Redacta un ensayo que refiera sobre los siguientes aspectos: importancia de la

enseanza de la literatura como estrategia para desarrollar la competencia comunicativa.

Los gneros literarios ms propicios para trabajar segn el grado

Tcnicas para lograr desarrollar la creatividad literaria
Redactar un cuento tomando en cuenta los elemento de la narracin cuya
temtica sea infantil.

La literatura como estrategia de para desarrollar la competencia comunicativa, si es que

an podemos hablar de competencia comunicativa e incluir la literatura en el mismo
regln, los tiempos han cambiado, la literatura ya dejo de ser un gran punto importante
en una forma de comunicacin directa o podemos decir que los avances tecnolgicos
han diversificado, pero tambin han contaminado el arte de comunicar un mensaje.

Usar la literatura como medio de competencia, para comunicar en unos tiempos donde
se han acortado las palabras y se juega cualquier tipo de juego con la gramtica que es
parte importante de la literatura, dira que es una buena ideas el utilizar los medios
literarios para mejorar la competencia comunicativa, pero el problema viene en la
siguiente pregunta. Qu tan aplicable puede ser? Ya que hay que usar otras estrategia
para adecuarla ms a los tiempo. Mas ahora, siempre va depender del pblico al que
vaya dirigida dichas estrategias, podemos citas el pblico infantil y la literatura infantil
y el xito alcanzado a travs de medio audiovisuales, pero en este caso citamos un
pblico que es menos exigente el cual se centra ms en el entretenimiento.

La literatura como entreteniendo, es algo que ya quedo en el pasado. Obvio

refirindonos a la parte escrita de las obras donde los medio de comunicacin y las
redes sociales han venido a llenar u ocupar el puesto de los medios literarios. El arte de
comunicar a travs de la literatura pero esa prdida del espacio en el ser humano tal
vez tenga una explicacin ms cientfica, segn muchos estudio neurolgico nuestro
cerebro hace lo ms posible por gastar poca energa, es decir es un rgano bastante vago
y cuando tiene que decidir entre dos estimulo, se centra ms en aquello que puede
resolver rpido y con menos esfuerzos, ahora la pregunta sera cual es el punto. El punto
est en que gran leer una novela, cuento o cualquier otro recurso literario exige de
mayor concentracin y de ms nivel intelectual que el ver una pelcula u otros
programas televisivos, quizs esto no lo ms adecuado ya que tambin nuestro cerebro
necesita ser ejercitado. Pero volviendo al punto ya que vemos que no leemos, y si
queremos implementar dicho mtodo como forma de mejorar la comunicacin, cuales
estrategia estaramos implementado, ya que el uso de las redes sociales ms que medio
literario en vez de ensearnos a comunicarnos nos convierte en seres ms complejos y
distantes

Los gneros literarios ms propicios para trabajar segn el grado

Narrativo, lirico y dramticos

Tcnicas para lograr desarrollar la creatividad literaria

Haciendo una recopilacin de tcnicas recomendadas por diferentes autores, sin

pretender sea exhaustiva podemos darnos ms ideas para trabajar nuestra labor docente.

El estudio modelos: aqu, la recomendacin es analizar junto con los alumnos biografas
de personajes notable en el campo creativo, resaltando lo que hicieron y la forma en que
sucedi.

Proceso de pensamiento: como la observacin constante y utilizando todos los

sentidos, la descripcin de objetos de acuerdo con suele estar en contacto.

La descripcin Imaginaria: la idea es dejar de pensar como son las cosas y pensar
como podran ser.

Uso del sociodrama: permite que la persona se plantee, realidades diferentes, desde la
perspectiva diferentes, lo que propicia ver la realidad sin inhibiciones, en forma
espontaneas y con apertura.

Transformacin mental: imaginar objetos tal como los conocemos y entonces pensar
en las formas en que podemos mejorarlo, que puede sustituirse o cambiarse, que puede
omitirse.

Redactar un cuento tomando en cuenta los elemento de la narracin cuya temtica

sea infantil.

El verdulero

Esta es la historia de un seor muy solitario, en cual solo se tena a l y su mascota

Toybi, que es un loro que siempre est encima del rbol de robles detrs de la pequea
casa, dicho seor que nadie en la comunidad sabe su nombre de pila, todos los conocen
como en verdulero, ya que tiene un puesto de verdura en el mercado del pueblo.
Algunos dicen que tiene que ser un marciano, por su rara caracterstica fsica de ojos
pequeos nariz larga y grandes orejas.
El verdulero a pesar de ser un hombre de pocas palabras, en cual al parecer se alimenta
del silencio que le brinda las madrugada, se levanta todas las maanas a recoger las
verdura en el huerto. Por su extraa caractersticas fsicas los padres utilizan el nombre
de l para infundirles miedo a sus hijos, y debido a esto muchos de los nios del pueblo
le temen, pero menos maura, la cual es su asechadora. Maura es una nia de 12 aos que
disfruta la lectura y tambin ama observar desde el barco de su casa el verdulero, dice
que no sabes por qu otros le temen si tiene un aspecto muy gracioso y que ella creer
que su silencio es porque no tiene con quien compartir. Maura se da la tarea de entrar al
patio del verdulero cuando este sale al mercado y pasa tiempo mirando el huerto y
jugando con Toybi. Pero un da mientras jugaba sola en el huerto el verdulero llego
sorprendiendo el esperaba que ella saliera corriendo como todos los nios, pero la nia
solo se le acerc y le pidi perdn por entrar sin permiso, lo que causo gran asombro en
aquel seor. Y le dijo:

-porque no sale corriendo como todos los dems?

-existe alguna razn por la cual debera tener miedo
-no, pero aun as, muchos me temen
-quizs es porque usted, sonre pocoargumento!!!
- si tengo una razn para sonrer. Dijo el
-estas vivo! Eso siempre es una razn

Estar vivo, solo es una razn para ms sufrimiento, ms dolor, ms agona, dice el
verdulero, abecs pienso, que solo estamos aqu para sufrir.

A los que ella le respondi, abecs estar vivo tambin nos da motivo para tener alegra
conocer nuevas personas y regalar cada da una nueva sonrisa y luego le pregunto cmo
te llamas.

-Me llamo Creco- Greco Melo Daz.

-es un placer sr. Greco, ya me voy est bien si hablamos otros da?

Y la nia dio la espalda, hace ms de 20 aos que aquel hombre no escucha su nombre
de labio de otra persona, y le salio una sonrisa, que mostro aquellos dientes ya gastado
por los aos y que resplandeci un rostro viejo que tena aos que no sonrea.