Mod.73, 11°,biologia

Prof.
Jonathan Snchez Araya
Secundaria
MOD, 73 Lecciones: 3 Crditos: 3 Periodo: I (X)
Prof. Jonathan Snchez Araya

Nombre: _________________________________________________
Cel: __________________ Ao: 2017
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IV. UNIDAD. HOMEOSTASIS DEL INDIVIDUO
TEMA 12. EQUILIBRIO DEL CUERPO HUMANO
OBJETIVO GENERAL: Analizar el equilibrio el cuerpo humano, los factores que lo alteran,
enfermedades y prevencin.
OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDOS
1. Reconocer algunos trminos relacionados con Homestasis, termorregulacin,

el equilibrio del cuerpo humano por el osmorregulacin, salud,
concepto y ejemplos. retroalimentacin positiva y
retroalimentacin negativa, concepto y
2. Reconocer las enfermedades producidas por ejemplos.
virus por sus causas, consecuencias y
medidas de prevencin. Factores que la afectan el equilibrio
del cuerpo humano:
3. Identificar enfermedades producidas por Enfermedades producidas por:

bacterias y protozoarios por sus causas, o Virus: Ejemplos: herpes genital,
consecuencias y medidas de prevencin. dengue y SIDA.
4. Identificar enfermedades producidas por o Bacterias: Ejemplos: gonorrea,

diversos agentes por sus causas, sfilis y clera.
consecuencias y medidas de prevencin.
o Protozoarios: Ejemplo:
5. Reconocer las enfermedades producidas por paludismo.
el consumo de sustancias adictivas por sus
causas, consecuencias y medidas de Sustancias adictivas: (nicotina,
prevencin. alcohol, marihuana, herona, cocana,
anfetaminas y barbitricos) Ejemplos:
6. Identificar las enfermedades genticas y rinitis crnica, cirrosis heptica,
malformaciones congnitas por sus causas, enfisema pulmonar, lcera gstrica,
consecuencias y medidas de prevencin. arteriosclerosis, gastritis, bronquitis
crnica, cncer de pulmn, trombosis
pulmonar, insuficiencia renal.
Caractersticas, causas,
consecuencias y prevencin.
Enfermedades genticas y
malformaciones congnitas de
importancia en Costa Rica: concepto,
ejemplos (cardiopatas congnitas, espina
bfida, glaucoma congnito, catarata
congnita, fisura de labio, paladar
hendido, hipertensin arterial, diabetes),
causas, consecuencias y medidas
preventivas
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TEMA 12. EQUILIBRIO DEL CUERPO HUMANO
MECANISMOS HOMEOSTTICOS
TRMINO CONCEPTO EJEMPLOS
Son todos los procesos El cuerpo humano requiere el consumo de
reguladores de las funciones que sustancias orgnicas e inorgnicas para su buen
se realizan con el objetivo de mantenimiento o equilibrio en la dieta.
HOMESTASIS mantener la vida. Es una relativa
constancia o equilibrio de las
funciones orgnicas del cuerpo
humano.
Proceso de regulacin de la Cuando la temperatura baja, el hipotlamo activa
temperatura corporal. diversos mecanismos efectores, incluyendo el
temblor (que genera calor mediante la actividad
muscular), la disminucin del aporte sanguneo a
la piel (la que disminuye la prdida de calor) y una
TERMORREGULACIN elevacin de la tasa metablica (que genera
calor), cuando se establece la temperatura el
hipotlamo apaga estos mecanismos. Otro
ejemplo: cuando un corredor produce mucho calor
se activa la sudoracin, la ventilacin pulmonar
regulan la temperatura.
Proceso de regulacin de la El sistema nervioso y endocrino coordinan la
cantidad de lquidos corporales cantidad de agua del organismo; en la hipfisis ,
OSMORREGULACIN del cuerpo humano, es decir, es glndula situada en el hipotlamo, se da un
una regulacin activa de la aumento de la hormona antidiurtica, aumento
presin osmtica de los lquidos que favorece la resorcin de agua en la sangre, lo
corporales de modo que no se que disminuye el volumen de orina.
diluyan o concentren en exceso.
La OMS define como estado de
SALUD completo bienestar fsico mental,
y social y no la ausencia de
enfermedad o invalidez.
Es aquel en el que un cambio en Durante el parto las contracciones tratan de forzar
el medio interno inicia una al beb en contra del cerviz, localizado en la base
respuesta que intensifica un del tero. Esta presin hace que el cerviz se dilate
cambio original. En lugar de haciendo que se expanda y enve una seal al
RETROALIMENTACIN volver inmediatamente las hipotlamo la cual libera una hormona que
POSITIVA condiciones al punto original, estimula la produccin de contracciones uterinas
este tipo de sistema produce aumentadas en fuerza y nmero terminando con
cambios bajo circunstancias la expulsin del beb y su placenta.
controladas para lograr un fin
especfico.
Un cambio en el ambiente interno Un ejemplo es el mantenimiento del cuerpo a una
produce una respuesta que temperatura de 37 C, con variacin ambiental de
busca contrarrestar el cambio y a 1 C.
RETROALIMENTACIN restablecer y mantener las Regulacin del calor liberado por un atleta a
NEGATIVA condiciones originales. Se llama travs de ventilacin pulmonar, sudoracin e
negativa porque se opone al ingestin de lquidos.
cambio. Es el modo por el cual
ocurre la respuesta o cambio
funcional en su regreso.
Practica de bachillerato pg.: 18 y 19
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A. Enfermedades Causadas por Virus:

CARACTERSTICAS CAUSAS SINTOMAS
D Cuando el zancudo pica a una Causada por un virus Ocasiona fiebre alta,
E persona enferma el virus ingresa a su y transmitida por la dolor de cabeza, dolor
N organismo y luego al picar a una picadura de un de ojos y dolores en
G persona sana la contagia. zancudo Aedes los huesos. Puede
U Puede ser de tipo clsico o aegypti incluso provocar
E hemorrgico. moretones y
sangrados.
H G Genera llagas o
E E Es una enfermedad de transmisin ulceraciones en los
R N sexual. Causada por el virus genitales, fiebre leve,
P I Los sntomas empiezan despus de herpes simple tipo costras amarillas que
E T una semana del contagio. 2. Es semejante al se forman en las
S A Esta enfermedad no puede curarse y virus que causante de ampollas en el rea
L los sntomas aparecen de vez en la varicela y el herpes genital que ocasiona
cuando. zster. micciones difciles y
Es un virus contagioso, sea de forma dolorosas. Lesiones
directa o indirecta a travs de en forma de vesculas
elementos contaminantes. que luego se rompen
En las mujeres puede desarrollarse y forman fisuras, e
cncer de cuello uterino. inflamaciones. Se
Se presentan ampollas dolorosas produce fatiga,
llenas de fluido, en el rea genital o achaques y dolor
rectal y micciones. uretral y vaginal.
Algunas personas
pueden tener fiebre e
inflamacin de los
ganglios linfticos.
Las personas infectadas suelen morir Es producida por el Dolor de garganta,
S en un lapso de varias semanas a retrovirus VIH. Se fiebre alta, vmito
I unos cinco aos, vctimas de transmite por contacto ocasional, ganglios
D diferentes formas de cncer, sexual con personas linfticos inflamados,
A neumona y otras infecciones portadoras. dolor de cabeza,
oportunistas. Se puede transmitir por dolores musculares,
la sangre o contacto sexual con diarrea ocasional,
personas que posean el virus. Es una cansancio, posibles
infeccin viral de los leucocitos de la erupciones o manchas
sangre de las clulas T. en la piel, prdida de
peso, contagios
constantes.
Practica de bachillerato pg. 20-21 Virus.
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B. Enfermedades Causadas por Bacterias:
CARACTERSTICAS CAUSA SINTOMAS
G Tiene mayor prevalencia en rea La produce la bacteria Dolor al orinar, con ardor
O metropolitanas. Se transmite en forma Neisseria gonorrhoeae uretral, infeccin
oral, anal y genital. Puede infectar la que es un gonococo que delepiddimo,
N garganta. el ano, el recto y la uretra. El se transmite por contacto inflamacin de la glndula
O perodo de incubacin es de 2 a 5 das sexual de personas prosttica, secrecin
R siguientes al contacto sexual. La infectadas. purulenta gruesa,
R secrecin uretral mucosa(blancuzca) o amarillosa y con pus en el
E purulenta(gruesa y amarilla) orificio del pene, infeccin
de la garganta.
A
B Se caracteriza por la ingestin y Causada por la toxina Produce insuficiencia
O crecimiento de la bacteria viva o sus producida por la bacteria respiratoria causada por la
esporas dentro del tracto intestinal de los Clostridrium botulinum. debilidad en los msculos
T nios. Aparece como flora normal en las Puede entrar al organismo que controlan la
U heces de algunos bebs. La bacteria del a travs de heridas o vivir respiracin, causa de
L botulismo se encuentra en los suelos y en alimentos mal muerte en hasta un 10%
I las aguas no tratadas de todo el mundo y enlatados o mal de los casos proveniente
S produce esporas que sobreviven en los conservados que ingresa de alimentos y un 2% del
alimentos mal conservados o mal la bacteria por ingestin. botulismo infantil.
M enlatados.
O
T Ingresa por heridas, heridas quirrgicas, Causada por la toxina de Ocasiona rigidez de la
E inyeccin de drogas, despus del parto la bacteria Clostridium mandbula, dificultad al
por infeccin del tero. Puede limitarse al tetan. tragar, irritabilidad, dolor
T grupo de msculos cercanos al a herida. de cabeza, fiebre, dolor de
A garganta, espasmos
N musculares, rigidez de
O nuca, brazos y piernas.
S Al organismo le es transmitido por Es producida por una Se genera un chancro, en
I contacto directo con lesiones espiroqueta delgada o las mucosas, boca o
infeccionas, por coito. Se puede bacteria en forma de regin genital,fatiga,
F transmitir por la placenta. Es un infeccin espiral llamada candilomas Dolor de
I congnita o de transmisin. Se da por Treponeman pallidum cabeza persistente,
L contacto sexual con personas infectadas. que entra a la mucosa d sudoracin nocturna.
I Se puede transmitir al feto por medio de de los genitales, labios o Aparecen lcera indoloras,
S la placenta. ano o por la glndula aumenta el volumen de los
Empieza con una lcera o chancro en el mamaria. ganglios linfticos, tos
sitio de la infeccin. seca, diarrea y falta de
aire.
C Infeccin del intestino delgado. Es una La provoca un bacilo Produce diarrea masiva y
O enfermedad aguda. El clera se presenta aerobio gram negativo lquida, deshidratacin por
como epidemia donde existen pertenciente al gnero la misma puede producir
L condiciones sanitarias deficientes, Vibrio y del a especie la muerte y generar
E hacinamiento, guerra e inanicin en collera se obtiene por epidemias.
R reas endmicas. La infeccin se ingestin de agua,
A contrae al ingerir agua o alimentos mariscos o alimentos
contaminados. Un tipo de este se asocia
a los mariscos.
Se puede prevenir hirviendo agua para
beber y cocinar, frer bien los alimentos,
lavar con agua y jabn frutas y verduras
que se comen crudas, lavarse las manos
antes de comer y despus de ir al bao.
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C Enfermedades Causadas por Protozoarios:

CARACTERSTICAS CAUSAS SINTOMAS ILUSTRACION
P Tambin se le conoce como Causada por Acceso paldico: cada 2

malaria, es una enfermedad muy el protozoo o 3 das el paciente
A extendida en el trpico. Es una Plasmodium presenta escalofros
L de las principales causas de que es seguidos de fiebre alta,
U muerte en el mundo. Existen tres transmitido sudoracin abundante y
D tipos benignos y un cuarto por la desaparece la fiebre.
I maligno. Despus de lo2 500m picadura de la Dolor de cabeza,
de altura no existe riesgo de hembra del nauseas, vmito, dolor
S transmisin pues el mosquito no mosquito muscular, anemia,
M vive. Anopheles. heces sanguinolentas,
O Con menos frecuencia el Existen 4 ictericia, convulsiones,
plasmodio puede transferirse por especies de: presenta estado de
la sangre ya sea por transfusin P. ovale, P. coma. Se confunde con
de sangre infectada o por vivax, P. gripe, artritis,
compartir una aguja contaminada malariae y P. gastroenteritis u otras
falciparum. enfermedades.
Infecciones por lombrices Parsito Presencia de lombrices
A intestinales. Se encuentra nematodo en las heces, vmito
S asociada con la higiene personal Ascaris con lombrices, expulsin
deficiente, condiciones sanitarias lumbricoides de lombrices por la boca
C
precarias o lugares en los que se o la nariz, fiebre alta,
A utiliza heces humanas como tos, falta de aliento,
R fertilizante. La infeccin tiene vmitos, dolor de
I lugar cuando ingiere alimentos o estmago, esputo
A bebidas contaminadas con sanguinolento, erupcin
C huevos del cual son incubados de la piel, sibilancia
I liberan las larvas en el intestino, (sonido).
S las larvas migran a travs del
torrente sanguneo hasta llegar a
los pulmones y vuelven al
intestino, maduran para formar
lombrices adultas.
El parsito puede vivir en el Causada por Produce diarreas
intestino grueso sin causar un parsito frecuentes con
enfermedad. Es muy comn en Amoeba que retortijones y dolor
A reas tropicales donde hay se aloja en el abdominal tipo clico. El
M hacinamiento y poca salubridad. intestino dolor al evacuar es
En algunos pases desarrollados grueso. comn y la diarrea
I la amebiasis es frecuente en la Ocurre por puede contener sangre
B poblacin homosexual ingestin del y moco.
I masculina. agua y Al alojarse en el colon
A alimentos produce colitis,
S contaminados infecciones el hgado,
con heces pulmones, pulmones,
I fecales, uso cerebro a travs de la
S de fertilizantes sangre.
con
excremento
humano y
contacto con
personas
contaminadas.
Practica de bachillerato pg. 22-23 Bacterias y protozoos
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D Enfermedades causadas por diversos agentes:

Enfermedad Causas Sntomas Medidas de
prevencin
La ms frecuente es por Dolores de trax, Ejercicios de
bacterias como escalofros, respiracin
Streptococcus, fiebre, ahogo, tos profunda.
Staphylococcus, Leionella y productiva con La terapia para
Hemphylus influenza esputo, prdida eliminar
Neumona Virus: de la gripe y la del apetito, dolor secreciones.
varicela. Mycoplasma. de cabeza,
El alcohol, fumar cigarrillos, sudoracin
la diabetes, la insuficiencia excesiva y piel
cardiaca y la enfermedades pegajosa, fatiga.
pulmonar obstructiva Inflamacin seria
crnica. de los pulmones
causada en su
mayora por
bacterias,
aspiracin de
lquidos del
estmago,
sustanacias
qumicas.
Bacterias: Fiebre, dolor de Vacunacin
Neisseria meningitides, cabeza, vmitos, sobre todo
Hemaphylus influenzae y rigidez de cuello, cuando nio o en
Streptococcuspneumoniae, dolor de caso de
meningitis asptica. garganta, epidemia,
No bacteriana (meningitis inflamacin de antibiticos y
Meningitis purulenta) tejidos cerebrales corticosteroides
Producida por una herida en e impide el flujo (va intravenosa)
la cabeza. sanguneo lo que
Anormalidad en el sistema produce una
inmune. parlisis, coma,
Padecimiento de sensibilidad a la
insuficiencia renal o estn luz, cambios en el
tomando corticosteroides, estado mental,
alcohol. Es una infeccin muerte, en nios
que causa inflamacin en lesiones graves.
las membranas que cubren
el cerebro (meninges) y la
mdula espinal.
Virus: pueden ser 5 tipos de Falta de apetito, bazo, cansancio,
hepatitis (A,B,C,D,E) naseas, fiebre, inflamacin
Infecciones vricas como la sensacin de tiroidal, riones,
mononucleosis infecciosa malestar general, fibrosis
fiebre amarilla e infeccin dolor de pulmonar,
por citomegalovirus. articulaciones, interrupcin de la
Hepatitis No vricas: el alcohol y manchas menstruacin.
frmacos pruriginosas Vacunacin.
Ingestin de mariscos (urticaria roja Higiene debida.
crudos contaminados. sobre la piel, con
Transfusiones de sangre prurito), ictericia,
Consumidores de droga que piel amarilla,
comparten jeringas. aumento del
Contacto persona persona
Contacto sexuales.
Practica de ( ) pg.15 : VIRALES, BACTERIANAS, DIVERSOS AGENTES Y PROTOZOOS
Practica de bachillerato pg. 24-25: Diversos agentes
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Ingestin de sustancias adictivas
El consumo de estas sustancias genera dependencia en el organismo, lo que crea un efecto llamado
drogadiccin o dependencia. La drogadiccin crea dependencia psicolgica y fisiolgica de una
persona con respecto a la droga.
Entre las ms comunes tenemos:
Las anfetaminas: Es una droga estimulante. Provocan insomnio, enfermedades de la piel, aumenta
la presin sangunea, agranda los pasajes nasales y bronquiales, alucinaciones y psicosis.
Herona: Ojos llorosos, nariz que gotea, bostezos, transpiracin, inquietud, irritabilidad, insomnio,
temblores, prdida de apetito, acaloramientos, espasmos musculares, es sumamente adictiva porque el
cuerpo se hace tolerante a la droga muy rpido.
Cocana/Crack: Estimula el sistema nervioso central, efectos inmediatos, dilatacin de pupilas, aumen
to de la presin sangunea, ritmo cardiaco y respiratorio, aumenta la temperatura del cuerpo, congestin
nasal y ulceraciones en la mucosa de la nariz.
Tabaco: Es la dependencia a la nicotina.

Estadsticamente, se ha comprobado que dos de cada cinco personas fuman ms de veinte cigarrillos
al da.
Este tipo de adiccin es muy daina, ya que el que fuma como el que no fuma estn expuestos al
humo y alquitranes del tabaco.
Genera cncer, enfermedades cardiovasculares y respiratorias.
La marihuana: Su nombre cientfico es Cannabis sativa. Los adictos generalmente la usan para
fumar, lo que produce hipnosis, periodos de euforia y evadir realidades, los mismo procesos fsicos
como aumento temperatura entre otras.
Alcohol: Es una sustancia activa de las bebidas alcohlicas o licores, que produce el alcoholismo, y
la persona no es capaz de detenerse. Se convierte en una persona enferma.
Practica de bachillerato pg. 26
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E Enfermedades producidas por el consumo de sustancias adictivas :

Enferme Causas Consecuencias Medidas de
dad prevencin
Congestin nasal Cambiar de
Frmacos como los Obstruccin de las trompas de terapia al
antihistamnicos y elEustaquio del odo y causar consumir estas
cromoglicato, problemas auditivos. drogas.
Antiinflamatorios. Sinusitis, formaciones
Rinitis
Crnica Aditivos alimentarios.
anormales que afectan la nariz
(barbitricos). (plipos nasales), alergias,
Uso frecuente de erupcin de la piel o cutneas.
cocana Destruccin el tejido blanco, los
cartlagos y los huesos.
Secreciones de pus y
hemorragia
Obstruccin crnica del flujo de Abandono de
la bilis produce ictericia. los agentes
Prurito(picazn), formacin de txicos que
ndulos amarillentos en la piel provocan su
alrededor de prpado aparicin como
Abuso de alcohol Expulsar sangre con la tos o el el alcohol, una
Uso de ciertos vmito, cncer heptico. dieta adecuada
Cirrosis frmacos. Presin alta, debilidad muscular, que incluya
heptica Exposicin a ciertas enrojecimiento de las palmas, vitaminas.
sustancias qumica. pequeas araas vasculares en
la piel, aumento de volumen de
senos en los varones, aumento
de glndulas salivales en las
mejillas, prdida de cabello,
reduccin de tamao de
testculos, funcin anormal de
nervios, insuficiencia renal, falta
de apetito y desnutricin.
Asma, aumenta en forma Evitar el
progresiva la dilatacin de los consumo de
El 82% de los casos alvolos y sacos alveolares. ciertos frmacos
de esta enfermedad Espasmo bronquial, irritacin de y el fumado.
son causados por el la mucosa bronquial por
Enfisema
pulmonar tabaco. agentes externos, prdida de
elasticidad del tejido pulmonar y
bronquial por degeneracin
progresiva, disnea (dificultad
respiratoria), tos, resfriado
comn. Fatiga, prdida de peso
involuntaria, inflamacin de
tobillos y piernas.
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Frmacos como la Hinchazn de la porcin del Eliminar el
aspirina, el ibuprofeno y estmago que se abre al duodeno, consumo de
lcera otros inflamatorios no lo que puede impedir la que la frmacos del
gstrica esteroides), comida salga del estmago estmago como
Alcohol adecuadamente. Esto produce los
Nicotina. distensin del abdomen, nuseas o antiinflamatorios
Bacteria Helicobacter vmitos tras las comidas. Dolor al no esteroideos, el
pylori comer. alcohol y la
nicotina.
Es la acumulacin de Estrechamiento de arterias, Eliminar
los depsitos hipertensin arterial (presin factores de
adiposos llamados alta), acumulacin de materias riesgo: dejar de
Arteriosc placa en el interior de grasas, calambres en las fumar, disminuir
lerosis
las paredes de las piernas, prdida de elasticidad los valores de
arterias. Las arterias en las arterias. colesterol,
son vasos sanguneos Reduccin del flujo normal de disminuir la
que transportan sangre en las arterias, dilatacin presin alta,
oxgeno y sangre al de la pared arterial (aneurisma), perder peso,
corazn, cerebro y dolor o angina de pecho, hacer ejercicio.
otras partes del formacin de cogulos o
cuerpo. A medida que trombos, acumulacin de lpidos
se acumula la placa y colesterol en las paredes de
arterial, sta se las arterias.
estrecha
gradualmente y
despus se obstruye.
El abuso de alcohol Evitar ciertos
Frmacos como la Hemorragias a veces, frmacos por
aspirina, ulceraciones, cncer, dolor, ejemplo la
antiinflamatorios no prdida de peso, dolor despus aspirina y otros
Gastritis
esteroideos. de comer, vmitos, acidez, mala antiinflamatorios
Ingesta de productos digestin. y comidas
de limpieza o irritantes.
anticorrosivos. Evitar el
Alimentacin consumo de
inadecuada. licor.
Nariz que gotea, cansancio, Hacer ejercicio,
escalofros, dolores de espalda abandonar el
y musculares, fiebre leve e cigarrillo, no
inflamacin de garganta, tos estar cerca de
Fumado (nicotina, seca, liberacin de esputo de personas
Bronquiti
s crnica marihuana) color verde o amarillo, fumadoras para
inflamacin de bronquios. no ingerir el
humo.
Tos persistente, esputo con sangre, Eliminar el
hemorragias graves, prdida de cigarrillo y estar
apetito, debilidad, acumulacin de cerca de
lquido alrededor el fumadores.
pulmn(derrame pleural) que
Fumar cigarrillos
Cncer produce ahogo, baja concentracin
de
(nicotina, marihuana, de oxgeno en sangre e
pulmn cocana) insuficiencia cardiaca, contraccin
de la pupila, hundimiento del globo
ocular y una reduccin de la
transpiracin en un lado de la cara,
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frecuencia cardiaca anormal, daa
el esfago, hgado entre otros.
Puede producir un infarto de No consumir
miocardio o una angina de cocana o
Trombosi Cocana o por el pecho. consumir tabaco
s consumo de Bloqueo de vasos sanguneos o
pulmonar
tabaco(nicotina) cavidad cardiaca por un trombo
o cogulo, tejido tumoral, aire,
grasa que obstruye una arteria.
Espasmos, angina de pecho,
sudoroso, ansioso, sensacin
de muerte inminente,
insuficiencia cardiaca, shock,
arritmias cardiacas, formacin
de cogulos en el corazn,
obstruccin arteria coronaria.
Consumir la
Sustancias txicas Fiebre elevada, shock, adecuada
como frmacos, obstruccin de la orina, dolor de cantidad de
Insuficie txicos, cristales que leve a agudo en el costado, agua, mantener
ncia
precipitan en la orina. sangre en la orina, disminucin los valores
renal
en la orina, concentraciones de adecuados de
iones como la creatinina, alimentos.
estrechamiento de la arteria que Limitar el
va al rin. La vejiga puede consumo de
aumentar de tamao. sustancias que
Incapacidad de los riones de eliminan los
excretar productos de desecho riones,
nitrogenados. incluyen
frmacos como
la antibiticos
Practica de ( ) pg.16 : PRODUCIDAS POR CONSUMO DE SUSTANCIAS ADICTIVAS
Practica de bachillerato pg.27
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F. Enfermedades Genticas y Malformaciones Congnitas:
Nombre Caractersticas Medidas de
prevencin
Control mdico
durante la gestacin.
Son lesiones anatmicas de una
o varias de las cuatro cmaras Conocer los
Cardiopatas cardacas de los tabiques que lo antecedentes de los
congnitas separan o de las vlvulas o padres en cuanto a
tractos de salida (zonas enfermedades o
ventriculares por donde sale la consumo de drogas.
sangre del corazn).
Evitar el consumo de
drogas.
Es una malformacin ms grave Se recomienda que

del tubo neural, se dan el mujeres de edad
nacimiento por una falta de cierre fecunda (15-44 aos)
Espina bfida o fusin de varios arcos que son capaces de
vertebrales. Una parte de la embarazarse deben
mdula espinal y sus membranas consumir 0,4 mg
pueden salir al exterior cubiertas (400 microgramos)
por un saco frgil. Con frecuencia de cido flico al da
aparece hidrocefalia (exceso de para reducir el riesgo
lquido cefalorraqudeo en la de tener un beb
cavidad craneal) que conlleva a afectado por esta
un desarrollo anormal del crneo. enfermedad
Se produce como consecuencia Realizar

de un desarrollo defectuoso de precozmente el
Glaucoma las vas de salida del humor diagnstico o
congnito acuoso. La crnea va perdiendo revisiones mdicas
transparencia y se ve peridicas por ser
blanquecina y va aumentando de una enfermedad
tamao. Elevacin de la presin asintomtica.
intraocular.
El nico tratamiento
Es el enturbiamiento del eficaz es la ciruga
cristalino, la lente natural que en donde se
Catarata poseemos en el ojo, este se hace reemplaza el
congnita opaco. Esta es propia de nios cristalino opaco por
en donde existe alteracin de la una lente intraocular
visin imgenes aparecen que vuelva la
borrosas, encandilamiento en la agudeza visual.
visin y fotofobia. Suele afectar
uno o a ambos ojos de forma
similar.
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Nombre Caractersticas Medidas de
prevencin
Paladar Resulta de la fusin incompleta de los No existe una forma

procesos nasales, medios, laterales y directa de prevenir
hendido maxilares del complejo craneofacial en
formacin.
Fisura de
labio Es un defecto congnito de las No existe una forma
estructuras que forman la boca. directa de prevenir
Hipertensin Dieta, evitar el tabaco, la

Se refiere al hecho de que la sangre bebida de cafena, el
arterial viaja a las arterias a una presin mayor nivel de sal.
que la deseable para la salud. La
tensin normal es 120/80 mmHg. Hacer ejercicio y la
medicacin.
Control mdico de la
presin arterial
Es una enfermedad compleja Se recomienda llevar

caracterizada por un patrn anmalo en una dieta equilibrada en
Diabetes el uso de combustible metablico Es un productos que contengan
trastorno endocrino en el cual la carbohidratos.
glucosa no se metaboliza normalmente.
Es la prdida total o parcial del sentido La higiene de los odos,

Sordera del odo y puede afectar uno de los no introducir objetos
odos o ambos. Puede ser un sntoma duros o punzantes en el
o una consecuencia de otras odo tales como clips, no
enfermedades o infecciones o por un exponerse a ruidos que
factor hereditario o por la exposicin a alcancen los 80
ruidos decibelios
Estados Hace referencia a aquellos recin

intersexuales nacidos que presentan unos genitales
ambiguos: se evidencia clara del sexo
asignable. Se divide en 3:
seudohermafroditismo femenino y
masculino y hermafroditismo
verdadero.
Practica de ( ) pg.17 : Genticas y Malformaciones Congnitas:
Practica de bachillerato pg. 28 y 29

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ENFERMEDADES VIRALES, BACTERIANAS, DIVERSOS AGENTES Y PROTOZOOS
Escriba dentro del parntesis la letra correspondiente a la enfermedad: SIDA (V), Herpes Genital (H),
Gonorrea (G), Sfilis (S), Hepatitis (H), Neumona (N), Meningitis (M), Dengue (D), Clera (C),
Paludismo (P).
1. ( ) Anula la capacidad del sistema inmunolgico, para actuar ante el ataque de microorganismos.
2. ( ) Se presenta en las mujeres un flujo vaginal, ardor cuando orina o la necesidad de orinar ms
frecuentemente y dolor abdominal o plvico.
3. ( ) Poco despus de contraer la enfermedad, aparece un racimo de ampollas en el rea genital,
las cuales pican o escocen y se vuelven dolorosas; luego se revientan, dejando atrs lceras
dolorosas.
4. ( ) Produce un desgaste gradual del sistema inmunolgico e infeccin viral de los leucocitos de
la sangre, principalmente de las clulas T colaboradoras que coordinan la respuesta general del
organismo.
5. ( ) Se produce por una espiroqueta delgada (bacteria) en forma de espiral de importancia
mdica denominada Treponema pallidum.
6. ( ) Se produce por el retrovirus VIH.
7. ( ) Es causada por la bacteria Neisseria gonorrhoeae.
8. ( ) Divulgar a los individuos sexualmente activos la importancia del sexo seguro, que puede
ayudar a limitar el avance de la epidemia.
9. ( ) Se transmite por la sangre o por contacto sexual con personas portadoras.
10. ( ) Se manifiesta por una prdida de peso importante y constantes contagios con agentes
infecciosos.
11. ( ) Las personas afectadas suelen morir en un lapso de varias semanas a unos cinco aos,
vctimas de diferentes formas de cncer, neumona y otras infecciones oportunistas.
12. ( ) Presencia de ampollas en los genitales, causada por virus del herpes simple, que son
similares a los virus que causan la varicela y el herpes zster. Mantener relacin mongama entre
pareja.
13. ( ) En los hombres, la inflamacin de la uretra producida por esta enfermedad, da como
resultado la salida de pus por el pene y una miccin dolorosa.
14. ( ) Se transmite por intercambio directo de lquidos corporales, incluyendo sangre y semen.
15. ( ) Causada por el neumococo, una bacteria conocida con el nombre de Streptococcus
pneumoniae.
16. ( ) El agente causal es un virus filtrable trasmitido de persona a persona por el mosquito
Aedes.
17. ( ) Es una enfermedad endmica en algunas zonas de los trpicos y han aparecido epidemias
en pases tropicales y templados. Es fatal y con frecuencia tiene una evolucin de seis a siete
das, pero la convalecencia es larga y lenta. Una forma ms grave pero rara es la fiebre
hemorrgica. Carece de tratamiento especfico.
18. ( ) Enfermedad humana y tambin de las aves y monos, causada por la infeccin de un
protozoo del gnero Plasmodium, caracterizada por escalofros y fiebre intermitente.
19. ( ) Es una pequea lesin llamada chancro que aparece en el lugar de la infeccin de tres a
seis semanas despus del contagio. El exudado del chancro es altamente contagioso
20. ( ) La transmisin de los microorganismos responsables de la malaria humana se produce por
la picadura de unas 60 especies de mosquitos del gnero Anopheles.
21. ( ) En todas, los sntomas suelen ser escalofros, fiebre y sudoracin. En los casos no tratados
estas crisis recidivan peridicamente. La forma ms leve de malaria es la malaria terciana
benigna, causada por el Plasmodium vivax,
22. ( ) Enfermedad infecciosa del hombre transmitida por contacto sexual que afecta sobre todo a
las membranas mucosas del tracto urogenital.
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ENFERMEDADES PRODUCIDAS POR CONSUMO DE SUSTANCIAS ADICTIVAS
Escriba dentro del parntesis la letra de la enfermedad producida por el consumo de una sustancia adictiva
segn sea esta: Gastritis (G), Rinitis Crnica (R), lcera Gstrica (U), Cirrosis Heptica (C), Cncer de pulmn
(P), Trombosis Pulmonar (T), Bronquitis (B), enfisema Pulmonar (E), Arteriosclerosis (A), Insuficiencia Renal (I).
1. ( ) Es una enfermedad que se caracteriza por el engrosamiento de las paredes de las arterias y
la prdida de elasticidad.
2. ( ) Sus consecuencias principales son el fracaso de la funcin heptica y el aumento de la
presin sangunea en la vena porta (que transporta la sangre desde el estmago y tubo digestivo al
hgado).
3. ( ) Se produce un proliferacin de clulas musculares lisas y una acumulacin de lpidos, sobre
todo triglicridos y colesterol, en las paredes de las arterias
4. ( ) No se conocen totalmente las causas que lo inician, pero estn directamente relacionado con
ello, la hipertensin, el fumar y la diabetes.
5. ( ) Lliteralmente significa endurecimiento de las arterias.
6. ( ) Caracterizada por reas de fibrosis (cicatriz) y muerte de los hepatocitos
7. ( ) Enfermedad crnica del hgado que cursa con destruccin irreversible de las clulas de este
rgano.
8. ( ) En Europa occidental, el alcohol y la hepatitis B son la causa principal
9. ( ) Sntomas de esta enfermedad activa son el dolor abdominal, dolor en el costado derecho,
diarrea, falta de apetito, ascitis (acumulacin de lquido en la cavidad peritoneal), ictericia, fatiga,
prdida de masa muscular y prdida de peso.
10. ( ) En la localizacin de la metstasis tambin influye la direccin y volumen del torrente
sanguneo. Los tumores e infecciones intestinales metastatizan al hgado
11. ( ) Sus principales sntomas son disnea (dificultad respiratoria), tos y sibilancias (ruidos al
respirar). La disnea es progresiva, llegando a ser incapacitante, y la enfermedad acaba produciendo
la muerte.
12. ( ) Se produce una incapacidad permanente del rin, debido a una destruccin progresiva de la
masa de nefronas funcionales.
13. ( ) bloqueo de un vaso sanguneo o una cavidad cardiaca por un cogulo sanguneo.
14. ( ) forma a partir de la fibrina y otros elementos de la sangre denominados plaquetas que se
depositan en la superficie interna del vaso. El
15. ( ) La base patolgica se encuentra en la prdida de elasticidad del tejido pulmonar y bronquial
por degeneracin progresiva; otros factores patognicos son el espasmo bronquial, las infecciones de
repeticin y la irritacin de la mucosa bronquial por agentes externos.
16. ( ) se caracteriza por fiebre, dolor torcico, tos y expectoracin mucoide a las vas altas del
tracto respiratorio.
17. ( ) trastorno de la funcin renal caracterizado por una alteracin en el filtrado glomerular y, por
consiguiente, por una incapacidad de los riones para excretar los productos de desecho
nitrogenados, conservar los electrlitos y conseguir una adecuada concentracin de la orina.
18. ( ) Inflamacin aguda o crnica del rbol bronquial.
19. ( ) Adems del dolor producido por esta enfermedad, stas pueden dar lugar a complicaciones
como la hemorragia por erosin de un vaso sanguneo importante, perforacin de la pared del
estmago o intestino, con el resultado de peritonitis y obstruccin del tracto gastrointestinal por
espasmo o inflamacin.
20. ( ) La causa directa de las lceras ppticas es la destruccin de la mucosa gstrica o intestinal
por el cido clorhdrico, que suele estar presente en los jugos digestivos del estmago
21. ( ) Otros factores importantes en la formacin y exacerbacin de esta enfermedad a nivel
duodenal son el exceso de cido clorhdrico, la predisposicin gentica, el abuso de tabaco y la
tensin psicolgica.
22. ( ) Inflamacin aguda o crnica de la mucosa del estmago.
23. ( ) Las causas ms frecuentes de la gastritis son el abuso del alcohol, el tabaco y las bebidas
excitantes (caf, t, refrescos de cola),
24. ( ) estrs psicolgico tambin est implicado en el desarrollo de esta enfermedad
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ENFERMEDADES GENTICAS Y MALFORMACIONES CONGNITAS
Escriba dentro del parntesis las letras que indiquen el tipo de enfermedad o malformacin congnita:
Espina bfida (BF), Diabetes (D), Catarata congnita (C) Glaucoma congnito (G), Hipertensin
arterial (H), Cardiopata congnita (P), Fisura/labio paladar hendido (F).
1. ( ) Enfermedad caracterizada por un patrn anmalo en el uso del combustible metablico; una
superproduccin de glucosa por el hgado o infrautilizacin de la misma por otros rganos. En un
individuo no trato, el nivel de insulina es excesivamente bajo y el de glucagn demasiado alto.
2. ( ) La disfuncin del pncreas, causa dificultad en la utilizacin de la glucosa, elevada
concentracin de glucosa en la orina, porque la concentracin en la sangre supera el umbral renal.
Se requiere ms agua para excretar este azcar, aumenta el volumen de orina y el paciente se
deshidrata y siente sed.
3. ( ) Trastorno endocrino en el cual la glucosa no se metaboliza normalmente.
4. ( ) Ingerir cido flico antes de quedar embarazada.
5. ( ) Es un defecto al nacimiento inhabilitante de la columna vertebral, que se presenta como
consecuencia de la falla en el cierre del tubo neural durante el primer mes de gestacin. La mdula
espinal no se desarrolla normalmente, teniendo como consecuencia dao en diferentes grados en la
mdula y el sistema nervioso. Este dao es irreversible y permanente.
6. ( ) Son lesiones anatmicas de una o varias de las cuatro cmaras cardacas, de los tabiques
que las separan, o de las vlvulas o tractos de salida. No son infrecuentes. Unos 8 de cada 100
recin nacidos padecen este problema.
7. ( ) Ausencia de cierre de los procesos nasales medios del maxilar durante la vida embrionaria.
8. ( ) Aparicin de una o ms hendiduras en el labio superior.
9. ( ) Puede presentarse por presencia de infecciones maternas durante la gestacin como la
rubola.
10. ( ) Consiste en un defecto del cierre de la columna vertebral durante el desarrollo prenatal.
11. ( ) Consiste en la opacidad del cristalino ocular o de su cpsula. Al estar situada detrs de la
pupila se distingue fcilmente de la opacidad de la crnea.
12. ( ) Con frecuencia aparece hidrocefalia (exceso de lquido cefalorraqudeo en la
cavidad craneal) asociada.
13. ( ) La crnea se vuelve opaca y la presin intraocular es alta. El campo visual se reduce de
forma progresiva al avanzar la enfermedad; este fenmeno se demuestra con un instrumento
oftlmico llamado campmetro
14. ( ) Es una enfermedad indolora y no se acompaa de inflamacin. Produce ceguera porque
impide el paso de la luz, pero el paciente es capaz de distinguir la luz de la oscuridad.
15. ( ) La ingesta suplementaria de cido flico durante las seis primeras semanas del embarazo
reduce el riesgo de este problema en el feto.
16. ( ) Se debe a un defecto o a una inflamacin durante el desarrollo fetal; el nio nace ciego.
17. ( ) caracterizadas por un exceso de presin intraocular que produce prdida progresiva del
campo visual y de la vista
18. ( ) produce en pacientes mayores de 50 aos. Es la ms frecuente y suele ser bilateral.
Empieza en forma de aros oscuros que se extienden desde la periferia hacia el centro o en forma de
puntos de distribucin irregular. Con el paso del tiempo el cristalino se vuelve totalmente opaco.
19. ( ) anomala estructural presente en el nacimiento. Las malformaciones son importantes por su
frecuencia (5% de los nacidos), mortalidad (cuarta causa en la infancia) y morbilidad, su etiopatogenia
puede ser exgena, endgena o multifactorial.
20.( ) Es una deficiencia del desarrollo embrionario; en ella, las cavidades bucal y nasal aparecen
comunicadas como resultado de la fusin incompleta de las partes que forman el paladar.
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Practica para bachillerato
Tema 12. equilibrio del cuerpo humano, mecanismos homeostticos
a-En los seres vivos se da un proceso por medio del cual se integran las diferentes funciones del organismo para mantenerlo
saludable y en equilibrio. El trmino que mejor define este proceso es
A) esttico. C) homeostasis.
B) circulacin. D) intercambio gaseoso.
1) La siguiente informacin corresponde a un trmino relacionado con el equilibrio humano.

