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FACULTAD DE ARQUITECTURA ii
Silvia Jos Melgar Rivera
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DEDICATORIA
A CTO QUE DEDICO A:
A Diosito por ser esa luz y fuerza que gua mis pasos. Slo T sabes lo que
significa alcanzar esta meta.
A mis papas por ser esos dos pilares inamovibles en mi vida, porque nunca
me abandonaron, y siempre me apoyaron y creyeron en m. Sin ustedes no sera
ni la mitad de lo que soy hoy en da. Este triunfo se los debo en gran parte a
ustedes.
A mis tos y primos, que con sus crticas y consejos, me ayudaron a ver ms
all de donde mis ojos no pueden ver.
A mis amigas, porque a pesar del tiempo y la distancia, siempre has estado
all para apoyarme en todo. Gracias Colocha y Nancy, las quiero muchsimo.
NDICE
CAPTULO UNO
Consideraciones Generales
Introduccin ........................................................................................................... 02
Antecedentes ........................................................................................................ 04
Objetivo General................................................................................................... 06
Objetivos Especficos ............................................................................................ 06
Definicin del Problema ....................................................................................... 07
Delimitacin ........................................................................................................... 08
Justificacin ........................................................................................................... 09
Metodologa .......................................................................................................... 10
CAPTULO DOS
Diagnstico de la Juventud Guatemalteca
CAPTULO TRES
Marco Terico
Referente Histrico
Referente Histrico ............................................................................................... 28
Referente Legal
Referente Legal .....................................................................................................31
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Referente Conceptual
Referente Conceptual ........................................................................................ 37
Cultura de Paz ....................................................................................................... 38
Cultura Emprendedora ....................................................................................... 39
Liderazgo ............................................................................................................ 39
Voluntariado ......................................................................................................... 40
Cuadro de Necesidades .................................................................................... 41
Referente Terico
Regionalismo Crtico ............................................................................................. 42
Exponentes
Tadao Ando ..................................................................................... 43
Obras Arquitectnicas ................................................................... 44
Luis Barragn ................................................................................... 46
Obras Arquitectnicas ................................................................... 47
Aporte ............................................................................................................ 48
CAPTULO CUATRO
Referente Contextual
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CAPTULO CINCO
Diseo Arquitectnico
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CAPTULO 1
CONSIDERACIONES GENERALES
INTRODUCCIN
D espus de quince aos de la firma de Los Acuerdos de Paz en
Guatemala, la reconstruccin social ha sido una tarea parcialmente olvidada. La
falta de lderes ha hecho de la sociedad una civilizacin sin rumbo claro. La vida
en guerra marc seriamente a los guatemaltecos dejando grandes cicatrices de
violencia en la memoria histrica del pas. Finalmente, despus de un largo
perodo de silencio intelectual, la sociedad guatemalteca busca hoy en da,
nuevos lderes que promuevan la paz y el desarrollo sostenible de la sociedad.
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Consideraciones Generales:
Apartado donde se exponen los fundamentos tericos para la
fundamentacin y realizacin de la presente investigacin.
Marco Terico:
En este captulo se exponen las corrientes arquitectnicas
referentes al proyecto, los conceptos que se tomaron en
cuenta para su desarrollo y la base legal que sustenta el
mismo.
Marco Referencial:
En esta seccin, se encuentra un anlisis territorial del sector
en donde se pretende realizar el anteproyecto. Dicho
referente se realiza para localizar las diferentes opciones de
terrenos, y con ello, realizar una comparacin de todos.
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ANTECEDENTES
G uatemala es considero un pas joven debido a que el 25% de la
poblacin est comprendida entre los 15 y 29 aos de edad, y un 44% de la
poblacin es menor de 15 aos.1 Debido a esto, en el ao 2003 se fund la
Coordinadora Juventud por Guatemala (CJG) que foment la creacin de
organizaciones de jvenes para el desarrollo de ste sector de la poblacin
guatemalteca. Como parte de este proyecto de desarrollo juvenil, se estableci
en Guatemala la organizacin de jvenes PAZ JOVEN GUATEMALA.
1
Visita a sitio web: www.pazjovenguatemala.jimdo.com, octubre 2010.
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Visita a sitio web: www.pazjovenguatemala.jimdo.com, octubre 2010.
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OBJETIVOS GENERAL
D isear una propuesta arquitectnica, a nivel de anteproyecto, para el
Centro de Integracin Juvenil Paz Joven Guatemala en el municipio de
Santa Catarina Mita, Jutiapa; que sirva de apoyo para el fomento de la
cultura de la paz y el intercambio cultural. Contribuyendo as, al desarrollo
de las habilidades y conocimientos del liderazgo social en los jvenes
catarinecos mediante el diseo de espacios arquitectnicos que cumplan
con las necesidades de dicho centro de formacin y liderazgo.
