido de g. (Como ejercicio, graficar g).

(b) Determinar si g es inyectiva. Justificar.
(c) Determinar x R tal que el valor de g(x) sea mnimo y determinar ademas el
mnimo valor alcanzado por g.
q
(d) Determinar el dominio de la funcion h definida por h(x) = g(x).
Respuesta.
(a) El dominio de g es: Dom(g) = R.

Determinacion del recorrido de g. Sea y R.
3 1+4y
y Rec(g) existe x R: x2 3x + 2 = y x R y x = 2
y 14
(b) g no es inyectiva ya que existen dos numeros reales distintos a y b tal que
g(a) = g(b). En efecto, como la ecuacion g(x) = 2 tiene dos soluciones:
x = 0 o x = 3. Luego, g(0) = 2 y g(3) = 2.
Como ejercicio personal, graficar la funcion g, o la ecuacion y = g(x).
(c) Como la parabola se abre hacia arriba, ya que el coeficiente de x2 es positivo,
luego existe un punto mnimo
que
corresponde al vertice de la parabola. Este
3 3 3 1
es V 2 , f ( 2 ) o sea, V 2 , 4
3
Luego, para x = 2
la funcion g alcanza el mnimo valor, que es igual a 41 .
(d) Dom(h) = {x R/ g(x) 0}. Observando la representacion grafica de g se
obtiene que: g(x) 0 x 1 o x 2.
Luego, Dom(h) = (, 1] [2, +).
Algebra 49
2x 1
5. Sea f la funcion real definida por: f (x) = .
x+3
(a) Determinar el dominio de f y el recorrido de f .
(b) Verificar que f es inyectiva.
(c) Calcular f 1 (x).
Respuesta.
(a)(a1) Dom(f ) = R \ {3}.
(a2) Sea y R.
2x 1
y Rec(f ) existe x A: f (x) = y existe x A: =y
x+3
3y + 1
existe x A tal que x =
2y
Por lo tanto B = Rec(f ) = R \ {2}.
(b) Sean a, b Dom(f ) tal que f (a) = f (b). Se tiene que,
2a 1 2b 1
f (a) = f (b) = =
a+3 b+3
= 2ab + 6a b 3 = 2ab + 6b a 3 = a = b.
Luego f es inyectiva.
(c) Notar que f es biyectiva (de dom(f ) en Rec(f )), por lo tanto f es invertible,
3x + 1
donde f 1 (x) = .
2x
Como ejercicio, verificar que f 1 (f (x)) = x para todo x Dom(f ).
(
x2 3x , si x > 1
6. Sea g : R R la funcion real definida por g(x) =
x 10 , si x 1
(a) Hallar g(7); (g g)(1).

(b) Graficar g.
(c) Determinar el recorrido de g.
Respuesta.
(a) g(7) = 72 3 7 = 28; (g g)(1) = g(g(1)) = g(11) = 21.
(b) El grafico aproximado de g es: Y6
q q q -
1 0
..
3
X
.
11
50 Capitulo 2
(c) Rec(g) = (, 11] [ 94 , +)

3
7. Sea f la funcion real definida por f (x) = . Determinar:
1 x2
(a) El dominio de f .
(b) Si 2 pertenece al Rec(f ).
(c) {x Dom(f )/ f (x) = x1 }.
(d) Sea g la funcion real definida por g(x) = 2x 3.
Calcular (f + g)(5), y (g f )(x).
Respuesta.
(a) Dom(f ) = R \ {1, 1}.

(b) Se tiene que:
2 Rec(f ) existe x Dom(f ): f (x) = 2
3
existe x Dom(f ): = 2
1 x2
Como esta ecuacion no tiene races reales (verificar), luego 2 6 Rec(f ).
Verificar que: Rec(f ) = (, 3] [0, )

1 3 1 3 13
(c) f (x) = x
1x2
= x
x = 2
.

Luego, {x Dom(f )/ f (x) = x1 } = { 3+2 13 , 32 13 }
(d) (f + g)(5) = f (5) + g(5) = 81 + 7 = 57 8
.
3 6 3x2 9
(g f )(x) = g(f (x)) = g( 1x 2 ) = 1x2 3 = 1x2 .
8. Sea f = {(x, y) R R/ 2y = 1 3xy} una relacion en R.
(a) Determinar el dominio y el recorrido de f , y y probar que f es funcion.

(b) Probar que f es biyectiva.
(c) Calcular f 1 (x).
Respuesta.
(a) Se tiene que:

1
(x, y) f 2y = 1 3xy y = 2+3x
Luego, el dominio de f es: Dom(f ) = R \ { 23 }.
Como x = 12y
3y
, luego, el recorrido de f es: Rec(f ) = R \ {0}.
1
f es funcion de A en B, ya que para cada x A existe un unico y = 2+3x
B
tal que (x, y) f .
Algebra 51
(b) Se demostrara que la funcion f : Dom(f ) Rec(f ) definida por: f (x) =

1
2+3x
, es biyectiva.
Sean a, b A : f (a) = f (b).
1 1
f (a) = f (b) = 2+3a = 2+3b = 2 + 3a = 2 + 3b = a = b
Luego, f es inyectiva.
Como B = Rec(f ) se tiene que f es sobre.
Luego, f es biyectiva.
(c) Verificar que f 1 (x) = 12x
3x
.
9. (a) Resolver en R la ecuacion log 5 log(4 x) = 1.

(b) Sea f la funcion definida por: y = f (x) = log 5 log(4 x) 1.
i. Determinar el dominio de f .
ii. Despejar x en funcion de y.
Respuesta.
5 5
(a) log 5 log(4 x) = 1 log 4x = 1 4x
= 10 x = 72 .
(b) i. El dominio de f es: Dom(f ) = {x R/4 x > 0} = (, 4[.

5 5
ii. y = log 5 log(4 x) 1 y + 1 = log 4x
4x
= 10y+1
1
4 x = 210y.
Luego x = 4 21 10y .
x1
(c) Despejar x en funcion de y en la ecuacion y = 2 3 + 1.
Respuesta.
x1 x1
y = 2 3 +1 2 3 = y 1 x1 3
= log2 (y 1) x = 3 log2 (y 1)+1.
O bien, haciendo cambio de base, se obtiene: x = 3 log(y1)
log(2)
+ 1.
2.5 Ejercicios.
Relaciones
1. Sean A = [2, 1], B = [4, 7[, C = ] 5, +) subconjuntos de R. Represen-

tar graficamente en un sistema de coordenadas cartesianas R R, los siguientes
conjuntos.
(a) A B; A C; C A
(b) (A R); C R; (A B) (B C)
52 Capitulo 2
2. En el conjunto A = {5, 4, 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, 4, 5} se definen las siguientes

relaciones:
R = {(x, y) A A/ x = y 2 }; y S = {(x, y) A A/xy = 4}.
(a) Determinar cada una de las relaciones dadas, por extension.

(b) Presentar el dominio y recorrido de cada relacion.
(c) Determinar R1 y S 1 , por comprension y por extension.
3. En el conjunto N se define la relacion R = {(x, y) N N / x + 2y < 11}
(a) Determinar el Dominio y Recorrido de R.

(b) Hallar R1 como conjunto de pares ordenados, y por comprension.
(c) Determinar todos los x N tal que (x, 3) R.
4. Sea R la relacion definida en R por: xRy x 0 y y > 1
(a) Graficar R; (b) Determinar todos los x R tales que x esta relacionado con
6 a traves de R.
Funciones I
5. Definir por medio de una formula las siguientes funciones:
(a) La funcion f que hace corresponder a cada numero real, su cuadrado mas su
valor absoluto.
(b) La funcion h asigna a todo numero real mayor o igual que tres el cubo del
numero, a cada numero no negativo menor que tres el numero 4, y a cada
numero negativo su inverso multiplicativo.
(c) Expresar el area P de un triangulo equilatero en funcion una de sus alturas
cuya medida es x.
(d) Expresar el el area de un rectangulo en funcion de uno de sus lados, de medida
x, tal que su permetro es 25cm.
6. Sea f la funcion real definida por f (x) = 3x 1.

(b) Representar graficamente las siguientes funciones en un mismo sistema de
coordenadas cartesianas y observar los graficos: g1 (x) = f (x) + 1, g2 (x) =
f (x) + 2, g1 (x) = f (x) 1, g4 (x) = f (x) 4.
Establezca una propiedad de las funciones gk definidas por gk (x) = f (x) + k,
donde k es un numero real.
Algebra 53
(c) Probar que f es invertible y determinar f 1 (x).

(d) Determinar la funcion real h, si es que existe, tal que f (h(x)) = 3x + 7.
3x5
7. Sea f la funcion real definida por: f (x) = 2
.
(a) Probar que f es invertible y calcular f 1 (x).

(b) Graficar f y f 1 en un mismo sistema de coordenadas.
(c) Sea g la funcion real definida por y = g(x) = x2 5x + 3. Determinae
{x R/ f (x) = g(x)}
8. Sea f la funcion lineal tal que f (2) = 2 y f (1) = 5.

Definir explcitamente f (x). (Como ejercicio, graficar f ).
9. Representar graficamente las siguientes funciones reales:

( x si x > 1
3 si x > 2

(a) f (x) = (b) g(x) = 1 si 1 < x 1
1 si x 2
si x 1

x

x + 1, x < 3
10. Sea f la funcion real definida por tramos: f (x) = x, 3 x < 3
2, x3

(a) Calcular f (7), f (2), f (f (3)), f (f (0)).

(b) Graficar f senalando el dominio de f .
(c) Determinar el recorrido de f .
11. La representacion grafica de la funcion real f , (o de y = f (x)) es:
y6
2
1 Dom(f ) = R
| | | | -
-4 -1 2 3 x
-5
(a) Definir explcitamente y = f (x).

54 Capitulo 2
(b) Determinar el recorrido de la funcion f .
12. Sea f : R R definida por f (x) = x2 4x + 3.
(a) Representar graficamente la funcion y = f (x).

(b) Determinar el recorrido de f .
(c) Determinar {x R/ f (x) < 3}
(d) Determinar todos los m R tal que la funcion real s definida por s(x) =
f (x) + m intersecta al eje X en un solo punto.
13. Sea f la funcion real definida por: y = f (x) = 3x2 x. Responder los mismos
temes del ejercicio anterior.
14. Sea f la funcion real definida por: f (x) = 2x2 5x + m, en terminos del parametro
real m.
(a) Determinar los valores de m tal que el grafico de f sea tangente al eje X.
(b) Determinar los valores de m tal que el grafico de f sea tangente a la recta
y = x.
(
x2 + 3x, si x > 1
15. Sea g : R R la funcion definida por tramos por: g(x) =
x 1, si x 1

(a) Determinar g(7) y g(g( 50))
(b) Determinar {x R/ g(x) = 0}
(c) Representar graficamente la funcion g.
(d) Determinar si g es 1 1, y si g es sobre. Justificar.
16. Sea f la funcion cuadratica tal que el grafico de y = f (x) pasa por los puntos
(4, 1), (1, 0) y (0, 5)
(a) Definir explcitamente f (x).

(c) Determinar el recorrido de f

x, si x [0, 1]
17. Sea f la funcion real definida por: f (x) = 1 x, si x > 1
x2 ,

si x < 0
(a) Calcular f (1.3) y d f (2.3).

(b) Representar graficamente la funcion f .
Algebra 55
(c) Determinar {x R/f (x) = 13 }.
18. Determinar el valor maximo o mnimo, segun corresponda, que alcanza cada una
de las siguientes expresiones, al sustituir la x por un numero real:
x(x 1), 2x2 + 6x 1 x(3 x) (5 8x)2 + (2 + 7x)2
19. Determinar el dominio de definicion de cada una de las siguientes funciones reales.
3x 1+x 2x2 x 6
f (x) = 1 2
f (x) = 25x
f (x) = 2
3
x 3x + 5
f (x) = f (x) = 1 y = 9x2 16 + x + 1
2x2 2x
5x1
20. Sea f la funcion real definida por f (x) = 3x+1
.
(a) Determinar el dominio y el recorrido de f .

(b) Determinar {x R/ f (x) = 1}.
(c) Determinar {x R/ f (x) = x}.
q
(d) Determinar el dominio de la funcion g definida por g(x) = f (x).
x1
21. Sea f la funcion real definida por f (x) = . Determinar el dominio y el
x2 3x + 2
recorrido de f .
Ecuaciones exponenciales y logartmicas
22. (a) Resolver las siguientes ecuaciones:

9x = 271
; 94x = 272x+1 ; 27x1 = 5 81;
3x = 8; 312x = 7; 3x1 = 5x+1

2x 3x = 8; (3x )x = 5x ; (3x )2 = 2 2x
(ax )2 = bx+1 ; (ax )2 = bx+1 ; 5 ax = b x
(b) Resolver las siguientes ecuaciones y comprobar su resultado:
log3 x = 2; log3 (1 4x) = 3; log3 (x 1) = log3 (x + 1)
log(x)
ln(x) = 7; x = 100x; ln(x 1) + 1 = ln(x)
(c) Resolver las siguientes ecuaciones:
x 3x 1 53x
2 log(x) 1
( 2) 8 = =
2 log(2x + 3) 2
56 Capitulo 2
23. Resolver las siguientes ecuaciones:

3x1 = 2x 5x+1 (7x )2 8(7x ) + 15 = 0
600
=6 e2x 2ex = 3
et + 20
x 12
(4x2 x)e3x = (1 8x)e3x (1 + 100 ) =2
2
2 log(x + 3) + log(x + 2) = 2 log(x + 3x 5) log(x 1) = log(x + 3)
24. En cada una de las siguientes ecuaciones despejar x en terminos de y:
y = 3x y = 3x y = 5(103(x1) )
600ex ex + ex
y= x yx = e(ln(5)ln(x)) y=
e + 200 2
ex + ex
y= x log(6 3x) 1 = y + log 3
e ee
25. Resolver el siguiente sistema de ecuaciones:
2x+y = 6y
3x = 3 2x+1
Funciones II
26. Sea f la funcion real definida por: f (x) = 2x1 .

(a) Determinar f (2), f (0), f (1/2), f (1 + 5)
(c) Determinar el dominio de f
(d) Representar graficamente la funcion y = f (x).
(e) Determinar la funcion inversa de f . Denotela por g. Luego determinar (g
f )(x) y (f g)(x).
27. Sea g la funcion real definida por y = g(x) = log(x 1)}.
(a) Determinar el dominio de g.

(b) Determinar {x R / g(x) = 1}.
(c) Determinar la funcion inversa de g.
28. Sea P (t) = 0.95(1 e0.7t ). Determinar t tal que P (t) = 0.15
29. Sea y = f (x) = log x log(2x 5).
(a) Determinar el dominio de la funcion f .

(b) Despejar x en funcion de y.
Algebra 57
(c) Determinar todos los x R tales que: f (x) = 1.

1x
30. Sea f la funcion real definida por: f (x) = ln 1+x
.

(b) Calcular {x R/f (x) = 3}.
(c) Probar que f es inyectiva y calcular f 1 (x).
(d) Sea g la funcion real definida por g(x) = ln(1 x) ln(1 + x). Determinar el
dominio de g. son iguales las funciones f y g?. Justificar.
31. Sea f la funcion real definida por f (x) = log(x2 x).
(a) Determinar el dominio de f .

1+ 1+410x
(b) Sea g la funcion real definida por: g(x) = 2
. Determinar (g f )(x) y
(f g)(x). Identifique la funcion g.
Problemas
32. El valor en pesos de un artculo
electronico al cabo de x anos esta dado por la
x
funcion V (x) = 500000 1 40 , siendo 0 x < 40.
(a) Determinar el valor inicial del artculo.

(b) Al cabo de cuanto tiempo el valor del artculo se reduce a la mitad del valor
inicial?
33. La relacion entre grados Celsius C y grados Fahreinheit F es una funcion lineal.
Sabiendo que 32o F corresponden a 0o C y que 212o F corresponden a 100o C. Deter-
minar (a) C en funcion de F ; (b) A cuantos grados C corresponden 140o F ?; (c)
A cuantos grados F corresponden 40o C?
34. En pruebas de dietas experimentales para cerdos, se determino que el peso promedio
de los cerdos era una funcion lineal del numero de das posteriores al inicio de la
dieta; la dieta tuvo una duracion maxima de 100 das. Si el peso promedio de los
cerdos al comienzo de la dieta (d = 0) era de 20 kgs y despues subio 6, 6 kgs cada
10 das.
(a) Determinar el peso promedio P como funcion del numero de das d posteriores
al inicio de la dieta.
(b) Calcular el peso promedio de los cerdos 7 das despues de iniciada la dieta.
(c) Determinar el peso promedio que se registrara al finalizar la dieta.
35. Un sitio rectangular se cerca con 200 mts. de malla de alambre. Denotando por x
el ancho del sitio:
58 Capitulo 2
(a) Expresar su area A(x) en terminos de x.

(b) Determinar el dominio restringido de A, considerando las limitaciones del
problema.
(c) Obtener el grafico de y = A(x), considerando el dominio restringido de A.
(d) i. Determinar las dimensiones del sitio si el area del sitio es 2100 mts2 .
ii. Determinar las dimensiones del sitio tal que su area sea maxima.
36. La utilidad de un fabricante por la venta de radios esta dada por la funcion: P (x) =
400(15 x)(x 2), donde x representa el precio de venta por radio (en dolares).
Hallar el precio de venta que maximice las utilidades.
37. Un agricultor estima que si se plantan 60 naranjos, cada arbol producira en prome-
dio 400 naranjas. La produccion media disminuira en 4 naranjas por arbol, por
cada arbol adicional plantado en la misma area.
(a) Determinar la produccion total de naranjas si se planta un arbol adicional en

la misma area. Idem, si se plantan dos arboles adicionales.
(b) Expresar la produccion total de naranjas como funcion de la cantidad adicional
de arboles que se planten.
(c) Determinar la maxima produccion que puede obtener el granjero, con las con-
sideraciones del problema.
38. El numero de artculos y, fabricados diariamente x das despues del comienzo de

una produccion, esta dado por: y = 400 400e0.5x
(a) Que cantidad de artculos seran fabricados 20 das despues?.

(b) Cuantos das se demora en producir 200 artculos?.
(c) Expresar x en funcion de y.
39. El valor P de una maquina industrial decrece exponencialmente en funcion del

tiempo t, medido en anos, segun la relacion P (t) = P0 ekt , donde P0 representa el
valor inicial de la maquina (para t = 0). Si el valor inicial de la maquina fue de US
$50000 y al cabo de 5 anos su valor fue de US$20000, determinar (aprox) su valor
al cabo de 7 anos.
40. El numero de bacterias N existentes en un cultivo despues de t horas esta dado por
N (t) = No ekt donde No es la cantidad inicial de bacterias (en t = 0). Considere
N0 = 227. (a) Determinar k sabiendo que una hora despues la colonia ha duplicado
su poblacion inicial; (b) Luego, determinar la cantidad de bacterias que existen en
la colonia al cabo de 4 horas.
Chapter 3
Polinomios y Teora de Ecuaciones.
3.1 Polinomios y ecuaciones polinomiales.

Definicion. Un polinomio en una variable x, con coeficientes reales o complejos es una
expresion algebraica de la forma:
an x n + + a1 x + a0
donde an , . . . , a1 , a0 son los coeficientes del polinomio, con n N {0}.
x
Ejemplo. Las expresiones 2x3 5x + 1; 12; 1 3
son polinomios en la variable x.
1
En cambio la expresiones 1 + x1 ; 2x 3 2x + 1 no son polinomios.
Observaciones.
1. Generalmente, un polinomio en una variable, x, se denota por p(x), q(x), a(x), etc.
2. Dos polinomios son iguales, si y solo si, todos sus coeficientes correspondientes son
iguales.
3. R[x] denotara al conjunto de todos los polinomios con coeficientes reales.
4. El polinomio cero, denotado 0, es el polinomio cuyos coeficientes son todos cero.
5. Sea p(x) = an xn + + a1 x + a0 =
6 0 tal que an 6= 0. Se tiene que: an es el
coeficiente principal de p(x) y n es el grado de p(x), denotado grado(p(x)) = n.
Nota. El polinomio 0 no tiene grado.
59
60 Captulo 5
6. Un polinomio de grado 1 es de la forma ax + b con a 6= 0 y se denomina polinomio

lineal.
Un polinomio de grado 2 es de la forma ax2 + bx + c con a 6= 0 y se denomina
polinomio cuadratico, etc.
Operaciones entre polinomios.

Sean p(x) = an xn + + a1 x + a0 y q(x) = bm xm + + b1 x + b0 dos polinomios. La
adicion y multiplicacion usuales se definen:
1. p(x) + q(x) = ct xt + + c1 x + c0 , donde ck = ak + bk , para k = 0, 1, 2, . . .
2. p(x) q(x) = ds xs + ds1 xs1 + + d1 x + d0 , con dk = a0 bk + a1 bk1 + + ak b0 ,

para k = 0, 1, 2, . . .
Observaciones.
1. Sean p(x) 6= 0 y q(x) 6= 0 dos polinomios. Se tiene que:
(a) p(x) + q(x) = 0 o grado(p(x) + q(x)) max {grado(p(x)), grado(q(x))}.

(b) grado(p(x) q(x)) = grado(p(x)) + grado(q(x)).
2. El conjunto R[x] con la adicion y la multiplicacion es un Anillo de Integridad.
Algoritmo de la division.
Sean a(x), b(x) polinomios tal que b(x) 6= 0. Existen unicos polinomios q(x) llamado
cuociente, y, r(x) llamado resto, tal que a(x) = b(x) q(x) + r(x) con r(x) = 0 o
grado(r(x)) < grado(b(x)).
Definicion.
Sean a(x) y b(x) dos polinomios con b(x) 6= 0. El polinomio b(x) es un factor, o, un
divisor de a(x), si y solo si, existe un polinomio c(x) tal que a(x) = b(x) c(x).
Nota. b(x) es un factor de a(x) el resto de dividir a(x) entre b(x) es cero.
Definicion. Sea p(x) = an xn + + a1 x + a0 un polinomio y sea un numero real o

complejo. La evaluacion de p(x) en es el numero p() = an n + + a1 + a0 .
Teorema del Resto.

Sea p(x) un polinomio y sea un numero. El resto de dividir p(x) entre (x ) es p().
Algebra 61
Nota. Generalmente se utiliza el Metodo de la Division Sintetica para dividir un poli-

nomio p(x) por un polinomio lineal del tipo x . Ver ejercicio resuelto N o 2.
Teorema del Factor.

Sea p(x) un polinomio y sea un numero (real o complejo). El polinomio (x ) es un
factor de p(x), si y solo si, p() = 0.
Definicion.
Sea p(x) un polinomio y sea un numero (real o complejo).
es una raz de p(x) o, es un cero de p(x), si y solo si, p() = 0.
Nota. es una raz de p(x), si y solo si, (x ) es un factor de p(x).
Definicion. Sea p(x) un polinomio y sea un numero (real o complejo). Sea m N .

es una raz de p(x) de multiplicidad m si y solo si, p(x) = (x )m q(x) con q() 6= 0.
3.1.1 Ecuaciones Polinomiales.

Una ecuacion polinomial es una proposicion abierta de la forma p(x) = 0, donde p(x) es
un polinomio.
Nota. Se trabajara con ecuaciones polinomiales p(x) = 0 tal que p(x) es un polinomio
con coeficientes reales.
Nota. Resolver la ecuacion polinomial p(x) = 0 en R, o en C , significa determinar el
conjunto de todas las races de p(x), llamadas tambien races de la ecuacion p(x) = 0.
Este conjunto se denomina conjunto solucion de la ecuacion p(x) = 0.
Teorema Fundamental del Algebra.

Sea p(x) polinomio de grado n, n > 0, con coeficientes reales o complejos.
La ecuacion polinomial p(x) = 0 tiene al menos una raz real o compleja.
Observaciones importantes
1. Sea p(x) un polinomio de grado n, n > 0, con coeficientes reales (o complejos.)
(a) La ecuacion p(x) = 0 tiene exactamente n races reales o complejas, con-

siderando sus multiplicidades.
(b) Sea p(x) = an xn + + a1 x + a0 y sean 1 , 2 , , n sus n races (reales o
complejas). Se tiene que: p(x) = an (x 1 )(x 2 ) (x n )
62 Captulo 5
2. Sea p(x) un polinomio de grado n, n > 0, con coeficientes reales.
(a) Sea numero complejo no-real. Si es una raz de p(x) = 0, entonces es

tambien raz de p(x) = 0

(b) Sea p(x) un polinomio con coeficientes racionales. Sea = a + b un numero
irracional,
siendo a y b numeros racionales. Si es una raiz de p(x), entonces
a b tambien es raiz de p(x).
Nota. Los unicos polinomios irreducibles sobre R son los polinomios lineales
y los polinomios cuadraticos con discriminante negativo.
Naturaleza de las races

La Regla de los signos de Descartes entrega informacion acerca de la naturaleza de las
races de p(x).
Sea p(x) = an xn + + a1 x + a0 un polinomio de grado n con coeficientes reales, tal que
a0 6= 0, cuyos terminos se presentan ordenados segun potencias decrecientes de x.
Previo: Por una variacion de signo se entendera cuando dos coeficientes consecutivos no nulos tienen
signos opuestos.
Regla:
El numero de races positivas de p(x) es igual al numero de variaciones de signo
que ocurren en el polinomio p(x), o inferior en un numero par.
El numero de races negativas de p(x) es igual al numero de variaciones de signo

que ocurren en el polinomio p(x), o inferior en un numero par.
Las restantes races, si es que existen, son complejas no reales. La cantidad de estas
races es par, ya que si un complejo no real es raz de un polinomio con coeficientes
reales, tambien lo es su conjugado
Ejemplo. Determinar la naturaleza de las raices de p(x) = 2x3 3x + 8.

1. p(x) tiene tres races (reales o complejas)
p(x) no tiene races nulas
2. p(x) puede tener: dos races positivas, o, ninguna.

p(x) tiene una raz negativa.
3. Una tabla que resume la naturaleza de las races de p(x) es:
+ Complejas no reales
2 1 0
0 1 2
Algebra 63
Observacion. Sea p(x) un polinomio con coeficientes reales.

Sean a y b numeros reales con a < b. Si p(a) p(b) < 0, entonces, existe una raz real
de p(x) (o sea p() = 0), con a < < b.
Ejemplo. La raz negativa del polinomio p(x) = 3x4 2x3 + x 7 se encuentra entre 2
y 1 ya que p(2) = 55 y p(1) = 3.
Races Racionales
Teorema. Sea p(x) = an xn + + a1 x + a0 un polinomios con coeficientes enteros de
grado n, n > 0, con a0 6= 0.
Las races racionales de p(x), si es que existen , son de la forma rs , donde r es divisor de
a0 , y s es divisor de an .
Ejemplo.
Las posibles races racionales de p(x) = 3x4 2x3 + x 7, si es que existen, pueden ser:
1; 13 ; 7; o 73 . Utilizar la division sintetica, para determinar si el polinomio p(x)
tiene races racionales.
3.1.2 Relaciones entre races y coeficientes
Sea p(x) = an xn + +a1 x+a0 un polinomio con coeficientes reales, tal que grado(p(x) =
n, n > 0, y sean 1 , 2 , 3 , . . . , n las races de p(x) = 0.
Se tiene que:
an1
1 + 2 + 3 + + n =
an
an2
1 2 + 1 3 + + 1 n + 2 3 + + n1 n =
an
.
..
a0

j = 1 2 3 4 n = (1)n
an
Ejemplo. El polinomio p(x) = 3x4 2x3 + x 7 tiene cuatro races (reales o complejas).
Sean 1 , 2 , 3 , 4 sus races. Se tiene que 1 + 2 + 3 + 4 = 32 . Como ejercicio,
determinar las restantes relaciones entre races y coeficientes de p(x).
64 Captulo 5
3.2 Funciones polinomiales

Sea p(x) = an xn + +a1 x+a0 un polinomio con coeficientes reales tal que grado(p(x)) =
n, con n > 0. La regla o ecuacion y = p(x) define una funcion polinomial real.
Observaciones.
1. y = p(x) es la funcion polinomial asociada al polinomio p(x), y se representa

graficamente en R R. Las races reales de p(x), o las races de la ecuacion p(x) = 0,
corresponden a las abscisas de los puntos de interseccion de la curva y = p(x) con
el eje X.
2. Para construir la grafica (aproximada) de la funcion polinomial y = p(x) conviene

determinar previamente:
(a) Las intersecciones de y = p(x) con el eje X, es decir las races reales de p(x)
y sus multiplicidades.
Se tiene que:
Si es una raz simple entonces y = p(x) intercepta al eje X en x = y
no es tangente al eje X.
Sea una raz de multiplicidad m con m > 1.
Si m es par, entonces y = p(x) es tangente al eje X en x = y no corta
al eje X en ese punto.
Si m es impar, m 6= 1, entonces y = p(x) es tangente al eje X en x = y
corta al eje X en ese punto.
(b) Cotas para las races reales de f (x), siempre que an > 0, con el fin de obtener
un intervalo significativo para graficar f . 1
Cotas Superiores para las races reales de p(x).
Sea d > 0, tal que d no es raz de p(x).
d es una cota superior para las races reales de p(x), si y solo si, los
coeficientes del cuociente, que resulta de dividir p(x) por el polinomio
(x d), son positivos o cero.
Cotas Inferiores para las races reales de p(x).
Sea c < 0, tal que c no es raz de p(x).
c es una cota inferior para las races reales de p(x), si y solo si, los coefi-
cientes del cuociente, que resulta de dividir p(x) por el polinomio (x c),
alternan en signo (considerando como signo de cero, + o , segun corre-
sponda)
1
Nota. Cuando an < 0, se calculan las cotas del polinomio p(x) ya que tiene las mismas races
que p(x). (No confundir p(x) con p(x)).
Algebra 65
3. Construir una tabla con numero considerable de puntos de y = p(x) para obtener
la grafica aproximada que represente a la funcion polinomial.
Ejercicio. Determinar una cota superior y una cota inferior para las races reales de
polinomio x4 2x3 2x 1.
3.3 Fracciones Parciales

En cursos mas avanzados, sobre todo en calculo y en ecuaciones diferenciales, se hace
necesario descomponer el cuociente de dos polinomios (fracciones racionales) como la
suma de dos o mas cuocientes mas sencillos denominados fracciones parciales. Se centrara
la atencion en cuocientes de la forma p(x)
q(x)
donde p(x), q(x) son polinomios con coeficientes
p(x)
reales. Se supondra que grado(p(x)) < grado(q(x)), es decir cuando la fraccion q(x)
es
una fraccion propia.
p(x)
Toda fraccion propia reducida q(x)
se puede descomponer como suma de fracciones par-
ciales.
Para realizar tal desomposicion:
1. Factorizar en primer lugar el denominador q(x) sobre los reales.