Proceso por el que se regula la cantidad de agua en los cuerpos, as como la concentracin de
iones y solutos en sus fluidos corporales
La informacin anterior se refiere al trmino denominado
A) retroalimentacin C) osmorregulacin
B) termorregulacin D) salud
2) La siguiente informacin se relaciona con un trmino del equilibrio del cuerpo humano.
El mantenimiento del balance hdrico implica igualar la ganancia y prdida de lquidos. Su
principal fuente de ganancia se encuentra en la dieta; tambin produce agua como resultado de la
oxidacin de las molculas de nutrientes. Se pierde agua en las heces y la orina, por la respiracin
y a travs de la piel. Los principales compartimientos acuferos del cuerpo son el plasma, los
fluidos intersticiales (incluyendo a la linfa) y los fluidos intracelulares.
A cul trmino se refiere la informacin anterior?
A) salud C) termorregulacin
B) osmorregulacin D) retroalimentacin positiva
3) Lea siguiente afirmacin se refiere a un concepto relacionado con el equilibrio del cuerpo humano.
Cuando el organismo ingiere poca cantidad de agua, se aumenta la produccin de la hormona
antidiurtica, que favorece la resorcin del lquido en la sangre, de manera que la cantidad de
orina disminuye. Si el consumo de agua es abundante, la secrecin de dicha hormona disminuye,
la cantidad de lquido que vuelve a la sangre es menor y se produce una gran cantidad de orina.
Con cul trmino se relaciona directamente?
A) Termorregulacin C) Fotlisis
B) Osmorregulador D) Salud
4) Lea siguiente informacin corresponde a un trmino relacionado con el equilibrio humano.

Mediante diferentes comportamientos y procesos fisiolgicos que posibilitan el control trmico,
el organismo tiene la capacidad de controlar su temperatura interna; algunos de estos procesos
comprenden: la sudoracin, la transpiracin, la vasoconstriccin perifrica y los espasmos
musculares entre otros.
La informacin anterior corresponde al trmino denominado
A) Salud C) Termorregulacin
B) Osmorregulacin D) Retroalimentacin positiva
5) La siguiente expresin se refiere al equilibrio humano.

Algunos vertebrados, en especial los mamferos, como el ser humano, tienen la capacidad de
controlar su temperatura interna mediante diferentes comportamientos y procesos fisiolgicos.
La expresin anterior se refiere al trmino denominado
A) salud. C) osmorregulacin.
B) fotolisis. D) termorregulacin.
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6) Considere la siguiente informacin sobre el equilibrio del cuerpo humano.
o En el interior celular se presentan innumerables cambios en el medio interno.
o La clula responde continuamente para mantener los cambios dentro de rangos de
funcionamiento preestablecidos.
o La respuesta a un cambio produce acciones que restablecen las condiciones originales.
o Otra forma de respuesta, son los cambios que intensifican un cambio original en el medio,
con el fin de producir efectos especficos.
Cul concepto descrito en la informacin anterior?
A) Salud. C) Osmorregulacin.
B) Homeostasis. D) Termorregulacin.
7) Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones relacionadas el equilibrio humano:

I. Muchas poblaciones latinoamericanas basan su alimentacin en productos que contienen casi
exclusivamente carbohidratos.
II. La familia Prez Gmez posee una dieta de alimentos ricos solamente en carbohidratos, tales como, arroz,
papas, maz y otros granos.
III. Algunas familias costarricenses incluyen diariamente en su alimentacin productos ricos en protenas
como la carne y los derivados de la leche.
IV. En ciertas partes del mundo, se presenta una escasez protenica en la alimentacin, por lo que millones de
seres humanos sufren enfermedades y en algunos casos la muerte.
De las afirmaciones anteriores, cules se refieren a factores que alteran el estado de equilibrio humano?
A) I, II y IV. C) II y III solamente.
B) I, III y IV. D) II y IV solamente.
8) Analice cuidadosamente las siguientes afirmaciones que se relacionan con el equilibrio humano:
I. La deficiencia del cloruro de sodio y agua en la sangre produce deshidratacin.
II. Las vitaminas son compuestos orgnicos que deben estar presentes en los alimentos.
III. La carencia de aminocidos esenciales, hierro, calcio y vitamina A puede provocar desnutricin.
IV. Los minerales son nutrimentos inorgnicos generalmente ingeridos como sales disueltas en alimentos y
agua.
Cules afectan el equilibrio del cuerpo humano?
A) I y II. C) I y IV.
B) I y III. D) II y III.
9) Analice la siguiente informacin.

Medios de que dispone el individuo para defenderse contra ciertos agentes
infecciosos.
La informacin dentro del recuadro anterior se refiere especficamente al sistema
A) nervioso. C) circulatorio.
B) endocrino. D) inmunitario.
10) Lea la siguiente afirmacin relacionada con un sistema regulador del equilibrio humano:
Cubre y protege el cuerpo.
La afirmacin anterior se refiere a una funcin del sistema
A) digestivo. C) respiratorio.
B) circulatorio. D) integumentario.
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OBJETIVO 2 Enfermedades producidas por virus
11) Los diferentes virus existentes pueden ser adquiridos de diferente forma. Con respecto al virus del SIDA
una forma de adquisicin puede ser por
A) compartir la misma pajilla.
B) tener algn contacto sexual.
C) compartir el uso de una cuchara.
D) compartir el uso del servicio sanitario.
12) La enfermedad de transmisin sexual producida por un virus, la cual consiste en el desarrollo de ampollas
dolorosas, que al romperse esparcen la infeccin, se denomina
A) sfilis. C) gonorrea.
B) dengue. D) herpes genital.
13) El contenido del recuadro se refiere a una enfermedad producida por un virus.
Diminutas ampollas en los genitales, que pueden convertirse en lceras.
Es posible que se presente fiebre y escalofros.
Es recurrente y de gran peligro para el feto.
Cul es el nombre de la enfermedad viral descrita?
A) Sndrome de inmunodeficiencia. C) Botulismo.
B) Herpes genital. D) Gripe.
14) El contenido del recuadro se refiere a una enfermedad viral.

Es una enfermedad respiratoria viral aguda, caracterizada por fiebre, dolor de cabeza, malestar,
inflamacin de las mucosas, y tos que puede ser prolongada e intensa. El proceso se mantiene
alrededor de una a dos semanas. Algunas personas desarrollan complicaciones, con postracin,
bronquitis hemorrgica y neumona.
El contenido dado se refiere a la enfermedad denominada
A) gripe. C) sarampin.
B) ttano. D) herpes genital.
15) Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones referentes a una enfermedad:

Asegurar la procedencia de la sangre para la transfusin.
Utilizar el condn en forma adecuada durante el coito.
Usar agujas hipodrmicas estriles.
Las afirmaciones anteriores son medidas preventivas para la enfermedad denominada
A) sfilis.
B) gonorrea.
C) herpes genital.
D) sndrome de inmunodeficiencia adquirida.
16) Lea cuidadosamente la siguiente afirmacin relacionada con una enfermedad:

Anula la capacidad del sistema inmunolgico humano, para actuar ante el ataque de microorganismos.
La afirmacin anterior se refiere a una caracterstica de la enfermedad denominada
A) sndrome de inmunodeficiencia adquirida.
B) herpes genital.
C) cncer.
D) sfilis.
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17) El siguiente texto se relaciona con la prevencin de una enfermedad.
Para evitar el contagio a travs de la sangre no se deben compartir agujas, jeringas ni cualquier otro material que
puede estar contaminado (mquinas de afeitar, cepillos de dientes, utensilios para tatuajes o acupuntura, etc.)
Con qu enfermedad se relaciona?
A) SIDA.
B) Gripe.
C) Sarampin.
D) Herpes genital.
18) El siguiente texto se relaciona con caractersticas de una enfermedad.

Es causada por un virus, que provoca la aparicin de lesiones de la piel en forma de vesculas que luego se
rompen formando fisuras, escoriaciones e inflamaciones que son dolorosas y tienen ciclos de repeticin
frecuentemente.
Cul es el nombre de la enfermedad?
A) Herpes genital.
B) Gonorrea.
C) Sfilis.
D) SIDA.
19) La descripcin dentro del recuadro se refiere a una enfermedad viral.

Es una enfermedad que ataca principalmente el sistema respiratorio.
Es altamente contagiosa y se transmite fcilmente a travs de contacto con las gotitas expulsadas de la
nariz y de la garganta de una persona infectada, cuando tose y estornuda.
Los sntomas tpicos de esta enfermedad incluyen dolor de cabeza, fiebre, escalofros, tos, la garganta
dolorida y dolores del cuerpo.
Cul es el nombre de esta enfermedad?
A) Sndrome de inmunodeficiencia.
B) Herpes genital.
C) Sarampin.
D) Gripe.
20) Lea el siguiente texto sobre una enfermedad viral que afecta la homeostasis.
Esta enfermedad causada por un virus afecta al sistema respiratorio y provoca fiebre, dolor de cabeza, dolor
muscular y en los huesos. Se puede evitar incorporando en la dieta, vitamina C y evitando estar en contacto con
personas enfermas.
Con qu aspecto de la enfermedad se relaciona la parte del texto subrayada?
A) Causa y consecuencia.
B) Consecuencia.
C) Prevencin.
D) Causa.
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OBJETIVO 3 Enfermedades producidas por bacterias y protozoarios
21) La tuberculosis, gonorrea, tifoidea y ttano, son enfermedades producidas por
A) virus. C) bacterias.
B) hongos. D) protozoarios.
22) Qu nombre recibe la enfermedad transmitida por la picadura de la hembra del mosquito del gnero
Anopheles infectado con Plasmodium?
A) paludismo C) dengue
B) gonorrea D) herpes
23) La descripcin del recuadro se refiere a una enfermedad bacteriana.

La bacteria denominada Treponema pallidum, penetra en el cuerpo mediante secreciones y son llevadas a todo el
organismo por la va linftica y sangunea. Se forma un chancro primario, que sana en una semana.
Posteriormente suele presentarse una erupcin cutnea generalizada y sntomas tipo influenza; puede haber
lesiones escamosas altamente infecciosas.
A) Sfilis. C) Gonorrea.
B) S.I.D.A. D) Botulismo.
24) Dada la informacin que se refiere a una enfermedad de transmisin sexual:

En los hombres, la inflamacin de la uretra producida por esta enfermedad, da como resultado la salida de pus
por el pene y una miccin dolorosa.
Cul es el nombre de la enfermedad a la que se refiere la informacin anterior?
A) Herpes genital. C) Sfilis.
B) Gonorrea. D) SIDA.
25) Las caractersticas descritas recuadro se refieren a una enfermedad bacteriana.

Enfermedad intestinal aguda caracterizada por un comienzo repentino de diarrea acuosa y profusa, vmitos
ocasionales, deshidratacin rpida, acidosis y colapso circulatorio. Son comunes los casos leves en que solo hay
diarrea, particularmente en nios. En los casos graves no tratados el sujeto puede morir en el trmino de horas y
la tasa de letalidad puede exceder del 50%; con tratamiento apropiado la tasa es menor del 1%.
Cul es el nombre que recibe esta enfermedad?
A) Clera. C) Botulismo.
B) Ttano. D) Paludismo.
26) Las siguientes proposiciones estn relacionadas con una enfermedad de transmisin sexual:
Es causada por una bacteria en forma de espiral que entra a la mucosa de los genitales, labios o ano o por la
glndula mamaria.
Empieza con una lcera en el sitio de la infeccin.
Qu enfermedad se refieren las proposiciones anteriores?
A) Herpes genital. C) Sfilis.
B) Gonorrea. D) SIDA.
27) Las siguientes caractersticas se refieren a una enfermedad bacteriana:

Los primeros sntomas son ardor y dificultad al orinar.
Es una enfermedad de transmisin sexual, causada por la bacteria Neisseria sp.
Las caractersticas anteriores, se refieren a la enfermedad denominada
A) herpes genital. C) clera.
B) gonorrea. D) sfilis.
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28) Lea la siguiente informacin relacionada con una enfermedad de origen bacteriana:
Se desarrolla fcilmente en el aparato reproductivo, tambin aparece en la boca, la garganta, los ojos y el ano.
Entre los signos y sntomas se encuentran: sensacin de ardor al orinar y una secrecin blanca amarilla o verdosa
expulsada por la uretra. En el varn, puede manifestarse en ocasiones dolor en los testculos o inflamacin.
Cul es el nombre de la enfermedad descrita en el texto anterior?
A) Sfilis
B) Clera
C) Gonorrea
D) Herpes genital
29) Los siguientes textos se refieren a causas de una enfermedad producida por bacterias.
Ingesta de alimentos como conservas caseras de hortalizas, frutas, embutidos y mariscos (almejas,
mejillones), envasadas en malas condiciones.
Ingesta de verduras frescas crecidas en suelos contaminados con las esporas del Clostridium.
Esta se refiere a
A) sfilis. C) ttano.
B) clera. D) botulismo.
30) El siguiente texto se refiere a una enfermedad producida por un protozoario.

Se transfiere a los humanos mediante un vector (vehculo o agente que transmite una infeccin). El mosquito
Anopheles es el vector ms comn de esta enfermedad, que se caracteriza por sntomas repetitivos;
principalmente fiebre, escalofros y sudores. Es comn en los pases tropicales.
Qu nombre recibe esta enfermedad?
A) Ttano. C) Botulismo.
B) Amibiasis. D) Paludismo.
31) La descripcin del recuadro se refiere a una enfermedad producida por un protozoario.
Es una enfermedad causada por un parsito llamado Entamoeba histolytica, se transmite por alimentos o aguas
contaminadas y por contacto de persona a persona, produciendo pequeas ulceraciones intestinales, por lo cual el
paciente presenta diarrea con moco, sangre y mucho dolor.
La descripcin anterior se refiere a la enfermedad denominada
A) sfilis. C) amibiasis.
B) clera. D) botulismo.
32) El siguiente texto se refiere a una enfermedad.

Es una enfermedad causada por un bacilo anaerobio, el cual produce una toxina que afecta las clulas nerviosas,
obligndolas a que manden mensajes continuos a los msculos para que se mantengan en estado de contraccin.
El organismo se infecta a travs de heridas en la piel, ingresando la bacteria al sistema circulatorio. El organismo
afectado por esta enfermedad muere al paralizarse los msculos que permiten la respiracin.
A) Paludismo.
B) Botulismo.
C) Ttano.
D) Clera.
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OBJETIVO 4 Enfermedades producidas por diversos agentes
33) Analice el siguiente texto.
Cuando las clulas se reproducen sin necesidad, invaden el tejido donde se encuentran y no son
capaces de detener la multiplicacin, entonces se producen problemas de tumoracin.
El texto dentro del recuadro anterior se relaciona con las consecuencias o producto de la enfermedad identificada
como
A) VIH 2. C) S.I.D.A.
B) Cncer. D) Diabetes.
34) Analice la siguiente informacin relacionada con un paciente del Hospital Nacional de Nios que
sufre cncer en el cerebro, y en cuya familia no se conoce ningn caso anterior de esta
enfermedad.
I. El nio y su familia viven en una zona agrcola del pas donde son frecuentes las aplicaciones
de pesticidas mediante avionetas fumigadoras.
II. Antes de ser concebido, sus padres utilizaron como mtodo de control natal, el preservativo
o condn.
III. Al principio del embarazo, la madre sufri exposicin accidental a una fuente de rayos
equis.
IV. El padre del nio es un hombre de 40 aos que padece diabetes e hipertensin arterial.
Cules nmeros sealan situaciones que podan haber causado el desequilibrio que provoc el cncer en el
nio?
A) I y II. C) II y IV.
B) I y III. D) III y IV.
35) El siguiente texto se relaciona con una enfermedad producida por diversos agentes:
Se manifiesta como una infeccin en los pulmones causada por una gran variedad de microorganismos como
virus, bacterias, hongos o parsitos, entre otros.
El texto anterior se refiere a la enfermedad denominada
A) arteriosclerosis.
B) meningitis.
C) neumona.
D) hepatitis.
36) El siguiente esquema se relaciona con una enfermedad producto de diversos agentes.
Producida por un Inflamacin del Piel y ojos se
hgado tornan amarillos
virus de ADN o
ARN
Sntomas
Cul es el nombre de la enfermedad?

A) Hepatitis C) Neumona
B) Meningitis D) Cirrosis heptica
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37) El siguiente texto se relaciona con una enfermedad producto de diversos agentes.
Se refiere a la inflamacin de las membranas que recubren el sistema nervioso central; el cerebro
y la mdula espinal. Esta enfermedad se transmite de persona a persona, a travs de contacto
areo, estornudos, tos y saliva, principalmente.
A qu enfermedad hace referencia el texto anterior?
A) neumona C) bronquitis
B) meningitis D) hepatitis
38) Lea la siguiente descripcin de una enfermedad producto de diversos agentes.

Existen diferentes tipos de esta enfermedad: A, B, C, D, E, y G, la cual consiste en una
inflamacin en el hgado. Sus causas pueden ser mltiples: infeccin por virus, intoxicacin por
productos qumicos, intoxicacin por medicamentos entre otros. Los sntomas comunes son:
color amarillo de la piel, prdida de apetito, cansancio, fiebre, ganas de vomitar, deposiciones
amarillas o muy claras y orina oscura. Para evitar el contagio es necesario mantener una buena
higiene con lavado de manos, consumo de agua potable y alimentos cocinados.
A cul enfermedad se refiere la descripcin anterior?
A) neumona C) hepatitis
B) meningitis D) clera
39) La siguiente informacin se refiere a una enfermedad que puede ser producida por diversos agentes.
Caractersticas: enfermedad infecciosa que causa la destruccin de pequeas zonas del tejido
heptico. Entre los principales sntomas se encuentra la prdida del apetito, nuseas y vmitos,
manchas en la piel, orina oscura e ictericia.
Tratamiento: no existe uno especfico frente a la enfermedad, aunque se recomienda el reposo
en cama hasta la remisin de los sntomas. El apetito suele volver a los pocos das. El enfermo no
debe consumir alcohol no drogas que se metabolicen en el hgado, por lo menos durante seis
meses.
A cul enfermedad hace referencia?
A) Cirrosis C) Neumona
B) Hepatitis D) Meningitis
40) Considere el siguiente texto que identifica una enfermedad producida por diversos agentes.
Es una infeccin del tejido que conforma los pulmones y los alvolos. Normalmente est causada
por una infeccin de una bacteria o un virus. Los sntomas ms habituales son tos persistente,
esputos de color amarillo-verdosos; fiebre, sudor y respiracin dificultosa. Es comn en personas
con el sistema inmune debilitado y en los fumadores.
De acuerdo con el texto anterior, cul opcin la identifica correctamente?
A) Arteriesclerosis. C) Neumona.
B) Meningitis. D) Hepatitis.
41) La siguiente informacin se refiere a una enfermedad que puede ser producida por diversos agentes.
Es una infeccin que causa inflamacin de las membranas que cubren el cerebro y la mdula
espinal.
Entre los sntomas se encuentran: fiebre y escalofros, dolor de cabeza, nuseas y vmitos,
cuello rgido, sensibilidad a la luz, alteracin del estado mental.
A cul enfermedad hace referencia?
A) Cirrosis
B) Hepatitis
C) Meningitis
D) Neumona
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OBJETIVO 5 Reconocer las enfermedades producidas por el consumo de sustancias adictivas
42) Considere los textos del recuadro que se refiere a una sustancia adictiva.
Es un depresor del sistema nervioso central, sus caloras estn vacas, carece de vitaminas y
protenas de valor biolgico; por eso es falso que la cerveza alimente.
Sus efectos dependen de la dosis que se tome, pequeas cantidades disminuyen la ansiedad, hacen al
bebedor ms atrevido, incrementan el ritmo respiratorio y estimulan el apetito
La sustancia descrita se denomina
A) alcohol. C) nicotina.
B) cocana. D) marihuana.
43) El siguiente contenido se relaciona con una sustancia adictiva.

Es una droga extremadamente adictiva.
Se procesa a partir de la morfina.
Su uso puede traer graves consecuencias:
sobredosis mortal, aborto espontneo, colapso de las venas, y enfermedades infecciosas, incluso
VIH/SIDA y hepatitis.
Qu nombre recibe esta sustancia adictiva?
A) Marihuana. C) Herona.
B) Cocana. D) Nicotina.
44) El contenido del recuadro se relaciona con una sustancia adictiva.

Se extrae del opio (Papaver somniferum), la cual genera una fuerte dependencia, tanto fsica como a nivel
psicolgico y del comportamiento. Quien la consume regularmente se convierte en adicto y experimenta:
Tolerancia: la necesidad de aumentar continuamente las dosis para obtener el mismo efecto.
Sndrome de abstinencia: sntomas orgnicos con diferente gravedad e intensidad: temblores, bostezos,
agresividad, entre otras.
El contenido del recuadro se refiere a la
A) herona. C) nicotina.
B) cocana. D) marihuana.
45) Considere la siguiente informacin relacionada con una sustancia adictiva.

Los efectos primarios de esta sustancia, presente en la planta denominada Cannabis sativa, se dan en el
comportamiento, debido a que afecta el sistema nervioso central (SNC). El uso popular surge debido a la
sensacin de euforia y relajacin y al aumento de las percepciones visuales, auditivas y gustativas que se
alcanzan an con dosis bajas o moderadas. Se pueden presentar efectos desagradables, cambios en la imagen
corporal, desorientacin y reacciones de pnico agudas o paranoia severa.
La informacin del recuadro se refiere a la sustancia denominada
A) marihuana. C) herona.
B) nicotina. D) alcohol.
46) Lea el siguiente texto relacionado con sustancias adictivas.

Los barbitricos son sustancias depresoras del sistema nervioso. El motivo por el cual algunas personas los
consumen es porque ayudan a aliviar la ansiedad y el insomnio. Esta sustancia genera alta dependencia
psicolgica y fsica en estas personas.
A cul aspecto se refiere la parte subrayada del texto?
A) Prevencin.
B) Causa solamente.
C) Causa consecuencia.
D) Consecuencia solamente.
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47) El siguiente texto se relaciona con enfermedad producto del consumo de una sustancia adictiva.
Es la inflamacin del revestimiento interno del estmago, la cual puede ser causada por una
infeccin bacteriana o viral, enfermedades autoinmunes o por el reflujo de la bilis hacia el
estmago (reflujo biliar), el consumo de alcohol, medicamento a base del cido acetil salicilico y
antiinflamatorios.
Cul opcin contiene el nombre de la enfermedad a la que hace referencia el texto anterior?
A) Gastritis. C) Arteriosclersis.
B) Enfisema. D) Cirrosis heptica.
48) El siguiente texto se refiere a una enfermedad originada por consumo de sustancias adictivas.
Se pueden prevenir con frmacos que inhiben la agregacin plaquetaria como la aspirina;
frmacos que inhiben la formacin de cogulos como la heparina y enzimas que disuelven
cogulos como la uroquinasa y la estreptoquinasa.
El texto se refiere a medidas para prevenir la enfermedad denominada
A) neumona C) enfisema pulmonar
B) bronquitis crnica D) trombosis pulmonar
49) La siguiente afirmacin se refiere a una enfermedad producto del consumo de una sustancia adictiva.
El abuso prolongado de alcohol y la infeccin por hepatitis C, son algunas de las causas comunes
de esta enfermedad.
La afirmacin anterior se refiere a la enfermedad denominada
A) gastritis C) arteriosclerosis
B) enfisema D) cirrosis heptica
50) La descripcin brindada a continuacin corresponde a una enfermedad relacionada con el abuso excesivo
de bebidas alcohlicas.
Consiste en el incremento de fibrosis en el tejido del hgado. Estos cambios del tejido
interfieren en la estructura y funcionamiento normal de este rgano.
Los sntomas pueden ser: prdida de apetito, malestar general, nuseas y vmitos,
prdida de peso, agrandamiento del hgado, ictericia, ascitis y encefalopata.
El tratamiento consiste en: a abstencin total de alcohol y una dieta balanceada.
En casos extremos el paciente requiere de un transplante, cuando la insuficiencia est
avanzada.
Cul es el nombre de la enfermedad descrita?
A) arterioclerosis C) insuficiencia renal
B) cirrosis heptica D) enfisema pulmonar
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OBJETIVO 6 Identificar las enfermedades genticas y enfermedades congnitas
51) Cul es el nombre de la enfermedad causada por una mutacin que afecta la produccin de insulina?
A) Catarata. C) Cardiopata.
B) Diabetes. D) Paladar hendido.
52) El texto del recuadro se refiere a una malformacin gentica.

Son lesiones anatmicas de una o varias de las cuatro cmaras cardacas, de los tabiques que las separan, o de las
vlvulas o tractos de salida (zonas ventriculares por donde sale la sangre del corazn).
A cul malformacin se refiere?
A) Cardiopatas congnitas. C) Hipertensin arterial.
B) Glaucomas congnitos. D) Paladar hendido.
53) La siguiente descripcin se refiere a una enfermedad gentica.

Consiste en la opacidad del cristalino que se detecta durante el primer ao de vida del nio. Es una de las
anomalas del ojo ms frecuentes, y por ello una importante causa de ceguera si no se hace el diagnostico precoz.
Cul es el nombre de la enfermedad descrita?
A) Catarata. C) Espina bfida.
B) Hipertensin. D) Paladar hendido.
54) El siguiente texto se refiere a una enfermedad de carcter gentico:

Es una enfermedad compleja caracterizada por un patrn anmalo en el uso del combustible metablico: una
superproduccin de glucosa por el hgado e infrautilizacin de la misma por otros rganos. En un individuo no
tratado, el nivel de insulina es excesivamente bajo y el de glucagn demasiado alto. A causa de la deficiencia de
insulina resulta insuficiente la entrada de glucosa a las clulas.
A) luxacin de cadera. C) labio leporino.
B) sndrome de Down. D) diabetes.
55) Lea la siguiente informacin relacionada con una enfermedad gentica de importancia en Costa Rica:
La probabilidad de presentarse aumenta principalmente en hijos de mujeres embarazadas mayores de 40
aos.
Puede presentarse por presencia de infecciones maternas durante la gestacin como la rubola.
Presencia de un cromosoma extra en el par 21.
A cul enfermedad gentica se refiere?
A) Espina bfida. C) Sndrome de Down.
B) Labio leporino. D) Luxacin de cadera.
56) Lea cuidadosamente las siguientes caractersticas de una malformacin congnita:

Ausencia de cierre de los procesos nasales medios del maxilar durante la vida embrionaria.
Aparicin de una o ms hendiduras en el labio superior.
A cul malformacin congnita se refiere?
A) Diabetes. C) Labio leporino.
B) Cardiopatas. D) Luxacin de cadera.
57) Lea cuidadosamente el siguiente texto relativo a una enfermedad congnita:
La espina dorsal durante los primeros das de desarrollo embrionario est abierta, pero normalmente se cierra por
completo el da 29 despus de la concepcin. En los afectados, la espina dorsal nunca se cierra completamente.
A) sndrome de Down. C) labio leporino.
B) luxacin de cadera. D) espina bfida.
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58) La siguiente informacin se refiere a una enfermedad gentica:
Es la opacidad del cristalino en el momento de nacer, el cual es una estructura intraocular en forma de lente que
permite al ojo enfocar las imgenes en la retina. Sus causas son variadas, las ms frecuentes son la herencia y
las infecciones virales que afectan a la madre durante el embarazo como la rubola, el citomegalovirus y la
varicela.
A qu enfermedad se refiere?
A) Diabetes C) Catarata congnita
B) Paladar hendido D) Glaucoma congnito
59) La siguiente informacin se relaciona con una malformacin congnita:
Ausencia o poco desarrollo de la vlvula tricspide.

Obstruccin del flujo de sangre desde la aurcula derecha al
ventrculo derecho.
Cul es el nombre de la malformacin referida en la informacin anterior?

A) Espina bfida C) Glaucoma congnito
B) Hipertensin arterial D) Cardiopata congnita
60) El siguiente texto se refiere a una enfermedad gentica de importancia en Costa Rica.
Clnicamente se puede considerar distintas formas y diferentes intensidades de esta enfermedad pero la forma
ms caracterstica es la hendidura lateral que afecta todos los tejidos blandos y llega hasta el hueso alveolar.
Esta forma simple puede ser bilateral, llegando a englobar la hendidura alveolar y toda la unidad del hueso
intermaxilar, generalmente con una extensin hacia el ala de la nariz y la fosa nasal.
A) diabetes. C) espina bfida.
B) catarata. D) paladar hendido.
61) El siguiente texto se refiere a una enfermedad gentica.

Enfermedad producida por una alteracin del metabolismo de los carbohidratos en la que aparece una cantidad
excesiva de azcar en la sangre y en la orina.
Cul es el nombre de esa enfermedad?
A) Luxacin de cadera. C) Cardiopata.
B) Espina bfida. D) Diabetes.
62) Las descripciones del recuadro se refieren a una malformacin congnita.