OBJETIVOS ESPECFICOS
G enerar una propuesta arquitectnica, por medio de una metodologa
adecuada, haciendo uso de los sistemas y procesos de diseo, que
cumpla con las necesidades espaciales para dicho centro.
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DELIMITACIN
El presente anteproyecto se enmarca dentro de la arquitectura
educativa, cultural y recreativa debido a las diferentes actividades que se
realizan para la organizacin anteriormente mencionada.
Delimitacin Temporal:
De acuerdo con el desarrollo de la investigacin terica del
anteproyecto, se ha determinado un crecimiento poblacional del 10%
anual de los asociados a la organizacin; por lo mismo, el proyecto
pretende alcanzar su mxima capacidad en 15 aos a partir de la
finalizacin del desarrollo del proyecto.
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JUSTIFICACIN
La presente investigacin pretende brindar un aporte de tipo
arquitectnico al trabajo que se ha realizando para la promocin cultural y el
fomento de la paz en el municipio de Santa Catarina Mita, Jutiapa por parte de
la Municipalidad, vecinos del municipio, diferentes entidades no
gubernamentales; y en particular, la asociacin Paz Joven Guatemala.
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METODOLOGA
Identificacin del problema
Referente Contextual:
Referente Conceptual:
formulacin de la propuesta
Referente Histrico:
Referente Terico:
de diseo.
la juventud guatemalteca.
proyecto de graduacin.
Anlisis de Sitio:
Define los aspectos relevantes
en la toma de decisiones del
terreno en donde se
desarrollar la propuesta
arquitectnica.
Enfoque
Propuesta Final
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CAPTULO 2
ANLISIS DE LA JUVENTUD GUATEMALTECA
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1 Documento Y la juventud qu? Centro para la Accin Legal en Derechos Humanos (CALDH), 2009. P.21
2 Documento Juventud, Violencia y Delincuencia. Guatemala, Save The Children Suecia, 1997. P.13
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SEXUALIDAD:
Muestran timidez, sonrojo y modestia.
Desarrollo fsico de mujeres antes que los hombres.
Mayor inters en el sexo opuesto.
Movimiento hacia la heterosexualidad con miedos de la homosexualidad.
Preocupacin con relacin a su atractivo fsico y sexual con relacin a
otros.
Frecuentes cambios de relaciones.
Preocupacin de si es normal o no.
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actividades que les son prohibidas y mediante las cuales buscan afirmar su
individualidad frente al mundo. 3
SEXUALIDAD:
Sentimientos de amor y pasin.
Desarrollo de relaciones serias,
Firme sentido de su identidad sexual.
Aumento de la capacidad para sentir amor tierno y sensual.
3 Documento Y la juventud qu? Centro para la Accin Legal en Derechos Humanos (CALDH), 2009. P.22
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Es importante destacar que las mujeres adolescentes son las que primero
inician su desarrollo sexual y reproductivo.
Adems de la discriminacin y descalificacin social que hay en contra de
los adolescentes por razones de su edad, tambin se presentan otras formas de
discriminacin, tales como: la econmica, debido a la pobreza de sus familias y la
racial, por motivos del grupo tnico al que pertenecen. Esta situacin agrava los
problemas de estos sectores de poblacin, por lo que las nicas salidas que
encuentran tienden a manifestarse en acciones negativas. En parte, esto explica
por qu algunos adolescentes y jvenes indgenas prefieren abandonar su
identidad y sus comunidades y adoptar otras identidades y culturas, como la
mestiza o la estadounidense. Como parte de este fenmeno optan por participar
en grupos y acciones delincuenciales a travs de su incorporacin en maras y
4 Artculo 3, Iniciativa de Ley de Desarrollo Integral de la Juventud (32-85). Congreso de la Repblica, 2005.
5 Documento Y la juventud qu? Centro para la Accin Legal en Derechos Humanos (CALDH), 2009. P.23
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Del total de jvenes (30.06%), los jvenes indgenas integran un 12.33% del
total de la poblacin guatemalteca y los no indgenas 17.73%.
Segn datos estadsticos oficiales9 del total de jvenes guatemaltecos el
38.29% pertenecen a algn pueblo maya, garfuna o xinca, lo que equivale a 1,
6 Documento Y la juventud qu? Centro para la Accin Legal en Derechos Humanos (CALDH), 2009. P.24
7 Proyecciones Instituto Nacional de Estadstica INE, 2005.
8 Encuesta Nacional de Condiciones de Vida ENCOVI-, del Instituto Nacional de Estadstica. 2006
9 Encuesta Nacional de Condiciones de Vida ENCOVI-, del Instituto Nacional de Estadstica. 2006
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494, 895 jvenes entre los 14 y 29 aos; sin embargo, segn el Censo 2002 del INE,
los jvenes indgenas conforman el 41.03% del total en Guatemala, y se
encontraban diseminados en los diferentes departamentos de la Repblica, de
los cuales, la mayor concentracin estaba en Alta Verapaz, Quich,
Huehuetenango, Chimaltenango, Guatemala, Totonicapn, Solol, San Marcos y
Suchitepquez.
