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Evaluacin Unidad 2.

Quinto ao bsico

Nombre y Apellido:___________________________Fecha:________Ptje: 33 Nota:________

I.- Lee atentamente y luego responde (14 ptos)

Cancin decidida

David Wapner

Todos los das En realidad esperar hasta la tarde


apenas salga el sol cuando el sol est ms bajo
saldr a la calle y no afecta la digestin
a gritarle al mundo de las multitudes
que soy feliz que pasean por la calle
que la vida es bella en la cual estar yo
y que en su homenaje diciendo con todo mi pecho
me pondr a bailar. que soy feliz
que la vida es bella
Aunque creo ms prudente y que en su homenaje
dejar pasar unas horas: me pondr a bailar.
saldr a las diez de la maana
cuando todo el mundo est despierto Ni de da ni de tarde:
y va de un lado a otro no hay nada mejor que la noche
por aquella calle para salir a la calle
a la cual saldr y susurrarle
y gritar al mundo a cada peatn
que soy feliz mientras regresa de su trabajo
que la vida es bella y piensa en una rica cena
y que en su homenaje que soy feliz
me pondr a bailar. que la vida es bella
y que en su homenaje
Quizs convenga ms me pondr a bailar.
salir despus del almuerzo
cuando la gente tiene Pero yo optar por la madrugada
sus barrigas llenas cuando no hay un alma en la calle,
y est ms predispuesta todo el mundo duerme:
a orme gritar yo tambin duermo,
que soy feliz as que
que la vida es bella mejor me quedo en la cama
y que en su homenaje y sueo
me pondr a bailar. que soy feliz
que la vida es bella
y que en su homenaje
me pondr a bailar.
1.- Qu es lo que quiere hacer la voz que 2.- Cul es la duda que tiene? A qu se debe
habla en el poema? esta duda?

3.- Qu decisin toma finalmente? 4.- Cuntos versos y estrofas tiene el poema?

5.- Completa el siguiente esquema de acuerdo con las razones de la voz del poema para cantar su
felicidad en diferentes momentos del da.

6:00 a. m. 10:00 a. m. 5:00 p. m.

2:00 p. m. 8:00 p. m. 2:00 a. m


6.- Qu sentimiento transmite el poema al 7.- Cul es el significado de la expresin
leerlo? resaltada en los versos?
a.- tristeza
b.- alegra cuando la gente tiene
c. esperanza sus barrigas llenas
y est ms predispuesta
a orme gritar

a.- tiene ms paciencia


b. est de buen nimo
c. tiene malestar por la comida
8.- Por qu se le hace tan difcil a la voz 9.- Qu problema presenta la decisin
del poema tomar una decisin? final que toma?
a.- Porque en realidad no est feliz ni quiere
bailar. a. Que finalmente no expresa lo que siente.
b. Porque cada momento del da le parece b. Que las personas no pueden tener una
mejor que el anterior. buena digestin.
c. Porque tiene mucho sueo y prefiere c. Que al quedarse dormido, se olvida de que
dormir. es feliz

II.- En el siguiente poema reconoce los siguientes elementos formales :


comparacin ,personificacin y tipo de rima (3 ptos)
Estados de nimo
Mario Benedetti
Unas veces me siento COMPARACIN:
como pobre colina
y otras como montaa
de cumbres repetidas.

Unas veces me siento


como un acantilado
y en otras como un cielo
azul pero lejano.

A veces uno es
manantial entre rocas PERSONIFICACIN:
y otras veces un rbol
con las ltimas hojas.
Pero hoy me siento apenas
como laguna insomne
con un embarcadero
ya sin embarcaciones
una laguna verde
inmvil y paciente
conforme con sus algas TIPO DE RIMA:
sus musgos y sus peces,
sereno en mi confianza
confiando en que una tarde
te acerques y te mires,
te mires al mirarme.
III.- Observa el siguiente afiche, luego responde (7 ptos)

1.- Qu propsito tiene este afiche?

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2.- Qu evento o campaa promociona?

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3.- A qu pblico est dirigido?

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4.- Identifica los elementos del afiche

Frase utilizada Imgenes y/o recursos Datos


grficos
IV.- Lee los siguientes enunciados elige el significado correcto del trmino subrayado segn su
contexto. (4 ptos)

1.- Los medicamentos no pueden utilizarse en forma preventiva, sino cuando se tiene la sospecha
de que el paciente estuvo expuesto a la infeccin.

a.- imaginar o suponer una cosa.


b. desconfiar de una persona o cosa.

