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DE PERCEPO
autores
CLAUDIA BEHAR
FABIO PERIN
1 edio
SESES
rio de janeiro 2015
Conselho editorial sergio augusto cabral; roberto paes; gladis linhares
Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida
por quaisquer meios (eletrnico ou mecnico, incluindo fotocpia e gravao) ou arquivada em
qualquer sistema ou banco de dados sem permisso escrita da Editora. Copyright seses, 2015.
isbn: 978-85-5548-149-9
1. Psicologia de Percepo 5
6 captulo 1
A complexidade do tema faz com que a discusso de percepo possa ser
feita em muitos nveis e em diversas perspectivas epistemolgicas. Devido
proposta e s limitaes deste material vamos nos ater aos aspectos fsicos e
biolgicos da percepo. Nosso objetivo discutir os processos bsicos da per-
cepo a partir dos conhecimentos das cincias como a fsica, a biologia e a
psicologia cognitiva. Mas no perdemos de vista que o tema tem uma amplitu-
de muito maior e que implicaes culturais, polticas e filosficas tambm so
necessrias para uma discusso mais ampla do assunto.
Dessa forma nos propomos a apresentar uma srie de processos e conceitos
que nos permitem ter acesso ao conhecimento fundamental do que chamamos
de percepo permitido que o leitor reflita na implicao desses processos no
cotidiano.
COMENTRIO
A maioria dos cientistas que estuda a percepo distingue percepo do processo senso-
rial. Podemos considerar que sensao consiste na capacidade que os organismos tm de
reagir a certos aspectos das energias fsicas e qumicas do ambiente e criar um cdigo para
processamento no sistema nervoso.
captulo 1 7
Sensao: a capacidade que os animais apresentam de codificar certos aspectos
da energia fsica e qumica que os circunda (Lent, 2013).
Voc j sabe que s vemos quando existe luz. Porque a luz chega aos nossos
olhos. Mas j se deu conta de que a luz atinge todo o nosso corpo mas apenas
atravs dos olhos conseguimos ver? J se perguntou por qu? J notou que a luz
do sol quando atinge a pele interpretada como calor e no olho interpretamos
como imagem? Voc sabe por qu? A resposta est no sistema nervoso. Na ver-
dade a viso depende do encfalo ou crebro. Somente no encfalo a imagem
se forma e apenas nos olhos temos clulas especficas, chamadas receptores,
que so capazes de transformar a luz na linguagem que o sistema nervoso con-
segue entender. Depois que a luz transformada em impulso nervoso, ela
transmitida atravs das fibras nervosas at chegar ao crtex, parte do encfalo
onde a imagem vai se formar. Este caminho que a informao percorre desde
o momento que atinge o receptor at chegar ao crtex chamado sensao.
Assim, no olho existem receptores capazes de transformar a energia solar em
cor e forma; na pele temos receptores que transformam a mesma energia em
informao trmica.
Poderia se supor que a partir do momento que a imagem se formou, acaba
o processo mas na verdade nesse instante que se inicia a percepo. Formar a
imagem diferente de entender o que se est vendo. A interpretao da imagem
exatamente o que entendemos como percepo. O olho s permite que te-
nhamos conscincia das informaes ambientais a distncia, mas reconhecer
os objetos ou as pessoas ou o espao fsico bem mais complexo. Para reconhe-
cer, precisamos acessar a nossa memria para lembrarmos que conhecemos
os dados visualizados e antes disso, para percebermos, precisamos direcionar
a nossa ateno.
A ateno um recurso muito limitado. Vivemos constantemente expostos
a uma infinidade de informaes sensrias: o barulho de ar refrigerado ou do
ventilador, ou o barulho vindo da janela, juntamente com as informaes que
chegam constantemente ao corpo, tais como: a roupa, os adereos ou a cadei-
ra na qual estamos sentados. Estas informaes esto sendo levadas ao crtex
incessantemente. Ao nosso redor, existem milhes de objetos. Se voc olhar
para um quadro neste momento, no ambiente onde se encontra, possvel
que identifique determinados detalhes que nunca tinha percebido antes. Isto
8 captulo 1
ocorre porque no perdemos tempo gastando a nossa limitada capacidade de
ateno com aquilo que tem pouca relevncia para ns. Desta forma, diante de
tantas informaes, a ateno direcionada para uma informao de cada vez.
E ainda assim geralmente por um tempo insuficiente para percebermos todos
os detalhes. Desta forma, aquilo que no direcionamos a nossa ateno no
percebido mesmo que esta informao esteja disponvel aos nossos sentidos.
No sei se j aconteceu com voc? Estar na sala de aula e o professor a sua
frente falando sobre percepo mas a sua ateno est direcionada para o pr-
ximo final de semana ou o fim de semana anterior. Voc capaz de ouvir e de
ver o professor mas no seria capaz de reproduzir o que foi ensinado, algumas
vezes por vrios minutos. No se assuste, na realidade isso acontece com todo
mundo. Este fenmeno ocorre porque sua ateno estava voltada para outros
processos cognitivos. E como voc no direcionou sua ateno para o ambien-
te, no percebeu as informaes ambientais. Por isso podemos afirmar que a
percepo seletiva. Em meio a uma diversidade de informaes, apenas al-
gumas sero percebidas. Mas o que direciona a ateno? Voc e dois amigos
estiveram, em momentos diferentes, folheando a mesma revista, ou estiveram
em uma mesma festa. Depois, ao conversarem sobre a revista ou a festa, pro-
vvel que cada um tenha percebido aspectos bastante diferenciados destes dois
eventos. Isto porque a motivao direciona a nossa ateno. Tendemos a olhar
para aquilo que nos motiva. Se estivermos com fome, provavelmente vamos
perceber o que est sendo servido e procuraremos identificar um lugar estra-
tgico para sermos bem servidos. Se estamos interessados em algum, acom-
panharemos todos os passos desta pessoa. Por isso a percepo costuma variar
de uma pessoa para outra, mas pode acontecer que os mesmos elementos se-
jam percebidos por muitas pessoas. Isto acontece porque os amigos frequente-
mente tm interesses comuns. Alm disso, as informaes ambientais contras-
tantes no ambiente tendem a despertar a ateno da maior parte das pessoas.
Vamos explicar. Voc percebeu quem estava usando cala jeans no ltimo dia
de aula? Provavelmente no porque usar cala jeans coisa muito comum e por
isso no vamos gastar nosso preciso tempo prestando ateno a informaes
irrelevantes. Mas se algum chega praia de cala jeans, a maioria das pessoas
ir perceber porque usar cala na praia absolutamente destoante do contexto.
Alm da memria, ateno e motivao a emoo tambm influencia a per-
cepo. Podemos perceber com certa facilidade, principalmente em pessoas
com distrbio bipolar, mas no s nestas pessoas, que a variao de humor
captulo 1 9
influencia significativamente na percepo em geral, incluindo a autoimagem
e autoestima. Quando a pessoa est bem emocionalmente, alm de perceber
o mundo de forma mais favorvel, tambm tende a se perceber de forma mais
positiva, seja a nvel fsico, cognitivo ou outros.
Nossa experincia tambm influencia a percepo. Uma pessoa que tra-
balha com costura, ser capaz de perceber diferenas nas cores das linhas ou
defeitos nas roupas com muito mais preciso do que outras pessoas. Aqueles
que trabalham com comida tero muito mais facilidade em reconhecer os dife-
rentes temperos utilizados em um prato. De fato, nossa percepo vai se desen-
volvendo em funo das nossas experincias. Isso explica como um somelier
capaz de identificar o tipo da uva, o local e o ano da produo de um vinho
apenas pelo seu sabor e aroma.
Outro aspecto fundamental refere-se a influncia das crenas na percepo.
Esta talvez seja uma das mais importantes. O fato que muitas vezes das in-
formaes ambientais, selecionamos aquelas que confirmam nossas crenas.
Por exemplo: se eu acho que uma reunio social ser uma tragdia, mesmo que
ocorram vrios acontecimentos satisfatrios, o fato de ter um aspecto que me
desagrada pode fazer com que eu foque a minha ateno naquela informao e
assim acabe confirmando a minha crena de que a reunio foi uma catstrofe.
O fato de eu achar que estou mal vestida pode fazer com que eu acredite que
todos que me olham esto achando o mesmo que eu. Esta costuma ser a causa
de muitos conflitos pessoais e interpessoais.
Desta forma, a percepo no depende exclusivamente dos dados do am-
biente, mas influenciada por muitas variveis. Assim, a percepo revela-se
como um processamento em um nvel superior, agregando elementos de ou-
tras funes como memria, ateno, emoo e motivao.
Se voc fosse questionado neste momento se podemos perceber todos os
estmulos existentes, talvez voc respondesse que no porque j aprendeu
que nossa percepo seletiva e s percebemos aquilo a que direcionamos a
ateno. E se voc tivesse tempo para perceber todos os estmulos existentes
em uma sala sem pessoas ou mveis, acha que conseguiria perceber todos os
estmulos existentes? No tendo muitas informaes, certamente ficaria mais
fcil perceber os detalhes. Ento poderamos perceber todos os detalhes? A
resposta ainda no. Como vimos, a percepo depende da sensao e nossa
sensao limitada. Existem muitas informaes no ambiente que nossos re-
ceptores no conseguem detectar; tais como as ondas emitidas pelo aparelho
10 captulo 1
de micro-ondas ou o som produzido durante a ultrassonografia; que se chama
ultrassom justamente porque um som fora do alcance dos nossos receptores.
As limitaes sensoriais variam de acordo com cada espcie, desta forma, al-
guns estmulos podem ser detectados por uma espcie mas no por outra.
COMENTRIO
Podemos dizer ento, que a sensao um processo exclusivamente fisiolgico, ligada aos
sentidos enquanto a percepo um processo psicolgico porque refere-se seleo,
organizao e interpretao da informao sensorial; e para interpretar precisamos de dife-
rentes processos cognitivos.
captulo 1 11
Psicofsica o estudo da relao entre os processos fsico e mentais, cujo principal
representante foi o cientista Gustav Fechener.