Recordar que los unicos polinomios irreducible sobre R son los polinomios lineales, y los cuadraticos
con discriminante negativo.
2. (a) Si q(x) tiene un factor lineal que no se repite, de la forma ax + b, entonces

la descomposicion en fracciones parciales de p(x)
q(x)
contiene un sumando de la
forma
A
, donde A es una constante real
ax + b
(b) Si q(x) tiene un factor lineal que se repite k veces, de la forma (ax + b)k , en-
tonces la descomposicion en fracciones parciales de p(x)
q(x)
contiene los sumandos
de la forma:
A1 A2 Ak
+ + + , donde, A1 , A2 , . . . Ak son constantes
ax + b (ax + b)2 (ax + b)k
(c) Si q(x) tiene un factor cuadratico (con discriminante negativo) que no se repite,
de la forma ax2 + bx + c, entonces entonces la descomposicion en fracciones
parciales de p(x)
q(x)
contiene un termino de la forma :
Ax + B
, donde A y B son constantes
ax2 + bx + c
66 Captulo 5
(d) Si q(x) tiene un factor cuadratico, que se repite k veces, de la forma (ax2 +
bx + c)k , entonces la descomposicion en fracciones parciales de p(x)
q(x)
contiene
los terminos de la forma:
A1 x + B1 A2 x + B2 Ak x + Bk
2
+ 2 2
+ +
ax + bx + c (ax + bx + c) (ax2 + bx + c)k
donde A1 , A2 , . . . Ak , B1 , B2 , . . . Bk son constantes.

Ver ejercicio resuelto N o 8.

1. Probar que el polinomio x2 4x + 4 es un factor de x4 4x3 + 9x2 20x + 20.
Respuesta. Mediante la division usual entre polinomios, se obtiene que:
x4 4x3 + 9x2 20x + 20 = (x2 4x + 4)(x2 + 5)
Luego, x2 4x + 4 es un factor de x4 4x3 + 9x2 20x + 20.
2. Sea p(x) = x4 3x + 8. Determinar el cuociente q(x), y el resto r(x) de dividir p(x)

por el polinomio (x + 2).
Respuesta. Ilustraremos con este ejemplo el metodo de la division sintetica.
1 0 0 3 8 2
2 4 8 22
1 2 4 11 30
Luego, el cuociente es q(x) = x3 2x2 + 4x 11 y el resto es r(x) = 30.

Nota. Como p(x) = (x + 2)q(x) + 30, luego (x + 2) no es un factor de p(x) ya que
p(2) = 30 6= 0.
3. Considerar el polinomio p(x) = 4x6 4x5 + 17x4 20x3 15x2 .
(a) Determinar la suma y el producto de todas las races de p(x).

(b) Determinar las races de p(x) y factorizar p(x) sobre R.
Respuesta.
(a) La suma de todas las races de p(x) es (4)4

= 1 y el producto de ellas es
6 0
(1) 4 = 0 (usando la relacion entre races y coeficientes).
Algebra 67
(b) Como p(x) = x2 (4x4 4x3 + 17x2 20x 15), luego, 0 es una raz de p(x)
con multiplicidad dos.
Las restantes races de p(x) lo son de q(x) = 4x4 4x3 + 17x3 20x 15.
La Naturaleza de las races de q(x):
+ Complejas no-reales
3 1 0
1 1 2
Lo que indica que q(x) tiene una raz negativa y al menos una raz positiva.
Las posibles races racionales de q(x) son 1, 3, 5, 15, 21 , 23 , 52 ,
15
2
, 14 , 34 , 54 , 15
4
.
Como p(1) = 30 y p(0) = 15, existe al menos una raz real de q(x)
entre 1 y 0.
Veremos si q(x) tiene una raz racional entre 1 y 0.
Usando division sintetica se obtiene que 21 es raz de q(x).
Luego 4x4 4x3 + 17x2 20x 15 = (x + 21 ) (4x3 6x2 20x 30).

Sea h(x) = 4x3 6x2 20x 30.
Como h( 12 ) 6= 0, se tiene que 12 tiene multiplicidad uno.
Otra raz racional de q(x) es 23 .
Luego, 4x4 4x3 + 17x2 20x 15 = (x + 12 )(x 23 )(4x2 + 20).

Las restantes races lo son de 4x2 + 20 = 0, y estas son 5i.

(c) Las seis races de p(x) son: 0, 0, 12 , 32 , 5i, 5i.
(d) La factorizacion del polinomio p(x) sobre los complejos es
1 3
p(x) = 4x2 (x + )(x )(x 5i)(x + 5i)
2 2
. Y, la factorizacion del polinomio p(x) sobre los reales es:
1 3
p(x) = 4x2 (x + )(x )(x2 + 5)
2 2
4. Determinar un polinomio p(x) de grado 4 con coeficientes reales tal que p(2i) =
0, p(1) = 0; p(2) = 6 y la suma de sus races sea 2.
El polinomio p(x) tiene cuatro races, siendo tres de ellas: 2i, 2i; y 1. Sea
la otra raz de p(x).
Como 2i + 2i + 1 + = 2, se tiene que = 3.
Sea p(x) = a(x 2i)(x + 2i)(x + 1)(x 3) siendo a su coeficiente principal.
Como p(2) = a(2 2i)(2 + 2i)(2 + 1)(2 3) = 6 a(8)(3)(1) = 6,
luego, a = 41 .
68 Captulo 5
Por lo tanto, p(x) = 14 (x2i)(x+2i)(x+1)(x3) = 41 (x4 2x3 +x2 8x12).

Nota. Verificar que este polinomio cumple las condiciones dadas.
5. Sea p(x) = 9x5 46x3 48x2 3x + 8.
(a) Sin calcular las races de p(x), justificar lo siguiente: el polinomio p(x) tiene
al menos una raz real.
(b) Sin calcular las races de p(x), determinar si el conjunto de todas las races
reales de p(x) es subconjunto del intervalo ] 3, 3[.
Respuesta.
(a) Como grado(p(x)) = 5 es impar y p(x) R[x], luego p(x) tiene al menos una
raz real, ya que el numero de races complejas no reales es par.
De otra forma: mediante la regla de los signos de Descartes.
9 0 46 48 3 8 3
(b) Como 27 81 105 459 1368 luego 3 es una cota
9 27 35 153 456 1360
inferior para las races reales de p(x).
9 0 46 48 3 8 3
Como 27 81 105 171 504 luego 3 es una cota superior
9 27 35 57 168 512
para las races reales de p(x).
Por lo tanto, { races reales de p(x)} es subconjunto de ] 3, 3[.
Nota. Como ejercicio, determinar la naturaleza de sus races, y sus races
racionales.
6. Considerar el polinomio p(x) = x3 + 4x2 11x + 6.
(a) Graficar la funcion polinomial y = p(x).

(b) Determinar todos los x R tales que p(x) < 0.
Respuesta.
(a) Como p(x) = (x 1)2 (x + 6), luego la grafica de y = (x 1)2 (x + 6) es

aproximadamente:
Algebra 69
x y Y 6
7 64
6 0 r
50
5 36
11/3 50, 8148
r r r r r -
4 50 6 4 2 1 1 X
3 48
2 36
64 r
1 20
0 6
1 13
2 8
1 0
3 15
2 8 162 r
2 8
(b) Observando la grafica de y = p(x), el conjunto de todos los x R tales que

y < 0 es: (, 6[.
De otra forma:
(x 1)p(x) < 0 (x 1)(x2 + 5x 6) < 0 (x 1)2 (x + 6) < 0.
Puntos claves: 1 y 6.
x < 6 6 6 < x < 1 1 x>1
x1 0 +
x+6 0 + + +
(x 1)2 (x + 6) 0 + 0 +
si no no no no
Luego, {x R / p(x) < 0} = (, 6 [.
5x2 8x+5
7. Descomponer (x2)(x2 x+1)
en fracciones parciales.
Respuesta. Observar que la fraccion dada es propia y que el factor cuadratico del
denominador es irreducible sobre los reales. Luego, aplicando la parte (a) y (c), se
obtiene:
5x2 8x + 5 A Bx + C
= +
(x 2)(x2 x + 1) x 2 x2 x + 1
2
A(x x+1)+(Bx+C)(x2)
A
Como x2 + xBx+C
2 x+1 = (x2)(x2 x+1)
, y usando el hecho que si dos fracciones
con identico denominador son iguales, entonces los numeradores tambien lo son.
Luego, los numeradores, como funciones polinomicas (), son iguales, es decir:
5x2 8x + 5 = A(x2 x + 1) + (Bx + C)(x 2), para todo x R

70 Captulo 5
Asignando a x tres valores distintos (cualesquiera), por ejemplo x = 0, x = 1,

x = 2, se obtiene que A = 3, B = 2 y C = 1, respectivamente. Luego:
5x2 8x + 5 3 2x 1
2
= + 2
(x 2)(x x + 1) x2 x x+1
() Como ejercicio, calcular A, B y C usando igualdad de polinomios.
3.5 Ejercicios.
1. Dados los polinomios p(x) = 4x3 2x2 + 3x 7; q(x) = 7 x x2 determinar:
(a) p(x) 3q(x); (b) p(x)q(x); (p(x))2 (q(x))2 .
2. Sabiendo que los pares de polinomios dados son iguales, determinar a, b, c y d:
(a) (a + 1)x2 bx3 + cx (d 1); 2x3 + 3x2 5x

(b) (a b)y 4 + (c 1)y 3 + (d + c)y; 7y 3 2y + (2d + b)y 2
3. Determinar el polinomio b(x), si es que existe, tal que
4x5 2x3 + x 5 = b(x)(x2 + 3x) + 307x 5
4. Usar la division sintetica para determinar el polinomio cuociente y el resto, que se

obtiene al dividir el polinomio a(x) por el polinomio b(x):
(a) a(x) = 5x3 x2 + 2; b(x) = x 3;

(b) a(x) = x5 1; b(x) = x 1
(c) a(x) = x 2x + x + 5 x2 ;
3 4
b(x) = x + 5
5. Determinar si el polinomio t(x) = x + a + b es un factor del polinomio p(x) =

x3 + a3 + b3 + 3ab(a + b).
6. (a) Determinar c tal que x + 1 sea un factor de 2x3 (c + 1)x2 + 6cx 11.
(b) Determinar a y b de manera que (x 2)2 sea factor del polinomio g(x) =
x5 + (a 2)x4 + bx3 + (a + b)x2 + 4x.
(c) Determinar el valor de k tal que el resto de dividir x4 + 2x3 3x2 + kx 7
entre x 2, sea 3.
7. (a) Dar un ejemplo de un polinomio real de grado 3 con una sola raz real (no
repetida).
(b) Dar un ejemplo de un polinomio real de grado 4 que no tenga races reales.
Algebra 71

8. Determinar si el numero 2 + 5 es una raz del polinomio t4 14t2 + 9.
9. (a) Determinar si 1 i es una raz del polinomio A(x) = x3 3x 5.

(b) Evaluar el polinomio A(x) = 2x4 4x3 7x 14 en x = 1 + 3
10. Factorizar el polinomio p(x) = x3 + 8 sobre los reales, y, sobre los complejos.
11. Construir la ecuacion con coeficientes reales que tenga las races que se indican:
(a) 1, 1, 2; (b) 1, 1, 1, i; (c) 1 + i, 2, 2, 0
12. Considerar el polinomio p(x) = (2x2 a)(x + 3)(x 3) 1 con coeficientes reales.
Determinar a tal que el resto de dividir p(x) entre (x 1) es 7.
13. En los siguientes ejercicios se dan algunas de las races. Hallar las restantes:
(a) x4 11x2 12x + 4 = 0, 2.

(b) x4 + x3 + x2 + 11x + 10 = 0, 1 + 2i.

(c) x6 2x5 4x4 8x3 77x2 + 90x + 360 = 0; 5, 3i.
14. Determinar un polinomio de grado 5 con coeficientes reales tal que la suma de sus
races sea 3, el producto de ellas sea 8, y dos de ellas sean 1 + i y 2.
1
15. Sean r1 , r2 y r3 las races de la ecuacion 6x3 11x2 3x+2 = 0. Calcular r1
+ r12 + r13
sin hallar directamente las races.
16. (a) Encontrar el valor de k, para el cual las races de la ecuacion 2x3 + 6x2 + 5x + k
estan en progresion geometrica.
(b) Resolver la ecuacion 4x3 12x2 + 3x + 5 = 0, sabiendo que las races en un
determinado orden estan en P. A.
(c) Resolver la ecuacion 4x3 x2 16x + 4 = 0 si una raz es el negativo de la
otra.
17. Dado el polinomio p(x) = x4 2x3 + x2 8x 12.

(a) Factorizar p(x) sobre R; (b) Factorizar p(x) sobre C ; (c) Resolver en R la
inecuacion p(x) > 0.
18. Sean r, s, t las raices de p(x) = x3 3x2 + 2. Construir un polinomio q(x) cuyas
raices sean r, s y t.
19. Construir (aproximadamente) la grafica de y = f (x) correspondiente.
(a) f (x) = x3 6x2 + 11x 6 b) f (x) = x5 5x3 + 4x

72 Captulo 5
20. Representar graficamente las funciones polinomiales:

a) y = x2 (x + 3)2 (x2 1) b) y = x2 (x + 3)2 (x2 1)
c) y = x2 (x + 3)2 (x2 + 1) d) y = x2 (x + 3)2 (x2 + 1)
21. Sea p(x) = (2x2 5x + c)(x2 1) un polinomio con coeficientes reales, tal que la
grafica de la funcion polinomial y = p(x) pasa por el punto (3, 120).
(a) i. Determinar c y los puntos de interseccion de y = p(x) con el eje X.

ii. Determinar p(5).
iii. Determinar {x R/p(x) 0}.
22. Sea f la funcion polinomial definida por: y = f (x) = 6x4 35x3 + 45x2 16.
(a) Determinar las races de la ecuacion f (x) = 0.

(b) Graficar (aproximadamente) la funcion polinomial y = f (x).
q
(c) Determinar el dominio de la funcion y = f (x).
23. Determinar el dominio de cada una de la siguientes funciones reales:
(a) f (x) = ln[(x + 1)2 (x 3)x].

(b) g(x) = 2x 1 + x4 4x2 .
24. Desomponer en suma de fracciones parciales:

3x + 1 3x2 5x + 4
(a) (b) 4
(x + 1)(x 2) x 2x3 + 2x2 2x + 1
25. Sea f la funcion polinomial definida por: y = f (x) = (x 1)(x2 1). Determinar
todos los x R tal que f (x) = 16.
1 1 2
26. Resolver en R la ecuacion: 2 x
= x
+ x2
.
27. Resolver en R las siguientes inecuaciones.

(a) x3 6x2 + 11x 0 (b) (x 1)4 + 5x2 > 21
28. Sean f y g dos funciones polinomiales definidas por f (x) = x3 5x2 + 11x 3 y
g(x) = 4x. Determinar todos los x R tal que f (x) = g(x).
5
29. Sea f la funcion real definida por f (x) = . Determinar todos los
x(x2 3x + 2)
x R tal que f (x) > 0.
Algebra 73
30. Un parqumetro contiene monedas de $1, $10 y de $50. Hay cinco monedas menos
de $10 que de $1 y dos mas de $50 que de $10. Si x representa el numero de monedas
de $1, (a) escribir una expresion en terminos de x que represente el valor de todas
las monedas del parqumetro en pesos; (b) Determinar el numero de monedas de
cada clase, si en el parqumetro se encuentran $7230 en total.
31. El polinomio P (x) = 12 (5x3 3x) aparece como solucion de problemas de trans-
mision o de transferencia de calor. Determinar todos los x R tal que P (x) > 0.
32. Sea P un paraleleppedo recto de base rectangular de lados x, x + 1 y altura x + 2.
(a) Determinar su volumen V (x) en funcion de x.

28
(b) Si el volumen de P es 27
, determinar los lados de P.
33. Un cilindro circular recto de altura h se inscribe en una esfera de radio 1 (teniendo
en comun con la esfera, las dos circunferencias que limitan las bases del cilindro).
2
h
(a) Verificar que el volumen V del cilindro en funcion de h es V (h) = h 1 2
(b) Representar graficamente y = V (h) como funcion real.
(c) Determinar el dominio real o restringido de V .
Chapter 4
Numeros Complejos.
4.1 Numeros Complejos.

Expresiones como 1, 3 no tienen sentido en el sistema de los numeros reales, puesto que no existe
un numero real cuyo cuadrado sea negativo. Con el correr de los siglos, se acrecentaba la necesidad de

la existencia de numeros no reales. La introduccion del smbolo i para la expresion 1, denominada
unidad imaginaria data del siglo XVIII, y representa un numero no real tal que i2 = 1. En el siglo
XIX se introduce el termino numero complejo, fundamentandose en este siglo el sistema de los numeros
complejos que contribuyo considerablemente al desarrollo de la matematica.
Definicion. Sean a, b numeros reales. El elemento a + bi es llamado numero complejo,

donde i es la unidad imaginaria tal que i2 = 1.
Nota. Sea z = a + bi un numero complejo.
El numero real a es la parte real del complejo z, y el numero real b es la parte imaginaria
del complejo z.
Notacion. C denotara al conjunto de todos los numeros complejos.
Definicion. Sean a + bi y c + di dos numeros complejos.
a + bi = c + di a = c b = d.
Observaciones.
1. Las operaciones usuales en C son la adicion, la multiplicacion y la ponderacion,

definidas por:
Adicion: (a + bi) + (c + di) = (a + c) + (b + d)i
74
Algebra 75
Multiplicacion: (a + bi) (c + di) = (ac bd) + (ad + bc)i

Nota. (C , +, ) tiene estructura de cuerpo.
Ponderacion: t(a + bi) = ta + tbi, t R
2. Sea z = a + bi un numero complejo distinto de cero. El inverso multiplicativo de z,

denotado z 1 es:
a b
z 1 = 2 2
2 i
a +b a + b2
3. Los numeros complejos se representan graficamente el plano R R (llamado plano
de Argand), haciendo corresponder a cada numero complejo a + bi el par ordenado
(a, b), y viceversa.
4. La representacion a + bi de un complejo z se denomina representacion binomial de

z, y la representacion (a, b) se llama representacion rectangular de z.
Definicion. El conjugado del numero complejo z = a + bi, denotado z es el complejo

z = a bi.
Propiedades. Sean z y u dos numeros complejos.
1. z + u = z + u; 10 . z u = z u
z z

2. z u = z u; 20 . = , para u 6= 0
u u
3. z z es un numero real, tal que, si z = a + bi, entonces, z z = a2 + b2 .
z
4. Si z 6= 0, entonces, z 1 = .
zz
Ejercicio. Sean z = 1 + 3i y u = 3 4i dos numeros complejos.
1. Determinar z + uw
2. Determinar el inverso multiplicativo de z
3. Determinar el numero complejo v tal que v u = u z v
Representacion Polar de un numero complejo. (Opcional)

Definicion. El modulo del complejo z, denotado |z|, es el numero real no-negativo z z

Nota. Sea z = a + bi, se tiene que |z| = a2 + b2 , y |z| representa geometricamente la
distancia de O(0, 0) al punto P(a, b).
Propiedades. Sean z, u numeros complejos.
76 Capitulo 4
1. |z| 0; 10 . |z| = 0 z = 0
2. |z| = | z| = |z|
z |z|

0
3. |z u| = |z||u|; 3. = , para u 6= 0
u

|u|
4. |z + u| |z| + |u|
Definicion. Sea z = a + bi un numero complejo. El argumento de z, denotado Arg(z) es

el angulo , medido en sentido positivo, que forma el semieje positivo de las abscisas con
OP, donde O(0, 0) y P(a, b).
Nota. 0 Arg(z) < 2, o, 0 Arg(z) < 360 .
R6
` P (a, b) a + bi
3

-
R
b
Observacion. Sea z = a + bi. Se tiene que: =Arg(z) tan =
a
Representacion Polar.
Sean z = a + bi, tal que r = |z| y = Arg(z). La representacion r(cos + i sin ) es
llamada la representacion polar del complejo z.
Notacion. r(cos + i sin ), se denotara rcis.
Teorema.
Sean z = rcis, u = Rcis, dos numeros complejos.
z u = (rR)cis( + ).
z r

= cis( ).
u R
Teorema de De Moivre.
Sea z = rcis un numero complejo en forma polar. Se tiene que:
z n = rn cis(n), n N
Algebra 77
Nota. El teorema anterior se cumple para todo n entero.

Raices de un numero complejo.
Sea z = rcis un complejo en la forma polar, n N . Las n raices n-esimas de z son:
+ k 360
!
zk = n r cis , para k = 0, 1, 2, ..., n 1
n

1. Sea z = 1 + i y u = 3 + 5i dos numero complejo. Comprobar las operaciones que
se sealan.
(a) 3z u = 6 2i
(b) z 2 u2 = 16 32i
1 2 23 7
(c) = i
z u 34 34
(d) z + iu = 6 + 2i.
(e) El inverso multiplicativo de z es: z 1 = 21 21 i
(f) z 1 + (1 + i) z = 5
2
12 i
(g) z 6 = 8i
(1 + i)2
2. Calcular .
1i
Respuesta.
(1 + i)2 1 + 2i + i2 2i 1+i 2 + 2i
= = = = 1 + i.
1i 1i 1i 1+i 2
1 + i

3. Sean u = 3 , w = i dos numeros complejos.
2
(a) Calcular u w.
(b) Determinar todos los z C tal que zu + w = 3u2 .
Respuesta.
3 3
(a) u w = + i
2 2
3u2 w 25 25
(b) zu + w = 3u2 z = = + i
u 6 6
78 Capitulo 4

1 + 3i
4. Sea z = un numero complejo.
2
5. Calcular z 10 y (z)10 .
Respuesta.

z 2 = 21 2
3
z 3 = z 2 z = 1. Luego, z 10 = (z 3 )3 z = z
i;

1 3
z 10 = z 10 =z= i
2 2
6. (Opcional) Determinar A = {z C / |z + u| = |w|}.

Respuesta.
A = {z C / |z + u| = |w|} = {z C / |z + u| = 1}
( )
3 5 3 5
Luego A = {z C / 2z 2 6z + 9 = 2} = i, + i
2 2 2 2

(1 + i)2
7. (Opcional)Calcular: .

1i

Respuesta.

(1 + i)2

= | 1 + i| = 2
1i

De otra forma,

(1 + i)2
|(1+i)2 | |1+i| 2
2
= = = = 2.

1i |1i| 2 2

8. (Opcional) Calcular las tres raices cubicas de z.

Respuesta.
q
Como |z| = 1
4
+ 3
4
= 1 y Arg(z) = 120 , se tiene que la forma polar de z es:
1cis120 .
Por lo tanto, las tres raices cubicas de z son:
0
z0 = 31 cis( 120 +360
3
) = 1cis 40

z1 = 3 1 cis( 120 +360
3
) = 1cis 160
2
z2 = 3 1 cis( 120 +360
3
) = 1cis 280
Algebra 79
4.3 Ejercicios.
1. Efectuar la operaciones que se indican:
(a) (4 + 2i) + (6 3i) + ( 12 2i ) ( 14 + 5i)

(b) (1 i 2)(1 + 2i 2) + (2 i)3
2. Calcular los valores reales de x e y que cumplen la relacion dada:
(a) x + 3y + (2x 3y 9)i = 0

(b) (x + yi)2 = 3 4i
(c) x2 + y 2 2 + (x + 3y 2)i = 0
3. Efectuar las operaciones indicadas y expresar el resultado en forma binomial:

3 2i i + i2 + i3 + i4
(a) , (b)
4 + 5i 1+i
1 + 2i
4. Sea u = un numero complejo.
2
(a) Calcular la suma de entre u y el inverso multiplicativo de u.
(b) Calcular u + iu + i2 u2 + i3 u3 + i4 u4 .
(c) Determinar z C tal que z u = 5.
1 2i
5. Sean u = 3 + i, y w = dos numeros complejos.
3
u + iw
(a) Calcular: u2 w2 ; u w + u w:
u iw
(b) Determinar todos los z C tal que z + (3 i)w = u2 .
(c) Determinar {z C / parte real de z = u + u}.
6. Sea p(z) = z 4 z 3 + 6z 2 + 14z + m. Determinar m tal que p(1 + 3i) = 0

7. Sea z = 5 3 5i. Determinar la parte real e imaginaria del numero complejo
1z
.
1+z
8. Resolver las siguientes ecuaciones en C .
(a) z 2 + z + 1 = 0, (b) 2z 2 + 3z + 5 = 0, (c) 3z 2 3z 3 = 0
9. Calcular y expresar el resultado en la forma binomial:

80 Capitulo 4
!6
3 i (1 + 2i)5
(a) + (1 i)10 ; (b) .
2 2 i 5
10. Sea la funcion f : C C definida por f (z) = z 4 + 1
(a) Calcular f (1 + 2i)

(b) Calcular f (i) f (i2 ) f (i100 ).
(c) Verificar que f (1 + i) = f (1 i).
(d) Encontrar todos los z tales que f (z) = 17.
z1
11. Sea g : C \ {1} C definida por g(z) = .
z+1
(a) Determinar g(i) + g(i).
(b) Determinar la parte real y la parte imaginaria del complejo g(1 + i).
(c) Determinar todos los numeros complejos z tales que g(z) = z.
(d) Calcular g(g(z)).
Opcional
12. Determinar el complejo z tal que su modulo sea 1 y la parte real de z 2 sea cero.
13. Calcular y expresar en la forma binomial:
(a) 2(cos 30 + i sin 30 )(cos 60 + i sin 60 )

(b) 4(cos 180 + i sin 180 ) 21 (cos 300 + i sin 300 )
14. Calcular la raices que se indican:

(a) Las 3 raices cubicas de 27. (b) Las 8 raices octavas de 21 2
3
i
15. Resolver:

(a) z 3 + 8 = 0, (b) z 6 i = 0, (c) z 5 = 16 16 3i
16. Determinar las tres raices cubicas de i y verificar que ellas estan en progresion
geometrica.
Chapter 5
Sumatorias y Progresiones
En este captulo se trabajara con funciones reales cuyo dominio es el conjunto de los numeros naturales.
Tales funciones son llamadas sucesiones de numeros reales.
Observaciones. Recordar lo siguiente:
1. N denota al conjunto de los numeros naturales, es decir, N = {1, 2, 3, 4, . . .}.

2. En N estan bien definidas la adicion y multiplicacion usuales.
3. La relacion menor o igual que definida en N , ordena totalmente a N .
4. Todo subconjunto no vaco de N tiene primer elemento. (Buen orden).
Definicion. a es una sucesion de numeros reales, si y solo si, a : N R.
Observaciones. Sea a una sucesion de numeros reales.
1. Las imagenes a(1), a(2), . . . se denotaran a1 , a2 , . . ., respectivamente.

2. an es el n-esimo termino de la sucesion a, llamado termino general de la sucesion.
3. La sucesion a se denota tambien (an ) = (a1 , a2 , . . .), o nombrando sus elementos en
orden a1 , a2 , a3 , . . .
2n1
Ejercicio. Sea a la sucesion de numeros reales tal que: an = n
, para todo n N .
1. Escribir los tres primeros terminos de la sucesion.

2. Determinar el termino que ocupa el lugar 38 en la sucesion.
3. Determinar el termino an+1
81
82 Capitulo 3
5.1 Sumatorias.
Definicion. Sea n un numero natural (fijo).
n
X
aj := a1 + a2 + + an
j=1
n
X
Nota. aj se lee sumatoria de los terminos aj con j variando de 1 a n.
j=1
5
(2)j = (2) + (2)2 + (2)3 + (2)4 + (2)5 = 22
X
Ejemplo.
j=1
2n1
Ejercicio. Sea a la sucesion de numeros reales tal que an = n
, para todo n N .
5
X
Determinar aj
j=1
Propiedades. Sean a y b sucesiones de numeros reales, n N .

n
X n
X n
X
1. aj = ai = ak
j=1 i=1 k=1
n
X n
X n
X
2. (aj bj ) = aj bj
j=1 j=1 j=1
n
X n
X
3. taj = t aj , para todo t numero fijo.
j=1 j=1
n
X
4. t = nt, para todo t numero fijo.
j=1
n
X n
X
5. (aj+1 aj ) = an+1 a1 (aj aj+1 ) = a1 an+1
j=1 j=1
n
X n
X m1
X
6. aj = aj aj , para 1 < m < n.
j=m j=1 j=1
Formulas mas usadas en matematica.

n
X n (n + 1)
1. j= , para todo n N .
j=1 2
n (n + 1)
O de manera equivalente: 1 + 2 + . . . + n =
2
Algebra 83
n
n (n + 1) (2n + 1)
j2 =
X
2. , para todo n N .
j=1 6
n (n + 1) (2n + 1)
O de manera equivalente: 12 + 22 + . . . + n2 =
6
n
n2 (n + 1)2
j3 =
X
3. , para todo n N .
j=1 4
n2 (n + 1)2
O de manera equivalente: 13 + 23 + . . . + n3 =
4
15
(2j 3)2
X
Ejercicio. Calcular
j=1
5.2 Progresiones Aritmeticas y Geometricas

Ambas son sucesiones definidas por recurrencia.
Sea a una sucesion de numeros reales. Se dice que a es una sucesion definida por recurrencia (o por una
ley de recurrencia), si y solo si, dados los r primeros terminos de la sucesion, cada termino an con n > r
esta en funcion de los r terminos anteriores.
Ejemplos.
1. La sucesion a definida por: a1 = 3 y an = 8 5an1 para todo n > 1 es una sucesion definida
por recurrencia.
2. La sucesion b definida por:
b1 = b2 = 1
bn = bn1 + bn2 , para todo n > 2
es una sucesion definida por recurrencia. Tal sucesion es llamada sucesion de Fibonacci.
5.2.1 Progresion Aritmetica (P.A.)

Definicion. Se dice que los terminos de la sucesion a1 , a2 , a3 , . . . estan en progresion
aritmetica, si y solo si, la diferencia an+1 an , es constante, para todo n N .
Nota. La diferencia constante se llama diferencia y se denotara d.
Observaciones.
1. Sea a una P. A. con diferencia d.

84 Capitulo 3
(a) La ley de recurrencia, o ley de formacion, de la P.A. es:

(
a1 primer termino de la P.A.
an = an1 + d, n > 1
(b) La formula explcita para el termino general de la P.A. es:
an = a1 + (n 1)d, n N .
(c) La suma de los n primeros terminos de la P.A. denotada Sn es:

n
Sn = (a1 + an )
2
2. Sean b y c dos numeros.

b+c
(a) La media aritmetica entre b y c es .
2
(b) Intercalar m medios aritmeticos entre los numeros dados b y c, significa encon-
trar m numeros g1 , g2 , g3 , , gm tales que b, g1 , g2 , , gm , c es una P.A.
Ejercicios.
1. Sea a = (3, 2, 7, 12, . . .) una progresion aritmetica.
(a) Determinar la ley de recurrencia o de formacion de los elementos de a.

(b) Determinar la formula explcita para el termino general an .
(c) Calcular la suma de los 100 primeros terminos de la P.A.
2. Intercalar cinco medios aritmeticos entre 12 y 20
5.2.2 Progresion Geometrica (P.G.).