Defecto congnito del cordn nervioso dorsal.
Se presenta como un boquete pequeo en uno o varios de los huesos pequeos (vrtebras) que
constituyen la espina dorsal.
Cul es el nombre de la malformacin descrita?
A) Cardiopatas congnitas.
B) Glaucoma congnito.
C) Hipertensin arterial.
D) Espina bfida.
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OBJETIVO GENERAL: Analizar las causas y las consecuencias de la degradacin del ambiente, as como
la responsabilidad personal y colectiva en la restauracin del entorno y el desarrollo sostenible.
TEMA 13. ARMONA EN LA NATURALEZA (ECOLOGA)
CONTENIDOS OBJETIVOS
Equilibrio ambiental: concepto.
Factores que alteran el equilibrio de la naturaleza: 1. Reconocer por las causas y
Naturales: Vulcanismo, Diastrofismo, inundaciones y consecuencias los factores que
huracanes. alteran el equilibrio de la naturaleza.
Artificiales: deforestacin, contaminacin: aire, agua,
suelo (incluye consecuencias como la destruccin de la
capa de ozono, el calentamiento global del planeta, el
efecto invernadero, la lluvia cida).
Factores Naturales que afectan el Equilibrio de la Naturaleza:

Factor Natural Descripcin
Se refiere a los procesos que involucra la actividad volcnica y a
Vulcanismo movimientos de rocas fundidas. El vulcanismo causa la deformacin
de llanuras, montaas, conos volcnicos y mesetas.
Es el proceso mediante el cual la corteza terrestre sufre
deformaciones. Existen dos tipos: procesos de orognesis que son el
Diastrofismo conjunto de procesos de plegamiento y la epirognesis que
considera los procesos de elevacin o descenso.
Son ciclones tropicales que se originan sobre los ocanos en algunas
regiones del Ecuador, en particular en las Antillas en el Caribe y el
Golfo de Mxico. Consisten en vientos muy rpidos que soplan de
forman circular alrededor de un centro de baja presin, llamado ojo.
Huracanes Este centro se desarrolla cuando el aire clido y saturado de las zonas
de calmas ecuatoriales se eleva empujado por aire fro ms denso. La
fuerza se evala con un ndice entre 1 y 5, siendo el 1 el ms bajo
(vientos de velocidad de 120km/h y 5 el ms rpido que supera los
250 km/h.
Se refiere al desbordamiento de ros, lagos o represas las cuales
generan que gran parte de un territorio quede cubierto por agua por
Inundaciones determinado tiempo, creando prdidas cuantiosas sobre todo en
zonas bajas y donde ocurren muchas precipitaciones, adems crea
que el cause de los ros se vayan haciendo ms amplias y ms
peligrosa para los habitantes que viven cerca de los ros.
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Factores Artificiales que afectan el Equilibrio de la Naturaleza:

Factor Artificial Descripcin
Las tres causas principales de la deforestacin de bosques lluviosos
tropicales son: agricultura de subsistencia, tala comercial y ganadera,
mientras que en los bosques tropicales secos la principal es el consumo de
madera como combustible. Algunas consecuencias son: disminuye la
Deforestacin fertilidad de suelos, incremento en la sedimentacin de ros, prdida de
biodiversidad, disminuye la cuenca en ros, induce cambios climticos
regionales y globales, contribuye al aumento en la temperatura global.
La reduccin del O3 estratosfrico por contaminantes gaseosos en especial
los Clorofluorometanos podra permitir que grandes cantidades de radiacin
Destruccin de la Capa ultravioleta solar penetraran hasta la superficie terrestre. Los organismos
de Ozono incluido el ser humano, sern daados por una mayor exposicin a la
radiacin ultravioleta.
Aparece slo cuando gases comunes en la atmsfera como el dixido de
carbono, el metano y los xidos de nitrgeno elevan su concentracin ms
all de los lmites de tolerancia, como resultado de las emisiones de
Efecto Invernadero contaminantes de origen industrial. El efecto invernadero permite mantener
la temperatura atmosfrica ms bajas entre unos lmites adecuados para la
vida que conocemos.
El dixido de azufre se combina con el oxgeno y el vapor de agua en el
aire se cambia a cido sulfrico. Los cidos de nitrgeno de los vehculos
Lluvia cida de motor y de las plantas generadoras forman cido ntrico en la atmsfera
y agravan el problema
El aumento en la concentracin de algunos gases arrojados a la atmsfera
hace que esta retenga un porcentaje superior de calor emitido por la tierra,
producindose este calentamiento global. Este podra alcanzar niveles
suficientes hasta llegar al extremo de fundir los casquetes polares, lo que
Calentamiento Global elevara el nivel de los mares, acarreando inundacin de algunas zonas
del Planeta costeras donde se concentra una parte muy importante de la poblacin del
planeta.
El exceso de la pesca no slo reduce la existencia de especies, sean o no
objeto de pesca, sino que causa fuerte impacto en el ecosistema marino.
Algunas consecuencias de esta actividad son: modificaciones de
Pesca irresponsable ecosistemas, cosecha de especies protegidas, cosechas reducidas de los
peces objeto de pesca, cosecha no intencional excesiva de especies que
no son objeto de pesca.
Es producida por gases dainos y partculas slidas que se arrojan al aire
por diferentes causas: desperdicios gaseosos de industrias, vehculos
automotores, humo y polvo. Los principales contaminantes son: monxido
de carbono, xidos de azufre, partculas de plomo, agroqumicos, aerosoles
y otros. El aire contaminado produce: daos en plantas y animales, produce
Contaminacin del Aire corrosin y desgaste de materiales, las partculas pueden afectar la
transmisin del calor del Sol a la Tierra produciendo cambios en la
temperatura, lluvia cida, efecto invernadero, destruccin de la capa de
ozono.
Consiste en la introduccin de materia extraa que deteriora la calidad del
agua e impide su uso especfico. Los tres causantes de esta son: desechos
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industriales, partculas del suelo, desechos domsticos. Algunas sustancias
que perjudican la calidad del agua son: plomo, cloro, sustancias orgnicas,
pesticidas, excrementos humanos, jabn, papel basura y otros. Los efectos
Contaminacin del Agua entre otros son: reduce la cantidad de oxgeno en el agua, crea condiciones
de foco de enfermedades, disminuye la flora y fauna acutica, altera las
cadenas alimenticias, extingue especies, transmite enfermedades como
tifoidea, disentera amebiana, clera y diarreas
Consiste en la introduccin de agentes que alteran el equilibrio del suelo
dentro del margen de tolerancia causada por nuestra cultura al generar una
cantidad enorme de papel peridico, latas, cajas, botellas plsticas,
paales, bolsas plsticas y otras formas desechos slidos; adems la
Contaminacin del liberacin de sustancias como agroqumicos que provocan esterilidad de
Suelo suelos para la agricultura, daos en ecosistemas terrestres, alteracin de la
geografa, reduccin del espacio para sobrevivir, ya que son productos
difciles de degradar.
Es ocasionada por la circulacin de automviles, la cercana de ciertas
industrias, talleres, los amplificadores de las discotecas, el uso de discman,
equipos de sonido. Los efectos en la salud son: produce fatiga auditiva y
Contaminacin Snica sorderas, aumenta la frecuencia de la respiracin, modifica los ritmos
cerebrales, aumenta la secrecin de cido del estmago y produce
disfunciones den los movimientos en el tubo digestivo entre otros.
TEMA 15 DESARROLLO EN LA ARMONA CON LA NATURALEZA

OBJETIVO 1 Reconocer los factores que alteran el balance de la naturaleza
63) Una causa en el desequilibrio y destruccin de los ecosistemas, provocada por el hombre, corresponde a
A) el vulcanismo. C) la deforestacin.
B) el diastrofismo. D) la actividad ssmica.
64) El equilibrio ecolgico se ve afectado por varios factores naturales entre ellos
A) urbanizacin.
B) los huracanes.
C) los monocultivos de algunos agricultores.
D) la explotacin turstica en algunos parques nacionales.
65) La informacin dentro del recuadro est relacionada con las consecuencias de un tipo de contaminacin.
Es causante primario del efecto de invernadero, la lluvia cida y el adelgazamiento de la capa de ozono.
A qu tipo de contaminacin se refiere la informacin anterior?

A) Contaminacin atmosfrica. C) contaminacin del agua.
B) Contaminacin del suelo. D) Contaminacin snica.
66) Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones sobre la contaminacin del agua:
I. Vertido de aguas residuales y urbanas.
II. Desechos industriales arrojados a los ros.
III. Deterioro del ambiente y presencia de olores ftidos.
IV. Destruccin de la fauna y flora del ecosistema marino.
Cules de las afirmaciones anteriores, son posibles CONSECUENCIAS de la contaminacin del agua?
A) I y II. C) II y III.
B) I y III. D) III y IV.
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67) Analice la informacin contenida en los siguientes recuadros relacionados con el desequilibrio de la
naturaleza:
I. II.
Aumento en la incidencia del cncer de piel. Absorcin de los rayos ultravioleta provenientes del
Sol.
III. IV.
Vuelo de aviones supersnicos. Uso de atomizadores clorofluorocarbonados en
aerosoles.
Cules recuadros contienen informacin sobre causas del deterioro de la capa de Ozono?
A) I y II. C) I, III y IV.
B) III y IV. D) II, III y IV.
68) Lea la siguiente informacin relacionada con un factor de desequilibrio de la naturaleza.

Los combustibles fsiles, especialmente el carbn mineral, liberan contaminantes a medida que se queman. El
azufre que se encuentra, frecuentemente, en el carbn se combina con el oxgeno y produce un humo con un olor
desagradable. A medida que se quema, el carbn tambin libera gran cantidad de holln o partculas de carbn
sin quemar a la atmsfera.
Biologa de Alexander, Baret, Chaves, Court
La informacin del recuadro se refiere a
A) vulcanismo. C) contaminacin del aire.
B) diastrofismo. D) contaminacin del suelo.
69) El contenido del recuadro se refiere a factores que alteran el equilibrio de la naturaleza.
Nuestra cultura genera una cantidad enorme de papel peridico, latas, cajas, botellas plsticas, paales y
otras formas de desechos slidos, que en sistemas naturales difciles de degradar.
El exceso de dixido de carbono en la atmsfera produce el calentamiento global, lo cual podra cambiar
los centros agrcolas, eliminar especies e inundar las costas, que alterar el paisaje, el valor de la tierra y el
costo de los alimentos.
La informacin contenida en el recuadro se refiere a
A) contaminacin. C) diastrofismo.
B) deforestacin. D) lluvia cida.
70) La siguiente informacin se relaciona con causas y consecuencias que alteran el balance de la naturaleza:
Escasez del recurso hdrico.
Mayor demanda por viviendas.
Mayor consumo de hidrocarburos.
Mayor demanda de empleos y servicios bsicos.
Problemas de inundaciones por falta de planificacin de asentamiento.
Reduccin de la cobertura boscosa por la necesidad del recurso forestal y espacio agrcola.
La informacin anterior se relaciona con el factor denominado
A) deforestacin. C) pesca irresponsable.
B) contaminacin. D) incremento de la poblacin.
71) Lea el siguiente texto sobre factores que alteran el equilibrio ambiental.
Algunos gases que resultan de la contaminacin atmosfrica evitan que las radiaciones solares una vez que
llegan a la superficie terrestre se reflejen y de esta forma el calor queda atrapado provocando un aumento en la
temperatura global del planeta.
Segn el texto anterior, cul es una consecuencia de este tipo de desequilibrio?
A) Inundaciones en las zonas costeras. C) Efecto invernadero.
B) Destruccin de la capa de ozono. D) Deforestacin.
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72) Considere la siguiente informacin relacionada con un factor que altera el balance natural:
Uno de los impactos que el uso de combustibles fsiles ha producido sobre el medio
ambiente terrestre, ha sido el aumento de la concentracin de CO 2 en la atmsfera. La
cantidad de este gas atmosfrico haba permanecido estable, aparentemente durante siglos,
pero desde 1750 se ha incrementado en un 30% aproximadamente. Lo significativo de este
cambio es el aumento de la temperatura en la Tierra, a travs del proceso conocido como
efecto invernadero.
La informacin anterior se refiere a una causa y una consecuencia del factor denominado
A) inundaciones. C) contaminacin.
B) deforestacin. D) incremento de la poblacin.
73) La informacin del recuadro se refiere al desequilibrio de la naturaleza.

La produccin de contaminantes atmosfricos que capturan calor solar en la atmsfera probablemente afectar
el clima del planeta durante el siglo XXI. Esta situacin podra afectar la produccin de alimentos, destruir
bosques, reducir la diversidad biolgica, sumergir zonas costeras y modificar patrones de precipitacin.
La descripcin del recuadro se refiere a
A) la lluvia cida.
B) el diastrofismo.
C) la destruccin de la capa de ozono.
D) el calentamiento global de la Tierra.
74) El texto del recuadro se refiere al desequilibrio de la naturaleza.

Con la prdida de un componente importante de nuestra atmsfera, mayores niveles de radiacin ultravioleta
llegan a la superficie terrestre. La exposicin excesiva de radiacin ultravioleta se relaciona con varios
problemas de salud humana, incluyendo cataratas, cncer de piel y debilitamiento del sistema inmunitario.
La informacin del texto anterior se refiere a
A) el calentamiento global de la Tierra.
B) la destruccin de la capa de ozono.
C) el diastrofismo.
D) la lluvia cida.
75) El contenido del recuadro se refiere a un factor que altera el equilibrio de la naturaleza.
La radiacin que recibe la Tierra calienta su superficie y se irradia de regreso a la atmsfera. Los gases
como el dixido de carbono y los xidos nitrosos de la combustin, los clorofluorocarbonos de las
actividades industriales y el metano de las granjas y terrenos de alimentacin, absorben parte de este calor y
lo atrapan en la atmsfera. El resultado es un aumento en las temperaturas globales promedio.
El contenido del recuadro se refiere al factor denominado
A) destruccin de la capa de ozono. C) efecto de invernadero.
B) contaminacin del suelo. D) lluvia cida.
76) El contenido del recuadro se refiere a un factor que altera el equilibrio de la naturaleza.
La disminucin de la capa que protege de los rayos ultravioleta a la atmsfera terrestre se da por
compuestos clorofluorocarbonados (CFC) que llevan directa e inevitablemente a un incremento en la
cantidad de radiacin ultravioleta que alcanza la superficie terrestre.
Para los seres humanos, un efecto inmediato de una radiacin ultravioleta mayor es un incremento en la
incidencia de cncer de piel. Tambin puede daar gravemente el sistema inmune, que ayuda a la defensa
del cuerpo contra las enfermedades infecciosas.
El contenido del recuadro se refiere al factor denominado
A) lluvia cida.
B) efecto de invernadero.
C) contaminacin del suelo.
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77) La siguiente informacin se refiere a un factor que altera el balance de la naturaleza.
En algunos lugares la accin irracional del ser humano ha exterminado animales acuticos como:
camarones, pulpos y gran variedad de peces, al ser capturados para su consumo, principalmente,
porque no se respetan las pocas de veda, es decir, los periodos de reproduccin.
La informacin anterior se refiere a causas y consecuencias del factor denominado
A) deforestacin
B) contaminacin
C) pesca irresponsable
D) incremento de la poblacin humana
78) El siguiente texto se relaciona con un factor que altera el balance de la naturaleza.
La concentracin de la poblacin, la carencia de alcantarillado sanitario y la falta de controles y
mecanismos que posibiliten la puesta en prctica de la legislacin vigente, han deteriorado su
calidad, de tal manera que prcticamente han perdido su utilidad para el consumo humano.
El texto anterior se refiere al factor denominado contaminacin
A) De la atmosfera C) Del agua
B) Del suelo D) Del aire
79) La siguiente afirmacin se refiere a un factor que altera el balance de la naturaleza.

La presencia de diversos componentes qumicos en ros, mares y mantos freticos, alteran el
equilibrio del medio.
Cul es el nombre del factor al que hace referencia la afirmacin anterior?
A) Contaminacin. C) Inundaciones.
B) Deforestacin. D) Diastrofismo.
80) Considere la siguiente informacin sobre factores que alteran el balance de la naturaleza.
Disminuye la retencin de agua en las cuencas y con ello los servicios ambientales para las
futuras generaciones.
Es un factor que disminuye la captacin del dixido de carbono en forma natural,
desequilibrando an ms el ciclo del carbono.
La prdida de diversidad biolgica representa un problema moral, econmico y potencial
para las generaciones futuras.
Se incrementa la prdida de suelo, as como su infertilidad para el uso adecuado en
actividades agrarias.
A cul factor de desequilibrio de la naturaleza hace referencia la informacin anterior?
A) Calentamiento global. C) Deforestacin.
B) Contaminacin. D) Inundacin.
OBJETIVO GENERAL: Analizar las causas y las consecuencias de la degradacin del ambiente, as
como la responsabilidad personal y colectiva en la restauracin del entorno y el desarrollo sostenible.
TEMA 13. ARMONA EN LA NATURALEZA (ECOLOGA)
CONTENIDOS OBJETIVOS
1-Principales polticas estatales e internacionales -Identificar las polticas estatales
destinadas a controlar la problemtica ambiental. e internacionales destinadas a
2-Creacin de reas de conservacin controlar las problemticas del
3-Importancia de las reas de protegidas y de los ambiente.
corredores biolgicos. Definicin e intencionalidad de: -Reconocer las diferentes reas
Parques Nacionales Parques Marinos Reservas forestales de conservacin en Costa Rica.
Reservas Biolgicas Refugios Nacionales de Vida Silvestre -Analizar la importancia de las
(Refugios de Fauna Silvestre) reas protegidas.
Aplicacin racional y positiva de los adelantos cientfico - -Analizar la intencin de las
tecnolgicos. zonas protegidas.
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DESARROLLO EN ARMONIA CON LA NATURALEZA
Polticas estatales para la controlar la problemtica ambiental. (solo para ustedes)
Algunos de los artculos constitucionales. Leyes y decretos ejecutivos en Costa Rica relacionados con
el ambiente, se encuentra en:
Constitucin Poltica de la Repblica de Costa Rica, 1949, en sus artculos 6,50,69,89, 121,
inciso 14.
Ley de Pesca y Casa Martimas (Ley 190).
Ley de Proteccin de Suelos y de Aguas (Ley 1540).
Ley de la Creacin del Servicio de Parques Nacionales (Ley 6084, 7152, 7554).
Ley de la zona martimo terrestre (Ley 6043).
Ley del Cdigo de Minera (Ley 6797).
Ley de la Conservacin de la Vida Silvestre (Ley 7317)
Ley Forestal (Ley 7575).
Ley de bienestar de los animales (Ley 7415).
Ley Orgnica del Ambiente (Ley 7554).
Ley de Patrimonio Nacional Arqueolgico (Ley 6703).
Ley general de agua potable (Ley 5915).
Ley constitutiva del ICT en 1955 declar un rea de 2 km alrededor de los crteres como
parques nacionales.

Tratados o Polticas Internacionales: (solo para ustedes)
Convencin sobre Conservacin de la Flora y Fauna en su estado natural la cual entr en
vigor en 1936 a nivel internacional y en nuestro pas.
Convencin para la Proteccin de la Flora y Fauna y de las bellezas Panormicas Naturales
de los pases de Amrica (1940). Ley 3763 de Costa Rica.
Convenio para la Proteccin de la Naturaleza y la Conservacin dela Fauna Salvaje (1940).
Convencin Internacional para la reglamentacin dela caza de la ballena (1946). Ley nacional
6592.
Convenio Marco de las Naciones Unidas sobre el cambio climtico (CMCC). Actualmente ms
de 140 pases lo han ratificado.
Convencin internacional para la proteccin de los vegetales (1952)
Convencin sobre Pesca y Conservacin de los recursos vivos en Alta Mar (1968). Ley 5032
de nuestro pas.
Convencin sobre los humedales (Ramsar, 1971). Ley 5566 de Costa Rica.
Convencin sobre Comercio Internacional de especies de flora y fauna en peligro de extincin
. (Washington, 1973). Ley 5606 de nuestro pas.
Convenio sobre Diversidad Biolgica. (La Cumbre de la Tierra, Ro de Janeiro, 1992).
Convenio Centroamericano para la Conservacin de la Biodiversidad y la Proteccin de las
Tierras Silvestres Prioritarias (1992).
Causas y consecuencias del desequilibrio de la naturaleza (si entra)
1-Causa: Es la accin o efecto colateral que esta creando el dao, lo que hace posible exista
una consecuencia. Ejemplo de causa: desechar la basura en las carreteras la consecuencia
generada seria inundaciones.
2-Consecuencias: Son los efectos visibles provocados por la causa de alguna accin o echo
realizado, ejemplo: las inundaciones, sequias entre otras.
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CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL DESIQUILIBRIO DE LA NATURALEZA
Escriba en el parntesis la letra que corresponda segn se trate de una causa o consecuencia del
desequilibrio en la naturaleza. Causa (K) o Consecuencia(C).
1. ( ) Calentamiento global del planeta Tierra.

2. ( ) La mayora de emisiones de xidos de nitrgeno son en forma de gas incoloro.
3. ( ) La humanidad contribuye con el 15% de las emisiones globales a travs de la combustin
incompleta.
4. ( ) Nubes llenas de dixido de azufre y xidos de nitrgeno procedentes de las reas
industriales.
5. ( ) Muerte de peces y los invertebrados acuticos y as como el incremento de la acidez del
suelo.
6. ( ) Los nutrientes perdidos por erosin y lixiviacin en las tierras de cultivo, junto con las aguas
residuales urbanas y los residuos industriales.
7. ( ) El monxido de carbono se produce cuando se quema carbn o algunas sustancias orgnica
con cantidad insuficiente de oxgeno.
8. ( ) Muerte de corales, peces, moluscos, reptiles y otras especies de animales y algas de
ocano.
9. ( ) Deterioro del entorno natural.
10. ( ) El dixido de azufre proviene de la combustin.
11. ( ) Vuelo de aviones supersnicos.
12. ( ) Aumento en la incidencia del cncer de piel.
13. ( ) Absorcin de los rayos ultravioleta provenientes del Sol
14. ( ) Uso de atomizadores clorofluorocarbonados en aerosoles.
15. ( ) Uso irracional de pesticidas no derivados de fuentes naturales, transportados por las lluvias.
16. ( ) Susceptibilidad de los rboles a las enfermedades y plagas de insectos.
17. ( ) Impedimento de la transferencia de oxgeno del aire a las aguas superficiales.
18. ( ) Vertido de aguas residuales y urbanas.
19. ( ) Destruccin de la fauna y flora del ecosistema marino.
20. ( ) Deterioro del ambiente y presencia de olores ftidos.
21. ( ) Desechos industriales arrojados a los ros.
22. ( ) Tala de rboles producto de la sedimentacin.
23. ( ) En poca lluviosa los ros se desbordan y producen numerosos daos por los lugares por
donde atraviesan.
24. ( ) Las aguas provenientes de los domicilios particulares contienen excrementos humanos,
detergentes y blanqueadores sustancias excesivamente dainas.
25. ( ) Las industrias arrojan sustancias venenosas a los ros,
26. ( ) Aparicin de razas de insectos resistentes al DDT.
27. ( ) Recipientes de acero y aluminio, as como indicios de metales como el mercurio
28. ( ) Destruccin de la capa de ozono.
29. ( ) Corrosin y desgaste de los materiales.
30. ( ) Desperdicios gaseosos de las industrias y los vehculos automotores.
31. ( ) Foco de infecciones y enfermedades.
32. ( ) Problema esttico: se afecta la limpieza y belleza del paisaje.
33. ( ) Tratamiento inadecuado de la basura.
34. ( ) Enfermedades broncopulmonares.
35. ( ) Irritacin de los ojos y nariz.
( ) El arrastre de los residuos de la erosin del suelo a los ros.
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Practica de Bachillerato
81) La siguiente informacin se refiere a factores que alteran el balance de la naturaleza.

La actividad humana ha provocado que la calidad del agua disminuya, agotando las reservas
de agua potable.
Entre los materiales ms dainos que se adicionan al agua se encuentran: el mercurio,
hidrocarburos, plomo, detergentes, desperdicios urbanos e industriales, los que producen la
disminucin de la flora y fauna y la alteracin de las cadenas alimenticias.
La informacin anterior, se refiere a
A) Consecuencias solamente C) Causa solamente
B) Causa y consecuencia D) Importancia
82) Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones sobre la contaminacin del agua:
V. Vertido de aguas residuales y urbanas.
VI. Desechos industriales arrojados a los ros.
VII. Deterioro del ambiente y presencia de olores ftidos.
VIII. Destruccin de la fauna y flora del ecosistema marino.
Cules de las afirmaciones anteriores, son posibles CONSECUENCIAS de la contaminacin del agua?
E) I y II. G) II y III.
F) I y III. H) III y IV.
83) Analice cuidadosamente las siguientes afirmaciones que se refieren al desequilibrio de la naturaleza:
I. Uso irracional de pesticidas no derivados de fuentes naturales, transportados por las lluvias.
II. Impedimento de la transferencia de oxgeno del aire a las aguas superficiales.
III. Susceptibilidad de los rboles a las enfermedades y plagas de insectos.
De las afirmaciones anteriores, cul o cules se constituye(n) en causa(s) del desequilibrio de la naturaleza?
A) I y II. C) I solamente.
B) I y III. D) II solamente.
84) La siguiente descripcin se refiere a un factor que altera el equilibrio de la naturaleza.

Los xidos de azufre producto de la combustin de carbn y aceite que contienen azufre, son inconvenientes
porque tienen malos olores, corroen los metales e irritan los ojos y la nariz. Estos xidos se combinan con la
humedad para formar cido sulfrico, el cual cae a la tierra como lluvia cida.
La informacin subrayada del texto se refiere a
A) causa. C) consecuencia.
B) concepto. D) causa y consecuencia.
85) Lea el siguiente texto relacionado con la alteracin del equilibrio de la naturaleza.
El dixido de carbono y algunos gases incluyendo el metano, ozono superficial, xido nitroso y
clorofluoalcanos, estn acumulndose en la atmsfera como resultado de actividades humanas. Estos gases
frenan la prdida de radiacin infrarroja desde la atmsfera, de modo que la temperatura de la atmsfera y de los
ocanos, aumenta.
A qu aspecto(s) se refiere el texto anterior?
A) Concepto. C) Causa y consecuencia.
B) Causa solamente. D) Consecuencia solamente.
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86) Analice cuidadosamente la siguiente informacin relacionada con el desequilibrio de la naturaleza:

I. El monxido de carbono se produce cuando se quema carbn o alguna sustancia orgnica, con cantidad
insuficiente de oxgeno.
II. Muerte de corales, peces, moluscos, reptiles y otras especies de animales y algas del ocano.
III. El dixido de azufre, proviene de la combustin de materiales que contienen azufre.
IV. Deterioro del entorno natural.
Cules se refieren a consecuencias?
A) I y III. C) II y IV.
B) II y III. D) III y IV.
87) Analice la informacin contenida en los siguientes recuadros relacionados con el desequilibrio de la
naturaleza:
I. II.
Aumento en la incidencia del cncer de piel. Absorcin de los rayos ultravioleta provenientes del
Sol.
III. IV.
Vuelo de aviones supersnicos. Uso de atomizadores clorofluorocarbonados en
aerosoles.
Cules recuadros contienen informacin sobre causas del deterioro de la capa de Ozono?
E) I y II. G) I, III y IV.
F) III y IV. H) II, III y IV.
88) Lea el siguiente texto relacionado con el equilibrio en la naturaleza.

La contaminacin biolgica de las aguas utilizadas para el riego de cultivos agrcolas puede provocar graves
trastornos en la salud de los consumidores de productos, en particular aquellos que suelen consumirse sin
coccin, como por ejemplo tomate, lechuga, pepino, repollo, etc.
A cul aspecto de la alteracin del equilibrio ambiental se refiere la parte subrayada del texto?
A) Causa. C) Caracterstica.
B) Prevencin. D) Consecuencia.
89) Analice cuidadosamente las siguientes afirmaciones que se refieren al desequilibrio de la naturaleza:
I. Los nutrientes perdidos por erosin y lixiviacin en las tierras de cultivo, junto con las aguas residuales
urbanas y los residuos industriales.
II. Muerte de los peces y los invertebrados acuticos y as como el incremento de la acidez del suelo.
III. Nubes llenas de dixido de azufre y xidos de nitrgeno procedentes de las reas industriales.
Cul o cules se refiere(n) a consecuencia(s) del desequilibrio?
A) I y II.
B) I y III.
C) I solamente.
D) II solamente.
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Creacin de reas Protegidas y su importancia:
Son las extensiones de vocacin forestal legalmente protegidas o que reciben cierto grado de manejo
por parte de alguna institucin gubernamental o privada, donde se preservan las diferentes especies
y sus ecosistemas.
reas de proteccin en Costa Rica
rea Definicin Ejemplos

Protegida
reas relativamente grandes donde los Arenal, Braulio Carrillo, Corcovado, Isla
ecosistemas no estn significativamente del Coco, Marino Ballena, Piedras
Parque alterados por el hombre y donde la Blancas, Tapant, Volcn Pos,
Nacional geomorfologa, fauna, flora y hbitat sonBarbilla, Cahuita, Juan Castro Blanco,
de gran inters o belleza, por lo que sonRincn de la Vieja, Tortuguero, Barra
reas protegidas por la ms alta autoridad
Honda, Chirrip, Palo Verde, Santa
del pas y donde le pblico es admitido con
Rosa, Volcn Iraz, Volcn Turrialba,
fines educativos, culturales y recreativos.
Volcn Tenorio, Marino las Baulas,
Internacional la Amistad, Manuel
Antonio.
Son reas relativamente extensas, Cerro el Jardn, Grecia, Pacuare-
Reserva aisladas y despobladas, inaccesible o de Matina, Taboga, Pacuare, los Santos,
Forestal difcil acceso, en la mayora de los casos Golfo Dulce Ro Machorio, la Curea,
cubiertas de bosques. Se protegen de la Cordillera Volcnica Central, Zona de
explotacin inadecuada. emergencia Volcn Arenal.
Son reas extensas para la proteccin de
Refugio la flora y la fauna, as como otros recursos Bosque Alegre, Agua Buena, Curu,
Nacionales de naturales de nuestro pas, en donde se Cerro Dantas, Barra del Colorado,
Vida Silvestre permite el manejo de sus especies con Cacyra, Hacienda Copano, Punta
planificacin y organizacin Leona, Playa Hermosa, la Ensenada,
Laguna las Camelias, Tamarindo,
Bosque Nacional Diria, Gandoca-
Manzanillo, Limoncito, y otros.
Constituye un rea esencialmente Carara, Isla Negritos, Hitoy Cerere, Isla
Reserva inalterada por la actividad humana que Pjaros, Alberto Manuel Brenes, Cerro
Biolgica contiene ecosistemas, rasgos o especies las Vueltas, Lomas de Barbudal, Isla
de flora y fauna de valor cientfico, en la Guayabo.
cual los procesos ecolgicos ha seguido
un curso espontneo con un mnimo de
interferencia.
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Practica de Bachillerato
90) Las reas empleadas para la investigacin de flora y fauna silvestre; en especial, de aquellas en vas de
extincin se denominan
A) reserva forestal. C) parques nacionales.
B) zonas protectoras. D) refugio de fauna silvestre.
91) Analice el siguiente texto.
Area relativamente extensa, con ninguna o poca alteracin humana, contiene maravillas paisajsticas de
inters nacional o internacional, ofrece importantes atractivos para los visitantes y tiene capacidad para
un uso recreativo y educativo en forma controlada. Es administrada por el estado.
El texto dentro del recuadro anterior describe la categora de manejo de rea silvestre, denominada
A) Refugio de Fauna Silvestre. C) Reserva Forestal.
B) Reserva Biolgica. D) Parque Nacional.
92) Lea el siguiente texto sobre un tipo de rea protegida:
Pueden ser zonas estatales, privadas o mixtas, dedicadas a la proteccin e investigacin de su flora y fauna,
principalmente de las que estn en vas de extincin.
El texto anterior refiere a un rea protegida de
A) reserva forestal. C) corredor biolgico.
B) reserva biolgica. D) refugio de vida silvestre.
93) El siguiente texto se relaciona con un tipo de rea protegida:
Es un rea utilizada bsicamente para fines cientficos, de conservacin y educacin; es de entrada restringida y
administrada por el estado. Conserva la diversidad y la integridad de las comunidades biticas de plantas y
animales dentro de sus ecosistemas naturales.
A cul rea protegida se refiere el texto anterior?
A) Refugio de vida silvestre C) Reserva forestal
B) Reserva biolgica D) Parque nacional
94) Considere los siguientes textos referidos a reas protegidas de Costa Rica.
I. Se han creado para el estudio e investigacin de la vida silvestre y de los ecosistemas que
en ellos viven. Son bosques y terrenos forestales con gran biodiversidad y por consiguiente,
son las que presentan normas ms estrictas en cuanto al aprovechamiento de sus recursos,
por esto, la legislacin estipula que todas estas zonas deben ser adquiridas por el estado.
II. Se trata de zonas destinadas especialmente para la proteccin, la conservacin, el
incremento y manejo de las diferentes especies de flora y fauna silvestre del medio. La
caracterstica principal es que agrupan gran cantidad de flora y. fauna, lo cual permite
calificar y evaluar cuales estn en peligro de extincin.
Los textos I y II corresponden a las reas protegidas denominadas, respectivamente
A) parque nacional y reserva forestal.
B) reserva forestal y parque nacional.
C) refugio nacional de vida silvestre y reserva biolgica.
D) reserva biolgica y refugio nacional de vida silvestre.
95) Los siguientes textos describen dos reas protegidas de Costa Rica.
I. Terrenos con cobertura boscosa apropiados para la produccin de madera, en los cuales
se ejecuten acciones de manejo con criterios de sostenibilidad.
II. rea esencialmente inalterada, que contiene ecosistemas, rasgos o especies de flora y
fauna extremadamente vulnerables, en la cual los procesos ecolgicos han podido seguir
su curso natural con un mnimo de interferencia humana, en ella se desarrollan
nicamente actividades de investigacin y educacin.
Los textos I y II corresponden a las reas protegidas denominadas, respectivamente
A) reserva biolgica y reserva forestal.
B) reserva forestal y reserva biolgica.
C) refugio nacional de vida silvestre y parque nacional.
D) parque nacional y refugio nacional de vida silvestre.
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CINDEA SAN MARTIN
RESUMEN PARA DECIMO AO
PRACTICAS BACHILLERATO 10
PRACTICAS ( ) DECIMO 10
Pof. Jonathan Snchez Araya
Biologa
2017
Nombre del estudiante:
______________________________________________
Celular:
_________________________
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Prof.Jonathan Snchez Araya
A-SUSTANCIAS QUIMICAS DE LA MATERIA VIVA.

