Tipologas psicolgicas

1.1 La Extraversin es la orientacin del sujeto hacia fuera, hacia

el mundo de las personas, de las cosas, de los acontecimientos para
extraer de all su energa como si quisiera dejar all la huella de su
accin.

El Movimiento de la Energa es hacia el Mundo Externo.

La extraversin se caracteriza por:

inters en el objeto externo,

comprensin y pronta aceptacin de hechos externos,
deseo de influir en eventos y ser influido por ellos,
necesidad de participar y ponerse a tono,
capacidad para aguantar todo tipo de bullicio y ruidos y
disfrutarlos verdaderamente,
atencin constante al mundo circundante,
cultivo de amistades y relaciones, elegidas sin mucho cuidado.

En cuanto a la accin: El Extravertido normalmente tiende en

primer lugar a actuar y despus a reflexionar.

En cuanto al aprendizaje: la secuencia de aprendizaje es:

Accion-Reflexion-Accion:

En cuanto al pensamiento:

piensa en voz alta,

necesita hablar para organizar su pensamiento,
su discurso resulta cambiante y no teme las contradicciones
sucesivas.
 1.2 La Introversin Es La Orientacin Del Sujeto Hacia
Dentro Hacia El Mundo De los pensamientos y de la reflexin,
tanto para renovarse como para expresarse en l.

El Movimiento de la Energa es hacia el Mundo Interno.

Cualquier persona cuya actitud sea introvertida piensa siente y acta

de un modo que demuestra claramente que el sujeto es el principal
motivador y que el objeto tiene una importancia secundaria.
Una conciencia introvertida se da cuenta perfectamente de las
condiciones externas, pero no est motivada por ellas.

En cuanto a la accin:

El Introvertido reflexiona durante largo tiempo antes de pasar a la

accin.

En cuanto al aprendizaje: La secuencia de aprendizaje es

reflexin-accin-reflexin

En cuanto al pensamiento:
solamente habla tras madura reflexin.
Slo enuncia en voz alta lo que ha reflexionado mucho.
Solamente expresa lo que le parece firme y definitivo.

Es conveniente tener en cuenta lo siguiente:

Si no sabes lo que piensa un Extravertido es porque no le has

escuchado porque probablemente ya lo ha verbalizado.

Si no sabes lo que piensa un introvertido, es porque no se lo

has preguntado, porque es poco probable que te lo diga sin
ms.
1.3- Palabras Clave que definen las Actitudes Basicas
2. Jung describe adems 4 Funciones de la Conciencia

2 funciones perceptivas SENSACIN

INTUICION

2 funciones evaluadoras PENSAMIENTO

SENTIMIENTO

2.1 Funciones Perceptivas

2.1.1 Sensacin

Percepcin con los 5 sentidos.

El proceso de captacin de los datos es analtico y discursivo.
El modo de proceder es preferentemente secuencial

Tipo Sensorial

Cree lo que ve. Necesita ver para creer

Vive en el presente

Aprendizaje:

Paso a paso, experimentando concretamente lo que se le dice

Desarrolla el pensamiento paso a paso sin saltarse ningn nexo
lgico

Lenguaje:

Literal
Toma las palabras en su sentido exacto y preciso
 2.1.2 Intuicin:

Percepcin de la realidad con un sexto sentido.

Visin global conseguida por un proceso inconsciente.
El modo de proceder es ms inmediato e inconsciente.

Tipo Intuitivo

Le interesan las potencialidades, las posibilidades

Su espritu se proyecta sin cesar en el futuro
En la accin le importa la originalidad

Aprendizaje:

Capta el conjunto a travs de la lectura, al conocer el esquema

organizativo.
Procede por saltos. La conclusin le salta a la vista antes de
pasar por etapas intermedias.
Visin de conjunto antes que detalles.

Lenguaje:

Simblico.
Relaciona las palabras con un contexto, con unas diferencias y
con unas posibilidades.

2.1.3 Palabras Clave

2.2 Funciones Evaluadoras

2.2.1-Pensamiento

Se evala lo que se percibe usando el anlisis lgico e

intelectual para averiguar el verdadero carcter de una
persona, o la verdadera naturaleza de una cosa.

