PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

PRIMER GRADO DE EDUCACIN PRIMARIA

ASIGNATURA: COMPUTACIN E INFORMTICA

I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. U.G.E.L. : UGEL Huaylas
I.2. INSTITUCIN EDUCATIVA : N 86501 ANDRS AVELINO CCERESDIRECTOR
I.3. DIRECTOR : Neri Lpez Nuuvero
I.4. N DE HORAS SEMANALES : 4 Horas
I.5. PROF. RESPONSABLE : Perci Richard Paulino Angeles
II. FUNDAMENTACIN
Los nios al momento de adaptarse al ambiente de la educacin deben aprender a reconocer los
medios que en su adolescencia le ayudarn a desenvolverse. El nio aprender a reconocer el
computador como herramienta de trabajo tanto para el colegio como en el hogar, utilizando la
computadora en las tareas de todas sus reas educativas.

III. COMPETENCIAS
Ejecutar Proyectos de reconocimiento.
Valora la importancia de la computadora.
Practican normas de seguridad e Higiene.
Desarrolla la creatividad.
Elaboracin de proyectos informticos.

IV. CALENDARIZACIN
BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE
INICIO
TERMINO
N SEMANAS

V. EVALUACIN
Criterios (participacin en el aula y laboratorio).
Procedimientos (Actitudinales).
Tcnicas (participativas).
Prctica de Laboratorio
Instrumentos (computadora, textos)

VI. CRONOGRAMA DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

CRONOGRAMA

Noviembre

Diciembre
Junio

Julio
Abril

Octubre
Marzo

Mayo

Agosto

Septiembre

UD NOMBRE DE LA UNIDAD

Construyo mi laptop y reconozco los dispositivos de

I almacenamiento.
Conozco el teclado, el mouse y creo un video escolar.

Conozco el escritorio de Windows y creo carpetas
II escolares.
Creo imgenes familiares en el fondo de pantalla.

Dibujo y pinto las plantas y figuras geomtricas en
III Paint.
Escribo oraciones y realizo dibujos de mi localidad.

Escribo oraciones y escritura de nmeros en Word.
IV Inserto imgenes a temas de Personal Social y
Navidad.

VII. MATERIAL EDUCATIVO
Libros, Separatas, Tutoriales
Prcticas para el laboratorio, Enciclopedias, Discos.
Pginas web, guas, manuales, tutoriales
Yuramarca, Mayo del 2013

..
Firma del Docente
 PROGRAMACIN ANUAL
Primer grado de Educacin Primaria. COMPUTACIN E INFORMTICA