Definicion. Se dice que los terminos de la sucesion a1 , a2 , a3 , . . . estan en progresion
an+1
geometrica, si y solo si, el cuociente , es constante para todo n N .
an
Nota. El cuociente constante se llama razon y se denotara q.
Observaciones.
1. Sea a una P.G. con razon q.

Algebra 85
(a) La ley de recurrencia de la P.G. es:

(
a1 primer termino de la P.G.
an = an1 q, n > 1
(b) La formula explcita para el termino general de la P.G. es:
an = a1 q n1 , n N .
(c) La suma de los n primeros terminos de la P.G. denotada Sn es:

qn 1
Sn = a1
q1
2. Sean b y c dos numeros positivos.

(a) La media geometrica entre b y c es bc.
(b) Interpolar m medios geometricos entre b y c, significa encontrar m numeros
g1 , g2 , , gm , tales que b, g1 , g2 , , gm , c es una P.G.
Nota. Sea x un numero real. Se tiene que:

xn 1
1 + x + x2 + + xn1 = , x R, x 6= 1
x1
5.3 Factoriales y Teorema del Binomio

Definicion.
1. Sea n N . El factorial de n, denotado n!, se define por:
n! := 1 2 3 n
2. Se define el factorial del entero 0 como: 0! := 1.
Observaciones.
n! = (n 1)! n, para todo numero natural n.

n! = m! (m + 1) n, para todo m, n N , m < n.
!
n
Definicion. Sean m, n N , m n. El numero binomial n sobre m, denotado se
m
define por:
86 Capitulo 3
!
n n!
=
m (n m)! m!
Propiedades.
! !
n n
1. = 1; =1
0 n
! !
n n
2. = n; =n
1 n1
! !
n n
3. = , para todo entero no-negativo r tal que r n
r nr
! ! !
n n n+1
4. + = , para todo r N tal que r n
r1 r r
Teorema del Binomio.

Sean a, b numeros reales, y sea n un numero natural.
! ! !
n n n 0 n n1 1 n
(a + b) = a b + a b ++ a0 b n
0 1 n
Observaciones.
En el desarrollo binomial anterior:
1. Hay n + 1 sumandos.
!
n
2. Tk = an(k1) bk1 es el termino que ocupa el lugar k.
k1
!
n
3. El coeficiente binomial del termino Tk es
k1
Ejercicio. Expandir la expresion (2x y)4 , usando el teorema del binomio.

4
X n1
1. (a) Calcular ai , siendo an = , para todo n N .
i=1 n
4
X 1 2 3 23
Respuesta. ai = a1 + a2 + a3 + a4 = 0 + + + = .
i=1 2 3 4 12
Algebra 87
10
(1)i i.
X
(b) Calcular
i=1
10
(1)i i = 1 + 2 3 + 9 + 10 = 5.
X
Respuesta.
i=1
100
j 2.
X
(c) Calcular
j=1
100
100 101 201
j2 =
X
Respuesta. = 338350.
j=1 6
2. Calcular 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + + 157.
79
X 79
X 79
X
Respuesta. 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + + 157 = (2k 1) = 2 k 1 = 6241
k=1 k=1 k=1
3. Calcular t R tal que (3 + t) + (3 + 2t) + (3 + 3t) + (3 + 4t) + + (20 terminos),

sea 2160.
Respuesta.
20
X
(3 + t) + (3 + 2t) + + (3 + 20t) = 2160 (3 + jt) = 2160
j=1
60 + t 2021
2
= 2100
210t = 2100
Luego t = 10.
4. Sea a la sucesion de numeros reales definida por an = 2n 5, para todo n N .
(a) Determinar los 5 primeros terminos de la sucesion.

(b) Probar que a es una P.A.
(c) Determinar la ley de recurrencia de la P.A.
(d) Determinar la suma de los n primeros terminos de la P.A.
Respuesta.
(a) a = (3, 1, 1, 3, 5, . . .).

(b) La diferencia an+1 an = (2(n + 1) 5) (2n 5) = 2, es constante para
todo n N . Luego a es una P.A. con diferencia d = 2.
(c) Como a1 = 3 y d = 2, luego la ley de recurrencia de la P.A. es: an = an1 + 2
para todo n 2, siendo a1 = 3
(d) Como a1 = 3 y an = 2n 5, luego: Sn = n2 (3 + 2n 5) = n(n 4).
88 Capitulo 3
5. Sea a una progresion aritmetica de la cual se conocen los siguientes terminos:

a12 = 80; a13 = 69; a14 = 58; a15 = 47
(a) Determinar una formula explcita para el n-esimo termino de la P.A.
(b) Calcular n N : a2n + an = 28.
Respuesta.
(a) a13 a12 = a14 a13 = a15 a14 = 11. Luego, d = 11.
Como a12 = a1 + 11d = 80 = a1 121.
Luego, a1 = 201.
Como an = 201 + (n 1)(11), luego an = 212 11n, para todo n N .
(b) Como an = 212 11n para todo n N , luego a2n = 212 22n.
Por lo tanto:
a2n + an = 28 212 22n + 212 11n = 28 33n = 396. Luego, n = 12.
6. Dada la sucesion b de numeros reales 1, 12 , 41 , 18 , . . ..
(a) Probar que b es una P.G.
(b) Determinar una formula explcita para bn .
(c) Determinar una formula para la suma Sn de los n primeros terminos de b.
Respuesta.
bn+1 1
(a) Como el cuociente = es constante, para todo n N . Luego b es P.G.
bn 2
1
con razon .
2
(b) bn = ( 12 )n1 , para todo n N .
( 12 )n 1
(c) Sn = 1 1 = 2 ( 21 )n1 , para todo n N .
2
1
! !
n n
7. Determinar todos los n N tales que 2 =
6 n5
Respuesta.
! !
n n n! n!
2 = 2 = n = 8.
6 n5 (n 6)! 6! 5! (n 5)!
8. Expandir la expresion: (1 + x)5 , usando el teorema del binomio.
Respuesta.
5
!
5
(1)5j xj = 1 + 5x + 10x2 + 10x3 + 5x4 + x5
X
5
(1 + x) =
j=0
j
Algebra 89
5.5 Ejercicios.
Sumatorias
1. Hallar los valores de las siguientes sumas:

5 5 4
2j2 : 2n2 ; nn .
X X X
(a)
j=2 n=2 n=1
8 13 5
1
(1)n j 2
X X X
(b) |3 j| +
j=3 j=0 j=1 j(j + 1)
2. Cacular las siguientes sumas:

20 20 20
(2j 2 )
X X X
(2j) (5 3j)
j=1 j=1 j=1
20 20 20
(1 + 3j 2 ) (1 + j)2 (1 j)3
X X X
j=1 j=1 j=1
3. Expresar cada suma usando el smbolo de sumatoria, y calcularla.
(a) 2 + 4 + 6 + . . . + 100
(b) 5 + 6 + 7 + . . . + 100
(c) 12 + 32 + 52 + 72 + + 1012
(d) (12 1) + (22 2) + (32 3) + . . . + (1002 100)
(e) 1 2 + 2 3 + 3 4 + . . . + 100 101
1 1 1 1 1 1 1

(f) 1 + + + ... +
2 3 2 4 3 101 100
4. Calcular : (102 10) + (112 11) + (122 12) + . . . + (1002 100).
5. Sea f : N R definida por: f (n) = 2n + 5 para todo n N . Calcular las sumas

pedidas.
17
X n
X n
X
f (i) f (i) f (i + 4)
i=3 i=1 i=1
.
n 40
(f (i) + 1)2
X X
(2f (k) + 1)
k=1 i=2
6. Determinar una formula para cada suma:

90 Capitulo 3
n n
(2i + 1)2 ; (b) [2i3 7i2 + 3 4n]
X X
(a)
i=1 i=1
n
X
7. Calcular n N de modo que (2i 5) = 120.
i=4
8. Expresar en forma abreviada las siguientes sumas:

1 1 1 1 1
(a) + +
2 4 8 16 32
(b) 2 3 + 3 5 + 4 7 + + (hasta 15 terminos).
(c) 1 22 + 3 32 + 5 42 + 7 52 + . . . (20 terminos)
(d) a1 + (a1 + 2d) + (a1 + 4d) + (hasta n terminos)
(e) Escribir usando sumatorias : 0,44444. . . (50 veces 4).
Progresiones
9. Dadas las siguientes sucesiones definidas mediante una formula para el termino
general, identificar aquellas que son P.A. y las que son P.G.:
n 1
un = 5 n; an = 23 ; ; bn = n ; cn = 2n+1
3
vn = 3 n2 ; wn = n 2n ; a1 = 1, an+1 = 3 an
10. Determinar una formula explcita para el nesimo termino de cada una de las
siguientes sucesiones definidas por recurrencia:
u1 = 1; an+1 = 1 an a1 = 3; an+1 = an b1 = 1; bn+1 = 0.6bn
v1 = 3; vn+1 = v2n w1 = 2; wn+1 = 5 + wn a1 = 1, an+1 + 3an = an
11. Sea a la P.A. tal que a1 = 1 y d = 23 .
(a) Determinar a1 + a2 + . . . + a50

(b) Determinar a10 + a11 + . . . + a60
12. Considerar la sucesion de numeros a = 3 k, a2 = 4, a3 = 5 + k, a4 = 6 + 2k, . . .

siendo k una constante real. (a) Determinar la ley de formacion de los elementos
n
X
de la sucesion. (b) para k = 7, determinar todos los n N tal que = 9600.
j=1
13. Sea b una progresion geometrica tal que: b1 = 16 , y b4 = 92 .
(a) Determinar la ley de formacion de los elementos de la P.G.

(b) Determinar una formula explcita para bn .
Algebra 91
(c) Verificar que bn+1 bn = 3n2 , para todo n N .

(d) Sea c la sucesion definida por: cn = bn+1 bn . Determinar c1 + c2 + . . . + cn .
14. En una P.G., el segundo termino excede al primero en 4 unidades y la suma del
segundo y el tercero es 24. Determinar una formula explcita para el n-esimo
termino de la P.G.
15. Sea a1 , a2 , a3 , . . . una sucesion de numeros en progresion aritmetica.

Si a1 + a2 + a3 = 33 y a1 + 2, a2 + 1, a3 + 6 estan en P.G. Determinar el termino
an de la P.A.
16. (a) Intercalar dos numeros reales entre 2 y 9 de tal forma que los tres primeros
terminos esten en P. A. y los tres ultimos en P. G.
(b) Calcular el segundo termino de una P. A. cuyo primer termino es 2, y en la
que el primero, el tercero y el septimo estan en P.G.
Factoriales y numeros binomiales
17. Sean m y n enteros positivos con m > n y todos los denominadores significativos,
simplificar las expresiones tanto como sea posible:
(m + 1)! (m n)! (m + 7)!
(a) , (b) , (c)
(m 1)! (n n 1)! (m + 6)!
18. Encontrar todos los valores de n N para los cuales la proposicion dada tenga
significado y sea verdadera:
! ! !
n! 6 n! n n n+1
(a) = ; (b) + =
(n 4)! (n 2)! 8 9 9
19. Desarrollar usando el teorema del binomio y expresar el resultado en la forma mas
simple posible:
2
(a) (x + )5 ; (b) (x2 1)6 + (x2 + 1)6
x
20. Determinar n N (si es que existe) tal que:
! ! ! ! !
n 15 n n+5 n+5
(a) = b) 13 =4
3 1 n1 6 8
21. Si los coeficientes de los terminos 5 o , 6 o , 7 o de (1 + x)n , con n N , estan en

progresion aritmetica, determinar n.
92 Capitulo 3
Problemas varios
22. Hallar la suma de los primeros:
(a) 15 terminos de la sucesion 31, 38, 45, . . .

(b) 46 terminos de la sucesion 3 14 , 39 13
, ,...
20 20
(c) 20 primeros enteros positivos multiplos de 7.

(d) 43 primeros enteros positivos terminados en 9.
23. Cuenta la leyenda que, el inventor del juego de ajedrez pidio como recompensa: un
grano de trigo en la primera casilla del tablero, mas dos granos en la segunda, mas
22 en la tercera y as sucesivamente, duplicando cada vez la cantidad de trigo de la
casilla anterior.
(a) Encuentre el numero de granos de trigo correspondientes a la ultima casilla.

(b) Sea S el numero total de granos de trigo solicitado por el inventor. Exprese
S como suma de potencias de 2. Al calcular aproximadamente el valor de S,
cuantas cifras tiene este numero?
(c) Aproxime este numero a una potencia de 10 mas cercana.
Suponga que cada grano de trigo pesa 1 miligramo. Determine el peso to-
tal de los granos de trigo solicitado por el inventor del ajedrez, en gramos,
y luego en toneladas. (1tonelada = 1000kg)
Si la produccion anual de un determinado pas en los ultimos anos ha sido
del orden de los 10 millones de toneladas y suponiendo que se mantu-
viera esa cantidad, en cuanto tiempo se completara la cantidad de trigo
solicitada por el inventor?
24. Las ganancias (o perdidas) anuales de un comerciante en 11 anos estan en P.A. El

ultimo ano perdio $3.000 y la perdida de cada ano fue de $300 menos que el ano
anterior. Cuanto perdio el primer azno?.
25. (a) Bajo condiciones favorables al crecimiento de cierta bacteria un organismo se

divide en 2 cada media hora. Cuantas veces el numero original de organismos
habra al final de un perodo de un cuarto de da?.
(b) Un insecto se alimenta de una planta, una trucha del insecto, un salmon de
la trucha, un oso del salmon y Ud. del oso. Si solamente el 30% de la energa
se transforma de un estado a otro. Cuantas caloras debe aportar la planta
para que Ud. obtenga 243 caloras de la carne del oso?. Cuantas caloras
intervienen en este ciclo alimenticio?
Algebra 93
26. Se borra el tercio central de una lnea de 1 m. de largo. De cada uno de los dos
tercios restantes, se borra el respectivo tercio central. De cada uno de los cuatro
novenos restantes se borra el respectivo tercio central. Si el proceso se continua
indefinidamente, cual sera la suma total de las longitudes de los segmentos que
quedan, luego de realizada la 20 a operacion?.
27. Un deposito contiene una solucion de sal en agua siendo la masa de sal disuelta
igual a 972 kgs.
Se extrae un tercio de la solucion y se reemplaza por agua pura. Una vez agitada
la mezcla hasta conseguir su uniformidad se extrae un tercio de la solucion y se
reemplaza de nuevo por agua.
Hallar la cantidad de sal que queda en la solucion despues de la quinta extraccion.
28. Una pelota lanzada hacia adelante rebota en el piso y avanza 5 mts en el primer
rebote, en los rebotes sucesivos avanza dos tercios del rebote anterior. Cual es el
mnimo numero de rebotes que requiere para pasar la barrera de los 14, 5 mts?.
29. Observar la ley de formacion para las siguientes sumas:

1 1 1 1 1 1 1 1 1
f (1) : 1+ = 2 ; f (2) : 1+ + = 2 ; f (3) : 1+ + + = 2 ; . . .
2 2 2 4 4 2 4 8 8
(a) Inducir una ley general para f (n), y demostrarla.
1 1 1 1 1 1

(b) Calcular 1 + + 1+ + + 1+ + + + (n sumandos).
2 2 4 2 4 8
30. Se escriben los numeros naturales segun la siguiente configuracion:
1
2 3 4
5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
encontrar la suma de los numeros situados en la n-esima fila.

Chapter 6
Matrices. Determinantes. Sistemas

de Ecuaciones Lineales.
6.1 Matrices.
El estudio formal de las matrices data del ao 1850, se debe a dos matemticos ingleses:
J.J. Sylvester, y Arthur Cayley (1821-1895), que desarroll en 1857 el lgebra de matrices
cristaliz en la creacin de la teora de invariantes algebraicos y de las matrices.
La teora de matrices se debe al matemtico W.R. Hamilton en 1853. En 1858, A. Cayley
introduce la notacin matricial como una forma abreviada de escribir un sistema de m
ecuaciones lineales con n incgnitas.
Las matrices se utilizan en el clculo numrico, en la resolucin de sistemas de ecuaciones
lineales, de las ecuaciones diferenciales y de las derivadas parciales. Adems de su utilidad
para el estudio de sistemas de ecuaciones lineales, las matrices aparecen de forma natural
en geometra, estadstica, economa, informtica, fsica, etc...
La utilizacin de matrices (arrays) constituye actualmente una parte esencial de los lengua-
jes de programacin, ya que la mayora de los datos se introducen en los ordenadores como
tablas organizadas en filas y columnas : hojas de clculo, bases de datos, u otros.
Definicion. Sean m y n numeros naturales. Una matriz de orden m n es un arreglo
rectangular (ordenado) de numeros, dispuestos en m filas y n columnas encerrados en
parentesis.
a1n

a11 a12

a21 a22 a2n

.. .. ... ..
. . .

am1 am2 amn
94
Algebra 95
Nota. Se trabajar con matrices sobre el cuerpo de los numeros reales.

Observaciones.
1. Generalmente una matriz se denota por una letra mayuscula: A, B, C, . . . .
2. Sea A la matriz de orden m n cuyos elementos son aij . Esta matriz tambien se
denota: A = (aij )mn , o simplemente A = (aij ).
3. El elemento aij de la matriz A = (aij ) es el elemento ubicado en la fila i y columna

j de A. Este elemento corresponde a la entrada i,j de A, o bien, a la componente
i,j de la matriz A.
4. Al conjunto de todas las matrices de orden mn con componentes reales, se denota

Mmn (r).
5. Una matriz con una sola fila se denomina matriz fila o vector fila, y una matriz con
una sola columna, matriz columna, o vector columna.
Ejemplos.
1 2

1 2 5 3 1
A=

3 1 0
, B=

,

C= 1 9 20
2 1

8 1

1
6 3
son matrices con entradas o componentes reales.

Nota. La matriz de orden m n cuyos elementos son todos cero se denomina matriz
nula o matriz cero y se denota por 0mn , o simplemente por 0.
Definicion. Igualdad de Matrices Sean A = (aij ) y B = (bij ) dos matrices de orden
m n.
A = B aij = bij , para todo i {1, 2, . . . , m}, para todo j {1, 2, . . . , n}
6.1.1 Operaciones con matrices

I. Adicion de matrices.
Sean A = (aij ) y B = (bij ) dos matrices de orden m n. La suma entre A y B,
denotada A + B es la matriz de orden m n, definida por:
A + B = (cij ), donde cij = aij + bij
para todo i {1, 2, . . . , m}, j {1, 2, . . . , n}

96 Captulo 6
o bien

a11 + b11 a12 + b12 a1n + b1n

a21 + b21 a22 + b22 a2n + b2n

A+B = .. .. .. ..

. . . .

am1 + bm1 am2 + bm2 amn + bmn
II. Multiplicacion de un escalar por una matriz.

Sea un escalar (un numero) y sea A = (aij ) una matriz de orden m n. El
producto del escalar por A, denotado A es la matriz de orden m n, definida
por:
A = (dij ), donde dij = aij
para todo i {1, 2, . . . , m}, j {1, 2, . . . , n}
es decir:
a1n

a11 a12

a21 a22 a2n

A = .. .. .. ..

. . . .

am1 am2 amn
III. Multiplicacion de matrices.

Sean A = (aij ) matriz de orden m n sobre R, B = (bij ) matriz de orden n s
sobre R. El producto de las matrices A y B, es la matriz de orden m s, denotado
A B o tambien AB, definido por:
A B = (mij ), donde mij = ai1 b1j + ai2 b2j + + ain bnj
para todo i {1, 2, . . . , m}, j {1, 2, . . . , s}

1 2 !
1 2 0 1
Ejemplo. Sean A = 3 1 y B = dos matrices.

3 1 1 1
1 0

5 4 2 3
AB = 0

7 1 4
y B A no est definida.
1 2 0 1
Propiedades.
1. Sean A, B y C matrices de orden m n sobre R.
(a) A + (B + C) = (A + B) + C.
(b) A + B = B + A.
(c) A + 0 = A = 0 + A, donde 0 es la matriz nula de orden m n.
Algebra 97
(d) A = (aij ) de orden m n, es la matriz inversa aditiva de A, tal que:

A + (A) = 0 = (A) + A.
2. Sean A, B y C matrices de orden m n sobre R, y sean , R.
(a) ( + )A = A + A.
(b) (A + B) = A + B.
(c) (A) = ()A.
(d) 1 A = A, donde 1 es el elemento unidad de R.
(e) 0mn = 0mn ; 0 A = 0mn
3. Sean A una matriz de orden m n y B una matriz de orden n s.
(a) A (B C) = (A B) C, para toda matriz C de orden s r.
(b) (A B) = (A) B = A (B), para todo R.
(c) A (B + C) = A B + A C, para toda matriz C de orden n s.
(d) A 0ns = 0ms .
Nota. La multiplicacion de matrices no es conmutativa.
Transpuesta de una matriz.

Definicion. Sea A = (aij ) una matriz de orden m n. La matriz transpuesta de A,
denotada At es la matriz de orden n m cuyas columnas son las filas de A (en el mismo
orden). Es decir:
a1n am1

a11 a12 a11 a21

a21 a22 a2n
t

a12 a22 am2

Si A = .. .. .. .. entonces A = .. .. .. ..

. . . .

. . . .

am1 am2 amn a1n a2n amn
Nota. Notar que las filas de At son las columnas de A.
Propiedades.
1. (At )t = A, para toda matriz A de orden m n.
2. (A + B)t = At + B t , para toda matriz A y B de orden m n.
3. (A)t = At , para todo escalar y A de orden m n.
4. (A B)t = B t At , para toda matriz A de orden m n y B de orden n s.
Matrices Cuadradas. Definicion. Una matriz A es una matriz cuadrada de orden n,

si y solo si, A es de orden n n, es decir, A tiene n filas y n columnas.
Observaciones.
98 Captulo 6
Mn (R) denotara al conjunto de todas las matrices cuadradas de orden n sobre R,

por ejemplo: ( ! )
a b
M2 (R) = / a, b, c, d R
c d
La adicion y la multipicacion de matrices cuadradas del mismo orden, estan bien
definidas.
Mn (R) con las operaciones adicion y multiplicacion es un Anillo. Este anillo tiene
divisores de cero, es decir, existen matrices A 6= 0, B 6= 0 tal que A B = 0.
Sea A = (aij ) matriz cuadrada de orden n. Los elementos a11 , a22 , . . . , ann son los
elementos de la llamada diagonal de la matriz A (o diagonal principal de A).
A2 = A A, A3 = A A A, etc.
Traza de una Matriz. Sea A = (aij ) matriz cuadrada de orden n.

Definicion. La traza de la matriz A, denotada tr(A) es la suma de los elementos de la
diagonal de A. Es decir:
tr(A) = a11 + a22 + + ann
Propiedades. Sea A y B matrices de orden n.
1. tr(A + B) = tr(A) + tr(B).

2. tr(A) = tr(A), para cualquier escalar.
3. tr(A B) = tr(B A).
4. tr(A) = tr(At ).
Matrices Diagonales.
Definicion. Sea D = (dij ) una matriz cuadrada de orden n. D es una matriz diagonal,
si y solo si, todos los elementos dij con i 6= j son cero.
Matriz Identidad.
Definicion. La matriz identidad de orden n, o matriz unidad de orden n, denotada In ,
es la matriz diagonal tal que cada elemento de la diagonal principal es 1.
1 0 0

0 1 0
In = .. .. . . ..

. . . .

0 0 1
Propiedades.
Algebra 99
1. Im A = A, para toda matriz A de orden m n.
2. A In = A, para toda matriz A de orden m n.
3. A In = A y In A = A, para toda matriz cuadrada A de orden n.
4. tr(In ) = n.
Nota. Sea A una matriz cuadrada de orden n y sea f (x) = am xm + + a1 x + a0 un

polinomio. Se define la matriz f (A) por:
f (A) = am Am + + a1 A + a0 In
Matrices Invertibles.
Definicion. Sea A una matriz cuadrada de orden n. La matriz A es invertible, o A es no
singular, si y solo si, existe una matriz B de orden n tal que A B = In y B A = In .
Ejemplo.
! !
1 2 1 2
La matriz A = es invertible ya que existe una matriz B = tal
1 1 1 1
que A B = I2 = B A.
Nota. Sea A una matriz cuadrada invertible. La matriz B de orden n tal que A B =
In = B A es unica y se llama la matriz inversa de la matriz A. La matriz inversa de A
se denota A1 .
Propiedades. Sean A y B matrices cuadradas de orden n, A y B invertibles.
1. (A1 )1 = A
2. (A B)1 = B 1 A1 .
3. At es invertible y (At )1 = (A1 )t .
Definicion. Sea A = (aij ) una matriz cuadrada de orden n.
A es triangular superior, si y solo si, para todo i > j se tiene que aij = 0.
A es triangular inferior, si y solo si, para todo i < j se tiene que aij = 0.
A es simetrica, si y solo si, At = A.
A es antisimetrica, si y solo si, At = A.
A es ortogonal, si y solo si, At A = In = A At .

100 Captulo 6
6.1.2 Equivalencia de matrices (por filas).

Matrices Escalonadas.
Sea A = (aij ) una matriz de orden m n sobre R.
Definicion. A es matriz escalonada, si y solo si, siendo a1j1 , a2j2 , . . . , arjr las primeras
componentes no-nulas de las filas no-nulas 1era , 2da , . . . , resima , se tiene que: j1 < j2 <
< jr .
Las filas r + 1, r + 2, . . . , m (si es que existen) son nulas, es decir, todas las componentes
de estas filas son cero.
Nota. Los elementos a1j1 , a2j2 , . . . , arjr de la matriz escalonada A definida anterior-
mente se llamaran elementos distinguidos de la matriz A.
Observacion. Sea A una matriz de orden m n. A es una matriz reducida por filas, si y
solo si, A es escalonada, cada elemento distinguido de la matriz A es 1, y en cada columna
donde se encuentre un elemento distinguido los elementos restantes de esa columna son
0.
Ejemplo.
1 4 0

1 2 2 1 0 2 4 0 0 1
A= 0 1 0
, B = 0 0 1 6 , C=

0 0 0

0 0 1

0 0 0 0
0 0 0
son matrices escalonadas, donde la matriz C es ademas reducida por filas.
Operaciones Elementales Filas. Sea A una matriz de orden m n. Las siguientes

operaciones son operaciones elementales filas sobre A.
1. Intercambiar dos filas de A.

Eij denotara la operacion elemental fila intercambiar las filas i, j de A. Realizando
una operacion elemental fila de este tipo sobre A, se obtiene una nueva matriz que
denotaremos A1 de orden m n.
Eij
A A1
2. Multiplicar una fila de A por un escalar distinto de cero.

Ei () con 6= 0 denotara la operacion elemental fila multiplicar la fila i por el
escalar . Realizando una operacion elemental fila de este tipo sobre A, se obtiene
una nueva matriz que denotaremos A2 de orden m n.
Ei ()
A A2
Algebra 101
3. Sumar a una fila de A un multiplo escalar de otra fila de A.

Eij () denotara la operacion elemental fila sumar a la fila j, veces la fila i.
Realizando una operacion elemental fila de este tipo sobre A, se obtiene una nueva
matriz que denotaremos A3 de orden m n.
Eij ()
A A3
Definicion. Sean A y B dos matrices de orden m n. Se dice que A y B son equivalentes

por filas, si y solo si, realizando un numero finito de operaciones elementales filas sucesivas
sobre A se obtiene la matriz B.
f
Notacion. Se denotara A B.
Ejemplo.

1 2 2 3 1 1 0 2 1 1 0 2
E12 E13 (2)
A = 1 1 1
0 2 2 1
2 3 2 2 3
=B

1 0 1 1 1 0 1 1 1 2 1 3
Luego, A es equivalente por filas con la matriz B, por ejemplo.

Observaciones.
Realizando operaciones elementales filas sobre una matriz A, se puede obtener una
f
matriz escalonada U tal que A U .
f f
Si U1 y U2 son dos matrices escalonadas tales que A U1 y A U2 , entonces el
numero de filas no-nulas de U1 es igual al numero de filas no-nulas de U2 .
Nota. Dos matrices A y B del mismo orden, son equivalentes por filas, si y solo si,
ambas son equivalentes a la misma matriz reducida por filas.
Rango de una matriz.

f
Sea A una matriz de orden mn, y sea U una matriz escalonada tal que A U . El rango
de la matriz A, denotado (A), es el numero de filas no-nulas de la matriz escalonada U .
Ejemplo.

1 2 2 3 1 2 2 3
f
Verificar que: A = 1 1 0 2 0 1 2 1 . Luego (A) = 2.

0 1 2 1 0 0 0 0
Observaciones.
102 Captulo 6
1. Sean A y B matrices de orden m n. Si A y B son equivalentes por filas, entonces

(A) = (B). El recproco no se cumple.
2. Sea A una matriz cuadrada de orden n. Se tiene que:
f
(a) A es invertible, si y solo si, A In .
(b) A es invertible, si y solo si, (A) = n.
3. Sea A una matriz invertible de orden n, es decir, (A) = n. Una metodo para
calcular la inversa de A usando operaciones elementales filas es el siguiente:
Formar la matriz aumentada (A ; In ), de orden n 2n.
Realizar operaciones elementales filas sobre esta matriz hasta obtener la matriz
reducida por filas, equivalente por filas a la matriz (A ; In ), que es unica.
Tal matriz reducida por filas es (In ; B), donde B = A1 .
!
2 4
Ejercicio. Probar que A = es invertible y determinar A1 .
1 5
Matrices Elementales filas.

Definicion. Una matriz elemental fila de orden n es una matriz cuadrada de orden n que
resulta de realizar una sola operacion elemental fila sobre la matriz identidad In .
Notacion. Denotaremos a las matrices elementales filas, independiente del orden, con
la misma notacion de la operacion elemental que se realiza sobre la matriz identidad
correspondiente.
Eij denotara la matriz elemental fila que resulta de In realizando la operacion

elemental fila Eij .
Ei () denotara la matriz elemental fila que resulta de In realizando la operacion
elemental fila Ei (), con 6= 0.
Eij () denotara la matriz elemental fila que resulta de In realizando la operacion
elemental fila Eij ().
Nota. Sea A una matriz de orden m n y sea E una matriz elemental fila cualquiera de
orden m. Realizando la operacion elemental fila correspondiente denotada E, se obtiene
la matriz EA. Es decir:
E
A EA
Observaciones.
1. Las matrices elementales filas son invertibles.
Algebra 103

(Eij )1 = Eij (Ei ())1 = Ei 1

, 6= 0 (Eij ())1 = Eij ()
2. Sean A y B matrices de orden m n. A y B son equivalentes por filas, si y solo si,

existen matrices elementales filas F1 , F2 , . . . , Fs tal que: Fs F2 F1 , A = B.
3. Sea A una matriz cuadrada de orden n. Se tiene que:

A es invertible, si y solo si, existen matrices elementales filas F1 , F2 , . . . , Fs tal que:
Fs F2 F1 A = In .
6.2 Determinantes
Sea A una matriz cuadrada de orden n. El determinante de A es un numero que se
denotara det(A) o tambien |A|. Definiremos primeramente el determinante de una matriz
de orden 1, de orden 2, y de orden 3.
Definicion.
Sea A = (a) de orden 1. Se define: det(A) = a.

