Nombre y Apellido: Gustavo Adolfo Beltrn

Ubicacin laboral: Docente ocasional tiempo completo programa de licenciatura

en pedagoga infantil. Universidad de la Amazonia.
Correo electrnico: g.beltran@udla.edu.co
Direccin: universidad de la Amazonia, Campus Porvenir Calle 17 Diagonal 17 con
Carrera 3F - Barrio Porvenir
Telfono: 3142553496
Ciudad: Florencia Caquet.
Perfil profesional: Licenciado en Pedagoga Infantil, Especialista en Pedagoga
para el Desarrollo del Aprendizaje Autnomo, Maestra en Gestin de la
Tecnologa Educativa [En curso]

Gua De Estimulacin Prenatal a partir de las experiencias de prctica y de

formacin docente en el mbito del IV semestre del Programa de
Licenciatura en Pedagoga Infantil Universidad de la Amazonia.

Por: Gustavo Adolfo Beltrn

Dentro del plan de estudios de la Licenciatura en

Pedagoga Infantil de la Universidad de la Amazonia, se
estableci como contenido curricular del IV semestre y
especficamente el espacio acadmico denominado
Escuela Maternal y Nios de 0 a 3 aos (2014 -2015) el
diseo de talleres para la formacin de madres gestantes
en temas relacionados con estimulacin prenatal y cuidado
del bebe intrauterino, brindando orientaciones para generar
estmulos adecuados para los nios y nias desde el
vientre materno y los primeros meses de edad. Los
estudiantes del IV semestre son los encargados de
elaborar dichos talleres, donde la poblacin a trabajar son
madres gestantes en condiciones de vulnerabilidad,
dificultades sociales y econmicas, pues son las que en determinado momento
necesitan de este acompaamiento y asesora. Es vital comprender la importancia
de la estimulacin intrauterina y los beneficios que acarrea, buscando siempre
promover la participacin de la familia. Adems, representa un reto para los
licenciados en formacin, en razn a que deben conocer, identificar y caracterizar
tcnicas de estimulacin que sern de ayuda para el desarrollo integral de los nios
que se encuentran aun dentro del vientre materno.
 Por este motivo y siendo conocedores de la falta de material
bibliogrfico en torno a procesos de estimulacin prenatal;
En los dos periodos acadmicos del 2015, se toma la
decisin de realizar ejercicios de clasificacin y ajuste que
recogen los talleres diseados e implementados por los
estudiantes del IV semestre, accin que fue propuesta y
coordinada por el semillero de investigacin LINFA y que a
su vez concurso en la convocatoria para proyectos de investigacin 2015.

Esta Investigacin incluyo los procesos de prctica

desarrollados en el marco del espacio acadmico
denominado Escuela Maternal y nios de 0 a 3 aos del
IV del Programa de Licenciatura en Pedagoga Infantil.
Investigacin que tuvo como objetivo disear material de
apoyo para ser utilizado por futuras generaciones de
estudiantes de la Licenciatura en Pedagoga Infantil,
donde se implementaron las distintas tcnicas de
estimulacin prenatal, adems de acciones para lograr estmulos integrales y
significativos sin olvidar las reflexiones sobre cada una de las actividades
propuestas.

Desde esta perspectiva, y consientes del gran

reto que tienen los futuros Licenciados en
pedagoga Infantil y siempre buscando garantizar
continuidad en los procesos adelantados, el
semillero de investigacin LINFA vio la necesidad de
Construir material de apoyo a partir de las
experiencias de prctica de los estudiantes del IV
semestre de pedagoga infantil, experiencias que
fueron recopiladas en una Gua de Estimulacin prenatal, distribuida en formato
digital la cual contiene informacin y actividades contextualizadas debido a que
retoma los espacios y la poblacin con la cual los estudiantes de licenciatura en
pedagoga infantil de la universidad de la Amazonia tienen su actuar pedaggico.

Procesos y espacios de articulacin entre el espacio acadmico escuela

maternal y nios de 0 a 3 aos, el semillero LINFA y la practica formativa del
Licenciado en Pedagoga Infantil.
LOS OBJETIVOS

Para lograr tanto el ejercicio de prctica como el investigativo se establecieron

objetivos especficos los cuales buscaron caracterizar las prcticas pedaggicas
desarrolladas en el marco del IV semestre. Adems, recolectar y clasificar proyectos
y talleres construidos desde la unidad de escuela maternal y nios de 0 a 3 aos.
La Elaboracin de una gua de estimulacin prenatal la cual contiene los talleres
construidos desde la unidad de escuela maternal. Por ltimo, la presentacin de la
gua de estimulacin prenatal y resultados del proceso de investigacin

ACTORES INVOLUCRADOS.

De igual forma se logr involucrar a diferentes

actores y garantes de la primera infancia como lo
fueron la Dicesis de Florencia, Agentes
educativos de la modalidad Familiar (Comuna Sur
de Florencia), Alcalda de La Montanita Caquet.
Polica de Infancia y de Adolescencia del Caquet.
Proceso que permiti llevar los talleres propuestos
a contextos como el Asentamiento Palo Quemao
de Florencia y el municipio de la Montaita, a travs
del festival ldico pedaggico el cual es uno de los
espacios de proyeccin social de la Licenciatura.
Con esta accin se logr articular tres de los elementos propuestos en la visin
institucional, la investigacin, la academia y la proyeccin social.

GRADO DE AVANCE OBTENIDO:

El primero objetivo especfico el cual consista en caracterizar las prcticas del IV

semestre de Licenciatura en Pedagoga Infantil en el marco de la Unidad de Escuela
maternal del IV semestre, permiti identificar las necesidades de conocimiento,
actualizacin y capacitacin de los practicantes, profesores en ejercicio y
corresponsables del cuidado de nios, en temas relacionados con la estimulacin
Intrauterina. Proceso el cual fue realizado entre los periodos A y B verificando todo
el proceso en periodo B del 2015. As mismo se Disearon y adaptaron instrumentos
que permitieron sistematizar los talleres realizados, con el fin de elaborar la gua de
estimulacin Prenatal.

Con la participacin de los estudiantes del IV semestre de Pedagoga Infantil se

planearon y desarrollaron los talleres de Estimulacin Temprana e Intrauterina, para
la Escuela Maternal, los cuales fueron clasificados y Evaluados en perspectiva de
las necesidades de los nios intrauterinos de la regin amaznica, de los
practicantes, profesores en ejercicio y cuidadores de nios.

El semillero de Investigacin en Infancia (LINFA) ofreci un

escenario propicio de formacin para que los estudiantes
conocieran, analizaran, reflexionaran y se apropiaran de
fundamentos tericos y metodolgicos de la Escuela Maternal
y la cotidianidad, con el fin de priorizar necesidades para el
fortalecimiento de los procesos de formacin y mejoramiento
de la calidad de vida de nio desde el vientre materno.

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