CUADRO No.1
POBLACIN TOTAL. JOVEN 2006
DEPARTAMENTO JOVENES
Guatemala 894,410.00
El Progreso 45,338.00
Sacatepquez 83,586.00
Chimaltenango 156,212.00
Escuintla 183,586.00
Santa Rosa 100,017.00
Solol 108,572.00
Totonicapn 118,834.00
Quetzaltenango 220,990.00
Suchitepquez 139,570.00
Retalhuleu 82,162.00
San Marcos 272,078.00
Huehuetenango 296,459.00
Quich 231,271.00
Baja Verapaz 73,884.00
Alta Verapaz 274,873.00
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Petn 132,805.00
Izabal 109,696.00
Zacapa 64,644.00
Chiquimula 103,010.00
Jalapa 83,940.00
Jutiapa 128,205.00
PAS 3,904,142.00
GRFICA No.1
TOTAL DE POBLACIN JOVEN AO 2006
Fuente: elaboracin propia con datos del Censo 2002, Instituto Nacional de Estadstica (INE).
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CUADRO No.2
POBLACIN TOTAL JOVEN INDGENA Y NO INDGENAN 14-29 AOS 2002 POR
DEPARTAMENTO.
Fuente: elaboracin propia con datos del Censo 2002, Instituto Nacional de Estadstica (INE).
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CUADRO No.3
Poblacin de hombres y mujeres jvenes entre 14 - 29 aos 2002
(Por departamento).
Fuente: elaboracin propia con datos del Censo 2002, Instituto Nacional de Estadstica (INE).
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Los jvenes mayas, garifunas y xincas, fueron parte de dicha situacin, pero
a la vez, siempre han representado el esfuerzo de Guatemala en la bsqueda de
mejores condiciones de vida, por lo que su significancia humana para el
desarrollo tiene que ser prioritaria para el Estado y la sociedad.
Los dems pueblos se ubican por debajo de los 5,000 habitantes, lo que los
hace prioridad en la atencin de las polticas de Estado, para lograr que
reproduzcan su cultura e identidad, adems de mejorar sus condiciones de vida:
el pueblo Xinca cuenta con 4,874 jvenes; el Garfuna con 1,515; el Awakateco
con 3,327; el Sipakapense con 3,202; el Sakapulteko con 2,935; el Uspanteko con
2,253; el Mopan con 869; el Tekitiko con 624; y el Itza con 596.14
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CUADRO No.4
Poblacin joven por pueblo y rea 2002.
Fuente: elaboracin propia con datos del Censo 2002, Instituto Nacional de Estadstica (INE).
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Daz Durn F., 2007-07-19. El papel de la juventud en una sociedad democrtica. El Peridico. Recuperado de
16
www.elperiodico.com.gt/es/20070719/opinion/41728/
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pasivo de los jvenes, y convertirlo en actitudes positivas que dejen algo bueno al
pas. Los jvenes son el futuro de este pas, y es por ello, que vale la pena invertir
en la capacitacin de los mimos. Es tiempo de darles a los jvenes el espacio
que necesitan para su desarrollo integral; y con ello, mantener a los jvenes
alejados de actividades ilcitas.
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CAPTULO 3
MARCO TERICO
REFERENTE HISTRICO
E ntender el presente implica conocer el pasado. La situacin que
actualmente vive el pas tiene sus races en los siglos de opresin y represin que
ha vivido. El Estado mismo a lo largo de la historia ha demostrado sus rasgos
patriarcales, racistas y discriminatorios.
Durante el conflicto armado interno surgen movimientos sociales y luchas por la
reivindicacin de derechos laborales, tenencia de la tierra, mejores salarios y, en
general, por el respeto y la dignidad humana. En esta poca cabe destacar que
la juventud jug un papel protagnico participando activamente en las
demandas y luchas por el respeto a los derechos fundamentales.
La situacin actual del pas est relacionada con muchas de las causas del
conflicto armado interno, que se ven reflejadas en la situacin de inseguridad,
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REFERENTE LEGAL
Los jvenes constantemente apelan al cumplimiento de sus derechos y
recurrentemente denuncian que stos se estn violando. Sin embargo, a pesar
de estar consagrados en diversas declaraciones y pactos de carcter
internacional y leyes vigentes en Guatemala, este marca legal y su contenido son
de difcil acceso e interpretacin; por ello, a manera de orientacin, se describen
aquellas que por su valor, contenido y caractersticas hacen explcitos los
derechos de la ciudadana en general, y por ende aplican a las y los jvenes, y se
plantean como un marco orientador par la exigencia, promocin y denuncia de
su violacin.