!
a b
Sea A = . Se define: det(A) = ad bc.
c d

a11 a12 a13
Sea A = a21 a22 a23

. Se define:
a31 a32 a33
det(A) = a11 a22 a33 + a12 a23 a31 + a13 a21 a32 a13 a22 a31 a12 a21 a33 a11 a23 a32
Definicion. Sea A = (aij ) matriz de orden n, n > 1.
1. El menor del elemento aij , denotado Mij es el determinante de la matriz Aij de

orden n1, donde Aij es la matriz que resulta de A eliminando la fila i y la columna
j de A.
2. El cofactor del elemento aij , denotado Cof(aij ) es el numero: Cof(aij ) = (1)i+j

Mij .
Definicion. Sea A = (aij ) matriz de orden n, n > 1. El determinante de A, denotado

det(A) o |A|, es el numero:
det(A) = ai1 Cof(ai1 ) + ai2 Cof(ai2 ) + + ain Cof(ain ), donde i es una fila de A, o bien,
104 Captulo 6
det(A) = a1j Cof(a1j ) + a2j Cof(a2j ) + + anj Cof(anj ), donde j es una columna deA.
Propiedades.
1. det(In ) = 1.
2. Si A = (aij ) es matriz triangular de orden n, entonces det(A) = a11 a22 ann .
3. det(At ) = det(A), para toda matriz A de orden n.
4. det(AB) = det(A) det(B), para A y B matrices cuadradas de orden n.

Luego, det(Am ) = (detA)m , para todo m N .
5. det(A) = n det(A), para toda matriz A de orden n.
6. Considerar las matrices elementales filas Eij , Ei (), Eij ().
det(Eij ) = 1, det(Ei ()) = , det(Ei,j ()) = 1

det(Eij A) = det(A), det(Ei ()A) = det(A), det(Eij ()A) = det(A)
donde A es una matriz de orden n.
Nota. El determinante de una matriz se puede calcular tambien usando matrices

elementales filas.
1
7. Si A es una matriz invertible, entonces det(A) 6= 0 y det(A1 ) = .
det(A)
Matriz Adjunta. Sea A = (aij ) una matriz de orden n, n > 1. La matriz adjunta de
A denotada adj(A) es la matriz de orden n definida por:
adj(A) = (Cof(aij ))t
Observaciones. Sea A una matriz de orden n.
Se tiene que A adj(A) = det(A) In .
A es invertible, si y solo si, det(A) 6= 0 y A1 = 1

det(A)
adj(A)
!
2 4
Ejercicio. Calcular la matriz inversa de A = determinando la matriz adj(A).
1 5
Una aplicacion de los determinantes
Algebra 105
Sean A(a, b), B(c, d) y C(e, f ) tres puntos en el plano R2 . El area del triangulo cuyos
vertices son A, B y C es
a b 1
1
= abs c d 1
2
e f 1
siendo abs el valor absoluto del determinante.
Ejercicio. Probar la afirmacion anterior, usando elementos Geometra Analtica plana.
Notar que, A, B y C son colineales, si y solo si, = 0.
Ejemplo. El area del triangulo cuyos vertices son A(1, 5), B(5, 8) y C(4, 1) es
1 5 1
1
= abs 5 8 1 = abs(1) = 1
2
4 1 1
6.3 Sistemas de Ecuaciones Lineales

Definicion. Una ecuacion lineal en n variables x1 , x2 , . . . , xn con coeficientes reales es
una expresion de la forma a1 x1 + a2 x2 + + an xn = b , donde a1 , a2 , . . . , an , b son
numeros reales.
Ejemplo. Las ecuaciones 2x = 3; 3x y = 8; 5x 6y = 0: x y + z 5t = 10; etc.
son ecuaciones lineales.
Nota. Si b = 0, la ecuacion lineal se dice homogenea, y si b 6= 0, la ecuacion lineal se
dice no-homogenea.
Observaciones.
1. Resolver la ecuacion lineal a1 x1 + a2 x2 + + an xn = b en Rn , significa determinar
el conjunto S de todas las nuplas ordenadas de numeros reales que satisfacen la
ecuacion, llamado conjunto solucion de la ecuacion.
Ejemplo.
S = {(x, y) R2 /2x 3y = 4} = {(x, 2x4

3
)/x R}.
4
Algunos elementos de S son (5, 2) y (0, 3 ), por ejemplo.
S = {(x, y, z) R3 /2x 3y = 4} = {(x, 2x4 3
, z)/x, z R}. Algunos elemen-
tos del conjunto S son (5, 2, 3), (5, 2, 0), (5, 2, 19), (0, 43 , 3), etc.
2. La ecuacion ax + by = c, con a 6= 0 o b 6= 0, en R2 se representa graficamente por

una lnea recta, y la ecuacion ax + by + xz = d (con algun coeficiente 6= 0) en R3
se representa por un plano.
106 Captulo 6
Definicion. Un sistema de m ecuaciones lineales en n variables x1 , x2 , . . . , xn , con co-

eficientes reales, es un conjunto formado por m ecuaciones lineales en las n variables,
expresado:
a11 x1 + a12 x2 + + a1n xn = b1

a12 x1 + a22 x2 + + a2n xn = b2 ()
.. .. .. .. ..
. . . . .
am1 x1 + am2 x2 + + amn xn = bm
Nota. El sistema () se dice homogeneo, si y solo si, b1 = b2 = = bm = 0. En caso

contrario, se dice que es no-homogeneo.
Observaciones. Considerar un sistema () formado por m ecuaciones lineales con coefi-

cientes reales en n variables x1 , x2 , . . ., xn .
1. Resolver el sistema (), significa, determinar todas las n-uplas ordenadas de numeros
reales (x1 , x2 , . . . , xn ) que satisfacen cada una de la m ecuaciones lineales que lo
forman.
2. El conjunto solucion S del sistema (), es el conjunto de todas las n-uplas ordenadas
que satisfacen cada una de las m ecuaciones lineales que lo forman.
3. Dos sistemas de ecuaciones lineales con el mismo numero de variables (dispuestas
en el mismo orden) son equivalentes, si y solo si, tienen el mismo conjunto solucion.
4. Sea S el conjunto solucion del sistema (). El sistema se dice consistente, si y solo
si, S 6= . El sistema se dice inconsistente, si y solo si, S = .
Representacion Matricial de un sistema de ecuaciones lineales.

Considerar el sistema () formado por m ecuaciones lineales con coeficientes reales en n
variables x1 , x2 , . . . , xn .
A = (aij ) de orden m n se llama la matriz de los coeficientes del sistema.

x1

x2

X= .. es el vector de las variables.
.

xn

b1

b2

b= .. es el vector de las constantes.
.

bm
Algebra 107
Considerando las notaciones anteriores:
AX = b es la representacion matricial del sistema ().

La matriz (A ; b) de orden m (n + 1) es la matriz aumentada del sistema.
2x y = 3
Ejemplo. Considerar el sistema en R3 .
x + 3y z = 1

! x !
2 1 0 3
Representacion matricial del sistema: y =

1 3 1 1
z
!
2 1 0 3
Matriz aumentada del sistema:
1 3 1 1
Observaciones.
1. Considerar un sistema formado por m ecuaciones lineales en n variables, denotado
matricialmente AX = b.
(a) El sistema AX = b es consistente, si y solo si, (A) = (A ; b).
El sistema AX = b tiene solucion unica, si y solo si, (A) = (A ; b) = n
= numero de variables.
El sistema tiene infinitas soluciones, si y solo si, (A) = (A ; b) < n.
(b) El sistema AX = b es inconsistente, si y solo si, (A) < (A ; b).
2. Para resolver un sistema, generalmente, se transforma en un sistema equivalente.
Nota. El sistema AX = b es equivalente al sistema RAX = Rb, para toda matriz invertible R
de orden m.
3. Un metodo para resolver un sistema formado por m ecuaciones lineales y n variables

AX = b, es el metodo de eliminacion de Gauss.
Este metodo consiste en:
f
Determinar una matriz escalonada (A ; b) tal que (A ; b) (A ; b)
Luego, se resuelve el sistema AX = b, que es equivalente al sistema original.
4. Considerar el sistema de ecuaciones lineales AX = b con igual numero de ecuaciones
lineales que de variables, es decir, cuando A es una matriz cuadrada de orden n.
El sistema AX = b tiene solucion unica, si y slo si, A es invertible.
La solucion del sistema se puede determinar, por ejemplo:
108 Captulo 6
(a) Usando el metodo de eliminacion de Gauss, o

(b) Calculando A1 , para luego calcular la solucion X = A1 b, o
(c) Por medio de la Regla de Cramer que enunciaremos a continuacion:
Calcular det(A).
Para cada j {1, 2, . . . , n} sea Aj la matriz de orden n que resulta de
reemplazar solo la columna j de la matriz A por los elementos de b, en el
mismo orden.
det(A1 ) det(A2 ) det(An )
Luego, x1 = , x2 = , . . . , xn =
det(A) det(A) det(A)
6.4 Ejercicios Resueltos

1 3 !
3 4
1. Considerar las matrices A = 2 0 y B = .

1 7
1 5
(a) Determinar 3A, At A, tr(B).

(b) Sea f (x) = x2 + 2x 3. Determinar f (B).
Respuesta.

3 9
(a) 3A = 6

0
.
3 15

! 1 3 !
t 1 2 1 6 8
AA= 2 0 =

3 0 5 8 34
1 5
tr(B) = 3 + 7 = 10.
(b) f (B) = B 2 + 2B 3 I2 . Luego:
! ! ! !
5 40 6 8 3 0 2 32
f (B) = + =
10 45 2 14 0 3 8 34
[Ejercicio. Calcular f (B t ), y comparar con f (B)t .]
!
1 1 2 2
2. Sea B = una matriz de orden 2 4. Calcular el o los valores de
x 2 1 1
x R, si fuere posible, tal que BB t = 10I2 .
Respuesta.
Algebra 109
! !
t 10 x + 2 10 0
BB = 10I2 =
x + 2 x2 + 6 0 10
x + 2 = 0
2
x + 6 = 10
Luego, x = 2.

1 2 5
3. Sea A = 1 1 1 una matriz de orden 3. Calcular |A|, por cofactores,

1 2 0.3
y, por el metodo de Gauss.
Respuesta.
Para calcular |A| por cofactores, se considerar la tercera fila:

2 5 1 5 1 2
|A| = 1 2

+ 0.3

= 19.3

1 1 1 1 1 1
Aplicando el metodo de Gauss:

1 2 5 1 2 5 1 2 5

1 1 1 = 0 1 6 = 0 1 6 = 19.3

4 4.7

1 2 0.3 0 0 0 19.9
Nota. Se utilizaron solo operaciones elementales del tipo Eij (), cuyas matrices elemen-
tales filas correspondientes tienen determinante 1.

1 0 1
4. Sea B = 2 t . Probar que B es invertible para todo t R y calcular
0

2 1 2
1
B .
Respuesta. Como |B| = 2t + 2 + 2t = 2 6= 0, luego B es invertible para todo
t R.
1
t
t

2t 4 2 2t t 2 2
B 1 1
= 2 1 0 1 = 2 0 1

1 t
t 2 t 1 t 2 2
0 0 2 k

1 1 0 0
5. Considerar la matriz A = de orden 4.

1 0 0 1

0 1 1 1
(a) Determinar el o los valores reales de k, tal que (A) = 4.

(b) Para k = 0 calcular, si es que existe, A1 .
110 Captulo 6
Respuesta.
(a) Usando operaciones elementales filas, se tiene:
1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0

E12
0 0 2 k E13 (1) 0
0 2 k
E23 0 1 0 1
A

1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 2 k

0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1
1 1 0 0 1 1 0 0

1
E24 (1) 0 1 0 1 E34 ( 2 ) 0 1 0 1

=U

0 0 2 k 0 0 2 k
0 0 1 2 0 0 0 4+k2
Luego, (A) = 4, si y solo si, k 6= 4.
[Ejercicio. Como ejercicio, aplicar determinantes. Recordar que: A es invertible, si y solo
si, |A| =
6 0.]
(b) Para k = 0 la matriz A es invertible (usando parte (a)).
1 1
1 0 0 0 21 1

4 2 2
1 1 1 1
f 0 1 0 0

Verificar que: (A ; I4 ) 4 2 2 2 .

0 0 1 0 2 0 1
0 0

1 1 1 1
0 0 0 1 4 2 2 2
1 1 1 1
2

4 2 2
1 1 1
12
1 4 2 2
Luego, A = 1

2 0 0 0

1 1 1 1
4 2 2 2
x + 2y + 2z 3t = 6
6. Resolver el sistema x y + 2t = 5
y 2z + t = 1
Respuesta.
x

1 2 2 3 6
y
Forma matricial del sistema AX = b:

1 1 0 2
=

5
z

0 1 2 1

1
t

1 2 2 3 6
Matriz aumentada del sistema (A ; b) :

1 1 0 2 5

0 1 2 1 1

1 2 2 3 6 1 2 2 3 6
f
1 1

0 2 5 0 1 2 1 1
0 1 2 1 1 0 0 0 0 0
Algebra 111
Como (A) = (A ; b) = 2, el sistema es consistente, y tiene infinitas solu-

ciones.
El conjunto solucion S del sistema pedido, es el conjunto solucion del sistema
equivalente:
x + 2y + 2z 3t = 6
y + 2z t = 1
Luego, S = {(x, y, z, t) R4 / x + 2y + 2z 3t = 6 y y + 2z t = 1}
= {(4 2z t, 1 2z + t, z, t) / z, t R}

1+k 1 1
7. Sea A =

1 1+k 1
matriz de orden 3.
1 1 1+k
(a) Determinar todos los k R tales que A sea invertible.
(b) Para k = 1, resolver el sistema AX = b, siendo X = (x y z)t y b = (1 2 0)t .
Respuesta.
(a) A es invertible, si y solo si, |A| =
6 0.
1+k 1 1
Como, det(A) = 1 1+k 1 = k 3 + 3k 2 = k 2 (k + 3)
1 1 1+k
Por lo tanto:
6 0 k 2 (k + 3) 6= 0 k 6= 0 y k 6= 3 k R \ {0, 3}
|A| =

0 1 1
(b) Para k = 1, A = 1 0 1

1 1 0
Como |A| = 2, luego A es invertible.
Por lo tanto, el sistema AX = b tiene solucion unica y es: X = A1 b.
21 1 1
23

2 2
x
1
Como A1 = 2
12 1
2
. Luego, y =
3
2
1 1 1 1
2 2
2
z 2
6.5 Ejercicios

2 1 2 1 1 2 5
1. Dadas las matrices A = 4

2 7
, B =

0 3 1
, C =

2 .

0 0 0 0 2 1 3
112 Captulo 6
(a) Calcular: A B; AC; B t A; C t B; AB BA.

2 3
(b) Calcular A + A + A .
(c) Verificar que (AB)t y At B t son iguales.
(d) Calcular tr(A), tr(A2 ), tr(AB), tr(AB BA).
1
2. Sea A = (aij ) una matriz de orden 3 3 tal que aij = i+j
. Determinar A + 2A2 .
!
2 1
3. Sea A = matriz de orden 2.
1 2
(a) Si A verifica la ecuacion A2 + cA + dI2 = 0, calcular c y d.

(b) Sea f (x) = 3x4 2x + 2. Calcular f (A) + f (A).
4. Determine la matriz X tal que (AB t + X)t = 2B donde:

1 11 0
A= 3

1 4
y B= 1 3 15
2 3 6
5. Suponga que un distribuidor de vehculos vende automoviles (A), camionetas (C)
y tractores (T) en dos ciudades P1 y P2. La cantidad de vehculos recibidos por la
distribuidora en Enero, Febrero y Marzo se encuentran registrados en las siguientes
matrices:
A C T ! A C T! A C T !
P1 38 9 22 P1 37 7 21 P1 43 10 28
E= F = M=
P2 49 14 24 P2 45 9 21 P2 51 8 26
(a) Interpretar la informacion que entrega la matriz E + F + M .

(b) Los costos y los gastos generales de cada vehculo se encuentran en la siguiente
matriz:
Costos Gastos
A 8300 340
D = C 15000 500

T 22300 660
Determinar las matrices ED, F D y M D e interprete la informacion que con-
tiene cada una de estas matrices.

4 2 10 1 2 2 0
6. Considerar las matrices A = 0 2 2 y B = 2 3 4 1

1 1 2 1 2 0 2
Determinar: (A), (B), (A2 ) y (AB)
Algebra 113
!
0 3 6 12
7. Sea A = una matriz de orden 2 4. Sea R la matriz escalon-
2 4 2 10
ada reducida por filas equivalente (por filas) con la matriz A. Determinar una
matriz P invertible tal que A = P R.

1 1 k 2
8. Determinar todos los k R, si es que existen, tal que (
3 4 2 k
=2
2 3 1 1
!
0.3 0.6
9. Sea A = . Probar que A es invertible y calcular su inversa.
0.1 1.2
10. Determinar para cada matriz, si es invertible, y si lo fuere, calcular su inversa.
1 2 0 0

! 0 1 1
1 2 0 1 4 0
A= , B=
1 1 0
, C=
4 1 0 0 2 0

1 0 1
0 0 0 1

1 0 1 1 2 3
11. Sean A = 0 1 0 y B = 4 5 6

matrices de orden 3.
2 0 1 1 2 1
(a) Probar que A y B son invertibles y calcular la inversa correspondiente.

(b) Verificar que (AB)1 = B 1 A1

1 1 1
a b c . Probar que |A| == (a b)(b c)(c a)
12. Probar que A =
a2 b 2 c 2

m 1 2
13. Sea A = 0 3

1
.
2 m 3
(a) Calcular todos los valores reales de m tal que A sea invertible.
(b) Para m = 0, calcular | 3A| + |A2 | + |A I3 |
(c) Para m = 0, determinar la matriz B tal que AB = At .

2x 3 3

14. Determinar todos los x R tal que:
1 2 x 1
0
1 1 2 x

114 Captulo 6
2 1 0 0

1 2 1 0
15. Sea A = .

0 1 2 1

0 0 1 2
(a) Calcular |A|
(b) Determinar k R, si es que existe, tal que |kA| = 8.
! ! !
3 5 x 3
16. Sea A = ,X= yb= .
1 2 y 8
Resolver los sistemas: AX = b, A2 X = b, A3 X = b, A4 X = b.
y + 2z = 4
17. Resolver el sistema: x y = 2 usando:
x + y = 1
a) Metodo de Gauss. b) Regla de Cramer (si es que tiene solucion unica).
18. Resolver los siguientes sistemas, en R3 y R4 respectivamente:
3x 5y + z = 1 xy+zt=0
2x y z = 4 x + y z + t = 0
x 4y + 2z = 5 x + y z + t = 0
y, determinar una solucion particular para cada uno, para el valor de z = 2, si es
que existe.
19. Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones lineales:
x + y = 2 z x y + 3z + 3u = 1
x = 0.6x + 0.4y + 20
3x + 3y z = 6 2x + z 2u = 3
y = 0.3y + 0.2x + 10
xy+z =1 x + y 2z 3u = 0
20. Determinar si los siguientes siguientes sistemas de ecuaciones (en R3 ) son equiva-
lentes:
y + 2z = 4 3x y + 19z = 2
x y + 5z = 2 x + 4y + 15z = 18
x + y + 9z = 6 2x y + 12z = 0
x + y + 2z = a
21. Determinar la o las condiciones para a, b y c, tal que el sistema: x+z =b
2x + y + 3z = c
sea consistente.

1 2 3 x
22. Sea A = 2

3 4 matriz de orden 3, y sea X = y

. Resolver los sistemas
5 6 7 z
de ecuaciones lineales: AX = 031 , b) AX = X
Algebra 115
1 0 0 1 x

0 1 1 0 y
23. Sea A =
matriz de orden 4, y sea X = . Resolver el sistema

0 1 1 0 z

1 0 1 0 t
homogeneo AX = 0.
!
1 1 1
24. Sea A = matriz de orden 2 3. Determinar todas las matrices B
1 1 2
de orden 3 2 tales que AB = I2 .
kx + y + z = 5
25. Determinar todos los k R tal que el sistema x + ky + z = 2 tenga solucion
x + y + kz = 1
unica.
26. Para cada sistema:
Determinar los valores de a R tal que el sistema
x + 2y + 3z = 1 x 2y + 3z = 1
a) x + 3y + 2z = 3 (b) 2x + ky + 6z = 6
2x + 5y + (k 2 + 2)z = k x + 3y + (k 3)z = 0
Determinar los valores de k R, si es que existen, tal que el sistema:
(a) tenga solucion unica; (b) tenga infinitas soluciones; (c) no tenga solucion.
27. Determinar los valores de k para que el sistema:
x 3z = 3
2x + ky z = 2
x + 2y + kz = 1
(a) Tenga solucion unica; (b) No tenga solucion; (c) Tenga infinitas soluciones.
x y + kz = 0
28. Determinar el o los valores de k R tal que el sistema x + y z = 0 tenga solo
kx + y z = 0
la solucion trivial.
29. Determinar las matrices A y B (si es que existen) tal que:
! !
5 3 4 1 0 3
2A + B = y 5A 3B = .
4 7 5 2 5 2

1 0 1 !
1 2 0
30. Determinar la matriz X tal que: X 1 1 0
=

3 1 5
3 1 1
116 Captulo 6
31. Encontrar todos los a, b y c tales que el sistema :
ax + by 3z = 3
2x by cz = 1
ax + 3y cz = 3
tenga como solucion x = 1, y = 1 y z = 2.

AC = CA = A.
1 1 1
+ + = 27
3x 4y 2z
4 7 1
32. Determinar todos los x, y, z R tal que: + + = 9
5x 8z 4u
1 1 1
+ + = 180
y z u
33. En un plano coordenado se ha dibujado un polgono convexo ABCDE tal que
las coordenadas de sus vertices son: A(10, 0), B(2, 25), C(1, 36), D(10, 20),
E(3, 40). Determinar el area del polgono.
34. Un grupo de 32 estudiantes esta formado por personas de 18, 19 y 20 anos de edad.
El promedio de sus edades es 18.5. Determinar la cantidad de personas de cada
edad hay en la clase, si la cantidad de personas de 18 anos es 6 mas que el numero
combinado de las de 19 y 20 anos.
35. Para un experimento sobre nutricion se debe preparar una dieta especial para los
animales de un laboratorio. Se requiere una comida formada por una mezcla que
contenga entre otras cosas, 20 onzas de protenas y 6 onzas de grasa. (1 onza
31, 10 grs). El encuentra la comida preparada pero en las siguientes composiciones:
Protenas(%) Grasa(%)
Mezcla A 20 2
Mezcla B 10 6
Determinar la cantidad de onzas de cada mezcla que debera usar para preparar su
mezcla.
36. Cinco amigas asisten a una sesion con su medico tratante por problemas de peso.
Ellas no han seguido la dieta que les fue recetada, y al momento de dar su peso
actual una de ellas dice al medico: al pesarme con cada una de mis amigas por
separado, he obtenido 177, 174, 168 y 182 kgs. respectivamente. Ademas, mis
cuatro amigas juntas pesan 4 veces mi peso ms 21 kgs. Determinar el peso de
cada una de las personas.
Algebra 117
37. Se construye un cuadrado con 9 numeros dispuestos en tres filas y tres columnas
tal que los numeros de cada fila y de cada columna suman el mismo numero 75, de
los cuales tres estan dados. Ver figura.
X 29 Y
K V 47
38 7K M
Determinar el o los valores de las variables que aparecen en la figura.
38. Determinar la funcion polinomica y = p(x) = ax2 + bx + c, con a, b y c numeros

reales, tal que p(1) = 2, p(2) = 1, p(1) = 3.
39. Considerar la familia de circunferencias representadas por la ecuacion:
x2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0; donde D, E y F son constantes reales
Determinar la ecuacion de la circunferencia que pasa por los puntos A(5, 1), B(1, 1),
C(7, 3).
40. Equilibrar las siguientes reacciones:

CO2 + N aOH N a2 CO3 + H2 O
C6 H14 + O2 CO2 + H2 O
41. Al final del semestre las notas de tres estudiantes en el curso B vienen dadas por
la siguiente tabla:
Estdudiante P r1 P r2 P r3 P rAc F inal

E1 3 4 3 4 3.6
E2 4.5 5 3.5 5 4.5
E3 3.5 4 4.5 4.5 4.3
Sabiendo que la ponderacion de la prueba acumulativa es de un 40%, determinar

la nota final de un estudiante E4 cuyas notas parciales fueron 4.7, 5.8 y 5.3
respectivamente, y la nota obtenida en la prueba acumulativa fue 6.2.
42. Escribir como suma de fracciones parciales:
12x2 9x + 20 2x2 + 3
;
(x + 2)(3x 1)2 (x2 + 4)2
Chapter 7
Espacios Vectoriales.
Previo. Resulta familiar el lenguaje de vectores en en el plano R2 y en el espacio R3 , donde un vector se

caracteriza por tener magnitud, direccion y sentido, que se puede representar por un segmento de recta

dirigido OB, donde el punto inicial O es el origen del sistema correspondiente, y el punto final B es el
extremo del vector.
Luego, cada vector de R2 o de R3 se puede identificar con su punto final.
Por lo anterior, los vectores en R2 seran los pares ordenados de numeros reales, y en el espacio R3 , las
ternas ordenadas de numeros reales.
En cada uno de estos conjuntos se definiran dos operaciones, una adicion de vectores y una multiplicacion
de un numero real por un vector (las mas usuales), cuyas propiedades determinaran que estos conjuntos
con las operaciones definidas tengan estructura de espacio vectorial real, concepto que se precisar mas
adelante.
El estudio de conjuntos con estructura de espacio vectorial, constituyen el objeto principal del algebra
lineal.
I. Vectores en R2
Definicion. Un vector de R2 , es un par ordenado de numeros reales.
Nota.
Igualdad de vectores. Sean u = (a, b), v = (c, d) R2 . Se tiene que: u = v, si solo
si, a = c y b = d.
El vector (0, 0) se llama vector cero y se representa por O (es el origen del sistema).
Operaciones vectoriales en R2 .
1. Adicion de vectores. Sean u = (a, b), v = (c, d) R2 .
Definicion. El vector suma entre u y v denotado u + v se define como el vector del
plano: u + v = (a + c, b + d)
118
Algebra 119
Nota. Geometricamente, el vector u + v corresponde al extremo de la diagonal

O, u + v, del paralelogramo cuyos vertices son u, 0, v y u + v (o simplemente,del
paralelogramo determinado por u y v).
2. Multiplicacion escalar. Sea u = (a, b) R2 y sea R (llamado escalar).

Definicion. La multiplicacion del escalar por el vector u, denotado u, es el
vector del plano definido por: u = ( a, b).
Nota.
El vector u se representa por un punto en la recta determinada por O y u.
u + (0, 0) = u, para todo u R2 .
Sea u = (a, b). Se tiene que u = (a, b).
Sean u, v R2 . Se tiene que u v = u + (v).
Ejercicio. Dados u = (3, 5) y v = (2, 7).

Determinar u + v, 2u, u v, v 21 u y representarlos geometricamente.
II. Vectores en el espacio R3

Definicion. Un vector del espacio R3 , o del espacio vectorial R3 , es una terna ordenada
de numeros reales.
Nota.
(a, b, c) = (d, e, f ), si solo si, a = d, b = e y c = f .
El vector (0, 0, 0) se llama vector cero y se representa por O (es el origen del sistema).
Operaciones vectoriales en R3 .
1. Adicion de vectores. Sean u = (a, b, c) y v = (d, e, f ) dos vectores de R3 .
Definicion. El vector u + v se define por u + v = (a + d, b + e, c + f ).
Nota. Geometricamente, u + v corresponde al extremo de una de las diagonales
del paralelogramo cuyos vertices son u, 0(0, 0, 0), v y u + v.
2. Multiplicacion escalar. Sea u = (a, b, c) R3 y sea R (llamado escalar).

Definicion. Se define la multiplicacion del escalar por el vector u por: u =
( a, b, ).
Nota.
El vector u se representa por un punto en la recta determinada por O y u.
120 Captulo 6
u + (0, 0, 0) = u, para todo u R3 .

Sea u = (a, b, c). Se tiene que u = (a, b, c).
Sean u, v R3 . Se tiene que u v = u + (v).
Ejemplo. Dados u = (1, 2, 3) y v = (1, 2, 4). Determinar los vectores u + v,

2u; u v; 2u 3v
7.1 Espacios Vectoriales.

El Algebra Lineal estudia las propiedades comunes de los sistemas algebraicos que constan de un conjunto
mas una nocion razonable de combinacion lineal de los elementos del conjunto.
Definicion. Sea V un conjunto no-vaco y sea K un cuerpo. Se dice que V es un espacio
vectorial sobre K, si solo si:
I. En el conjunto V esta definida una operacion interna llamada adicion, de V V

en V tal que (u, v) 7 u + v, denotada +, que satisface las siguientes propiedades:
(a) u + (v + w) = (u + v) + w, para todo u, v, w V .

(b) u + v = v + u, para todo u, v V .
(c) Existe un unico vector 0V V , llamado vector cero de V : v+0V = v = 0V +v,
para todo v V .
(d) Para cada v V existe un unico vector v V : v + (v) = 0V = (v) + v.
II. En el conjunto V esta definida una operacion externa llamada multiplicacion es-
calar, de K V en V tal que (, v) 7 v que satisface las siguientes propiedades:
(a) ( + )v = v + v, para todo , K, v V .

(b) (u + v) = u + v, para todo K, u, v V .
(c) ()v = (v), para todo , K, v V .
(d) 1v = v, para todo v V , donde 1 es la unidad del cuerpo K.
Nota. Cuando K = R, se dice que V un espacio vectorial sobre R, o bien, V es un

espacio vectorial real.
En nuestro curso se consideraran solo espacios vectoriales reales.
Nota. Sea V un espacio vectorial real. Los elementos de V son llamados vectores y los
elementos del cuerpo R, escalares.
Algebra 121
Notacion. V es un espacio vectorial sobre R, se denotara: V e.v. sobre R, o, V e.v. real.

Ejemplos.
1. Sea n N . El conjunto Rn = {(x1 , x2 , . . . , xn ) / x1 , x2 , . . . , xn R} con las

operaciones usuales:
(x1 , x2 , . . . , xn ) + (y1 , y2 , . . . , yn ) = (x1 + y1 , x2 + x2 , . . . , xn + yn )

(x1 , x2 , . . . , xn ) = (x1 , x2 , . . . , xn ) para todo R
es un espacio vectorial real.

