Uso de la coma

- Se escribe coma entre palabras o grupos de palabras que van formando una serie y no
van unidas por las conjunciones y, o, ni. Es decir, para separar una serie de tres o ms
sintagmas coordinados entre s, a excepcin del ltimo miembro de la coordinacin, que ir
encabezado por la conjuncin coordinante:

Slo han votado a favor Dinamarca, Holanda, Blgica, Luxemburgo y Alemania. No han
aceptado la propuesta ni Espaa ni Irlanda ni Italia. Es posible que a ltima hora se
adhieran a la mocin Gran Bretaa, Francia, Grecia o Portugal.

- Se escribe coma para sealar una pausa debida al cambio del orden habitual entre los
elementos de una oracin. Con esta pausa se seala un hiprbaton, que no es otra cosa que
la colocacin de un complemento fuera de su posicin habitual en el sintagma. Hay que
colocar una coma entre la oracin que indica una circunstancia de tiempo, lugar o modo
en que se realiza la accin y el resto de ella, si la circunstancia no va expresada en ltimo
lugar. Es un caso ms de lo dicho antes: si la subordinada adverbial no va al final de la
oracin compleja, estamos creando un hiprbaton que se seala por pausa en la entonacin y
por coma en la escritura.
Obsrvese:

Has hablado ya con Bernardo? / Con Bernardo, has hablado ya?

Escuchamos lo que narraba Luis totalmente embobados / Escuchamos, totalmente
embobados, lo que narraba Luis.

- Se escribe coma para separar un vocativo del resto de la oracin:

Julia, te ha llamado Luis / Julia te ha llamado, Luis.

- Tambin se escribe una coma para separar cualquier complemento explicativo de un

nombre, sea ste una aposicin o una oracin de relativo explicativas:

Los excursionistas, que estaban cansados, se pararon a descansar

(comprese con

Los excursionistas que estaban cansados se pararon a descansar)

- Por ltimo, se ponen entre comas las expresiones esto es, es decir, por consiguiente, por
ltimo, sin embargo, no obstante y otras semejantes que introducen una explicacin:

Elena es un poco histrica; no obstante, actu con una lucidez admirable en un

momento tan difcil.

La coma (,) indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado.

Se emplea para separar los miembros de una enumeracin, salvo los que
vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u. Ejemplos:

Es un chico muy reservado, estudioso y de buena familia.

Acudi toda la familia: abuelos, padres, hijos, cuados, etc.
Quieres caf, t o un refresco?

Cuando los elementos de la enumeracin constituyen el sujeto de la oracin o

un complemento verbal y van antepuestos al verbo, no se pone coma detrs del
ltimo. Ejemplos:

El perro, el gato y el ratn son animales mamferos.

De gatos, de ratones y de perros no quiere ni or hablar.
 Se usa coma para separar miembros gramaticalmente equivalentes dentro de
un mismo enunciado, a excepcin de los casos en los que medie alguna de las
conjunciones y, e, ni, o, u. Ejemplos:

Estaba preocupado por su familia, por su trabajo, por su salud.

Antes de irte, corre las cortinas, cierra las ventanas, apaga las luces y echa la
llave.

Sin embargo, se coloca una coma delante de la conjuncin cuando la secuencia

que encabeza expresa un contenido (consecutivo, de tiempo, etc.) distinto al
elemento o elementos anteriores. Por ejemplo:

Pintaron las paredes de la habitacin, cambiaron la disposicin de los muebles, y

quedaron encantados.

Tambin cuando esa conjuncin est destinada a enlazar con toda la

proposicin anterior, y no con el ltimo de sus miembros. Por ejemplo:

Pag el traje, el bolso y los zapatos, y sali de la tienda.

Siempre ser recomendable su empleo, por ltimo, cuando el periodo sea

especialmente largo. Por ejemplo:

Los instrumentos de precisin comenzaron a perder su exactitud a causa de la

tormenta, y resultaron intiles al poco tiempo.