1. Carbohidratos 2. Lpidos 3. Protenas
Formados por: CHO ( 1:2:1) Formados por: CHO Formados por: CHON
Funciones: Funciones: Funciones:
Fuente principal a corto plazo. Almacenamiento de energa en
Almacenamiento de energa en animales y algunas plantas ( aceites y Hormonal: Insulina, glucagn,
plantas ( almidn) y animales ( grasas) hormona del crecimiento
glucgeno) Cubierta a prueba de agua en las hojas Reconocimiento de seales:
Material estructural en las plantas ( ( cutcula en plantas) Receptores hormonales de
celulosa). Componente de las membranas en las anticuerpos, de virus y de bacterias.
Molculas fundamentales en el clulas. Transporte: Hemoglobina,
almacenamiento de energa en la Protege de perdida de calor citocromos, hemocianina
mayora de los seres vivos. Estructural: Colgeno, elastina,
Clasificacin: queratina, histonas
Defensa: Inmunoglobulinas, trombina
Aceites, grasas y ceras: Triglicridos y fibringeno.
Clasificacin: Fosfolpidos: Aceites Movimiento: Actina y miosina.
Monosacrido (1): Glucosa, Familia de esteroides: Hormonas Reserva: Ovolbumina, lactoalbumina,
fructuosa, galactosa, ribosa y masculinas y femeninas, cidos gliadina, desarrolla del embrin.
desoxirribosa. biliares y colesterol. Reguladora: Del proceso del ciclo
Disacridos ( 2): Sacarosa, maltosa y celular
lactosa. Enzimtica: Biocatalizadores (
Polisacridos ( +2): Almidn, enzimas que aceleran las reacciones
glucgeno, celulosa y quitina qumicas)
** Llamados grasas, insolubles en solventes Clasificacin:
polares como benceno y ter ** La unidad fundamental de las protenas se
llaman aminocidos.
Clasificacin de aminocidos.
Esenciales: No pueden ser fabricados por el mismo organismo y deben de ser aportados en la dieta. Ejemplos: Histidina,
isoleucina, leucina, lisina, metioina, felinalalanina, treonina, triptfano, valina.
No esenciales: Son producidos por el mismo organismo. Ejemplo: Alanina, arginina, asparragina, acido asprtico, cistena,
acido glutmico, glutamina, glicina, prolina, serina, tirosina.
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COMPOSICION QUIMICA Y FUNCIONES DE CARBOHIDRATOS PROTEINAS Y LIPIDOS

Escriba dentro del parntesis correspondiente de carbohidratos (C), protenas (P), lpidos (L).
1. ( ) Algunas como la hemoglobina transportan sustancias.
2. ( ) Constituidos por carbono, hidrgeno y oxgeno en una razn aproximadamente de 1
carbono, 2 hidrgenos y 1 oxgeno.
3. ( ) El crecimiento, la regeneracin de las clulas depende la participacin de estas sustancias.
4. ( ) Se encuentran constituidos por monosacridos.
5. ( ) Como catalizadores reducen la cantidad de energa necesaria para que se realice una
determinada reaccin qumica.
6. ( ) Los ms abundantes en los seres vivos son las grasas neutras, que estn constituidas de
glicerol y una, dos o tres cido graso.
7. ( ) Algunos son combustibles biolgicos importantes, otros sirven como componentes
estructurales de membranas celulares.
8. ( ) La celulosa es un polmero no ramificado de unidades de glucosa unidas por enlaces 1-4, la
glucosa consta de 6 carbonos, 12 hidrgenos y 6 oxgenos.
9. ( ) Mantienen y renuevan los tejidos animales.
10. ( ) Al agotarse las fuentes energticas del organismo, son capaces de proveer energa.
11. ( ) Se constituyen en fuente primaria de combustible para las clulas vivas.
12. ( ) Las unidades bsicas de sus molculas son los aminocidos.
13. ( ) Constan de combinaciones de molculas de glicerol y cido graso.
14. ( ) El nmero de grupos amino y carboxilo vara de una molcula a otra.
15. ( ) Algunos de ellos forman capas protectoras en la superficie de las hojas, tallos.
16. ( )Los triglicrido se constituyen en depsitos de energa metablica muy concentrada.
17. ( ) Forman eficaces barreras, contra la prdida de agua y en algunos casos constituyen la
rgida armazn de estructuras complejas como colmenas.
18. ( ) Las ceras constan de un solo alcohol muy complejo unido a un cido graso de cadena larga
mediante enlace estrico ordinario.
19. ( ) Contienen carbono, nitrgeno, hidrgeno y oxgeno.
20. ( ) Algunas de ellas, regulan la rapidez y especificad de gran variedad de reacciones qumicas
intracelulares.
21. ( ) Protegen rganos internos en algunos animales.
22. ( ) Proveen el doble de caloras por gramo que otras biomolculas.
23. ( ) Algunas poseen funcin de transporte tal es el caso de la hemoglobina en la sangre.
24. ( ) Se constituyen por C,H,O,N principalmente.
25. ( ) Algunas de estas hormonas actan en la sangre regulando el grado de concentracin de
glucosa.
26. ( ) En su mayora son enzimas las cuales son biocatalizadores.
27. ( ) La desoxirribosa es un azcar de 5 carbonos, 10 hidrgenos y 4 oxgenos.
28. ( ) Se constituyen en parte importante de la pared celular de las plantas.
29. ( ) La glucosa y la fructosa estn formados por una sola unidad hexosa
30. ( ) Actan como aislante trmico.
31. ( ) Son importantes como combustible a corto plazo.
32. ( ) Actan como reguladoras de la temperatura corporal.
33. ( ) Algunas reducen la cantidad de energa necesaria para que se realice una determinada
reaccin.
34. ( ) Son el principal constituyente de la membrana citoplasmtica y formando una bicapa segn
la teora del Mosaico Fluido de Singer y Nicholson.
35. ( ) Constituye parte del exoesqueleto de los artrpodos y crustceos.
36. ( ) Sirven como acoginantes y amortiguadores.
37. ( ) Son fuente de energa a largo plazo.
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PRACTICA DE BACHILLERATO
1) Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones sobre sustancias del protoplasma:

I. Son compuestos constituidos por carbono, hidrgeno y oxgeno en una razn aproximada de 1 carbono, 2
hidrgenos y 1 oxgeno.
II. Como catalizadores reducen la cantidad de energa necesaria para que se realice una determinada reaccin
qumica.
III. El crecimiento, la reparacin de las clulas depende de la participacin de estas sustancias.
IV. Se encuentran constituidos por monosacridos.
Cules se refieren a los carbohidratos?
A) II y IV. C) I y IV.
B) II y III. D) I y III.
2) Analice las siguientes afirmaciones relacionadas con algunos constituyentes qumicos:

I. El glucgeno (en animales) y el almidn (en los vegetales), son molculas energticas que se movilizan
rpidamente para generar glucosa, cuando se requiera.
II. Su principal funcin es suministrar energa primaria al cuerpo, especialmente al cerebro y al sistema
nervioso.
III. Las ceras constan de un solo alcohol muy complejo, unido a un cido graso de cadena larga.
Cules nmeros identifican a los carbohidratos?
A) III solamente C) II y III
B) I solamente D) I y II
3) La siguiente informacin est relacionada con constituyentes qumicos de la clula.

a) Componente bsico de las membranas celulares.
b) Compuesto por carbono, hidrgeno, oxgeno y en algunas ocasiones
fsforo.
I. ___________________________________________________________________
c) Componente estructural de las plantas. C
CARBOHIDRATOS d) Constituye el combustible biolgico que se deposita en forma de tejido
adiposo.
II. ___________________________________________________________________
e) Las plantas y algas lo sintetizan durante la fotosntesis L
LPIDOS
Cul es la forma correcta de asociar los componentes qumicos y la informacin adjunta?
A) I acd y II be C) I bde y II ac
B) I ce y II abd D) I ab y II cde
4) Analice las siguientes expresiones referentes a sustancias del protoplasma.

I. Las clulas utilizan estas sustancias como combustible, como bloques de construccin de hormonas
esteroideas y sales biliares.
II. Actan como enzimas y se utilizan para formar muchas sustancias necesarias, como hemoglobina y
miosina.
III. La hemoglobina se encarga de transportar el oxgeno en los glbulos rojos.
IV. Constituyen uno de los principales componentes de la membrana celular.
Cules corresponden a los lpidos?
B) I y IV. D) III y IV.
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5) Considere los siguientes textos referidos a ciertos constituyentes qumicos de la clula

I. Compuestos formados principalmente por carbono, hidrgeno y oxgeno, presentes en
semillas de: algodn, maz, ricino, soya, nuez, ajonjol y otras.
II. Se encuentran en los seres vivos, de diversas maneras: como grasas, ceras, fosfolpidos y
esteroides.
III. Algunos ayudan a sostener o mantener los tejidos y los rganos vegetales, tal es el caso
de la celulosa.
Es un polmero no ramificado de unidades de glucosa, unidas por enlaces -1,4.
Cules textos se refieren a lpidos?
A) I y II C) II y III
B) I y IV D) II y IV
6) Analice las siguientes expresiones relacionadas con constituyentes qumicos de la clula.
I. Se constituyen en depsitos energticos a mediano plazo.
II. Estn constituidos solamente por C, H y O, en una razn de 1:2:1.
III. Son compuestos cuaternarios, formados por carbono, hidrgeno, nitrgeno y oxgeno.
IV. Adems de estar compuesto por glicerol y cidos grasos, comprenden varias sustancias afines
que contienen componentes como fsforo, colina y azcares.
Cules se refieren a lpidos?
A) I y II C) II y III
B) I y IV D) III y IV
7) Las siguientes afirmaciones estn relacionadas con protenas:
I. La hemoglobina transporta el oxgeno en los eritrocitos, mientras que la mioglobina lo transporta en la fibra
muscular.
II. La contraccin muscular se lleva a cabo por el movimiento deslizante de dos clases de filamentos proteicos.
III. Las protenas se construyen a partir de informacin codificada en el ARN m.
IV. Los aminocidos son las unidades estructurales bsicas de las protenas.
Cules de las afirmaciones anteriores se refieren a funciones?
8) lea las siguientes expresiones referidas a los constituyentes qumicos de la clula:
I. Constituidas por molculas de tomos de C, H y O nicamente, son ejemplo las pentosas que forman parte de la
estructura de los nucletidos.
II. Estn compuestas bsicamente por C, H, O y N; algunas sirven de transporte como la hemoglobina.
III. Son macromolculas formadas por aminocidos.
Cules expresiones se refieren a la composicin qumica de las protenas?
A) III solamente C) II y III
B) I solamente D) I y II
9) Las siguientes expresiones estn relacionadas con sustancias orgnicas del protoplasma.
I. Muchos iones y molculas pequeas son transportados por estas sustancias. Por ejemplo, la hemoglobina
transporta el oxgeno en los eritrocitos, mientras la mioglobina, transporta el oxgeno en el msculo.
II. Son compuestos ternarios, constituidos por tres elementos: carbono, hidrgeno y oxgeno, en la proporcin
1:2:1, es decir que por cada carbono y cada oxgeno, hay dos hidrgenos.
III. Estas sustancias pueden contener desde 50 a miles de aminocidos, esto hace posible la existencia de una gran
variedad de estas molculas.
IV. Sirven en principio como combustible de fcil acceso para brindar energa a los procesos metablicos celulares.
Cules se refieren a protenas?
A) I y III. C) II y III.
B) I y IV. D) II y IV.
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4.cidos nucleicos: CHONF

cidos nucleicos Estructura Bases Azcar Ubicacin Funcin
ARN Cadena simple de Adenina Ribosa Ribosoma Sntesis de protenas
nucletidos Citocina Nuclolo
Guanina Citoplasma
Uracilo
ADN Cadena doble de Adenina Desoxirribosa Cromosomas Reproduccin
nucletidos Citocina Mitocondrias Herencia
Guanina Cloroplastos
Timina
Replicacin o duplicacin del ADN: FUNCIONES ARN o MECANISMO DE LA

SINTESIS PROTEICA
-Por la accin enzimtica se rompen los puentes de hidrogeno. -Transcripcin del ADN: Consiste en copiar o transcribir el mensaje
-La cadena se abre a forma de zper, quedando las bases nitrogenadas - del ADN a una cadena de ARNm.
expuestas. -Mensajero: lleva el mensaje a la organela Ribosoma
-Las bases expuestas se aparean con los nucletidos -Traduccin del ARN: lo traduce para el ribosoma.
-Al finalizar el proceso se observan dos molculas idnticas de ADN.
ADN ARN
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ACIDO NUCLEICOS
Instrucciones. Si la proposicin corresponde al ADN escriba una D y si corresponde al ARN escriba una
R dentro del parntesis que corresponda.
1. ( ) La secuencia de sus bases constituye la informacin gentica y las variaciones en la secuencia
entre los diferentes individuos, da lugar a la asombrosa complejidad de los organismos.
2. ( ) Se forma en el nuclolo y una de sus bases nitrogenadas es el uracilo.
3. ( ) Es el material hereditario por excelencia y es capaz de autoduplicarse.
4. ( ) Formada por dos cadenas de nuclotidos antiparalelas; las cuales se retuercen una alrededor de
la otra formando una estructura helicoidal.
5. ( ) Lleva la informacin gentica del ncleo hacia el citoplasma y dirige la sntesis de protenas.
6. ( ) Es el material gentico por excelencia en los eucriontes.
7. ( ) Tiene un tipo de azcar de cinco carbonos(pentosa) llamada ribosa.
8. ( ) Tiene la capacidad de transcribirse.
9. ( ) Consta de una cadena sencilla de nucltidos.
10. ( ) Las cadenas de nucltidos que constituyen esta molcula se separan y se incorporan a otra
cadena aumentado al doble la cantidad de material gentico.
11. ( ) Presenta una forma de banda.
12. ( ) La informacin gentica es interpretada en el ribosoma en donde se incorporan los aminocidos
que formarn parte en la sntesis de protenas.
13. ( ) Se encuentra principalmente en los cromosomas en donde se encuentran los genes que
intervienen en la herencia.
14. ( ) Cada cadena de nucletidos original se utiliza como un molde para la formacin de una cadena
complementaria.
15. ( ) Sus bases nitrogenadas son: guanina, citosina, timina y adenina.
16. ( ) Contiene un azcar de cinco carbonos (pentosa) llamada desoxirribosa.
17. ( ) Interviene en los procesos evolutivos en los distintos seres vivos.
18. ( ) Cumple una funcin muy importante para la identificacin de cadveres y el paternidad de
algunos nios.
19. ( ) Almacenan la informacin gentica.
20. ( ) Se compone de dos cadenas de nucletidos enrollados uno alrededor de otro en una doble
hlice.
21. ( ) Contiene instrucciones para la produccin de todas las protenas que el organismo necesita,
adems de ella surgen molculas semejantes.
22. ( ) Interviene en el aumento de la cantidad de material gentico y la variabilidad de las especies.
23. ( ) Agrupa molculas con una estructura similar a una escalera de caracol.
24. ( ) Se encuentran molculas formada por una sola cadena y que son copias parciales de las
molculas del primer grupo.
25. ( ) Puede abandonar el ncleo celular o incursionar en el citoplasma, donde se encarga transmitir el
mensaje para la produccin de protenas necesarias para el metabolismo celular.
26.( ) Esta molcula compleja, la constituyen dos cadenas de nucletidos unidas por
puentes(enlaces) de hidrgeno entre bases nitrogenadas compatibles.
27. ( ) Se produce en el ncleo, pasa luego al citoplasma y se une despus al ribosoma.
28. ( ) La secuencia de nucletidos en doble cadena, contiene en segmentos la informacin gentica
necesaria para la construccin de protenas.
29. ( ) Existen varios tipos de este cido: el mensajero, el de transferencia y el ribosmico.
30. ( ) Contiene la informacin gentica necesaria para la formacin de un organismo, permite a la
especie perpetuarse y garantizar su continuidad.
31. ( ) Se encuentra en los cromosomas de todos los seres vivos y su secuencia de nucletidos
contiene informacin gentica necesaria para construir las protenas de cada organismo.
32. ( ) Transcribe el mensaje gentico y lo traduce en protenas.
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PRCTICA BACHILLERATO
10) Las siguientes afirmaciones se refieren a cidos nucleicos:

I. Estructura formada por dos cadenas; cada una de las cuales es una hlice y las dos del par se retuercen una
alrededor de la otra formando una estructura helicoidal.
II. Lleva la informacin gentica del ncleo hacia el citoplasma y dirige la sntesis de protenas.
A cules cidos nucleicos se refieren?
A) I desoxiribonuclico, II desoxirribonucleico.
B) I desoxiribonuclico, II ribonuclico.
C) I ribonuclico, II desoxiribonuclico.
D) I ribonuclico, II ribonuclico.
11) Las afirmaciones del recuadro se refieren a cidos nucleicos:

I. Esta molcula compleja, la constituyen dos cadenas de nucletidos unidas por puentes (enlaces) de hidrgeno
entre bases nitrogenadas compatibles.
II. Est constituido por un gran nmero de nucletidos dispuestos en una cadena sencilla. Suele formar parte de los
ribosomas.
Las afirmaciones I y II se refieren respectivamente a los cidos
A) desoxirribonucleico y desoxirribonucleico.
B) desoxirribonucleico y ribonucleico.
C) ribonucleico y desoxirribonucleico.
D) ribonucleico y ribonucleico.
12) Las siguientes descripciones se relacionan con cidos nucleicos.

I. Uno de sus tipos, transporta los aminocidos en forma activada al ribosoma para la formacin del enlace
peptdico. Para cada uno de los 20 aminocidos existe al menos una molcula transportadora.
II. Es el principal componente de los ribosomas, juega un papel cataltico y estructural en la sntesis de protenas.
Cules son los cidos nucleicos a los que se refieren las descripciones anteriores?
A) I y II cido rIbonucleico.
B) I y II cido desoxirribonucleico.
C) I cido desoxirribonucleico y II cido ribonucleico.
D) I cido ribonucleico y II cido desoxirribonucleico.
13) Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones que se refieren a cidos nucleicos:
I. Las dos cadenas permanecen unidos por puentes de hidrgeno, entre los pares de bases. La adenina siempre se
empareja con la timina y la guanina con la citosina.
II. Es una macromolcula simple, larga y no ramificada, formada por nucletidos unidos por enlaces de fsforo.
Las afirmaciones I y II se refieren a los cidos nucleicos denominados, respectivamente

A) desoxirribonucleico y desoxirribonucleico.
B) desoxirribonucleico y ribonucleico.
C) ribonucleico y desoxirribonucleico.
D) ribonucleico y ribonucleico.
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14) Las siguientes representaciones se refieren a bases pirimidinas de los cidos nucleicos.
I. II.
Con qu cidos nucleicos se relacionan las bases representadas?

A) ADN y ARN. C) ARN y ADN.
B) ADN y ADN. D) ARN y ARN.
15) La informacin de los recuadros se encuentra relacionada con dos cidos nucleicos:
I. II.
Bases nitrogenadas: Bases nitrogenadas:
Purinas: Adenina y Guanina. Purinas: Adenina y Guanina.
Pirimidinas: Citosina y Timina. Pirimidinas: Citosina y Uracilo.
Cules son las siglas de los cidos nucleicos a los que se refiere la informacin de los recuadros I y II,
respectivamente?
A) ARN y ADN. C) ADN y ARN.
B) ARN y ADP. D) ATP y ADP.
16) Considere las siguientes descripciones relacionadas con cidos nucleicos.

I. Controla el desarrollo de las caractersticas y de las actividades celulares.
II. Se compone de una sola cadena de nucletidos.
Cules son las siglas que identifican a los cidos nucleicos descritos?
A) I ADN y II ARN. C) I ARN y II ARN.
B) I ARN y II ADN. D) I ADN y II ADN.
17) Las siguientes representaciones se relacionan con cidos nucleicos.

I.
II.
C: Citosina G: Guanina T: Timina A: Adenina U: Uracilo
A cules cidos nucleicos se refieren?
A) I ADN y II ARN.
B) I ARN y II ARN.
C) I ARN y II ADN.
D) I ADN y II ADN.
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1. Vitaminas:
Vitamina Funcin Fuentes en la dieta Efectos de la deficiencia

Vitamina A Retineno, componente del retinol para la vista Lcteos, vegetales, frutos verdes Ceguera nocturna, piel
oscuros y anaranjados. escamosa.
Vitamina B12 Importante en el metabolismo de cidos, maduracin Carnes, huevos, lcteos. Anemia, trastornos del sistema
(cobatamina) de glbulos rojos. nervioso.
Vitamina B3 Ayuda al sistema nervioso. Vegetales verdes, carnes, Pelagra y prdida de apetito.
(Niacina huevos, papas.
cido flico Desarrollo del tubo neuronal en el embrin Vegetales verdes, naranja, Anemia, problemas
nueces, legumbres, granos gastrointestinales.
Vitamina C Sntesis del colgeno, antioxidante, absorcin del Frutos y vegetales. Escorbuto (degradacin de la
hierro. piel y vasos sanguneos).
Vitamina D ( Absorcin de calcio y fosforo, crecimiento de los Productos lcteos, yema de Raquitismo ( deformacin de los
calciferol) huesos. huevo, mantequilla, hgado. huesos)
Vitamina E ( Antioxidante, protege de los cidos grasos y la Aceites, vegetales. Impide el crecimiento anormal, y
tocoferol) membrana. anemia.
Vitamina K Coagulacin sangunea Espinacas, vegetales de hoja Cicatrizacin sangunea, dao
(antihemorrgica) verde. heptico y anemia.
Vitamina B1 ( Coenzima, metabolismo de carbohidratos y Hgado, levadura. Beriberi ( debilidad muscular)
Tiamina) aminocidos.
Vitamina B2 ( Coenzima (metabolismo energtico). Lcteos y carnes. Dermatitis, lesiones en los labios
Riboflavina) ( grietas)
Vitamina B6 ( Coenzima de metabolismo de aminocidos. Carne, granos integrales. Irritabilidad, cnvulsiones, pies
piridoxina) dormidos, coordinacin pobre.
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PRCTICA DE BACHILLERATO
18) Considere la siguiente descripcin que se refiere a una sustancia esencial:
Se le conoce tambin como cido ascrbico, es necesaria para la sntesis de colgeno y la cicatrizacin de heridas.
Tambin es importante en el crecimiento, reparacin de las encas, vasos capilares, huesos, dientes y para la
metabolizacin de las grasas, por lo que se le atribuye el poder de reducir el colesterol.
La descripcin anterior se refiere a la sustancia esencial denominada
A) vitamina C. C) metionina.
B) vitamina A. D) hierro.
19) Las siguientes afirmaciones se refieren a una sustancia esencial:

Se requiere para aumentar la absorcin del hierro presente en los alimentos, para producir colgeno y actuar como
antioxidante.
Su carencia en la dieta puede causar el escorbuto y heridas que cicatrizan con lentitud.
Las afirmaciones anteriores, corresponden a la sustancia esencial denominada
A) cido glutmico. C) vitamina C.
B) cido asprtico. D) vitamina E.
20) Lea la informacin siguiente.

Su fuente se encuentra en la luz solar, leche, huevos y aceite de hgado de bacalao.
Evita los efectos del raquitismo y ayuda al desarrollo de los huesos y su mantenimiento.
La informacin anterior se refiere a la vitamina

A) E C) D
B) K D) B
21) La siguiente informacin identifica una sustancia esencial:

De origen animal, se le encuentra en el hgado de cerdo, vegetales de hojas verdes como el
Fuentes
repollo y las espinacas.
Efecto de su El tiempo de coagulacin sangunea es ms prolongado, lo que provoca sangrado y
deficiencia hemorragias internas.
Funcin Es un agente de coagulacin sangunea.
La informacin anterior se refiere a la vitamina
A) K. C) C.
B) D. D) A.
22) Lea las siguientes funciones relacionadas con una vitamina.

Protege los cidos grasos insaturados y las membranas celulares. Actan como antioxidantes.
Cul es el nombre de la vitamina?
A) Niacina. C) E.
B) B2. D) K.
23) Lea el siguiente texto relacionado con una vitamina.

Es un componente necesario de los pigmentos que forman parte de la retina y es fundamental para mantener una visin
normal. Tambin contribuye al crecimiento y mantenimiento del tejido epitelial. Las personas que poseen deficiencia
en esta vitamina presentan como sntomas problemas en la visin, piel descamada y sus epitelios son propensos a
infecciones de diferentes tipos.
El texto anterior se refiere a la vitamina
A) B12. C) A.
B) C. D) K.
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SUSTANCIAS INORGANICAS DE LA VIDA
1-AGUA:
Estructural: Da forma y volumen de las clulas
Transportadora: Sirve para transportar sustancias nutritivas a las clulas y los desechos fuera de ella.
Lubricantes: Evita el roce entre los rganos
Termorreguladora: Regula los efectos de los cambios de temperatura.
Disolvente universal: Es capaz de disolver gran cantidad de sustancias.
Forma la porcin liquida del plasma
2-Sales minerales:
Minerales Fuentes Sntomas de su deficiencia
Calcio Productos lcteos vegetales verdes oscuros y legumbres Crecimiento afectado, posible prdida de
masa sea
Potasio Carnes, frutas, productos lcteos, vegetales, granos Debilidad muscular, parlisis
Sodio Sal de mesa Calambres muscular, reduccin de
apetito
Fosforo Productos lcteos, carnes, granos Debilidad, perdida de minerales del
hueso, perdida de calcio.
Magnesio Granos enteros (integrales), vegetales verdes de hoja Trastornos del sistema nervioso
Hierro Carnes, huevos, legumbres, granos enteros, vegetales verdes Anemia por deficiencia de hierro,
de hojas debilidad, inmunidad disminuida.
Zinc Carnes, mariscos, granos Falla en el crecimiento, inflamacin
cutnea escamosa, falla reproductora
Yodo Mariscos, productos lcteos, sal yodada Bocio.
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PRCTICA DE BACHILLERATO
24) Las siguientes afirmaciones se refieren a constituyentes qumicos de la clula.

I. Disuelve los productos de desecho del metabolismo y brinda el medio para eliminarlos.
II. Reacciona con el hidrxido de sodio para formar cloruro de sodio o sal de mesa.
III. Se encuentra formado por dos tomos de hidrgeno y uno de oxgeno.
IV. Protege a la materia viva contra cambios bruscos de temperatura.
Cul de las siguientes afirmaciones anteriores se refieren a funciones del agua?
A) II y IV C) I y III
B) II y III D) I y IV
25) Considere las siguientes afirmaciones relacionadas con sustancias inorgnicas de la clula.
I. Forma estructuras de proteccin y sostn como por ejemplo: caparazones de moluscos, esqueleto interno en
vertebrados, etc.
II. Brinda el medio necesario para que tengan lugar gran cantidad de reacciones qumicas en la clula.
III. Es un poderoso solvente tanto para compuestos inicos como polarizados.
IV. Es un componente que forma parte de algunas protenas.
Cul o cules de las afirmaciones se refieren al agua?
A) I y III. C) III y IV.
B) II y III. D) II solamente.
26) Considere los siguientes textos relacionados con sustancias inorgnicas.

I. Contribuye en el mantenimiento del equilibrio II. Participa en la formacin de huesos y dientes.
hdrico del organismo, cido base.
III. Da estructura y forma a las clulas del cuerpo, por IV. Suministra el medio que es necesario para el
la turgencia que brinda al tejido. metabolismo celular y todos los procesos vitales.
Cules se refieren a funciones de las sales minerales?
A) III y IV. C) I y IV.
B) II y III. D) I y II.
27) Analice las siguientes funciones relacionadas con sustancias inorgnicas.

I. Es una sustancia que ofrece un medio donde ocurre el transporte de materiales dentro de la clula y de un lugar a
otro dentro del cuerpo.
II. Una de las funciones que tiene es que brinda cierta proteccin a los rganos internos del cuerpo, debido a que
ayuda a amortiguar golpes y movimientos bruscos.
III. Se encuentran en pequeas proporciones en los seres vivos, algunas intervienen en funciones como el
mantenimiento de concentraciones osmticas adecuadas.
IV. Es una sustancia que forma parte de las hormonas secretadas por la glndula de la tiroides. Su deficiencia
provoca el bocio, un abultamiento anormal de la tiroides.
Cules funciones se relacionan con sales minerales?
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TEMA 2: La clula
Ao Cientfico Aporte o Descubrimiento
1665 Robert Hooke Describe e ilustra la estructura celular del corcho. Se le acredita el descubrimiento de la clula.
Mejora las lentes del microscopio y con ellas descubre una variedad de formas microscpicas unicelulares incluyendo en
1667 Leeuwenhoek 1683 el descubrimiento de las bacterias.
Llega a la conclusin de que todos los tejidos, tanto animales como vegetales estn formados por clulas. Este hecho en el
1824 Henri Dutrochet fundamento de la teora celular.
Descubre dentro de las clulas de orqudeas una pequea esfera llamada ncleo. Se le acredita el descubrimiento del ncleo
1831 Robert Brown celular.
Descubri que solo las clulas vegetales posean pared celular y que todas las clulas posean un ncleo, una pared celular y
el citoplasma. Por este motivo se le atribuye el primer postulado de la teora celular: Todos los seres vivos desde el ms
1838 Theodor Schwann simple hasta el ms complejo estn compuestos por clulas.
Estudi clulas vegetales y concluy lo mismo que Schwann y agreg que las clulas realizan funciones que caracterizan a
Mathias Schleiden los seres vivos por lo que se le atribuye el segundo postulado de la teora celular.
1839
Ratifica que las clulas son la unidad fundamental de la vida y el sitio primario de las enfermedades.
1858 Rudolf Virshow Se le atribuye el tercer postulado de la teora celular que dice que: la clulas provienen de otras clulas.
Postulados de la teora celular: Practica bachillerato pg. 58
1. Unidad anatmica: Todos los seres vivos estn formados por una o ms clulas.
2. Unidad fisiolgica: Todas las clulas realizan una funcin.
3. Unidad reproductiva: Todas nacen de una clula.
ORGANELAS CELULARES
Organela Estructura Funcin
Membrana nuclear Membrana que rodea al ncleo es permeable Permite el intercambio entre el ncleo y
y porosa citoplasma y viceversa.
Citoplasma Fluido acuoso Liquido acuoso, fluido, dar forma y
constitucin celular
Ncleo Esfera compuesto del nuclolo tambin Se encuentra el ADN y ARN
Mitocondrias Posee dos membranas una lisa y una interna Acumula y sintetiza sustancias, genera
pegada energa para las funciones de la clula ATP
Lisosomas Bolsitas redondas Digestin celular
Retculo endoplasmtica Posee una serie de canales, llamados retculo Transporte de materiales, construccin de
liso y rugoso lpidos.
Vacuolas Son burbujas llenas de fluidos Almacenamiento de aguas, la membrana
regula el paso de materiales de desecho.
Aparato de Golgi Conjunto de membranas dobles (sculos), Almacenar y empaquetar sustancias
vescula y grnulos
Cloroplasto Conjunto de sacos tilacoidales Hace la fotosntesis
Centriolos Microfilamentos unidos Divicion celular
Ribosoma Orgunulo Produccin de protenas
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TIPOS DE CELULA
Clula procariota Clula eucariota Clula animal Clula vegetal

Reino monera ( bacterias) Reino animal, vegetal, fungi No presenta pared celular rgida de Presenta membrana plasmtica y
No tienen un ncleo definido y protista. celulosa que impide cambiar de forma pared celular rgida de celulosa que
El material gentico est disperso en Presenta gran cantidad de Presenta vacuolas pequeas o no presenta impide cambiar de forma
el citoplasma. organelas Tiene centriolos y lisosomas Tiene plastidios
Muy pocas organelas (RIBOSOMA) Clulas con ncleo Vacuolas grandes
Sencilla verdadero Tiene cloroplastos
Material gentico envuelto
por una membrana nuclear
Compleja
Variedad de organelas
Imgenes de la animal y
vegetal
Practica ( ) pg.. 57
Practica bachillerato pg.. 58-59 Procariota y eucariota
Practica bachillerato pg.. 60-61 Animal y vegetal
Practica bachillerato pg.. 62 Organelas Celulares
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TIPOS DE CELULAS: PROCARIOTICA Y EUCARIOTICAS

Escriba dentro del parntesis correspondiente si se trata de una clula procaritica (P), eucaritica (E)
1. ( )Son los seres vivos unicelulares ms sencillos, que carecen de una ncleo rodeado por una membrana nuclear.
2. ( )Cada clula es un paquete de protoplasma con ncleo. Est limitado por una cubierta de una sustancia especial
llamada celulosa..
3. ( ) El material gentico se encuentra almacenado en el interior del ncleo.
4. ( ) No poseen organelas membranosas.
5. ( ) Poseen el ncleo encerrado en una membrana nuclear.
6. ( ) Contiene clorofila, xantfilas y carotenos en el interior de los cloroplastos.
7. ( ) Presenta membrana plasmtica que le permite modificar su forma y la comunica con el exterior sin
intermedio de otra estructura.
8. ( ) Este tipo de clula contiene ribosoma, pero carece de organelas rodeadas por membranas. No presenta ncleo,
mitocondrias, cloroplastos, complejo de Golgi.
9. ( ) La ameba carece de forma corporal definida. El ncleo, la vacuola contrctil y las vacuolas van cambiando de
posicin dentro de la clula a medida que avanza esta.
10. ( ) Presenta organelas membranosas, tales como mitocondrias y cloroplastos.
11. ( ) El ADN se localiza disperso en el citoplasma.
12. ( ) Presenta ncleo que contiene los cromosomas.
13. ( ) Los cromosomas estn libres en el citoplasma.
14. ( ) Organismos cuyas clulas poseen organelas rodeadas por membranas.
15. ( ) Las algas pirrfitas tienen ncleos en los cuales pueden verse los cromosomas constantemente aislados en
lugar de verse solamente durante la mitosis o meiosis.
TIPOS DE CELULAS EUCARIOTICAS: ANIMAL Y VEGETAL

Escriba dentro del parntesis correspondiente si se trata de una clula Animal (A), o una clula Vegetal (V)
1. ( ) Dentro de estas clulas se encuentran plastidios que contienen clorofila, la cual es importante en la
produccin de glucosa.
2. ( ) Son clulas que carecen de pared celular, pero en ellas es evidente la presencia de un centrolo que participa
en la mitosis formando el huso acromtico.
3. ( ) Carecen de centrolos la gran mayora de estas clulas.
4. ( ) Contiene clorofila, xantfilas y carotenos en el interior de los cloroplastos.
5. ( )Presenta membrana plasmtica que le permite modificar su forma y la comunica con el exterior sin intermedio
de otra estructura.
6. ( ) Posee grandes vacuolas y pared celular.
7. ( ) Posee lisosomas y centrolos.
8( ) Suelen tener tan solo una membrana plasmtica delgada que les permite desplazarse y modificar su forma.
9. ( ) Las algas doradas y las amarillo verdosas tienen paredes celulares de dos piezas, impregnadas de slice y
cloroplastos ricos en caroteno y xantfilas.
10. ( ) La clula tiene el ncleo definido y dotado de membrana nuclear, sus pigmentos estn organizados dentro
de los cloroplastos, la energa se almacena en molculas de almidn o aceite en algunos casos y tienen una pared de
celulosa.
11. ( ) Presenta una pared celulsica, rgida que evita cambios de forma y posicin.
12. ( ) Todas las clulas de este tipo poseen centrolos, que sintetizan microtbulos de los cilios y flagelos.
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PRACTICA BACHILLERATO
Postulados de la teora celular
28) Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones relacionadas con los postulados de la Teora Celular:
I. Los protistas coloniales se diferencian de los animales o plantas pluricelulares, porque las clulas de los primeros
son similares estructuralmente entre s.
II. Los ciliados, se desplazan debido al movimiento coordinado de numerosos cilios.
Las afirmaciones anteriores se refieren a la clula como unidad
A) I fisiolgica y II fisiolgica. C) I fisiolgica y II anatmica.
B) I anatmica y II fisiolgica. D) I reproductiva y II anatmica.
29) Los siguientes textos contienen informacin relativa a los postulados de la Teora Celular:
I. II.
El desplazamiento de la ameba por medio de los Su material nuclear se encuentra disperso dentro de la
pseudpodos, le permite tambin capturar alimento, el cual clula. Poseen membrana y citoplasma.
es rodeado y posteriormente digerido.
La informacin presente en los textos anteriores se refiere a la clula como unidad
A) I fisiolgica y II reproductiva. C) I fisiolgica y II anatmica.
B) I reproductiva y II fisiolgica. D) I anatmica y II fisiolgica.
30) Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones relacionadas con los postulados de la Teora Celular:
I. Las euglenas se movilizan por medio de uno o ms flagelos parecidos a ltigos.
II. Las amebas se desplazan por medio de pseudpodos.
Las afirmaciones anteriores se refieren a la clula como unidad
A) I fisiolgica y II fisiolgica. C) I anatmica y II anatmica.
B) I fisiolgica y II anatmica. D) I reproductiva y II anatmica.
Tipos de clula Procariota y Eucariota

31) Lea los siguientes textos referentes a tipos de clulas:
I. Las clulas de los hongos presentan organelas rodeadas de membranas y pueden tener varios ncleos.
Cuando crecen, sus paredes celulares dejan espacios y el citoplasma puede circular de clula a clula.
II. Contienen organelas que actan como punto central, desde el cual irradian fibras a base de protenas en el
proceso de la mitosis, responsable de guiar a los cromosomas en sus movimientos mitticos.
Los textos anteriores corresponden a clulas
A) eucariticas ambas. C) I eucaritica y II procaritica.
B) procariticas ambas. D) I procaritica y II eucaritica.
32) Al observar al microscopio dos muestras de clulas, se puede determinar lo siguiente:

La muestra I, contiene clulas que presentan fragmentos circulares de ADN, con informacin gentica y dispersos por
el citoplasma.
En la muestra II, se observan clulas con numerosas fibras de origen proteico que conectan las diferentes partes de la
clula. Adems una membrana delimita la regin central que es el lugar donde se concentra la informacin gentica.
Las muestras de clulas identificadas con I y II, corresponden respectivamente a clulas

A) procaritica y procaritica. C) eucaritica y procaritica.
B) procaritica y eucaritica. D) eucaritica y eucaritica.
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33) Las siguientes representaciones se relacionan con la diversidad celular.
A cules tipos de clula se refieren las representaciones anteriores?

A) I eucaritica y II eucaritica C) I procaritica y II eucaritica
B) I eucaritica y II procariotica D) I procaritica y II procaritica
34) Lea las siguientes afirmaciones relacionadas con diferentes tipos de clulas.
I. Su ADN est en el citoplasma, sin una membrana que lo delimite.
II. Carecen de ncleo definido y organelas membranosas.
III. Presentan un ncleo rodeado por una membrana.
IV. Son clulas presentes en los animales y plantas.
Cul o cules de las afirmaciones dadas hacen referencia a clulas procariticas?
A) III solamente. C) III y IV.
B) I solamente. D) I y II.
35) Analice cuidadosamente los siguientes textos que se refieren a tipos de clulas:
I. El ADN de las algas azul verdosas se encuentra en el citoplasma y no est delimitado por una membrana.
II. Los euglnidos poseen un ncleo muy claro, fcil de teir y clorofila agrupada en los cloroplastos.
III. En las clulas de los sarcodinos los ncleos, las vacuolas contrctiles y las vacuolas alimenticias se desplazan
dentro de la clula cuando el organismo se mueve.
IV. Durante la reproduccin sexual, dos individuos de sexos diferentes se conjugan y oprimen mutuamente en sus
superficies orales. Dentro de cada individuo, el macroncleo se desintegra y el microncleo entra en meiosis
para formar cuatro ncleos hijos.
Cules se refieren a clulas eucariticas?
A) I y III. C) II, III y IV.
B) I y IV. D) II y III solamente.
36) Analice las siguientes afirmaciones que se refieren a tipos de clulas.