12 captulo 1
os dois pontos do compasso, e 5 vezes de forma decrescente. Neste caso pode
comear com o compasso aberto e vai fechando, at que a pessoa no perce-
ba mais os dois pontos do compasso. Uma observao interessante que depois
ser esclarecida refere-se ao fato de que na ponta do dedo o limiar diferencial
costuma variar em torno de 0,5 cm, j nas costas este varia de 2,0 cm a 10,00 cm.
Costuma ser muito divertido verificar este fato.
COMENTRIO
Os estudos psicofsicos influenciaram posteriormente os trabalhos de Wilhelm Wundt (1832-
1920), em Leipzig que atravs da criao do primeiro laboratrio de psicologia, o marco
do aparecimento da psicologia cientfica. Alunos de Wundt como G.Stanley Hall, J.M.Cattel
e Edward Bradford Tichener foram para universidades americanas e continuaram com seus
estudos, dando origem a uma perspectiva que ficou conhecida como Estruturalismo.
Este, influenciado por cincias como a fsica e a qumica propunha que para
se compreender os padres psquicos complexos como a percepo, era neces-
srio decomp-la em seus elementos mais fundamentais: as sensaes (Morris
e Maisto, 2004). Segundo o estruturalismo a percepo seria um somatrio de
sensaes elementares. Para estudar a percepo seria necessrio identificar
sensaes tais como cor, forma, textura e outros porque estes posteriormente
formariam a percepo.
COMENTRIO
Em oposio ao estruturalismo, um grupo de psiclogos alemes cticos proposta atomista
do estruturalismo prope que a percepo depende mais da disposio dos elementos do
que suas unidades decompostas. Psiclogos como Marx Wertheimer (1880-1943), Wol-
fgang khler (1887-1967) e Kurt Kolffka (1886-1914) lideraram o movimento que ficou
conhecido como Psicologia da Gestalt.
captulo 1 13
Psicologia da Gestalt: as estruturas da percepo dependem mais da relao dos
estmulos do que da juno das partes elementares.
14 captulo 1
O todo diferente da soma das partes". Esta frase ficou famosa como re-
ferncia do movimento gestaltista. Ela representa uma oposio ntida ao
princpio do estruturalismo de que a percepo um somatrio de sensaes.
Segundo o gestaltismo, percebemos a relao entre os elementos e no os ele-
mentos em si. Podemos representar como uma equao matemtica onde so-
mando A e B no teremos AB mas uma outra forma, como por exemplo um C.
Por exemplo, uma melodia ouvida como uma totalidade, como um conjunto
e quando a escutamos, no temos conscincia das notas que a compem. Os
elementos constitutivos de uma figura so agrupados espontaneamente e esta
organizao e, segundo os gestaltistas, inata. Se quisermos, podemos alterar
o tom da melodia. Desde que se mantenha a relao entre as notas, a percepo
se mantm a mesma.
Duas linhas e e crculos separados sero percebidos como linhas e crculo,
mas organizados podem ser percebidos como um rosto, como na imagem abaixo:
Uma lei fundamental do gestaltismo a lei da boa forma. Segundo esta te-
mos a tendncia a dar uma boa forma quilo que percebemos. Por este motivo,
muitas vezes temos dificuldade de percebermos erros no testo. Veja a figura
abaixo:
captulo 1 15
NO
PARE NA
NA PISTA
Ou mesmo de compreender um texto mesmo quando ele escrito de forma
errada, como no exemplo abaixo:
A boa forma definida como a forma mais simples, estvel e coerente. Esta
dependa muito das caractersticas do estmulo.
16 captulo 1
A imagem amterior chamada de imagem ambgua ou reversvel. Isto porque
pode ser percebida igualmente de duas formas: dois perfis ou um clice. Se reti-
rarmos o contorno da imagem, muda completamente a configurao e a imagem
dos perfis torna-se mais pregnante porque sem o contorno os perfis se misturam
com o fundo branco e o que se destaca o clice. Veja o desenho abaixo:
captulo 1 17
O que define em um cenrio o que ser a figura? Alm dos fatores citados an-
teriormente relacionados ateno, segundo o gestaltismo a menor imagem
percebida como figura. Por isso difcil percebermos o que est escrito abaixo.
18 captulo 1
A psicologia da Gestalt contribuiu para o que hoje entendemos como per-
cepo de forma e gerou uma srie pesquisas que mais tarde influenciaram o
aparecimento da Psicologia Cognitiva.
De acordo com Eysenck e Keane (2007), uma srie de acontecimentos em
1956, como a apresentao de Noam Chomsky no MIT sobre desenvolvimento
da linguagem, os estudos de George Miller sobre memria de curta durao e o
modelo computacional de Newell e Simon, alm do surgimento da inteligncia
artificial na conferncia de Dartmouth, so marcos do aparecimento de uma
nova perspectiva sobre a psicologia e a percepo, a Psicologia Cognitiva. A psi-
cologia cognitiva de uma maneira geral estava sustentada pela abordagem de
Processamento de Informaes, que supunha que as informaes coletadas
pelos sistemas sensoriais eram processadas em uma srie de etapas em dife-
rentes sistemas que transforma a informao sistematicamente definindo os
processos e as estruturas constituintes do desempenho cognitivo. Essa aborda-
gem dominou os estudos de percepo por boa parte do sculo XX.
No seu surgimento a psicologia cognitiva estava quase que totalmente
apoiada em estudos de laboratrio, porm os estudos de pacientes com leses
neurolgicas, alm de modelos computacionais da cognio e o advento das
tcnicas de neuroimagens impulsionaram o desenvolvimento da aplicao
prtica da psicologia cognitiva e o surgimento de novas especialidades como a
neuropsicologia (Eysenck e Keane, 2007).
captulo 1 19
COMENTRIO
De acordo com Schiffman (2005) a psicologia cognitiva ainda contribuiu para o desenvolvi-
mento de propostas espistemolgicas diversas, como o construtivismo.
20 captulo 1
A B
captulo 1 21
22 captulo 1
2
Conceitos Gerais
em Neurocincia
2.1 Conceitos Gerais em Neurocincia
O objetivo final de todo organismos viver e para isso preciso manter uma in-
finidade de cascatas de processos qumicos que garantam a funcionalidade do
organismo. Para sustentar essa sequncia de reaes o organismo deve man-
ter intensas trocas com o ambiente, buscando nutrientes e evitando estmulos
aversivos. Para tanto, necessrio mapear o estado interno do organismo bem
como o ambiente externo. Alguns organismos como os vertebrados, desenvol-
veram um sistema centralizado para controle e ajustes que permitem otimizar
as interaes com o meio, o sistema nervoso central.
O sistema nervoso central um sistema composto por um conjunto de uni-
dades, altamente interconectados, que permitem uma intensa comunicao
qumica. Alm disso, as clulas do sistema nervoso central tem a capacidade
de alterar as voltagens de suas membranas plasmticas , caracterstica que as
distingui das demais clulas do corpo. Essas duas caractersticas permitem que
o sistema nervoso mapeie o ambiente e o estado fisiolgico e metablico do
organismo.
24 captulo 2
O Neurnio tem uma forma peculiar que est relacionada sua funo, em
geral, podemos separ-las em quatro regies principais: soma, ou corpo celu-
lar, local que se encontra a maior parte de material gentico da clula, e onde
ocorre tambm boa parte de sntese proteica, o lugar em que esto localizadas
tambm muitas organelas celulares.
Os dendritos uma regio especializada em receber sinais de outros neur-
nios ou de outros tipos celulares. O axnio um prolongamento que tem como
funo conduzir o impulso nervoso ou potencial de ao, os botes sinpticos
constituintes da sinapses que a regio onde ocorrem a comunicao entre os
neurnios.
captulo 2 25
As sinapses so estruturas dos neurnios especializadas em comunicao
qumica, ou seja, em liberar substncias que vo influenciar o funcionamento
das clulas seguintes. A sinapse pode ser separada em trs elementos: a mem-
brana pr-sinptica, a qual responsvel pela liberao dos neurotransmis-
sores, a fenda sinptica, local onde os neurotransmissores so liberados, e a
membrana ps-sinptica, local onde encontramos uma srie de estruturas pro-
teicas que funcionam como verdadeiros receptores moleculares.
26 captulo 2
Esses receptores ps-sinpticos tm funes muito importantes na regula-
o da clula tanto imediatamente quanto a longo prazo, mas disso falaremos
adiante. Por hora importante saber que essa capacidade de se comunicar por
substncias qumicas garante que os neurnios possam processar informaes
recebidas de outras clulas e mesmo do ambiente.
Para entender o funcionamento dos neurnios preciso lembrar que eles
so polarizados, isto , tem dois polos, um positivo e o outro negativo. Na ver-
dade essa polarizao ocorre por conta da concentrao de molculas eletrica-
mente carregadas, essas molculas chamadas de ons, se organizam de forma
que uma concentrao maior de molculas com carga negativa (nions) ficam
no interior da clula e uma concentrao maior de cargas positivas (ctions) na
face externa da membrana celular. Essa concentrao possvel pela existncia
de canais que permitem a passagem dos ons para dentro ou para fora das clu-
las, so os canais inicos . Os canais inicos podem ser de dois tipos: os aber-
tos, que permitem passagem livre de ons, e os controlados por comportas que
s permitem a passagem de ons em determinadas situaes. Essas situaes
captulo 2 27
podem ser quando uma substncia se liga neles, por esse motivo so chama-
dos de canais inicos controlados por comporta dependente de ligante. Este
nome indica que ele seu funcionamento semelhante a uma fechadura com
sua chave, quando a chave est na fechadura a porta pode ser aberta.
ons: so tomos ou compostos que ganharam ou perderam eltrons e por isso apre-
sentam carga negativa ou positiva.
nions: quando o tomo ganha eltrons ele fica com carga negativa e se chama nion.
Ctions: quando o tomo perde eltrons ele fica com carga positiva ento chamado
de Ction.