LEGISLACION INTERNACIONAL
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LEGISLACIN NACIONAL
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REFERENTE CONCEPTUAL
El contexto histrico presentado anteriormente, plantea una serie de
factores que han afectado y afectan a la juventud. Sin embargo, para
comprender el presente de la juventud, es necesario partir del anlisis de las
diferentes concepciones que sobre este segmento poblacional se han elaborado.
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CULTURA DE PAZ
P az Joven Guatemala pretende llegar y consolidar en sus asociados una
forma de vida basada en la paz. Un conjunto de enseanzas que tengan como
fin ltimo, el desarrollo integral de la juventud; y de esta manera, un desarrollo de
la sociedad en general. La cultura de paz, se basa en cuatro valores estratgicos
que en conjunto forman los cimientos de este eje de trabajo. Dichos valores son:
solidaridad, justicia, cooperacin y tolerancia.
Solidaridad: se refiere al lazo que une a todos los jvenes entre s, dejando
de lado las diferencias raciales, religiosas y de edad que puedan existir
entre ello. Tambin hace referencia a la fidelidad y el compromiso que
tienen con la institucin.
Tolerancia: ante los diferentes puntos de vista que pueden manifestar los
miembros de la organizacin; para llegar a una conclusin y bien comn.
En resumen, la cultura de paz pretende una unidad juvenil sobre el bien comn
de los miembros de la sociedad, trabajando en conjunto para llegar a un objetivo
compartido, el cual es la Paz. Consiguiendo as, respetar las ideas y formas de
actuar de diferentes grupos sociales dentro de la sociedad guatemalteca.
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CULTURA EMPRENDEDORA
P az Joven Guatemala desea transmitir a sus miembros la cultura
emprendedora que busca identificar las oportunidades de desarrollo;
organizando as, los recursos necesarios para lograr un objetivo comn. Es
importante mencionar que, las investigaciones de percepciones describen al
emprendedor con trminos como innovador, flexible, dinmico, capaz de asumir
riesgos, creativo y orientado al crecimiento.4 El fin ltimo de este eje, es el
crecimiento y desarrollo de la juventud mediante lderes jvenes.
LIDERAZGO
E l sistema educativo guatemalteco ha dado por hecho que los alumnos
tienen desarrolladas sus habilidades bsicas, personales y sociales, y sus actitudes
vitales como el auto concepto, la seguridad personal, la autoestima y el
compromiso de superacin continua. Da por sentado que poseen valores ticos
definidos. Ignora la importancia de desarrollar las capacidades de
comunicacin, dilogo, negociacin y trabajo en equipo, habilidades y actitudes
indispensables para el mundo que habr de enfrentar en las esferas personal,
familiar y laboral.
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VOLUNTARIADO
E l voluntariado es el trabajo de las personas que sirven a una comunidad
o al medio ambiente por decisin propia y libre. El trmino tambin hace
referencia al conjunto de dichas personas, los voluntarios. Por definicin, los
voluntarios no cobran por su trabajo.5
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CUADRO DE ACTIVIDADES
L a realizacin del siguiente cuadro de actividades se fundament en los
ejes de trabajo de la organizacin; debido a que cada uno de stos tiene sus
valores que dan como resultado una actividad que los asociados deben realizar.
Como resultado de este diagrama, se presentan como fase final, las acciones
que se debern realizar dentro del centro. Con estas acciones se realiz una
matriz de actividades que tiene como fin, dar a conocer las respuestas
arquitectnicas que se dieron a cada una de las acciones que se presentan en
este diagrama.
Voluntariado Liderazgo
Cultura Emprendedora
Organizacin Capacitacin
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REFERENTE TERICO
C on el transcurso de los aos y el avance de la globalizacin, algunas
culturas han dejado de un lado su identidad local y han adoptado formas
arquitectnicas ajenas a los criterios locales de arquitectura. Guatemala, no es la
excepcin. Muchos arquitectos han dejado de un lado la identidad local por
una identidad mundial, que pretende uniformar la arquitectura mundial. Es por
eso, que los profesionales de la arquitectura tienen el deber de reinventar el
lenguaje arquitectnico; para que ste, haga frente a la poca en la que se vive.
Guatemala requiere de una arquitectura con identidad, natural y propia de sus
habitantes. Por lo anterior, se tomar como tendencia arquitectnica, para el
presente proyecto, el Regionalismo Crtico; ya que se ha comprobado la
creciente necesidad de un aporte arquitectnico con identidad propia de la
regin.
REGIONALISMO CRTICO
E l regionalismo crtico es el concepto forjado por los tericos Alex Tzonis y
Kenneth Frampton para designar una nueva clase de regionalismo en la
arquitectura, que supone una nueva actitud frente a las corrientes
internacionales que intentan uniformar, con nuevos patrones lingsticos y
formales, la expresin arquitectnica en todo Occidente.6
6www.elpais.com, artculo: 'Regionalismo crtico', una arquitectura que lucha contra la tendencia a uniformar;
visita: octubre 2010
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EXPONENTES
TADAO ANDO
T adao Ando naci en Osaka, Japn, en 1941. En su juventud fue boxeador
amateur, colgando luego los guantes para dedicarse a la arquitectura. Su
aprendizaje fue autodidctico y proviene de la lectura y de viajes por frica,
Europa y Estados Unidos, as como de un minucioso estudio de la arquitectura
tradicional japonesa en Kioto y Nara. "Cuando vi la luz proveniente del culo del
Panten en Roma, supe que quera ser arquitecto", dice.