I. El ADN de las bacterias se encuentra disperso en el citoplasma, sin una membrana que lo delimite.
II. El Paramecio es un organismo unicelular altamente complejo, con organelas de doble membrana como las
mitocondrias.
III. El material gentico se encuentra rodeado por una envoltura nuclear que lo separa del citoplasma.
IV. Los organismos auttrofos poseen cloroplastos que contienen los pigmentos fotosintticos.
Cules se refieren a una clula eucariota?
A) II, III y IV. C) II y III.
B) I, II y IV. D) I y II.
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Tipos de clula Animal y Vegetal

37) Considere la siguiente informacin referente a la diversidad celular.
Clula I: se caracteriza, entre otras cosas, por la presencia de organelos Membranosos que
realizan la fotosntesis, gracias a la presencia de pigmentos capaces de captar diferentes
longitudes de ondas luminosas.
Clula II: carece de pared celular. Se hace muy evidente la presencia de centriolos que genera
durante la divisin celular, una estructura de fibras proteicas, a las cuales se adhieren los
cromosomas.
De acuerdo con la informacin anterior se puede afirmar que las clulas identificadas con I y II, corresponden
respectivamente a clula
A) Animal y animal C) Vegetal y animal
B) Animal y vegetal D) Vegetal y vegetal
38) Se observa en el microscopio dos muestras de clulas y se detecta lo siguiente.

I. En la primera muestra, cada clula presenta una vacuola grande que ocupa la mayor parte
del espacio la cual empuja al citoplasma y al ncleo contra la membrana celular. Por fuera de
esta, una estructura rgida constituida por celulosa le da forma definida a la clula.
II. En las clulas de la segunda muestra, una delgada membrana es el lmite externo. Se
observa solo pequeas y muy escasas vacuolas, siendo el ncleo la estructura prominente que
ocupa la parte central. Adems, se logra detectar la presencia de mitocondrias, ribosomas y
centriolos.
Las clulas caracterizadas en la informacin anterior corresponden a
A) I animal y II animal C) I vegetal y II animal
B) I animal y II vegetal D) I vegetal y II vegetal
39) Las siguientes afirmaciones estn relacionadas con tipos de clulas.

I. El ADN de las cianobacterias se encuentra localizada en el citoplasma.
II. Presentan grandes vacuolas, organelas citoplasmticas que almacenan lquidos y ayudan a mantener la turgencia
de la clula.
III. La pared celular de estas clulas est formada principalmente por celulosa cuya funcin principal es darle forma
y proteccin a la clula.
IV. Posee una membrana celular, la cual est cubierta por una pared celular fuerte y rgida, carece de membrana
nuclear.
Cules se refieren a las clulas vegetales?
40) Analice cuidadosamente las siguientes proposiciones referidas a tipos de clulas:

I. Presenta ncleo que contiene los cromosomas.
II. Posee grandes vacuolas y pared celular.
III. Posee centrolos y lisosomas.
IV. Presenta plastidios.
Cules proposiciones se refieren a la clula animal?
A) I y III. C) I, II y III.
B) II y IV. D) I, II y IV.
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41) Dada la siguiente informacin sobre tipos de clulas:

I- Presentan cloroplastos.
M- Clula vegetal II- Todas presentan centrolos.
III- Tienen una o dos vacuolas grandes.
N- Clula animal IV- Sus vacuolas son pequeas y numerosas.
La forma correcta de relacionar la informacin anterior corresponde a
A) M I, II y N III, IV. C) M I, III y N II, IV.
B) M II y N I, III, IV. D) M III, IV y N I, II.
42) Considere los siguientes textos que se refieren a tipos de clulas:

I. Sus clulas se distinguen por presentar orgnulos con forma de saco, denominadas vacuolas. Almacenan
sustancias como agua y sustancias de desecho. Es caracterstico encontrar una sola vacuola de gran tamao
desplazando al ncleo hacia un lado.
II. Las bacterias se caracterizan por carecer de ncleo definido; no poseen clorofila, aunque algunas pueden tener
otros pigmentos similares como bacterioclorina, bacterioclorofila y bacteriopurpurina.
Los textos anteriores, a cules tipos de clulas se refieren?
A) I procaritica y II eucaritica animal
B) I eucaritica animal y II procaritica
C) I eucaritica vegetal y II procaritica
D) I eucaritica vegetal y II eucaritica animal
43) Considere el siguiente contenido relacionado con tipos de clulas.

a. Una alga azul verdosa es un ser vivo auttrofo sintetizante, carente de una membrana
I. Animal. nuclear.
II. Vegetal. b. Posee grandes vacuolas para almacenamiento de sustancias.
III. Procaritica. c. Son clulas que carecen de pared celular.
Cul es la relacin correcta entre el contenido de los recuadros?
A) I a, I b y III c. C) I c, II b y III a.
B) I a, II c y III b. D) I b, II c y III a.
44) Considere las siguientes representaciones relacionadas con diversidad celular.
Las representaciones, I y II se refieren a clulas denominadas respectivamente

A) I eucaritica y II procaritica C) I animal y II vegetal
B) I procaritica y II eucaritica D) I vegetal y II animal
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Organelas Celulares
Contienen algunas enzimas digestivas.
Se pueden encontrar en las clulas animales.
Las enzimas que contienen ayudan a la desintegracin de sustancias.
El texto dentro del recuadro anterior hace referencia a la organela citoplasmtica, denominada
A) vacuola. C) mitocondria.
B) lisosoma. D) aparato de Golgi.
46) Lea el texto a continuacin.

Especie de talleres, donde se sintetizan protenas o sustancias bsicas para la vida.
Cul es el nombre de la organela a la que se refiere el texto dentro del recuadro anterior?
A) Vacuolas. C) Aparato de Golgi.
B) Ribosomas. D) Retculo endoplasmtico.

Se encuentra en el citoplasma, consiste en una serie de membranas que siguen un recorrido variable
en forma de tubos planos.
Presenta una apariencia rugosa y otra lisa.
Cul es el nombre de la organela a la que se refiere el contenido del texto dentro del recuadro anterior?
A) Mitocondria. C) Complejo de Golgi.
B) Centrosoma. D) Retculo Endoplasmtico

Son organelas que se encuentran con frecuencia en las clulas vegetales. Cumplen algunas funciones de
almacenamiento, de digestin y de excrecin.
El texto dentro del recuadro anterior hace referencia a

A) las mitocondrias. C) los plastidios.
B) los centriolos. D) las vacuolas.
49) Lea cuidadosamente la siguiente afirmacin referente a una estructura celular:

Regula el paso de materiales hacia el interior y el exterior celular.
La afirmacin anterior se refiere a la estructura denominada membrana
A) citoplasmtica. C) tilacoidal.
B) mitocondrial. D) nuclear.
50) Observe la siguiente ilustracin de una clula.
La estructura sealada recibe el nombre

A) ncleo. C) membrana nuclear.
B) citoplasma. D) membrana celular.
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TRANSPORTES CELULARES
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Practica Bachillerato Transporte Celular

51) Lea el siguiente texto relacionado con un tipo de transporte celular.
El oxgeno es consumido por la clula en el curso de sus actividades. Cuando este gas est presente en el aire, en el
agua o en la sangre tiende a ingresar en las clulas, a favor del gradiente de concentracin.
A qu tipo de transporte se refiere?
A) Endocitosis. C) Pinocitosis.
B) Fagocitosis. D) Difusin.
52) Dada la siguiente informacin sobre un tipo de transporte de sustancias a travs de la membrana citoplasmtica:
Consiste en el movimiento de agua a travs de una membrana con permeabilidad diferencial de regiones de alta
concentracin a las de baja concentracin.
Qu nombre recibe el tipo de transporte presente en el recuadro anterior?
A) smosis. C) Fagocitosis.
B) Pinocitosis. D) Endocitosis.
53) Cul es el nombre del transporte mediante el cual la clula ingresa gotitas de lquido del entorno?
A) Fagocitosis. C) Exocitosis.
B) Pinocitosis. D) Difusin.
54) Lea cuidadosamente la siguiente afirmacin sobre un tipo de transporte de sustancias a travs de la membrana
citoplasmtica:
En la superficie celular hay porciones de membrana plasmtica que se invaginan y separan para formar vesculas que
transportan hacia el interior de la clula partculas capturadas en el medio externo.
La afirmacin anterior se refiere al transporte denominado
A) difusin facilitada. C) endocitosis.
B) difusin simple. D) smosis.
55) Los siguientes textos que corresponden a ejemplos de transporte de sustancias en la clula.
I. Constituyen formas de vida unicelulares pueden ingerir otras clulas o materia
inorgnica del exterior, con el aporte de energa por parte de la clula.
II. Consiste en la ingestin de lquidos mediante la formacin de vesculas que transportan
el contenido al interior de la clula.
Segn el orden de aparicin, los ejemplos anteriores corresponden a
A) Pinocitosis y pinocitosis C) Fagocitosis y pinocitosis
B) Fagocitosis y fagocitosis D) Endocitosis y fagocitosis
56) Considere los siguientes textos que se refieren a transporte de sustancias a nivel de la membrana celular.
I. Es el proceso en el cual una vescula primero se fusiona con la membrana plasmtica y
luego se abre para liberar su contenido en el exterior celular.
II. Un ejemplo de este proceso ocurre, cuando clulas sanguneas, como los glbulos blancos,
engloban partculas, como bacterias.
Los textos anteriores se refieren a
A) I fagocitosis y II exocitosis C) I exocitosis y II fagocitosis
B) I exocitosis y II pinocitosis D) I pinocitosis y II exocitosis
57) Los siguientes textos se refieren a tipos de transporte a nivel de membrana.
I. Protenas especficas bombean un soluto a travs de la membrana citoplasmtica. Este
proceso ocurre contra gradiente de concentracin y con el aporte de energa por parte
de la clula.
II. Ciertas sustancias pueden cruzar la membrana citoplasmtica sin que la clula realice
ningn trabajo, de modo que los principios de la fsica determinan cundo las
molculas pueden pasar y en qu direccin lo harn.
Los textos anteriores corresponden a los tipos de transporte denominado
A) I pasivo y II pasivo C) I activo y II pasivo
B) I pasivo y II activo D) I activo y II activo
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LOS VIRUS
Qu son? Grupo de organismos patgenos formados por ADN o ARN. Caractersticas: Formados por un solo tipo de cido nucleico, Carece de
actividad metablica, Carece de movimientos independientes y No son capaces de autoreproducirsen, necesitan una clula husped.
LTICA LISOGNICA
1.Fijacin: fago se une a la 1.Fijacin: fago se une Ciclo Ltico
bacteria. a la
2.Penetracin: ADN de
virus es bacteria.
inyectado en el citoplasma- 2.Penetracin: ADN del
bacteria. fago se
3.Duplicaci (multiplicacin):
n ADN- inyecta en la clula.
fago se duplica y se sintetiza 3.Integracin: ADN se une al
los ADN
componente necesarios para
s la bacteriano.
multiplicaci 4.Duplicacin: el fago se
n. duplica
4.Ensamblaje: Componentes se cuando lo hace el ADN
juntan bacteriano
formando el nuevo virus. (no hay ruptura).
5.Liberacin: La bacteria se
rompe y
libera muchos fagos.
Ciclo Lisognico
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Practica Bachillerato VIRUS

58) Cul es la etapa del ciclo viral en la cual el virus es inyectado a travs de la membrana plasmtica en el
citoplasma de la clula husped?
A) Penetracin. C) Ensamble.
B) Liberacin. D) Fijacin.
59) Considere la informacin brindada relacionada con una etapa del ciclo ltico.
El ADN bacteriano es degradado, el ADN
del virus se duplica y se sintetizan los
componentes virales.
La informacin dada se refiere a la etapa denominada

A) fijacin. C) ensamblaje
B) liberacin. D) multiplicacin.
60) La siguiente expresin se refiere a una etapa del ciclo ltico de los virus.
El virus se adhiere a los receptores especficos presentes en la superficie de la clula husped.
Biologa de Solomon, Davis, Villee
Qu nombre recibe est etapa?
A) Multiplicacin. C) Liberacin.
B) Penetracin. D) Fijacin.
61) Considere la siguiente representacin de un ciclo lisognico.
Con cul nmero se identifica la etapa denominada multiplicacin?

A) 2 C) 4
B) 3 D) 5
62) La siguiente representacin identifica eventos del ciclo lisognico:
La etapa denominada integracin, con cul nmero se identifica?

A) 1 C) 3
B) 2 D) 4
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METABOLISMOS
Es la suma de todas las transformaciones (reacciones) qumicas y energticas que ocurren en las clulas.
Anabolismo: Molculas grandes a partir de molculas pequeas, se requiere energa. CONSTRUYE
Palabras claves: Sntesis, fotosntesis, nutricin, crecimiento, reduccin, construccin, reproduccin
Catabolismo: Sustancias ms pequeas, a partir de sustancias grandes, no necesita energa, DESTRUYE. Palabras claves: Degradacin, oxidacin, descomposicin,
hidrolisis, desdoblamiento, desintegracin, respiracin, digestin, excrecin.
PROCESOS METABLICOS: ANABOLISMO Y CATABOLISMO

Clasifique los siguientes procesos metablicos en: Catablico (C) o Anablico (A)
1. ( ) La digestin de la celulosa en el tracto digestivo de las termitas.
2. ( ) La produccin de almidn a partir de molculas simples de glucosa.
3. ( ) Durante estas reacciones se produce la transformacin de sustancias complejas en sustancias simples.
4. ( ) Formacin de lpidos a partir de la combinacin de glicerol y cidos grasos.
5. 5. ( ) Descomposicin de las protenas.
6. ( ) Es el proceso por medio del cual se degradan los compuestos complejos que forman los alimentos, como el proceso de digestin y mediante la
accin enzimtica digestiva que los transforma en compuestos sencillos.
7. ( ) Comprende funciones constructivas que absorben en forma constante energa y aportan nutrientes para la sntesis de nueva materia viva.
8. ( ) El proceso de desintegracin de una protena por medio del cual se producen los aminocidos.
9. ( ) El proceso de digestin durante el cual se libera energa a travs de la accin de las mitocondrias se denomina respiracin celular.
10. ( ) La mayora de las clulas de plantas, animales, protistas, hongos y bacterias utilizan respiracin aerobia para obtener energa a partir de la
glucosa.
11. ( ) El proceso de digestin descompone las molculas orgnicas complejas en molculas ms sencillas, como azcares simples, cidos grasos y
aminocidos.
12. ( ) La obtencin de energa qumica al degradarse la molcula de glucosa.
13. ( ) Las grasas se descomponen en cidos grasos y glicerol.
14. ( ) Obtencin de glucosa a partir de la degradacin de glucgeno heptico.
15. ( ) Formacin de protenas a partir de aminocidos proteicos.
16. ( ) Sntesis de sustancias complejas a partir de sustancias simples.
17. ( ) Reacciones que para realizarse requieren absorber elevadas cantidades de energa.
18. ( ) Oxidacin de la glucosa para producir dixido de carbono y agua.
19. ( ) El glucgeno heptico se descompone fcilmente para formar glucosa por accin de cuatro enzimas que actan en serie.
20. ( ) Obtencin de cido lctico a partir de la descomposicin de la glucosa.
21. ( ) Produccin de adenosn difosfato y fosfato a partir de ATP.
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Prctica bachillerato Metabolismo

63) La degradacin de las protenas pertenece al proceso metablico, denominado
A) sntesis. C) anabolismo.
B) reduccin. D) catabolismo
E) .
64) Lea el siguiente texto

En el organismo se da un proceso que incluye la formacin de sustancias complejas a partir de
sustancias simples y produccin de sustancias simples a partir de la degradacin de sustancias
complejas.
El enunciado anterior se refiere al proceso general denominado
A) metabolismo. C) anabolismo.
B) catabolismo. D) reduccin.
65) Lea la siguiente situacin.

Javier es un adolescente de 17 aos. Jugando football, se cay y se quebr un hueso de la pierna, lo
llevaron al hospital lo enyesaron, le mandaron medicamentos para el dolor y lo enviaron a su casa. Su
organismo ahora debe construir el tejido seo daado para que sane su hueso y recobre su actividad
normal.
De acuerdo con la parte subrayada del texto anterior, el organismo de Javier debe llevar a cabo el proceso denominado
A) Oxidacin. C) Catabolismo.
B) Anabolismo. D) Degradacin.
66) Analice los siguientes ejemplos.

I. Las grasas se pueden separar en una molcula de glicerina y tres de cidos grasos.
II. La unin de los monosacridos glucosa ms galactosa, forman el azcar de leche o lactosa.
Los ejemplos descritos dentro del recuadro anterior corresponden a

A) I Anabolismo y II Anabolismo. C) I Anabolismo y II Catabolismo.
B) I Catabolismo y II Anabolismo. D) I Catabolismo y II Catabolismo.
67) Considere los contenidos de los recuadros relacionados con procesos metablicos.
I.
Las plantas incorporan molculas simples del ambiente (por ejemplo dixido de carbono y minerales) por lo general
con el auxilio de la energa solar, transforman esas molculas simples en molculas complejas (por ejemplo en
carbohidratos) que contienen una mayor cantidad de energa que la que haba en las molculas simples.
II.
En los animales, cuando las molculas complejas (alimento) ingresan al organismo deben ser transformadas en
molculas ms simples para que puedan llegar hasta la clula donde seguirn degradndose y as la energa ser
liberada y transportada en molculas de ATP.
Con cules procesos metablicos se relacionan los casos descritos?
A) I catabolismo y II catabolismo. C) I anabolismo y II catabolismo.
B) I catabolismo y II anabolismo. D) I anabolismo y II anabolismo.
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68) Considere las siguientes afirmaciones sobre procesos metablicos.

I. Son reacciones para la elaboracin de nuevas macromolculas. La clula produce nuevos
componentes celulares o almacena energa.
II. Mediante la hidrlisis, las molculas complejas como el almidn, celulosa y ATP se
degradan en molculas ms simples.
Cules son los procesos metablicos a los que corresponden las afirmaciones anteriores?
A) I anabolismo y II anabolismo C) I anabolismo y II catabolismo
B) I catabolismo y II anabolismo D) I catabolismo y II catabolismo
69) Considere el contenido de los recuadros relacionado con procesos metablicos.

I.
II.
La combinacin de una molcula de glucosa con otra de fructosa, forma una molcula ms grande: la sacarosa.
El contenido de los recuadros se refiere a los procesos metablicos denominados

A) I catabolismo y II catabolismo. C) I catabolismo y II anabolismo.
B) I anabolismo y II catabolismo. D) I anabolismo y II anabolismo.
70) Dado los siguientes esquemas que representan ejemplos de procesos metablicos:
I.
P + P +
Nucletido Pentosa + Fosfato + Base Nitrogenada
II.
R1 R2
R1 O H R2
H2N CH COOH + H2N CH COOH H2N CH C N CH COOH + HO
2
Los ejemplos de los recuadros se refieren a procesos metablicos denominados

A) I anabolismo, II anabolismo. C) I catabolismo, II anabolismo.
B) I anabolismo, II catabolismo. D) I catabolismo, II catabolismo.
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REPRODUCCION CELULAR
Primera fase: 1-Interfase
G1=La celula aumenta de tamao y absorbe mas organelas y nutrientes.
S=Duplicacion del cdigo gentico ADN.
G2=Vuelve a crecer de tamao, absorbe protenas y se prepara para la etapa de divisin celular.
Practica ( ) pg.. 72 y practica bachiller pg. 73 Interfase
Segunda fase: Mitosis

Profase: los filamentos de cromatina se condensan y s hacen visibles, los centriolos de dividen en dos, desaparece el nuclolo y la membrana nuclear.
Metafase: Se completa el huso mittico, los cromosomas se van para el plano ecuatorial o el centro de la celula, comienza a separarse los centrmeros.
Anafase: Cada grupo de cromosomas hijos de desplazan hacia lo polos o extremos.
Telofase: Comienza a formarse la membrana nuclear de las celula hijas, el huso mittico se desintegra y reaparece el nuclolo.
Practica ( ) pg.. 72 y practica bachiller pg. 74-75 Mitosis

Practica ( ) pg.. 72 y practica bachiller pg. 76-77 Meiosis
Mitosis
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DIFERENCIAS ENTRE LA MITOSIS Y LA MEIOSIS

MEIOSIS MITOSIS
Ocurren dos divisiones nucleares por los que se forman 4 clulas hijas Hay una sola divisin generando 2 clulas
Producen clulas sexuales. Humanos Se efecta en clulas somticas o diploides
Entrecruzamiento de cromosomas Hay duplicacin de cromosomas
Reduce el nmero cromosmico de 2N a N Mantiene constante el nmero de cromosomas (46)
Produce variabilidad de la descendencia Aumenta la cantidad de ADN
Crea clulas haploides (23) Reproduccin de clulas que mueren.
Reproduccin humana
Sexual, gametos con la mitad de la informacin gentica (espermatozoide y vulo).
GEMETOGNESIS
Reproduccin humana
Sexual, gametos con la mitad de la informacin gentica (espermatozoide y vulo).
GEMETOGNESIS
ESPERMATOGNESIS OVOGNESIS
Espermatogonio se transforma en Ovogonio se transforma en ovocito primario.
espermatocito primario.
Luego en espermatocito secundario. Ovocito secundario.
Espermtidas. vulo y 3 cuerpos polares.
Fecundacin
La unin del espermatozoide y el vulo forman el cigoto.
ACCIN HORMONAL
MASCULINA
Folculo estimulante Crecimiento de testculos y maduracin del
Luteinizante espermatozoide.
Testosterona Andrgeno de mayor importancia, determina la
conducta sexual masculina y el impulso sexual.
Estrogenos En pequeas cantidades.
FEMENINA
Gonadotropina Activa los ovarios.
Estrgenos Promueve la secrecin de hormonas.
Porlactina Formacin de leche.
Progesterona Necesaria para terminar el ciclo menstrual y
preparar el tero para la implantacin del vulo
fecundado.
Estradiol Regula cambios corporales que se producen en la
mujer en la poca de la pubertad o madurez
sexual, ensanchamiento de pelvis, desarrollo de Practica Bachiller pg.. 78-79
los senos, crecimiento del tero y la vagina.
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ETAPAS DEL CICLO CELULAR

Indique la etapa del ciclo celular a que corresponde cada proposicin: G2 , S , M , G1
1. ( ) Consiste en una divisin nuclear y su respectiva divisin citoplasmtica.
2. ( ) Durante la mayor parte de esta fase, se sintetizan las molculas necesarias de ADN, para la
duplicacin del genoma.
3. ( ) Sntesis de ADN y duplicacin de los cromosomas.
4. ( ) Forma dos ncleos diploides idnticos.
5. ( ) Al final de esta etapa la clula contiene en su ncleo exactamente dos veces la cantidad de
ADN y de protenas.
6. ( ) Se lleva a cabo en clulas somticas y gametos.
7. ( ) Tiempo comprendido entre la divisin mittica y el comienzo de la duplicacin del ADN.
8. ( ) Crecimiento celular, sntesis de ADN y protenas y duplicacin del genoma.
9.( ) Es otra etapa de crecimiento, que enfatiza la sntesis de protenas necesarias para formar el
aparato mittico.
10. ( ) Incluye la etapa final en la preparacin de la clula para su divisin, durante la cual
aumenta la sntesis de protenas.
FASES DE LA MITOSIS
Indique la fase de la mitosis a que corresponde: Profase (P), Metafase (M), Anafase (A) y
Telofase (T)
1. ( ) Fase donde se observan mejor los cromosomas.
2. ( ) Se organiza la membrana nuclear alrededor de cada grupo de cromosomas.
3. ( ) Los nuclolos y la membrana nuclear comienzan a disolverse.
4. ( )Se observan fibras formando el huso acromtico, extendido de un polo al otro de la clula.
5. ( ) No se observa la membrana nuclear.
6. ( ) Se forma una placa celular en la regin ecuatorial del huso, a cual se prolonga hasta la
pared celular.
7. ( ) En cada cromosoma se observa el centrmero, el cual lo adhiere a una fibra el huso
acromtico.
8. ( ) Se notan filamentos condensados de cromatina.
9. ( ) Todos los cromosomas estn alineados en el ecuador de la clula.
10. ( ) El centrolo est dividido en dos y cada uno de ellos se moviliza para ubicarse cerca de
un polo de la clula.
11. ( ) Cada clula hija tiene su propia membrana nuclear a su alrededor.
12. ( ) Conforme la cromatina se condensa, los nuclolos desaparecen
13. ( ) El huso acromtico est completamente formado.
14. ( ) El citoplasma se divide (citocinesis) en dos clulas hijas.
15. ( ) Los cromosomas se disponen en la placa ecuatorial el huso.
FASES DE LA MEIOSIS
1. ( ) Se lleva a cabo el entrecruzamiento y recombinacin gentica
2. ( ) La fase de la meiosis donde los cromosomas homlogos llegan a los polos y
A. Anafase I
forman dos clulas hijas haploides.
3. ( ) Los cromosomas se engrosan y condensan.Los cromosomas homlogos se
T. Telofase I
aparean, y los quiasmas se presentan como sitios de unin entre cromosomas
homlogos.La envoltura nuclear desaparece y se forma el huso.
M. Metafase I
4. ( ) El citoplasma se divide, se forman cuatro clulas hijas con nmero haploide
de cromosomas.
P. Profase I
5. ( ) Los pares de cromosomas homlogos unidos por el centrmero se dirigen a
los polos opuestos de la clula, los cromosomas no se separan en esta fase, como
C. Telofase II
ocurre en la mitosis.
6. ( ) Las cromtides unidas a fibras del huso, se separan y se desplazan a polos N. Anafase II
opuestos. Cada cromtida se denomina ahora cromosoma .
7. ( ) Fase de la meiosis en la que los cromosomas se alargan gradualmente E. Metafase II
Pginaclulas
formando los filamentos de cromatina, cuatro 72 de 118
hijas haploides y luego ocurre
la citocinesis. X. Profase II
Practica de Bachillerato Interface

71) Cul abreviatura, identifica a la fase del ciclo celular, en la cual se duplican los cromosomas?
A) M C) G2
B) S D) G1
72) En el proceso denominado ciclo celular, en cules fases se duplican los cromosomas y se lleva
a cabo la divisin del ncleo y el citoplasma (cariocinesis y citocinesis), respectivamente?
A) S y M.
B) S y G2 .
C) G1 y M.
D) G1 y G2.
73) Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones acerca de dos fases del ciclo celular:
I. Consiste en una divisin nuclear, acompaada de una divisin citoplasmtica.
II. Incremento en la sntesis de protenas. La clula a partir de esta fase est en condiciones de
iniciar su divisin celular.
Las afirmaciones anteriores se refieren a las fases denominadas
A) I M y II G2. C) I S y II G1.
B) I G2 y II M. D) I M y II S.
74) Considere las descripciones del recuadro relacionadas con el ciclo celular.
I. Es el periodo ms breve y conduce a la divisin de una clula madre en dos clulas hijas.
II. Se aplica a la sntesis, periodo en el cual se sintetiza una nueva copia del material gentico en el
ncleo.
Cules son las etapas descritas?
A) I G2 y II M. C) I G2 y II S.
B) I G1 y II M. D) I M y II S.
75) Las siguientes expresiones se refieren a etapas del ciclo celular.

III. Se da un incremento en la sntesis de protenas. La clula a partir de esta fase est en
condiciones de iniciar su divisin celular.
IV. Consiste en una divisin nuclear, acompaada de una divisin citoplasmtica.
Cules son las etapas a las que se refieren las expresiones I y II, respectivamente?
E) M y G2. G) S y G1 .
F) G2 y M. H) S y M.
76) Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones acerca del ciclo celular:
I. Tiempo comprendido entre la divisin mittica y el comienzo de la duplicacin del ADN.
II. Es otra etapa de crecimiento con base en la sntesis de protenas que irn a formar el aparato
mittico.
Las afirmaciones I y II, se refieren respectivamente a las fases denominadas
A) G2 y G1.
B) G1 y G2.
C) S y M.
D) M y S.
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Etapas Mitosis
77) Analice el siguiente esquema.
Segn el proceso de la Mitosis y las caractersticas que se presentan en el esquema anterior,

corresponde a la fase
A) profase. C) interfase.
B) anafase. D) metafase.
78) La siguiente informacin se relaciona con una frase de la mitosis.

Las cromtidas hermanas se separan y se desplazan hacia polos opuestos de la clula.
Los cromosomas se mueven por el acortamiento de las fibras del huso acromtico.
Cul es el nombre de la fase de la mitosis a la que hace referencia la informacin anterior?
A) Profase C) Telofase
B) Anafase D) Metafase
79)a siguiente descripcin se refiere a una fase de la mitosis.

Los cromosomas llegan a los polos celulares, la membrana nuclear se reconstituye, los
cromosomas se desenrollan y toman la apariencia de cromatina y el nuclolo que desapareci, se
vuelve a construir.
La descripcin anterior se refiere a la fase denominada
A) Metafase C) Telofase
B) Anafase D) Profase
80)Las siguientes representaciones corresponden a las fases de la mitosis en desorden.
Cul es el nombre de la fase cuya representacin hace falta?

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81)La siguiente descripcin identifica una fase de la mitosis

Cuando el viaje de los cromosomas culmina, se tiene dos ncleos opuestos e idnticos, que
empiezan a ir adoptando la situacin original de la interfase. La cromatina empieza a
descondensarse, el nuclolo y la membrana nuclear vuelven a reconstruirse, se forman dos
ncleos hijos.
La descripcin anterior identifica a la fase de la mitosis denominada
A) metafase C) anafase.
B) telofase. D) profase.
82)Considere las siguientes afirmaciones relacionadas con una fase de la mitosis.

Se produce la condensacin del material gentico (que normalmente existe en forma de
cromatina), con lo que se visualizan los cromosomas.
Los centrolos se duplican y migran hacia los polos de la clula.
Se forma el huso acromtico hecho de haces de microtbulos.
Las afirmaciones anteriores se refieren a la fase denominada
A) profase C) telofase
B) anafase D) metafase
83)La siguiente representacin se relaciona con una fase de la mitosis.
Cul es el nombre de la fase representada?

84)Considere los siguientes textos relacionados con fases de la mitosis.

I. Los cromosomas son visibles al microscopio. Al iniciarse la fase, el material cromosmico se condensa
y aparece gradualmente como barras cortas. En las clulas animales los centrolos empiezan a moverse
hacia lados opuestos de la clula.
II. Los pares de cromtidas se colocan en el ecuador de la clula. Las cromtidas se disponen en
una fila formando ngulos rectos con las fibras del huso.
Los textos I y II se refieren a las fases de la mitosis denominan, respectivamente
A) telofase y metafase. C) telofase y anafase.
B) profase y metafase. D) profase y anafase.
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Etapas Meiosis
85)Considere la siguiente expresin relacionada con una fase de la segunda divisin meitica.
Las cromtidas hermanas de cada diada (pareja de cromtidas) se separan hacia los polos opuestos.
Qu nombre recibe esta fase?
A) Metafase II. C) Anafase II.
B) Telofase II. D) Profase II.
86)Las siguientes descripciones se refieren a una fase de la meiosis.

Las ttradas se alinean a lo largo del ecuador de la clula.
Los cromosomas homlogos estn pareados a lo largo del ecuador.
Las ttradas se alinean en ngulo recto con las fibras del huso.
Estas se refieren a la fase denominada
A) telofase I. C) metafase I.
B) profase II. D) metafase II.
87)La siguiente representacin se refiere a una fase de la meiosis.
Cul es el nombre de esa fase?

A) Profase I. C) Anafase II.
B) Anafase I. D) Telofase II.
88)La siguiente representacin se relaciona con una fase de la meiosis.
Cul fase se encuentra representada?

A) metafase II. C) telofase II.
B) metafase I. D) telofase I.
89)La siguiente representacin se refiere a una fase de la meiosis.
En el diagrama se representa la fase denominada

A) metafase II. C) profase II.
B) anafase II. D) anafase I.
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90)Considere la siguiente informacin relacionada con una fase de la meiosis.

Se condensan las cromosomas, se disuelve la membrana nuclear, aparece el huso acromtico y
los centriolos inician el desplazamiento hacia los polos, en cada clula
La informacin anterior se relaciona con la fase denominada
A) metafase II C) anafase II
B) telofase II D) profase II
91) La siguiente representacin corresponde a una fase de la meiosis II.
La fase representada se denomina

A) metafase II C) telofase II
B) anafase II D) profase II
Mitosis y Meiosis
92)Lea los siguientes textos que se refieren a procesos de divisin celular.
I. Es un tipo de divisin que forma clulas hijas con el mismo nmero de cromosomas que tena la clula
madre.
II. Comprende a la divisin celular de una clula que inicia con el nmero diploide de cromosomas,
en la cual la clula pasa por dos divisiones sucesivas, pero los cromosomas se duplican solo una vez.
Cules son los procesos a los que se refieren?
A) I mitosis y II mitosis. C) I meiosis y II mitosis.
B) I mitosis y II meiosis. D) I meiosis y II meiosis.
93)Los siguientes textos se refieren a dos procesos de divisin celular.

I. Es la divisin celular en la que el nmero de cromosomas se reduce a la mitad.
II. Debido a que el nmero de cromosomas de la clula madre es igual al de la clula hija, esta
clula recibe un juego de ADN, duplicado de la clula madre.
Cules son los nombres de los procesos?
A) I mitosis y II mitosis. C) I meiosis y II mitosis.
B) I mitosis y II meiosis. D) I meiosis y II meiosis.
94)Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones sobre dos procesos de divisin celular:
I. Produce cuatro ncleos hijos haploides a partir de una clula diploide.
II. Ocurre en clulas somticas, cada clula hija recibe el mismo nmero de cromosomas presentes
en la clula progenitora.
Cules son los nombres de los procesos de divisin celular a los que se refieren las afirmaciones anteriores?
A) I mitosis, II meiosis. C) I meiosis, I meiosis.
B) I meiosis, II mitosis. D) I mitosis, II mitosis.
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Reproduccin humana
95)Cul es el nombre de la hormona que prepara el tero para la anidacin del cigoto?
A) Estradiol. C) Progesterona.
B) Testosterona. D) Folculo estimulante.
96)Cul es el nombre de la hormona sexual, cuya funcin es estimular el desarrollo de los rganos sexuales
primarios y el descenso de los testculos hacia el escroto?
A) Testosterona. C) Estrgeno.
B) Progesterona. D) Prolactina.
97)Analice las siguientes funciones.