Canais inicos: so estruturas proteicas integradas membrana plasmtica da clula,
geralmente possuem quatro subunidades em forma de um poro que permite o trnsito
de ons para dentro ou para fora da clula.
canais inicos
Ac.
fechado aberto
28 captulo 2
de ao e sua propagao dependem do funcionamento desses canais, assim
como a diferena de potencial entre a face interna e a externa da membrana dos
neurnios que os torna polarizados depende dos canais abertos.
Osmose: a osmose um processo onde a gua se movimento entre dois meios con-
forme a concentrao de solutos.
captulo 2 29
Esse equilbrio relativo chamado de potencial de repouso, neste caso di-
zemos que a clula est despolarizada ou inerte. Nessa condio os neurnios
podem ser estimulados pelos neurotransmissores e produzir uma atividade,
processo chamado de despolarizao, quando dizemos que a clula est sen-
do estimulada. No processo de despolarizao os canais inicos controlados
por comporta so abertos permitindo um fluxo maior de ons para dento da
clula, em geral os ons de sdio que tem cargas positivas. Mas tambm pode
ocorrer de abrir canais de cloro, por exemplo, e permitir a sada deste da clu-
la, como ele tem carga negativa, sua sada da clula tambm deixa seu interior
mais positivo.
Se na despolarizao a alterao de voltagem atingir uma determinada am-
plitude ele poder abrir os canais controlados por comportas dependentes de
voltagem que permitem um fluxo muito intenso de sdio para dentro da clula,
gerando assim um potencial de ao.
30 captulo 2
Potencial de repouso: ocorre quando as clulas apresentam uma diferena de potn-
cias eltricas entre a face interna e externa da clula.
Despolarizao: a entrada de ons positivos na clula ou a sada de ons negativos
desta diminuem a diferena de potncias eltricas entre a face externa e interna.
Potencial de ao: uma transio abrupta das voltagens da face interna e externa
da clula por um fluxo muito grande de ons sdio para dentro e uma subsequente
sada de ons potssio.
Uma vez gerado o potencial de ao ele vai abrindo outros canais dependen-
tes de voltagem at chegar na extremidade do boto sinptico.
O potencial de ao permite que o impulso percorra todo o corpo do neur-
nio, mas no passa diretamente para o prximo neurnio. Como vimos antes,
ao chegar no boto sinptico o potencial de ao promove a liberao de neuro-
transmissores. A prxima clula pode ou no geral um novo potencial de ao,
vai depender da dinmica dos receptores ps-sinpticos. Esse processo per-
mite que o neurnio tome uma deciso se ir produzir ou no um potencial
de ao, e essa possibilidade que permite ao neurnio processar, ou seja,
modificar a informao. Para entender isso devemos estar cientes que os re-
ceptores moleculares podem ser classificados em duas famlias diferentes que
promovem tambm diferentes efeitos nas clulas.
Uma delas j foi falado anteriormente, so os canais inicos controlados
por comporta dependentes de ligantes que a partir de agora chamaremos de
receptores ionotrpicos. So receptores que abrem diretamente canais ini-
cos. Veremos adiante que alguns receptores sensoriais tambm so do tipo
ionotrpico.
captulo 2 31
A outra famlia de receptores moleculares no abrem diretamente canais
inicos, mas promove profundas modificaes no metabolismo celular que po-
dem produzir desde expresso de genes e sntese proteica at inclusive abertu-
ra de canais inicos. Por esse motivo so chamados de receptores metabotr-
picos. Os receptores metabotrpicos agem a partir de uma protena conhecida
como protena G, essa protena capaz de ativar enzimas no interior da clula
para promover diferentes reaes celulares. Veremos que tambm alguns re-
ceptores sensoriais so receptores metabotrpicos, como, por exemplo, um
tipo de receptor molecular que existe em clulas do sistema visual chamado de
bastonete.
32 captulo 2
Protena G: uma famlia de protenas constitudas por trs subunidades que atuam
como catalizadores de reaes intracelulares.
Bastonete: bastonetes so clulas da retina dos vertebrados que respondem a baixos
nveis de iluminao e so responsveis pela viso noturna.
captulo 2 33
2.2 Aspectos Funcionais do Sistema
Nervoso Central
Podemos, para fins didticos, dizer que o sistema nervoso central tem duas
estratgias de organizao. Uma que chamarei de sedimentar, pois se trata de
uma organizao em camadas, com diferentes nveis se sobrepondo, sendo que
a cada nvel temos um aumento da complexidade no processamento das infor-
maes. Uma forma de organizar o SNC a partir dessa perspectiva seria separar
o encfalo em trs camadas gerais: o tronco cerebral, o diencfalo e o telencfa-
lo. Outras camadas podem ser diferenciadas tambm, mas no momento essas
trs so suficientes.
34 captulo 2
A segunda estratgia um sistema de rede com unidades interligadas que
processam diferentes caractersticas das informaes sensoriais ou corporais.
Neste sentido podemos pensar que o sistema nervoso est organizado em vias
de processamento com algumas regies processando diferentes estmulos ou
caractersticas desses estmulos. Um exemplo so as vias sensoriais que podem
ter diferentes neurnios ou conexes nas diferentes camadas, por exemplo, no
tronco cerebral, depois no tlamo no diencfalo at que cheguem ao crtex.
captulo 2 35
O crtex por sua vez organizado em regies relativamente especializadas, ou
seja, cada rea cortical est implicada com o processamento de uma modalidade
sensorial, por exemplo, a regio do crtex occipital especializada no processa-
mento de informaes visuais. Ou com a integrao de informaes para uma de-
terminada funo, por exemplo, a juno do crtex parietal, temporal e occipital
que est relacionada linguagem e tambm leitura. Por esse motivo dizemos
que o sistema nervoso tem uma diviso Morfofuncional (morfo= forma).
O crtex pode ser dividido em dois hemisfrios e cada hemisfrio em Lobos.
Podemos usar acidentes anatmicos como referncia. Da frente para trs te-
mos o lobo frontal que tem seu limite posterior no sulco central, depois temos o
lobo parietal que faz fronteira com o lobo occipital na extremidade posterior do
crebro. Abaixo do lobo parietal e frontal a partir do sulco lateral temos o lobo
temporal. Afastando o lobo parietal do lobo temporal a partir do sulco lateral
encontraremos outra regio cortical chamada de nsula.
36 captulo 2
Cada regio cortical pode ser especializada em funes sensoriais ou fun-
es cognitivas de alta complexidade, assim teremos regies de processamen-
to sensorial primrio, que so as regies que recebem as projees sensoriais
como o sulco calacarino na superfcie medial do lobo occipital que conhecido
como crtex visual primrio, ou ainda o giro ps-central no lobo parietal conhe-
cido como rea somato sensorial primria.
captulo 2 37
Outras regies podem ser associativas, isto , combinam informaes de di-
ferentes fontes. Estas reas associativas podem ser classificadas como unimo-
dais ou secundrias quando esto relacionadas a somente uma modalidade, a
audio por exemplo, ou ainda as regies denominadas heteromodais, supra-
modais ou tercirias , quando no tem relao direta com uma nica modali-
dade, como por exemplo o crtex pr-frontal.
Alm disso, existem outras formas de classificao conforme a funcionali-
dade, nesta direo temos a classificao de Brodman que localizou 52 reas
distintas no crtex. Estas classificaes tem permitido entender as localizaes
das funes cognitivas de ato nvel como tambm entender a dinmica de co-
municao entre as diferentes reas e como elas se combinam para o funciona-
mento do organismo.
38 captulo 2
Podemos ento perceber que o sistema nervoso uma estrutura altamente
conectada com capacidade de processar informaes coletadas no organismo
e no ambiente, analisar as caratersticas destas informaes, associ-las de
maneira a constituir um mapa do ambiente e um mapa do estado fisiolgico
e metablico do organismo permitindo planejar aes no ambiente e produzir
modificaes no organismo. Estes processos ocorrem a todo o momento e em
muitos casos ao mesmo tempo. As informaes podem ser processadas etapas
sequenciais ou ao mesmo tempo em paralelo.
captulo 2 39
As energias do ambiente podem ser de diferentes naturezas, a luz, por exem-
plo, corresponde a determinado intervalo do comprimento de onda eletromag-
ntica. J o tato corresponde a deformaes na pele produzidas pela energia
mecnica dos objetos. Enquanto que o olfato depende de estimulao qumi-
ca. Desta forma temos que saber quais as formas de energias interagem com os
organismos e quais so seus intervalos de limites.
Em relao natureza do estmulo fsico podemos classific-los em
Estmulos Qumicos, produzidos pela interao de molculas e partculas. Em
estmulos fsicos, que so energias mecnicas, como as ondas do som, e a ener-
gia mecnica dos objetos que deformam a pele no tato, ou ainda a energia me-
cnica da contrao muscular. Energias eletromagnticas, como a luz.
Por esse motivo receptores para estes estmulos energticos so seletivos
para cada uma dessas formas de energias, por isso recebem o nome da energia
que apresentam a melhor resposta, dessa forma temos a seguinte classifica-
o: os qumioceptores, que so receptores para estmulos qumicos, como os
receptores olfativos e gustativos. Os mecanoceptores receptores para estmulos
mecnicos, como as clulas ciliadas da cclea no ouvido interno, ou os recepto-
res tteis. Os termoceptores que so receptores sensoriais sensveis a variaes
de temperatura. E os fotoceptores, que respondem a intervalo de frequncia da
onda eletromagntica, a saber, a luz e nos permitem enxergar. Ainda temos de-
tectores especiais que s vo responder a partir de uma determinada intensidade
destes estmulos, que so responsveis por proteger os tecidos de leses, esses
receptores, que tm uma importncia vital para manter os tecidos do corpo in-
tactos so chamados de nocirreceptores, e so responsveis pelas sensaes do-
lorosas ou nocivas.
40 captulo 2
Alm dessa classificao mais genrica veremos que temos receptores mais
especializados para um aspecto especfico da natureza da energia ao qual ele
sensvel. Tambm veremos que existem diferentes receptores tteis, diferentes
receptores visuais, diferentes receptores gustativos e assim por diante.