Es considerado como uno de los lderes del regionalismo crtico, rechaza el
empleo indiscriminado de la arquitectura moderna en todas las culturas del
mundo. Su obra combina formas y materiales del movimiento moderno con
principios estticos y espaciales tradicionales japoneses, sobre todo en el modo
de integrar los edificios en su entorno natural. Una de sus caractersticas es el
empleo de hormign liso, con las marcas del encofrado visibles, para crear planos
murales tectnicos, que sirven como superficies para captar la luz.
El pensamiento de Tadao Ando est basado en la construccin con formas
geomtricas simples las cuales con el uso de la luz y los materiales pueden crear
espacios trascendentes, como l mismo dice Pienso que la arquitectura se torna
interesante cuando se muestra ste doble carcter: la mxima simplicidad
posible y, a la vez, toda la complejidad de que pueda dotrsela.
Hace mucho nfasis en la incorporacin de la naturaleza dentro de las
construcciones para dejar fuera el caos de las ciudades y crear un espacio de
meditacin, serenidad y espiritualidad. Su filosofa est dirigida a pensar que el
espacio puede ser una fuente de inspiracin y ha logrado plasmar esto en sus
construcciones.
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OBRAS ARQUITECTNICAS
Fotografa:
arquitectura.programasok.com
, noviembre 2010.
Fotografa: arquitectura.programasok.com, noviembre
2010.
Fotografa: arquitectura.programasok.com,
noviembre 2010.
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El visitante se acerca y entra por una estrecha pasarela por encima del
agua, por lo que crea una sensacin de suspensin. Por lo dems, se trata de un
espacio abstracto que incita a la contemplacin pero que no hace referencia a
las imgenes de ninguna religin en particular. El agua, la luz y la brisa son
esenciales en la idea de Ando, que usa la naturaleza como parte de su
propsito universalizador.
Fotografa: arquitectura.programasok.com,
noviembre 2010.
Fotografa:
arquitectura.programasok.com,
noviembre 2010.
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EXPONENTES
LUIS BARRAGN
L uis Barragn Morfn naci en Guadalajara, Jalisco, Mxico; 9 de marzo de
1902. Y fue uno de los arquitectos mexicanos ms importantes del siglo XX y nico
de su nacionalidad en obtener el Premio Pritzker en 1980. Luis Barragn es uno de
los arquitectos ms influyentes de la modernidad mexicana, su obra es notoria en
arquitectos actuales no slo en aspectos visuales sino conceptuales. Sus
edificaciones son frecuentemente visitadas por estudiantes y catedrticos de
arquitectura de prcticamente todo el orbe.
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OBRAS ARQUITECTNICAS
Fotografa:
www.casaluisbarragan.org, visita
noviembre 2010.
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APORTE
L os arquitectos que se tomaron de ejemplo, dejan su firma particular en
sus obras arquitectnicas. Ambos integran los materiales del lugar donde
trabajan y los integran de una nueva forma en sus creaciones. El uso de los
colores caractersticos de cada regin combinado con la simpleza de las formas
geomtricas primarias, da una sensacin de modernidad con un toque local. El
uso de la luz y la sombra para proyectar diferentes siluetas dentro de un espacio
arquitectnico son criterios bsicos de esta tendencia. As como, la integracin
del objeto arquitectnico a su entorno. De igual forma, se considera importante
mencionar que el regionalismo crtico pretende tomar los elementos importantes
del entorno y plasmarlos una forma muy peculiar dentro de los objetos
arquitectnicos modernos; logrando as una integracin con el ambiente que lo
rodea.
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CAPTULO 4
MARCO DE REFERENCIA
REFERENTE CONTEXTUAL
A continuacin se presentarn las caractersticas territoriales que
condicionarn la propuesta de diseo y planificacin del presente proyecto de
graduacin, stas se presentan desde un nivel general hasta llegar a un anlisis
especfico, es decir, haciendo un anlisis nacional, pasando por un anlisis
regional hasta alcanzar el anlisis municipal; este estudio es muy importante ya
que influir en las premisas y en el diseo.
Amrica es el segundo continente
ms grande del mundo, despus de
Asia. Ocupa gran parte del
Hemisferio Occidental de la Tierra. Se
extiende desde el ocano Glacial
rtico por el norte hasta el cabo de
Hornos por el sur, en la confluencia de
los ocanos Atlntico y Pacfico que
delimitan al continente por el este y el
oeste, respectivamente.