En particular: R2 = {(x, y) / x, y R} es un e.v. sobre R con las operaciones
usuales: (a, b) + (c, d) = (a + c, b + d), y (a, b) = (a, b) para todo R.
2. Para n N, el conjunto Cn = {(x1 , x2 , . . . , xn ) / x1 , x2 , . . . , xn C} es un e.v.

complejo con las operaciones usuales:
(x1 , x2 , . . . , xn ) + (y1 , y2 , . . . , yn ) = (x1 + y1 , x2 + y2 , . . . , xn + yn )

(x1 , x2 , . . . , xn ) = (x1 , x2 , . . . , xn ) para todo C
3. Sea n N . El conjunto C n = {(x1 , x2 , . . . , xn ) / x1 , x2 , . . . , xn C } es un e.v.

real con las operaciones usuales:
(x1 , x2 , . . . , xn ) + (y1 , y2 , . . . , yn ) = (x1 + y1 , x2 + y2 , . . . , xn + yn )

(x1 , x2 , . . . , xn ) = (x1 , x2 , . . . , xn ) para todo R
4. Mmn (R) es un e.v. sobre R, con las operaciones usuales: (aij )+(bij ) = (aij +bij ) y
(aij ) = (aij ) para todo R. Este espacio es llamado el espacio de las matrices
de orden m n con entradas reales.
5. F (X, R) = {funciones de X en R} es un e.v. sobre R con las operaciones usuales:

suma de funciones y la multiplicacion de un escalar por una funcion. Este espacio
es llamado espacio de las funciones reales.
6. R[x] = {polinomios con coeficientes reales} es un e.v. real con las operaciones
usuales: adicion de polinomios y multiplicacion de un escalar por un polinomio.
Este espacio es llamado espacio de polinomios con coeficientes reales.
Nota. Se trabajara solo con los espacios vectoriales reales Rn y con espacios de matrices,
considerando las operaciones usuales.
122 Captulo 6
Propiedades. Sea V un espacio vectorial real.
0V = 0V , para todo R.
0v = 0V , para todo v V .
Si v = 0V , entonces, = 0 o v = 0V .
(1)v = v, para todo v V .
(v w) = v w, para todo R, v, w V .
( )v = v v, para todo , R, v V .
Definicion. Sea V un espacio vectorial sobre R . Sea v V . Sean v1 , v2 , . . . , vm V .

Se dice que v es una combinacion lineal (c.l.) de los vectores v1 , v2 , . . . , vm , si y solo si,
existen 1 , 2 , . . . , m R tales que:
v = 1 v1 + 2 v2 + + m vm
Ejemplo. Sea V = R2 e.v. real.

El vector (4,
2)
es combinacion lineal de los vectores (1, 5) y (2, 4) ya que (4, 2) =
10 11
3
(1, 5) + 3 (2, 4).
El vector (4, 2) no es combinacion lineal de los vectores (1, 2) y (2, 4).
Ejercicio. Sea V = R3 e.v real con las operaciones usuales. Determinar si el vector
(1, 1, 1) es combinacion lineal de los vectores (1, 2, 1) y (3, 1, 4).
7.2 Subespacios.
Definicion. Sea V un espacio vectorial sobre R y sea W un subconjunto no vaco de V .
Se dice que W es un subespacio de V , si y solo si, W es un espacio vectorial sobre R con
respecto a las operaciones de V restringidas a W .
Notacion. W es subespacio de V se denotara: W V .
Observacion. Sea V un espacio vectorial real, y sea W un subconjunto no vaco de V .

0V W.

W V w + u W, para todo w, u W.
w W, para todo R, para todo w W.

Nota. {0V } y V son subespacios de V llamados subespacios triviales de V .

Algebra 123
Ejemplos.
1. El conjunto {(1, 2) R2 / R} es un subespacio de R2 .

El conjunto {(x, y) R2 / x + y = 0 R} es un subespacio de R2 .
El conjunto {(x, y, z) R3 /x + y = 0} es un subespacio de R3 .
2. Sea V = Mn (R) e.v. real, con las operaciones usuales. El conjunto Sn de todas las
matrices simetricas de orden n sobre R es un subespacio de V .
3. Sea A una matriz (fija) de orden m n sobre R. El conjunto {X Rn / A X t = 0}

es un subespacio de Rn .
Interseccion de Subespacios.
Teorema. Sea V un espacio vectorial real y sean U y W subespacios de V . El conjunto
U W = {v V / v U y v W } es un subespacio de V .
Subespacio Generado.
Teorema. Sea V un espacio vectorial sobre R. Sean v1 , v2 , . . . , vm V . El conjunto de
todas las combinaciones lineales de los vectores v1 , v2 , . . . , vm es un subespacio de V .
Tal subespacio se llama subespacio generado por los vectores v1 , v2 , . . . , vm y se denotara:
h{v1 , v2 , . . . , vm }i o tambien hv1 , v2 , . . . , vm i
Nota. hv1 , v2 , . . . , vm i = {a1 v1 + a2 v2 + + am vm / a1 , a2 , . . . , am R}.
Observaciones. Sea V un espacio vectorial real.
1. h0V i = {0V }
2. Sea v V , el subespacio generado por v es hvi = {v / R}.
3. Sea S = {v1 , v2 , . . . , vm } subconjunto de V . El subespacio hSi es el subespacio mas

pequeno de V que contiene a los vectores de S
4. hV i = V y h{0V }i = {0V }.
5. Se convendra que hi = {0V }.

124 Captulo 6
Ejemplo. Sea V = R2 . El subespacio generado por el vector (1, 2) es: h(1, 2i) =
{a(1, 2)/a R}. Este subespacio se representa grficamente por la lnea recta deter-
minada por (0, 0) y (1, 2).
Suma de Subespacios.
Teorema. Sea V un espacio vectorial sobre R . Sean W y U subespacios de V . El
conjunto W + U definido por W + U = {w + u / w W, u U } es un subespacio de V .
El subespacio W + U se llama subespacio suma entre W y U .
Nota.
1. W + U es el subespacio mas pequeno que contiene a W y a U .
2. Sea v V . Se tiene que:

v W + U existen w W, u U tal que : v = w + u.
Ejemplo. Sean W = h(1, 2)i y U = h(3, 1)i subespacios de R2 . Se tiene que:

W + U = {u + v/ u W, v U } = {x(1, 2) + y(3, 1)/x, y R}
Suma directa de subespacios.

Definicion. Sea V un e.v. sobre R. Sean W y U subespacios de V .
V es suma directa entre los subespacios W y U , si y solo si, V = W +U y W U = {0V }.
Notacion. V es suma directa entre W y U se denotara: V = W U .
Ejemplos.
1. R2 es suma directa de los subespacios W = h(1, 2)i y U = h(1, 1)i. Es decir,

R2 = h(1, 2)i h(1, 1)i. Ver ejercicios resueltos.
2. R3 = h(1, 0, 0)i {(x, y, z) V / x + y = 0}. Ver ejercicios resueltos.
7.3 Dependencia e Independencia lineal de vectores.

Sea V un espacio vectorial sobre R. Sea {v1 , v2 , . . . , vm } un subconjunto de V . Existe al
menos una combinacion lineal de los vectores v1 , v2 , . . . , vm que genera al vector 0V , por
ejemplo la llamada combinacion trivial: 0v1 + 0v2 + + 0vm = 0V .
Definicion. Sea V un espacio vectorial real. Sea {v1 , v2 , . . . , vm } un subconjunto de V .

El conjunto {v1 , v2 , . . . , vm } es linealmente dependiente (l.d.), si y solo si, existen escalares
1 , 2 , . . . , m en R no todos nulos tales que 1 v1 + 2 v2 + + m vm = 0V .
Algebra 125
Nota. En caso contrario, el conjunto {v1 , v2 , . . . , vm } es linealmente independiente (l.i.).
Definicion. Sea V un espacio vectorial real. Sea {v1 , v2 , . . . , vm } un subconjunto de V .

El conjunto {v1 , v2 , . . . , vm } es linealmente independiente (l.i.), si y solo si,
si 1 v1 + 2 v2 + + m vm = 0V , entonces, 1 = 2 = = m = 0
Observaciones.
1. El conjunto {v1 , v2 , . . . , vm } es linealmente dependiente, si y solo si, existe una

combinacion lineal no trivial de los vectores v1 , v2 , . . . , vm que genera al vector
0V .
2. El conjunto {v1 , v2 , . . . , vm } es linealmente independiente, si y solo si, la unica

combinacion lineal de los vectores v1 , v2 , . . . , vm que genera al vector 0V , es la
trivial.
3. Se dira indistintamente que el conjunto {v1 , v2 , . . . , vm } es linealmente dependi-

ente (/linealmente independiente) o que los vectores v1 , v2 , . . . , vm son linealmente
dependientes (/linealmente independientes).
Ejemplo. Considerar R2 e.v. real con las operaciones usuales.
1. El conjunto {(1, 2), (2, 4)} es l.d. ya que: 2(1, 2) + 1(2, 4) = (0, 0).
2. El conjunto {(1, 3), (1, 1)} es l.i. ya que: si a(1, 3) + b(1, 1) = 0 entonces a = 0
y b = 0.
Propiedades.
1. Todo conjunto que contiene al vector 0V es linealmente dependiente.

En particular {0v } es linealmente dependiente.
2. Todo conjunto que contiene como subconjunto a un conjunto linealmente dependi-

ente, es linealmente dependiente.
3. Todo subconjunto de un conjunto linealmente independiente, es linealmente inde-

pendiente.
En particular, el conjunto es linealmente independiente.
4. Sea v V , v 6= 0V . El conjunto {v} es linealmente independiente.
Observaciones. Sean u, v V , v 6= 0V . Se tiene que:

126 Captulo 6
1. u < v > {OV , u, v} son colineales.
2. u < v > {u, v} es linealmente dependiente.

Luego, u 6< v > {u, v} es linealmente independiente.
3. Si u 6= 0V , entonces [ u < v >, si y solo si, < u >=< v >].
Ejercicio. Sea u = (2, 3) R2 y sea (a, b) un vector cualquiera de R2 . Determinar la o

las condiciones para a y b tal que {u, (a, b)} sea linealmente independiente.
7.3.1 Bases y dimension de un espacio vectorial.

Definicion. Sea V un espacio vectorial sobre R. Sea B un subconjunto de V .
El conjunto B es una base de V , si y solo si, B es linealmente independiente y B genera
al espacio vectorial V .
Nota. Sea V un espacio vectorial real, V 6= {0V }. Se dice que V es un espacio vectorial
de dimension finita sobre R, si y solo si, existe una base B de V tal que B es un conjunto
finito.
En caso contrario se dice que V tiene dimension infinita.
Nota. Se convendra que es una base para el espacio {0V }.
Ejemplo.
1. Sea V = R2 espacio vectorial real con las operaciones usuales.
El conjunto {(1, 0), (0, 1)} es una base de V ya que:

{(1, 0), (0, 1)} es linealmente independiente; y,
h (1, 0), (0, 1) i = V , ya que, para todo (a, b) V : (a, b) = a(1, 0) + b(0, 1).
El conjunto {(1, 3), (1, 1)} es otra base de V . Comprobarlo.
El conjunto {(1, 2), (3, 6)} no es una base de V ya que es linealmente
dependiente. Notar que 3(1, 2) + 1(3, 6) = (0, 0).
2. El conjunto D = {(1, 0, 1), (1, 2, 4), (0, 3, 1)} es una base de R3 . Comprobarlo.
3. El conjunto {1, i} es una base del espacio vectorial real C con las operaciones
usuales. Notar que C = {a + bi / a, b R}.
Nota. El conjunto {e1 = (1, 0, . . . , 0), e2 = (0, 1, . . . , 0), . . . , en = (0, 0, . . . , 1)} es una
base para el espacio vectorial real Rn . Esta base es llamada la base canonica de Rn .
Algebra 127
Teorema. Sea V un espacio vectorial sobre R. Sea G = {v1 , v2 , . . . , vm } un subconjunto

finito de V . Si el conjunto G genera al espacio vectorial V , entonces, todo conjunto de
vectores de V linealmente independiente es finito y tiene a lo mas m vectores.
Corolario. Sea V un espacio vectorial sobre R de dimension finita. Dos bases cualesquiera
de V tienen el mismo numero de vectores.
Nota. Sea V un espacio vectorial sobre R de dimension finita. Sea B una base de V tal
que #(B) = n. Luego, toda base de V tiene n vectores.
Definicion. Sea V un espacio vectorial real de dimension finita. La dimension de V

sobre R es n, denotado dim V = n, si y solo si, existe una base B del espacio V tal que
R
#(B) = n.
Observacion. Si dim V = n, entonces, toda base de V tiene n vectores.
R
Nota. En nuestro curso se trabajara solo con espacios vectoriales reales de dimension
finita.
Ejemplos.
dim R = n, ya que {e1 , e2 , . . . , en } es una base de Rn .

Rn
En particular: dim R2 = 2 ya que B = {(1, 0), (0, 1)} es una base de R2 .

R
dim Mmn (R) = mn. En particular, dim R M23 (R) = 6.

R
Nota. Se convendra que dim {0V } = 0.

R
Si se conoce la dimension de un espacio vectorial, o de un subespacio, finito dimensional, se

puede construir nuevas bases del espacio, a partir de un conjunto linealmente independiente o
a partir de un conjunto generador finito de V .
Construccion de bases
Teorema. Sea V un espacio vectorial sobre R. Sea L un subconjunto de V linealmente
independiente y sea v V . Se tiene que: si v 6 hLi, entonces L {v} es linealmente
independiente.
Ejemplo. Construir una base B de R2 tal que (1, 5) B.
Como dim R R2 = 2, luego toda base de R2 tiene dos vectores.
{(1, 5)} es linealmente independiente.

128 Captulo 6
Como (1, 0) R2 y (1, 0) 6 h(1, 5)i, luego {(1, 5), (1, 0)} es l.i.
Por lo tanto, B = {(1, 5), (1, 0)} es una base de R2 .
Observaciones. Sea V un e.v. real tal que dim R V = n.
Si L es subconjunto de V linealmente independiente, entonces L es finito y #(L) n.
Si L es subconjunto de V linealmente independiente, tal que #(L) = n, entonces, L

es una base de V .
Teorema. Sea V un espacio vectorial sobre R y sea {v1 , v2 , . . . , vm } subconjunto de

V . Si vm hv1 , v2 , . . . , vm1 i entonces, {{v1 , v2 , . . . , vm } es linealmente dependiente,
y hv1 , v2 , . . . , vm i = hv1 , v2 , . . . , vm1 i
Observaciones. Sea V e.v. real tal que dim R V = n.
1. Sea G un subconjunto finito de V tal que hGi = V . Existe una base B de V tal
que B es subconjunto de G.
2. Sea W V . Todo conjunto que genera a W , contiene un subconjunto (al menos

uno) que es una base de W .
Si W V entonces, dim R W es finita y dim R W dim R V .
3. Si G es un subconjunto de V , tal que hGi = V y #(G) = n, entonces G es una

base de V .
Sea W V tal que dim R (W ) = m. Sea G subconjunto de W tal que hGi = W . Si
#(G) = m entonces G es una base de W .
4. Sean W y U subespacios de V . Si B es una base de W y C es una base de U

entonces W + U = hB Ci.
Ejemplo. Sea W = {(x, y, z) R3 / x = 2y} un subespacio de R3 .
W = {(2y, y, z) R3 /y, z R} = h(2, 1, 0), (0, 0, 1)i.

Luego, el conjunto C = {(2, 1, 0), (0, 0, 1)} genera al subespacio W .
Como C = {(2, 1, 0), (0, 0, 1)} es linealmente independiente (verificarlo), luego, C

es una base de W . Por lo tanto, dim W = 2.
R
Algebra 129
Teorema. Sea V un espacio vectorial sobre R tal que dim R (V ) = n. Sean U y W

subespacios de V . Se tiene que:
dim (U + W ) = dim U + dim W dim (U W )

R R R R
Coordenadas.
Sea V un espacio vectorial real tal que dim R V = n, (n 1). Sea B = {v1 , v2 , . . . , vn }
una base de V sobre R . Para cada v V , existen unicos escalares 1 , 2 , . . . , n en R
tal que
v = 1 v1 + 2 v2 + + n vn
Definicion. Sea B = {v1 , v2 , . . . , vn } una base ordenada1 de V sobre R. Sea v V y sean

1 , 2 , . . . , n R tales que v = 1 v1 + 2 v2 + + n vn .
Los escalares (unicos) 1 , 2 , . . . , n se llaman las coordenadas del vector v en la

base ordenada B.

1

2

El vector columna .. es el vector coordenado de v en la base ordenada B.
.

n
Notacion. El vector coordenado de v en la base ordenada B se denotara [v]B .

Ejercicio. Determinar el vector coordenado de (1, 2) en la base ordenada B = {(1, 2), (1, 1)}
R2 .
Observaciones. Sea V un espacio vectorial sobre R tal que dim V = n, y sea B una base
R
ordenada de V .
1. Las coordenadas de un vector en la base ordenada B de V , son unicas.
2. El vector coordenado de un vector en la base ordenada B de V es unico.
3. Sean u, v V . Se tiene que:
[u + v]B = [u]B + [v]B y [v]B = [v]B , para todo R

1
Se dira que B es una base ordenada de V cuando se considera a los vectores de B en un orden
determinado.
130 Captulo 6
7.4 Ejercicios Resueltos

Nota. En los espacios vectoriales reales de los ejercicios resueltos y propuestos, se con-
sideraran las operaciones usuales.
1. Considerar V = R2 espacio vectorial real. Verificar que el vector (4, 2) es

combinacion lineal de los vectores (1, 5) y (2, 4).
Demostracion.
(4, 2) es c.l. de (1, 5) y (2, 4) existen a, b R: (4, 2) = a(1, 5) + b(2, 4)
a + 2b = 4
el sistema es consistente.
5a + 4b = 2
El sistema es consistente. Resolviendo el sistema se obtiene: a = 2, b = 3. Luego,
(4, 2) = 2(1, 5) + 3(2, 4).
2. Probar que W = {(1, 2) / R} es un subespacio de R2 .

Demostracion.
(0, 0) = 0(1, 2). Luego (0, 0) W .

(1, 2) + (1, 2) = ( + )(1, 2), para todo , R. Luego w + u W , para
todo w, u W .
((1, 2)) = ()(1, 2), para todo R. Luego, w W , para todo R,
para todo w W .
Por lo tanto W es subespacio de R2 .
3. En el espacio vectorial real R3 considerar los vectores: u = (1, 1, 1), v = (1, 2, 1)

y w = (3, 1, 4).
(a) Determinar si u es combinacion lineal de los vectores v y w.

(b) La o las condiciones que deben satisfacer x, y, z para que (x, y, z) pertenezca
a h{v, w}i.
Respuesta.
(a) Se tiene que: u es combinacion lineal de los vectores v y w, si y solo si, existen
a, b R tal que u = av + bw
a + 3b = 1
Como el sistema 2a b = 1 no es consistente (Comprobarlo), luego
a + 4b = 1
no existen a, b R tal que (1, 1, 1) = a(1, 2, 1) + b(3, 1, 4). Por lo tanto u
no es combinacion lineal de los vectores v y w.
Algebra 131
(b) Sea (x, y, z) R.
(x, y, z) hv, wi existen a, b R : (x, y, z) = a(1, 2, 1) + b(3, 1, 4)
a + 3b = x
el sistema 2a b = y es consistente
a + 4b = z

1 3 x 1 3 x
f
Como 2 1 y 0 1

zx .

1 4 z 0 0 9x + y + 7z
Por lo tanto, (x, y, z) h{ v, w} i 9x + y + 7z = 0
que corresponde a la ecuacion del plano determinado por los vectores (0, 0, 0),
v = (1, 2, 1) y w = (3, 1, 4).
4. Probar que R2 es suma directa de los subespacios W = h(1, 2)i y U = h(1, 1)i.
Hay que probar que: W U = {OV } y que W + U = R2 .
Demostracion.
(a) Caracterizacion de los elementos de W y de U . Sea (x, y) R2 .

(x, y) W 2x y = 0
(x, y) U x + y = 0
Luego:
a + b = 0
(x, y) W U
2a b = 0
1 1
Como 6= 0, el sistema tiene solo la solucion trivial x = 0, y = 0.
2 1
Por lo tanto W U = {(0, 0)}.
(b) Sea (a, b) R2 .
(a, b) W + U (existe x, y R) : (a, b) = x(1, 2) + y(1, 1)
x y = a
es consistente.
2x + y = b
Este sistema es consistente con solucion unica, para todo a, b R. Se obtiene
que: y = (b2a)
3
, x = (a+b)
3
. Luego,
Luego, para todo v = (a, b) R2 , existe w = a+b
3
(1, 2) W , u = b2a
3
(1, 1)
U : v = w + u.
Luego: W + U = R2 .
Por lo tanto, R2 = W U.
132 Captulo 6
5. Considerar el espacio vectorial real V = R3 . Sean U = {(x, y, z) V / x 2y = 0},

W = {(x z, x y, z y) V / x, y, z R} subespacios de V .
(a) Determinar una base para el subespacio W .

(b) Determinar U W .
Respuesta.
(a) El conjunto C = {(1, 1, 0), (0, 1, 1), (1, 0, 1)} genera al subespacio W .
Justificar!.
Determinaremos si C es o no linealmente independiente.
Sean a, b, c R: a(1, 1, 0) + b(0, 1, 1) + c(1, 0, 1) = (0, 0, 0).
a c = 0
Como, a b = 0 = b = c a = c,
b + c = 0
se tiene que {(1, 1, 0), (0, 1, 1), (1, 0, 1)} es linealmente dependiente.
Verificar! que dim R (W ) = 2, donde una base para W es el conjunto:

{(1, 1, 0), (0, 1, 1)}.
(b) Sea (x, y, z) R3 tal que (x, y, z) U W .
(x, y, z) U x 2y = 0.
(x, y, z) W a, b R : a(1, 1, 0) + b(0, 1, 1) = (x, y, z)
a = x
a b = y es consistente x y + z = 0.
b = z
x 2y = 0
(x, y, z) U W x = 2y z = y.
x y + z = 0
Luego, U W = {(2y, y, y) / y R} = h(2, 1, 1)i
6. Sea A = {(1, 2, 0), (1, 3, 1), (0, 1, 1)} subconjunto del espacio vectorial real R3 .
(a) Determinar si A es linealmente independiente.

(b) Determinar una base para el subespacio hAi.
Respuesta.
(a) Sean a, b, c R tal que: a(1, 2, 0) + b(1, 3, 1) + c(0, 1, 1) = (0, 0, 0).

Para determinar si A es linealmente independiente hay que resolver el sistema
homogeneo:
Algebra 133
a + b = 0
2a + 3b c = 0
b c = 0

1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0
f f
2 3 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0
Como

0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0
se tiene que: b = c y a = b. Por lo tanto a = b y c = b.
Luego A es linealmente dependiente.
(b) Para b = 1 se tiene que 1(1, 2, 0) + 1(1, 3, 1) + 1(0, 1, 1) = (0, 0, 0).
Por lo tanto, (0, 1, 1) = 1(1, 2, 0) 1(1, 3, 1), por ejemplo.
Luego: hAi = h(1, 2, 0), (1, 3, 1)i.
Como {(1, 2, 0), (1, 3, 1)} es linealmente independiente (comprobarlo) se tiene
que dim R hAi = 2 y {(1, 2, 0), (1, 3, 1)} es una base de W .
7. Sea R3 espacio vectorial sobre R con las operaciones usuales. Considerar los sube-
spacios de W = {(x, y, z) / y z = 0} y U = h(1, 1, 0), (1, 1, 2)i de R3 .
(a) Determinar una base para W y la dimension de W sobre R.

(b) Determinar una base de W U .
(c) Determinar W + U .
Respuesta.
(a) W = {(x, y, y) / x, y R} = h(1, 0, 0), (0, 1, 1)i.

Como B = {(1, 0, 0), (0, 1, 1)} es l.i. (comprobarlo) y genera al subespacio W ,
luego, B es una base de W , y dim R W = 2.
(b) Sea (x, y, z) R3 . Caracterizaremos el subespacio U .
(x, y, z) U a, b R : (x, y, z) = a(1, 1, 0) + b(1, 1, 2)
a b = x
a + b = y es consistente
2b = z

1 1 1 1 x
rango 1 1 = rango 1 1 y

0 2 0 2 z
134 Captulo 6

1 1 x 1 1 x 1 1 x
f f
Como, 1

1 y 0 2 yx 0 2 yx

0 2 z 0 2 z 0 0 zy+x
Luego: (x, y, z) U x y + z = 0
Por lo tanto:
(x, y, z) W U y z = 0, y x y + z = 0
yz = 0

xy+z = 0
y = z y x = 0
Luego, W U = {(0, y, y) / y R} = h(0, 1, 1)i. Una base de W U es el

conjunto {(0, 1, 1)}.
(c) Como W = {(x, y, y) / x, y R} = h(1, 0, 0), (0, 1, 1)i y U = h(1, 1, 0), (1, 1, 2)i
se tiene que:
W + U = h(1, 0, 0), (0, 1, 1), (1, 1, 0), (1, 1, 2)i
1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0

0 1 1 f 0 1 1 f 0 1 1 f 0 1 1
Como

1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1

1 1 2 0 1 2 0 0 1 0 0 0
Luego dim R (W + U ) = 3, por lo tanto W + U = R3 .
Nota. R3 no es suma directa entre los subespacios W y U .
8. Sea A = {(1, 2, 3, 1), (1, 0, 1, 1), (0, 1, 1, t)} subconjunto de R4 .
(a) Determinar todos los t R tal que A sea linealmente independiente.

(b) Para t = 1, determinar la dimension del subespacio generado por A.
Respuesta.
1 1 0

2 0 1
(a) A = {(1, 2, 3, 1), (1, 0, 1, 1), (0, 1, 1, t)} es l.i. rango =3

3 1 1
1 1 t

1 2 3 1 1 2 3 1 1 2 3 1
Como, 1 0 1 1 0 2 2 0 1 1
2 1

0 1 1 t 0 1 1 t 0 0 0 t+1
Luego, A = {(1, 2, 3, 1), (1, 0, 1, 1), (0, 1, 1, t)} es l.i. t 6= 1.
(b) Para t = 1, dim R hAi = 2.
Algebra 135
9. Considerar V = R3 espacio vectorial real con las operaciones usuales. Sea B =

{(1, 0, 1), (1, 2, 4), (0, 3, 1)} un subconjunto de V .
(a) Probar que B es una base de V .

(b) Calcular las coordenadas del vector (1, 0, 0) en la base B.
Respuesta.
(a) Sea a(1, 0, 1) + b(1, 2, 4) + c(0, 3, 1) = (0, 0, 0). Luego:
ab = 0
2b + 3c = 0
a + 4b + c = 0
1 1 0
Como 0 2 3 = 13 6= 0, el sistema tiene solo la solucion trivial.
1 4 1
Por lo tanto B es linealmente independiente.
Como dim R V = 3 y B es l.i. se tiene que B es una base de V .
(b) Sean a, b y c las coordenadas de (1, 0, 0) en la base ordenada B de V . Es decir:
a(1, 0, 1) + b(1, 2, 4) + c(0, 3, 1) = (1, 0, 0)
Resolviendo el sistema
ab = 1
2b + 3c = 0
a + 4b + c = 0
10 3 2
se obtiene que: a = 13
, b = 13 ,c= 13
.
10

13
3
Luego [(1, 0, 0)]B =

13 .

2
13
7.5 Ejercicios
Nota. En caso que no se especifiquen las operaciones de un espacio vectorial se supondran
las operaciones usuales.
1. En el espacio vectorial real R2 con las operaciones usuales, considerar los vectores:
v = (1, 3), u = (1, 2), y w = (2, 4).
136 Captulo 6
(a) Determinar: 2u; u + v; 3u; u + v + w; u v; 2u 3v; y representarlos

graficamente
(b) Determinar el vector s R2 tal que 13v + 4s 5u = 3w
(c) Determinar si v es combinacion lineal de los vectores u y v.
(d) Determinar las condiciones para x e y, tales que (x, y) sea combinacion lineal
de u y w.
2. Sea V = R2 e.v sobre R con las operaciones usuales. Sean u = (1, 3), v = (1, 5)
V . Calcular, si es que existen:
(a) R : u + v = (3, 11).

(b) , R : u + v = (0, 0) y 3u 2v = (1, 5).
3. Determinar todos los x, y, z R, si es que existen, tal que: 2(x+y, 3, 4)5(2, z, 3)+
(1, 2, x y) = (1, 2, 3).
4. Sea V = R3 .
(a) Determinar si (2, 1, 3) es combinacion lineal de los vectores (1, 1, 1), (1, 1, 0),
(1, 0, 1).
(b) Sean u = (2, 5, k), v = (3, 3, 1) y w = (1, 1, 1) en V .
Determinar todos los k R, si es que existen, tal que u sea combinacion lineal
de v y w.
(c) Determinar las condiciones para a, b, c tal que el vector (a, b, c) sea combi-
nacion lineal de (1, 1, 1), (1, 2, 3), (2, 3, 4).
5. Sea V = R4 .
(a) Determinar si (1, 5, 1, 9) es combinacion lineal de los vectores (1, 0, 1, 0),

(1, 1, 1, 1), (2, 2, 1, 2).
(b) Determinar las condiciones que deben satisfacer x, y, z, w para que (x, y, z, w)
sea combinacion lineal de (1, 0, 1, 0), (1, 1, 1, 1), (2, 2, 1, 2)
6. Determinar, en cada caso, si W es subespacio de R2 .
(a) W = {(2x, x) V / x R}
(b) W = {(x, y) V / x y = 0}
(c) W = {(x, y) V / x 2y = 0}
y, representar graficamente cada uno de los conjuntos en R R.
7. Determinar, en cada caso, si W es subespacio de R3 .

Algebra 137
(a) W = {(x, y, z) V / x z = 0}
(b) W = {(x, x, z) V / x, z R}
(c) W = {(x, y, z) V / x 2y = 0}
8. Sea V = M2 (R) espacio vectorial sobre R con las operaciones usuales. Determinar,
en cada caso si W es subespacio de V .
(a) W = {A V / det(A) = 0}
(b) W = {A V / At = A}
(c) W = {A V / A2 = 0}

2 4
9. Sea A = 1 una matriz de orden 3 2.
2

1/2 2
Probar que W = {X M21 (R) / AX = 021 } es subespacio de M21 (R).
10. Sean U = {(x, y) R2 / x + y = 0} y W = {(x, 0) / x R} subespacios de R2 .
(a) Determinar si (2, 1) es un elemento de U W .

(b) Determinar los subespacios U W y U + W .
11. Sean W = {(x, y) V / x 3y = 0} y U = {(x y, y x) / x, y R} subespacios

de R2 .
(a) Determinar un conjunto generador finito de W y U , respectivamente.

