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Tiene por objeto el fomentar y propiciar la investigacin cientfica como elemento para la
formacin integral de los profesionales. Es adems un mecanismo de conocimiento de las
potencialidades de la regin.
LA INVESTIGACIN CIENTFICA
Investigacin viene del latn investigare, que quiere decir buscar. Segn esto, la investigacin
cientfica es una bsqueda sistemtica, controlada, emprica y cientfica, de proposiciones
hipotticas sobre la relacin entre dos o ms variables medibles.
El investigador debe, pues, buscar de manera sistemtica y controlando cada uno de los pasos.
Ese buscar debe ser emprico; esto es, demostrable y crtico, de tal manera que cada paso de la
bsqueda quede discutido y probado.
Las proposiciones hipotticas son las hiptesis o conjeturas (probables) que el investigador hace
antes de ponerlas a prueba con la investigacin.
El cientfico busca la relacin entre dos o ms fenmenos o variables que se pueden cuantificar
de alguna manera.
Otra de las condiciones de la investigacin cientfica es la de ser replicable; esto es, que puede
ser repetida en las mismas o en otras condiciones semejantes. Debe tenerse presente que la
investigacin esencialmente es una actividad intelectual y creadora. El dominio de los procesos
no garantiza la competencia del investigador aunque esas destrezas sirvan de ayuda.
Es un proceso dinmico que se desarrolla en varias etapas, relacionadas entre s. Cuando las
respuestas son generales y de tipo abstracto se llama investigacin bsicas o pura y cuando las
respuestas son especficas y concretes se llama investigacin aplicada. .
Estas etapas que hacen cientfico a cualquier mtodo toman diversas orientaciones, dando lugar
a dos tipos generales de investigaciones cientficas: la investigacin cualitativa y la
investigacin cuantitativa que se distinguen por la metodologa empleada.
Incorpora lo que los participantes dicen, sus experiencias, actitudes, creencias, pensamientos y
reflexiones, tal y como son sentidas y expresadas por las personas y como el investigador
describe.
Es un tipo de investigacin que ofrece tcnicas especializadas para obtener respuestas a fondo
acerca de lo que las personas piensan y sienten. Este tipo de investigacin es de ndole
interpretativa, se realiza de preferencia con grupos pequeos de personas cuya participacin es
activa durante todo el proceso investigativo y tienen como meta la transformacin de la
realidad.
Sus objetivos son: determinar el "como es" o "como est el fenmeno" y las variables que se
desean estudiar, determinar la presencia y ausencia de algo, la frecuencia, en quienes, donde,
cuando se presenta el fenmeno.
o Caracteriza el problema
o Pueden ser bases para otros estudios descriptivos.
o Descubren reas de problemas para investigaciones analticas cuantitativas.
o Da bases para plantear hiptesis que conduzcan a otras investigaciones.
Sao busca descubrir fenmenos o situaciones y plantear posible relacin entre variables.
No tiene alcance para comprobar relaciones explicativas entre las variables.
No permite hacer predicciones.
Esta investigacin es deductiva; es decir, realizada la investigacin en unos pocos, los resultados
pueden hacerse extensivos a muchos otra (poblacin y otra muestra).
Bibliografa:
Mdulo II Investigacin Formativa
Dr. Mg. Sc. Uberto Parada Campos, Lcda. Mg. Sc. Martha Mosquera Andrade, Dr. Mg. Sc.
Isaac Mendoza Cederio
http://utm.edu.ec/archivos/repositorio/reglamentos/0039--15.09.2003--
regl.gral.grad.utm.pdf
http://www.urosario.edu.co/ciencias_naturales_y_matematicas/ur/Investigacion/Coordin
acion-en-Investigacion/#.VEWM7fmG-PU