Con una superficie de 42.044.000 km,
Repblica de es la segunda masa de tierra ms
Guatemala
grande del planeta, cubriendo el
Ilustracin 4.1.: Mapa de Amrica. 8,3% de la superficie total del planeta
Fuente: www.wikipedia.org
y el 30,2% de la tierra emergida, y
adems concentra cerca del 12% de
la poblacin humana.1
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1. Jutiapa
2. El Progreso
3. Sta. Catarina Mita
4. Agua Blanca
5. Asuncin Mita
6. Yutiltepeque
7. Atescatempa
8. Jerz
9. El Adelanto
10. Zapotitln
11. Comapa
12. Jalpatagua
13. Conguaco
14. Moyuta
15. Pasaco
16. San Jos Acatempa
17. Quezapa Ilustracin 4.3: Mapa de Jutiapa
Fuente: Casa de la Cultura para Santa
Catarina Mita.
Para llegar a la
Cabecera Municipal, se parte
de la cabecera
departamental de Jutiapa,
sobre la carretera CA-1, se
recorren 11 kilmetros para
llegar al cruce de El Progreso y
20 kilmetros ms adelante se
encuentra Santa Catarina Mita
que dista 146 kilmetros de la
Ciudad Capital.3
3 Martnez C. Cynthia G.; Casa de la Cultura para Santa Catarina Mita, Julio 2007; pgina 28.
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CENTRO DE INTEGRACIN JUVENIL PAZ JOVEN
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1.
5.
2.
6. 3.
7. 4.
8.
10.
9.
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EQUIPAMIENTO URBANO
CUADRO FOTOGRFICO No.1
Ubicado enfrente de la
municipalidad. Cuenta con un
3. Parque monumento al centro y bancas
en todo su contorno. Ubicado
Municipal
estratgicamente frente al
escenario municipal.
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Ubicada en el centro de la
cabecera municipal, frente al
5. Municipalidad parque. Es una edificacin de
dos niveles en los cuales se
distribuyen las oficinas de dicha
institucin. El primer nivel lo
ocupan locales comerciales y
toda la planta superior la
ocupan las diferentes oficinas
de la administracin municipal.
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Opcin No. 3
Opcin No. 2
Opcin No. 1
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PM
AM
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VISTAS Y COLINDANCIAS
CUADRO FOTOGRFICO No.2
En la fotografa se puede
observar la calle de ingreso hacia el
terreno propuesto como la opcin
no. 1.
Vista 2
En la fotografa se puede
observar la vegetacin y estado
actual del terreno. Al fondo se
observan las viviendas colindantes
Vista 4 con dicho terreno.
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PM
AM
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VISTAS Y COLINDANCIAS
CUADRO FOTOGRFICO No. 3
No. de Descripcin Fotografa
Vista
En la fotografa se puede
observar las viviendas que
colindan con el terreno. Dichas
Vista 1 viviendas se encuentran sobre la
calle de ingreso al terreno.
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PM
AM
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VISTAS Y COLINDANCIAS
CUADRO FOTOGRFICO No. 4
En la vista 3 se observa la
vista que tiene el terreno hacia su
nica colindancia en la parte sur
del mismo.
Vista 3
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CUADRO COMPARATIVO
MATRIZ DE EVALUACIN
ENTORNO ECOLGIGO:
Topografa: el proyecto requiere un terreno que no sobrepase el 10% de
pendiente; ya que el diseo ser abierto con espacios de interconexin.
rea del Terreno: como mnimo el proyecto requiere 1800m2 para que el
funcionamiento del establecimiento pueda ser de diseo abierto.
VIALIDAD
Jerarqua: se debe evaluar la cantidad vehicular y peatonal en las arterias
que comunican los terrenos.
EQUIPAMIENTO URBANO
Son los servicios indispensables para que los usuarios puedan realizar
sus actividades sin afectar el funcionamiento urbano.
FACTORES AMBIENTALES
Se debe evaluar la orientacin, contaminacin visual, auditiva, etc.
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ASPECTOS SOCIALES
Propiedad de la Tierra: se debe considerar si es propiedad municipal,
factibilidad de compra o adquisicin de terreno, etc.
MATRIZ DE EVALUACIN
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CAPTULO 5
DISEO ARQUITECTNICO
CASOS ANLOGOS
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capacidad para 318 personas; los dos teatritos Tras Bambalinas y Blanco y
Negro, ideal para obras de teatro pequeas, tteres y conferencias; El Saln
Blanco y Negro Dorado que es una rea utilizada para conferencias y reuniones
diversas, con capacidad para 200 personas; las cafeteras Las Terrazas,Santa
Brbara y Plaza Mujeres utilizada para almuerzos o encuentros al aire libre con
capacidad para 300 personas.1
INSTALACIONES
4. 6.
5. 7.