Tipo Pensamiento:

Adopta generalmente una actitud indiferente ante un

acontecimiento.
Es un observador imparcial que analiza los factores explicativos
y pesa los pros y los contra de las decisiones que hay que
tomar.
Toma en cuenta los sentimientos de los dems pero como uno
de los factores a analizar.
Lo ms importante para ellos es el contenido del discurso.

2.2.2 Sentimiento:

Evala las cosas segn sean las reacciones agradables o

desagradables que le producen los lugares o actos.
Esto No significa una reaccin emocional.
Se refiere a las personas y a sus valores

Tipo Sentimiento:

Se implica en la situacin.
Experimenta lo que suponen las decisiones que toma para las
personas afectada.
comprende las motivaciones ajenas.
Empata; Vibra con los sentimientos de los dems como si
fueran suyos.
la interaccin entre el emisor y el receptor son esenciales para
este tipo
2.2.3-Palabras Clave

3.-Dinmica de las Funciones

3.1 Funcin dominante:

Es la funcin eje en torno a la cual se organiza la personalidad.

Es aquella a la que se recurre con mayor frecuencia y de la
forma ms inmediata.
Se manifiesta en la primera reaccin ante un acontecimiento.
Es la primera en trminos de habilidad.

Orientacin de la funcin dominante:

Es extravertida para las personas cuya actitud preferente tiende

a la extraversin. Ej. Tipo pensamiento con actitud
extravertida.
Es introvertida para las personas cuya actitud preferente tiende
a la introversin. Ej. Tipo pensamiento con actitud introvertida.

3.2 Funcin auxiliar:

Es el contrapeso de la funcin dominante.

Si la dominante es una funcin de percepcin (sensacin e intuicin)
la auxiliar es una funcin de juicio.

Si la dominante es una funcin de juicio (Pensamiento y sentimiento)

la auxiliar es una funcin de percepcin.
Dominante y auxiliar son complementarias e indispensables
para el buen funcionamiento psicolgico

3.3 Funcin inferior:

Est directamente asociada a lo inconsciente.

Ocupa el polo opuesto de la funcin dominante en la misma
dimensin y es complementaria en lo que se refiere a la actitud de
introversin o de extraversin.
Tiene un doble aspecto, positivo y negativo:

Negativo terreno privilegiado de errores y debilidades

Positivo lugar de inspiracin y renovacin.

4.- Los 8 Tipos Psicolgicos de la Tipologa de Jung.

4.1 Relaciones de las actitudes bsicas con lo inconsciente.

Glosario

Actitudes: En sentido amplio es una disposicin del psiquismo a

actuar o reaccionar en una determinada direccin.

Conciencia: funcin o actividad que mantiene la relacin de los

contenidos psquicos con el yo. Difiere conceptualmente de la psique
la cual abarca tanto la conciencia como el inconsciente.

Diferenciacin: proceso a lo largo del cual las funciones se separan

unas de otras para poder representar su papel especfico sin
contaminacin. Las funciones no diferenciadas son arcaicas,
inconscientes y se manifiestan de forma ambivalente.

Dinmica de las funciones: Papel que desempean las funciones

en el interior de cada tipo. Las funciones tienen en el psiquismo de
cada uno un lugar y un papel claramente diferenciado que crean unas
dinmicas especficas. De este modo se distinguen las funciones.
Dominante, auxiliar, terciaria e inferior.

Libido: energa psquica en general.

Inconsciente: todos los fenmenos psquicos que carecen de la

cualidad consciente.

Preferencias: inclinacin espontnea a escoger habitualmente un

tipo de comportamiento que otro. La preferencia designa el polo de
cada dimensin que utilizamos con predileccin.

Psiquismo: conjunto de fenmenos y de procesos mentales que

caracterizan la mente de una persona.

Tipos: modelo de una actitud general. Se habla de tipo psicolgico

cuando una actitud llega a ser habitual, induciendo as caractersticas
comunes alas personas que tiene la misma tendencia. El tipo puede
ser una descripcin terica de comportamientos. Sin embargo toda
persona no constituye necesariamente un tipo.

Yo: centro consciente del psiquismo. Pero el psiquismo no se reduce

a la conciencia.