Desarrollar los senos si hay gestacin.
Terminar el ciclo menstrual.
Implantar el vulo en el tero cuando es fecundado.
Las funciones descritas dentro del recuadro anterior, se le atribuyen a la hormona
A) estradiol. C) progesterona.
B) testosterona. D) gonadotropina.
98)De las siguientes clulas formadas durante la ovognesis.

a- ovocito de I orden.
b- ovocito de II orden.
c- primer glbulo polar.
d- segundo glbulo polar.
Cul las que estn destinadas a morir durante el proceso se indican con las letras
A) a y b. C) c y d.
B) b y c. D) a y d.
99)Lea cuidadosamente la siguiente afirmacin referente a una hormona sexual:

Hormona sexual femenina, producida en el folculo de Graaf que estimula la produccin de un medio adecuado
para la fertilizacin y el crecimiento del embrin.
La afirmacin se refiere a la hormona denominada
A) estrgeno. C) testosterona.
B) luteinizante. D) progesterona.
100) Lea cuidadosamente la siguiente afirmacin referente a una hormona sexual:

Estimula el desarrollo de los rganos sexuales primarios y el descenso de los testculos al escroto.
La afirmacin anterior se refiere a la hormona denominada
A) progesterona. C) luteinizante.
B) testosterona. D) estrgeno.
101) Lea cuidadosamente la siguiente informacin relacionada con una hormona sexual:
Preparar la capa interna del tero para la implantacin del embrin.
Inhibir la ovulacin y la menstruacin durante el embarazo
La informacin anterior se refiere a la hormona denominada
A) estradiol. C) testosterona.
B) estrgeno. D) progesterona.
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102) Lea la siguiente informacin sobre un proceso biolgico:

Es la unin del vulo con el espermatozoide.
Se lleva a cabo en las trompas de Falopio (oviductos).
A cul proceso se hace referencia en la informacin anterior?
A) Espermatognesis. C) Fecundacin.
B) Gametognesis. D) Ovulacin.
103) Lea los siguientes textos referidos a clulas germinales:

I. Es una clula mvil que le permite recorrer el largo camino en busca de la clula complementaria para
unirse con ella, de manera que ocurra la fecundacin, en el ser humano.
II. Es de forma esfrica y gran tamao en relacin con la mayor parte de las clulas humanas, contiene
adems de los cromosomas, material de reserva.
Los nombres de las clulas germinales descritas en los textos I y II corresponden, respetivamente a
A) espermatozoide y espermatozoide. C) vulo y espermatozoide.
B) espermatozoide y vulo. D) vulo y vulo.
104) Los siguientes textos se refieren a procesos gametognicos:

I. Proceso que se realiza en los tubos seminferos de los testculos, por la influencia de la testosterona.
II. Los oogonios experimentan divisiones mitticas sucesivas y mltiples para formar oogonios adicionales,
todos los cuales tienen nmero diploide de cromosomas.
Los textos anteriores se refieren a los procesos denominados
A) I espermatognesis, II espermatognesis.
B) I ovognesis, II espermatognesis.
C) I espermatognesis, II ovognesis.
D) I ovognesis, II ovognesis.
105) Los siguientes textos estn relacionados con la gametognesis:

I. El citoplasma se distribuye uniformemente. Los cuatro gametos resultantes son del mismo tamao.
II. El citoplasma se distribuye desigualmente. Tres de las clulas, llamadas cuerpos polares, reciben slo
cantidades mnimas de citoplasma.
III. Slo la clula que recibe la mayor cantidad de citoplasma es capaz de convertirse en un gameto funcional.
Las afirmaciones I, II y III se refieren, respectivamente a
A) espermatognesis, ovognesis y ovognesis.
B) ovognesis, ovognesis y espermatognesis.
C) ovognesis, espermatognesis y ovognesis.
D) espermatognesis, espermatognesis y ovognesis.
106) Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones relacionadas con la gametognesis:

I. Comienza la transformacin de los espermatogonios en unas clulas mayores denominadas espermatocitos
primarios.
II. En la especie humana la formacin de oocitos primarios ocurre aproximadamente al tercer mes de
desarrollo fetal, y estos oocitos una vez diferenciados sufren la profase de la primera divisin meitica
quedndose detenidos en esta fase durante muchos aos, hasta la pubertad.
Cules son los nombres de los procesos gametognicos, a los que se refieren las afirmaciones I y II,
respectivamente?
A) Espermatognesis y espermatognesis.
B) Ovognesis y espermatognesis.
C) Espermatognesis y ovognesis.
D) Ovognesis y ovognesis.
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Practica ( ) pg. 82 Nutricin auttrofa

Practica bachillerato pg. 83-84 Nutricin auttrofa
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Fase oscura (Fotosntesis) Respiracin celular
Practica ( ) pg. 82 Nutricin hetertrofa

Practica bachillerato pg. 85-87 Nutricin hetertrofa
CUADRO COMPARATIVO ENTRE LAS DIFERENCIAS DE LA RESPIRACION CELULAR Y FOTOSINTESIS

Respiracin celular Fotosntesis
La realizan todos los seres vivos La realizan solo las plantas

No necesita luz Si necesita luz
Ocurre en la mitocondria y en el citoplasma Ocurre en los cloroplastos
Necesita oxgeno y carbohidratos Necesita CO2 y H2O
Se consume O2 Libera O2
Se desdobla la glucosa para desprender energa Se acumula energa
Productos finales : CO2 + energa+ H2O Producto final: Carbohidratos + O2
Practica bachillerato pg. 88 , Nutricin hetertrofa y auttrofa
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FASE LUMINICA Y FASE OSCURA DE LA FOTOSINTESIS

Escriba dentro fase de la fotosntesis,: FASE OSCURA (O) o la FASE LUMINOSA (L).
1. ( ) Se lleva a cabo la unin del dixido de carbono ala ribulosa difosfato.
2. ( ) Parte de la energa se utiliza para descomponer agua.
3. ( ) La energa que golpea a la clorofila excita a un electrn hacia un nivel energtico superior.
4. ( ) Hay participacin del ATP y el NADPH2 productor de la fase anterior.
5. ( ) La glucosa se forma a expensas de la energa qumica a partir del CO 2 .
6. ( ) Los electrones de la clorofila saltan a un nivel superior de energa.
7. ( ) Empieza con clorofila, transformando esta energa luminosa en energa qumica.
8. ( ) Se realiza en el estroma.
9. ( ) Se forma glucosa u otros compuestos orgnicos.
10. ( ) Se lleva a cabo en los tilacoides.
11. ( ) Convierte la energa radiante en energa qumica.
12. ( ) Utilizacin de agua.
13. ( ) El hidrgeno del agua es utilizado para reducir NADP a NADPH 2 .
14. ( ) Dos productos de estas reacciones son: ATP y NADPH 2 .
15.( ) El CO2y el H2O se combinan con difosfato de ribulosa para formar cido fosfoglicrico.
16. ( ) La molcula de agua se rompe por la accin de la energa radiante.
17. ( ) Ocurre la fotlisis y como consecuencia el desprendimiento de oxgeno.
18. ( ) Utilizacin de ATP y NADPH2.
19. ( ) Se lleva a cabo la sntesis de glucosa y de otras molculas orgnicas.
20. ( ) La clorofila y otras molculas en las membranas de los tilacoidales captan la energa solar.
PROCESOS ASOCICADOS A LA RESPIRACION CELULAR

Escriba dentro del parntesis la letra correspondiente al proceso respiratorio, ya sea este: Ciclo de Krebs (CK),
Gluclisis (G), Fermentacin Lctica (FL) fermentacin Alcohlica (FA) y Cadena Respiratoria (CR)
1. ( ) Utilizacin de la sustancia qumica llamada acetilcoenzima A.
2. ( ) Conversin de la glucosa en dos molculas de piruvato.
1. ( ) Formacin de 36 molculas de ATP.
2. ( ) Cada molcula de glucosa es transformada, mediante un proceso anaerbico, en dos molculas
orgnicas de tres carbonos cada una.
3. ( ) La acetilcoenzima A es degrada mediante sucesivas reacciones qumicas hasta obtener CO2.
4. ( ) Descomposicin de la glucosa en alcohol etlico, agua y dixido de carbono.
5. ( ) Se lleva a cabo en la mitocondria y ocurre un transporte de electrones de una molcula a otra.
6. ( ) Es un proceso anaerbico, en el cual se produce cido lctico y agua a partir de glucosa.
7. ( ) Conversin metablica de los azcares en cido pirvico nicamente.
8. ( ) Proceso en el la ganancia neta de ATP es de 32 a 34.
9. ( )Proceso anaerbico realizado en los msculos y en algunos microorganismos como bacterias.
10. ( ) En las levaduras, el cido pirvico se transforma en acetaldehdo, produciendo NAD oxidado y
alcohol etlico.
11. ( ) Sistema transportador de electrones de la glucosa que son llevados por el NADPH2 al sistema de
citocromos, donde al final los toma el oxgeno para formar agua.
12. ( ) Es un proceso aerbico que libera gran cantidad de energa en forma de ATP.
13. ( ) El etanol se constituye en uno de sus productos.
14. ( ) Como productos de este proceso se obtienen quesos, yogurt entre otros.
15. ( ) Las reacciones de este proceso, se llevan a cabo en el citoplasma.
16. ( )Comienza con la condensacin del oxalacetato y acetil CoA para originar citrato.
17. ( ) Se realiza en ausencia de oxgeno, en el citoplasma se realiza y se produce 2 ATP a partir de la ruptura
de los azcares.
18. ( ) Ocurre en forma paralela al ciclo de Krebs, consiste en una serie de reacciones de oxirreduccin con
los electrones provenientes de la degradacin de la glucosa.
19. ( ) De mayor rendimiento energtico por lo que es aprovechado en mayor medida por los seres vivos
para realizar trabajo mecnico.
20. ( ) Algunos productos de este proceso son el vino, sidras, cervezas y otros licores.
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Practica Bachillerato Nutricin Auttrofa

107) En el proceso de la fotosntesis, el resultado principal de la fase oscura es la
A) hidrlisis del agua. C) formacin de la glucosa.
B) liberacin de oxgeno. D) absorcin de la energa por la clorofila.
108) Dentro del proceso de fotosntesis las etapas de fotofosforilacin acclica y cclica pertenecen a
A) el ciclo de Calvin. C) la fase luminosa.
B) el ciclo de Krebs. D) la fase oscura.
109) Lea la siguiente definicin.

Es un proceso metablico, que responde a las caractersticas de los procesos anablicos, es decir molculas
pequeas de CO2 y H2O sirven de materia prima para la formacin de otras molculas ms grandes, entre
ellas los azcares con la ayuda de la energa solar.
La definicin anterior corresponde al concepto de
A) gluclisis. C) fermentacin.
B) fotosntesis. D) respiracin celular.

I. Se rompe la molcula de 6 carbonos en 2 o 3 carbonos.
II. La clorofila absorbe la energa solar.
III. El NADP atrapa los hidrgenos y se libera O2.
IV. El CO2 se incorpora a un azcar de 5 carbonos.
Cules nmeros romanos identifican los pasos de la fotosntesis dentro del recuadro anterior, que ocurren en la
fase luminosa?
111) Dadas las siguientes afirmaciones relacionadas con la fotosntesis:

I. Se lleva a cabo la sntesis de glucosa y de otras molculas orgnicas.
II. Las enzimas en el estroma utilizan la energa qumica de las molculas transportadoras.
III. La clorofila y otras molculas en las membranas de los tilacoidales captan la energa solar.
IV. La energa electromagntica proveniente de la energa solar, se convierte en molculas transportadoras de
energa (ATP y NADPH).
Cules corresponden a la fase luminosa?
A) I, II, y III. C) II y III.
B) III y IV. D) I y II.
112) Analice los siguientes textos relacionados con la fotosntesis.

I. El agua se descompone en el proceso liberando oxgeno como producto secundario de la reaccin.
II. En una serie de reacciones la energa se convierte (a lo largo de un proceso de transporte de electrones) en
ATP y NADPH2.
III. El primer producto estable es el 3-fosfoglicrico, molcula de 3 carbonos, que se origina de la
combinacin de 6 molculas de dixido de carbono y 6 molculas de ribulosa difosfato.
IV. El CO2 es fijado en la molcula de ribulosa 1,5-difosfato, la cual est constituida por 5 carbonos. Seis
molculas de CO2 ingresan y se combinan con 6 molculas de ribulosa, y forman 12 molculas de 3-
fosfoglicrico.
Cules corresponden a la fase luminosa?
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113) Analice el siguiente esquema relacionado con la fotosntesis.
Qu nombre recibe la fase representada?

A) Fase luminosa. C) Fase oscura.
B) Ciclo de Krebs. D) Gluclisis.
114) Considere las siguientes descripciones relacionadas con la fotosntesis.

I. El flujo de electrones entre fotosistemas genera un gradiente de protones transmembranar para posibilitar
la sntesis de ATP.
II. El NADPH2 y el ATP formados reducen el dixido de carbono y lo convierten en 3-glicerato a
travs de una serie de reacciones que tienen lugar en el estroma.
III. El fotosistema I genera un factor reductor en forma de NADPH 2. El fotosistema II transfiere los
electrones del agua a la quinona y simultneamente produce oxigeno.
IV. El dixido de carbono de la atmsfera (o del agua en los organismos acuticos) es capturado y modificado
por la adicin de hidrgeno para formar carbohidratos.
Cules se refieren a la fase oscura?
A) II y IV. C) I y IV.
B) II y III. D) I y III.
115) Lea los siguientes textos referentes a la fotosntesis:

I. Se produce el rompimiento de la molcula de agua por accin de la fotlisis, liberando oxgeno y energa.
II. En estas reacciones interviene el ATP y el NADPH 2, cediendo su energa para que se realice la sntesis de
glucosa.
III. Ocurre en el estroma de los cloroplastos, cuando el CO 2 se une a la ribulosa difosfato para producir cido
fosfoglicrico.
Cul o cules se refieren a la fase oscura?
B) I y III. D) III solamente.
116) Analice las siguientes expresiones relacionadas con eventos de la nutricin auttrofa:
I. Produccin de dixido de carbono. III. Descomposicin del agua.
II. Utilizacin de ATP y NADPH2. IV. Excitacin de la clorofila.
Cules corresponden al proceso denominado captura de luz?
A) I y III C) II y III
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Practica Bachillerato Nutricin HETERTROFA

117) Observe la siguiente ecuacin.
C6H12O6 +602 6CO2 +6H2O + ATP
La ecuacin anterior resume el proceso de

A) respiracin celular. C) fosforilacin.
B) degradacin. D) fotosntesis.
118) Lea las caractersticas que se le dan a continuacin

Es un proceso anaerbico.
Se lleva a cabo en clulas musculares.
Produce 2 ATP.
Este proceso produce fatiga y dolor muscular.
Identifique el nombre del proceso al cual corresponden.

A) Gluclisis. C) Fermentacin lctica.
B) Respiracin celular. D) Fermentacin alcohlica.
119) Analice las siguientes afirmaciones relacionadas con la respiracin celular.

I. Se lleva a cabo en el interior de las mitocondrias y forma una va bioqumica que comienza y termina con
la misma molcula de cuatro carbonos, el cido oxalactico.
II. Comienza con la condensacin del oxalacetato y acetil CoA para originar citrato.
III. Las reacciones de este proceso, se llevan a cabo en el citoplasma.
IV. Secuencia de reacciones que convierte la glucosa en piruvato.
Cul o cules se refieren al ciclo de Krebs?
A) I y II. C) II, III y IV.
B) I y IV. D) III solamente.
120) Las siguientes afirmaciones se refieren a etapas de la respiracin celular.

I. II. III. IV.
Ocurre en la membrana Se lleva a cabo en el Ocurre la degradacin de El acetil CoA es un componente
interna de la citoplasma de la molculas de glucosa. necesario para que se efecte
mitocondria. clula. esta etapa.
Cul o cules se refieren a la gluclisis?
A) III solamente.
B) II, III y IV.
C) II y III.
D) I y IV.
121) considere el siguiente esquema sobre un proceso biolgico:
El esquema anterior, a cul proceso biolgico corresponde?

A) Gluclisis C) Ciclo de Krebs
B) Fotosntesis D) Cadena respiratoria
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122) Analice los siguientes textos que se relacionan a la respiracin celular.

I. El flujo de electrones desde el NADH2 o el FADH2 al oxgeno a travs de los complejos protenicos
localizados en la membrana interna mitocondrial provoca el bombeo de protones hacia el exterior de la
matriz mitocondrial. Se genera una fuerza protomotriz formada por un gradiente de pH y por un potencial
elctrico transmembranal. Cuando los protones regresan a la matriz mitocondrial a travs de un complejo
enzimtico se sintetiza ATP.
II. Lleva a cabo el proceso de descomposicin de la glucosa en ausencia de oxgeno, es tpica de muchos
microorganismos, sin embargo, las clulas de los organismos superiores tambin son capaces de llevarla a
cabo cuando la cantidad de oxgeno es limitada. Por ejemplo las clulas musculares del hombre, realizan
este proceso durante los perodos de ejercicio extenuante.
III. Es el proceso por el que se forma ATP como resultado de la transferencia de electrones desde el NADH2 o
el FADH2 al oxgeno a travs de una serie de transportadores de electrones.
IV. Si el suministro del oxgeno es insuficiente, como ocurre en el msculo en contraccin, el piruvato se
convierte en cido lctico.
Cules se refieren a la cadena respiratoria?
123) Analice cuidadosamente las siguientes afirmaciones relacionadas con la respiracin celular:
I. Se lleva a cabo en presencia de oxgeno.
II. Se produce dixido de carbono, ATP, NADH 2 y FADH2.
III. En condiciones anaerbicas, el metabolismo de la glucosa produce alcohol etlico.
IV. En ausencia de oxgeno, el cido pirvico se transforma en cido lctico, el cual se acumula.
De las afirmaciones anteriores, las que se relacionan con el ciclo de Krebs se encuentran numeradas con
124) Analice los siguientes textos relacionados con la respiracin celular.

I. La accin de doce enzimas conocidas en conjunto como zimasa, segregada por la levadura convierte los
azcares simples, como la glucosa y la fructosa, en alcohol etlico y dixido de carbono.
II. La lactasa, enzima producida por una bacteria que se encuentra generalmente en la leche, hace que sta se
agrie, transformando la lactosa (azcar de la leche) en cido lctico.
III. La formacin de cido butanoico cuando la mantequilla se vuelve rancia, y de cido etanoico (actico)
cuando el vino se convierte en vinagre.
IV. Consiste en la degradacin total del cido pirvico en dixido de carbono y agua.
Cules se refieren a la fermentacin?
A) I y II. C) II y IV.
B) I y IV. D) I, II y III.
125) Los siguientes textos se relacionan con el proceso de respiracin celular.

I. Es la va comn para la oxidacin de las molculas combustibles como aminocidos, cidos grasos y
azcares, las cuales se integran al proceso como acetil CoA, la cual se une con el cido oxalactico
para formar el cido ctrico y al final del mismo se libera dixido de carbono, ATP, NADH2, FADH2.
II. Consiste en una serie de diez reacciones, cada una catalizada por una enzima determinada, que permite
transformar una molcula de glucosa en dos molculas de cido pirvico.
III. Un compuesto de cuatro carbonos (oxalacetato) se condensa con una unidad de acetilo de dos carbonos
para dar lugar a un cido tricarboxlico de seis carbonos (cido ctrico).
IV. La glucosa se desintegra parcialmente liberando dixido de carbono y con la intervencin de 2
molculas de NADH ceden sus hidrgenos para formar etanol.
Cules corresponden al ciclo de Krebs?
A) I y III C) II y IV
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126) Analice los siguientes textos relacionados con procesos asociados a la nutricin hetertrofa.
I. Es la secuencia de reacciones que convierte la glucosa en cido pirvico, las cuales se llevan a cabo en
el citoplasma celular.
II. Se activa con la introduccin de la molcula acetil- CoA, de la cual, el grupo acetilo se combina con
una molcula de cuatros carbonos, el cido oxalactico.
III. La molcula de glucosa se desestabiliza mediante la adicin de dos iones de fosfato que provienen de
dos molculas de ATP que se transforman en ADP.
IV. En la mitocondria, una serie de receptores reciben los electrones y los trasfieren a los niveles inferiores
de energa, donde esta se libera gradualmente.
De los textos anteriores, cules corresponden a la glucolisis?
A) II y III C) I y IV
B) II y IV D) I y III
127) Los siguientes textos se refieren a la nutricin hetertrofa.

I. Los electrones de los transportadores de electrones NADH y FADH2 entran al sistema de transporte de
electrones de la membrana mitocondrial interna.
II. El movimiento de iones de hidrgeno hacia su gradiente a travs de los poros de las enzimas que
sintetizan ATP produce la sntesis de 32 a 34 molculas de ATP.
III. La glucosa se descompone parcialmente a travs de una serie de etapas controladas por enzimas
formando piruvato.
IV. En condiciones anaerbicas, el cido pirvico, reacciona con hidrgeno para formar alcohol etlico o
cido lctico.
Cules se refieren a la cadena respiratoria o fosforilacin oxidativa?
A) I y II C) II y IV
B) I y III D) III y IV
128) Analice la informacin que se le presenta relacionada con un proceso biolgico.

Corresponde a la etapa final de la respiracin, que involucra a una cadena de transportadores de electrones y
enzimas dentro de la membrana interna de la mitocondria. A lo largo de esta serie de transportadores de
electrones, en tres sitios durante su recorrido, se desprenden grandes cantidades de energa libre que impulsan el
bombeo de protones (iones H+) hacia el exterior de la matriz mitocondrial, lo cual crea un gradiente
electroqumico a travs de la membrana interna de la mitocondria. Cuando los protones pasan a travs del
complejo de ATP sintetasa, y a medida que vuelven a fluir a favor del gradiente electroqumico al interior de la
matriz, la energa liberada se utiliza para formar molculas de ATP a partir de ADP y fosfato inorgnico.
Cul es el nombre del proceso descrito?
A) Ciclo de Krebs, debido a que participa el NAD y el FAD.
B) Gluclisis, por la participacin del NADH proveniente del citoplasma.
C) Fermentacin, debido a la descomposicin de la glucosa en ausencia de oxgeno.
D) Cadena respiratoria, por la formacin de energa en la cadena transportadora de electrones.
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Practica Bachillerato Auttrofa y hetertrofa

129) Las afirmaciones del recuadro se refieren a dos procesos biolgicos.
I. Produce la transformacin de la energa luminosa en energa qumica, necesaria y utilizada por los seres
vivos.
II. Incluye la ruptura de la glucosa a travs de una serie de reacciones en las cuales finalmente interviene una
cadena transportadora de electrones y el elemento oxgeno.
Qu nombre reciben dichos procesos?
A) I respiracin y II respiracin. C) I respiracin y II fotosntesis.
B) I fotosntesis y II respiracin. D) I fotosntesis y II fotosntesis.
130) Lea las siguientes afirmaciones que corresponden a procesos biolgicos:

I. Se produce glucosa a partir de dixido de carbono y agua.
II. Contribuye a la formacin de dixido de carbono atmosfrico.
Las afirmaciones I y II, se refieren a los procesos biolgicos denominados respectivamente
A) respiracin celular, fotosntesis. C) fotosntesis, fotosntesis.
B) fotosntesis, respiracin celular. D) respiracin, respiracin
131) Los siguientes textos se refieren a dos procesos biolgicos:

I. Es claro que si todos los seres vivos necesitan utilizar energa para sus procesos metablicos, este proceso
por ser el medio para la liberacin y utilizacin gradual de esa energa, se convierte en el motor de
combustin de la clula.
II. Proceso que capta energa lumnica y la transforma en energa qumica de molculas orgnicas a partir de
dixido de carbono y agua.
Los textos I y II se refieren a los procesos biolgicos denominados, respectivamente
A) respiracin celular y respiracin celular.
B) respiracin celular y fotosntesis.
C) fotosntesis y respiracin celular.
D) fotosntesis y fotosntesis.
132) Lea cuidadosamente los siguientes textos relacionados con dos procesos biolgicos:
I. Prcticamente toda la energa que circula en los seres vivos, proviene del Sol y es captada por las plantas.
Los organismos productores forman billones de toneladas de azcares y, de paso, mantienen suficiente
oxgeno en la atmsfera terrestre.
II. Se requiere de seis molculas de oxgeno y seis de agua para degradar la glucosa en el citoplasma y en la
mitocondria de las clulas, proceso por el cual las clulas generan ATP.
Los textos I y II se refieren, respectivamente a
A) fotosntesis y fotosntesis.
B) fotosntesis y respiracin celular.
C) respiracin celular y fotosntesis.
D) respiracin celular y respiracin celular.
133) Los siguientes textos se relacionan con dos procesos biolgicos.
I. Utiliza la energa de la luz solar para convertir las molculas inorgnicas de baja energa en molculas
orgnicas de alto contenido energtico como la glucosa.
II. Proceso anaerbico en el cual la descomposicin de la glucosa se lleva a cabo en ausencia de oxgeno,
tpica de muchos microorganismos, sin embargo las clulas de los organismos superiores tambin son
capaces de llevarla a cabo cuando la cantidad de oxgeno es limitada.
Qu nombre reciben?
A) I fotosntesis y II respiracin.
B) I respiracin y II fotosntesis.
C) I fotosntesis y II fotosntesis.
D) I respiracin y II respiracin.
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Mutaciones
Mutacin
Alteracin de la descendencia, producto de un cambio de la informacin gentica de uno o
ambos padres. La causa son los elementos biticos (virus o bacterias) y abiticos
(sustancias qumicas, radiacin, etc).
Mutaciones Cambios Efectos
GENICAS o Se da a nivel del ADN, y los cambios se Malformaciones
PUNTUALES pueden dar por prdida, duplicacin,
adicin, sustitucin de un nucletido.
CROMOSMICAS Por deleccin, translocacin, inversin y mental,
duplicacin de segmentos de malformaciones
cromosomas. congnitas, etc.
GENMICAS Cambios en el nmero de cromosomas. Poliploida, Klinefelter,
Turner, Down.
CLASIFICACIN DE MUTACIONES SEGN EL MATERIAL DE CAMBIO

Clasifique las siguientes mutaciones segn sean: Genmica(G), Gnica (P), Cromosmica (C).
1. ( ) El sndrome de Down y la Trisoma 15, aumentan en uno el nmero total de cromosomas del individuo.
2. ( ) Es un tipo de mutacin que involucra la prdida de un parte del cromosoma.
3. ( ) Repeticin de un segmento de cromosoma.
4. ( ) Ordinariamente no incluye solamente un prdida o una adicin de material gentico, sino tambin un arreglo de las partes del cromosoma.
5. ( ) Es recproco, cuando ocurre un intercambio de partes de cromosomas que pertenecen a miembros de dos partes diferentes.
6. ( ) Los varones que manifiestan el sndrome de Klinefelter, presentan el grupo de cromosomas sexuales con la frmula XXY.
7. ( ) El sndrome de Turner que presenta fenotipo femenino, se origina cuando el ovario produce vulos sin el cromosoma X y al cruzarse, el
resultado es un individuo que presenta genotipo XO.
8. ( ) La poliploida se presenta cuando el juego de cromosomas est repetido varias veces. Ocasiona severos trastornos.
9. ( ) A veces sucede que un gen responsable de un carcter se ve afectado por un error en el apareamiento de las bases durante la duplicacin del
ADN. Estas mutaciones pueden incluso pasar desapercibidas.
10. ( ) Un cromosoma puede verse afectado por la prdida de un segmento del cromosoma 5 , como sucede en el sndrome del maullido de gato.
11. ( ) Si el par de bases adenina-timinaes sustituido por el par citocina-guanina, la molcula de ADN sufre una alteracin. Como consecuencia un
carcter hereditario se ve afectado; por ejemplo una protena puede disminuir sus propiedades enzimticas.
12. ( ) En algunas plantas resulta comn encontrar en sus clulas la presencia de juegos completos extra de cromosomas. Este fenmenos llamado
poliploida resulta de una mutacin que involucra todo el genoma del ser vivo.
13. ( ) Se agrega un nucletido a la informacin gentica.
14. ( ) Puede producir la prdida de un segmento del cromosoma.
15. ( ) Ligada a modificaciones en los propios genes.
16. ( ) Se sustituye un nucletido por otro.
17. ( ) Se origina a nivel del cido desoxirribonucleico por alteracin de un par de bases.
18. ( ) Incremento de un cromosoma especfico.
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Practica bachillerato Mutaciones

134) La siguiente informacin se relaciona con tipos de mutaciones:
I.
H, I, J, K, L, M, N, O = corresponden a segmentos del cromosoma.

Algunas alteraciones genticas son consecuencia de una mutacin en un solo gen, estas se traducen en la
II.
ausencia o alteracin de una protena correspondiente.
La informacin anterior, permite clasificar las mutaciones, como
A) I y II genmicas. C) I gnica y II cromosmica.
B) I gnica y II genmica. D) I cromosmicas y II gnicas.
135) Los textos del recuadro se refieren a clases de mutaciones.

I. Una parte del cromosoma se puede separar, invertir y despus unirse de nuevo al cromosoma en el mismo
lugar, a esto se le denomina inversin. Si el fragmento separado se une a un cromosoma distinto, o a un
fragmento diferente del cromosoma original, el fenmeno se denomina translocacin.
II. Una forma especial de enfermedad de un solo gen es la que se presenta cuando la mutacin reside en un
gen de la mitocondria de la clula. Las mitocondrias de los embriones proceden todas del vulo y no de
los espermatozoides, por tanto las alteraciones genticas transmitidas por las mitocondrias afectan a todo
los descendientes de las mujeres afectadas, pero no a los descendientes de los varones afectados.
Los textos anteriores se refieren a las mutaciones denominadas
A) I gnica y II cromosmica. C) I genmica y II cromosmica.
B) I cromosmica y II gnica. D) I cromosmica y II genmica.
136) Observe cuidadosamente la siguiente informacin que se refiere mutaciones:

I. II.
La trisoma 21, se produce cuando se agrega al

complemento normal un cromosoma del par 21.
Prdida de un segmento del cromosoma

La informacin presente en los cuadros anteriores, permite clasificar dichas mutaciones como
A) I cromosmica y II genmica. C) I gnica y II cromosmica.
B) I cromosmica y II gnica. D) I gnica y II genmica.
137) La informacin de los recuadros est relacionada con mutaciones:

I. II.
Se originan en el nivel de ADN y los cambios se El sndrome denominado Maullido de gato, es producto
pueden dar por: prdida, adicin o sustitucin de de la prdida de un segmento del cromosoma 5.
nucletidos.
La informacin de los recuadros anteriores, permite clasificar dichas mutaciones como
A) I cromosmica y II cromosmica. C) I cromosmica y II gnica.
B) I gnica y II cromosmica. D) I gnica y II gnica.
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138) Considere los siguientes textos correspondientes a tipos de mutaciones.

I. Se pueden dar por cambio de una base nitrogenada por otra base nitrogenada.
II. Un individuo es portador de una deleccin cuando le falta un segmento cromosmico, si
este segmento es un extremo del cromosoma la alteracin se denomina deficiencia.
Los textos anteriores corresponden a mutaciones que se denominan
A) I genmica y II gnica. C) I cromosmica y II gnica.
B) I gnica y II genmica. D) I gnica y II cromosmica.
139) Lea las siguientes descripciones sobre tipos de mutaciones.

I. Pueden cambiar la posicin de los genes dentro del cromosoma, incluso la cantidad de
copias de algunos genes.
II. Ocasionan cambios en uno o varios nucletidos, incluyen sustituciones, en las que una
base se cambia por otra, as como inserciones o supresiones, donde una base se introduce
o se extrae de la secuencia de ADN.
A qu clase de mutaciones se refiere las descripciones I y II, respectivamente?
A) Gnica y gnica C) Cromosmica y gnica
B) Gnica y genmica D) Cromosmica y cromosmica
140) Lea la siguiente caracterstica y representacin de dos tipos de mutaciones.

I. Alteran la morfologa del cromosoma a travs de tres formas; por seleccin,
translocacin e inversin.
II.
La informacin anterior se refiere a mutaciones

A) I cromosmica y II genmica C) I gnica y II cromosmica
B) I cromosmica y II gnica D) I gnica y II genmica
141) Considere las siguientes expresiones relacionadas con mutaciones.

I. Una sustancia anloga de purina o pirimidina interfiere en el proceso de
duplicacin y produce una mutacin, que consiste en una alteracin de un nucletido de
ADN.
II. Ordinariamente incluye una prdida o una adicin de material cromosmico.
Las expresiones I y II, se refieren a mutaciones que se denominan, respectivamente,
A) Genmica y gnica C) Gnica y cromosmica
B) Gnica y genmica D) Genmica y cromosmica
142) Lea cuidadosamente la informacin de los recuadros referente a tipos de mutaciones:

I.
Afectan a los genes en su estructura fsica y qumica, generalmente involucran un solo par de nucletidos.
II.
La informacin de los recuadros anteriores, se refiere a mutaciones clasificadas como

A) I cromosmica y II cromosmica. C) I cromosmica y II gnica.
B) I gnica y II cromosmica. D) I gnica y II gnica.
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Principios mendelianos: Gregorio Mendel
Herencia: Caracteres que se transmiten de padres a hijos, por reproduccin sexual o asexual.
Gen: unidad biolgica de informacin gentica. Ej: caracterstica; tamao, color, forma, etc.
Alelo: Variacin de un carcter. Ej: color verde, color amarillo, etc.

Heterocigota: alelos o caractersticas diferentes. Ej: Ll.
Homocigota: alelos o caractersticas iguales. Ej: LL o ll. Se dice que son de raza pura.
Conceptos:
Dominante Recesivo Fenotipo Genotipo
Siempre se expresa en condicin Se expresa solo en condicin Expresin o manifestacin que se puede Informacin que posee un individuo. Ej:
homocigoto o heterocigoto (LL o Ll). homocigoto (ll). En heterocigoto no, observar externamente. Ej: color ojos. homocigoto, heterocigoto, dominante, recesivo.
debido a la presencia del dominante que
la oculta.
Analice el siguiente ejemplo. Una planta larga de raza pura se cruza con una corta de raza pura.
Cul es el genotipo y fenotipo de la F1? Cul es genotipo y fenotipo de la F2?
Genotipo:
P1: LL x ll P2: Ll xLl Genotipo:
100 % heterocigota (alelos diferentes). 25 % homocigoto dominante.
Gametos: L y l Gametos: L y l 25 % homocigoto recesivo.
Fenotipo: 50 % heterocigota.
Punnet Punnet
F1 L L 100 % semilla lisa. F2 L l Fenotipo:
l Ll Ll L LL Ll 75 % semilla lisa.
l Ll Ll l Ll ll 25% semilla rugosa.
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CRUCES RELACIONADOS CON LA HERENCIA MENDELIANA Cruces monohbridos:
1. La condicin de vainicas de guisantes de color verde es el rasgo dominante y la condicin de color amarillo es
el rasgo recesivo. Cul porcentaje en el fenotipo y genotipo esperado para la F 2 si se conoce que el 50% de la F1
son plantas con vainicas de color verde y otro 50% de la F1 son plantas con vainicas de color amarillo?
2. En la calabaza el color blanco de la fruta est determinado por el alelo dominante B y el color amarillo por el
recesivo b. A partir del cruzamiento entre calabazas de frutas blancas heterocigotos y frutas amarillas, se
seleccionaron las matas con frutos blancos heterocigotos en la F2 y luego slo se cruzaron estos fenotipos. Cul
es la probabilidad fenotpica esperada, cuando se cruzan calabazas con frutos blancos en condicin
heterocigotos?
3. Al cruzar dos plantas de vainicas de textura lisa, pero se conoce que una de las plantas es de condicin
heterocigota dominante y la otra de condicin heterocigoto. Cul es el porcentaje esperado para la condicin
fenotpica y genotpica de este cruce?
4. En el ganado la falta de cuernos es una caracterstica dominante sobre la presencia de los mismos. Se tiene
para cruzar I. Vaca con cuernos. II. Toro sin cuernos. III. Vaca sin cuernos.
Del cruce I (vaca con cuernos) con el II (toro sin cuernos) se produce: IV. Individuo sin cuernos.
Del cruce II (toro sin cuernos) con III (vaca sin cuernos) se produce: V. Individuo sin cuernos.
Cules son los genotipos de los cinco individuos, si se representa la caracterstica sin cuernos con D y la
presencia de cuernos con d.
5. En el ser humano el color pardo de los ojos A domina sobre el color azul a. Una pareja en la que el
hombre tiene los ojos pardos y la mujer ojos azules tienen dos hijos, uno de ellos de ojos pardos y otro con ojos
azules. Cul es la probabilidad de que el tercer hijo sea de hijos azules?
6. Un criador de zorros de pelaje plateado encontr en su granja un zorro de pelaje platino. Al cruzar este zorro
platino con sus zorros plateados la descendencia fue siempre 50% platino y 50% plateado (cruce A). Al cruzar
zorros platino entre s, obtuvo 75% zorros platino y plateado 25% (cruce B) respectivamente.
Cul es el genotipo de los progenitores del cruce A?
7. Para el cruce de un gallo con plumas sin rayas (B) y una gallina con plumas rayadas (b) en condicin
heterocigoto, cul es el fenotipo y esperado para la F1 ?
8. En la especie humana el poder plegar la lengua depende de un gen dominante (L); el gen que determina no
poder hacerlo es recesivo (l). Sabiendo que Juan puede plegar la lengua (Ll), Mara no puede hacerlo y el padre
de Juan tampoco, cul es la probabilidad que tienen Juan y Mara de tener un hijo que pueda plegar la lengua?
9. Si la caracterstica nariz recta es dominante sobre la nariz aguilea, cul es el fenotipo esperado en la
progenie, si en un matrimonio la esposa presenta nariz recta heterocigoto y el esposo tiene nariz aguilea?
10. El pelo rizado (R) en los perros domina sobre el peso liso (r). Una perra de pelo liso se cruza con un perro de
pelo rizado, tuvieron un cachorro de pelo liso. Cul es el posible genotipo de los padres?
11. Cul es el fenotipo esperado del cruce de moscas de alas rizadas (aa) y alas normales (Aa)?
12) Dos plantas de semillas verdes heterocigotas se cruzan en donde el verde es dominante sobre el amarillo
cul es el porcentaje esperado producto de ese cruce?
13) Manuel, bilogo de la finca, decide cruzar dos plantas de maz, una de ellas es de semilla lisa heterocigota,
la otra presenta semilla rugosa homocigota. Cul es el porcentaje genotpico esperado en la primera generacin
filial para dicho cruce?
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Practica Bachillerato Conceptos Herencia

535) El trmino bsico de la herencia que se aplica a un carcter (alelo) que solo se expresa cuando el segundo
carcter (alelo) es igual, se denomina
A) Fenotipo C) Dominancia
B) Genotipo D) Recesividad
536) La expresin caractersticas observables de un individuo se refiere al trmino bsico de la herencia

denominado
A) Recesividad C) Genotipo
B) Dominancia D) Fenotipo
537) Lea cuidadosamente el texto incompleto que se le brinda a continuacin

El color rojo o blanco de una flor son dos formas de representar la misma caracterstica, el color
de las flores, que es determinado por un mismo gen. Segn esto se puede decir que el color rojo y
blanco es producto de los _________ del gen.
La opcin que completa de forma adecuada el postulado anterior es
A) genotipos. C) alelos.
B) genomas. D) locus.
538) Lea cuidadosamente el texto incompleto que se le brinda a continuacin.