Contenidos Procedimientos/Metodologas
1. Construyo mi laptop y reconozco los dispositivos Reconocimiento de la computadora y sus
de almacenamiento. partes.
Conozco la computadora como herramienta de Encendido y apagado de la computadora y
trabajo. uso de los accesorios de la computadora.
Construyo las partes bsicas de la computadora. Reconocimiento y uso de del escritorio de
Enciendo y apago mi computadora. Windows.
Uso los dispositivos de almacenamiento. Creacin y administracin de carpetas
2. Conozco el teclado y el mouse y creo un video Reconocimiento de las partes del
escolar. computador
Conozco el teclado de la computadora. Uso correcto del Mouse
Conozco y utilizo el mouse de la computadora. Identifica las formas de cuidar su
Identifico el Hardware y el Software. computador
Creo un video en mi computadora. Puede moverse en las ventanas de
3. Conozco el escritorio de Windows y creo carpetas Windows con el puntero del mouse
escolares. Puede cerrar correctamente las ventanas
Conozco el Escritorio de Windows. Reconocimiento de programa para crear
Utilizo los conos del escritorio para formar figuras dibujos.
geomtricas. Elaboracin de pequeos trabajos en el
Creo y modifico carpetas de Personal Social. programa Paint.
Conozco la ventana de Windows. Dibujos de temas de la planta en Paint.
4. Creo imgenes familiares en el fondo de pantalla. Interaccin de su proyecto grfico con su
Aprendo a personalizar mi Escritorio. entorno.
Coloco imgenes familiares en el fondo de escritorio. Cultiva su creacin en la elaboracin de
Personalizo mi protector de pantalla. tarjetas de invitacin.
Coloco imgenes educativas. Escritura de nmeros naturales.
5. Dibujo y pinto las plantas y figuras geomtricas Manejo de imgenes de Personal Social.
con Paint.
Dibujo y pinto las partes de la planta.
Dibujo e imprimo las partes de la planta.
Dibujo y pinto figuras geomtricas.
Dibujo y pinto animales en Paint.
6. Escribo oraciones y realizo dibujos de mi localidad.
Escribo refranes y adivinanzas para comunicacin.
Aplico formato a las oraciones.
Dibujo y pinto las instituciones de mi localidad.
Coloco imgenes en el fondo de pantalla.
7. Escribo oraciones y nmeros con Word.
Escribo y guardo oraciones.
Aplico formato de texto para las oraciones.
Escribo y alineo nmeros.
Ordeno y resalto los nmeros.
8. Inserto imgenes a temas de Personal Social y
Navidad.
Inserto imgenes prediseadas de la familia.
Inserto imgenes del Per.
Diseo la carta de navidad.
Imprimo una carta para Navidad.
OBJETIVOS
CAPACIDADES INDICADORES VALORES ACTITUDES
Comprensin de bases tecnolgicas: Responsabilidad. Creatividad:
Identificar: La computadora y sus diversos Realizar bien las tareas Originalidad
componentes Autocontrol Iniciativa
Reconocer: El ordenador y sus dispositivos Disciplina Imaginacin
Describir: La experiencia al usas la computadora Espontaneidad
Aplicacin de procesos de produccin. Respeto.
Utilizar: El ordenador con sus elementos Respeto a las normas
Saber escuchar
Elaborar: Trabajos en paint y las diferentes utilidades Seguir instrucciones
Dialogar
de Windows 7. Esperar turno para hablar
Aplicar: El correcto uso de la computadora
PROYECTOS EDUCATIVOS
1. Construyo mi laptop con respeto e integridad.
2. Armo los dispositivos de almacenamiento.
3. Escribo la importancia de cada tecla en oraciones.
4. Creo un video escolar respetando al adulto mayor.
5. Presento figuras geomtricas en el escritorio.
6. Creo y modifico carpetas de educacin integral en Personal
Social.
7. Imgenes familiares de autoestima y valoracin en el fondo de escritorio.
8. Imgenes educativas en el protector de pantalla.
9. Dibujo e imprimo imgenes de cultura ecolgica.
10. Dibujo y pinto figuras geomtricas y animales en Paint.
11. Escribo oraciones para el rea de Comunicacin sobre los derechos del
menor.
12. Creo dibujos con textos de mi localidad.
13. Escribo oraciones sobre el respeto a las creencias con formato de
texto.
14. Escribo, alineo y ordeno nmeros.
15. Inserto imgenes de Personal Social.
16. Diseo una carta con imgenes de la importancia de la
Navidad.

UNIDAD 1 Y 2 DE APRENDIZAJE (Primer Bimestre)

UNIDAD 1 : Construyo mi laptop y reconozco los dispositivos de almacenamiento.
UNIDAD 2 : Conozco el teclado y el mouse y creo un video escolar.