En una relacin cuyos elementos estn separados por punto y coma, el ltimo
elemento, ante el que aparece la conjuncin copulativa, va precedido de coma o
punto y coma. Ejemplos:

En el armario coloc la vajilla; en el cajn, los cubiertos; en los estantes, los vasos,
y los alimentos, en la despensa.
Con gran aplomo, le dijo a su familia que llegara a las tres; a sus amigos, que lo
esperasen a las cinco; y consigui ser puntual en los dos casos.

Se escribe una coma para aislar el vocativo del resto de la oracin. Ejemplos:

Julio, ven ac.

He dicho que me escuchis, muchachos.
 Cuando el vocativo va en medio del enunciado, se escribe entre dos comas. Por
ejemplo:

Estoy alegre, Isabel, por el regalo.

Los incisos que interrumpen una oracin, ya sea para aclarar o ampliar lo dicho,
ya sea para mencionar al autor u obra citados, se escriben entre comas. Son
incisos casos como los siguientes:

a) Aposiciones explicativas. Por ejemplo:

En ese momento Adrin, el marido de mi hermana, dijo que nos ayudara.

b) Proposiciones adjetivas explicativas. Por ejemplo:

Los vientos del Sur, que en aquellas abrasadas regiones son muy frecuentes,
incomodan a los viajeros.

c) Cualquier comentario, explicacin o precisin a algo dicho.

Ejemplos:

Toda mi familia, incluido mi hermano, estaba de acuerdo.

Ella es, entre mis amigas, la ms querida.
Nos proporcion, despus de tantos disgustos, una gran alegra.

d) Mencin de un autor u obra citados. Por ejemplo:

La verdad, escribe un poltico, se ha de sustentar con razones y autoridades.

e) Cuando se invierte el orden regular de las partes de un enunciado,

anteponiendo elementos que suelen ir pospuestos, se tiende a
colocar una coma despus del bloque anticipado. No es fcil
establecer con exactitud los casos en que esta anteposicin exige el
uso de la coma. Pero frecuentemente puede aplicarse esta norma
prctica:

e1) Si el elemento antepuesto admite una parfrasis

con en cuanto a, es preferible usar coma. Por
ejemplo:

Dinero, ya no le queda. (Es posible decir En cuanto a dinero, ya no le queda).

 e2) Si, por el contrario, admite una parfrasis con es lo
que o es el que, no se emplear coma. Por ejemplo:

Vergenza debera darte. (Equivalente a Vergenza es lo que debera darte).

f) Tambin suele anteponerse una coma a una conjuncin o locucin

conjuntiva que une las proposiciones de una oracin compuesta, en
los casos siguientes:

f1)En las proposiciones coordinadas adversativas

introducidas por conjunciones como pero, mas, aunque, sino.
Ejemplos:

Puedes llevarte mi cmara de fotos, pero ten mucho cuidado.

Cogieron muchas cerezas, aunque todas picadas por los pjaros.

f2) Delante de las proposiciones consecutivas introducidas por

conque, as que, de manera que... Ejemplos:

Prometiste acompaarle, conque ya puedes ir ponindote el abrigo.

El sol me est dando en la cara, as que tendr que cambiarme de asiento.

f3) Delante de proposiciones causales lgicas y explicativas.

Ejemplos:

Es noble, porque tiene un palacio.

Estn en casa, pues tienen la luz encendida.

g) Los enlaces como esto es, es decir, o sea, en fin, por ltimo, por
consiguiente, sin embargo, no obstante, adems, en tal caso, por lo
tanto, en cambio, en primer lugar, y tambin, a veces, determinados
adverbios o locuciones que desempean la funcin de modificadores
oracionales, como generalmente, posiblemente, efectivamente,
finalmente, en definitiva, por regla general, quizs, colocados al
principio de una oracin, se separan del resto mediante una coma.
Ejemplos:

Por consiguiente, no vamos a tomar ninguna resolucin precipitada.