2.- El Ministerio de Salud est bloqueando la entrada de ganado procedente de pases vecinos.
Las nuevas medidas cautelares acordadas por el Gobierno para protegerse frente a la epidemia
incluyen la exigencia de una autorizacin especial para cruzar la frontera con ganado.

a. Tener origen o principio [una persona o una cosa] en el lugar, cosa o persona que se expresa.
b. Comportarse o realizar ciertas acciones de un manera determinada.

3.- Agregamos el azcar, mezclndolo para que no se adhiera al recipiente. Continuamos el hervor
durante unos 10 minutos. Incorporamos la maicena disuelta en leche fra y mezclamos hasta que
tenga la consistencia y color adecuados.

a.- Mostrar [una persona] su conformidad con las ideas o las opiniones de otro.
b.- Pegar o unir resistentemente mediante una sustancia aglutinante.

4.- Siempre estn inmersos en sus pensamientos. Suelen ser impacientes e inconstantes y no
estn quietos nunca.

a. Idea o representacin que genera una persona o que tiene en su mente.


b. Planta herbcea de flores aterciopeladas de colores variados (blanco, amarillo, morado)

V.- Lee atentamente y luego responde (5 ptos.)

Delfn adoptado

Los ecologistas Alexander Wilson y Jens Krause, del Instituto Leibniz de Ecologa de Agua Dulce,
descubrieron que un grupo de cachalotes adopt a un delfn mular adulto con una deformacin en
la columna, cerca de la costa de Lisboa, Portugal.
Este comportamiento no es raro en ballenas y delfines. Los mamferos, en general, tienden a tener
actitudes de proteccin hacia animales de otras especies cuando estos se encuentran solos o en
peligro.
En delfines, por ejemplo, es comn ver la formacin de redes de apoyo cuando un integrante de la
manada est muriendo. El investigador NowKyum, de Corea, report haber observado a un grupo
de cinco delfines formando una clase de balsa con sus cuerpos para mantener a un compaero
moribundo a flote. Uno de los delfines incluso nadaba de manera invertida, con su abdomen hacia
arriba, para proveer mayor soporte. El grupo se mantuvo unido inclusive tras la muerte del delfn
agonizante, cuando intentaban hacerle reaccionar con burbujas y pequeos golpes.
Sin embargo, en cachalotes este tipo de comportamiento no haba sido observado previamente,
hasta ahora.
Wilson y Krause observaron el comportamiento de un grupo de cachalotes que habita a unos mil
600 kilmetros de la costa de Lisboa, durante ocho das. En este tiempo, pudieron notar que un
delfn mular que sufra una deformacin de la columna vertebral, viajaba y jugaba constantemente
con las ballenas adultas y consus cras. Algunas veces este se restregaba afectuosamente contra
los cuerpos de las ballenas, y ellas, sorprendentemente, devolvan el gesto.
Los investigadores han elaborado algunas teoras para explicar tan inusual amistad. Postulan que
quiz, dada la condicin del delfn, este no poda nadar tan rpido como su manada original; as
que la velocidad ms lenta de las ballenas le es ms accesible. As mismo, creen que los cachalotes
se podran beneficiar de la amistad del delfn para protegerse contra ballenas asesinas.
Al final de cuentas, la realidad es que todo animal tiene necesidades sociales que cumplir y que al
menos este compaero ya encontr una familia.

1. Cul es el propsito de este texto? 2. Segn los investigadores, por qu el delfn


A. Narrar una historia protagonizada por fue adoptado por los
delfines. cachalotes?
B. Informar sobre un delfn adoptado por A. Porque era amistoso.
cachalotes. B. Porque estaba moribundo.
C. Describir cmo viven los cachalotes. C. Porque tema a las ballenas asesinas.
D. Invitar a visitar los animales marinos de D. Porque no poda seguir a su propia manada
Lisboa.
3. A partir de la lectura, por qu se puede 4. Cmo describiras la relacin entre las
afirmar que los delfines son muy ballenas y el delfn adoptado?
unidos entre s? A. Cariosa.
A. Porque no hacen amistad con otras B. Riesgosa.
especies. C. Conflictiva.
B. Porque nunca se separan de la manada. D. Indiferente
C. Porque jams se les ve solitarios.
D. Porque se protegen entre ellos.
5.- En el siguiente fragmento la palabra destacada puede ser reemplazada por:

Los ecologistas Alexander Wilson y Jens Krause, del Instituto Leibniz de Ecologa de Agua Dulce,
descubrieron que un grupo de cachalotes adopt a un delfn mular adulto con una deformacin
en la columna.

a. disimulo
b. mentira
c. alteracin