Contenidos Procedimientos/Metodologas
1. Conozco la computadora como herramienta de Reconocimiento de la computadora y sus
trabajo. partes.
Conozco una computadora. Descripcin de las partes bsicas de la
Reconozco la computadora porttil. computadora.
La computadora hacia el futuro. Uso correcto del encendido de la
2. Construyo las partes bsicas de la computadora. computadora.
Conozco y construyo el monitor. Manejo y utilizo los dispositivos de
Conozco y construyo cerebro de la computadora. almacenamiento.
Comprendo el uso del teclado y el mouse. Manejo correcto del teclado y sus teclas
3. Enciendo y apago mi computadora. importantes.
Enciendo mi computadora. Manejo del mouse utilizando sus botones
Apago la computadora desde el botn inicio. principales y secundarios.
Cuidados en el encendido y apagado de la Utilizar los distintos tipos de punteros del
computadora. mouse.
4. Uso los dispositivos de almacenamiento. Identificar correctamente el hardware y el
Conozco el Disco Duro. software de la computadora.
Comprendo el CD-Rom y el DVD. Instalacin de un juego ldico.
Reconozco la memoria USB. Manejo de los accesorios de Windows para
5. Conozco el teclado de la computadora. la creacin y narracin de un video escolar.
Conozco el teclado de la computadora.
Identifico las teclas especiales.
Uso el teclado numrico en la calculadora.
Comprendo el teclado Alfanumrico.
6. Conozco y utilizo el mouse de la computadora.
Conozco la importancia del mouse.
Utilizo el botn principal del mouse.
Uso el botn secundario del mouse.
Cambio la apariencia del puntero del mouse.
7. Identifico el Hardware y el Software.
Reconozco el Hardware de una computadora.
Identifico el Software de la computadora.
Ingresar datos a la computadora: micrfono.
Utilizo el Software para realizar tareas educativas.
8. Creo un video en mi computadora.
Componentes de audio y video.
Utilizo la WebCam para capturar el video.
Utilizo los parlantes para escuchar el video.
Uso el micrfono para grabar mi voz.
OBJETIVOS
CAPACIDADES INDICADORES VALORES ACTITUDES
Comprensin de bases tecnolgicas: Responsabilidad. Creatividad:
Identificar: La computadora y sus dispositivos(Partes) Realizar bien las tareas Originalidad
Reconocer: La computadora y sus dispositivos de Autocontrol Iniciativa
entrada y salida. Disciplina Imaginacin
Espontaneidad
 Describir: Las partes de la computadora y su Respeto.
importancia de cada uno de ellos. Respeto a las normas
Saber escuchar
Aplicacin de procesos de produccin. Seguir instrucciones
Dialogar
Utilizar: De forma correcta la computadora y cada uno Esperar turno para hablar
de sus elementos.
Elaborar: La creacin y narracin de un video escolar
Aplicar: Manejo correcto del teclado y sus teclas
importantes, Manejo del mouse utilizando sus botones
principales y secundarios
PROYECTOS EDUCATIVOS VALORES DE LA UNIDAD
1. Construyo mi laptop con respeto e integridad. A. VALOR: RESPETO E INTEGRIDAD
2. Armo los dispositivos de almacenamiento. B. VALOR: RESPETO AL ADULTO MAYOR
3. Escribo la importancia de cada tecla en oraciones.
4. Creo un video escolar respetando al adulto mayor.
 UNIDAD 3 Y 4 DE APRENDIZAJE (Segundo Bimestre)
UNIDAD 3 : Conozco el escritorio de Windows y creo carpetas escolares.
UNIDAD 4 : Creo imgenes familiares en el fondo de pantalla.

