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Curso: Comunicacin I
ACENTUACIN de tilde, esta se situar sobre la vocal abierta (an-
ti-bi-ti-co).
En cada acto comunicativo se expresan En el caso del triptongo, la unin se realiza de la
emisiones constituidas por incontables palabras, siguiente manera: vocal cerrada + vocal abierta +
que se caracterizan por formar parte de un vocal cerrada. Si hubiese necesidad de tilde, esta se
fenmeno lingstico universal: la acentuacin. situar sobre la vocal abierta (rabiis).
Esta es un fenmeno fnico que se manifiesta en el Finalmente, el hiato es la separacin que se
habla a travs de diversos rasgos (como tono e produce por el encuentro de dos vocales abiertas o
intensidad), mediante los cuales se realza una de una cerrada tildada con una abierta (a--re-o,
slaba por encima de otras. ca-er, ca-se-r-o, he-ro--na).
De esta manera, existen vocales acentuadas
(tnicas) e inacentuadas (tonas). El hablante NOTA. La letra h no afecta a ningn tipo de
realiza un mayor esfuerzo en la slaba acentuada y sucesin voclica.
el oyente ha de percibir cierta prominencia en
dicha slaba.
ACENTUACIN GENERAL (REGLAS)
Mdulo 04 1
CON TILDE SIN TILDE
S Verbo (ser, saber) S consecuente siempre. Se Pronombre Sin decir adis, se fue.
Ya s por qu ests feliz.
Los interrogativos y exclamativos, que figuran Determinativo - Has comprado cuantos libros has querido.
en espaol, estn constituidos, en su mayora, por Adverbio - Dime todo cuanto sepas.
dos categoras gramaticales: el pronombre y el
adverbio.
La tilde, al igual que en el caso de los
monoslabos, se emplea para distinguir categoras CUL (cules)
Mdulo 04 2
Pronombre - Te presento a Ins, con la cual trabajo. Adverbio - Eres tal cual te haba imaginado.
Adverbio - Hace calor por donde vive Irene. QUE (no hay variantes)
Adverbio - Cuando regrese de viaje, iremos a verla. Pronombre - Quin ha estado curioseando?
QUIEN (quienes)
CMO (no hay variantes) Pronombre - Quien lo haya hecho, que lo confiese.
Las palabras interrogativas o exclamativas, que se acaban de visualizar, tambin pueden figurar en
enunciados interrogativos o exclamativos indirectos. Por ejemplo:
Enunciados directos:
- Qu deseas?
- Cunto necesita?
- Dnde has estado?
Enunciados indirectos:
- Comntame qu deseas.
- Dgame cunto necesita.
- Explcame dnde has estado.
FUENTES
Corts, M. Didctica de la prosodia del espaol: la acentuacin y la entonacin. Madrid: Edinumen, 2002.
Gmez Torrego, L. Gramtica didctica del espaol. Madrid: Ediciones SM, 2007.
Palacio, J. Ortografa: manual prctico para escribir mejor. Madrid: RC, 2010.
- RAE. Ortografa bsica de la lengua espaola. Bogot: Planeta, 2012.
Mdulo 04 3
REGLAS ESPECIALES DE ACENTUACIN (II)
Curso: Comunicacin I
PALABRAS COMPUESTAS si la llevaba cuando era simple. Vanse los
siguientes ejemplos:
Se denominan voces compuestas a las que estn
formadas por dos palabras: la primera es el Vaivn. Ninguno de los componentes
precomponente y la segunda, el poscomponente. por separado lleva tilde por ser
Estas palabras pueden estar integradas por va + y + ven monoslabos, pero la compuesta s la
vocablos que poseen sentido independiente o por lleva por ser una palabra aguda que
vocablos que no existen por separado. A continua- termina en n.
cin, se presenta un ejemplo de cada caso:
Tiovivo. No se tilda porque es una
Palabra compuesta formada por palabra grave que termina en vocal.
to + vivo
elementos independientes Obsrvese que el primer componente
pierde su tilde.