Um aspecto importante de lembrarmos e que esses receptores respondem a
um intervalo dos estmulos, isto , no responde a todas as variaes de inten-
sidade ou frequncias. Neste sentido sabemos que os receptores tm limiar de
resposta, ou seja, a intensidade mnima de energia que pode ativar um receptor.
Isso ocorre porque ao longo do processo evolutivo os receptores sofreram pres-
ses ambientais e a seleo natural tornou-os seletivos para aquelas variaes de
energia que eram importantes para a sobrevivncia, ou seja, que facilitavam evi-
tar perigos como predadores, localizar alimento e possibilitar o acasalamento.
captulo 2 41
Os receptores sensoriais vo se conectar com outros neurnios formando vias
exclusivas de processamento para cada modalidade sensorial, ento temos, por
exemplo, as vias visuais, as vias auditivas, as vias somatosensoriais, vias olfativas
e gustativas, todas com caminhos especficos para chegar ao local do crtex onde
sero processadas . Essas so consideradas verdadeiras vias sensoriais. Assim as
modalidades sensrias permanecem isoladas umas das outras nas primeiras eta-
pas do processamento. Os receptores sensorias podem se agrupar em determina-
das regies formando estruturas especializadas em uma determinada informa-
o ambiental, como por exemplo, os olhos, ou estarem espalhadas por diversas
regies do corpo como os receptores para dor os nociceptores.
Como j mencionamos anteriormente cada via sensorial vai conduzir as
informaes para reas corticais especficas, assim teremos no crtex reas
modalidade especfica. Por exemplo, as informaes tteis que so produzidas
primeiramente por mecanoceptores nas camadas da pele depois seguem por
axnios das raiz dorsal da medula, ascendem at o ncleo grcil ou o ncleo
cuneiforme, dali cruzam contralateralmente, e seguem ascendendo pelo lem-
nisco medial at o ncleo ventral pstero-lateral do tlamo de l para o giro
ps-central a rea somestsica primria.
42 captulo 2
Chegando ao crtex essas informaes so analisadas por outras reas es-
pecficas que decompem caractersticas especiais da informao sensorial,
como localizao espacial, variaes de frequncias, reas de contraste, tempo
de durao entre outras caractersticas. Cada sensao tem vias adequadas a
processar suas prprias caractersticas, alm do mais as caractersticas desse
processamento so especficas para cada espcie e a importncia destas infor-
maes no nicho que a espcie habita.
Para algumas espcies, como mencionamos anteriormente, ter um ou mais
sentidos especializados adaptativo e por isso tero uma organizao cortical
para mapear esse sentido que ser diferente do que para os demais. Essa orga-
nizao depende das informaes genticas, mas depende das informaes do
captulo 2 43
ambiente, por exemplo, em humanos e algumas espcies, sabemos que a per-
da de uma via sensorial, pode reorganizar as demais vias, mostrando que pelo
menos em parte essa organizao depende tambm da estimulao ambiental.
Isso quer dizer que dependendo do sentido e da espcie essa via ter uma
anlise diferenciada em relao aos demais sentidos. No caso dos seres huma-
nos a orientao visual parece ter um papel muito importante para sua sobrevi-
vncia. Por isso mais tarde daremos um protagonismo para o processamento vi-
sual para podermos explicar algumas estratgias de processamento perceptivo.
Contudo a via somatosensorial , na maioria dos vertebrados, bastante de-
senvolvida uma vez que colabora com informaes para a programao motora
e por tanto para a produo dos comportamentos motores. Desta forma as in-
formaes somatosenorias como tato, dor e principalmente a propriocepo
so importantes componentes perceptivos e motores em vertebrados.
S1 S1 Crtex Insula
Neurnio de
terceira ordem
Tlamo
VM e
VPL VPL
MD
enceflico
Tronco
Neurnio de
segunda ordem
Cerebelo
Medula
L.1
Neurnio
primrio
Periferia
44 captulo 2
essa atividade, via de regra, abre canais inicos. Com os canais inicos abertos
vai ocorrer uma alterao na voltagem da membrana do receptor que pode des-
polarizar, como hiperpolarizar, essa alterao vai ser chamada de potencial do
receptor, nela o estmulo fsico ir produzir uma atividade no receptor sensorial
proporcional as suas caractersticas, isto quer dizer que quanto mais intenso for
o estmulo maior ser a magnitude da resposta do receptor. Da mesma forma a
atividade do receptor ter durao igual a apresentao do estmulo.
a) b)
Amplitude do potencial
Msculo 1,5
receptor (mV)
Fuso 1,0
muscular
0,5
0
Estiramento
200
(m)
Fibras 100
nervosas 0
0 5 10 15 20
Tempo (ms)
c) 0 cm Hg
Correntes
inicas
3 cm Hg
5pA
5 cm Hg
0 50 100 200
Tempo (ms)
captulo 2 45
Alm disso, o receptor ir tambm codificar essa informao, isto , trans-
formar a informao sensorial em uma linguagem inteligvel para os neur-
nios. Mas antes de discutirmos a codificao importante lembrarmos que o
sistema nervoso utiliza um cdigo binrio, a partir das frequncias do poten-
cial de ao que podem ser enviadas para todo o sistema nervoso. Esse cdigo
caracterizado pela presena ou ausncia de um potencial da ao. Assim o
receptor necessita transformar a variao de voltagem da sua membrana, que
esto associadas s caractersticas do estmulo energtico, em uma sequncia
de P.A. (potenciais de ao) com frequncias especficas que representem essas
caractersticas ambientais.
Para fazer isso os receptores, ou neurnios associados a eles, tm no incio
de seu axnio uma regio chamada de zona de disparo, essa regio tem uma
grande concentrao canais inicos dependentes de voltagem. Esses canais
so sensveis s alteraes do potencial do receptor abrindo assim uma gran-
de quantidade de canais inicos dependentes de voltagem permitindo uma
abrupta entrada de ons e promovendo um P.A. Uma vez gerado o P.A. enviado
atravs das vias sensoriais at o crtex. Dessa maneira as caractersticas do es-
tmulo ambiental so transformadas em uma salva de potenciais de ao, com
frequncia que correspondente s caractersticas do estmulo.
a)
46 captulo 2
b) F1
A1 A1
F2
A2 A2
A3 A3 F3
c)
D1 D1
D1
D2 D2
D2
D3 D3
D3
captulo 2 47
Campo receptor: regio do corpo que estimulada produz uma atividade no receptor
sensorial.
Organizao topogrfica: uma correspondncia entre a concentrao e posio
dos receptores.
a) Estmulo b)
Decrscimo
Decrscimo acentuado
pequeno e lento e rpido
PR
Pico do incio Pico do nal
do estmulo do estmulo
PAs
48 captulo 2
Um aspecto importante tambm em relao s caractersticas da atividade
dos receptores sensoriais o processo conhecido como dessensibilizao ou
adaptao sensorial. Quando um receptor ativado por uma forma de energia
do ambiente ele produz uma resposta que vai lentamente diminuindo. Como
falamos acima, se a estimulao persiste o receptor vai parar de produzir res-
postas. Esse processo pode ser chamado de habituao ou fadiga. Veremos
mais adiante que o organismo estabelece estratgias para evitar isso em algu-
mas vias sensoriais.
Agora temos uma viso bsica de como os organismos captam dados dos
seus ambientes, de como as energias interagem com os receptores. Contudo te-
mos muitos tipos de receptores, mesmo para uma nica modalidade sensorial.
Cada tipo de receptor resultado de uma especializao para uma determinada
caracterstica do estmulo. Teremos ento, por exemplo, para o tato, uma das
modalidades somatosensorial (ou somestsico), mediada por mecanocepto-
res, cerca de sete receptores especficos, com funes e localizaes especiais
para otimizar suas funes. Veremos a seguir alguns receptores sensoriais de
modalidades especficas.
captulo 2 49
emocionais e estados motivacionais como fome e sono que tambm depende de
mapas sobre o estado do organismo bem como de mapas ambientais.
Essa diversidade de sistemas de coleta de informaes sobre o ambiente e
o organismo propicia muitas possibilidades de classificaes do que seriam as
sensaes. De qualquer forma importante delimitarmos o que estamos dizendo
quando falamos em sensaes. Para fins didticos consideraremos sensaes as
seguintes modalidades: somatoestesia, incluindo o tato, a percepo trmica.
A propriocepo e a percepo de dor. A viso, a audio, a gustao e o olfato.
50 captulo 2
Tecido conjuntivo: conjunto de clulas que tm por funo ligar, proteger ou nutrir
outros tecidos.
A bainha de mielina: constituda por clulas gliais que formam uma capa de lipdeos
isolando o axnio dos neurnios, este isolamento faz com que o impulso nervoso trafe-
gue com maior velocidade no axnio.
A pele glabra: uma camada epitelial mais grossa sem a presena de pelos, p.e. a
palma das mos.
A pele pilosa: a pele que contm pelos.
captulo 2 51
Esses receptores podem constituir vias diferentes para chegarem ao cr-
tex, como foi mencionado anteriormente, podendo constituir dois sistemas de
acordo com suas caractersticas morfofuncionais. Um relacionado com infor-
maes mais discriminadas e com maior acuidade chamado de epicrtico, e
outro que transmite informaes sobre dor e temperatura, alm de informa-
es tteis menos desenvolvidas, chamado protoprtico. O sistema epicrtico
tem fibras mais mielinizadas e com maior dimetro que levam a informao
para o crebro com maior velocidade. O caminho que percorre at o crtex en-
volve trs estgios; o primeiro elemento o neurnio ganglionar o neurnio
que leva a informao para dentro do SNC. Essa informao vai subir at al-
guns ncleos do tronco cerebral (Ncleo do trigmeo, Ncleo Grcil, Ncleo
Cuneiforme) e dali o neurnio de segunda ordem segue para o ncleo vento
-posterior do tlamo. De l o neurnio de terceira ordem segue para o giro ps-
central no lobo parietal.
52 captulo 2
Sistema epicrtico: responsvel pelo tato fino, bem discriminado.
Sistema protoprtico: responsvel pelo tato grosso, difcil de discriminar.