Contenidos Procedimientos/Metodologas
1. Conozco el Escritorio de Windows. Reconocimiento del escritorio de Windows.
Identifico el Escritorio de Windows. Descripcin y uso de las partes del
Uso el botn inicio. escritorio.
Conozco la barra de tareas. Manejo de conos para formar figuras
Reconozco el calendario de la computadora. geomtricas en el escritorio.
2. Utilizo los conos del escritorio para formar figuras Ordenar y agrandar los conos del escritorio.
geomtricas. Creo carpetas de Personal Social en el
Identifico los conos de trabajo. escritorio.
Muevo los conos para formar un cuadrado. Modificar, eliminar y restaurar las carpetas
Formo un tringulo con los conos. creadas en el escritorio de temas de
Ordeno y agrando conos. Personal Social.
3. Creo y modifico carpetas de Personal Social. Identifico la ventana Equipo.
Creo carpetas con temas de Personal Social. Manejo los botones de control.
Creo carpetas con temas de Ciencia Y Ambiente. Diferencio el uso de los botones de control
Modifico el nombre de las carpetas. dentro de una ventana.
Elimino carpetas. Reconozco las principales ventanas de Windows.
4. Conozco la ventana de Windows. Personalizo mi escritorio con imgenes
educativas.
Conozco las partes de la ventana de Windows. Manejo el panel de control.
Identifico los botones de control. Muestro informacin con los Gadgets.
Conozco las principales ventanas. Aprendo a colocar imgenes familiares en el
Veo las imgenes guardadas. escritorio de Windows.
5. Aprendo a personalizar mi Escritorio. Uso el protector de pantalla con imgenes de
Conozco el panel de control y sus partes. nuestros antepasados.
Ingreso al panel de control. Ingreso al mundo del Internet.
Coloco imgenes del internet en el escritorio de
Muestro los Gadgets de escritorio.
Windows.
Conozco la ventana Personalizar escritorio.
6. Coloco imgenes familiares en el fondo de
escritorio.
Cambio el tema de mi escritorio.
Coloco una imagen de fondo.
Cambiar el color de las ventanas.
Coloco una imagen familiar en el fondo de escritorio.
7. Personalizo mi protector de pantalla.
Agrego un protector de pantalla.
Aado mi nombre en el protector de pantalla.
Cambio el protector de pantalla.
Agrego fotografas al protector de pantalla.
8. Coloco imgenes educativas.
Ingreso a Internet para buscar imgenes.
Busco imgenes educativas.
Guardo imgenes educativas.
Aado las imgenes educativas al escritorio.
OBJETIVOS
CAPACIDADES DESTREZAS VALORES ACTITUDES
Comprensin de bases tecnolgicas: Responsabilidad. Creatividad:
Identificar: Escritorio de Windows Realizar bien las tareas Originalidad
Reconocer: Las partes del escritorio, manejo de conos Autocontrol Iniciativa
para formar figuras geomtricas en el escritorio,Ordenar Disciplina Imaginacin
y agrandar los conos del escritorio Espontaneidad
Describir: la creacin de carpetas de Personal Social
en el escritorio, Modificar, eliminar y restaurar las Respeto.
carpetas creadas en el escritorio de temas de Personal Respeto a las normas
Saber escuchar
Social. Seguir instrucciones
Dialogar
Aplicacin de procesos de produccin.
Esperar turno para hablar
Utilizar: Los botones de control dentro de una ventana
Elaborar: El protector de pantalla con imgenes de
nuestros antepasados.
Aplicar: Establezco imgenes del internet en el
escritorio de Windows.
PROYECTOS EDUCATIVOS VALORES DE LA UNIDAD
1. Presento figuras geomtricas en el escritorio. A. VALOR: EDUCACIN E INTEGRIDAD
2. Creo y modifico carpetas de educacin integral B. VALOR: AUTOESTIMA Y VALORACIN
en Personal Social.
3. Imgenes familiares de autoestima y valoracin
en el fondo de escritorio.
4. Imgenes educativas en el protector de
pantalla

UNIDAD 5 Y 6 DE APRENDIZAJE (Tercer Bimestre)

UNIDAD 5 : Dibujo y pinto las plantas y figuras geomtricas con Paint.
UNIDAD 6 : Escribo oraciones y realizo dibujos de mi localidad.