(b) Sea v V , determinar w W , u U , si es que existen, tal que v = w + u.
12. Caracterizar los siguientes subespacios de R3 , es decir, determinar la o las condi-

ciones sobre las componentes de un vector cualquiera, para que pertenezca al sube-
spacio correspondiente.
U1 = {(0, y, z)/ y, z R} U2 = {(x + y z, x y, 2y z) / x, y, z R}
U3 = h(1, 2, 3)i U4 = {(x, y, z) R3 / xy
3
= yz
2
,}
13. Determinar la o las condiciones que deben satisfacer a, b, c, si fuere posible para
que el vector (a, b, a + c) pertenezca al subespacio de R3 , generado por los vectores
(1, 2, 1), (1, 0, 1), (2, 2, 2) y (3, 2, 3).
14. Sean U = {(a, b, c) R3 / a = b = c} y W = h{(1, 0, 0), (0, 1, 0), (4, 5, 0)}i subespa-
cios de R3 .
(a) Caracterizar el subespacio W .

(b) Determinar si (1, 1, 3) U W .
138 Captulo 6
(c) Determinar un vector u U (si es que existe) tal que el vector u(1, 0, 3) W .
15. Determinar si los siguientes conjuntos de vectores son linealmente independientes,

en el espacio vectorial correspondiente:
(a) {(1, 2), (2, 0), (2, 1)} en R2 .

(b) {(1, 2, 1), (1, 3, 4), (1, 0, 1)} en R3 .
(c) {(1, 1, 0, 1), (1, 0, 1, 0), (1, 0, 1, 1)} en R4 .
( ! !)
1 2 4 2 4 8
(d) , en M23 (R).
3 0 1 6 0 2
16. Sean u = (1, 3, 2), v = (2, 1, 1), w = (1, 10, 7) en R3 .
(a) Probar que {u, v, w} es linealmente dependiente.

(b) Presentar dos combinaciones lineales no triviales de u, v y w que generen el
vector (0, 0, 0).
17. Sea V = R3 .
(a) Determinar si B = {(1, 2, 3), (4, 5, 6), (7, 8, 9)} es una base de V .
(b) Calcular todos los k R tal que los vectores (1, 2, 3), (4, 5, 6), (7, 8, k) sea una
base de V .
18. Extender cada conjunto, a una base del espacio correspondiente, si fuere posible.
(a) {(1, 3)} a una base de R2 .

(b) {(1, 2, 1), (0, 1, 2)} a una base de R3 .
19. Determinar una base y la dimension para cada subespacio:
(a) {(x, y) R2 / 3x + 2y = 0} subespacio de R2 .

(b) {(x, y, z) R3 / 3x + 2y = 0} subespacio de R3 .
(c) {(x, y, z, t) R4 / 3x + 2y = 0} subespacio de R4 .
20. Determinar los valores de k R tal que el conjunto {(1 + k, 1, 1), (1, 1 + k, 1),
(1, 1, 1 + k)} sea una base de R3 .
21. Sea U el conjunto de todos los (x, y, z) R3 tal que:
2x + y z = 0
3x +2z = 0
Probar que U es subespacio de R3 , y determinar una base de U .

Algebra 139
22. Determinar si los subespacios h{(1, 3, 5), (1, 1, 1)}i y h{(1, 7, 13), (5, 9, 7)}i,
son iguales.
23. Sea W = {(x, y, z) R3 / x + y + z = 0} subespacio de R3 .
(a) Determinar una base de W .

(b) Hallar dos bases B y C de W tales que B1 B2 = .
(c) Hallar una base B de W tal que (1, 2, 1) B.
24. Sean W = {(x, y, z) R3 / x y + 2z = 0} y U = h{(0, 1, 1), (2, 0, 1), (2, 4, 5)}i

subespacios de R3 .
(a) Determinar una base para cada uno de los siguientes subespacios: U, W, U
W, U + W .
(b) Sea L = w + (1, 1, 0) = {w + (1, 1, 1)/w W }.
Determinar la o las condiciones para x, y, z tal que (x, y, z) L.
25. Sean U = {(x, y, y x, x y)/x, y R} y W = h(1, 0, 1, 0), (1, 1, 1, 1), (2, 2, 1, 2)i
subespacios de R4 .
(a) Determinar un vector u U tal que su tercera componente sea 5.

(b) Determinar una base de U W

x + 2y + 2z s = 0
26. Sea U = (x, y, z, s) R / 3x + 6y + 8z + s = 0 subespacio de R4 .
4

x + 2y + 4z + 3s = 0
Determinar una base y la dimension de U .
27. Sean E = {(1, 2), (1, 0)} y F = {(1, 7), (1, 1)} dos bases de R2 . Determinar las
coordenadas de (4, 5) respecto de cada una de las bases dadas.
28. Sea v = (1, 3) y u = (1, 2) vectores de R2 , y sea B la base canonica de R2 .
(a) Determinar las coordenadas de v y de u en la base canonica de R2 .

(b) Encontrar w si [v w]B = (1, 5)t
(c) Verificar que: D = {u + v, u v} es base de R2 y determinar las coordenadas
de v y de u en la base D.
29. Sea B = {(1, 1, 1), (1, 1, 0), (1, 0, 0)} una base de R3 .
Determinar las coordenadas de cada uno de los siguientes vectores, en la base B:
v = (4, 3, 2); w = (1, 2, x); u = (x, y, z).
30. Sea B = {u, v} una base de V .

140 Captulo 6
(a) Probar que C = {u + v, u v} es otra base de V .

(b) Determinar [u]B , [u]C , [u + 2v]B y [u + 2v]C .
( ! ! ! !)
2 0 1 1 0 0 0 0
31. Sea A = , , , .
0 0 0 0 1 0 0 1
(a) Probar que A es una base del espacio vectorial real M2 (R).
!
1 5
(b) Determinar el vector coordenado de en la base A de V .
8 3
32. Una industria utiliza tres maquinas en la elaboracion de tres productos diferentes.
Las maquinas se utilizan a pleno rendimiento 8 horas al da.
El numero de horas que cada maquina necesita para elaborar una unidad de cada
producto esta dada en la siguiente matriz:
P rod.1

P rod.2 P rod.3

M aq1 1.5 1 2
D = M aq2 1 1.5 1.5

M aq3 2 1 1
(a) Denote por u, v y w a los vectores columna de la matriz, e interprete la

informacion que tiene cada vector.
(b) Determinar el numero de unidades de cada producto que elaborara la industria
en un da.
33. Combinando cuatro elementos basicos E1 , E2 , E3 , E4 , se generan 3 mezclas basicas

M 1, M 2, M 3, tal que cada unidad de mezcla pesa 40 grs. como lo muestra la
siguiente tabla:
M1 M2 M3
E1 10.5 20 13
E2 9.5 12 10
E3 10 7 8
E4 10 1 9
(a) Determinar la cantidad de grs. de cada elemento basico, que contiene una
nueva mezcla, generada con 3 unidades de M 1, 2 y media unidades de M 2 y
5 unidades de M 3.
(b) Determinar si se puede generar generar una nueva mezcla, combinando las 3
mezclas basicas, que contenga 30 grs. de E1 , 23 grs. de E2 , 15 grs de E3 y 11
grs. de E4 .
Chapter 8
Espacios Vectoriales con Producto

Interno.
Se trabajara solo con los espacios Rn , especialmente con R2 y R3 , considerando en estos espacios el
producto interno canonico llamado tambien producto punto.
8.1 Producto Interno.

Definicion. Sea V espacio vectorial real. Un producto interno, denotado p.i., sobre V es una funcion de
V V en R, tal que (u, v) 7 hu; vi que satisface las siguientes propiedades:
1. hu + v; wi = hu; wi + hv; wi para todo u, v, w V .

2. hu; vi = hu; vi para todo u, v V , para todo R.
3. hu; vi = hv; ui para todo u, v V .
4. hv; vi > 0 para todo vector v 6= 0V .
Nota. V es un espacio vectorial real con un producto interno, se denotara: V e.p.i. sobre R.
Ejemplos.
1. En Rn , espacio vectorial real, el producto entre vectores definido por:
h(a1 , a2 , . . . , an ) ; (b1 , b2 , . . . , bn )i = a1 b1 + a2 b2 + + an bn
es un producto interno.
Este producto interno en Rn se denomina producto interno canonico (p.i. canonico) o producto
punto, y se expresa generalmente u v, para todo u, v Rn .
En particular:
En R2 , el p.i canonico se define: h(a, b); (c, d)i = ac + bd, (a, b), (c, d) R2
En R3 , el p.i canonico se define: h(a, b, c); (d, e, f )i = ad + be + cf , (a, b, c), (d, e, f ) R3
141
142 Captulo 7
2. En el espacio vectorial Mmn (R) , el producto definido por: hA; Bi = tr(At B), es un producto
interno.
Definicion. Un espacio vectorial real de dimension finita con un producto interno, se denomina espacio
euclideano.
Ejemplo. Para cada n N , el espacio vectorial Rn con el p.i. canonico, es un espacio euclideano.
Nota. En este curso se trabajara esencialmente en el espacio euclideano Rn con el p.i. canonico; sin
embargo, en las definiciones, propiedades y teoremas se considerara un espacio vectorial real con un p.i.,
cualquiera.
Propiedades. Sea V un espacio vectorial real y sea h ; i un producto interno definido en V . Se tiene
que:
1. hu; v + wi = hu; vi + hu; wi para todo u, v, w V .

hu; vi = hu; vi para todo R, u, v V .
2. hu; vi = hu; vi para todo , R, u, v V .
3. h0V ; vi = 0, hv; 0V i = 0 para todo v V .
4. hv; vi = 0 v = 0V .
Ejemplo. Sea V = R2 e.v. con el p.i. canonico. Se tiene que:

h(2, 3); (1, 2)i = 4; h(2, 3); 3(1, 2)i = 12; h(12, 3); (1, 4)i = 0.
Norma de un vector.
Definicion. Sea V e.p.i. sobre R con un p.i. denotado h ; i. Sea v V .
La norma (o magnitud) de v denotada kvk se define como:
p
kvk = hv; vi
y se dice que es la norma inducida por el p.i. h ; i.
kvk representa geometricamente la longitud del vector v.
Nota.
p
1. En R2 , con el p.i. canonico: k(a, b)k = a2 + b2 , para todo (a, b) R2 .
p
2. En R3 , con el p.i. canonico: k(a, b, c)k = a2 + b2 + c2 , para todo (a, b, c) R3 .
Definicion. Sea V e.p.i. sobre R. Un vector u V es un vector unitario, si y solo si, kuk = 1.

Ejemplo. En R2 , los vectores (1, 0), 110 , 310 , . . . son vectores unitarios.
Nota. Sea v V , v 6= 0V .
v
El vector es unitario.
kvk
v
Notar que tiene la misma direccion de v, y el mismo sentido.
kvk
Algebra 143
Normalizar un vector v 6= 0V , significa encontrar un vector unitario en la direccion y sentido que

v
v, es decir, obtener el vector ||v|| .
Propiedades. Sea V e.p.i. sobre R con un p.i. denotado h ; i se tiene que:
1. kvk > 0 para todo vector v 6= 0V .

kvk = 0 v = 0V .
2. kvk2 = hv; vi para todo v V .
3. kvk = || kvk para todo R, v V .
4. Desigualdad de Cauchy-Schwarz: |hu; vi| kuk kvk para todo u, v V .
5. Desigualdad triangular: ku + vk kuk + kvk para todo u, v V .
Distancia entre dos vectores.

Sean u, v V . La distancia entre u y v, denotada dist(u, v) se define por:
dist(u, v) = ku vk
Nota. En el espacio R2 con el producto interno canonico:

p
dist((a, b), (c, d)) = ||(a c, b d)|| = (a c)2 + (b d)2
Angulo entre dos vectores.

Sea V e.v. real con un p.i. denotado h ; i. Sean u y v dos vectores 6= 0V .
Definicion. El angulo formado por u y v, es el unico [0, ] (o su equivalente en grados sexagesimales)
hu; vi
tal que cos = .
kuk kvk
Ejemplo. Sean u = (1, 1), v = (1, 0) dos vectores en el espacio euclideano R2 . Se tiene que:
1 1
= angulo(u, v) cos = = = 45
2 1 2
Nota. Sean u, v V , u 6= 0V , v 6= 0V .
El angulo formado por las rectas Lu = h{u}i y Lv = h{v}i corresponde al angulo formado por u y v.
8.2 Conjuntos Ortogonales. Conjuntos Ortonormales.

Definicion. Sea V e.p.i. sobre R con un producto interno denotado h ; i, y sean u, v V . Los vectores
u y v son ortogonales, denotado u v, si y solo si, hu; vi = 0.
Ejemplo. En R2 , los vectores (1, 3) y (3, 1) son ortogonales.
Propiedades. Sea V e.p.i. sobre R. Se tiene que:
144 Captulo 7
0V v para todo v V .
Sean u 6= 0V y v 6= 0V . Se tiene que: u v si y solo si el angulo formado por u y v es de 90 .
Si u v entonces u v para todo R.
Si u v y u w entonces u (v + w) para todo , R.
v v, si y solo si, v = 0V .
Si hu; vi = 0 para todo v V , entonces u = 0V .
Teorema de Pitagoras: Sean u, v V .
u v ku + vk2 = kuk2 + kvk2
Definicion. Sea V e.p.i. sobre R de dimension finita, con un producto interno denotado h ; i. Sea
S = {v1 , v2 , . . . , vm } un subconjunto de V . Se tiene que:
S es un conjunto ortogonal, si y solo si, hvi ; vj i = 0 para todo i 6= j.

S es un conjunto ortonormal, si y solo si, S es un conjunto ortogonal y kvj k = 1 para todo
j {1, 2, . . . m}.
Ejemplo. S = {(1, 2, 0), (0, 0, 1), (2, 1, 0)} es un conjunto ortogonal, ya que cada vector de S es ortog-
onal a todo otro vector de S.
Observaciones. Sea V e.p.i. sobre R.
1. Para todo v V , v 6= 0, el conjunto {v} es un conjunto ortogonal.

2. Sea S un subconjunto de V y sea v V . Si v s para todo s S (denotado v S) , entonces
v w para todo w hSi.
3. Sea S un subconjunto de V . El conjunto {v V / v S} es un subespacio de V .
Nota. Sea W subespacio de V y sea B una base de W . Se tiene que W = B .
Ejemplo. Sea W = {(x, y) R2 / x + 2y = 0} subespacio de R2 .
Una base de W es {(2, 1)}

W = {(x, y) R2 /(x, y) (2, 1)} = {(x, y) R2 /2x y = 0} =< (1, 2) >, es la recta
perpendicular a W que pasa por el vector (0, 0).
Teorema. Todo conjunto ortogonal S de vectores que no contiene al vector 0V , es linealmente indepen-
diente.
Teorema. Sea V e.p.i. sobre Rm y sea S = {v1 , v2 , . . . , vm } un subconjunto de V tal que vj 6= 0V para
todo j {1, 2, . . . , m}. Si S es un conjunto ortogonal, entonces S es linealmente independiente.
El recproco de este teorema no se cumple.
Nota. Sea V es un e.p.i. sobre R, dim R V = n y sea S un subconjunto de V . Si S es un conjunto
ortogonal y 0V
6 S, entonces S tiene a lo mas n vectores.
A continuacion se tratara un procedimiento que permitira ortogonalizar un conjunto finito de vectores.

Algebra 145
8.2.1 Proceso de Ortogonalizacion de Gram-Schmidt.

Sea V un espacio producto interno denotado h ; i y sea C = {v1 , v2 , . . . , vm } un conjunto linealmente
independiente de V . Sea W el subespacio generado por C.
Nota.
C es una base de W
A partir de C, se puede construir una base ortogonal B = {u1 , u2 , . . . , um } de W .
En efecto: Los vectores u1 , u2 , . . . , um se pueden construir usando el Proceso de Ortogonalizacion de

Gram-Schmidt, obteniendo tales vectores por recurrencia:
u1 = v1
hv2 ; u1 i
u2 = v2 u1
ku1 k2
hv3 ; u2 i hv3 ; u1 i
u3 = v3 2
u2 u1
ku2 k ku1 k2
..
.
m1
X hvm ; uk i
um = vm uk
kuk k2
k=1
El conjunto {u1 , u2 , . . . , um } es un conjunto ortogonal de m vectores no-nulos de W y por lo tanto es

una base ortogonal de W .
Nota. Ortogonalizar un conjunto linealmente independiente, significa construir un conjunto ortogonal

de vectores no-nulos a partir del conjunto dado, que genere el mismo subespacio.
Idem, ortonormalizar un conjunto S significa: ortogonalizar el conjunto B y luego normalizar sus
vectores.
Teorema. Todo espacio euclidiano tiene una base ortogonal.

Nota. En particular, todo subespacio de un espacio euclideano, tiene una base ortogonal.
Corolario. Todo espacio euclidiano tiene una base ortonormal.
Ejemplo. Sea V = R2 con el p.i. canonico. Ortogonalizar el conjunto S = {(1, 3), (0, 1)}.
S es una base de R2 ,
Como h(1, 3); (0, 1)i =
6 0, luego {(1, 3), (0, 1)} no es un conjunto ortogonal.
Usando el proceso de ortogonalizacion se obtienen los vectores:
3 1

u1 = (1, 3) u2 = 10 , 10
3 1

Luego, el conjunto {(1, 3), 10 , 10 } es una base ortogonal de R2 .
Nota. En el ejemplo anterior, a partir de la base ortogonal de R2 , encontrada con el proceso, se puede
obtener una base ortonormal de R2 , nomalizando este conjunto.
Observacion. El conjunto {(1, 0, . . . , 0), (0, 1, . . . , 0), . . . , (0, 0, . . . , 1)} es una base ortonormal del espacio
euclidiano Rn con el p.i. canonico. Esta base es llamada base canonica de Rn .
146 Captulo 7
Teorema. Sea V e.p.i. sobre R, dim R V = n con un p.i. denotado h ; i. Sea B = {v1 , v2 , . . . , vn } una
base ortonormal de V .
Sea v V . Se tiene que, las coordenadas de v en la base ortogonal B son: hv; v1 i, hv; v2 i, . . . , hv; vn i
Es decir: v = hv; v1 i v1 + hv; v2 i v2 + + hv; vn i vn
Observaciones. El proceso de ortogonalizacion de Gram-Schmidt consiste en aplicar repetidamente una
operacion geometrica basica llamada proyeccion ortogonal.
Problema. Sea V un e.p.i. y sea W un subespacio de V tal que dim (W ) = m. Sea v V .
R
Determinar un vector w0 W tal que kv w0 k sea mnima.

Nota. Este problema equivale a:
Determinar un vector w0 W tal que dist(v, w0 ) sea mnima, o bien, determinar w0 W tal que
(v w0 ) w para todo w W .
Se tiene que:
El vector w0 W existe y es nico, y se denomina la proyeccion ortogonal del vector v sobre el
subespacio W , y generalmente se denota por W (v) o simplemente por (v). Es decir,
W (v) W y (v W (v)) w para todo w W
Una manera para determinar tal vector w0 o W (v), es la siguiente:
Considerar una base ortogonal de W .

Sea B = {w1 , w2 , . . . , wm } una base ortogonal de W .
Se tiene que:
hv; w1 i hv; w2 i hv; wm i
W (v) = 2
w1 + 2
w2 + + wm
kw1 k kw2 k kwm k2
es la proyeccion ortogonal del vector v sobre el subespacio W .
Nota. La distancia del vector v al subespacio W denotada dist(v, W ) es:
dist(v, W ) = dist(v, W (v))
Ejercicio. Determinar la distancia del vector (1, 1) a la recta L = h(3, 1)i.
8.2.2 Matrices Ortogonales.

Definicion. Sea A una matriz cuadrada de orden n sobre R. A es una matriz ortogonal, si y solo si,
A At = In y At A = In .
Por lo tanto:
A es una matriz ortogonal las filas de A forman un conjunto ortonormal en el espacio
euclidiano Rn considerando en este espacio el p.i. canonico.
las columnas de A forman un conjunto ortonormal en

Mn1 (R) considerando en este espacio euclidiano el p.i. usual.
Nota. Toda matriz ortogonal es invertible.
Algebra 147

1. Considerar espacio vectorial real R2 con el producto interno canonico denotado h ; i.
(a) Calcular h(1, 4); (3, 5)i y h5(1, 4); 2(3, 5)i
(b) La distancia entre los vectores (1, 3) y (4, 2).
(c) El angulo entre los vectores (1, 3) y (4, 2).
Respuesta.
(a) h(1, 4); (3, 5)i = 3 + 20 = 17.
h5(1, 4); 2(3, 5)i = 10h(1, 4); (3, 5)i = 10 17 = 170.
(b) La distancia entre los vectores (1, 3) y (4, 2) es:
p
d((1, 3), (4, 2)) = (1 4)2 + (3 + 2)2 = 9 + 25 = 34.
(c) El angulo entre los vectores (1, 3) y (4, 2) es , si y solo si,
h(1, 3); (4, 2)i 1
cos() = =
k(1, 3)k k(4, 2)k 5 2
Luego = 1.71269 rad 98o 70 48.
2. En R2 espacio vectorial real con el producto interno canonico denotado h ; i. Determinar:
(a) El conjunto de todos los vectores v R2 tales que k3vk = 2.
(b) Un vector unitario en la recta generada por el vector (1, 4).
(c) Todos los R tales que h (1, 4); (2, 3)i = 2.
(d) El conjunto {v R2 /v es ortogonal al vector (1, 5)}.
Respuesta.
(a) {v V / k3vk = 2} = {(x, y) V /9(x2 + y 2 ) = 4} = {(x, y) V /x2 + y 2 = 94 }.
Este conjunto representa geometricamente la circunferencia centrada en el origen O(0, 0) de
radio 32 .

(1,4)
(b) Un vector unitario en h{(1, 4)}i es el vector: k(1,4)k = 117 , 4
17
.
(c) h(1, 4); (2, 3)i = 2 10 = 2 = 15 .

(d) {(x, y) / (x, y) (1, 5)} = {(x, y) / x + 5y = 0} = {(5y, y) / y R} = h{(5, 1)}i.
3. Sea V e.p.i. sobre R con un p.i. denotado h ; i. Probar que

hu; vi = 14 (ku + vk2 ku vk2 ), para todo u, v V
Demostracion. Para cada u, v en V se tiene que:
ku + vk2 ku vk2 = hu + v; u + vi hu v; u vi
= kuk2 + 2 hu; vi + kvk2 (kuk2 2 hu; vi + kvk2
= 4 hu; vi
148 Captulo 7
1
Por lo tanto hu; vi = 4 (ku + vk2 ku vk2 ).
4. En el espacio vectorial V = R3 con el p.i. canonico, considerar el subespacio W generado por los
vectores u = (2, 1, 0) y v = (4, 2, 1).
(a) Calcular el angulo que forman u y v.

(b) Determinar un vector unitario en W .
(c) Determinar las longitudes de las diagonales del paralelogramo cuyos vertices son: O(origen),
u, u + v y v.
(d) Determinar, si es que existe, un vector w W , w 6= (0, 0, 0) tal que w sea ortogonal al
vector (1, 1, 1).
Respuesta.
(a) angulo(u, v) = cos = 10

= 10 = arccos 10 .
5 21 105 105
(b) Las diagonales del paralelogramo tienen longitudes ||u + v|| y ||u v|| respectivamente.

||u + v|| = ||(6, 3, 1)|| = 36 + 9 + 1 = 46.
||u v|| = ||(2, 1, 1)|| = 6.
(c) w W = , R : w = (2, 1, 0) + (4, 2, 1)
Luego, w = (2 + 4, + 2, ) para algun , R.
w(1, 1, 1) 2 + 4 + + 2 = 0 3 + 5 = 0
Por ejemplo, para = 1, = 53 .
Por lo tanto, un vector w W tal que w(1, 1, 1) es: w = ( 32 , 31 , 1).
5. Sea V = R3 e.p.i. sobre R con el p.i. canonico.

Considerar el subespacio W = {(x, y, z) V / x 3y = 0} de V . Determinar:
(a) Una base ortogonal B de V tal que (1, 1, 1) B.

(b) Una base ortogonal para el subespacio W .
(c) Una base del subespacio W .
(d) La proyeccion ortogonal del vector (1, 0, 4) sobre W .
(e) Calcular la distancia del vector (1, 0, 4) al subespacio W .
Respuesta.
(a) Se usara el proceso de ortogonalizacion de Gram-Schmidt.

Sea C = {(1, 1, 1), (0, 1, 0), (0, 0, 1)}. Se tiene que C es una base de V tal que (1, 1, 1)
es parte de C. Comprobarlo.
Ortogonalizar C.
Sea u1 = (1, 1, 1)
h(0, 1, 0); (1, 1, 1)i

u2 = (0, 1, 0) (1, 1, 1) = ( 13 , 23 , 13 )
k(1, 1, 1)k2
h(0, 0, 1); u1 i h(0, 0, 1); u2 i

u3 = (0, 0, 1) 2
u1 u2 = ( 12 , 0, 12 )
ku1 k ku2 k2
Algebra 149
Luego, una base ortogonal B de V que contiene al vector (1, 1, 1) es:

B = {(1, 1, 1), ( 31 , 23 , 31 ), ( 12 , 0, 12 )}
(b) W = {(x, y, z) V / x 3y = 0} = {(3y, y, z)/ y, z R} = h{(3, 1, 0), (0, 0, 1)}i.
El conjunto {(3, 1, 0), (0, 0, 1)} es una base de W y como h(3, 1, 0); (0, 0, 1)i = 0, se tiene que
{(3, 1, 0), (0, 0, 1)} es una base ortogonal de W .
(c) Sea (x, y, z) V . Se tiene que:

(x, y, z) w, para todo w W (x, y, z) u, para todo u C, donde C es base de W
considerar C = {(3, 1, 0), (0, 0, 1)} una base de W
3x + y = 0 z = 0
Luego, W = {(x, 3x, 0) / x R} = h (1, 3, 0) i, y una base de W es {(1, 3, 0)}.

(d) Como C = {(3, 1, 0), (0, 0, 1)} es una base ortogonal de W se tiene que la proyeccion ortogonal
del vector (1, 0, 4) sobre W es:
9 3
W (1, 0, 4) = ( , , 4)
10 10
(e) La distancia de (1, 0, 4) a W es: ||(1, 0, 4) W (1, 0, 4)||. Se deja como ejercicio este calculo.
6. Sea V = R4 espacio producto interno con el p.i. canonico. Sea W = h{(1, 1, 0, 1), (1, 0, 1, 0),
(1, 1, 2, 1)}i.
(a) Determinar un vector unitario en W .
(b) Determinar una base ortogonal de W .
Respuesta.

(a) Sea w = (1, 0, 1, 0). Notar que w W pero no es un vector unitario ya que ||w|| = 2.
Normalizando
w se obtiene
un vector unitario en W :
El vector 12 , 0, 12 , 0 es un vector unitario de W .
(b) Como B = {(1, 1, 0, 1), (1, 0, 1, 0)} es una base de W . Verificarlo!.

Luego
u1 = (1, 1, 0, 1)
u2 = (1, 0, 1, 0) h(1,0,1,0);(1,1,0,1)i
||(1,1,0,1)||2 (1, 1, 0, 1)
= (1, 0, 1, 0) + 13 (1, 1, 0, 1)
= 23 , 13 , 1, 13
Por lo tanto, una base ortogonal de W es: C = {(1, 1, 0, 1), ( 32 , 13 , 1, 13 )}.

150 Captulo 7
8.4 Ejercicios.
Nota. En cada espacio vectorial, si no se especifica, se consideraran las operaciones usuales y el producto
interno usual.
1. Sea V = R2 espacio vectorial sobre R con el p. i. canonico denotado h ; i. Sean u = (2, 3),
v = (1, 4) y w = (3, 1) en V .
(a) Verificar que:
i. hu; ui = ||u||2 .
ii. hu; vi = hv; ui.
iii. hu; vi = h u; vi = hu; vi, para todo R.
iv. hu + v; wi = hu; wi + hv; wi.
(b) Calcular: h2u; 3v wi; hu v; 2v + 3wi
2. Considerar V = R2 espacio vectorial real con el p. i. canonico. Sea v = (1, 3) V .
(a) Determinar R tal que k vk = 4.
(b) Determinar todos los vectores u eje X tal que hu; vi = 5.
(c) Determinar el angulo entre los vectores (1, 3) y v.
(d) Determinar el angulo que forma la recta hvi con el eje X.
Nota. Representar lo anterior graficamente.
3. En el espacio euclideano V = R2 , sean u = (5, 1) y w = (1, 3). (a) Determinar el vector v R2
tal que u, OV , w, v sean los vertices de un paralelogramo. (b) Determinar los angulos interiores
del paralelogramo de la parte (a).
4. Sea V = R3 espacio vectorial sobre R con el p. i. canonico denotado h ; i.
(a) Sean v = (1, 0, 1) y u = (1, 2, 3) en R4 . Hallar la distancia y el angulo entre los vectores
u y v.
(b) Hallar k R para que los vectores u = (3, k 1, 1) y v = (k, 1, 3) sean ortogonales.
(c) Determinar k R tal que ||(1, k, 2)|| = 3.
5. En cada uno de los siguientes ejercicios determinar un vector u = (x, y, z) R3 tal que hu; vi = 0
donde:

(a) v = (2, 3, 5); (b) v = ( 3, 3, 8); (c) v = (1, 1, 1).
6. Sea V = R3 e. v. sobre R con el p. i. canonico denotado h ; i. Sea v = (a, 1, b) V . Determinar
el o los valores de a y b en R tales que hv; (1, 1, 1)i = 2 y la norma de v sea 4.
7. Sea V espacio vectorial sobre R con un producto interno h ; i. Sea v V un vector unitario.
Determinar los valores de a tales que:
||u + av||2 + ||u av||2 = 2 ||u||2 + ||v||2
8. Sea V e.v. real con un p.i. Probar:

(a) La ley del paralelogramo: ku + vk2 + ku vk2 = 2kuk2 + 2kvk2 , para todo u, v V .
Algebra 151
(b) Para todo u, v V : v w, si y solo si, kv + wk = kv wk.