En un organismo, al gen que evita la expresin de otro gene se le denomina__________________ y al otro que
no se expresa se le denomina _____________________.
Cules son los trminos que completan, en ese orden, el texto dado?
A) alelo, genoma C) dominante, recesivo
B) fenotipo, genotipo D) heterocigota, homocigota
539) La siguiente expresin se refiere a un trmino de la herencia.

Se define como la apariencia externa de un ser vivo.
A cul trmino se refiere?
A) Locus. C) Genotipo.
B) Fenotipo. D) Heterocigota.
540) Lea la siguiente descripcin de un trmino de la herencia:

Se trata de una unidad distintiva del material de la herencia; la cul se encuentra ocupando una posicin
especfica dentro de un cromosoma. Es una secuencia de nucletidos de ADN que codifica una caracterstica.
Cul es el nombre del trmino relacionado con la herencia a la que se refiere la descripcin anterior?
A) Genotipo. C) Genoma.
B) Fenotipo. D) Gene.
541) Lea el siguiente texto relacionado con un trmino de la herencia.

Aspecto fsico de un organismo, controlado por la expresin gentica.
A qu trmino se refiere la informacin contenida en el recuadro?
A) Heterocigota. C) Genotipo.
B) Dominante. D) Fenotipo.
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Practica Bachillerato Cruces monohbridos

96) Cul es la proporcin genotpica de los individuos de la 1 generacin, si el padre es negro heterocigota y
la madre es blanca homocigota?
A) 75% heterocigota 25% homocigota recesivo.
B) 25% heterocigota 75% homocigota recesivo.
C) 50% heterocigota 50% homocigota recesivo.
D) 100% heterocigota.
97) Si dos plantas de tallo largo heterocigota se cruzan, sabiendo que el tallo largo es dominante y el tallo corto
es recesivo, cul es el fenotipo esperado en la primera generacin?
A) 50% heterocigota, 25% homocigota dominante, 25% homocigota recesivo
B) 75% plantas de tallo corto; 25% plantas de tallo largo
C) 75% plantas de tallo largo; 25% plantas de tallo corto
D) 50% heterocigota, 50% homocigota
98) No es fcil encontrar pelos en los perros calvos mejicanos. En un cruce entre perros calvos mejicanos (n) y
perros normales (N) se obtiene una descendencia con un 50% de animales calvos y otro 50% normales.
Cul es el posible genotipo de los padres?
A) Nn y nn. C) NN y nn.
B) nn y nn. D) NN y Nn.
99) Un hombre y una mujer, que presentan audicin normal ambos, se casan y tienen tres hijos. Dos tienen
audicin normal, pero el tercero presenta el carcter de sordera. De acuerdo con estudios previos, esa
sordera es producida por un alelo recesivo (n), con respecto a audicin normal (N). Cul de las siguientes
opciones contiene posibles genotipos de los padres de este cruce monohbrido
A) NN y Nn C) NN y nn
B) Nn y Nn D) NN y NN
100) En las plantas de arveja las semillas lisas son dominantes sobre las rugosas. Un cruce entre una planta de
arveja homocigota dominante y una homocigota recesiva produjo una F1 100% de semillas lisas. Al cruzar
dos plantas de la F1. Qu porcentaje de plantas con semillas lisas se producir en la generacin F2?
A) 100%. C) 50%.
B) 75%. D) 25%.
101) Las plantas de una especie de calabazas pueden producir frutas blancas o amarillas. El alelo para frutas
blancas es dominante sobre el alelo para frutas amarillas. Si se cruza una planta de frutas blancas
heterocigota y otra de frutas amarillas, cules sern los porcentajes de genotipos que se obtienen?
A) 25% homocigota, 50% heterocigotas y 25% homocigota recesivo.
B) 75% homocigota recesivo y 25%homocigota dominante.
C) 50% heterocigota y 50% homocigota dominante.
D) 50% heterocigota y 50% homocigota recesivo.
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102) Considere la siguiente informacin referida a un cruce monohbrido:
Cul es la frecuencia fenotpica esperada en la descendencia?

A) 100 % negro
B) 50 % negro y 50 % blanco
C) 100 % homocigoto dominante
D) 50 % heterocigoto y 50 % recesivo
103) La siguiente informacin es sobre el fenotipo y el genotipo de la F1 de un cruce de plantas:

Plantas con flores de color rojo = (R)
Plantas con flores de color blanco = (r)
Fenotipo = 100% flores rojas
Genotipo = 100% heterocigotos
Cul de las siguientes opciones corresponde al cruce entre las plantas progenitoras?
A) RR x Rr
B) Rr x Rr
C) RR x rr
D) Rr x rr
104) Dada la siguiente informacin relacionada con un cruce monohbrido hipottico entre dos moscas:
Cul es el fenotipo esperado de este cruce?

A) 50% alas normales, 50% alas rizadas.
B) 75% alas normales, 25% alas rizadas.
C) 100% alas normales.
D) 100% alas rizadas.
105) Lea la siguiente informacin relacionada con un cruce monohbrido.

Luisa se caracteriza por poseer el cabello rizado heterocigota y ella contraer matrimonio con Mario que posee
pelo lacio homocigota recesivo.
Cul es el genotipo esperado de su posible progenie?
A) 75% homocigota dominante y 25% homocigota recesivo.
B) 50% heterocigota y 50% homocigota recesivo.
C) 50% pelo rizado y 50% pelo lacio.
D) 100% pelo rizado.
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Analizar procesos genticos no mendelianos y resolver cruces de herencia ligada al sexo, sistemas de alelos mltiples y herencia intermedia.
Herencia ligada al sexo
Determinacin del sexo Ser humano tiene 46 cromosomas P1: XX x XY Las probabilidades de que sea hombre o
44 autosomas Punnet mujer son del 50 %.
2 cromosomas sexuales(XX en mujer y XY en hombre) F1 X X
X XX XX
Y XY XY
Hemofilia H h h
Carencia de capacidad de sangre en coagular. P1: X X x X Y Fenotipo
Hombre y mujer pueden padecer la enfermedad. Punnet 25% mujer portadora
Cul es la F1 de un cruce entre una mujer portadora de hemofilia y F1 XH Xh 25% mujer hemoflica
h H h h h
un hombre hemoflico? X X X X X 25% hombre sano
H h
Y X Y X Y 25% hombre hemoflico
D D d
Defecto visual que consiste en la dificultad para distinguir color P1: X X x X Y Fenotipo
rojo y el verde principalmente. Punnet 2 mujeres portadoras
D D
Slo lo padecen los hombres, las mujeres pueden ser portadoras. F1 X X 2 hombre normales
Cul es la F1 de un cruce entre daltnico y una mujer normal? Xd XDXd XDXd
D D
Daltonismo Y X Y X Y
Poligenia Varios genes son los encargados de controlar las caractersticas, ej: color de ojos, color de piel (controlado por 4 genes).
Herencia intermedia
(Dominacin No existe un dominador definido y como resultado se tienen que los P1: RRx BB Genotipo:
incompleta o codominancia) hbridos salen intermedios en las caractersticas. Punnet 100% RB
Se cruza una planta roja con otra blanca?, ambas caractersticas F1 R R
son dominantes. B RB RB Fenotipo:
B RB RB 100% rosadas
Grupos sanguneos Tipo sanguneo Genotipo Anticuerpos Puede recibir de Puede donar a
A A A
A I ioI I Glucoprotena B AuO A o AB
B B B
B I ioI I Glucoprotena A BuO B o AB
AB IAIB Ni A ni B AB, A, B, O AB
O ii Glucoprotena A y B O O, AB, A, B
+ + + - +
Factor Rh Leda posee factor Rh positivo y se casa con Mauricio Rh positivo P1: Rh Rh x Rh Rh Fenotipo: 100% Rh
heterocigoto. Cul es la F1? F1 Rh+ Rh- Genotipo: 50%homocigoto y
+ + + + -
Rh Rh Rh Rh Rh 50%heterocigoto.
GRUPOS SANGUINEOS
Grupo sanguneo Combinacin Recibe Dona
A IAi, IAIA A, AB, O A
B IBi, IBIB B,AB, O B
AB IAIB A,B,O AB
O Iili O A, AB, B, O
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CRUCES RELACIONADOS CON LA HERENCIA NO MENDELIANA

Grupos sanguneos:
1. Si la progenie de un matrimonio cualquiera, tienen 50% sangre tipo A heterocigoto y 50% O. Cul es el
genotipo de los padres?
2. Si un matrimonio, la esposa tiene sangre tipo AB y el esposo sangre tipo A heterocigoto. Cules son los
fenotipos y genotipos esperados en la progenie de ese matrimonio?
3. Un hombre con sangre A, de genotipo heterocigoto se casa con una mujer cuyo grupo sanguneo es tipo B,
tambin heterocigoto, cul ser el fenotipo y genotipo esperado de la progenie?
4. Cul ser el fenotipo esperado en la descendencia del cruce de un hombre de grupo sanguneo O con una mujer
posee el grupo sanguneo AB?
5) Una pareja en donde la madre es del grupo sanguneo B heterocigoto y tiene un hijo O. Determine el genotipo del
padre de ese hijo?
6) Camila tiene grupo sanguneo O y Rubn tiene grupo sanguneo AB. Qu porcentaje de tener descendientes del
grupo sanguneo O tiene esta pareja?
7) La probabilidad del grupo sanguneo de los hijos de Carlos y Andrea es de 50% A heterocigota y 50% B
heterocigota. Cul es el genotipo de los grupos sanguneos de Carlos y Andrea?
8) Soledad y Juan han sido novios durante tres aos y deciden contraer matrimonio, por lo cual visitan al doctor
para realizarse un examen de sangre y as determinar su grupo sanguneo. Soledad presenta sangre tipo B y Juan
tiene sangre tipo AB. Cul es el porcentaje fenotpico esperado en la F-1 de ese matrimonio?
9) Andrs posee tipo sangre B heterocigota y Luisa A homocigota. Cul es el genotipo de la F-1
10) Cul ser el porcentaje en los grupos sanguneos de los hijos de una pareja, ambos heterocigotas de los grupos
sanguneos A y AB?
Factor Rh
1. Cules sern los fenotipos de la descendencia del cruce de un hombre de factor Rh positivo homocigoto con una
mujer Rh negativa?
2. Cul es la probabilidad de obtener en la descendencia hijos con factor Rh negativo, si se conoce que los padres
son del factor Rh positivo heterocigoto?
3. Cul es el probable genotipo y fenotipo en el cruce entre un hombre con factor Rh positivo heterocigoto y una
mujer con factor Rh negativo?
4. Cul es el genotipo en el factor Rh de los padres si se conoce de la progenie lo siguiente: dos son Rh positivo
heterocigoto y dos Rh negativo?
5. La esposa del seor Fernndez est a la espera de su segundo hijo, ella presenta sangre O con factor Rh negativo.
Su esposo tiene sangre O con factor Rh positivo en condicin heterocigoto. El primer hijo de este matrimonio
presenta sangre tipo O con factor Rh al igual que el padre. De acuerdo a los factores Rh de los padres, cul es la
probabilidad porcentual de que el segundo hijo llegue a poseer el factor Rh positivo?
6. Andrs es Rh+_Rh- y se casa con Ana que es Rh+Rh-. Cul ser el porcentaje genotpico y fenotpico de los
hijos de esta pareja?
7. Ronald decide casarse con Maricruz, el primero tiene Rh positivo heterocigota y la segunda tiene Rh negativo.
Cul es el porcentaje fenotpico y genotpico esperado para los hijos de dicho matrimonio.?
8. Rger posee factor Rh positivo homocigota y se casa con Mara que posee el factor Rh positivo heterocigota.
Cul es el porcentaje fenotpico y genotpico de los hijos de esta pareja?
9.) Carlos y Esmeralda tiene dos hijos que poseen el factor Rh positivo y uno que es Rh negativo. Cul ser el
genotipo de Carlos y Esmeralda?
10.) Randall quien es Rh positivo heterocigota contrajo matrimonio con Laura. Ella no conoce su factor Rh pero
tiene la siguiente informacin: los padres de Laura son ambos Rh positivo homocigota. El padre de Randall es Rh-
y la madre Rh+. Si ellos tienen una hija, Cul es el porcentaje en el fenotipo y genotipo de los hijos y de Laura?
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Herencia ligada al sexo:

1. Cul es la probabilidad de que una mujer con una visin normal al color, cuyo padre tena ceguera al color
(daltonismo) pero cuyo marido tiene una visin normal al color, tenga en la descendencia un hijo-varn con ceguera
al color?
2. Una pareja en la cual ambos son fenotpicamente normales, tienen un varn hemoflico. De la totalidad de la
descendencia, cul es la probabilidad de obtener una mujer portadora?
3. Si la progenie de un matrimonio cualquiera est constituida por un 50% de mujeres portadoras del daltonismo y
un 50% de hombres daltnicos, cul es el fenotipo de los padres?
4. Cul el porcentaje en el fenotipo y genotipo de la progenie, en el caso de que una mujer sea portadora del
daltonismo, si se casa con un hombre daltnico?
5. Sofa es portadora de un gen recesivo que determina una enfermedad gentica conocida como hemofilia; se casa
con Marcial quien no padece esta enfermedad. Cul ser la probabilidad de obtener una descendencia que padezca
de hemofilia?
6. Si se cruza una mujer portadora del gen para la ceguera al color con un hombre daltnico. cul ser el porcentaje
de obtener mujeres sanas, no portadoras de la ceguera al color y hombres?
7. Martn y Ana tienen una hija con daltonismo para el color rojo. Cul ser el genotipo de Martn y Ana para que
tengan una hija enferma?
8. Una pareja tiene cuatro hijos: 1 mujer es portadora de la hemofilia en condicin heterocigota, la otra est
enferma, un hombre est sano y el otro est enfermo. Cul es el genotipo de los progenitores, con respecto a la
hemofilia?
9. Hombre daltnico se cruza con una mujer sana portadora del daltonismo. Cul es el porcentaje esperado en las
hijas y los hijos de esta pareja?
10) Juan es hemoflico y se casa con Alba que es portadora. cul es porcentaje para la F-1 de esta pareja?
Dominancia incompleta:
1. El color rojizo es completamente dominante sobre el color blanco en los caballos, el color rojizo con manchas
blancas corresponde a una caracterstica intermedia. Se desea realizar un cruce entre un caballo rojizo con manchas
blancas con una hembra blanca. cmo sern los fenotipos esperados de la descendencia?
2. En un criadero de conejos, se reproducen con mayor frecuencia conejos con pelaje de color blanco y en menor
frecuencia conejos de pelaje negro. Ocasionalmente, al cruzar un conejo de color blanco con uno de color negro se
obtienen conejos de pelaje manchado (blanco-negro); siendo este un caso de dominancia incompleta. Cul es el
porcentaje fenotpico esperado al cruzar dos individuos de pelaje manchado (blanco-negro)?
3. Se cruzan dos plantas de flores color naranja y se obtiene una descendencia formada por un 25% de plantas de
flores rojas, un 50% de flores naranja y un 25% de flores amarillas. Qu descendencia se obtendr al cruzar plantas
de flores naranjas, con plantas con flores rojas?
4. En cierta especie de plantas los colores de las flores pueden ser rojo, blanco o rosado. Se sabe que este carcter
est determinado por dos genes rojo y blanco. Si se dos cruzan dos plantas de flores rosadas, cul ser el porcentaje
fenotpico esperado de este cruce?
5. Al cruzar plantas con flores rojas, con plantas con flores blancas se obtiene el primera generacin filial un 100%
flores rosadas. Determine cul ser el porcentaje fenotpico para la F-2 a partir del cruce entre dos plantas de
guisantes con flores de color rosado.
6. Si se cruza ganado ruano(mezcla de pelo color rojo y blanco) con ganado de color rojo. Cul es el fenotipo
esperado de este cruce?
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Practica de Bachillerato Grupos sanguneos

106) Qu grupo de sangre posee el individuo considerado Donador Universal?
A) B C) A
B) O D) AB
107) Un individuo, cuyo grupo sanguneo es B, puede recibir sangre de los grupos
A) B y AB. C) AB y B.
B) AB y O. D) B y O.
108) Cules son los grupos sanguneos posibles en la descendencia de un cruce entre individuos del tipo AB y tipo
O?
A) A, B. C) A, B, O.
B) AB, O. D) A, B, AB.
109) Si la progenie de un matrimonio cualquiera, tienen 50% sangre tipo A (I Ai) y 50% tipo O (ii), cul es el
genotipo de los padres?
A) IAIB y IAIB. C) IBi y IBi.
B) IBi y IAIB. D) IAi y ii.
110) Cul es la probabilidad de que un hombre del tipo sanguneo B y una mujer del tipo AB tengan un hijo del
tipo O?
A) 0%. C) 50%.
B) 75%. D) 100%.
111) La siguiente informacin se refiere a un cruce de grupos sanguneos.

Madre grupo sanguneo B. Homocigota Padre grupo sanguneo O.
X
Cul ser el resultado
en el genotipo de la F1?
A) 100 % sangre del grupo B heterocigoto.
B) 100 % sangre del grupo O homocigoto.
C) 100 % sangre del grupo B homocigoto.
D) 50 % sangre B y 50% sangre O.
112) Una pareja en la cual ambas personas son tipo sanguneo A heterocigota tienen un hijo cuyo tipo sanguneo es
O. Si tuvieran un segundo hijo, qu probabilidad existe de que sea tambin O, como el primer hijo?
A) 0% C) 50%
B) 25% D) 75%
113) Cul es el porcentaje fenotpico esperado en la descendencia, cuando se cruzan un hombre con grupo
sanguneo A homocigoto y una mujer cuyo grupo sanguneo es B heterocigoto?
A) 50% B y 50% AB
B) 50% AB y 50% A
C) 25% AB, 50% A y 25% B
D) 25% A, 25% B, 25% AB y 25% O
114) Si un hombre de grupo sanguneo AB se casa con una mujer de grupo A, cuyo padre era de grupo O, cules
grupos sanguneos se pueden esperar entre sus hijos y con qu porcentaje?
A) 75% A y 25% O C) 50% A, 25% AB y 25% B
B) 50% AB, 25% B y 25%A D) 50% A, 25% O y 25% AB
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Practica de Bachillerato Factor Rh

115) Se tiene el siguiente cruce sobre el factor Rh.
Una madre con SE CRUZA Un padre con factor Rh de
factor Rh de condicin condicin heterocigota
recesivo
DESCENDENCIA OBTENIDA A
% Genotpico?
Determine el porcentaje genotpico de la posible descendencia?
A) 50% Rh+ Rh- y 50% Rh+ Rh-
B) 50% Rh- Rh- y 50% Rh+ Rh-
C) 50% Rh+ Rh+ y 50% Rh+ Rh+
D) 50% Rh- Rh- y 50% Rh+ Rh+
116) El siguiente problema describe un cruce en el que se da la herencia no mendeliana.

El sistema Rh, est formado por un mnimo de ocho tipos de antgenos Rh, de todos ellos el ms
importante es el antgeno D. Alrededor del 85% de las personas de ascendencia euro-occidental
tienen el alelo del antgeno D, son Rh positivas (Rh+) y el 15% restante no tiene el antgeno D,
son Rh negativas (Rh-). El factor Rh+ es el rasgo dominante sobre el factor Rh- En un cruce, el
cuadro de probabilidades muestra las siguientes proporciones de grupos del factor Rh para la
descendencia: Rh+ Rh-
Cules son los genotipos de los progenitores para obtener la proporcin anterior?
A) Rh+ Rh+ X Rh+ Rh- C) Rh+ Rh+ X Rh- Rh-
B) Rh+ Rh- X Rh+ Rh- D) Rh- Rh- X Rh+ Rh-
117) Lea el siguiente texto que se refiere a cruce de factor Rh.

Juan decide contraer matrimonio con Martha, a tal efecto deciden practicarse un examen de
sangre para conocer su Rh. Juan y Martha tienen sangre con factor Rh positivo homocigoto.
Cul es el porcentaje del factor Rh en la primera generacin?
A) 100% Rh positivo homocigoto
B) 100% Rh positivo heterocigoto
C) 100% Rh negativo homocigoto
D) 50% Rh positivo y 50% Rh negativo
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Practica de Bachillerato Dominancia incompleta

118) Cul es el fenotipo esperado del cruce de una vaca rojiza y un toro roano, si se sabe que el color roano es un
estado intermedio entre el color blanco y el rojizo?
A) 100% de color roano.
B) 50% de color rojizo y 50% de color roano.
C) 75% de color roano y 25% de color blanco.
D) 25% de color blanco, 50% de color roano, 25% rojizo.
119) En un cruce de dominancia incompleta, cul es el fenotipo esperado al cruzar una planta de maravilla de
flores rojas con otra planta de maravilla de flores blancas?
A) 100% plantas de flores rojas.
B) 100% plantas de flores rosadas.
C) 75% plantas de flores rojas y 25% plantas de flores blancas.
D) 50% plantas de flores rojas y 50% plantas de flores blancas.
120) En una especie vegetal, el color de las semillas est determinado por los alelos (SS: semillas rojo oscuro, Ss:
rosadas, ss: blancas). Cules son los fenotipos esperados en la progenie del cruce entre una planta de semillas
rosadas con una de semillas blancas?
A) 50% plantas con semillas rosadas, 50% plantas con semillas blancas.
B) 75% plantas con semillas rojo oscuro, 25% plantas con semillas blancas.
C) 50% plantas con semillas rojo oscuro, 50% plantas con semillas blancas.
D) 50% plantas con semillas rosadas, 50% plantas con semillas rojo oscuro.
121) Cul es el fenotipo esperado del cruce de una gallina andaluza negra y un gallo andaluz azul, si se sabe que el
color azul es un estado intermedio entre el color negro y el blanco manchado?
A) 100% de color azul
B) 50% de color negro y 50% color azul
C) 75% de color azul y 25% de color blanco manchado
D) 25% de color blanco manchado, 50%de color azul y 25%negro
Practica de Bachillerato Herencia ligada al sexo

122) Si la progenie de un matrimonio est constituida por un 100% de mujeres portadoras del daltonismo y un
100% de hombres daltnicos, cul es el fenotipo de los padres?
A) Padre daltnico y madre daltnica
B) Padre visin normal y madre daltnica
C) Padre daltnico y madre visin normal no portadora
D) Padre visin normal y madre visin normal no portadora
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Practica Bachillerato Herencia ligada al sexo

123) Si la progenie de un matrimonio est constituida por un 100% de mujeres portadoras del daltonismo y un
100% de hombres daltnicos, cul es el fenotipo de los padres?
E) Padre daltnico y madre daltnica
F) Padre visin normal y madre daltnica
G) Padre daltnico y madre visin normal no portadora
H) Padre visin normal y madre visin normal no portadora
124) Cul es la probabilidad de que una mujer con una visin normal al color, cuyo padre tena ceguera al color
(daltonismo) pero cuyo marido tiene una visin normal al color, tenga en su descendencia un hijo-varn con
ceguera al color?
A) 0% C) 75%
B) 25% D) 100%
125) Luis Carlos es un hombre daltnico que contrae matrimonio con Josefina, mujer con visin normal, no
portadora. Qu porcentaje de su progenie presenta visin normal?
A) 100%. C) 50%.
B) 75%. D) 25%.
126) Del matrimonio entre un hombre hemoflico y una mujer portadora, cul es la probabilidad de obtener en su
descendencia una mujer sana no portadora?
A) 0%. C) 75%.
B) 25%. D) 100%.
127) Del matrimonio entre un hombre hemoflico y una mujer portadora sana, cul es la probabilidad de obtener
en su descendencia, una mujer sana no portadora?
A) 0% C) 75%
B) 25% D) 100%
128) Cul ser el posible resultado del apareamiento entre una mujer sana (no portadora) y un hombre hemoflico?
A) 25% mujeres sanas (no portadoras), 25 % mujeres portadoras, 50% hombres sanos.
B) 75% de mujeres enfermas, 25% de hombres sanos.
C) 50% mujeres portadoras, 50% hombres sanos.
D) 75% mujeres portadoras, 25% hombres sanos.
129) La mosca de la fruta puede tener ojos rojos o blancos. Este carcter depende de un gene ligado al cromosoma
X. El color rojo es determinado por un alelo dominante (R), mientras que el blanco est determinado por el
alelo recesivo correspondiente (r). Si se cruza una hembra con ojos rojos heterocigota, con un macho de ojos
rojos cul ser el resultado en cuanto a los fenotipos de la totalidad de la F1?
A) 25% hembras de ojos rojos, 25% hembras de ojos blancos y 25% machos de ojos rojos y 25% machos
de ojos blancos.
B) 50% hembras de ojos rojos, 25% machos de ojos rojos y 25% machos de ojos blancos.
C) 50% machos de ojos rojos, 25% hembras ojos rojos y 25% hembras ojos blancos.
D) 50% hembras de ojos rojos y 50% machos ojos rojos
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130) Se tiene el siguiente cruce sobre herencia ligada al sexo.

Condicin de la madre: SE CRUZA Condicin del padre:
Portadora para el daltonismo ?
DESCENDENCIA OBTENIDA
XDXd XDXD XdY XDY
En el caso anterior, con respecto a la herencia ligada al sexo, cul es la condicin fenotpica del padre?
A) sano C) daltnico
B) portador D) dominante
131) La siguiente informacin se refiere a un cruce sobre herencia ligada al sexo.

Madre: Portadora para la hemofilia SE CRUZA Padre: Hemoflico
Descendencia obtenida
?
Qu probabilidad tiene la descendencia de padecer dicha enfermedad?
A) 25% C) 75%
B) 50% D) 100%
132) Si Mara es sana portadora de la hemofilia, se casa con Jos, quien es sano, cul es el porcentaje de obtener
en la progenie un hijo varn hemoflico?
A) 100% C) 25 %
B) 75 % D) 0 %
133) Lea cuidadosamente la siguiente informacin sobre herencia ligada al sexo:

Se conoce que en los seres humanos el daltonismo para la visin al color rojo est relacionado con un alelo
recesivo ligado al cromosoma sexual X. Martn y Ana tienen una hija con daltonismo para el color rojo.
Segn la informacin dada, cul de las siguientes opciones se encuentra la afirmacin correcta?
A) Martn tiene daltonismo y Ana es portadora.
B) Tanto Ana como Martn son sanos no portadores.
C) Ana tiene daltonismo y Martn es sano no portador.
D) Ana es portadora de la enfermedad y Martn es sano no portador
134) La siguiente informacin se refiere a un problema de gentica relacionado con la herencia ligada al sexo:
En los seres humanos uno de los genes que determina la ceguera al color se localiza en el cromosoma X. La forma
dominante (D) produce una visin normal a los colores; la ceguera para el color rojo y verde (d) es recesiva.
Si se cruza una mujer portadora del gen para la ceguera al color con un hombre daltnico. cul ser el
porcentaje de obtener mujeres sanas no portadoras de la ceguera al color?
A) 0%.
B) 25%.
C) 50%.
D) 100%.
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Analizar la importancia y las implicaciones de la biotecnologa, como parte del proceso de desarrollo del conocimiento en las ciencias y en la tecnologa
BIOTECNOLOGA Uso de organismos vivos o muertos para hacer o modificar productos, mejorar plantas y animales o desarrollarlos para variados usos.
Seleccin artificial El hombre selecciona de forma intencional para lograr rasgos deseables en plantas y animales. Ej: perros de raza pura.
Mutacin inducida Tratamiento con agentes fsicos o qumicos que afectan la molcula de ADN de un organismo. Se busca alterar ADN de manera intencional.
Organismos Alteraciones en su material gentico a travs de la manipulacin de genes provenientes de otros organismos.
transgnicos
Organismos clonados Procese en el que se obtiene el material gentico de una clula el cual se inserta dentro de un ovocito, para que al final se implante dentro de un tero para
su gestacin.
Inseminacin artificial Tcnica de reproduccin asistida, en el que se coloca mediante instrumentos el semen del macho en el tero de la hembra para que se de la fecundacin de
forma natural.
Fecundacin in vitro Fecundacin realizada fuera del sistema reproductor de la hembra, se da en un medio artificial.
MANIPULACION DEL HERENCIA: APLICACIONES DE LA BIOTECNOLOGIA

Instrucciones. Escriba dentro del parntesis que precede a cada proposicin la letra que corresponda all nombre del tipo de manipulacin de la herencia, pudiendo ser esta:
Clonacin (C), Fertilizacin In Vitro (F), Inseminacin artificial (I), Organismos transgnicos (O), Seleccin artificial (S).
1. ( ) Desde 1978 se ha aplicado con xito en la reproduccin humana. Se estimula la maduracin de muchos vulos mediante inyeccin diaria de hormonas (se puede
hacer con un solo vulo). Los vulos se extraen mediante diversas tcnicas, los cuales se mantienen en un medio lquido especial al que se aade semen lavado e incubado.
2. ( ) Este procedimiento adquiri renombre internacional tras el nacimiento de Louise Brown, apodado beb probeta, en esencia consiste en la combinacin en un medio
de cultivo, de los vulos obtenidos de la mujer, con espermatozoides de su pareja.
3. ( ) Segn la edad de la mujer, se puede obtener de ella entre 20 a 40 vulos, de los cuales podrn quedar inseminados entre 40-50%. De los embriones resultantes solo
se transfieren 3 4 al tero receptor, para dar mayor posibilidad de un embarazo.
4. ( ) La transferencia de gametos a las trompas uterinas es una de las tcnicas utilizadas, que requiere de la captura directa de vulos presentes en los folculos ovricos,
los cuales se mezclan con semen ptimo para la fecundacin.
5. ( ) A travs de este mtodo se lleva a cabo una estimulacin ovrica, controlada mediante hormonas, lo cual asegura la obtencin de un nmero de ovocitos maduros,
los cuales son cultivados y luego inseminados en el laboratorio.
6. ( ) Los cientficos han logrado, mediante tcnicas de microciruga, modificar la secuencia de bases nitrogenadas de ADN, conformando as arreglos deseados que se
manifiestan en individuos con mejores caractersticas fenotpicas, tales como alta productividad, resistencia a enfermedades, etc.
7. ( ) Es posible alterar de manera racional y dirigida, la estructura del ADN de un ser vivo, esto ofrece grandes perspectivas en cuanto a generar especies mejor adaptadas
al medio, con caractersticas superiores a las naturales.
8. ( ) Se denomina transgnico al organismo portador de material gentico perteneciente a especies no emparentadas transferido a l mediante tcnicas especiales. El mayor
riesgo de la liberacin de este tipo de especies es su capacidad de extenderse y combinarse con otras especies, por eso se liberan si cumple con los requisitos de
bioseguridad.
9. ( ) Una manera de construir genticamente las protenas animales consiste en utilizar animales que han incorporado un gen extrao para producir la protena
recombinante. Estos animales suelen obtenerse por microinyeccin del ADN de un gen especfico en el ncleo de un vulo fecundado receptor o de clulas embrionarias.
10. ( ) Supone, como el nombre lo indica, la unin de vulo y el espermatozoide fuera del claustro materno, y el desarrollo de las primeras fases de ese nuevo ser en un
laboratorio.
11. ( ) Mediante la ingeniera gentica se han agregado genes a plantas, que las han hecho resistentes a enfermedades producidas por virus, bacterias o bien el ataque de
insectos.
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Practica de bachillerato MANIPULACIN DE LA HERENCIA Biotecnologa
135) Lea el siguiente texto relacionado con una tcnica de manipulacin gentica:
Se aplica la tcnica de insercin de genes en clulas vegetales, mediante un instrumento denominado pistola de gen, que dispara partculas cubiertas de ADN directamente
al interior de la clula. El objetivo es incorporar ese ADN forneo al genoma de la planta.
El proceso descrito en el texto anterior da origen a
A) un organismo clonado.
B) una mutacin inducida.
C) una fecundacin in vitro.
D) un organismo transgnico.
136) Lea la siguiente informacin sobre una tcnica de manipulacin gentica:

Cuando un embrin con un gen defectuoso crece hasta formar un pequeo grupo de clulas, se podra extraer una clula individual del embrin y sustituir el gen defectuoso
por un vector idneo. Despus, se podra implantar el ncleo reparado en otro vulo (tomado de la madre) cuyo ncleo fue extrado previamente. El vulo diploide reparado
se implantara entonces en el tero de la madre, donde se desarrollara.
Audesirk, Teresa y otros. Biologa, Ciencia y Naturaleza.
La informacin anterior se refiere a
A) mutacin inducida.
B) organismo clonado.
C) fecundacin in vitro.
D) organismo transgnico.
137) La informacin del recuadro se refiere a una aplicacin de la biotecnologa:

