9.

-
8.-
7.-
6.-
5.-
4.-
3.-
2.-
1.-
DE LOGRO.

personales.
CRITERIOS/ INDICADOR

Alumnos:
Crea la redaccin adecuada de ideas

Diferencia dibujo de
escritura.

Utiliza grafismos ligados o

grafismo con lneas.

Utiliza letras sucias que

pueden representar una
palabra o un enunciado.
Uso mnimo de tres letras
PRESIBICO
DEBE MEJORAR

(hiptesis de cantidad)

Usa diferentes letras para

diferentes palabras.

Usa una letra sin valor

sonoro convencional,
para representar a una o
RUBRICA ANALTICA

dos slabas.
En una palabra, cada
REGULAR

slaba es representada
SILBICO

por una vocal o

consonante.
Escribe una o dos grafas
en lugar de la slaba pero
sin valor sonoro
NIVELES DE DESEMPEO

convencional.
Escribe una grafa en
BUENO

lugar de la slaba, con

SILBICO
ALFABTICO

valor sonoro
convencional.
Correspondencia entre
grafema (letra) y fonema
(sonido de la letra)
Escribe palabras o
enunciados de manera
EXCELENTE

legoble sin juntar

ALFABTICO

palabras.
 Agradecemos al autor a la maestra:
Maestra Claudia Prez
Modificado y adaptado para todos los
maestros y maestras que nos visitan.
http://materialeducativo.org/
&
http://educacionprimaria.mx/

nete al grupo: Maestros Con Vocacin