1
Torres Estuardo, Teatro Nacional, www.mcd.gob.gt, abril 2009. Visita realizada, noviembre 2011
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GALERA FOTOGRFICA
PLAZA PRINCIPAL
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Entre una de las tantas funciones de este Centro Cultural Universitario est
el de ser una unidad que se orienta al desarrollo de programas didcticos para
estudiantes sobre investigacin bibliogrfica. Dar a conocer la vida y obra del
benefactor de la USAC, Flavio Herrera, ya que en esta casa-museo se conservan
sus pertenencias, as como capacitar y asesorar al personal de bibliotecas rurales.
La admisin es gratuita, previa cita telefnica.2
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GALERA FOTOGRFICA
SALA PRINCIPAL/BIBLIOTECA
SALA PRINCIPAL/BIBLIOTECA
GALARDONES
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CUADRO COMPARATIVO
FUNCIN
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FORMA
Los juegos de alturas reflejan la inquietud del artista por crear sensaciones
durante todo el recorrido del complejo.
Las plazas y espacios al aire libre se unifican con el resto del complejo por
medio de detalles que se repite en todo el complejo, dando la sensacin de
unanimidad.
Debido que el inmueble data de mediados del siglo pasado, cuanta con
detalles arquitectnicos propios de la poca. Cuenta con detalles clsicos a
pesar de la fuerte influencia del movimiento moderno. Posee ventanera de
CASA DE LA CULTURA
hierro con arcos de medio punto, al igual que la puerta principal. Cuanta con
FLAVIO HERRERA
detalles de madera como lo son las gradas, losas y canes interiores y exteriores.
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ESTRUCTURA
mismo, fue de gran envergadura, uniendo sistemas como las zapatas aisladas,
cimiento corrido y en otros casos estructura metlica.
NGEL ASTURIAS
Cabe mencionar, que el proyecto final del Maestro Recinos, se tuvo que
adaptar a la cimentacin realizada por el arquitecto Marco Vinicio Asturias,
quien estaba originalmente encargado del proyecto.
Los muros son de mampostera, sin haber ningn muro de carga en toda
la vivienda. Debido a que la losa intermedia y final son un artesonado de
madera, se integran sistemas estructurales para integrar los diferentes materiales.
A
mbos ejemplos son desempean actividades que se llevarn a cabo en el
Centro de Integracin Juvenil; uno fue diseado para la funcin que, hasta ahora se est
realizado, y el otro fue una vivienda readecuada para desempear actividades culturales
en sus instalaciones.
Considero que el caso 1 es un buen punto de partida para desarrollar la funcin sin
dejar del lado la forma. Como se mencion anteriormente, el uso de elementos propios
de la regin son lo que hace de este objeto una joya de la arquitectura guatemalteca.
Creo que lo ms importante de este caso anlogo es la integracin con el entorno.
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CUADRO DE NECESIDADES
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PROGRAMA ARQUITECTNICO
1. REA DE CAPACITACIN
a. Lobby Principal.
b. Contabilidad.
c. Oficinas Directivas.
d. Estar General.
e. Direccin General.
f. Secretara.
g. Sala de Reuniones.
h. S.S Mujeres
i. S.S Hombres
2. REA DE CAPACITACIN
a. Centro de documentacin.
b. reas de trabajo y estudio.
4. REA CULTURAL
a. Auditorio
b. Plazas de eventos
5. REAS DE APOYO
a. Cafetera
b. Bodegas
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DIAGRAMACIN
MATRIZ DE RELACIONES PONDERADA
CENTRO DE INTEGRACIN
Administracin
Capacitacin
Biblioteca
Cafetera
Senderos
Auditorio
Plaza de
Parqueo
Ingreso
TOTAL
SECTOR
Administracin 2 2 2 0 2 4 2 14
Capacitacin 2 2 2 0 0 0 2 8
Cafetera 2 2 2 2 0 2 2 12
INTEGRACIN
Biblioteca 2 2 2 0 0 0 2 8
CENTRO DE
Auditorio 0 0 2 0 4 2 2 10
Parqueo 2 0 0 0 4 4 2 12
Plaza de
4 0 2 0 2 4 4 16
Ingreso
Senderos 2 2 2 2 2 2 4 16
TOTAL 14 8 12 8 10 12 16 16
Admon
Capa
Cafeteria
Biblioteca
Auditorio
Senderos
Plaza
Deseable
Parqueo
Necesaria
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DIAGRAMA DE BLOQUES
CENTRO DE INTEGRACIN
Auditorio
Cafetera y
Biblioteca y rea de
Administracin
Capacitaciones
Plaza Principal INGRESO
DESDE
PARQUEO
INGRESO PRINCIPAL
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PREMISAS DE DISEO
PREMISAS AMBIENTALES
PREMISAS FUNCIONALES
PREMISAS FORMALES
Estas se refieren al cambio de texturas y volumetra, que se puede manejar
dentro del proyecto, con el fin de provocar en algunos casos barreras
psicolgicas para determinar espacios. La importancia de estas premisas
es dar esttica fin perder la esencia y funcionalidad del proyecto.