9. Sea V = R3 . Determinar un vector unitario que sea simultaneamente ortogonal a los vectores
e1 + e2 y e2 e3 , donde e1 = (1, 0, 0), e2 = (0, 1, 0) y e3 = (0, 0, 1).
10. Sean u = (4, 1), w = (1, 5) y 0 R2 = (0, 0) los vertices de un triangulo en el plano R2 . Determinar:
(a) la longitud de cada lado del triangulo;
(b) la proyeccion ortogonal del vector u sobre w;
(c) la medida de la altura relativa al vertice em u;
(d) el area del triangulo cuyos vrtices son los tres puntos dados.
11. Considerar R4 e.p.i. sobre R con el p.i. canonico.
(a) Normalizar el vector v = (2, 0, 2, 0).
(b) Hallar una base ortonormal del subespacio de R4 generado por u = (1, 2, 3, 4) y v =
(3, 5, 7, 8).
12. Sea W = {(x, y, z) R3 / 2x y + z = 0} subespacio del espacio euclidiano R3 con p. i. canonico.
Determinar:
(a) Todos los vectores v de W , si es que existen, tales que hv; (1, 0, 0)i = 3.
(b) Todos los vectores v de W , si es que existen, tales que la distancia de v a (1, 1, 1) sea 1.
13. Sea W = {(x, y, z) R3 / x y = y + z = x + z} subespacio del espacio euclidiano R3 con p. i.
canonico. Determinar:
(a) La distancia del vector (1, 0, 0) a W .
(b) El subespacio W .
14. Sea V = R4 espacio euclidiano con el p. i. canonico denotado h ; i.
Completar el conjunto {1, 1, 2, 1)} a una base ortogonal de V
15. Sea V e.p.i. sobre R, dim V = n, con un p.i. denotado h ; i. Sea {u, v, w} un conjunto ortogonal
R
de V . Determinar el angulo que forman los vectores u + v y u w.
16. Sea U = {(a, b, c) R3 / a = x y, b = 2x, c = 3z, con x, y, z R} subespacio de V = R3 con
producto interno canonico.
(a) Determinar una base B de U que sea ortogonal.
(b) Construir una base ortogonal de R3 que contenga a la base B de la parte (a).
(c) Determinar una base C de U que sea ortonormal.
17. Sea W = h{(1, 1, 0), (1, 0, 1)}i subespacio del espacio euclidiano V = R3 con p. i. canonico.
(a) Determinar el angulo que forman los vectores (1, 1, 0) y (1, 0, 1).
(b) Determinar los vectores de W que son perpendiculares al eje X.
(c) Determinar una base ortogonal de W .
(d) Determinar la distancia del vector (1, 3, 5) a W .
(e) Determinar el angulo entre la recta generada por el vector (0, 2, 1) y W .
152 Captulo 7
18. Sea R3 espacio vectorial sobre R con el p. i. canonico denotado h ; i y sea L = h{(1, 3, 1)}i una
recta en R3 .
(a) Determinar la distancia del vector (1, 0, 0) a la recta L.
(b) Determinar un vector u L tal que el triangulo cuyos vertices son (0, 0, 0), (1, 1, 1) y u sea
rectangulo en u.
19. Considerar V = R3 con el p.i. canonico. Sea W = { (x, y, z) V / x + y = 0}.
(a) Determinar a y b en R tal que el vector (2, a, b) sea ortogonal a todos los vectores de W .
(b) Determinar una base ortogonal de W .
(c) Calcular la distancia del vector (1, 0, 1) a W .
(d) Sea v = (x, y, z). Determinar la proyeccion ortogonal de v sobre W .
(e) Calcular el angulo entre los vectores (0, 1, 1) y W (0, 1, 1).
1 1
2 2 0
20. Verificar que la matriz 12 12 0 es ortogonal.
0 0 1
!
1 5
21. Sea A = 6 6 matriz de orden 2. Determinar todos los valores para x e y (si es que
x y
existen) tal que A sea una matriz ortogonal. Escriba cada una de estas matrices.
22. Sea W = {(x, y, z) V / 2x + y z = 0} subespacio del espacio euclideano R3 .
(a) Calcular la distancia del punto (1, 1, 0) a W .
(b) Determinar el angulo entre W y el eje X.
(c) Determinar W y probar que R3 = W W .
23. Sea V = R3 e. v. real con p. i. canonico. Sean u = (u1 , u2 , u3 ) y v = (v1 , v2 , v3 ) vectores en R3 .
Se define el producto vectorial o producto cruz entre u y v, denotado u v como:
1 0 0 0 1 0 0 0 1
u v = u1 u2 u3 (1, 0, 0) + u1 u2 u3 (0, 1, 0) + u1 u2 u3 (0, 0, 1)
v1 v2 v3 v1 v2 v3 v1 v2 v3
o, expresado vectorialmente como:

i j k

u v = u1 u2 u3
v1 v2 v3

donde i = (1, 0, 0), j = (0, 1, 0), k = (0, 0, 1).
Sean u = (1, 2, 0), v = (1, 1, 1) R3 .
(a) Calcular u v.
(b) Probar que {u, v u v} es un conjunto ortogonal.
(c) Es u v igual al vector v u?.
(d) Calcular hv; (u (1, 2, 3))i
Algebra 153
(e) Verificar que ku vk2 + |hu; vi|2 = kuk2 kvk2 .

(f) Verificar que ku vk = kuk kvk sin() donde es el angulo entre los vectores u y v.
24. (a) Sean u, v R3 vectores cualesquiera.

i. Demostrar que ku vk = kuk kvk sin() donde es el angulo entre los vectores u
y v (o el angulo entre los segmentos dirigidos

u y

v)
ii. Probar que el area del paralelogramo determinado por los vectores

u y

v es ku vk.
(b) Determinar el area del paralelogramo determinado por los vectores u = (1, 1, 0) y

v =
(2, 3, 4).
Chapter 9
Transformaciones Lineales y
Matrices.
9.1 Transformaciones Lineales.

De entre las funciones que se definen entre espacios vectoriales reales, interesan las llamadas aplicaciones
lineales o transformaciones lineales. Se trabajara solo con espacios vectoriales reales de dimension finita
sobre R, especialmente con los espacios Rn .
Definicion. Sean V y W espacios vectoriales reales. Sea T : V W una funcion. T es una transfor-
macion lineal de V en W , si y solo si,
T (u + v) = T (u) + T (v), para todo u, v V

T ( v) = T (v), para todo R, v V
Propiedades. Sea T : V W una transformacion lineal.
1. T (0V ) = 0W .
2. T (v) = T (v), para todo v V .
3. T (u v) = T (u) T (v), para todo u, v V .
4. T (u + v) = T (u) + T (v), para todo , R, u, v V .
Xm m
X
5. T ( i vi ) = i T (vi ), 1 , 2 , . . . , m R, v1 , v2 , . . . , vm V .
i=1 i=1
Teorema. (Construccion de transformaciones lineales).

Sean: V y W dos espacios vectoriales sobre R tal que dim V = n.
R
B = {v1 , v2 , . . . , vn } una base de V .
w1 , w2 , . . . , wn , n vectores cualesquiera de W
154
Algebra 155
Existe una unica transformacion lineal T : V W tal que
T (v1 ) = w1 , T (v2 ) = w2 , . . . , T (vn ) = wn
Nota. Con las notaciones del teorema anterior, si v = 1 v1 + 2 v2 + + n vn es un vector cualquiera

de V entonces T (v) = 1 w1 + 2 w2 + + n wn .
Ejercicio. Construir una transformacion lineal T : R2 R3 , tal que T (1, 0) = (1, 2, 0). Ver ejercicio
resuelto No 2.
Definicion. Sea T : V W una transformacion lineal.
Ker(T ) = {v V / T (v) = 0W } es llamado el nucleo de T .

Im(T ) = {w W / v V : T (v) = w } es llamado el conjunto imagen de T .
Nota. Sea T : V W lineal. El conjunto imagen de T es Im(T ) = {T (v) / v V }.
Teorema. Sea T : V W una transformacion lineal. Se tiene que:
Ker(T ) es un subespacio de V
Im(T ) es un subespacio de W .
Observaciones. Sea T : V W una transformacion lineal.
1. A la dimension del subespacio Ker(T ) se le llama nulidad de T y se denota (T ).

A la dimension del subespacio Im(T ) se le llama rango de T y se denota (T ).
Es decir, (T ) = dim Ker(T ) y (T ) = dim Im(T ).
R R
2. Sea dim V = n y sea {v1 , v2 , . . . , vn } una base de V .

R
Im(T ) = hT (v1 ), T (v2 ), . . . , T (vn )i.

Luego, (T ) n.
Teorema. Si T : V W es una transformacion lineal tal que dim V = n, entonces

R
(T ) + (T ) = n
Observaciones. Sea T : V W una transformacion lineal. Se tiene que:
T es inyectiva (o T es 1-1) Ker(T ) = {0V }.

Nota. T es 1-1 (T ) = 0.
T es sobreyectiva (o T es sobre) Im(T ) = W .
Nota. T es sobre (T ) = dim W .
R
156 Captulo 8
T es biyectiva T es 1 1 y sobre.
Nota. T es biyectiva (T ) = 0 y (T ) = dim W .
R
Nota. Sean V y W dos e.v. reales tal que dim R V = n. Sea B = {v1 , v2 , . . . , vn } una base de V . Sea
T : V W una transformacion lineal. Se tiene que:
T es 1 1 {T (v1 ), T (v2 ), . . . , T (vn )} es l.i. enW .

T es sobre {T (v1 ), T (v2 ), . . . , T (vn )} genera a W .
T es biyectiva {T (v1 ), T (v2 ), . . . , T (vn )} es base de W .
Nota. Cuando T : V W es una t.lineal y biyectiva, se dice que T es un isomorfismo.
Teorema. Sean V y W dos espacios vectoriales reales.

Si T : V W es una transformacion lineal y biyectiva entonces, T es invertible y T 1 : W V es
una transformacion lineal y biyectiva, tal que:
T 1 (w) = v T (v) = w, para todo w W
Ejercicio. Sea T : R2 R2 una t. lineal definida por: T (x, y) = (x y, x + 2y). Probar que T es
invertible y determinar T 1 (x, y).
9.2 Matrices asociadas a una transformacion lineal.

Sea T : V W una transformacion lineal, donde V y W son espacios vectoriales sobre R, dim R V = n,
dim R W = m.
Sean B = {v1 , v2 , . . . , vn } una base de V y C = {w1 , w2 , . . . , wm } una base de W .
Luego:
T (v1 ) = 11 w1 + 12 w2 + + 1m wm
T (v2 ) = 21 w1 + 22 w2 + + 2m wm
.. .. ..
. . .
T (vn ) = n1 w1 + n2 w2 + + nm wm
con ij escalares del cuerpo R.

11 21 ... n1
12 22 ... n2
Considerar la matriz A = . de orden m n sobre R.

.. ..
.. . .
1m 2m ... nm

la 1era columna de A es [T (v1 )]C
la 2a columna de A es [T (v2 )]C

Notar que:

...
la nesima columna de A es [T (vn )]C

Algebra 157
Definicion. La matriz A de orden m n definida anteriormente se llama la matriz asociada a la trans-

formacion lineal T con respecto a las bases B de V y C de W respectivamente.
Notacion. La matriz A definida anteriormente se denota: [T ]CB .
Nota. Sea T : V W lineal, dim R V = n, dim R W = m.

Sean B una base de V y C una base de W . Se tiene que:
[T ]CB [v]B = [T (v)]C para todo v V
Observacion. Sea T : V W una transformacion lineal. Sean B una base de V , y C una base de W .
Sea A = [T ]CB .
Se tiene que: T es invertible, si y solo si, A es invertible
Nulidad y Rango de una matriz

Sea A una matriz de orden m n sobre R.
Denotaremos por Rn = Mn1 (R) y Rm = Mm1 (R), respectivamente.
Definicion. El conjunto {X Rn / AX = 0}, se llama subespacio nulo de A.

Nota. La dimension del subespacio nulo de A se llama nulidad de A, y se denota (A).
Definicion. El subespacio generado por las columnas de A se llama subespacio columna de A.

Nota. La dimension del subespacio columna de A, se llama rango de A, y se denota (A).
Teorema. Si A es una matriz de orden m n, entonces:

(A) + (A) = numero de columnas de A = n
Nota. Sea A una matriz cuadrada de orden n. Se tiene que:

A es invertible (A) = 0 (A) = n
Observaciones. La funcion LA : Rn Rm definida por LA (X) = AX, es una t. lineal. Se tiene que:
1. Ker(LA ) = {X Rn / AX = 0}, corresponde al subespacio nulo de A.

2. Im(LA ) = {AX / X Rm }, corresponde al subespacio columna de A.
Nota. Los vectores Rn y Rn pueden identificarse, ya que los vectores de Rn , corresponden a los vectores
transpuestos de los vectores de Rn .
Observaciones. Sea A la matriz de orden m n, que representa a una transformacion lineal T : Rn

Rm , en las bases canonicas B y C de Rn y Rm , respectivamente. Se tiene que:
t
x1
x2
1. T (x1 , x2 , . . . , xn ) = A para todo (x1 , x2 , . . . , xn ) Rn

..
.
xn
158 Captulo 8
2. (T ) = (A) y (T ) = (A).
3. T es invertible, si y solo si, A es invertible.
Observacion. Sea T : Rn Rm una lineal transformacion lineal.

Sean B la base canonica de Rn y C la base canonica de Rm . Se tiene que:
A = [T ]CB T = LA dondeLA (X) = AX, para todo X Rn
Matrices de cambio de base

Sea V un espacio vectorial real de dimension n, y sean B y C dos bases de V . Considerar la aplicacion
identidad en V , idV : V V definida por idV (v) = v para todo v V , que es una transformacion
lineal.
Definicion. La matriz [idV ]CB se llama matriz de cambio de base de V con respecto a las bases B y C de
V.
Nota. [v]C = [idV ]CB [v]B , para todo v V .
Propiedades. Sea V un espacio vectorial sobre R, dim R V = n y sean B y C dos bases de V .
[idV ]CB es una matriz cuadrada de orden n.

1
[idV ]CB es invertible, donde [idV ]CB = [idV ]B
C.
[idV ]B
B = In .
9.2.1 Transformaciones lineales de un e.v. en si mismo

Sea V e.v. real, tal que dim V = n. Sea T : V V una transformacion lineal. Sean B y C dos bases
R
de V . Se tiene que, la natriz [T ]CB , es una matriz cuadrada de orden n.
Nota. Es usual considerar la misma base en el dominio y en el codominio de T .
Observaciones. Considerar en V , una base B. Sea A = [T ]B

B.
Se acostumbra denotar [T ]B en vez de [T ]B

B , y se dice que [T ]B es la matriz representa a T en la base
B.
1. A es una matriz cuadrada de orden n.

2. T es invertible, si y solo si, A es invertible.
Luego, T es invertible, si y solo si, det(A) 6= 0.
3. Si T es invertible, entonces [T 1 ]B = ([T ]1
B =A
1
.
Ejemplo. Sea T : R2 R2 lat.lineal definida

por T (x, y) = (x + y, x 2y). La matriz que representa
1 1
a T en la base canonica B, es: .
1 2
Matrices semejantes.
Algebra 159
Definicion. Sean A y B matrices cuadradas de orden n sobre R.

A y B son semejantes, si y solo si, existe una matriz P invertible tal que P 1 AP = B.
Notacion. A B denotara que A y B son semejantes.
Observaciones.
1. Sean A y B matrices de orden n.

Si A B entonces tr(A) = tr(B).
Si A B entonces det(A) = det(B).
Nota. El recproco de cada una de estas afirmaciones no se cumple.
2. Sea T : V V lineal, B y C dos bases de V . Se tiene que [T ]B [T ]C .
Ejemplos. Algunos transformaciones lineales especiales en R2 , son:
1. Las reflexiones en el plano R2 con respecto a una recta que pasa por el origen.
Por ejemplo:
RX : R2 R2 definida por RX (x, y) = (x, y), corresponde a la reflexion del plano con respecto
al eje X.

1 0
La matriz asociada a RX en la base canonica de R2 es la matriz .
0 1
2. Las rotaciones en el plano R2 , con respecto al origen.
Por ejemplo:
T : R2 R2 definida por T (x, y) = (x cos() y sen(), x sen() + y sen()), corresponde a la
rotacion del plano en un angulo

cos() sen()
La matriz asociada a T en la base canonica es A = .
sen() cos()
3. Los proyectores ortogonales sobre rectas en el espacio euclidiano R2 .
Nota. Sea V un espacio euclidiano y sea W un subespacio de V .
W : V V definido por W (v) = la proyeccion ortogonal de v sobre W , para todo v V , es
el proyector ortogonal del espacio V sobre W .
Ejemplo. El proyector ortogonal del espacio R2 sobre el eje X es: W (x, y) = (x, 0), para todo
(x, y) R2 .
Isometras en Rn
Sea V = Rn el espacio euclidiano con el p.i. canonico.
Definicion. Sea T : V V una t. lineal.
T es una isometra en V , si ||T (v)|| = ||v||, para todo v V .
Nota. T es una isometra en V , significa que, la longitud de T (v) y de v son iguales, para todo v Rn .
Ejemplo. Sea T : R2 R2 la t. lineal definida por: T (x, y) = (y, x). T es una isometra, ya que,
||T (x, y)|| = ||(y, x)|| = ||(x, y)||, para todo (x, y) R2 .
Observaciones. Sea T : Rn Rn una isometra en Rn .

160 Captulo 8
1. T preserva la distancia entre dos vectores cualesquiera.

Es decir: ||T (v) T (w)|| = ||v w||, para todo v, w Rn .
2. Si A es una matriz que representa a T en una base B de Rn , entonces, A es una matriz ortogonal.
3. Si {v1 , v2 , . . . , vm } es una base ortogonal, entonces, {T (v1 ), T (v2 ), . . . , T vm )} es una base ortogonal
en Rn .

1. Sea f : R2 R2 una funcion definida por: f (x, y) = (x + y, 2x). Determinar si f es una
transformacion lineal.
Respuesta.
Sean (a, b), (c, d) R2 .
f ((a, b) + (c, d)) = f (a + c, b + d) = (a + b + c + d, 2(a + b))
f (a, b) + f (c, d)) = (a + b, 2a) + (c + d, 2c) = (a + b + c + d, 2a + 2b)
Luego, f ((a, b) + (c, d)) = f (a, b) + f (c, d), para todo (a, b), (c, d) R2 .
Sean (a, b) R2 y sea R
f ((a, b)) = f (a, b) = (a + b, 2a) = (a + b, 2b) = f (a, b)
Luego, f es una transformacion lineal
2. Construir una transformacion lineal T : R2 R3 , tal que T (1, 0) = (1, 2, 0).
Respuesta.
Considerar una base B de R2 tal que (1, 0) B. Por ejemplo, B = {(1, 0), (0, 1)}.
T (1, 0) = (1, 2, 0), condicion dada en el problema.
Sea T (0, 1) = (2, 1, 3), por ejemplo.
Sea (x, y) R2 .
(x, y) = x(1, 0) + y(0, 1) = T (x, y) = T (x(1, 0) + y(0, 1))
T es una transformacion lineal = T (x, y) = xT (1, 0) + yT (0, 1)
Luego: T (x, y) = (x + 2y, 2x + y, 3y), para todo (x, y) R2 .
3. Sea T : R2 R3 definida por T (x, y) = (x + y, x y, x + 2y). Determinar:
(a) Una base para el nucleo de T , y la nulidad de T .
(b) Una base para el conjunto imagen de T , y el rango de T .
Respuesta.
(a) Sea (x, y) R2 .
Ker(T ) = {(x, y) R2 / T (x, y) = (0, 0, 0)}
= {(x, y) R2 / x + y = 0, x y = 0, x + 2y = 0}
x + y = 0
El sistema homogeneo x y = 0 tiene solo la solucion trivial.
x + 2y = 0
Luego, Ker(T ) = {(0, 0)}, y, una base para Ker(T ) es . Por lo tanto, (T ) = 0.
Algebra 161
(b) Im(T ) = h{T (1, 0), T (0, 1)}i = h{(1, 1, 1), (1, 1, 2)}i.
El conjunto {(1, 1, 1), (1, 1, 2)} es l.i. y genera a Im(T ).
Luego, {(1, 1, 1), (1, 1, 2)} es una base de Im(T ), y por lo tanto (T ) = 2.
Nota. (T ) + (T ) = dim R2 = 2 = (T ) = 2.
4. Sea T : R3 R3 la t.lineal definido por: T (x, y, z) = (x + y z, x + y z, x y + z) para
todo (x, y, z) R3 .
(a) Determinar T ((7, 2, 3) + 3(1, 5, 2))
(b) Determinar todos los v R3 tal que T (v) = (1, 0, 0).
(c) Determinar una base para el nucleo de T y la nulidad de T .
(d) Determinar Im(T ), y el rango de T .
Respuesta.
(a) T ((7, 2, 3) + 3(1, 5, 2)) = T (7, 2, 3) + 3T (1, 5, 2) = (6, 6, 6) + 3(2, 2, 2) = (12, 12, 12)
(b) Sea v = (x, y, z).
x+yz = 1
T (x, y, z) = (1, 0, 0) x+yz = 0
x y + z = 0
Ejercicio. Verificar que el sistema es inconsistente.
Luego, no existe (x, y, z) R3 tal que T (x, y, z) = (1, 0, 0).
Lo anterior significa que, (1, 0, 0) 6 Im(T )
(c) Sea (x, y, z) R3 .
x+yz = 0
(x, y, z) Ker(T ) x+yz = 0
x y + z = 0
Luego, Ker(T ) = {(x, y, x + y) / x, y R} =< (1, 0, 1), (0, 1, 1) >
Como, {(1, 0, 1), (0, 1, 1)} es l.i. y genera a Ker(T ), luego, (T ) = 2.
(d) Im(T ) = h((1, 1, 1), (1, 1, 1), (1, 1, 1)i = h(1, 1, 1)i
Luego, (T ) = 1.
5. Construir una transformacion lineal T : R2 R3 , tal que T sea inyectiva, y, T (1, 1) = (1, 0, 1).
Respuesta. Se construira una t.lineal T : R2 R3 que cumpla las condiciones dadas.
Considerar una base de R2 que contenga al vector (1, 1).

Sea B = {(1, 1), (0, 1)} una base de R2 .
T : R2 R3 es lineal e inyectiva, si y solo si, {T (1, 1), T (0, 1)} es l.i.
* T (1, 1) = (1, 0, 1), condicion dada.
* Sea T (0, 1) = (1, 0, 0), por ejemplo.
Nota. El conjunto {(1, 0, 1), (1, 0, 0)} es l.i.
Sea (x, y) R2 .
(x, y) = x(1, 1) + (y x)(0, 1) = T (x, y) = xT (1, 1) + (y x)T (0, 1)
Luego, T (x, y) = (y 2x, 0, x) es una t. lineal inyectiva, tal que T (1, 1) = (1, 0, 1).
162 Captulo 8
6. Sea T : R2 R2 una t.lineal definida por T (x, y) = (x + y, 2x y).

(a) Probar que T es biyectiva.
(b) Determinar T 1 (x, y).
Respuesta.
(a) Sea (x, y) R2 .
Im(T ) = {T (x, y)/(x, y) R2 } = {(x + y, 2x y)/x, y R} =< {(1, 2), (1, 1)}
Como, el conjunto {(1, 2), (1, 1)} es l.i. en R2 y dim2R = 2. Luego, Im(T ) = R2 .
Por lo tanto, (T ) = 2 y (T ) = 0
Luego, T es lineal y biyectiva, es decir, T es invertible..
(b) Determinacion de T 1 (x, y)
Sea (x, y) R2 , y sea (z, u) R2 tal que: T 1 (x, y) = (z, u). Luego:
T 1 (x, y) = (z, u) T (z, u) = (x, y)
z + u = x y 2z u = y
z = x+y 3 y u = 2xy3
Luego T 1 (x, y) = ( x+y 2xy

3 , 3 ).
De otra forma.
Considerar en R2 la base B = {(1, 0), (0, 1)}
1 1
La matriz que representa a T en la base B es: A = [T ]B = .
2 1
det(A) = 3 = T es invertible 1 1

A1 = ([T ]B )1 = [T 1 ]B = 3
2
3 = T 1 (x, y) = ( x+y 2xy
3 , 3 ).
3 13
De otra forma.
T 1 (1, 2) = (1, 0)

T (1, 0) = (1, 2)
=
T (0, 1) = (1, 1) T 1 (1, 1) = (0, 1)
Sea (x, y) R2 .
(x, y) = x+y
3 (1, 2) +
2xy
3 (1, 1) y T
1
es una t.lineal = T 1 (x, y) = x+y
3 (1, 0) +
2xy
3 (0, 1)
Luego, T 1 (x, y) = x+y 2xy

3 , 3 .
7. Sea T : R3 R3 la transformacion lineal definida por:
T (x, y, z) = (x + y + z, 2x + 2y, x + y z)
Considerar las bases B = {(1, 0, 1), (0, 1, 0), (0, 0, 1)} y C = {(1, 0, 0), (0, 1, 0), (0, 0, 1)} de R3 .
Determinar A = [T ]CB la matriz asociada a T con respecto a las bases B y C y verificar que:
A[v]B = [T (v)]C .
Respuesta.

T (1, 0, 1) = (2, 2, 0) = 2(1, 0, 0) + 2(0, 1, 0) + 0(0, 0, 1)
Como: T (0, 1, 0) = (1, 2, 1) = 1(1, 0, 0) + 2(0, 1, 0) + 1(0, 0, 1)
T (0, 0, 1) = (1, 0, 1) = 1(1, 0, 0) + 0(0, 1, 0) + 1(0, 0, 1)

2 1 1
luego, [T ]CB = 2 2 0 .
0 1 1
Algebra 163

x
Sea v = (x, y, z) R3 . Verificar que: [v]B = y
zx

2 1 1 x x+y+z
Luego, [T ]CB [v]B = 2 2 0 y = 2x + 2y = [T (x, y, z)]C .
0 1 1 zx x+yz
8. Sea T : R4 R2 la transformacion lineal definida por
T (x, y, z, w) = (x 3y, 6y 2x)
Determinar:
(a) Una base para Im(T ), y el rango de T .
(b) La o las condiciones que deben satisfacer a, b para que (a, b) Im(T ).
Respuesta.
(a) Sea B la base canonica de R4 . Como:
Im(T ) = h{T (1, 0, 0, 0), T (0, 1, 0, 0), T (0, 0, 1, 0), T (0, 0, 0, 1)}i
= h{(1, 2), (3, 6), (0, 0), (0, 0)}i
= h{(1, 2)}i
Luego {(1, 2)} es una base de Im(T ), y (T ) = 1.
Nota.
(b) Sea (a, b) R2 .
(a, b) Im(T ) existe R : (a, b) = (1, 2)
a = b = 2
2a + b = 0
9. Considerar las bases B = {(1, 3), (1, 1)} y C = {(1, 0), (0, 1)} de R2 .
(a) Determinar la matriz P , matriz de cambio de base de B a C.
(b) Determinar la matriz Q, matriz de cambio de base de C a B.
(c) Sea v R2 tal que [v]B = (7 12)t . Determinar [v]C .
Respuesta.
(a) Como
id R2 (1, 3) = (1, 3) = 1(1, 0) + 3(0, 1)
id R2 (1, 1) = (1, 1) = 1(1, 0) + 1(0, 1)
Luego, la matriz de cambio de base de B a C es la matriz

C 1 1
P = [id R2 ]B =
3 1
(b) La matriz de cambio de base de C a B es

1 1

Q = [id R2 ]B
C =P
1
= 4 4
34 1
4

1 1 7 19
(c) [v]C = P [v]B = =
3 1 12 9
164 Captulo 8
9.4 Ejercicios
1. Determinar en cada caso, si la funcion T : R2 R3 es una t.lineal.
(a) T (x, y) = (x, 3x, y) (b) T (x, y) = (x2 , 3x, y)
(c) T (x, y) = (2x, x + 1, x y) (d) T (x, y) = (x, 3y + x, 2x + y)
2. Sea T : R2 R3 una t. lineal tal que T (1, 0) = (0, 1, 1) y T (1, 1) = (1, 0, 1)
(a) Determinar T (x, y), para todo (x, y) R.
(b) Determinar todos los v R2 , si es que existen, tal que T ((3, 2) + v) = (1, 1, 2).
(c) Determinar {(x, y) R2 / T (x, y) = (0, 0, 0)}.
3. Sea T : R3 R una t.lineal definida por T (x, y, z) = 2x 3y + 4z.
(a) Calcular T (3, 2, 1) + 2T (1, 2, 3).
(b) Calcular todos los x R, tal que T (x + 1, 2, 1) = 7.
(c) Determinar todos los a R, tal que T (1, a, a2 ) = 3}.
(d) Determinar {(x, y, z) R3 /T (x, y, z) = 0}.
4. Sea T : R2 R2 una t. lineal definida por T (x, y) = (4x 2y, y 2x).
(a) Determinar una base del nucleo de T
(b) Determinar una base de Im(T )
5. Construir una t.lineal T : R2 R3 , si es que existe, tal que T (1, 1) = (3, 3, 6), T (2, 1) =
(6, 6, 12). En caso de ser posible, determinar explcitamente T (x, y)
6. Construir una transformacion lineal T : R2 R3 : Ker(T ) = {(x, 2x) / x R}.
7. Determinar una transformacion lineal T : R3 R4 tal que
Im(T ) = h(1, 2, 0, 4), (2, 0, 1, 3), (1, 2, 1, 1)i
8. Sea T : R3 R3 una t. lineal, definida por T (x, y, z) = (x + y z, 2x y + z, 3x).

(a) Determinar si el vector (1, 1, 1) pertenece al nucleo de T .
(b) Determinar una base del nucleo de T , y la nulidad de T .
(c) Determinar una base para Im(T ), y el rango de T .
(d) Caracterizar el subespacio Im(T ).
9. Sea S : M2 (R) R definida por S(A) = traza(A) = tr(A).
(a) Probar que S es lineal.
(b) Determinar el nucleo de S y una base para este subespacio.
10. Sea T : R3 R3 una t. lineal definida en terminos del parametro real a por T (x, y, z) =
(x + 2y, y + 2z, ax + y 2z).
Determinar todos los a R tal que (T ) = 2.
11. Sea T : R2 R2 una t. lineal definida por T (x, y) = (4x+y, 5xy). Probar que T es invertible,
y determinar T 1 (x, y).
Algebra 165
12. Sea T : R3 R3 la t. lineal definida por T (x, y, z) = (x, 4x y, 2x + 3y z).

(a) Probar que T es invertible y determinar una formula para T 1 (x, y, z).
(b) Determinar {(x, y, z) R3 /T 1 (x, y, z) = (1, 1, 1).
(c) Sea S(x, y, z) = (T T )(x, y, z). Determinar S(x, y, z), y probar que S es invertible.
13. Sea T : R3 R3 la t. lineal definida por T (x, y, z) = (2x + 2y + 3z, 4x + 6y + 6z, 7x + 8y + 10z).
(a) Determinar si T es invertible, y si lo fuere, determinar su inversa .
(b) Determinar todos los (x, y, z) R3 tal que T (x, y, z) = (x, y, z)
14. Sea B = {u, v} una base de R2 y sea T un operador lineal en R2 definido por T (u) = 2u v;
T (v) = u + v. Probar que T es invertible, y determinar T 1 (u) y T 1 (v).
15. Sea f : R3 R2 la t.lineal definida por: f (x, y, z) = (2x + z, 4x 2z).
(a) Determinar {v R3 / f (v) = (0, 1)}.
(b) Determinar una base para el subespacio Ker(f ) y una base para Im(f ).
(c) Es f inyectiva?. Es f sobre?.
(d) Determinar la matriz asociada a T , en las bases B = {(1, 1, 1), (1, 1, 0), (1, 0, 0)} de R3 y
C = {(1, 1), (1, 0)} de R2 .
16. Sea T : R3 R3 la t.lineal definida en terminos del parametro real a, por: T (x, y, z) =
(ax + y + z, x + ay + z, x + y + az).
Determinar todos los valores de a R tal que la nulidad de T sea 0.
17. Sea T :R3 R3
la t.lineal, tal que, la matriz asociada a T en la base canonica B de R3 es
5 1 1
[T ]B = 1 5 1 .
1 1 5
(a) Determinar T (x, y, z)

(b) Determinar todos los a R tal que T es invertible.
18. Sea T : R3 R4 lineal tal que T (1, 0, 0) = (0, 1, 0, 0), T (0, 1, 0) = (0, 1, 1, 0), T (0, 0, 1) =
(1, 1, 1, 1).
(a) Determinar la matriz asociada a T con respecto a las bases canonicas de R3 y R4 , respecti-
vamente.
(b) Determinar T (x, y, z).
(c) Determinar Ker(T ) e Im(T ), y una base para cada uno de estos subespacios.