Neurnio: que leva a informao sensorial para dentro do sistema nervos central.
Tronco cerebral: estrutura basal do encfalo.
Tlamo: massa cinzenta de formato oval no diencfalo, estgio de transmisso da
maioria dos dados sensoriais.
captulo 2 53
O sistema protoprtico por sua vez tem fibras menos mielinizadas e com me-
nor velocidade de conduo dos potenciais de ao. A rota at o giro ps-central
no lobo parietal tambm diferente. O neurnio sensorial, a primeira unidade,
estabelece conexo com o neurnio de segunda ordem logo que entra na medula
espinhal em uma regio chamada de corno dorsal da medula, depois o neurnio
de segunda ordem segue at os ncleos ventral-posterior e posterior do tlamo,
da partem os neurnios de terceira ordem at o crtex, no giro ps-central.
54 captulo 2
significativamente para a propriocepo ao dar informaes sobre a gravidade
e acelerao. Tambm a viso tem um papel importante na propriocepo.
Como vimos acima o estmulo sensorial percorre trs etapas at atingir a
regio cortical de processamento especfica para cada modalidade, se alguma
dessas etapas for danificada ocorre uma perda sensorial. Veremos que o mes-
mo ocorre com outras modalidades sensoriais.
captulo 2 55
Mas o tmpano no o responsvel pela transduo do som, quem vai trans-
duzir o estmulo sonoro so mecanoceptores que ficam no interior de uma es-
trutura conhecida como cclea, que se assemelha a um caracol. O papel do
tmpano fazer com que as ondas sonoras (onda que se propaga no ar) passem
para um meio lquido, pois a cclea oca, com trs cavidades internas cheias
de lquidos. A membrana timpnica est associada a um conjunto de trs estru-
turas sseas minsculas ligadas entre si e articuladas, Chamadas de martelo,
bigorna e estribo. O estribo por sua vez est ligado outra membrana em um
orifcio na cclea chamado janela oval (a cclea tem dois orifcios o outro se
chama janela redonda).
O som tem dificuldade de passar de um meio para outro, por exemplo, do ar para gua.
Por isso quando se mergulha difcil se escutar o que passa fora da gua.
56 captulo 2
Assim quando o som, que so ondas areas, faz a membrana timpnica vi-
brar. Ela movimenta tambm o martelo que por sua vez movimenta a bigorna e
o estribo, que est ligada a uma membrana na janela oval, a qual transfere a sua
vibrao para o lquido dentro da cclea. Quando esse lquido vibra, ele faz vi-
brar os mecanoreceptores da cclea que so chamados de clulas ciliadas. Seu
nome deve-se s estruturas na sua parte superior que se assemelham a clios e
acompanham a vibrao do lquido dentro da cclea.
As vibraes das clulas ciliadas vo abrir e fechas canais inicos na clula
que ir despolizar e hiperpolarizar o receptor enviando informaes pelo ner-
vo vestbulo cocleares para o crebro at a rea auditiva primria onde existem
reas que representam diferentes tonalidades do som.
2.7 Equilbrio
Quando somo crianas, em brincadeiras, rodamos muitas vezes no mesmo lu-
gar e aps parar nos sentimos tontos. Alm disso, mesmo depois de parar sen-
timos ainda como se tudo em volta estivesse girando. Isto ocorre por que junto
cclea encontramos uma estrutura que muito importante para nossa orien-
tao espacial, equilbrio, e motricidade. Esta estrutura que est na parte su-
perior da cclea e conhecida como aparelho vestibular, o rgo do equilbrio.
captulo 2 57
Seu funcionamento em parte parecido com as clulas ciliadas do crtex, so
tambm clulas ciliadas sensveis ao movimento do lquido de suas estruturas
internas, mas, diferente da cclea, o que faz as clulas ciliadas do rgo vestibu-
lar vibrar no o som, mas sim movimentos da cabea e obviamente do corpo.
O rgo vestibular tem duas regies cada uma especializada em um tipo de
movimento retilneo (para frente ou para trs) e rotacional (em curvas, tambm
chamado de acelerao angular). A regio que detecta a acelerao retilnea
conhecida como rgos otolticos e uma regio especializada em movimento
em curva ou rotao chamada em canais semi-cirulares.
58 captulo 2
Quando iniciamos um movimento, ou paramos, o lquido dentro das estru-
turas vestibulares faz movimento em sentido inverso pela fora inercial. Esse
movimento deforma as clulas ciliadas para o lado contrrio do movimento da
cabea abrindo canais inicos que despolarizam ou hiperpolarizam as clulas
ciliadas que por sua vez produzem potenciais de ao as quais sero enviados
para o crebro pelo nervo vestbulo coclear e da para reas relacionadas ao con-
trole postural.
captulo 2 59
2.8 Olfao e Gustao
At agora vimos sentidos que utilizam a transduo mecanoeltrica, ou seja,
atravs dos mecanoceptores. Agora nos deteremos um pouco em outra moda-
lidade, a qumiocepo, que como o prprio nome diz est relacionada trans-
duo de estmulos qumicos. Abordaremos o olfato e a gustao. Contudo no
podemos esquecer de mencionar que a maior parte dos parmetros metabli-
cos e fisiolgicos do organismo dependem de comunicao qumica, e que nos-
sos estados motivacionais como fome e sono, por exemplo, esto relacionados
a esses parmetros, bem como as respostas emocionais que tambm depen-
dem de um mapeamento do estado do organismo.
Pequenas molculas que se desprendem das substncias e dissolvem no ar
so chamados de odorantres, elas so aspiradas com o ar pelos pulmes, quan-
do passam pelo nariz entraro em contato com projees dendrticas de uma
estrutura chamada de bulbo olfatrio. Na verdade o bulbo olfatrio faz par-
te do sistema nervoso est dentro da caixa craniana e projeta seus dendritos
para dentro da cavidade nasal onde suas extremidades ficam em contato com
os odorantes que se prendem ao muco produzido na regio. Dessa forma as
molculas odorantes entram em contato com os qumioceptores, que em re-
alidade so dendrtos de neurnios bipolares do bulbo olfativo, abrem canais
inicos que por sua vez podem alterar a voltagem da clula, hiperpolarizando
ou despolarizando.
60 captulo 2
As vias olfativas so um pouco diferente das demais vias sensoriais, isto por
que vai direto para o crtex, enquanto os demais sentidos vo para o tlamo an-
tes de chegar ao crtex. Quando saem do bulbo olfatrio, os neurnios vo para
uma rea extensa na base do crtex conhecida como crtex periforme, alm
de outras reas como o crtex entorrinal e o tubrculo olfatrio e ncleo olfa-
trio anterior e amgdala. Contudo apesar de no passar pelo tlamo antes de
chegar ao crtex, algumas dessas regies iro projetar para o tlamo, que pos-
teriormente projetar para o neocrtex frontal e assim as sensaes olfativas se
tornam conscientes.
captulo 2 61
Outra forma importante
de qumiocepo a gus-
tao, tanto ela quanto
a olfao, nos permitem
uma anlise qumica das
substncias que ingeri-
mos, para evitar substn-
cias que poderiam preju-
dicar nosso organismo.
As estruturas que fazem a
transduo qumica res-
ponsveis pelo sabor so
os receptores gustativos.
Os receptores gustativos
so encontrados em sua
maioria na lngua onde
tem grande concentrao,
mas outras regies da ca-
62 captulo 2
vidade oral tambm os possuem. Os receptores tm sido classificados em quatro
tipos bsicos, salgado, doce, azedo e amargo. Contudo essa classificao pode
ser contestada por alguns pesquisadores.
Os receptores gustativos esto agrupados em protuberaes na lngua cha-
madas de papilas gustativas. Nestas regies da lngua encontramos estruturas
formadas por um conjunto de clulas chamados botes gustatrios, nele se en-
contram os qumioceptores agrupados. Esses receptores so formados por c-
lulas epiteliais que tm capacidade de estabelecer sinapses com os neurnios
que enviam a informao para o crebro.
Cada sabor tem um
receptor especfico com
mecanismos molecu-
lares especficos. Por
exemplo, os receptores
para o salgado e para o
azedo so receptores do
tipo ionotrpico, j para
o doce e para o amargo
so receptores do tipo
metabotrpico. De qual-
quer forma, o contato
das substncias gusta-
tivas com esses recep-
tores permitem a mu-
dana de voltagem da
clula receptora. Essa
despolarizao produzi-
r potncias de ao nos
neurnios, que ento
codificaro a informa-
o gustatria.
As vias gustativas de-
pendem da regio que a
informao coletada.
Como falamos ante-
riormente no existem
captulo 2 63
receptores gustativos s na lngua, eles esto presentes em toda cavidade bucal
e inclusive na faringe. Dessa forma cada regio da face vai enviar as informa-
es gustativas por um nervo craniano. Os trs nervos que levam essas informa-
es para o encfalo so o nervo vago, o nervo glossofarngeo e o nervo facial.
Todos eles enviam projees para uma regio especfica do tronco cerebral
chamada de ncleo do trato solitrio . E de l para o tlamo (ncleo ventral me-
dial do tlamo) e ento para uma regio escondida no sulco central chamada
de insula. No crtex insular encontraremos a rea gustativa primria. Pouco se
sabe como as informaes sero processadas nessa regio, imagina-se que elas
se combinam com informaes olfativas e que tambm dependem muito das
influncias ambientais, como por exemplo, a cultura.
Nervo craniano: doze pares de nervos que saem diretamente do crnio, em oposio
queles que saem da medula.
Ncleo do trato solitrio: ncleo do tronco cerebral.
64 captulo 2
Processamento em srie: processamento onde uma etapa deve ser terminada para
que a prxima possa ser executada.
Processamento em paralelo: processamento onde duas informaes so processa-
das ao mesmo tempo.
captulo 2 65
66 captulo 2
3
Processos Visuais
Bsicos
3.1 Adaptao ao Escuro
Nosso ambiente est sujeito a variaes na intensidade da luz, sejam as ccli-
cas (alterao do dia e da noite) ou eventuais (dias nublados, ambientes pou-
co iluminados). Portanto importante que os olhos tenham um sistema para
compensar essas variaes da intensidade da luz. Umas dessas estratgias de
adaptao, fcil de percebermos a alterao da pupila.