sacar + punta
ambos existen de manera independiente
ADVERBIOS CON EL SUFIJO -MENTE
sacapuntas
Este tipo de adverbios se forma por la adicin
del sufijo mente a un adjetivo, y tanto el
Palabra compuesta formada por componente adjetival como el sufijo mantienen su
elementos dependientes acento. No obstante, se impone el acento del
primer elemento; por tanto, el adverbio resul- tante
re + patriar conservar la tilde del adjetivo o carecer de ella,
patriar no existe en el idioma espaol segn sea el caso. A continuacin, se presentan
algunos ejemplos:
repatriar fcil + -mente fcilmente
Conservacin de
nico + -mente nicamente
la tilde
hipcrita + -mente hipcritamente
ACENTUACIN
Las palabras compuestas se comportan como
una sola palabra; por tanto, respetan las reglas estupenda + -mente estupendamente
Ausencia de
generales de acentuacin independientemente de normal + -mente normalmente
la tilde
cmo se acenten los vocablos que las conformen. lenta + -mente lentamente
Obsrvense algunos ejemplos:
NOTA. Los adverbios terminados en mente
Ciempis. Se tilda porque es una constituyen una clase excepcional de palabras que
cien + pies palabra aguda que termina en s. no siguen la clasificacin general de acuerdo con las
Baloncesto. No se tilda porque es una reglas de acentuacin ortogrfica. Tanto el adjetivo
baln + cesto palabra grave que termina en vocal. como el sufijo conservan en el adverbio su slaba
tnica original; es decir, son dos palabras con su
Portalmparas. Se tilda porque es una
portar + lmpara palabra esdrjula. respectivo acento, de ah que no se puedan
clasificar de manera unvoca en una sola de las
categoras (agudas, graves, esdrjulas o sobres-
Como puede apreciarse, en las palabras con-
sino de forma atpica: prcticamente (esdrjula y
puestas solo llevar tilde el ltimo componente, si
llana).
y solo si le corresponde segn las normas
generales; y pierde su tilde el primer componente
Mdulo 04 4
PALABRAS COMPUESTAS CON GUION sido incorporados, se someten a las reglas genera-
Todos los componentes de las palabras que se les de acentuacin. Obsrvense los siguientes
escriben con guion son tnicos. Por tal razn, cada ejemplos:
elemento conserva su tilde cuando las reglas de
acentuacin la requieren. Obsrvense los siguien-
tes ejemplos: accsit dficit hbitat
maremgnum qudam supervit
ngelus desidertum memorndum
franco + ruso franco - ruso rquiem currculum mnibus
fsico + qumico fsico - qumico referndum ultimtum tem
hispano + rabe hispano - rabe
cientfico - tcnico cientfico - tcnico
NOTA. Nunca llevan tilde las palabras latinas que
forman parte de los nombres cientficos de las
VERBOS CON PRONOMBRES ENCLTICOS categoras taxonmicas de animales y plantas
Los pronombres enclticos son los pronombres (especie, gnero familia, etc.), debido a que se
personales tonos (me, te, se, nos, os, lo, la, le, los, trata de terminologas de uso internacional: Tyto
las, les) que se escriben unidos al verbo, detrs de alba (lechuza), Olea europaea (olivo).
este.
La tilde en este tipo de palabras siempre recae
en el primer componente (el verbo) y tambin est PALABRAS EXTRANJERAS NO ADAPTADAS
en funcin de las normas generales de
acentuacin. En la tabla, pueden apreciarse Los sustantivos comunes, adjetivos y locucin-
algunos ejemplos. nes de otras lenguas, que no han sufrido ningn
tipo de adaptacin, se escriben entre comillas en la
Estate. No se tilda porque es una escritura manual, y en cursiva si el medio es
est + te impreso (o virtual). Por ejemplo:
palabra grave que termina en vocal.
Acercose. No se tilda porque es
acerc + se
una palabra grave que termina en
vocal. hobby heavy lady
Dmelo. Se tilda porque es ketchup business byte
dame + lo
una palabra esdrjula. piercing pendrive tour
Mrame. Se tilda porque es
mira + me
una palabra esdrjula.
Cuntamelo. Se tilda porque es En cambio, con los sustantivos propios no
cuenta + me + lo adaptados de otras lenguas no podr emplearse
una palabra sobresdrjula.
ningn recurso grfico, ni tampoco la tilde; debido
Advirteselo. Se tilda porque es
advierte + se + lo
una palabra sobresdrjula.
a que se respetar su escritura original. Por
ejemplo:
NOTA. Las palabras compuestas de este tipo (verbo
+ pronombre y verbo + pronombre + Mozart Newton Schubert
complemento), que ya han dejado de funcionar John Stephen Shelly
como verbos, tambin deben seguir las normas Monique Edgard Roger
generales de acentuacin: Esto es el acabose / Ese
chico es un sabelotodo.
PALABRAS EXTRANJERAS ADAPTADAS
Mdulo 04 5
Palabra Lengua de Adaptacin al
parcial o total, se les aplicar las reglas generales extranjera origen espaol
del uso de la tilde.
En la tabla siguiente pueden observarse ambigu francs ambig
ejemplos claros de adaptacin lingstica
Palabra Lengua de Adaptacin al master ingls mster
extranjera origen espaol
by-pass ingls baips blister ingls blster
FUENTES
Martnez, M. Manual de ortografa. Torrejn Ardoz: Akal, 2003.
Onieva, J. Ortografa: refuerzo y recuperacin de ortografa (autoaprendizaje). Madrid: Verbum, 2004.
RAE. Ortografa de la lengua espaola. Madrid: Espasa, 2010.
Suazo, G. Nueva ortografa prctica. Madrid: Edaf, 2002.
Veciana, R. La acentuacin espaola: un nuevo manual de las normas acentuales. Santander: Universidad de
Cantabria, 2004.
Mdulo 04 6