No obstante, es necesario reformar el estatuto.
Efectivamente, tienes razn.

h) Cuando estas expresiones van en medio de la oracin, se

escriben entre comas. Ejemplos:
Estas dos palabras son sinnimas, es decir, significan lo mismo.
Tales incidentes, sin embargo, no se repitieron.
Este tipo de accidentes estn causados, generalmente, por errores humanos.

h1) Si los bloques relacionados mediante estos enlaces

forman parte de la misma oracin compuesta escrita entre
puntos, se suelen separar con punto y coma colocado delante
del enlace, al que seguir una coma.

h2) En los casos en que se omite un verbo, porque ha sido

anteriormente mencionado o porque se sobrentiende, se
escribe en su lugar una coma. Ejemplos:

El rbol perdi sus hojas; el viejo, su sonrisa.

Los nios, por aquella puerta.
En matemticas, un genio; para la msica, bastante mediocre.

i) En las cabeceras de las cartas, se escribe coma entre el lugar y la

fecha. Por ejemplo:

Guadalajara, Jalisco, 25 de octubre de 2000.

j) Se escribe coma para separar los trminos invertidos del nombre

completo de una persona o los de un sintagma que integran una lista
(bibliografa, ndice... ) Ejemplos:

BELLO, Andrs: Gramtica de la lengua castellana destinada al uso de los

americanos.
CUERVO, Rufino Jos: Diccionario de construccin y rgimen de la lengua
castellana.
construccin, materiales de

papelera, artculos de

Uso incorrecto de la coma

Debe evitarse separar el sujeto y el predicado mediante coma. Ejemplos de

incorreccin:

*Las estanteras del rincn, estaban perfectamente organizadas.

*Un desgraciado incidente, ocasion la dimisin de la junta directiva.
Se exceptan los casos en que media un inciso entre sujeto y predicado.
Ejemplos:
La medicina preventiva, como ya ha quedado apuntado anteriormente, permitir
evitar la enfermedad en breve plazo.
La presencia de la protagonista de la pelcula, que vesta un espectacular traje de
noche, produjo muy diferentes comentarios.

2.1 USO DE COMAS

2.1.1 ELEMENTOS ANLOGOS O ENUMERACIN: se usa coma para separar palabras o frases
que desempean la misma funcin gramatical en la oracin.
Ejemplo: En el subsuelo tenemos petrleo, hierro, carbn, esmeraldas y diamantes.

NOTA: Las conjunciones y, e o, ni, ante el ltimo miembro de la enumeracin reemplazan a la

coma, pero si todos los elementos de la enumeracin van precedidos de y, o, ni, con el propsito
de destacar o enfatizar, esto no altera la puntuacin.

Ejemplo: Ni Luis, ni Mara, ni la guagua, ni t irn al paseo.

2.1.2 VOCATIVO: se usa coma para separar el vocativo del resto de la oracin. El vocativo es un
llamado a la segunda persona, nombrndola, ya sea sta real o una personificacin.

Ejemplo: Ve a rezar, hija ma, ya es hora.

2.1.3 CONJUNCIN ADVERSATIVA: se usa antes de las conjunciones adversativas. Algunas de

ellas son: pero, mas, sino, aunque, etc.

Ejemplo: No quisiera hacerlo, pero debo cobrarte el dinero.

2.1.4 ILATIVOS: son elementos conjuntivos o modos adverbiales que tienen por funcin aclarar,
explicar o seguir con el relato; algunos de estos elementos conjuntivos son: esto es, es decir, en
fin, por ltimo, por consiguiente, no obstante, por lo tanto, en consecuencia, mientras tanto, sin
embargo, en cambio, al mismo tiempo, o sea, en general, vale decir, en conclusin, en resumen, al
fin. Tambin van entre comas los adverbios terminados en -mente cuando se usan como nexos:
efectiva-mente, finalmente, lgicamente, indudablemente, etc.

Ejemplo: Coma mucho, sin embargo, no engordaba.

2.1.5 FRASE EXPLICATIVA O ELEMENTO INTERCALADO: se usa coma para separar un

elemento explicativo o intercalado; tales expresiones suspenden momentneamente el relato
principal y se pueden suprimir sin alterar fundamentalmente el sentido de la oracin.