O dimetro da pupila pode ser alterado pela contrao das fibras que com-
pe a ris aumentando ou diminuindo o dimetro pupilar, assim quando o am-
biente est intensamente iluminado a ris relaxa e diminui o dimetro pupilar,
diminuindo a quantidade de luz que atinge a retina. Por outro lado, se a ilumi-
nao ambiental escassa, o dimetro pupilar aumenta por contrao da ris,
permitindo otimizar a quantidade de luz que incide sobre a retina.
68 captulo 3
Cada uma dessas regies ir ter caractersticas de adaptao diferente. A vi-
so fotpica se adapta mais rpido, cerca de cinco minutos, mas por outro lado
menos sensvel, ou seja,tem um limiar mais alto. J a viso escotpica tem um
limiar mais baixo, muito mais sensvel, mas em uma velocidade de adaptao
mais lenta, cerca de trinta minutos. Essas diferenas no tempo de adaptao
da viso escotpica e fotpica podem ser contextualizadas pelas necessidades
ambientais.
captulo 3 69
Adaptao ao Escuro e ao Claro do Olho Humano
Adaptao ao Escuro Adaptao ao Claro
100000
10000
1000
100
10
0,1
1 11 21 31 41 51 61 71
Minuto
70 captulo 3
3.2 Acuidade
Como vimos, a sensibilidade mais desenvolvida na viso esctpica, por outro
lado a acuidade muito mais desenvolvida na viso fotpica. A acuidade tem
uma relao direta com a percepo de formas, uma vez que requer capacida-
de discriminativa. Existem diferentes tipos de acuidade, cada tipo de acuidade
est relacionada aptido de detectar detalhes especficos da cena visual. Os
principais tipos de acuidade so:
captulo 3 71
3.3 Controle de movimento dos olhos
Apesar de no ser evidente o controle motor dos olhos muito importante para
a percepo visual. Os olhos so estruturas mveis que tm como objetivo man-
ter a imagem centrada na fvea, que a regio focal da retina. Dessa forma os
olhos so capazes de fazer uma srie de manobras que permitem que a imagem
permanea estvel na fvea.
Para isso cada olho est ligado em trs pares de msculos, o reto superior,
inferior, lateral e medial, mas os oblquos superiores e mediais. Os msculos
recebem informaes motoras de diferentes nervos cranianos como o nervo
abducente, toclear, oculomotor. Esse sistema permite uma srie de manobras
bastante complexas.
72 captulo 3
Por hora nos ateremos aos movimentos do globo ocular. Estes movimen-
tos, como citado anteriormente, permitem direcionar o olho para diversas di-
rees. Podemos ento classificar os movimentos segundo sua trajetria ou
ainda de acordo com sua velocidade. H ainda movimentos que esto relacio-
nados funcionalidade do olho e podem ser imperceptveis.
Um dos movimentos mais significativos dos olhos conhecido como mo-
vimento sacdico. Trata-se de um movimento chamado balstico e por tanto
tem grande velocidade, como se fosse um salto de uma regio da cena visual
para outra. caracterizado pela rpida alterao de posio dos olhos quando
mudamos o alvo no ambiente. So movimentos voluntrios apesar de ser auto-
matizados e parecerem reflexo. So usados para sondar e explorar a cena visual.
Movimentos bem mais lentos so os chamados de movimentos de persegui-
o ou de seguimento. Eles tm como objetivo manter centralizados na fvea a
imagem de objetos em movimento e sua velocidade est relacionada veloci-
dade do objeto que se desloca no ambiente. Sua natureza quase que comple-
tamente automtica.
Na medida em que nos movimentamos e alteramos a posio do corpo e
da cabea nosso organismo deve corrigir a posio dos olhos para que o obje-
to focal no saia da fvea durante essa modificao postural. Um conjunto de
movimentos corretivos produzido pelo olho levando em conta informaes
do sistema vestibular e proprioceptivo. Por esse motivo so chamados de movi-
mentos vestbulos oculares, s vezes chamados de reflexos vestbulo oculares.
captulo 3 73
Os ltimos movimentos oculares que discutiremos esto relacionados a
caractersticas de funcionamento dos receptores sensoriais. Como j vimos
durante o processo de transduo existe a produo de um potencial no recep-
tor, contudo se a estimulao persiste por algum tempo, a resposta do recep-
tor vai enfraquecendo. Este processo conhecido como dessensibilizao. Se
os receptores persistirem ativados por muito tempo ento a imagem visual se
degradaria.
Para evitar essa situao os olhos fazem pequenos movimentos, impercep-
tveis e detectveis apenas com tcnicas especiais, para que um determinado
receptor no fique tempo demais recebendo a mesma estimulao visual. Com
essa estratgia de movimentos muito pequenos o olho cria uma descontinuida-
de na estimulao de receptores individuais evitando que eles dissensibilizem.
74 captulo 3
gumas das vantagens adaptativas da capacidade de discriminar as frequncias
que compem a luz.
A tentativa de entender a natureza das cores bastante antiga e j estava
presente nos primrdios da filosofia. Isaac Newton e Ren Descartes so refe-
rncias do estudo racional das cores. Mas foi o Thomas Young no sculo XIX
que experimentando a combinao de feixes de luz coloridos afirmou que com
apenas trs cores alterando suas intensidades e combinaes seria possvel
produzir todas as cores perceptveis. Adicionalmente Hermann von Helmholtz
props que existiriam trs receptores para cores, um para ondas curtas, um
para ondas mdias, e um para ondas longas. Essa teoria ficou conhecida como
teoria tricromtica do receptor de Young-Helmholtz.
captulo 3 75
Para entendermos a percepo de cores e todas as matizes que somos capa-
zes de discriminar devemos lembrar que a teoria tricromtica sugere que temos
trs tipos de cones, cada um com uma resposta para um intervalo de frequn-
cia, ou seja, apesar de ter uma resposta melhor a uma frequncia especfica res-
ponde de forma gradual para outras frequncias. Por exemplo, o cone M, tem a
melhor resposta em comprimento de onda prximas de quinhentos e trinta e
um nanmetro, porm continua respondendo de forma menos intensa quan-
do as frequncias se afastam desse valor aumentando ou diminuindo at os li-
mites de cerca de 430 e 620 nanometros. Esse processo ocorre tambm com os
cones S e cones L, porm com diferentes intervalos de frequncia.
76 captulo 3
Espectro Luz visvel
eletromagntico
400 700nm
Radiofrequncia
Raios Ultra- Infra-
Raios-X micro-ondas
Gama violeta vermelho
UHF, VHF, HF etc...
captulo 3 77
Vermelho
Vermelho
Violeta Vermelho laranja
Violeta Laranja
Azul Amarelo
Violeta Laranja
Azul Amarelo
Em 1878, Ewald Hering observou depois de olhar para uma cor e desviar
o olhar para uma superfcie branca ou cinza, veremos outra cor especfica na
mesma forma da cor vista inicialmente. Este fenmeno chamado de ps-ima-
gem. Hering props que toda cor tm a sua cor oposta. Podemos utilizar como
referncia os pares verdes opostos ao vermelho e o azul oposto ao amarelo e
branco oposto ao preto (intensidade). Ao olhar para uma cor e depois desviar os
olhos para uma superfcie neutra, veremos a cor oposta ou complementar na
mesma forma da cor visualizada inicialmente.
a) b)
Fenmeno de ps-imagem. Olhe por uns 40 segundos para a bandeira colorida, fizando o
olhar na estrelinha solitria, na parte superior do crculo. Em seguida, fixe seu olhar no ponto
localizado no retngulo vazio. A percepo se deve imagem gerada pela retirada do est-
mulo (ps-imagem), envolvendo os mecanismos de oponncia cromtica responsveis por
nossa viso de cores.
78 captulo 3
3.6 Cegueira para Cor
Cegueira para cor, caracteriza-se pela limitao da viso colorida. A cegueira
para a cor ficou conhecida como daltonismo em razo do fato de John Dalton
ter descrito pela primeira vez os efeitos deste fenmeno. Existem 3 tipos de ce-
gueira para cor. Como acabamos de ver, existem 3 tipos de cones para a cor e
embora a maioria das pessoas tenha os 3 tipos de cone, existem as excees.
A viso consequncia da transmisso gentica responsvel pelos diferen-
tes tipos de cones. A maioria das pessoas recebe gens responsveis pela viso
tricromtica, mas existem variaes genticas em que a pessoa pode receber
apenas 1 tipo de cone, apenas 2 tipos ou nenhum. Segundo estudos esta seria
uma caracterstica recessiva do cromossomo X, portanto se o cromossomo X do
homem tiver o gen da cegueira para a cor, ele ser daltnico. A cegueira para a
cor muito mais rara nas mulheres, isto porque para que a mulher manifeste
a cegueira para a cor, ela precisaria ter o gen recessivo do daltonismo nos dois
cromossomas. So os casos que veremos abaixo.
Tricromatismo anmala: a pessoa possui os 3 tipos de cones, mas eles exis-
tem em quantidades diferentes da maioria das pessoas. Disto resulta uma per-
cepo de cor diferente da maioria das pessoas.
Dicromatismo: a pessoa possui apenas dois tipos de receptores para cor.
Nesse caso, a percepo de cor revela-se bem mais limitada.
Monocromatismo: a pessoa possui apenas 1 tipo de cone, desta forma a vi-
so
Acromatismo: quando a retina no possui qualquer tipo de cone. Neste
caso, o prejuzo visual refere-se somente incapacidade total de perceber co-
res, mas a viso diurna fica completamente prejudicada. Considerando que
diante de muita luminosidade a retina se contrai e o feixe de luz incide na fvia,
os acromatas apresentam muita dificuldade para ver quando tem muita luz,
isto porque na falta dos cones, sua viso depende exclusivamente dos basto-
netes. Neste caso diante de muita luz o acromata praticamente cego mas na
penmbra sua viso perfeita.
