MSICA Y MOVIMIENTO

OBJETIVOS DEL CURSO:

- Discriminacin sonido/silencio.
- Aprender las cualidades del sonido:
o Altura: Discriminacin de agudo/grave y sonidos ascendentes/descendentes.
Distincin de instrumentos que producen sonidos graves/agudos.
o Duracin: Ser capaces de distinguir un sonido largo/corto mediante una
representacin grfica. Prctica con los instrumentos.
o Intensidad: Ser capaces de distinguir si un sonido es fuerte/suave mediante
una representacin grfica. Prctica con los instrumentos.
o Timbre: Ser capaces de diferenciar los instrumentos musicales visualmente y
auditivamente utilizados en el aula. Aprendizaje de la clasificacin de los
mismos por familias: Parche, madera y metal.
- Comprender el sentido del pulso en la msica.
- Aprendizaje de canciones con repeticiones para fomentar la capacidad de memorizar
largas secuencias musicales.

JUEGOS

1 YO TENGO UNA CASITA (Aprendizaje sonido/silencio y cualidades del sonido)

http://www.youtube.com/watch?v=COdpK3RYf-c

http://mimusicaeninfantil.blogspot.com.es/2011/11/yo-tengo-una-casita.html

1 Agachados y muy bajito

2 Menos acurrucados y un poco ms fuerte

3 Sonido/silencio. Ya estn de pie. Cuando se hacen gestos no se canta.

4 Muy exagerada (muy fuerte, movimientos bruscos)

2 CHACHACHA DEL COCODRILO (Fomentar la memorizacin de largas secuencias)

https://www.youtube.com/watch?v=nHGAUksReoc

3 LA ORQUESTA DE MI PUEBLO (Conocer los instrumentos musicales)

En el escritorio, imprimir.

4 DANZA HNGARA DE BRAHMS

Con percusin corporal

Con instrumentos