Contenidos Procedimientos/Metodologas
1. Dibujo y pinto las partes de la planta. Reconocimiento del entorno de Paint.
Ingreso al programa de Paint. Dibujo correctamente las partes de la planta.
Conozco la ventana de Paint. Uso adecuadamente la impresora para mis
Dibujo una planta. dibujos realizados.
Utilizo el grupo formas para dibujar figuras
Pinto la planta con el grupo colores.
geomtricas bsicas.
2. Dibujo e imprimo las partes de la planta. Dibujo polgonos.
Conozco la ficha Inicio. Utilizo las herramientas para dibujar animales en
Dibujo las partes de la planta. Paint.
Guardo el dibujo de la planta. Manejo correcto de los pinceles para crear
Imprimo el dibujo de la planta. paisajes de la costa, sierra y selva.
3. Dibujo y pinto figuras geomtricas. Utiliza la herramienta texto para escribir refranes
Dibujo cuadrados y rectngulos. y adivinanzas para temas de Comunicacin.
Aplica formato para las oraciones, adivinanzas y
Dibujo crculos y elipse. refranes escritos.
Dibujo polgonos y tringulos. Utilizando los pinceles dibujo las instituciones de
Relleno con acuarela los tringulos y polgonos. mi localidad.
4. Dibujo y pinto animales en Paint. Utilizo los dibujos creados en Paint para
Uso el botn elipse para dibujar un osito. colocarlos como fondo de pantalla.
Uso el botn lnea para dibujar un gatito.
Uso el botn rectngulo para crear una ciudad.
Uso los pinceles para crear paisajes.
5. Escribo refranes y adivinanzas para comunicacin.
Uso el grupo fuente para escribir oraciones.
Cambio el tipo de letra de las oraciones.
Cambio el tamao de letra de las adivinanzas.
Cambio el color de texto para los refranes.
6. Aplico formato a las oraciones.
Conozco los botones del grupo fuente.
Aplico letra cursiva en las oraciones.
Resalto y subrayo palabras en las oraciones.
Cambio el color de texto en las oraciones.
7. Dibujo y pinto las instituciones de mi localidad.
Dibujo mi escuela con lpiz natural.
Pinto la comisaria con pincel de acuarela.
Aplico el pincel de crayn para dibujar la iglesia.
Dibujo un hospital con el pincel para oleo.
8. Coloco imgenes en el fondo de pantalla.
Conozco los fondos de pantalla.
Utilizo mis imgenes como fondo de pantalla.
Pinto frutas con el botn aergrafo.
Pinto paisajes para el fondo pantalla.
OBJETIVOS
CAPACIDADES INDICADORES VALORES ACTITUDES
Comprensin de bases tecnolgicas: Responsabilidad. Creatividad:
Identificar: Microsoft Paint como herramienta de Realizar bien las tareas Originalidad
diseo. Autocontrol Iniciativa
Reconocer: El entorno de Paint. Disciplina Imaginacin
Espontaneidad
 Describir: Las partes de la planta utilizando Microsoft Respeto.
paint como herramienta de dibujo. Respeto a las normas
Saber escuchar
Aplicacin de procesos de produccin. Seguir instrucciones
Dialogar
Utilizar: El grupo formas para dibujar figuras Esperar turno para hablar
geomtricas bsicas.
Elaborar: Utilizando la herramienta texto para escribir
refranes y adivinanzas para temas de Comunicacin.
Aplicar: Utilizo los dibujos creados en Paint para
colocarlos como fondo de pantalla
PROYECTOS EDUCATIVOS VALORES DE LA UNIDAD
1. Dibujo e imprimo imgenes de cultura A. VALOR: REVALORA SMBOLOS PATRIOS
ecolgica. B. VALOR: DERECHO AL MENOR
2. Dibujo y pinto figuras geomtricas y animales
en Paint.
3. Escribo oraciones para el rea de Comunicacin
sobre los derechos del menor.
4. Creo dibujos con textos de mi localidad

UNIDAD 7 Y 8 DE APRENDIZAJE (Cuarto Bimestre)

UNIDAD 7 : Escribo oraciones y nmeros con Word.
UNIDAD 8 : Inserto imgenes a temas de Personal Social y Navidad.