Acromatopsia: quando a leso ocorre na rea cortical responsvel pelo re-
conhecimento da cor, neste caso, existem os receptores para cor mas no existe
a percepo para cor.
captulo 3 79
Teste de daltonismo para aviadores
80 captulo 3
3.7 Percepo de Movimento
Acineptosoa: incapacidade de reconhecer movimento. As imagens so proje-
tadas como fotos imveis na retina e posteriormente so levadas ao crtex. No
lobo parietal do crtex, existe uma rea especfica para que as imagens imveis
sejam transformadas em movimento. Uma leso especfica nesta rea cortical
faz com que a pessoa deixe de perceber movimento. Ela percebe apenas ima-
gens imveis. importante frisar que embora provocada por leso cortical, tra-
ta-se de um dficit perceptivo.
Movimento aparente: percebemos o movimento em estmulos imveis.
Podemos dizer que uma iluso de movimento.
captulo 3 81
Indicadores monoculares de percepo de profundidade:
82 captulo 3
PORSELEN | DREAMSTIME.COM
Sendo que quando aparece a linha do infinito, acima dele o indicador se
inverte, ou seja, imagens mais baixas so percebidas como mais prximas e es-
tmulos mais altos so percebidos como mais distantes.
captulo 3 83
3. Perspectiva linear: duas paralelas a distncia parecem convergir no
infinito.
84 captulo 3
CHOTTEEKUPT HONGPHAKAEW | DREAMSTIME.COM
captulo 3 85
verificar, fechando um olho de cada vez que apenas um olho est na direo do
objeto, apenas o olho dominante. Isto ocorre em raszo da distncia de 6,5 cm,
em mdia, entre os olhos. Quanto mais prximos do objeto, mais diferentes as
imagens de cada olho.
Viso
esquerda
Viso
direita B A
E
F
C G D
Voc j ouviu algum comentar que no viu nenhuma diferena nos filmes
3D? Como isso ocorre? Visto que cada retina plana, a viso tridimensional
uma criao cortical. E s possvel em funo dos dois olhos conseguirem
ficar ao mesmo tempo em uma mesma imagem. Se a pessoa tem problemas de
convergncia, isto , no consegue ficar com os dois olhos na mesma imagem,
no ter viso tridimensional. Se o filme 3D passado em uma tela plana, como
podemos ter viso tridimensional? Na verdade todo o filme feito em dois n-
gulos diferentes e projetados simultaneamente na tela por dois projetores dife-
rentes. Se olharmos a tela sem os culos especiais.
A funo dos culos justamente separar as projees e assim cada olho
perceber uma projeo diferente.
86 captulo 3
2. Convergncia binocular: os olhos se voltam um na direo do outro
medida que o estmulo se aproxima. Quanto mais prximos, maior a conver-
gncia entre os olhos.
captulo 3 87
YURY KUZMIN | DREAMSTIME.COM
Faa um esforo na convergncia e veja se consegue perceber os golfinhos
passando por dentro de um arco. Ajuda a forar a convengncia se aproximar-
mos os olhos da imagem. Se a imagem estiver ntida, porque no est con-
seguindo forar a convergncia. Cuidado porque este exerccio com a muscu-
latura ocular pode provocar dor de cabea. Se gostar, depois divirta-se com as
infinidades de estereogramas na internet.
88 captulo 3
KONSTIK | DREAMSTIME.COM
Considerar trs tipos de constncia perceptiva.
1. Constncia de ta-
manho: se estivermos na
portaria conversando com
um amigo, teria uma noo
da altura dele e se fosse para
o dcimo andar e o olhsse-
mos pela janela, ainda que
ele tivesse um tamanho mui-
to reduzido na nossa retina
mas, no imaginaramos que
ele encolheu. Neste caso a
percepo continua constan-
te apesar da alterao senso-
rial de tamanho. Isto , muda
o tamanho de um objeto na
nossa retina, ainda assim
no muda a nossa percep-
o de tamanho do estmulo.
Olhe a imagem ao lado. Voc
acha que a torre Eifel original
pequena e cabe na nossa
mo? Se respondeu que no, em razo da constncia perceptiva.
2. Constncia percetiva de forma: ao olharmos para um objeto de frente,
teremos uma imagem na retina. Se alterarmos o ngulo, teremos outra imagem
retiniana, ainda assim, perceberamos a mesma forma, entenderamos que a
mudana de ngulo altera a imagem retiniana mas no a forma do objeto. Por
exemplo: por mais que as imagens da porta abaixo sejam diferentes na retina,
percebemos que a porta tem uma mesma forma, desta maneira podemos afir-
mar que a percepo continua constante apesar das diferenas sensoriais.
captulo 3 89
3. Constncia de cor ou luminosidade: conforme apresentado incial-
mente mesmo no escuro, ao vermos a neve escura, se uma criana nos pergun-
tar qual a cor da neve apontando para um piso escuro, voc dir que a neve
branca porque sua experincia anterior diz a voc neve branca, independente
das mudanas na luminosidade. Qual a cor da neve?
WELCOMIA | DREAMSTIME.COM
Vale a pena ressaltar portanto que embora a percepo humana, seja limita-
da, ainda assim, muito mais capaz do que os robs para representar informa-
es imagticas e dar sentido a elas. A superioridade humana est baseada no
seu conhecimento a respeito da regularidade do ambiente.
90 captulo 3
3.11 Iluses Perceptivas
A ocorrncia das iluses perceptivas so muito curiosas e nos mostram mais uma
vez, como nossa percepo, muitas vezes se opem s informaes sensoriais.
Podemos organizar as iluses em iluses de tamanho, forma, direo, lumi-
nosidade e movimento.
Iluso de Ebbinghaus
B
Iluso de Myller Lier
A
Iluso de Jastrow
Iluso de Ponzo
captulo 3 91
Qual linha maior, a horizontal ou a vertical?
Iluso de Zollner
92 captulo 3
As duas linhas vermelhas so retas?
Embora sejam, elas parecem abauladas. Esta iluso foi descoberta pelo psi-
clogo alemo Ewald Hering, em 1861. A distoro produzida pelo padro das
linhas do fundo que simulam um desenho de perspectiva e criam a falsa im-
presso de profundidade.
Iluso de Poggendorff
captulo 3 93
Esta iluso foi descrita pelo Dr. Richard Gregory. Embora as linhas horizon-
tais paream inclinadas, elas so paralelas.
94 captulo 3
3.15 Iluso de Luminosidade
captulo 3 95
Iluso das Sombras do Tabuleiro de Adelson
Voc consegue contar os crculos cinza?
Conhecida como pontos fantasma, esta iluso foi descoberta por Ludimar
Hermann em 1870.
96 captulo 3
3.16 Iluso de Movimento
Observe o movimento das figuras!
captulo 3 97
98 captulo 3
4
Abordagens
Tericas da
Percepo
4.1 Abordagens Tericas da Percepo
4.1.1 Percepo Direta
100 captulo 4
A diferena reside no fato de que as teorias Bottom-up so aquelas que consi-
deram a percepo acionadas por dados, ou seja, pelos estmulos, enquanto
as teorias Top-Down so conduzidas por aspectos cognitivos elevados, ou seja,
pelo conhecimentos acumulados e expectativas anteriores. Neste caso, se duas
pessoas esto querendo comprar um computador, as duas querem um com-
putador rpido, mas uma delas sabe que a velocidade deste depende do mo-
delo do processador. Esta pessoa perceber principalmente este aspecto nos
diferentes computadores em exposio, enquanto a outra poder tomar a sua
deciso baseada em outros aspectos menos determinantes para a sua necessi-
dade. Ou seja, nossas expectativas e conhecimentos que determinam nossas
percepes.
captulo 4 101
Porm, esta teoria no explica o efeito do contexto, explicada mais abaixo,
onde uma mesma informao pode ser percebida de formas diferentes em fun-
o das variveis do entorno.
5. Teoria dos prottipos: segundo esta, teramos um modelo altamente
representativo de uma classe de objetos que integra todos os traos mais ca-
ractersticos de um determinado grupo de objetos. Neste no existiria uma
correspondncia exata para cada objeto mas uma configurao geral para cada
classe. Exemplo: rosto
102 captulo 4
Geons Objects
1 2 2
5 3 3
1 3
5
5
3 4 3 2
5
5 4
3 3
captulo 4 103
O efeito das necessidades (McClelland & Atkinson, 1948): as necessidades
influenciam a percepo? Indivduos com fome tendem a organizar informa-
o a partir desta condio, ou seja, imagens disformes podem ser vistas como
formas que lembram alimento.
Efeito das motivaes (Bruner & Goodman, 1947): as motivaes influen-
ciam a percepo? Ser que algum pobre d mais valor ao dinheiro e, nesse
sentido, organiza sua percepo por este vis?
Tambm segundo Schiffman (2005), a interpretao dos estmulos baseia-
se inicialmente nos aspectos globais e abstratos extrados da experincia pas-
sada e da expectativa do observador, bem como o contexto e que o estmulo
apresentado.
Todo mais que a soma das partes: o campo fenomenolgico muda constan-
temente. No h atividade puramente intrapsquica. Logo, devemos aceitar
uma relao a qual foi nomeada de isomorfismo: doutrina que afirma existir
104 captulo 4
uma correspondncia entre a experincia psicolgica ou consciente e a expe-
rincia cerebral latente. Segundo a Psicologia da Gestalt, nascemos com essa
capacidade inata de organizao perceptiva.
Em uma imagem existe mais de uma boa forma, o contorno comum e elas
tm igual probabilidade de serem percebidas como figura.
captulo 4 105
4.2.4 A Orientao da Figura e Percepo da Forma
Figura 4.1 Observem nas figuras acima que sua posio decisiva na organizao da
informao. Na primeira observamos o mapa dos EUA e nas segunda a mesma figura mas
em uma posio no familiar.
106 captulo 4
Agrupamento: a percepo organiza as informaes atravs de agrupamen-
to, ou seja, juntando e separando informaes de acordo com os princpios
abaixo:
captulo 4 107
3. Fechamento: tendemos a completar aquilo que est incompleto. O que
voc v na imagem abaixo?