Ejemplo: Gabriela Mistral, insigne poetisa chilena, obtuvo el Premio Nobel en 1945.

2.1.6 SUJETO EXTENSO: normalmente el sujeto de la oracin no debe ir separado del predicado,
pero si el sujeto es demasiado extenso o complejo es necesario utilizar la coma.

Ejemplo: Algunos entusiasmados asistentes a la ltima representacin de la obra del consagrado

dramaturgo, aplaudieron largamente de pie.
2.1.7 HIPRBATON: existe en espaol una sintaxis regular constituida por sujeto y predicado, este
ltimo formado por el verbo, el complemento directo, el complemento indirecto y los complementos
circunstanciales. Cuando el orden regular se altera, estamos en presencia de un hiprbaton, el cual
se indica con una coma.

Ejemplo: Poco antes de partir, regal toda su coleccin de libros a su amiga.

NOTA: Esta misma regla se aplica a las oraciones precedidas por si condicional.

Ejemplo: Si lo ves, dile que lo espero.

2.1.8 CLUSULAS DE GERUNDIO O PARTICIPIO ABSOLUTO: se usa coma antes de las

clusulas absolutas que introducen el participio o gerundio informaciones que se dan al mismo
tiempo que la oracin principal.

Ejemplo: Felicit a su amigo, dndole afectuosos abrazos.

2.1.9 ELIPSIS: se usa coma en el lugar de un verbo elptico, es decir, en el lugar de una forma
verbal que ha sido omitida porque ya ha sido utilizada en la oracin anterior.

Ejemplo: Errar es humano; perdonar, divino.

2.1.11 Se usa coma en las cabeceras de las cartas entre el lugar y la fecha.

Ejemplo: Santiago, 8 de enero de ...

2.1.12 Se escribe coma para separar los trminos invertidos del nombre completo de una persona
o los de un sintagma que integran una lista (bibliografa, ndice...).

Ejemplo: Bello, Andrs: Gramtica de la lengua castellana destinada al uso de los americanos.
construccin, materiales de

El punto y sus usos (.)

Existen varios tipos de puntos: punto y seguido, punto y aparte, punto final en un escrito, punto en
las abreviaturas y en los nmeros.
1. Se usa el punto y seguido al finalizar cada oracin de un mismo prrafo. Se llama punto y
aparte al que termina un prrafo y el texto contina en otro prrafo.
Llame a la oficina de San Juan antes de de las doce. Hay que reconfirmar el pedido. El mismo debe
recibirse maana.

2. Se usa punto final cuando termina (acaba) un escrito o una divisin importante de un texto
(parte, captulo, seccin, etc.)

3. Se usa el punto despus de una abreviatura.

a.m.
A. M.
p.m.
P. M.
Nm.
Sr.
Ca.
Ing.
Dr.
Lic.

4. Se usa el punto despus de los nmeros que forman parte de una enumeracin.
1. enero
2. febrero
3. marzo
4. abril
5. mayo
6. junio
a. Es opcional colocar un punto al finalizar cada lnea de una enumeracin en la que cada dato
ocupa una lnea completa.
SOFI 3327 | Transcripcin en Espaol | 16
b. Tambin es opcional colocar un punto al final de la ltima lnea de la enumeracin.
c. Las lneas en los bosquejos no llevan punto final.
d. Si los renglones de una lista son de una lnea, o menos, no llevar punto final.

En la nueva revisin curricular se incluirn cursos relacionados con los siguientes temas:
1. relaciones humanas
2. ingls conversacional
3. procesamiento de datos

e. Sin embargo, si los renglones de una lista son de dos lneas o ms, cada lnea llevar punto final.

La nueva revisin curricular incluir cursos sobre:

1. relaciones humanas, relaciones interpersonales, relaciones entre patronos y empleados.
2. ingls conversacional, redaccin de ingls, la fontica en ingls.
3. procesamiento de datos, hoja electrnica, graficas, publicaciones.
1.

5. Se usa el punto despus de una inicial.

Juan E. Mart
A. M. Rodrguez