2 5
19. Sea T : R2 R3 lineal, tal que [T ]CB = 0 1 donde B es la base canonica de R2 y C es
2 4
la base canonica de R3 .
(a) Determinar T (x, y).
(b) Calcular {v R2 / T (v) = (1, 2, 8)}.
(c) Determinar Ker(T ) e Im(T ).
166 Captulo 8
(d) Es T inyectiva?. Es T sobre?.

20. Sea T : R2 R2 , definido por T (x, y) = (2x y, 3x + y).
(a) Sea L = {(x, 2x 1)/ x R} una recta en R2 . Determinar T (L) = {T (v)/v L}
(b) Caracterizar los conjuntos L y T (L), y representarlos graficamente en R R.
21. Sean R : R2 R2 el operador lineal tal que R asigna a cada (x, y) del plano R2 su simetrico
con respecto al eje Y . (Nota. Usar representacion grafica.)
(a) Definir explcitamente R(x, y).
(b) Verificar que R es una transformacion lineal.
(c) Determinar (R R)(x, y).
22. Sea B = {u1 , u2 } una base de R2 , y sea T : R2 R2 una t. lineal tal que, T (u1 ) = u1 u2 ,
T (u2 ) = u1 + u2 .
(a) Determinar la matriz A = [T ]B .
(b) Determinar si T es invertible.

2 3
(c) Sea v R , tal que [v]B = . Determinar T (v).
2
23. Sea T : R4 R3 una transformacion

lineal tal
que la matriz asociada a T en las bases canonicas
3 1 0 1
de R4 y R3 es la matriz A = 1 0 1 2 de orden 3 4.
1 2 7 12
(a) Determinar T (x, y, z, t).
(b) Determinar una base para el Ker(T ).
(c) Determinar el espacio nulo de A y la nulidad de A.
(d) Verificar que: (T ) = (A) y (T ) = (A).
24. Sea T : R3 M2 (R) lineal definida por

xy x+yz
T (x, y, z) =
2x z yx

1 0
(a) Determinar v R3 / T (v) = . Determinar:
0 1
(b) El nucleo de T y una base para este subespacio.
(c) El conjunto Im(T ) y una base para este subespacio.
(d) La matriz asociada a T con respecto a las bases B base canonica de R3 y C base usual de
M2 (R).
25. Sea T el operador lineal en R2 definido por T (x, y) = (4x 2y, y 2x). Considerar las bases
C = {(1, 0), (0, 1)} y D = {(1, 1), (1, 1)} de R2 .
(a) Determinar las matrices A = [T ]C y B = [T ]D .
(b) Verificar que las matrices A y B son semejantes, es decir, determinar una matriz P invertible,
tal que AP = P B.
Algebra 167
26. Sea T el operador lineal en R2 definido por T (x, y) = (4x 2y, 2x + y). Considerar las bases
A = {(1, 0), (0, 1)} y C = {(1, 1), (1, 1)} de R2 . Determinar las matrices [T ]A y [T ]C y verificar
que [T ]C y [T ]A que son semejantes.
27. Sean E y F dos bases de R2 donde E = {(1, 2), (1, 0)} y F es la base canonica de R2 . Determinar:
(a) La matriz P de cambio de base de E a F.
(b) La matriz Q de cambio de base de F a E.
(c) La matriz P Q.
(d) P [v]E y P 1 [v]F , para cada v R2 .
28. Sean B = {(1, 1), (1, 4)} y C = {u, v}dos basesde R2 . Determinar la base tal que la matriz de
1 4
cambio de base de B a C es la matriz .
2 5
29. Sea B = {(1, 1, 1), (1, 1, 0), (1, 0, 0)} una base de R3 .
(a) Determinar la matriz de cambio de base de B a C, donde C es la base canonica de R3 .
(b) Determinar la matriz de cambio de base de C a B, donde C es la base canonica de R3 .

0 0 1
(c) Sea A = 1 2 1 . Verificar que A es invertible, y luego determinar la base D de R3
0 1 1
tal que A es la matriz de cambio de base de B a D.

1 2 5 6
30. Determinar si las matrices A = y B= son semejantes.
3 4 7 8
31. Sea RL : R2 R2 la reflexion del plano con respecto a la recta L : x + y = 0.
(a) Determinar RL (1, 0) y RL (0, 1).

(b) Determinar RL (x, y) para todo (x, y) R2 .
1
(c) Probar que RL es invertible y determinar RL (x, y).
(d) Determinar {(x, y) R2 / RL (x, y) = (x, y)}.
(e) Sea A = {(x, y) R2 /2x y = 1}. Determinar RL (A).
32. Una rotacion en torno al origen. Para = 30o . Sea r : R2 R2 la t. lineal definida
por: r (x, y) es el vector que resulta de rotar (x, y) en torno al origen, en un angulo , en sentido
contrario a las manecillas del reloj.
(a) Determinar r (1, 0) y r (0, 1).
(b) Determinar explcitamente r (x, y), para todo (x, y) R2 .
(c) Sean A(1, 2), B(6, 3) y C(2, 7) los vertices del triangulo ABC. Determinar A0 = r (A),
B 0 = r (B) y C 0 = r (C). Comparar las areas de los triangulos ABC y A0 B 0 C 0 .
(d) Determinar la matriz asociada a r con respecto a la base canonica de R2 .
33. Sea : R2 R2 el proyector ortogonal de R2 sobre la recta W = h(1, 3)i.
(a) Definir (x, y) y verificar que es un operador lineal;
(b) Determinar una base para el ncleo de y una base para =();
168 Captulo 8
(c) Verificar que (w) = w para todo w W ;

(d) Determinar {v R2 /(v) = (0, 0)}.
34. Sea W = {(x, y) R3 /x y = 0} subespacio del espacio euclideano R2 , y sea W : R2 R2 el
proyector ortogonal de R2 sobre W .
(a) Determinar W (x, y)
(b) Verificar que W (w) = w, para todo w W .
(c) Verificar que Ker(W ) = W y que Im(W ) = W .
(d) Probar que R2 = ker(W ) Im(W ).
(e) Determinar la matriz asociada a W con respecto a la base canonica de R2 .
35. Sea R3 espacio vectorial sobre R con el p. i. canonico denotado h ; i. Sea : R3 R3 un
operador lineal en R3 definido por

x+z x+z
(x, y, z) = , y,
2 2
Considerar el subespacio W = h{(1, 2, 1), (1, 1, 1)}i de R3 .
(a) Verificar que ( )(v) = (v) para todo v R3 .
(b) Probar que (w) = w, para todo w en W .
(c) Verificar que (x, y, z) es la proyeccion ortogonal de R3 sobre W .
(d) Determinar el Ker(), Im() y una base para cada uno de estos subespacios.
(e) Determinar todos los vectores v R3 tal que (x, y, z) = (1, 1, 1) (si es que existen).
36. Sea : R3 R3 lineal definida por

x + 3y z 3x + 9y 3z x 3y + z
(x, y, z) = , ,
11 11 11
(a) Demostrar que ( )(v) = (v), para todo v en R3 .
(b) Determinar todos los w R3 tal que (w) = w
(c) Determinar una base de Ker() y de Im().
(d) Probar que R3 es suma directa de los subespacios Ker() e Im().
37. Considerar V = R3 con el p. i. canonico. Sea W = { (x, y, z) V / x + y = 0}.
(a) Determinar la proyeccion ortogonal del vector (x, y, z) sobre W , es decir, (x, y, z) para
todo (x, y, z) V .
(b) Determinar una base del ncleo de y una base de Im().
38. Considerar V = R3 espacio vectorial sobre R. Sea : V V un operador lineal sobre V , tal
1 1
2 2 0
1 1
que, la matriz de en la base canonica es
2 2 0 .
0 0 1
(a) Determinar (x, y, z).
(b) Determinar una base para Ker() y una base para Im().
Chapter 10
Valores y Vectores Propios.
Observaciones. Sea V e.v. sobre R, dim R V = n. Sea T : V V una transformacion lineal. T se

puede representar por una matriz cuadrada.
Sea B una base cualquiera de V , y sea A = [T ]B
B.
A es una matriz cuadrada de orden n.

A es la matriz asociada a T en la base B, tal que: A[v]B = [T (v)]B , para todo v V .
Si C es otra base de V , entonces A [T ]CC .
Nota. Seran objeto de estudio en estos apuntes, solo las matrices con componentes reales con valores
propios reales.
10.1 Valores y Vectores propios de una matriz

Definicion. Sea A una matriz cuadrada de orden n sobre R. Sea un numero.
es un valor propio de A, si y solo si, existe X de orden n 1, X 6= 0n1 , tal que: A X = X.
Definicion. Sea un valor propio de A. Todo vector X 6= 0 de orden n 1 que satisface el sistema
A X = X , es llamado vector propio de A asociado al valor propio de A.

1 4
Ejemplo. Sea A = . Se tiene que:
1 1
3 es un valor
propio
de A ya que el sistema AX = 3X tiene soluciones no-triviales, por ejemplo,
2
el vector es un vector propio de A asociado a 3.
1
5 no es un valor propio de A. Verificarlo.
Observaciones. Sea A una matriz cuadrada de orden n con componentes reales.
1. El conjunto de valores propios de A y vectores propios de A forman el sistema propio de A.
169
170 Captulo 9
2. En estos apuntes, seran objeto de estudio solo los valores propios reales de A, si es que existen.
Nota. Los vectores propios de A asociados a valores propios reales, son vectores del espacio
Mn1 (R).
3. Se denotara por M al conjunto:
M = {X Mn1 R / A X = X}
Nota. M contiene al vector 0n1 y a los vectores propios de A asociados al valor propio .
Teorema. Sea A una matriz cuadrada de orden n sobre R, y sea R un valor propio de A. Se tiene
que: M es un subespacio de Mn1 (R).
M es llamado el subespacio propio de A asociado al valor propio .

x 2
Ejemplo. En el ejemplo anterior, M3 = / x = 2y = .
y 1
Nota. M 6= {0n1 } para todo valor propio de A.
Teorema. Sea A matriz de orden n. Si y son valores propios distintos de A, entonces M M =

{0n1 }.
Propiedades. Sea A una matriz cuadrada de orden n con componentes reales.
1. Sean y dos valores propios distintos de A. Si X un vector propio asociado a e Y es un

vector propio asociado a , entonces el conjunto {X, Y } es linealmente independiente.
En general: Sean 1 , 2 , . . . , k valores propios distintos de A. Si X1 , X2 , . . ., Xk son vectores
propios asociados a 1 , 2 , . . ., k respectivamente, entonces el conjunto {X1 , X2 , . . . , Xk } es
linealmente independiente.
2. Si A tiene n valores propios distintos, entonces existen n vectores propios de A linealmente inde-
pendientes.
Observacion. Sea A una matriz de orden n sobre R, y sea un numero. Se tiene que:
es un valor propio de A A X = X tiene soluciones no-triviales
(A In ) X = 0 tiene soluciones no-triviales
|A In | = 0.

1 4
Ejemplo. Sea A = . Se tiene que es un valor propio de A si y solo si, |A I2 | = 0, si
1 1
y solo si, = 3 o = 1. Luego, los valores propios de A son 3 y 1.
Definicion. Sea A una matriz cuadrada de orden n sobre R.
1. CA (x) := |A xIn |, polinomio en x, es el polinomio caracterstico de A.

2. |(A xIn | = 0 es la ecuacion caracterstica de A.
Algebra 171
Ejemplo. !
1 4
El polinomonio caracterstico de A = es CA (x) = |A xI2 | = x2 2x 3.
1 1
Observaciones. Sea A una matriz cuadrada de orden n con coeficientes reales.
1. Sea un numero.
es un valor propio de A, si y solo si, es una raz de CA (x).
2. CA (x) = det(A xIn ) es un polinomio en x con coeficientes reales, tal que grado(CA (x)) = n.
3. La matriz A tiene a lo mas n valores propios reales distintos.
Nota. Recordar que CA (x) tiene exactamente n races reales o complejas considerando la multi-
plicidad de cada una.
4. El coeficiente de xn , o sea el coeficiente principal, en CA (x) es (1)n .
5. El coeficiente de xn1 en CA (x) es (1)n1 tr(A).
6. El termino constante de CA (x) es el determinante de A, o sea, |A|.
Definicion. Sea A una matriz cuadrada de orden n sobre R. Sea un valor propio real de A.
1. La multiplicidad algebraica del valor propio es la multiplicidad de como raz del polinomio
caracterstico.
2. La multiplicidad geometrica del valor propio es la dimension del subespacio propio asociado
al valor propio , o sea, = dim (M ).
R
Observaciones. Sea A una matriz cuadrada de orden n sobre el cuerpo de los numeros reales. Sean
1 , 2 , . . . , s los s valores propios distintos de A con multiplicidades algebraicas m1 , m2 , . . . , ms respec-
tivamente, y multiplicidades geometricas 1 , 2 , . . . , s respectivamente. Se tiene que:
CA (x) = (1)n (x 1 )m1 (x 2 )m2 (x s )ms .

m1 + m2 + + ms = n.
Para cada valor propio j de A se tiene que: 1 j mj , para todo j {1, 2, . . . , s}.
Propiedades. Sean A y B matrices cuadradas de orden n sobre R.
1. Si A B entonces CA (x) = CB (x). Es decir, matrices semejantes tienen el mismo polinomio

caracterstico.
Luego, si A B entonces A y B tienen los mismos valores propios, con las mismas multiplicidades.
Nota. El recproco de la afirmacion anterior no se cumple.
2. Como A At , luego A y At tienen el mismo polinomio caracterstico, y por lo tanto, los mismos
valores propios.
Nota. En general, A y At no tienen los mismos vectores propios.
172 Captulo 9
10.2 Matrices Diagonalizables.
Definicion. Sea A una matriz cuadrada de orden n, sobre los reales. A es diagonalizable sobre R, si y
solo si, A es semejante a una matriz diagonal.
Nota. A diagonalizable sobre R, si y solo si, existe una matriz P invertible de orden n (sobre R) tal que
P 1 AP = D, donde D es una matriz diagonal.
Teorema. Sea A una matriz cuadrada de orden n sobre R.

A es diagonalizable sobre R, si y solo si, existen n vectores propios de A linealmente independientes en
Mn1 (R).
Observaciones. Sea A una matriz cuadrada de orden n sobre R.

Sean 1 , 2 , . . . , s los s valores propios distintos de A con multiplicidades algebraicas m1 , m2 , . . . , ms
respectivamente y tal que
CA (x) = (1)n (x 1 )m1 (x 2 )m2 (x s )ms
Sean 1 , 2 , . . . , s las multiplicidades geometricas de cada valor propio, respectivamente.

Se tiene que:
1 j mj , para todo j {1, 2, . . . , s}.

A es diagonalizable, si y solo si, 1 + 2 + + s = n.
Si A es una matriz diagonalizable sobre R, y si X1 , X2 , . . . , Xn es un conjunto con n vectores
propios de A linealmente independiente, entonces: una matriz P de orden n tal que P 1 AP = D
donde D es una matriz diagonal, es:
P = (X1 X2 . . . Xn )
donde X1 , X2 , . . . , Xn son vectores columnas.

Los elementos de la diagonal principal de la matriz diagonal D son los valores propios de A,
considerando la multiplicidad algebraica de cada uno.

1 4 2
Ejemplo. Sea A = , cuyos valores propios son 3 y 1. Como M3 = y
1 1 1

2
M1 = , luego A es diagonalizable sobre R, y una matriz P invertible tal que P 1 AP es una
1
2 2
matriz diagonal es P = . (Verificar).
1 1
Teorema de Cayley-Hamilton.
Sea A una matriz cuadrada de orden n sobre los reales y sea CA (x) el polinomio caracterstico de A. Se
tiene que CA (A) = 0n .

1 4
Ejemplo. Sea A = . Como CA (x) = x2 2x 3, luego A2 2A 3I2 = 022 . Verificar.
1 1
Algebra 173
Observaciones. Sea A una matriz de orden n sobre R, y sea CA (x) = (1)n xn + . . . a1 x + a0 . Se tiene
que:
A es invertible, si y solo si, a0 6= 0.

CA (A) = 0n = (1)n An + . . . a1 A + a0 In = 0n = A((1)n An1 + . . . a2 A + a1 In ) = a0 In ,
de donde se obtiene A1 .
Ejemplo. En el ejemplo anterior, como A2 2A 3I2 = 02time2 y la constante es 6= 0, luego A es

invertible.
CA (A) = 0n = A(A 2I2 ) = 3I2 = A1 = 31 (A 2I2 ). Verificarlo.
Potencias de matrices
Nota. Sea A una matriz cuadrada sobre los reales tal que A diagonalizable. Sea P una matriz invertible
tal que P 1 A P = D donde D es una matriz diagonal. Como A = P D P 1 , luego An = P Dn P 1
para todo n N .

1. Sea A la matriz asociada a la transformacion lineal T : R2 = R2 , definido por T (x, y) = (y, x).
Calcular los valores propios de A.
Respuesta.

0 1
A= .
1 0
Sea un numero.
x x
es un valor propio de A, si y solo si, el sistema A = tiene solucion
y y
no-trivial.
x y = 0
es un valor propio de A el sistema tiene solucion no trivial
x y = 0
1
=0
1
2 + 1 = 0
Luego, los valores propios de T son 1 y 1.

1 3 1
2. Sea B = . Calcular s tal que sea vector propio de B.
s 2 1
Respuesta.

1 1 3 1 1
es vector propio deB existe R : =
1 s 2 1 1
4 =
Resolviendo el sistema: se obtiene que s = 6.
s2 =

8 0 6
3. Sea A = 12 2 12 una matriz de orden 3.
9 0 7
174 Captulo 9
(a) Calcular los valores propios de A.

(b) Determinar si A es diagonalizable sobre R.
(c) Determinar una matriz P invertible (si es que existe) tal que P 1 AP es una matriz diagonal.
Respuesta.
(a) El polinomio caracterstico de A es:

8x 0 6

CA (x) = 12 2x 12 = (x 2)2 (x + 1)

9 0 7 x
Luego, los valores propios de A son: 2 y 1.
(b) Determinacion de los subespacios propios de A.

x 6 0 6 x x
() M2 = y M3x1 (R) / 12 0 12 y = 2 y .
z 9 0 9 z z

Resolver el sistema homogeneo que resulta!

*
x 1 0 +
Luego, M2 = y / x = z = 0 , 1
z 1 0

* +
x 1
() Idem, M1 = y M3x1 (R) /z = 3x 2 , y = 2x = 2 .
z 23

Luego A es diagonalizable sobre R.

1 0 1
(c) Sea P = 0 1 2 .
1 0 32

2 0 0
Verificar que P es invertible tal que P 1 AP = 0 2 0
0 0 1

3 4
4. Sea A = de orden 2.
4 3
(a) Probar que A es diagonalizable sobre R.

(b) Determinar una matriz P invertible tal que P 1 AP es una matriz diagonal.
(c) Calcular An , para n N .
Respuesta.
(a) Se tiene que

3x 4
CA (x) = = (x 5)(x + 5)
4 3 x
Luego, los valores propios de A son 5 y 5.
Por lo tanto, A es diagonalizable sobre R.
Algebra 175
(b) Subespacios propios de A.

Se tiene que:

2 1
M5 = y M5 =
1 2
Nota. dim R M5 = 1 y dim R M5 = 1

2 1
Por lo tanto , es un conjunto formado por dos vectores propios de A,
1 2
linealmente independiente.

2 1
Sea P = . Se tiene que:
1 2
2 1

1
P es invertible, donde P = . 5
1
5
5 52

5 0
P 1 AP = .
0 5

5 0 5 0
(c) Como P 1 AP = entonces: A = P P 1 .
0 5 0 5
Luego, para todo n N
n
5 0
A = n
P P 1
0 5
4 5n + (5)n 2 5n 2 (5)n

= 2 5n 25 (5)n 5

5n + 4 (5)n
5 5

75 100
Por ejemplo, A3 =
100 75
10.4 Ejercicios.

0 1
1. Sea A = una matriz de orden 2.
0 0
(a) Determinar los valores propios y los subespacios propios de A.

(b) Determinar los valores propios y los subespacios propios de de At .
(c) Probar que A y At son semejantes, encontrando una matriz P invertible tal que P 1 AP =
At .

4 2
2. Sea A = matriz de orden 2 sobre R.
3 3
(a) Determinar si 6 es un valor propio de A.

1
(b) Determinar si el vector es un vector propio de A.
4
176 Captulo 9
(c) Determinar los valores propios de A y una base para cada subespacio propio de A.
(d) Los valores propios y vectores propios de At .
(e) Sea p(x) := 2 x, y sea B = p(A). Determinar los valores propios de B y determinar si B
es diagonalizable sobre R.
3. Sea RL : R2 R2 la reflexion del plano con respecto a la recta L : x + y = 0.
(a) Determinar la matriz A, asociada a RL en la base canonica de R2 .

(b) Determinar los valores propios de A.
(c) Determinar si A es diagonalizable sobre R.

1 2
4. Sea A = . Determinar:
1 4
(a) Probar que A es diagonalizable sobre R

(b) Determinar An , para todo n N .

1 2
5. Sea A = matriz de orden 2.
3 4
(a) Calcular los valores propios de A y los subespacios propios de A.

(b) Determinar el polinomio caracterstico de A, es decir CA (x).
(d) Mostrar que CA (A) = 0.
(e) Verificar que A es invertible, y determinar A1 aplicando el teorema de Cayley-Hamilton.

a b
6. Considerar la matriz A = de orden 2 sobre R.
0 b
(a) Para a = 2, b = 5 determinar si A es diagonalizable sobre R.

(b) Para que valores de a y b, el 5 es un valor propio de A?.
(c) Determinar los valores de a y b (si es que existen) tal que la matriz A es diagonalizable
sobre R.
7. Sea A una matriz simetrica de orden dos sobre R.
(a) Probar que los valores propios de A son numeros reales.

(b) Probar que A es diagonalizable sobre R.

1 1 4
8. Sea A = 3 2 1 .
2 1 1
(a) Determinar el polinomio caracterstico de A.

(b) Mostrar que CA (A) = 033 donde CA (x) es polinomio caracterstico de A.
(c) Determinar la inversa de A si es que existe, aplicando el teorema de C-H.
Algebra 177

1 0 1
9. Sean A = 0 1 0 una matriz de orden 3.
1 0 1
(a) Determinar si A es o no diagonalizable.

(b) Verificar que CA (A) = 04 donde CA (x) es polinomio caracterstico de A.
(c) Es A semejante con A2 ?. Justificar.
(d) Determinar los valores propios de At y los subespacios propios de At .
10. Determinar dos matrices (distintas) sobre R cuyo polinomio caracterstico sea p(x) = (x1)(x+1)
0 12

0
11. Dada la matriz A = 12 0 2 de orden 3. Determinar si la matriz A es diagonalizable
0 2 0
sobre R.
12. Sea T : R3 R3 un transformacion lineal definida por: T (x, y, z) = (2x + 2y + z, x + 3y + z, x +
2y + 2z). Sea A la matriz asociada a T en la base canonica de R3 .
(a) Determinar el polinomio caracterstico de A.

(b) Probar que A es diagonalizable.
(c) Si A fuere diagonalizable sobre R, calcular una matriz P invertible tal que P 1 AP es una
matriz diagonal.
13. Sea W = {(x, y, z) R3 /x = 0} subespacio del espacio euclidiano R3 , y sea W : R3 R3 el

proyector ortogonal sobre W . Sea A la matriz asociada a W en la base canonica.
(a) Determinar los valores propios de A.

(b) Probar que A es diagonalizable sobre R.

2 0 1 2 1 0 2 0 0
14. Sean A = 0 2 0 B = 0 2 0 C= 0 2 1
0 0 3 0 0 3 0 0 3
(a) Verificar que las tres matrices tiene el mismo polinomio caracterstico.
(b) Determinar cuales de ellas son diagonalizables.
(c) Determinar si B y C son semejantes.

5 4 2
15. Sea C = 4 5 2 matriz de orden 4.
2 2 2
(a) Determinar el polinomio caracterstico de la matriz C.

(b) Determinar si C es diagonalizable sobre R.
16. Para = 30o , sea r : R2 R2 el transformacion lineal en R2 definido por r rota a cada vector
(x, y), con respecto al origen, en un angulo , en sentido contrario a las manecillas del reloj.
(a) Determinar los valores propios de r .

(b) Determinar si r es diagonalizable sobre R.
178 Captulo 9
17. Sea V = R3 con el p. i. canonico. Sea W = { (x, y, z) V / x + y = 0}.

(a) Determinar la proyeccion ortogonal de (x, y, z) sobre W . Es decir, determinar W (x, y, z)
para todo (x, y, z) V .
(b) Determinar la matriz asociada a en la base canonica de R3 . Denotar por A a esta matriz.
18. Sea V = R3 espacio euclidiano. Sea :V V un transformacion lineal, tal que la matriz
1 1
2 2 0
asociada a T en la base canonica es A = 12 21 0 .
0 0 1
(a) Determinar los valores propios de A y los correspondientes subespacios propios.

(b) Determinar el polinomio caracterstico y el polinomio minimal de A.
(c) Probar que A es diagonalizable sobre R.

2 0 0 1
0 0 0 0
19. Sea A =
0 0
una matriz de orden 4.
0 0
1 0 0 2
(a) Probar que el polinomio caracterstico de A es: CA (x) = det(A x I4 ) = x2 (x 1)(x 3)

(b) Determinar los valores propios de A y sus respectivas multiplicidades algebraicas y geometricas.
(c) Probar que A es diagonalizable sobre R.

1 3 0 0
0 1 0 1
20. Sea A = 0
una matriz triangular de orden 4. Determinar si A es diagonal-
0 3 0
0 0 0 1
izable sobre R.

a 0 0
21. Determinar valores de a, b y c en R, si es que existen, para que la matriz b 3 0 sea
c 0 1
diagonalizable sobre R.

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UNIVERSIDAD DE TALCA

Prof. Juana Contreras S.

INSTITUTO DE MATEMATICA Y FISICA

3 Polinomios y Teora de Ecuaciones. 59

6 Matrices. Determinantes. Sistemas de Ecuaciones Lineales. 94

7 Espacios Vectoriales. 118

8 Espacios Vectoriales con Producto Interno. 141

9 Transformaciones Lineales y Matrices. 154

10 Valores y Vectores Propios. 169

describir por comprension como A = {x R/x2 = 3x}.

2. Un conjunto puede ser finito, o infinito. Cuando A es finito, #(A) denotara el

3. Un conjunto con un solo elemento, por ejemplo {4}, se denomina singleton.

4. El conjunto que no tiene elementos se denomina conjunto vaco y se denota .

5. Algunos conjuntos numericos utilizados en matematica son los siguientes:

2. La relacion entre los conjuntos numericos antes mencionados es:

4. Dos conjuntos A y B se dicen comparables, si y solo si, A B o B A.

Conjunto potencia de un conjunto.

P(A) = {B/B es subconjunto de A}

Ejemplo. El conjunto potencia de A = {2, 3} es el conjunto P(A) = {, {2}, {3}, A}

Ejemplo. Sea U = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} el conjunto universo y sea A = {2, 3, 5, 7}. El

Operaciones entre conjuntos

La union de A y B, denotada A B, es el conjunto que contiene a todos los

La interseccion de A y B, denotada A B, es el conjunto que contiene a todos los

La diferencia entre A y B, denotada A \ B, es el conjunto que contiene a todos los

Ejercicio. Sea U = {4, 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, 4} conjunto universo, y sean A = {2, 0, 1, 3};

1. Determinar los conjuntos: A B; (A C) B; A \ B; B \ A

1.2 Operatoria algebraica basica

1.2.1 El sistema de los numeros reales

Nota. Sean a y b dos numeros naturales. La ecuacion a + x = b no siempre es soluble

1. En el conjunto ZZ estan bien definidas las operaciones usuales de adicion y multi-

6. Algoritmo de la division en ZZ. Sean a, b ZZ, b 6= 0. Existen unicos enteros q, r

7. Los enteros 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 se denominan dgitos.

1. Determinar el numero entero tal que al sumarle 201 se obtiene 157.

2. Determinar todos los factores positivos de 364.

Nota. Sean a, b ZZ con b 6= 0. Ecuaciones del tipo b x = a no siempre son solubles

2. Todo numero racional puede representarse en la forma ab , siendo a un entero y b

(a) Amplificar el numero racional ab por un entero c 6= 0, significa, multiplicar

1. Determinar la representacion decimal de los siguientes numeros racionales:

4. Algunos subconjuntos de R muy usados en matematica son los intervalos, definidos

Sean a y b dos numeros reales, tal que a < b.

Intervalo abierto: {x R/ a < x < b} Intervalo cerrado: {x R/ a x b}

Ejemplo. |45| = 45, | 45| = (45) = 45, |3.2| = 3.2, | 23 | = 32 , |0| = 0

2. Sean a = 1, 2304, b = 23, 456. Determinar: |a 2b|, | ab

Nota. Sea c un numero real positivo.

{x R / |x| = c} = {c, c}.

Ejercicio. Sea c un numero real positivo. Expresar usando intervalos:

1.2.2 Potencias y races

Potencias enteras de numeros reales

Propiedades. Sean a y b numeros reales, y sean m y n numeros enteros. Siempre que la

Races y potencias con exponente racional

1. Simplificar las siguientes expresiones y expresar el resultado con exponentes posi-

1.2.3 Expresiones algebraicas

2. Las expresiones algebraicas que constan de un solo termino se llaman monomios,

2. Todo polinomio distinto del polinomio 0, tiene grado. El grado de un polinomio es

Ejemplos. Las expresiones 2x

Para factorizar polinomios conviene recordar las siguientes factorizaciones especiales.

2. Una expresion fraccionaria es el cuociente de de dos expresiones algebraicas (denom-

1.3 Ecuaciones lineales y cuadraticas

Sumar (o restar) a ambos lados de la ecuacion un mismo numero real (cualquiera)

Nota. Para resolver ciertas ecuaciones se debe utilizar inevitablemente operaciones

Ejemplo. Resolver en R, cada una de las siguientes ecuaciones:

1. La ecuacion 2x 3 = 0 es equivalente a x = 23 . Luego, S = { 32 }.

2. 2x 6 = 2(x 3) es equivalente a la identidad 0 = 0. Luego, S = {x R/ 2x 6 =

3. La ecuacion x2 = 5x es equivalente a la ecuacion x(x 5) = 0, cuyas soluciones