108 captulo 4
Mas essa uma tendncia da percepo que pode nos enganar. Veja bem:
captulo 4 109
4.3 Predisposio Perceptual ou
Predisposio Perceptiva
110 captulo 4
A relao entre os conceitos de percepo, ateno e conscincia signifi-
cativa, de maneira que impossvel especificar um sem se referir aos demais.
Muitas vezes dizer que percebeu algo significa que uma determinada informa-
o se tornou consciente e por tanto foi selecionada pela ateno. Por esse mo-
tivo iremos apresentar inicialmente um modelo terico que procura determi-
nar o aparecimento da conscincia. Esse modelo organizado pelo neurologista
Antnio Damsio em uma obra intitulada Os Mistrios da Conscincia no
especifica o que a conscincia, mas sim, como ela se torna possvel a partir
das sensaes e da emoo.
O modelo de Damsio leva em conta uma perspectiva adaptativa, ou seja,
que a conscincia ou os processos cognitivos conscientes vo aumentar as
chances de sobrevivncia do organismo em algum momento no processo evo-
lutivo. Discutiremos a seguir como surge a percepo a partir do modelo de
conscincia proposto por Damsio.
captulo 4 111
temperatura corporal pode mudar por causa das variaes de temperatura do
ambiente ou ainda por causas internas, por exemplo, atividade fsica. Se a tem-
peratura variar acima ou abaixo de determinados limites pode comprometer a
sobrevivncia do organismo. Por isso o organismo tem uma srie de dispositi-
vos para monitorar as variaes de temperatura tanto do ambiente como inter-
nas do organismo, e uma srie de recursos de ajuste fisiolgico (tremor) e com-
portamentais (vestir um casaco) para manter a temperatura dentro do intervalo
necessrio para a sobrevivncia.
Ento para manter a homeostase o organismo necessita criar mapas do am-
biente e mapas do estado do organismo, e precisa monitorar como variaes
do ambiente afetam o estado do organismo. Alm de serem necessrios ajustes
para evitar ou corrigir variaes homeostticas drsticas.
Para Damsio essas aes dependeriam da produo de mapas na forma de
relatos no verbais das alteraes dinmicas do organismo enquanto se rela-
cionam com o ambiente. Esses relatos criariam como efeito disposies para
determinados ajustes fisiolgicos e padres comportamentais.
O que chamamos de sistema motivacional e emocional seriam produtos da
manuteno da homeostase. Sendo a necessidade de correo dos estados in-
ternos a base do sistema motivacional e as alteraes em parmetros metab-
licos e fisiolgicos produzidas pelo mapeamento de um objeto no ambiente a
base do sistema emocional.
A fome, por exemplo, estaria relacionada a uma srie de parmetros meta-
blicos que seriam monitorados pelo sistema nervoso central. Assim como o
medo estaria relacionado ao mapeamento de um estmulo no ambiente (est-
mulo aversivo) e as alteraes fisiolgicas (aumento da frequncia cardaca, au-
mento da frequncia respiratria) e metablicas (aumento da disponibilidade
energtica na forma de glicognio) para lutar ou fugir.
Dessa forma existiria uma sequncia de processamentos em diferentes n-
veis que levariam ao aparecimento da conscincia e da percepo. Damsio vai
chamar o processo de monitorao do ambiente mais alteraes fisiolgicas e
metablicas corretivas que ocorrem automaticamente de proto-self.
Este modelo terico concebe a conscincia como conscincia de si, ou seja,
como uma estrutura de auto referncia, centrada nas alteraes dos processos
internos do organismo em oposio s mudanas do ambiente externo. Um
sentimento de protagonismo centrado na imagem produzida pelo mapeamen-
to dos parmetros corporais. Por isso, Damsio, utiliza o conceito de Self, para
definir os processos conscientes.
112 captulo 4
Self: um termo que no encontra traduo literal para o portugus, mas para fins did-
ticos pode ser considerado como eu mesmo.
O Self seria ento, um segundo relato imagtico no verbal feito pelo siste-
ma nervoso a estruturas de processamento superior que integrariam as infor-
maes em uma histria de como eventos no ambiente modificaram o estado
interno do organismo. Nesse processo o objeto ambiental que est se relacio-
nando diretamente com o organismo ter suas caractersticas sensoriais me-
lhoradas, se destacando dos outros objetos sensoriais. Ao mesmo tempo esse
relato coloca o organismo no centro da cena, destacando-o como protagonista.
(INSERIR IMAGEM COM ESQUEMAS REPRESENTATIVOS DO PROT-SELF
E DO SELF)
Essas estruturas de processamento superior melhorariam a resoluo dos da-
dos referentes relao organismo ambiente, contudo teriam que se limitar em
parte ao objeto que interagem diretamente com o organismo. Acredita-se que isso
ocorra porque as estruturas de processamento superior tenham capacidade limi-
tada e selecionem do ambiente aquele estmulo que requer aes mais urgentes.
4.5 Ateno
Podemos pensar que a ateno surge nesse processo que destaca as caracters-
ticas sensoriais dos objetos ambientais que se relacionam diretamente com o
organismo de forma a process-los adicionalmente. Apesar de algumas vezes
a ateno ser chamada de direcionamento dos processos conscientes, existe
uma sobreposio dos conceitos de ateno e conscincia.
Isto porque como destacamos acima, toda vez que o organismo se relaciona
com um aspecto do ambiente e este se torna consciente para o organismo, ou
seja, perceptvel, automaticamente o sistema nervoso aperfeioa a resoluo
sensorial do mesmo. Como o processamento consciente adicional limitado
sempre ocorrer uma seleo de determinado evento do ambiente. Ou seja, a
conscincia seletiva.
Em relao aos processos de ateno eles, tem sido classificados em pro-
cessos automticos e voluntrios. O primeiro seria direcionamento voluntrio,
planejado para uma determinada fonte de informao relevante contextual-
mente. O segundo seria um processo automtico independente da deliberao
captulo 4 113
individual direcionados para estmulos inditos e que surgem no campo senso-
rial de forma surpreendente.
Traiseman afirma que os estgios iniciais da ateno podem ocorrer ain-
da nas vias sensoriais a partir da organizao de caractersticas bsicas e dis-
tinguvel dos elementos perceptveis chamados de textons, que faria com que
determinados estmulos se destacassem de outros sem a necessidade de uma
anlise mais detalhada da cena.
A ateno tambm tem sido classificada pelas suas caractersticas. Nesse
sentido, os testes que medem a ateno tm destacados trs tipos de ateno:
ateno seletiva, capacidade de selecionar um estmulo do ambiente e melho-
rar sua resoluo sensorial em detrimento dos demais estmulos. Ateno al-
ternada, capacidade de alternar o foco da ateno, mudando de estmulo sele-
cionado. Ateno sustentada, capacidade de manter o foco da ateno tempo
suficiente para terminar uma tarefa.
Existe muita ambiguidade em relao ao conceito de ateno, mas de uma for-
ma geral ele sempre est associado ideia de seleo e de um processamento adi-
cional. Este aspecto fez com que se pensasse no sistema de ateno como um filtro.
Uma das teoria mais influentes sobre filtros atencionais foi desenvolvida
por Broadbent que propunha a existncia de um filtro que permitiria selecio-
nar determinadas informaes para o processamento adicional. Esta teoria foi
proposta com bases nos paradigmas de pesquisa conhecidos como escuta di-
tica, no qual informaes diferentes so apresentadas individualmente para
um ouvido e para outro.
Outras propostas sobre a forma como a ateno filtra as informaes foram
criadas tendo em vista as caractersticas seletivas da ateno. Uma delas foi a
proposta do filtro atenuador de Treisman. Nesta proposta o sistema de proces-
samento atenuaria as informaes irrelevantes que no seriam ento processa-
das adicionalmente.
Um dos aspectos que dificultam o estabelecimento de um conceito nico
para ateno o fato dela depender de vrios sistemas neurais subsidirios
para os processos atencionais. As estruturas cerebrais que esto envolvidas
com a ateno esto distribudas por muitas regies, provavelmente porque as
aes requerem o recrutamento de diferentes mecanismos neurofuncionais.
Sabemos que estruturas do tronco cerebral, do tlamo, crtex pr-frontal e cr-
tex parietal posterior tm participao significativa nos processos atencionais.
A ateno tambm est intimamente associada com outra funo cogniti-
va conhecida entres os neuropsiclogos como funes executivas. As funes
114 captulo 4
executivas so operaes cognitivas relacionadas regulao do comporta-
mento. Esto tradicionalmente associadas ao planejamento, ou seja, a formu-
lao de planos de ao flexveis e adaptativos de acordo com as demandas do
organismo e as contingncias ambientais. Essas aes precisam ser monitora-
das e para serem flexveis precisam ser inibidas quando inadequadas para um
determinado objetivo, para que outro plano possa ser posto em prtica.
Dessa forma, fica claro que a ateno multifuncional, participando de
vrias atividades cognitivas e dependendo de diversas estruturas e processos
cognitivos. Sua caracterstica principal seria sua relao condicional com a
conscincia e a caracterstica seletiva e limitada de processamento dos estmu-
los ambientais. Participa da regulao do comportamento e influenciada por
dados sensoriais emocionais e motivacionais.
Neste sentido a ateno tem uma relao ntima com a percepo, direcio-
nando os processos que iro determinar a construo da percepo. A atuao
da ateno e da percepo sinrgica e integrada em um nvel que fica difcil
saber quando se est falando de um ou de outro fenmeno.
captulo 4 115
1. Leia esta lista de nomes de cores o mais rpido possvel. Leia da direita para
a esquerda em cada linha.
Vermelho Amarelo Azul Verde
Azul Vermelho Verde Amarelo
Amarelo Verde Vermelho Azul
3. Nomeie o mais rpido possvel a cor de tinta com a qual cada palavra foi im-
pressa. Nomeie da esquerda para a direita em cada linha.
Vermelho Azul Verde Amarelo
Amarelo Vermelho Azul Verde
Azul Amarelo Verde Vermelho
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