Contenidos Procedimientos/Metodologas
1. Escribo y guardo oraciones. Reconocimiento del entorno de Word.
Conozco la Ventana de Word. Redacto oraciones en la ventana de Word.
Escribo oraciones en Word. Aprendo a crear nuevos documentos.
Guardo mis oraciones escritas. Aprendo a aplicar formato a los textos
Creo nuevos archivos. escritos en Word, como oraciones, refranes,
2. Aplico formato de texto para las oraciones. etc.
Abro el archivo guardado. Uso correctamente el grupo fuente para
Cambio el tipo de letra en las oraciones. cambiar el formato de las oraciones.
Manejo el grupo fuente en una oracin. Escritura y alineacin de nmeros
Aplico efectos de texto en una oracin. naturales.
3. Escribo y alineo nmeros. Manejo con criterio la escritura de nmeros
Escribo nmeros naturales menores de 100. menores y mayores que 100.
Coloco vietas a los nmeros naturales. Aprendo a ordenar y resaltar los nmeros.
Alineo los nmeros a la derecha. Aplico espacio entre la escritura de
Agrego color de resaltado a los nmeros. nmeros naturales.
4. Ordeno y resalto los nmeros. Uso correctamente la insercin de
Ordeno los nmeros mayores que 100. imgenes prediseadas en Word.
Coloco numeracin a los nmeros. Aprendo a modificar los estilos de
Aplico espacio a la escritura de nmeros. imgenes.
Aplico bordes a los nmeros. Descargo imgenes desde Internet para
5. Inserto imgenes prediseadas de la familia. poder insertar imgenes desde archivo.
Conozco el grupo ilustraciones. Diseo cartas para navidad en Word.
Inserto imgenes prediseadas de la familia. Aprendo a girar imgenes.
Modifico el estilo de la imagen. Uso las tipos de recorte de imgenes en
Agrego resplandor a la imagen. formas bsicas.
6. Inserto imgenes del Per. Imprimo mis trabajos realizados en Word.
Inserto una imagen del Per desde archivo.
Cambio el tamao de la imagen.
Aplico color al mapa del Per.
Aado un efecto artstico a la imagen.
7. Diseo la carta de navidad.
Copio y pego imgenes del Internet.
Combino el texto de la carta con la imagen de
navidad.
Aprendo a girar una imagen.
Aplico formas a la imagen.
8. Imprimo una carta para Navidad.
Redacto el texto de la carta de navidad.
Inserto una imagen de navidad del USB.
Cambio el tamao de la hoja de impresin.
Imprimo la carta de Navidad.
OBJETIVOS
CAPACIDADES INDICADORES VALORES ACTITUDES
Comprensin de bases tecnolgicas: Responsabilidad. Creatividad:
Identificar: Microsoft Word como procesador de texto. Realizar bien las tareas Originalidad
Reconocer: El entorno de Microsoft Word. Autocontrol Iniciativa
Describir: Como crear nuevos documentos Disciplina Imaginacin
Aplicacin de procesos de produccin. Espontaneidad
Utilizar: Aplicar formato a los textos escritos en Word, Respeto.
como oraciones, refranes, etc. Respeto a las normas
Saber escuchar
Elaborar: Diseo cartas para navidad en Word. Seguir instrucciones
Dialogar
Aplicar: Imprimo mis trabajos realizados en Word. Esperar turno para hablar
PROYECTOS EDUCATIVOS VALORES DE LA UNIDAD
1. Escribo oraciones sobre el respeto a las A. VALOR: RESPETO A LAS CREENCIAS
creencias con formato de texto. B. VALOR: IMPORTANCIA DE LA NAVIDAD
2. Escribo, alineo y ordeno nmeros.
3. Inserto imgenes de Personal Social.
4. Diseo una carta con imgenes de la
importancia de la Navidad.