PREMISAS TECNOLGICAS
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PREMISAS AMBIENTALES
El eje mayor del edificio se debe orientar en
direccin este - oeste y sus fachadas estarn
orientadas al norte y sur para reducir la exposicin al
sol y la entrada de polvo y aire caliente.
ORIENTACIN
Se puede tener reas verdes dentro de las edificaciones para que ste sea
un elemento agradable dentro del lugar y a su vez generar sombra.
VEGETACIN
Se debe utilizar la
vegetacin actualmente ubicada en el terreno, como
lo son frutales, arbustos, matilisguate y flores
ornamentales.
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PREMISAS AMBIENTALES
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PREMISAS FUNCIONALES
vehculos y buses,.
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PREMISAS FORMALES
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PREMISAS TECNOLGICAS
Se debe prever un sistema de distribucin de agua
auxiliar para el edificio.
DISTRIBUCIN DE AGUA Y
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PREMISAS CONSTRUCTIVAS
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PROCESO DE DISEO
CONCEPTUALIZACIN
1. Acopio de Informacin
2. Conceptualizacin
3. Estructuracin formal y espacial
4. Formulacin del Proyecto
EL CONTEXTO
Las variables del entorno no solamente guan el proyecto, sino que
permiten al diseador responder de una manera tal que garantice una propuesta
vlida e irrepetible. Los determinantes de diseo derivados del contexto natural y
social son bsicos para formular una obra arquitectnica valiosa para la
comunidad en la que se inserta.
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LA CONCEPTUALIZACIN
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Se coloc el
diagrama de
AULAS bloques en el
terreno para
determinar las
DIAGRAMA reas y
AUDITORIO PLAZAS PARQUEO
DE disposicin final
BLOQUES del proyecto.
Seguidamente,
CAFETERIA se identificaron
ejes de
direccin.
Se colocaron
lneas de
tensin sobre
LNEAS DE todo el terreno
TENSIN para
determinar la
volumetra y
reas dentro
del terreno.
En base al
desarrollo de las
lneas de
tensin, se
desarroll una
volumetra
pura, con
VOLUMETRA cuerpos
geomtricos
limpios. Desde
un inicio, se
jug con los
volmenes,
levantando y
sacando
elementos.
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Se definieron
elementos
bsicos que le
dieran
identidad al
objeto
VOLUMETRA arquitectnico
los cuales se
repitieron en los
todos los
edificios para
dar
unanimidad.
Con respecto a
la integracin
VOLUMETRA
con el entorno,
el elemento
arquitectnico
pretende utilizar
VOLUMETRA elementos con
texturas y
volumetra
similar a los
TEXTURAS existentes, pero
con un toque
moderno.
Finalmente se
aplicaron las
mismas texturas
y juego de
volmenes en
todo el
VOLUMETRA proyecto para
lograr una
integracin
pura dentro del
complejo
arquitectnico.
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PROPUESTA ARQUITECTNICA
CENTRO DE INTEGRACIN JUVENIL PAZ JOVEN,
Santa Catarina Mita, Jutiapa.
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APUNTES ARQUITECTNICOS
CENTRO DE INTEGRACIN JUVENIL PAZ JOVEN,
Santa Catarina Mita, Jutiapa.
APUNTES EXTERIORES
CONJUNTO
APUNTES EXTERIORES
AULAS
APUNTES EXTERIORES
CAFETERIA
APUNTES EXTERIORES
AUDITORIO
APUNTES INTERIORES
AULAS
APUNTES INTERIORES
ADMINISTRACIN Y BIBLIOTECA
CENTRO DE DOCUMENTACIN
APUNTES INTERIORES
CAFETERIA
PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA
PRESUPUESTO
Fase No. DESCRIPCIN CANTIDAD UNIDAD COSTO/REA SUB-TOTAL
1 Modulo de Aulas 737.77 mts2 Q3,200.00 Q2,360,875.20
2 Centro de Documentacin 293.27 mts2 Q3,200.00 Q938,464.00
Fase I
Administracin
Cafetera
Plazas
Auditorio
Fase II
Parqueo
Jardinizacion
TOTAL POR AO Q4,941,064.33 Q3,785,803.64 Q1,130,858.47
TOTAL POR FASE Q6,683,266.09 Q3,174,460.55
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFA
DOCUMENTOS PUBLICADOS EN INTERNET
LIBROS
NEUFERT, ERNST.
Arte de proyectar en Arquitectura
14 edicin. Ediciones G. Gili, S.A. de CV- Mxico1999.
580pp.
PLAZOLA, ALFREDO.
Arquitectura Habitacional
Mxico Limusa, 1990. 539pp.
WIELD, FRIDEMANN
Centros Culturales Comunitarios
Segunda Edicin. Mxico. 1981
Editorial Gustavo Gili. 131 pp.
TESIS