Se denomina transgnico al organismo portador de material gentico perteneciente a especies no emparentadas transferido a l mediante tcnicas especiales. El mayor riesgo
de la liberacin de este tipo de especies es su capacidad de extenderse y combinarse con otras especies, por eso se liberan si cumple con los requisitos de bioseguridad.
La produccin de un organismo transgnico, es una aplicacin biotecnolgica denominada
A) suero.
B) vacuna.
C) fertilizacin in vitro.
D) ingeniera gentica.
138) Considere la siguiente informacin sobre un tipo de manipulacin de la herencia:
Algunas variedades de maz portan un gen de la bacteria Bacillus thunngiensis, utilizado para sintetizar una toxina que causa la muerte de insectos dainos. Con esta
estrategia se pretende disminuir el uso de insecticidas y obtener mejores rendimientos en las cosechas.
La informacin anterior se refiere a la manipulacin de la herencia que da origen a
A) un organismo transgnico.
B) una fecundacin in vitro.
C) una mutacin inducida.
D) un organismo clonado.
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139) Considere el siguiente texto referente a una tcnica de manipulacin de la herencia:
En Agrobacterium se ha ensayado un marcador inusual: el gen de la enzima luciferasa, de las lucirnagas. El sustrato de esta enzima es una protena llamada luciferina, que
con ATP y oxgeno desprende luz. Plsmidos Ti con este marcador, se transfirieron a clulas de tabaco, con las que se formaron nuevas plantas. Las nuevas plantas
obtenidas se regaron en la oscuridad con agua y luciferina disuelta. El resultado fue sorprendente: las plantas se iluminaron como si fuesen unas bombillas de poca potencia o
un dibujo de un anuncio fluorescente.
El plsmido es una molcula circular de ADN
La informacin anterior se refiere a
A) organismo transgnico
B) fertilizacin in vitro
C) seleccin artificial
D) mutacin inducida
140) Lea la informacin del recuadro relacionada con una aplicacin de la biotecnologa.
Su principal avance consiste en la capacidad para crear especies nuevas a partir de la combinacin de genes de varias especies existentes, sin mediacin de reproduccin
sexual, combinando tambin por lo tanto sus caractersticas.
La informacin del recuadro se refiere a
A) mutacin espontnea.
B) ingeniera gentica.
C) fertilizacin in vitro.
D) clonacin.
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Objetivo 7. Analizar la historia de la vida con base en las principales evidencias del proceso evolutivo y las teoras del origen de las especies. Analizar los procesos evolutivos
que originan la biodiversidad de especies y ecosistemas a partir de especies ancestrales que conquistan los hbitats.
Variaciones heredables Materia prima sobre la cual operan las fuerzas evolutivas y son las que hacen posible que poblaciones sometidas a condiciones diferentes sean
diferentes, con mayor probabilidad de adaptacin.
Evolucin Proceso continuo de transformaciones a travs de sucesivas generaciones que se refleja en el cambio de la frecuencia allica de una poblacin.
AGENTES QUE PROVOCAN MICROEVOLUCIN
Seleccin natural Organismos luchan por la supervivencia, donde los ms aptos sobreviven y se reproducen. La descendencia del ms apto es tambin la de mayor
abundancia para garantizar la supervivencia de la poblacin.
Mutaciones Cambio repentino en el material gentico, es la fuente esencial de variabilidad.
Reproduccin sexual Combinacin de gametos que se formaron por el proceso de meiosis, lo que permite variabilidad dentro de las especies que se reproducen.
Desplazamiento gentico al Cambios importantes en la frecuencia allica, debidos a acontecimientos aleatorios que tiende a causar cambios en una poblacin. Ej: cuello de botella,
azar o deriva gentica. migracin y efecto fundador.
Migracin gentica Organismos que van de un lugar a otro y se entrecruzan en las poblaciones a las que llegan. Esto incrementa o disminuye la cantidad de alelos.
III UNIDAD. EVOLUCIN Y BIODIVERSIDAD
ESPECIACIN Mecanismos mediante el cual se producen especies nuevas.
Mecanismos: Definicin Ejemplos
Variabilidad dentro Se da con la unin de gametos sexuales que permiten la recombinacin de genes Por ejemplo los escarabajos tienen millones de taxones (ramas).
de la especie provenientes de los padres.
Competencia Organismos luchan por recursos como agua, luz, espacio, alimentos, refugio y minerales. Los rboles de una selva tropical.
Aislamiento Surge una nueva especie a partir de una separacin azarosa, con el tiempo se diferencian La copulacin entre yegua y burro da como resultado una mula
reproductivo los individuos de manera que la reproduccin por aspectos anatmicos y fisiolgicos no se estril que no puede tener descendencia.
concreta. Puede ser ecolgico, geogrfico, temporada, conductual, etc.
Radiacin adaptativa Rpida especiacin de las especies por llenar un nicho ecolgico, cuyas herramientas Rpida adaptacin en la dieta de los pinzones en los Galpagos.
evolutivas son la mutacin y la seleccin natural.
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Objetivo 8. Analizar los procesos evolutivos que originan la biodiversidad de especies y de ecosistemas, a partir de especies ancestrales que conquistan hbitats.(4 preguntas)
EVIDENCIAS DEL PROCESO EVOLUTIVO. Cules son las evidencias de la evolucin?
Conocimiento til de la ciencia que permite explicar cmo surgen las especies. Estas son la evidencias evolutivas:
Embriolgica Comparacin de diferentes especies durante el desarrollo del embrin. Ej: la cola del ser humano con la cola del cerdo que se puede notar durante la formacin del
feto.
Anatmica Comparacin detallada de estructuras anatmicas de cualquier sistema o aparato entre diferentes individuos. Ej: las alas de un ave y las de un insecto.
Paleontolgica Demuestra la existencia de un proceso de cambios, mediante la presencia de fsiles o restos. Ej: las aves que proceden de los reptiles (Archaeopteryx).
Bioqumica Comparacin de sustancias bioqumicas iguales entre especies distintas. Ej: ADN, ARN, aminocidos, entre otras sustancias que comparte las diferentes especies.
Extinciones Las especies que desaparecen por diversas causas son sustituidas por otros organismos. Ej: los dinosaurios.
Objetivo 9. Analizar la historia de la vida con base en las principales evidencias del proceso evolutivo y las teoras acerca del origen de las especies. (4 preguntas)
TEORAS SOBRE EL ORIGEN DE LAS ESPECIES. Cmo se forman las especies?
Uso y desuso de los rganos Los rganos que se usan se desarrollan y los que se dejan de usar se atrofia (dejan de funcionar). Ej: mucho ms se usen los rganos ms se
(Lamarck) desarrollan, como el caso del cuello de la jirafa.
Seleccin Natural (Darwin y Wallace) El individuo con ciertos caracteres ventajosos sobrevive y puede aparearse mayoritariamente, sobreviven por ser aptos.
Mutaciones (H. De Vries, Bateson y La mutacin aporta las modificaciones genticas necesarias para que los individuos se diferencien, estos cambios determinan la adaptacin
Morgan) segn la exigencia del ambiente.
Teora Sinttica (T. Dobzhansky) Los individuos no evolucionan individualmente, sino a travs de las poblaciones. Los cambios que se producen se deben a la aparicin de nuevos
caracteres, gracias a las mutaciones, la recombinacin gentica y la seleccin natural. Une todas las teoras.
Gradualismo Las poblaciones cambian lentamente en el tiempo. Estos cambios constantes no se observan fcilmente en los fsiles.
Equilibrio puntuado (Gould, Eldredge) Los cambios se dan bruscamente en periodos cortos de evolucin seguidos de periodos ms largos de estabilidad.
Analizar las diferentes Teoras del origen de la vida, con base en las principales evidencias del proceso evolutivo y las teoras acerca del origen de las especies. (3 preguntas
TEORAS DEL ORIGEN DE LA VIDA. De dnde viene la vida?
Conjunto de fenmenos que explican cmo surgi la vida.
Cosmozoica (panspermia) La vida se origin en algn punto del universo y que anda vagando por el espacio, posiblemente algn asteroide colision contra
nuestro planeta y este introdujo la vida.
Generacin espontanea La vida aparece por s sola en cualquier momento a partir de materia inerte, con un principio activo que lo origina. Esta surge de un
momento a otro, por accin divina o simplemente puede aparecer de la basura decan los antiguos.
Origen quimiosinttico (A. Oparn I) Los organismos se originan por medio de procesos qumicos a partir de materia no viviente. Las molculas qumicas se juntaron
formando molculas orgnicas, que luego producen clulas y estos son la base de los seres con vida.
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Objetivo 11. Analizar la necesidad de inventariar la riqueza biolgica. (5 preguntas)

REINOS Monera (bacterias y Protista Fungi Plantae Animalia
(Whittaker) cianobacterias)
Tipo celular Procariota (ver pg 4) Eucariota (ver pg 4) Eucariota Eucariota Eucariota
Nmero Unicelular Unicelular En su mayora Multicelular Multicelular
de clulas multicelular
Organizacin Celular Celular Pseudo-tejidos rganos/Sistemas rganos/Sistemas
Modo de Absorcin/Fotosntesis Absorbe/ingiere/Fotosntesis Absorbe Fotosntesis Ingiere
nutricin (hetertrofa/auttrofa) (hetertrofa/auttrofa) (Hetertrofa) (Auttrofa) (Hetertrofa)
Movilidad Mvil / No mvil Mvil / No mvil Generalmente no Generalmente no mvil Mvil en alguna etapa
mvil
Pared celular Presente Presente Presente: quitina Presente: celulosa Ausente
Reproduccin Generalmente asexual/ rara vez Sexual/asexual Sexual/ asexual Sexual/ asexual Sexual/ asexual
sexual
Ejemplos Cocos, bacilos, espirilos, Zooflagelados, euglena, amoeba, Levadura, Algas inferiores (Rodofitas, Porferos, celenterados,
estreptococos, algas azul- dinoflagelado, ciliados, diatomeas, penicillum, setas, feofitas, clorofitas), platelmintos, asquelmintos,
verdosas (cianobacterias). sarcodinos, paramecium. mohos, amanita, briofitas, hepticas, anlidos, moluscos, equinodermos,
championes. equisetos, anthoceros. artrpodos, esponjas, taenias,
anmona, medusa, planarias.
IV UNIDAD. HOMEOSTASIS DEL INDIVIDUO
Objetivo 12. Analizar el equilibrio del cuerpo humano, los factores que lo alteran, enfermedades y su prevencin. (5 preguntas)
Mecanismos homeostticos:
1- Termorrergulacin:
Los organismos usan formas diversas para mantener las temperaturas internas. Pueden usar conduccin (roca caliente),
conveccin (ubicarse donde pasen fluidos que transfieren calor), radiacin (energa electromagntica) y enfriamiento
por evaporacin (sudor).
2- Osmorregulacin:
Reacciones metablicas que buscan mantener el equilibrio de agua y solutos disueltos. Por ejemplo, la orina, el sudor y el defecar.
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Por Bacterias
Causa Sntoma Prevencin y tratamiento
Gonorrea Transmisin sexual (Neisseria gonorrhoeae). Dolor y ardor al orinar. Mayor frecuencia al orinar. Abstenerse de tener contacto sexual antes del
Contacto con la mucosa infectada en los genitales, Secrecin de color blanco, amarillo o verde. Testculos matrimonio. Ser fiel a la pareja dentro de una relacin.
boca, ano y garganta. inflamados y sensibles. Irritacin de la garganta. Dolor en Prcticas de sexo seguro. Tratamiento: antibitico.
parte baja del abdomen.
Sfilis Transmisin sexual (Treponema pallidum). Etapas: Abstinencia. Relaciones monogmicas. Uso de condn.
Disemina a travs de la piel lesionada. 1. Formacin de lceras indoloras (chancro) luego de 2 o 3 Tratamiento: Antibiticos.
semanas y desaparece.
2. Aparicin de las primeras lceras, erupcin cutnea en
las palmas de las manos y pies.
3. Infeccin se disemina al cerebro, sistema nervioso,
corazn, piel y huesos.
Clera Toxina provocada por Vibrio colerae. Agua o Diarrea y deshidratacin. Pulso rpido y piel seca. Evitar ingerir alimentos en sitios que carezcan de
comida contaminada. medidas higinicas necesarias. Tratamiento:
Antibiticos y vacunas de reemplazo.
Producidas por diversos organismo o seres, como virus, protistas, bacterias y hongos.
Causa Sntomas Prevencin y tratamiento
Neumona Virus, bacteria y hongos. Fiebre, escalofros, tos seca y dolor al respirar Lavarse las manos con frecuencia al sonarse la nariz, ir al bao, antes
profundamente. de comer o prepara alimentos. Tratamiento: controlar la fiebre y
mantener reposo.
Meningitis Bacterias, hongos o virus. Fiebre, escalofros, nuseas, vmito, sensibilidad a la Antibiticos a las personas que estn en contacto con pacientes con
luz (fotofobia), dolor de cabeza y rigidez de cuello. meningitis. Vacunar. Tratamiento: Antibiticos y vacunas.
Sordera, hidrocefalia y prdida de visin.
Paludismo Malaria, producida por un protozoo del Fiebre, escalofros, dolor de cabeza, sudoracin, Evitar picadura del mosquito. Colocar mallas protectoras en ventanas,
gnero Plasmodium, que es transmitido nuseas y vmito, anemia, ictericia, heces eliminar criaderos, usar ropa adecuada que proteja. Tratamiento:
por el mosquito anofeles. sanguinolentas, dolor muscular, convulsiones y coma. Suministro de medicamentos si se visita una zona de riesgo.
Producidas por otras causas

Asma Inflamacin de vas Tos, sibilancia, dificultad para respirar, labios y cara de color azuloso, Evitar contacto con alrgenos e irritantes respiratorios.
respiratorias. ansiedad severa, pulso rpido y sudoracin. Tratamiento: inhaladores, medicamentos de control y en caso
extremo medicamentos intravenosos.
Ascariasis Parsito Ascaris Abdomen crecido, diarrea ocasional, adelgazamiento, retraso del Mejorar hbitos de higiene, no ingerir alimentos expedidos en
lumbricoides. crecimiento, retortijones en el abdomen, expulsin de lombrices por ano, puestos ambulantes o sucios. Tratamiento: desparasitantes.
boca o nariz, sibilancia, tos y fiebre.
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Por virus
Herpes Dos tipos de virus: Parece resfriado comn, dolor Abstenerse. Uso de condn. Tratamiento: Es crnico y no tiene cura.
Labial o fuegos, genital y se trasmite a travs de muscular, glndulas inflamadas, fiebre,
secreciones orales o genitales. dolor abdominal y de extremidades.
Erupciones cutneas y dolorosas.
Dengue Mosquito Aedes aegypti, propaga el virus del Dengue clsico: Fiebre alta, dolor Eliminar criaderos del mosquito.
dengue. muscular, huesos, cabeza, ojos y Tratamiento: tomar abundante lquido o suero oral.
articulaciones. Aparecen salpullidos Hemorrgico se realiza transfusin de sangre.
fiebre, vmito y diarrea.
Dengue hemorrgico: fiebre alta,
sangrado en la piel, encas, estmago,
odos y nariz.
SIDA Sndrome de inmunodeficiencia adquirida, virus Fiebre, sudoracin, prdida de peso, Abstinencia. Uso de condn. Tratamiento: No tiene cura.
VIH, ataca el sistema inmunolgico, destruyendo los diarrea ocasional y debilidad.
linfocitos T. Se produce por contacto sexual,
agujas, leche materna, transfusiones de sangre.
Hepatitis Tipos de hepatitis: Coloracin amarilla de la piel y de los Lavado cuidadoso de las manos despus de usar el sanitario y con buenos
A: heces, sangre y secreciones de personas ojos (ictericia). hbitos de higiene. Inmunizacin por medio de vacuna. Relaciones
afectadas. Alimentos contaminados. Orina oscura. monogmicas. Tratamiento: Ropa del paciente se debe de lavar por aparte y
B: Transmitido por la sangre, contacto sexual, Heces de color arcilla. desinfectar el bao despus de su uso. Debe de disponer de uso propio de
navajas de afeitar, jeringas, besos, parto o lava manas, bao y artculos de uso personal.
amamantamiento.
C: Quienes tienen contacto con sangre en el
trabajo, relaciones sexuales sin proteccin,
comparten agujas y elementos de uso personal.
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SUSTANCIAS ADICTIVAS
CONSECUENCIAS
Alcohol Cirrosis heptica (cncer de hgado).
lcera gstrica (Problema en pared del duodeno) .
Gastritis crnica (Inflamacin del revestimiento del estmago).
Nicotina Insuficiencia renal (Incapacidad de los riones para excretar, concentrar orina y conservar los electrolitos).
Rinitis crnica (Inflamacin de la mucosa nasal).
Enfisema pulmonar (Destruccin de los alvolos).
Arterioesclerosis (Tejido adiposo o placas en las paredes de las arterias).
Cncer pulmonar.
Trombosis pulmonar (Obstruccin de una arteria en los pulmones por grasa, aire, tejido tumoral o cogulo sanguneo).
Marihuana Sobre el sistema circulatorio y el cerebro. Daa a los pulmones.
Morfina Problemas cardiovasculares, pulmonares y cerebrales.
Herona Problemas a nivel cerebral, del corazn y sistema circulatorio.
Cocana Dao al sistema cariovascular, inflamacin en vlvulas (endocarditis) y arterias.
Anfetaminas Estimulantes: Presin sangunea, agranda los pasajes nasales y bronquiales. Estimula el sistema nervioso central (irregularidad en el ritmo cardiaco, convulsiones,
estado de coma y muerte por falla respiratoria y cardiaca.).
Barbitricos Sedantes: Cerebral (Suicidios, depresin y muertes accidentales).
MALFORMACIONES CONGNITAS Y ENFERMEDADES GENTICAS

Cardiopatas congnitas Problemas con la estructura y funcionamiento del corazn debido a un desarrollo anormal de ste antes del nacimiento.
Espina bfida Es un tipo de defecto del tubo neural que constituye un problema en la mdula espinal o las membranas que la recubren.
Glaucoma congnito Es un grupo de trastornos oculares que llevan a que se presente un dao en el nervio ptico, el nervio que lleva la informacin visual del ojo al cerebro.
Cataratas congnitas Una catarata congnita es la opacidad del cristalino del ojo que est presente al nacer.
Fisura del labio hendido Las hendiduras bucales y faciales son defectos de nacimiento en los que los tejidos de la boca o el labio no se forman correctamente durante el desarrollo
fetal.
Hipertensin arterial Es el trmino empleado para describir la presin arterial alta.
Diabetes Es una enfermedad en la que los niveles de glucosa (azcar) de la sangre estn muy altos.
Sordera Son de carcter hereditario, y suponen la aparicin de la sordera desde el mismo momento del nacimiento o bien el desarrollo de la misma de forma
progresiva.
Estados intersexuales Son un defecto congnito en donde los rganos genitales externos no tienen la apariencia caracterstica ya sea de un nio o de una nia.
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V UNIDAD. HOMEOSTASIS DE LA NATULEZA
Objetivo 13. Analizar la organizacin de las diversas formas de vida, su interrelacin y la que establecen con los componentes del entorno y las implicaciones que estas
generan. (5 preguntas)
ECOSISTEMAS
rea que se traspasa energa en el momento que, los organismos actan entre s, con los no vivientes.
Factores biticos Factores abiticos
Los organismos vivos. Medio fsico, superficie donde se sujetan, apoyan o desplazan los organismos, abrigo, y el espacio. Ej:
Poblacin agua, dixido de carbono, oxgeno, suelo, minerales, etc.
Variables que determinan el tamao de la poblacin: Natalidad.
Inmigracin. Mortalidad. Emigracin.
Relaciones dentro (intra) y entre (inter).

Relacin entre poblaciones que dependen de los mismos recursos, compitiendo por un mismo nicho. EJEMPLO:
Competencia _rboles
_Hiervas
Organismos que matas y se comen a otros organismos. EJEMPLO:
Depredacin _Gacelas que pastean.
Simbitica Significa vivir juntos; relaciones simbiticas

Parasitismo Viven en el husped sin matarlo de inmediato. EJ: pulga, piojo, bacterias y virus.
Comensalismo Se beneficia uno sin matar al otro EJ: desparasitadores como las garzas.
Mutualismo Ambos se benefician EJ: Flor polinizador
Mimetismo Usando distintas tcticas como el camuflaje o el mimetismo, que es EJ: peces con forma de roca para capturar a otros peces.
cuando un organismo disimula su presencia, semejante al medio,
esencialmente en cuanto al color.
Definiciones
Unidad fundamental en la clasificacin de los seres vivos (genero, familia, orden clase y phylum). Se puede reproducir entre s.
Especie
Poblacin Grupo de individuos de la misma especie.
Comunidad Conjunto de especies diferentes.
Ecosistema Conjunto de comunidades, donde hay relacin entre los seres bitico y abiticos.
Biosfera Lugares colonizados por los seres vivos; terrestres, acuticos y primera capa del aire.
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Objetivo 14. Analizar procesos termodinmicos y biogeoqumicos y su determinacin en el equilibrio del ambiente y en el mantenimiento de la vida en el planeta Tierra.
Analizar diferentes ecosistemas, zonas de vida, formaciones vegetales y su relacin con la diversidad biolgica de una regin. (5 preguntas)
Flujo de energa: La energa captada por los organismos fotosintticos se les llama productividad primaria y los organismos ocupan diferentes niveles trficos, segn
la manera en que adquieren energa.
Primera ley de la termodinmica: La energa fluye unidireccionalmente, su fuente es el Sol.
Segunda ley de la termodinmica Los nutrientes en la naturaleza siempre se reciclan.
Entropa: En el desorden la naturaleza logra el orden, y mantener un equilibrio de sus recursos.
Cadena alimentara: Muestra la relacin lineal del los niveles trficos (relacin difusa).
Red alimentara: Muestra muchas cadenas alimentaras en interaccin.
Sucesin ecolgica: Homeostasis de las poblaciones y de las comunidades, es un proceso de cambios direccionales de la comunidad y por tanto predecibles que buscan
mantener en equilibrio los ecosistemas.
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Trfico = Alimento
NIVEL Clase Concepto EJEMPLOS
TRFICO
1 PRODUCTOR Auttrofos Producen su alimento; fotosntesis o quimiosntesis Plantas, algunas cianobacterias
2 CONSUMIDOR PRIMARIO herbvoros Comen hierbas. Grillo, Girafas
3 CONSUMIDOR SECUNDARIO Carnvoros Comen carne. Araas, halcn, lobos
4 CONSUMIDOR TERCEARIO Carnvoros Comen carnvoros carnvoros. Buitre
Actan Clase Concepto EJEMPLO

Como consumidor primario, secundario y a veces como terciario. Comen de todo Mapaches, osos y humanos.
Omnvoros
Alimentadores de detritos Absorben o liberan energa, son Hongos, bacterias, Lombrices de tierra, garrapatas,
Descomponedores carroeros, viven de desechos de protistas, ciempis, insectos, crustceos y buitres.
hojas, desperdicios y cadveres.
CICLO DEL CARBONO CICLO DEL FSFORO CICLO DEL NITRGENO

Est presente en la atmsfera en forma de dixido y forma sales Este elemento no existe en estado gaseoso. Los organismos lo emplean en la sntesis de protenas, cidos
en las rocas. Las corrientes de agua arrastran el fsforo. nucleicos y otras molculas fundamentales del metabolismo.
Vuelve a la atmsfera por las descarboxilaciones que ocurren en la Aves lo ponen en circulacin sobre la tierra. Desde su reserva en la atmsfera, este gas se combina con el
respiracin celular. Factores como la formacin del suelo y la erosin (PO4) lo ponen a oxgeno para formar nitratos, mediante los relmpagos (fijacin), la
El ciclo se equilibra por bacterias y hongos que, mediante los la disposicin de las plantas que lo absorben por medio de sus quema de bosques o combustibles fsiles y vuelve a la tierra disuelto
proceso de putrefaccin y fermentacin, desdoblan los races. en la lluvia.
compuestos de plantas y animales muertos y los transforman en En todos los organismos es esencial para formar las uniones entre Las bacterias fijadoras o nitrificantes, de este elemento producen
dixidos, otra vez. los nucletidos y tambin es componente primordial de la molcula amoniaco. Los nitratos y el amoniaco tambin son sintetizados por los
Se incorpora a los tejidos vivos mediante la fotosntesis y es energtica ATP. humanos para usarse en los fertilizantes, los que son absorbidos por
liberado por la respiracin y la desintegracin de la materia Se le encuentra mayormente en depsitos del fondo del mar. No las plantas y por otros productores y se incorporan en las molculas,
orgnica. sigue el cambio de la atmsfera como los otros elementos que pasan a los niveles trficos. Se liberan los nitratos y amoniaco
esenciales para los organismos. por la excresin o por las bacterias descomponedoras. Otras
bacterias (desnitrificantes) convierten estas molculas en el gas
atmosfrico y completan el ciclo.
CICLO DEL AZFRE CICLO DEL OXGENO CICLO DEL AGUA
Se encuentra en molculas como la protena. Es liberado por las plantas verdes. Se incorpora al organismo por El ciclo involucra la condensacin, la transpiracin, evaporacin,
Incorporacin bacterias. medio de la respiracin. En la atmsfera se encuentran corrientes subterraneas y superficiales y la precipitacin.
La combustin del petrleo libera azufre a la atmsfera. concentraciones importantes como la del ozono. -Los organismo incorporan esta sustancia por medio de la nutricin,
Las molculas de este elemento activadas por las radiaciones muy los seres vivos devuelven esta sustancia al medio por transpiracin,
energticas de onda corta, se rompen en tomos libres que respiracin y excrecin.
reaccionan con otras molculas, formando ozono (O3).
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FORMACIN VEGETAL CARACTERSTICAS

Formacin subalpina La cual se ubica en las cimas de las montaas ms altas el pas, en la Cordillera de Talamanca; Cerro Chirrip con 3819 msnm. El rango de precipitacin
vara entre 1800 y 2300 mm anuales como promedio. La temperatura es baja, llegando a valores bajo cero en algunos meses del ao. Se presenta un
periodo seco de aproximadamente 2 meses.
Presenta una serie de caractersticas adaptativas en respuesta a los muchos factores limitantes del ambiente fsico. Las plantas son de poca altura, ejes
cortos, hojas pequeas y coriceas, races muy desarrolladas, flores de colores intensos. En general se puede afirmar que la composicin florstica, la
estructura y la fisonoma de la vegetacin en Costa Rica, disminuye en complejidad y diversidad conforme se avanza hacia sitios de mayor altura. Se
encuentra como ejemplo ciperceas (parecidas a los pastos), musgos, hepticas y lquenes.
Bosque muy hmedo Ubicados en las partes altas de la montaas, principalmente los volcanes. Se encuentran encima de los volcanes Barva, Iraz, Pos, Turrialba y en la
siempre verde (Bosque de cordillera de Talamanca. Las temperaturas rondan de los 6 a los 12 grados Celsius. La altitud de las zonas puede ser de 2400 a 3000 m.s.n.m.
Altura) Los vegetales presentes se caracterizan por no perder el follaje, rboles de ms de 30 metro de altura, con copas anchas, cuenta con sotobosque,
helechos arborescentes, arrayanes, musgo, briofitas (orqudeas y bromelias), magnolias, robles, cedro e higuern.
Bosque estacional Lo podemos encontrar en el Valle Central, vertiente Pacfica de la Cordillera de Guanacaste, Tilarn, Valle de los Santos. Las temperaturas alcanzan los
semideciduo 23,5 grados Celsius. Las alturas pueden rondar los 1000 m.s.n.m.
Se caracteriza por contar con arboles muy tupidos y altos con lianas y orqudeas en sus troncos, helechos gigantes, higuerones, gucimo, espavel, jobo.
Este bosque se ha transformado en cultivos de caa, caf y para pastoreo.
Matorral espinoso y Los matorrales de este tipo se encuentran en Guanacaste, desde la ciudad de Caas hasta la frontera con Nicaragua, alrededor del parque Nacional de
sabana Barra Honda en la Pennsula de Nicoya, las temperaturas son de 28 C. La altitud es de 700 m.s.n.m. Cuenta con una estacin seca de seis meses.
La vegetacin es principalmente herbcea, muchas gramneas como jaragua, chan, moriseco, escobilla, entre otras. La altura de la vegetacin es de 1,5
a 2 metros. Tambin hay rboles como el nance, jcaro, cornizuelo, entre otros.
Bosque deciduo (seco) El bosque se encuentra en Guanacaste desde el valle del Tempisque hacia el norte hasta la frontera con Nicaragua y al sur hasta la desembocadura del
Trcoles. Las temperaturas son de 26 a 28 grados Celsius. La altura es de 700 m.s.n.m.
La estacin seca es de 6 meses, se le llama deciduo porque la mayora de los rboles pierde las hojas durante la estacin seca para evitar la prdida de
agua por evapotranspiracin. Podemos encontrar abundantes arbustos y zacates, guapinol, guanacaste, roble de sabana, cenzaro, entre otros.
Bosque de galera Se ubica a la orilla de los ros y otras reas hmedas. La flora est compuesta por rboles de ms de 30 m de altura, vegetacin siempre verde, algunos
ejemplos son el espavel, cenzaro, palmas reales, entre otros.
La fauna de este tipo de bosque son los monos, venados, tapir, tepescuincle, pava, urraca, entre otros.
Bosque de manglar Lo podemos encontrar en desembocadura de ros, Trcoles, Sierpe, Parrita, Trraba, Tempisque, en canales de Tortuguero, Mon, Puerto Viejo, entre
otros. La vegetacin es de diferentes especies de mangles, son bosques costeros influenciados por los cambios de marea y salinidad.
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Objetivo 15. Analizar las causas y las consecuencias de la degradacin del ambiente, as como la responsabilidad personal y colectiva en la restauracin del
entorno y el desarrollo sostenible. (4 preguntas)
FACTORES QUE ALTERAN EL BALANCE DE LA NATURALEZA
Incremento de la poblacin Aumento de los problemas sociales y naturales como: emigracin, racismo, xenofobia, hambre, epidemias, sobreexplotacin de los recursos naturales,
aumento del consumo energtico y contaminacin del suelo, agua y aire.
Contaminacin Aire: Provoca daos en plantas y animales y afecta la transmisin de calor del Sol a la Tierra.
Agua: Reduce la cantidad de O 2 en el agua, crea condiciones para el desarrollo de enfermedades, disminuye la flora y fauna de las aguas, altera las
cadenas alimenticias y extingue algunas especies.
Deforestacin Fertilidad y erosin, sedimentacin, prdida de la biodiversidad, inundaciones, induce cambio climtico y aumento de la temperatura.
Pesca irresponsable Cosecha no intencional excesiva de especies que no son objeto de pesca, cosecha reducida de los peces objeto de pesca, cosecha de especies
protegidas y modificaciones en los ecosistemas.
Inundaciones Enfermedades transmisibles, escasez de alimentos, problemas de eliminacin de desechos y contaminacin del agua.
POLTICAS ESTATALES POLTICAS INTERNACIONALES

Ley Forestal. Programa 21 (cumbre para la Tierra).
Ley de uso, manejo y conservacin de suelos. Protocolo de Kioto (Calentamiento global).
Ley de biodiversidad. CITES (Especies amenazadas).
Ley orgnica del ambiente. Convenio de Basilea (desechos peligrosos).
REAS DE CONSERVACIN. CATEGORAS DE MANEJO.

PARQUE NACIONAL RESERVA FORESTAL RESERVA BIOLGICA REFUGIO NACIONAL DE VIDA SILVESTRE
Son reas que presenta inters nacional e Son reas o terrenos con aptitud forestal, Son reas inalteradas, que contienen Son reas que por condiciones especiales,
internacional, cuenta con muestras de apropiados para la produccin de madera, ecosistemas, rasgos o especies de flora y posee ecosistemas requieren adoptar
ecosistemas y poca evidencia de actividad en los cuales se utilizan especiales manejos fauna, muy vulnerables. acciones de manejo, por sus especies,
humana, ofrece atractivo al turista quien de sostenibilidad. Por ejemplo la reserva variedad o exclusiva biodiversidad.
puede hacerlo recreativa y educativamente. forestal Trraba-Sierpe (Puntarenas). Algunos ejemplos: Refugio de Vida
Silvestre Cao Negro, Tamarindo, Gandoca-
Manzanillo, entre otros.
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Prof.

Jonathan Snchez Araya

MOD, 73 Lecciones: 3 Crditos: 3 Periodo: I (X)

Prof. Jonathan Snchez Araya

1. Reconocer algunos trminos relacionados con Homestasis, termorregulacin,

3. Identificar enfermedades producidas por Enfermedades producidas por:

4. Identificar enfermedades producidas por o Bacterias: Ejemplos: gonorrea,

Practica de bachillerato pg.: 18 y 19

A. Enfermedades Causadas por Virus:

Practica de bachillerato pg. 20-21 Virus.

C Enfermedades Causadas por Protozoarios:

P Tambin se le conoce como Causada por Acceso paldico: cada 2

Practica de bachillerato pg. 22-23 Bacterias y protozoos

D Enfermedades causadas por diversos agentes:

Practica de ( ) pg.15 : VIRALES, BACTERIANAS, DIVERSOS AGENTES Y PROTOZOOS

Practica de bachillerato pg. 24-25: Diversos agentes

Entre las ms comunes tenemos:

Tabaco: Es la dependencia a la nicotina.

Practica de bachillerato pg. 26

E Enfermedades producidas por el consumo de sustancias adictivas :

Practica de ( ) pg.16 : PRODUCIDAS POR CONSUMO DE SUSTANCIAS ADICTIVAS

Practica de bachillerato pg.27

Es una malformacin ms grave Se recomienda que

Se produce como consecuencia Realizar

Paladar Resulta de la fusin incompleta de los No existe una forma

Hipertensin Dieta, evitar el tabaco, la

Es una enfermedad compleja Se recomienda llevar

Es la prdida total o parcial del sentido La higiene de los odos,

Estados Hace referencia a aquellos recin

Practica de ( ) pg.17 : Genticas y Malformaciones Congnitas:

Practica de bachillerato pg. 28 y 29

1) La siguiente informacin corresponde a un trmino relacionado con el equilibrio humano.

4) Lea siguiente informacin corresponde a un trmino relacionado con el equilibrio humano.

5) La siguiente expresin se refiere al equilibrio humano.

7) Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones relacionadas el equilibrio humano:

9) Analice la siguiente informacin.

14) El contenido del recuadro se refiere a una enfermedad viral.

15) Lea cuidadosamente las siguientes afirmaciones referentes a una enfermedad:

16) Lea cuidadosamente la siguiente afirmacin relacionada con una enfermedad:

18) El siguiente texto se relaciona con caractersticas de una enfermedad.

19) La descripcin dentro del recuadro se refiere a una enfermedad viral.

23) La descripcin del recuadro se refiere a una enfermedad bacteriana.

24) Dada la informacin que se refiere a una enfermedad de transmisin sexual:

25) Las caractersticas descritas recuadro se refieren a una enfermedad bacteriana.

27) Las siguientes caractersticas se refieren a una enfermedad bacteriana:

30) El siguiente texto se refiere a una enfermedad producida por un protozoario.

32) El siguiente texto se refiere a una enfermedad.

Cul es el nombre de la enfermedad?

38) Lea la siguiente descripcin de una enfermedad producto de diversos agentes.

43) El siguiente contenido se relaciona con una sustancia adictiva.

44) El contenido del recuadro se relaciona con una sustancia adictiva.

45) Considere la siguiente informacin relacionada con una sustancia adictiva.

46) Lea el siguiente texto relacionado con sustancias adictivas.

52) El texto del recuadro se refiere a una malformacin gentica.

53) La siguiente descripcin se refiere a una enfermedad gentica.

54) El siguiente texto se refiere a una enfermedad de carcter gentico:

56) Lea cuidadosamente las siguientes caractersticas de una malformacin congnita:

59) La siguiente informacin se relaciona con una malformacin congnita:

Ausencia o poco desarrollo de la vlvula tricspide.

Cul es el nombre de la malformacin referida en la informacin anterior?

61) El siguiente texto se refiere a una enfermedad gentica.

62) Las descripciones del recuadro se refieren a una malformacin congnita.

Factores Naturales que afectan el Equilibrio de la Naturaleza: